一本書(shū)的故事作文(精品55篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一本書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一本書(shū)的故事作文 1
我最喜歡的書(shū)是《小鹿斑比》。
我把書(shū)拿到學(xué)校去，在教室里看了起來(lái)。這本書(shū)教會(huì )我做人的道理。我津津有味地看著(zhù)書(shū)。上課了，老師進(jìn)來(lái)了。我迅速把書(shū)放下，開(kāi)始上課。
到了中午，午讀時(shí)間是看課外書(shū)的.時(shí)間。我又把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書(shū)。
放學(xué)了，我坐在自行車(chē)上看了起來(lái)。到了家，我把作業(yè)寫(xiě)完，繼續看書(shū)了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來(lái)走去，那真是自由呀！
一陣香味把我帶回了現實(shí)世界。開(kāi)飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書(shū)。
我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書(shū)來(lái)了。
我很喜歡這本書(shū)，因為它帶給了我快樂(lè )。
一本書(shū)的故事作文 2
今天，我在柜子里找東西時(shí)，突然看到一本破舊的書(shū)，這本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，看到它就讓我回想起了幾件事。
那年，我和媽媽去逛街時(shí)，看到了一家書(shū)店，我迫不及待地跑了進(jìn)去，我在書(shū)架間東看看，西望望，這時(shí)，我看到了一本很吸引我的書(shū)，這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。我先大致看了一下書(shū)里講的內容，覺(jué)得很喜歡，我就叫媽媽給我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回家后，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，于是我每天都看，睡覺(jué)前看，吃飯時(shí)看，就連上廁所時(shí)我也不忘帶上它。一天，我正在房間里看書(shū)，媽媽把飯煮好后就叫我吃飯，過(guò)了一會(huì )兒，她見(jiàn)我還沒(méi)有出來(lái)，就又叫了我一遍，可是我看得太入迷了，根本沒(méi)有聽(tīng)到。后來(lái)，媽媽幫我把飯端了進(jìn)來(lái)，我頭也沒(méi)抬地跟她說(shuō)：“你先放在那兒，我看完這一頁(yè)就吃�！笨晌铱赐赀@頁(yè)后又馬上翻到了下一頁(yè)。
不一會(huì )兒，媽媽在外面吃完了飯，又進(jìn)來(lái)幫我收拾碗筷，她看見(jiàn)桌上的飯菜還沒(méi)有動(dòng)，頓時(shí)火冒三丈，她大吼道：“別看了，飯菜都涼了，快過(guò)來(lái)吃！”
還有一次周末，我因為看書(shū)耽擱了時(shí)間，作業(yè)還一點(diǎn)兒都沒(méi)做，媽媽叫我放下書(shū)趕緊寫(xiě)作業(yè)，我這才不情不愿地拿起筆寫(xiě)起來(lái)。這個(gè)周末我們的作業(yè)挺多的，而我之前又耽擱了太長(cháng)的時(shí)間，所以眼看著(zhù)作業(yè)就要做不完了，我就借著(zhù)上廁所的時(shí)候繼續趕作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我的桌上只有一本書(shū)，她一下子就猜到我又蹲在廁所里寫(xiě)作業(yè)了，等我一出來(lái)，媽媽就把我逮了個(gè)正著(zhù)，只聽(tīng)她爆發(fā)雷霆大吼說(shuō)：“你又在廁所里寫(xiě)作業(yè)，你看看，字寫(xiě)得這么差！看書(shū)，看書(shū)，一天就知道抱著(zhù)你那本書(shū)……”媽媽說(shuō)著(zhù)把眼神轉到了那本書(shū)上，她拿起那本書(shū)就丟到了垃圾桶里。
等媽媽走后，我默默地把這本書(shū)撿了回來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)我一番仔細地清理，但這本書(shū)還是被染上了污跡，看到心愛(ài)的`書(shū)被毀了，一整天我都無(wú)精打采的。
因為這本書(shū)發(fā)生的事情，我至今都印象深刻。
一本書(shū)的故事作文 3
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。小時(shí)候我就喜歡書(shū)，像《格林童話(huà)》、《一千零一夜》之類(lèi)的書(shū)我全看過(guò)。我不但看童話(huà)書(shū)，名人傳記、科普故事書(shū)、古典名著(zhù)等我都看過(guò)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之酸
一節音樂(lè )課上，我覺(jué)得老師教的歌曲不好聽(tīng)，很無(wú)聊，我就把音樂(lè )書(shū)立在桌子上，躲在書(shū)后看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學(xué)知識中時(shí)，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺(jué)得身后來(lái)了個(gè)“龐然大物”，我轉身一看，原來(lái)是樊老師。老師嚴厲地說(shuō)：“書(shū)！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時(shí)教室里傳來(lái)一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的`。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之甜
科學(xué)課上，老師講到怎么判斷一個(gè)人的平衡能力時(shí)班上的同學(xué)都陷入了沉思，我則十分開(kāi)心，《十萬(wàn)個(gè)為什么》里邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說(shuō)：“有的人如果蕩秋千、坐車(chē)會(huì )暈的話(huà)，那這個(gè)人的平衡能力就會(huì )很差�！崩蠋熉�(tīng)了后表?yè)P了我，同學(xué)們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之苦
好不容易從樊老師那里拿回了我的寶貝書(shū)，我決定吸取教訓，只在課余時(shí)間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩里看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣呼呼地走進(jìn)我房間：“你吃不吃？不吃算了�！睘榱宋业淖饑�，我大聲說(shuō)：“不吃就不
吃�！笨墒钦婺苷f(shuō)不吃就不吃嗎？這漫長(cháng)的夜該怎么熬呀？想起自己說(shuō)的話(huà)，又不能認輸，心中的苦呦。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之辣
這辣呀是我自找的。我有個(gè)壞毛病就是邋遢，每次看完都不會(huì )放回原處。這次，看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后又放在客廳的茶幾上，誰(shuí)知調皮的弟弟竟然把我的書(shū)皮撕下來(lái)玩。我生氣地帶他找媽媽評理，媽媽不但不說(shuō)弟弟，反而說(shuō)我丟三落四。我臉上火辣辣的。
我與一本書(shū)的故事寫(xiě)完了，但書(shū)與我的故事不會(huì )結束。
一本書(shū)的故事作文 4
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我也十分喜歡讀書(shū)，從小就和書(shū)結下了不解之緣。翻開(kāi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，便想起了我和它的故事……
記得那天，我在一次考試中取得了糟糕的成績(jì)。放學(xué)后，我回到家中，“砰”地關(guān)上了房門(mén)，十分絕望。就在這時(shí)，我看到了書(shū)架上的那本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時(shí)來(lái)了好奇心，捧在手心讀了起來(lái)。
我被故事的情節深深吸引。我時(shí)而皺眉，時(shí)而松氣；時(shí)而微笑，時(shí)而難過(guò)……我的心被情節帶領(lǐng)著(zhù)跳動(dòng)，我已經(jīng)忘記的身旁的一切！
終于，我一口氣讀完了這本書(shū)，重重地舒了一口氣。然而，書(shū)中的角色又讓我感慨萬(wàn)千，主人公保爾戰勝挫折的一幕幕循環(huán)播放在我的腦海里……和保爾的挫折比起來(lái)，我這點(diǎn)小困難又算什么？當他面對這些飛來(lái)橫禍時(shí)，他逃避了嗎？不，他沒(méi)有！保爾不放棄，勇于面對挫折，這取得勝利。而我，僅僅是一個(gè)小小的困難，我就羞于面對，忙于逃避；如果現在為這點(diǎn)小事而折腰，那么將來(lái)社會(huì )上的那些“大風(fēng)大浪”，我又該如何面對？
是啊，保爾那種不向命運屈服地頑強斗爭精神，重新激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的`體內。我不能因為遇到這樣小小的困難便一蹶不振！我從書(shū)包中拿出了試卷，沒(méi)有后悔，只有堅定！我反復研究那些錯題，一步一步地重新分析，尋找自己的弱點(diǎn)加以改正。窗外一片漆黑，只有我的房間了還閃爍著(zhù)微弱的燈光。我暗暗下定決心：我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強者！做一個(gè)不退縮的人！
終于，我成功了！在下一場(chǎng)考試中，我取得了讓人羨慕的成績(jì)。
讀書(shū)，不僅能給我樂(lè )趣，還給我帶來(lái)了知識，帶來(lái)人生的哲理。我和書(shū)的故事，永遠不會(huì )打下句號！
一本書(shū)的故事作文 5
一本舊書(shū)赫然擺放在桌子上面，說(shuō)起這本書(shū)的歷史，倒還有些久遠。我只記得我坐在桌子上翻開(kāi)那本布滿(mǎn)塵埃的舊書(shū)，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，我便可以窺探出其中的故事。
這本書(shū)必然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數學(xué)子的心酸，學(xué)習對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是很痛苦的事情，但也不是很簡(jiǎn)單的事情。它相反對于我們來(lái)說(shuō)會(huì )有些難以攀登就像我們攀登遠處的山一般，攀登的實(shí)在是太累了。?但是我相信這本書(shū)一定有著(zhù)學(xué)子心酸的眼淚吧，這是另一種含義。這本布滿(mǎn)塵埃的舊書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)一定還有學(xué)子激動(dòng)的眼淚。我們不難看出這本書(shū)已經(jīng)被翻了無(wú)數次，還有些皺巴巴的。一定留下了學(xué)生激動(dòng)的眼淚，他們或許在學(xué)習的時(shí)候面對著(zhù)痛苦面對著(zhù)放棄，但他們努力堅持最終流下了激動(dòng)的眼淚完成了他們覺(jué)得不成的`事情。我認為光是這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)都可以讓這本書(shū)充滿(mǎn)故事。
這本書(shū)或許已經(jīng)不只是一本簡(jiǎn)單的輔導書(shū)了，它更包含著(zhù)無(wú)數學(xué)子對學(xué)習的向往對未來(lái)的憧憬和期待，它更包含著(zhù)無(wú)數學(xué)生的辛酸與眼淚，它不止是一本書(shū)，更是未來(lái)的階梯。
一本書(shū)的故事作文 6
今天是我的生日，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《尼爾期騎鵝旅行記》。
早晨我早早地起床了。起床后，拿起書(shū)我就開(kāi)始看了。該去上學(xué)了，我趕緊把書(shū)放到書(shū)包里，就去上學(xué)了。
叮鈴鈴，上課了。我看見(jiàn)老師沒(méi)有來(lái)，就拿起書(shū)看了。老師來(lái)了，我立刻把書(shū)放到書(shū)包里，聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)老師去拿生字本，我偷偷地把書(shū)拿出來(lái)放到桌子上看。老師來(lái)了，把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我急忙把作業(yè)寫(xiě)完，就又開(kāi)始看書(shū)了。
叮鈴鈴，下課了。我還是一直地看書(shū)。我把書(shū)看完了，說(shuō)：“這里面的`故事好精彩呀！我以后要向書(shū)里的尼爾斯一樣，不管遇到什么困難，我們都要勇敢堅強�！�
一本書(shū)的故事作文 7
說(shuō)起書(shū)，我們都知道，有文學(xué)類(lèi)的、生物類(lèi)的、兒童類(lèi)，這些書(shū)我都愛(ài)。
一天早晨，我爬在床上，目不轉睛地看著(zhù)姥爺給我買(mǎi)的新書(shū)《哈利波特與密室》，我看的津津有味，仿佛已經(jīng)優(yōu)進(jìn)了書(shū)的情景，成為了哈利·波特一般。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“悅悅。爸爸出去有點(diǎn)事，一會(huì )兒就回來(lái)，鍋里煮著(zhù)白米粥，等會(huì )兒你去看看表，時(shí)間到了五分鐘，你就去關(guān)下火，不然，就沒(méi)有吃的了”。爸爸說(shuō)的話(huà)對在書(shū)中漫游的我，就像耳旁風(fēng)，我沉浸在書(shū)里，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的什么，只是順口不自覺(jué)的說(shuō)“好的'！”爸爸出門(mén)了。
過(guò)了一會(huì )兒，鍋里的粥燒糊了，飄出煙來(lái)了。但我迷著(zhù)看書(shū)，竟聞不到一絲煙味。煙越來(lái)越濃了�！倍６６�，叮叮�！�，突然電話(huà)響了，我忽然覺(jué)醒，才去接電話(huà)，是爸爸打電話(huà)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“關(guān)火了嗎？”我說(shuō)：什么火？”爸爸說(shuō)：“粥��！”我恍然大悟，掛了電話(huà)跑到廚房，果然，煙味撲鼻，我趕緊關(guān)掉火。爸爸也剛好到家，忙去開(kāi)了窗戶(hù)。我又不自禁的回房去看書(shū)了。爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我：”你怎么不關(guān)火呢？”我學(xué)著(zhù)書(shū)里小淘氣的樣子，假裝著(zhù)擠眼淚，爸爸笑了。其實(shí)我覺(jué)得自己確實(shí)做錯了，今后，可要注意安全呢！
一本書(shū)的故事作文 8
那天，我和媽媽到新華書(shū)店看書(shū)，看完之后，我在書(shū)架上發(fā)現了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我心想：班上好多同學(xué)都買(mǎi)了這本書(shū)，里面的內容可有意思了。于是我去懇求媽媽?zhuān)屗o我買(mǎi)一本，媽媽拗不過(guò)我，只好答應說(shuō)：“兒子呀，我買(mǎi)回家之后你必須得好好看呀！”我連忙答應，抱著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手。
有一天下午，爸爸媽媽都出去工作了，只有我一個(gè)人在家，我十分無(wú)聊，便找到了前幾天新買(mǎi)的這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我迫不及待地打開(kāi)它，里面的內容真是讓我眼花繚亂，大概分成了五大類(lèi)，分別是地理、天文、動(dòng)物等。我翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，遇上不懂的詞語(yǔ)就圈起來(lái)，準備等會(huì )兒?jiǎn)?wèn)媽媽。
時(shí)間慢慢地流逝，不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了，而我還在專(zhuān)心閱讀著(zhù)我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，連她什么時(shí)候回來(lái)的都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。不一會(huì )兒，媽媽來(lái)喊我吃飯，我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬K于回來(lái)啦！”“我都回來(lái)好久了，飯都做好了�！眿寢尰卮鸬�。這時(shí)我才知道自己看書(shū)看得太入神，竟一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到。
不久之后，我們班舉行了一個(gè)問(wèn)答比賽，名為“誰(shuí)是小百科”，參賽選手們都一副勢在必得的`樣子。這時(shí)，主持人問(wèn)出了第一個(gè)問(wèn)題：“馬為什么站著(zhù)睡覺(jué)？”同學(xué)們都疑惑不解，而我則以最快的速度搶答了這道題：“馬站著(zhù)睡覺(jué)是為了敵害來(lái)侵犯它時(shí)，能以最快的速度逃跑�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了我的答案，才恍然大悟。
之后，主持人又提出了二十多個(gè)問(wèn)題，因為我答題最多，分數遙遙領(lǐng)先于其他選手，所以我當之無(wú)愧地獲得了第一名。獲獎后，我十分高興，當然我也特別感謝《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，因為它，我才收獲了這么多知識。
我愛(ài)你，《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
一本書(shū)的故事作文 9
書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。
——題記
人類(lèi)則需要的是富有啟發(fā)性的養料，而閱讀，則正是這樣的養料。
在我剛出生時(shí)，爸爸每天都給我講故事，講《三國演義》上的故事。這使我養成喜愛(ài)閱讀，并每天讀書(shū)的好習慣。我最喜歡的書(shū)，當然還是《三國演義》了�！度龂萘x》這本書(shū)刻畫(huà)了鮮明的人物形象：足智多謀深謀、遠慮的諸葛亮，奸猾狡詐的曹操……。
有一次，我因為《三國演義》差點(diǎn)打起來(lái)。我上二年級時(shí)，我與一個(gè)同學(xué)爭論華雄是誰(shuí)殺的，我認為溫酒斬華雄的是關(guān)羽，而他說(shuō)是孫堅。我們討論的水深火熱時(shí)，他說(shuō)了一句：“三國演義是假的'�！蔽业呐瓪庵碉j升，我立馬就瞪起眼來(lái)，說(shuō)：“你才是假的呢！”他也不敢示弱，眼看就要動(dòng)手了，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句：“你們倆干啥呢？”我們走過(guò)去問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題，老師卻說(shuō)：“歷史上他對了�！蔽覄偛诺呐鹨幌卤灰粓�(chǎng)雷陣雨澆滅了。我的心情從珠穆朗瑪峰上一下子跌到了大峽谷。老師又說(shuō)：“《三國演義》是小說(shuō)，并不是真正歷史�！蔽业男睦锏睦钻囉炅ⅠR轉變成了冰雹。
不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事，我對《三國演義》的興趣更大了。我越來(lái)越喜歡三國這段歷史了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們需要成長(cháng)，書(shū)是最好的伴侶。正如莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比绻延薮揽醋饕环N病，那就正如劉向說(shuō)的：“書(shū)猶藥也，善讀可醫愚�！�
一本書(shū)的故事作文 10
在閱讀中，曾有那么一本書(shū)，讓我品嘗了閱讀的酸甜苦辣，那就是——《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
酸：一天，上音樂(lè )課，我感到那首歌太難聽(tīng)了，就把《十萬(wàn)個(gè)為什么》立在音樂(lè )書(shū)里看了起來(lái)。正看得津津有味時(shí)，忽然感到背后有股“殺氣”，涼颼颼的，回頭一看，天啊，王老師正氣沖沖地盯著(zhù)我看。在王老師的“火眼金睛”下，我像一只小綿羊一樣乖乖地交出了我的“寶貝”�？吹酵瑢W(xué)們哈哈大笑的樣子，我的心里就像打了醋瓶子似的，酸得……
甜：一次上科學(xué)課，老師問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：為什么下雨天先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲呢？我心想，這不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的知識之一嗎？我立刻站起來(lái)回答了老師的問(wèn)題。當我坐下時(shí)不但受到老師的表?yè)P，而且同學(xué)們也都投來(lái)了羨慕的眼光。此時(shí)，我的心里似乎有一股甜蜜的'洪流嘩嘩地流過(guò)。
苦：經(jīng)過(guò)再三保證，從老師那拿回了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我再也不敢在上課時(shí)看了。轉眼，就是周末回家的時(shí)候啦，我把它也帶了回去。傍晚，我躺在床上看，把媽媽叫我下去吃飯的話(huà)當作耳邊風(fēng)。媽媽連續喊了好幾次，見(jiàn)我沒(méi)反應，火了，跑上樓喊道：“快點(diǎn)下去吃飯，不下去就別吃！”“不吃就不吃！”我回答。骨氣是保住了，可這漫漫長(cháng)夜怎么過(guò)呀！苦��！苦……
辣：這可是我自找的，一天，同桌向我借《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我心想：上次有人向我借書(shū)看，結果弄丟了，到現在都還沒(méi)找到，害得我心疼不已。我可不想再借書(shū)給人家，萬(wàn)一再弄丟了，怎么辦？“不借！”我一口回絕了。第二天，我向他借筆記本，他二話(huà)不說(shuō)立馬借給了我。想到昨天，頓時(shí)，我的臉紅通通的。
就這樣，我在閱讀中品味，也在書(shū)籍中成長(cháng)！
一本書(shū)的故事作文 11
我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《笑貓日記》了，它是由著(zhù)名兒童文學(xué)作家楊紅櫻撰寫(xiě)的。要說(shuō)我和這本書(shū)之間的故事，那還真有一段“千古佳話(huà)”呢。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我去找我的死黨小王玩。站在小王家門(mén)前敲了半天門(mén)，結果沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。正當我打算“班師回朝”的時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的是小王的媽媽。心急如焚的我開(kāi)口就問(wèn)：“小王呢？”王阿姨欣喜地說(shuō)：“在看書(shū)呢！”我二話(huà)不說(shuō)就沖了進(jìn)去，只見(jiàn)小王一臉陶醉地看著(zhù)一本名叫《笑貓日記》的.書(shū)。我心想：什么書(shū)能讓小王這么著(zhù)迷呢？于是我搶過(guò)小王手里的書(shū)，大概地瀏覽了一遍，果然是一本“千年”難見(jiàn)一回的好書(shū)！
我急忙跑回家去，央求媽媽也幫我買(mǎi)《笑貓日記》。當老媽聽(tīng)完書(shū)名之后嚴肅地對我說(shuō)：“都上六年級了，還看什么漫畫(huà)書(shū)！”我暈！原來(lái)老媽誤會(huì )了，笑貓只是一只會(huì )笑的貓，并不是老媽所說(shuō)的漫畫(huà)。
經(jīng)過(guò)我的一番“努力”，老媽終于同意幫我買(mǎi)書(shū)�！缎ω埲沼洝焚I(mǎi)回來(lái)后，被我反復看了N遍，書(shū)中的一些好詞好句也被我認真摘抄了下來(lái)。在學(xué)校組織的一次作文競賽中，我引用了《笑貓日記》里的一些好詞好句，榮獲了一等獎。當老師賽后叫我介紹獲獎經(jīng)驗時(shí)，我“供”出了《笑貓日記》。據說(shuō)那天晚上新華書(shū)店的《笑貓日記》賣(mài)脫銷(xiāo)了！
這就是我和《笑貓日記》的一段“奇緣”。
一本書(shū)的故事作文 12
我有一本書(shū)，我非常喜歡看它。這本書(shū)的名字叫《小馬寶莉》，它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的`。
這本書(shū)我一直都想要，但是，媽媽卻不給我買(mǎi)，我沒(méi)有想到，媽媽不給我買(mǎi)的原因竟然是要在我過(guò)生日的時(shí)候送給我，當我拿到它的時(shí)候，我的心里高興極了。
我每天早上坐車(chē)去上學(xué)的時(shí)候都會(huì )從書(shū)包里拿出它來(lái)看，寫(xiě)完作業(yè)也會(huì )拿出來(lái)看，睡覺(jué)之前還會(huì )拿出來(lái)看，就連課間十分鐘我都在看書(shū)。
我以后一定要把《小馬寶莉》的全集都買(mǎi)來(lái)觀(guān)看，我真的很喜歡這本書(shū)。
一本書(shū)的故事作文 13
小時(shí)候，我偶然間翻開(kāi)了一本《紅樓夢(mèng)》。那些曲折動(dòng)人的情節、復雜多樣的人物形象深深吸引著(zhù)我。我仿佛置身于賈府中，目睹著(zhù)賈寶玉、林黛玉等人的命運起伏。
這本書(shū)不僅僅是一部小說(shuō)，更是一部關(guān)于人生意義的大著(zhù)。賈府的興衰、家族的榮辱無(wú)不映射出人性的善惡、欲望的沖突。我開(kāi)始思考人生的本質(zhì)，對名利、紅塵的束縛漸漸有了更清醒的認識。
書(shū)中林黛玉的形象深深地觸動(dòng)了我。她是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的人物，既倔強傲慢，又執著(zhù)善良。她對世俗的厭棄、對真情的追求讓我深感共鳴。正是紅樓夢(mèng)中黛玉的命運使我明白，人生的價(jià)值不在于追求榮華富貴，而在于追求內心的自由與獨立。
讀完《紅樓夢(mèng)》，我開(kāi)始對文學(xué)、藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣。我投入到了各種書(shū)籍中，拓寬了自己的視野。與書(shū)中的主人公們相伴，我體驗了不同的情感與命運，感受到了生活的真諦。
如今，我已長(cháng)大成人，但《紅樓夢(mèng)》中的故事和思想始終深深地印刻在我的.心中。它讓我看透了名利的幻象，在紛繁世界中找到了自己的堅守。
我期待著(zhù)將來(lái)，希望能像賈寶玉一樣，不為功名利祿所累，堅守真實(shí)的自己。雖然生活中充滿(mǎn)風(fēng)雨波折，但正是這些經(jīng)歷造就了我們的人生價(jià)值。
一本書(shū)的故事作文 14
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！}記
說(shuō)是“與一本書(shū)”，其實(shí)它不止一本書(shū)，而是一系列的書(shū)。它們重新又勾起了我對歷史的好奇與興趣。它叫什么呢？名字有點(diǎn)長(cháng)——《湯小團漫游中國歷史》。
它對于我來(lái)說(shuō)好像有點(diǎn)幼稚，但對我的幫助真的很大！內容其實(shí)也很簡(jiǎn)單，講的是湯小團與他的伙伴們穿越到書(shū)世界與反派書(shū)魔作斗爭，并保護真正的歷史不會(huì )改變的故事。湯小團與伙伴的經(jīng)歷可謂一波三折，又非常神奇。在湯小團他們與歷史人物的接觸中，我知道了很多歷史事件和人物，這可使我越來(lái)越好奇。于是，我用手機查了很多資料，甚至把原來(lái)只看了開(kāi)頭的《東周列國志》、《這個(gè)歷史挺靠譜》和《三國演義》又都看了一部分，把里面的人物與事件一一核對了幾遍，還得到了許多拓展。這也真使人開(kāi)心！不知不覺(jué)中，我就記住了好多歷史小知識。
現在歷史課本的內容，相當于中國歷史的簡(jiǎn)述，而我就像串珠子一樣把原來(lái)知道的知識按順序串起來(lái)。同時(shí)，我也了解了新的內容。但三國以后的歷史，學(xué)起來(lái)仿佛很模糊、遙遠，印象不深刻。課本上的內容好像少的'無(wú)法符合我的記憶條件，就像磨損的刻刀，無(wú)法在石頭上留下深而清晰的紋路一樣。后來(lái)我才發(fā)現，《湯小團》我只看到三國時(shí)期就不再往下“研究”了，現在學(xué)到三國后的晉朝就卡住了�？磥�(lái)我的記憶需要充分的資料奠定基礎。
現在我們的學(xué)習已經(jīng)不是只靠興趣進(jìn)行的，要學(xué)會(huì )一有問(wèn)題就馬上查。通過(guò)《湯小團》這一系列書(shū)的“啟蒙”，我發(fā)現還有其它一些不被我“重視”的書(shū)也是很有意思的。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！睍�(shū)籍正如那光芒普照大地的陽(yáng)光，引領(lǐng)我們前進(jìn)的道路。
一本書(shū)的故事作文 15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們一步一步從天真爛漫走向成熟，書(shū)籍越來(lái)越成為我們生命中不可缺少的一部分。我們從書(shū)籍中獲取知識，我們從書(shū)籍中學(xué)會(huì )做人的道理。我們不停地讀書(shū)、借書(shū)、購書(shū)、藏書(shū)，在這期間一定發(fā)生過(guò)一件令你印象深刻、感慨萬(wàn)千的事情吧！下面就來(lái)看看我與一本書(shū)的故事吧！
去年的某一天，我百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上，發(fā)著(zhù)呆。不知怎的腦子里突然回憶起了前段時(shí)間看過(guò)的一本書(shū)，名叫《暑假鷹計劃》，想起了這本書(shū)的精彩情節，心里有種再看一遍這本書(shū)的沖動(dòng)，我立馬坐在床上，細細回憶著(zhù)那本書(shū)。哦，那本書(shū)是別人借我看的，可我不記得是誰(shuí)借我看的了，于是我決定在星期六到圖書(shū)館去碰碰運氣，看看能不能借到那本書(shū)。
星期六一大早，我就在圖書(shū)館開(kāi)館后趕到了圖書(shū)館門(mén)前，刷了借書(shū)卡后便走進(jìn)了偌大的圖書(shū)館，一邊走一邊回憶著(zhù)那本書(shū)的簡(jiǎn)介。這本書(shū)講述了五年級的侯天在值日中倒垃圾的時(shí)候，偶然遇見(jiàn)了二年級的一位小妹妹，王紫云。王紫云請求侯天幫忙救她的姐姐，后來(lái)又發(fā)生了一系列的事情。這本書(shū)的情節跌宕起伏，挺好看的。如果沒(méi)記錯的話(huà)，那本書(shū)是藍色的，書(shū)也不是很厚很大，先憑這幾個(gè)特征找書(shū)吧！我先走向第一排的書(shū)柜，一本一本飛快地看著(zhù)，接著(zhù)又蹲下來(lái)看最底下一排的書(shū)，哪一排都不放過(guò)。一個(gè)書(shū)柜看完了，我又走到另一個(gè)書(shū)柜前翻看，看到符合這幾個(gè)特征的就仔細看看是不是，每次都滿(mǎn)懷希望地看，可又只能失望地再找別的書(shū)。就這樣我看了好幾個(gè)書(shū)柜，全都以失望告終。就在我決定要放棄時(shí)，我又鼓勵自己：說(shuō)不定那本書(shū)就在下一個(gè)書(shū)柜里，那這樣放棄不是太可惜了嗎？于是，我又堅持繼續找書(shū)，直到找遍了整個(gè)圖書(shū)館的'書(shū)架。我累得坐在圖書(shū)館的椅子上休息一會(huì )兒，休息了幾分鐘之后，我又重新燃起了希望，決定再找一遍找不到就回家。我站起來(lái)，走到書(shū)架前，重又開(kāi)始了地毯式搜索。這時(shí)，我看到了一本符合特征的書(shū)，看得眼花繚亂的我覺(jué)得又不是，但還是仔細看了一眼，看了一眼后，我睜大眼睛再仔細瞧瞧。真是老天不負有心人，我居然找到了，我克制住自己激動(dòng)的心情，用自助借書(shū)機把這本書(shū)借回了家，回家的路上，我十分高興！
一回到家，我就開(kāi)始認真地看這本書(shū)，一個(gè)小時(shí)后，我滿(mǎn)意的合上這本書(shū)，回味著(zhù)精彩的情節……
這就是我和一本書(shū)的故事。有書(shū)籍的生命是精彩的，是豐富的，是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。書(shū)籍不僅可以開(kāi)拓我們的眼界，還能增長(cháng)我們的知識，更能提高我們的作文水平。書(shū)籍就像一把鑰匙，可以打開(kāi)智慧寶庫的大門(mén)；書(shū)籍就像一葉扁舟，帶我在知識海洋中遨游；書(shū)籍就像一根魔法棒，讓我癡迷。我和這本書(shū)的故事讓我印象深刻！
一本書(shū)的故事作文 16
我的房間里有一個(gè)大書(shū)柜，里面有很多書(shū)。其中有我最喜歡看的一本書(shū)——《上下五千年》。
那是去年暑假，爸爸帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)的書(shū)。當時(shí)我剛一進(jìn)店，就看到一本本精美的書(shū)籍整齊地排列高大的書(shū)柜里。放眼望去，整個(gè)書(shū)店內似乎是由書(shū)組成的知識大海洋。其內各種書(shū)都有，有圖畫(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)、雜志、報刊等等。平日里，父母都說(shuō)我像個(gè)“老知青”，因為我在選書(shū)上十分苛刻�？晒淞艘蝗�，書(shū)店雖大，我喜歡的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的類(lèi)型。
我走來(lái)走去，已經(jīng)過(guò)去了大半天，卻仍沒(méi)找到我想看的書(shū)。等逛到書(shū)店一個(gè)角落時(shí)，我的腳步忽然停下，因為我發(fā)現了我要找的書(shū)的類(lèi)型，于是我仔細搜尋，以找到我要買(mǎi)的書(shū)。我不經(jīng)意間向這書(shū)柜的下層瞥了一眼，竟奇跡般地發(fā)現了我一直想要買(mǎi)的一本書(shū)——《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書(shū)抽了出來(lái)，打開(kāi)書(shū)，愛(ài)不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買(mǎi)下了它。離開(kāi)書(shū)店后，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。
回到家后，我立刻坐到在書(shū)桌旁仔細品味其中的章節，打開(kāi)書(shū)，五千年的歷史盡收眼底。圣人款款而來(lái)，夸父的執著(zhù)，岳飛的忠誠，諸葛亮的`智慧等等。一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇拜。這是中國人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺(jué)的時(shí)候，也不想放下手中的書(shū)。
這就是我和《上下五千年》的故事。
一本書(shū)的故事作文 17
書(shū)，是我們走向成功的秘籍；書(shū)，是開(kāi)闊我們視野的望遠鏡；書(shū)，是讓我們懂得人生哲理的老師……在我的生活中，我與書(shū)之間還發(fā)生了一件有趣的事。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我冒著(zhù)酷暑，來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在我的慎重考慮下，我決定買(mǎi)一本《斗羅大陸》，因為我以前看過(guò)這本書(shū)，里面的故事和一些精彩的戰斗場(chǎng)面深深地吸引了我，所以我今天一定要帶它回家。
終于買(mǎi)到了心儀已久的書(shū)，我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)它，一邊走，一邊看，不知是因為里面的情節太好看，還是因為什么，我一不小心就撞到了柱子上，疼得我齜牙咧嘴。
盡管吃了一次虧，但我還是忍不住用直勾勾的眼神盯著(zhù)書(shū)里描繪出來(lái)的場(chǎng)景，這真叫一個(gè)精彩，尤其在看到史萊克七怪打敗敵人時(shí)，我不禁大聲歡呼，為他們祝賀。我的歡呼聲引起了周?chē)说淖⒁�，我一下子羞紅了臉，躲到角落里靜靜地看著(zhù)。
書(shū)里描繪的這些情節有好多是電視里呈現不出來(lái)的，而一些人物的性格特征只有通過(guò)文字描述才能夠體現得淋漓盡致。在閱讀中，我也收獲了一些道理，比如我們應該少看電視和漫畫(huà)書(shū)，因為它們只會(huì )給你一種最直觀(guān)的東西，雖然這會(huì )帶來(lái)一瞬間的'視覺(jué)沖擊，但這種欣賞的過(guò)程往往只有一瞬間，很快便消逝了。我們應該用更多的時(shí)間去閱讀書(shū)籍，用心去體會(huì )書(shū)中的藝術(shù)之美，這種美才是長(cháng)久的，永恒的。
這就是我與一本書(shū)發(fā)生的故事，你有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？
一本書(shū)的故事作文 18
書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！}記
月亮奶奶拖著(zhù)黑色的幕布，把天空一遮，召喚出了星星和月亮，天黑了。
寫(xiě)完作業(yè)的我拿出一本《哈利波特》躺在床上靜靜地看著(zhù)。
這是我最喜歡的第二本——《哈利波特與密室》。整本書(shū)講述的是：哈利波特在特在霍格沃茨魔法學(xué)校的第二年李，有人或者什么東西把霍格沃茨的學(xué)生們變成石頭。有人懷疑是哈利日益惡毒的對手德拉科馬福爾，有人懷疑是曾經(jīng)被揭發(fā)的現在還有一些神秘的海格。當人，還有霍格沃茨學(xué)校都懷疑的—哈利波特。哈利為了擺脫罰名，發(fā)現是湯姆馬沃羅里德?tīng)枴啬Вㄒ粋�(gè)所有人都不干直呼其名的邪惡魔頭）干的，哈利與校長(cháng)阿不思鄧不利多一起對抗，將伏地魔的第一個(gè)魂器毀滅。
我最喜歡看的書(shū)就是《哈利波特》。寫(xiě)完作業(yè)后看一會(huì )兒《哈利波特》通常能讓我心曠神怡，忘掉寫(xiě)作業(yè)時(shí)的疲憊�？粗�(zhù)看著(zhù)我就掉進(jìn)書(shū)里，仿佛我就是哈利波特，我要拯救大家一般。
當看到哈利與巨蛇打斗時(shí)，被毒牙刺到胳膊時(shí)，我的心提到了嗓子眼，突然阿布思鄧布利多的'鳳凰啄瞎蛇怪致命的眼并用眼淚救好了哈利，最終蛇被殺，霍格沃茨被石化的學(xué)生也恢復正常。我心中的大石頭落地了。
“�！蔽沂直碛珠_(kāi)始整點(diǎn)報時(shí)，十一點(diǎn)了，我也該睡覺(jué)了。
讀書(shū)使人聰慧，我要是出門(mén)遠游，我也會(huì )帶一本《哈利波特》。正如《走遍天下書(shū)為旅》一樣，我愿意讀一千遍，一萬(wàn)遍，因為這是一本好書(shū)。
一本書(shū)的故事作文 19
說(shuō)起來(lái)，這本書(shū)并不是十分特別，使我不忍心"下手”，它是一本三年級下冊以上的學(xué)生多有的書(shū)——三年級下冊的英語(yǔ)書(shū)，為什么我不肯摧磨它呢？因為它曾像一米陽(yáng)光照亮了我的心房。
記得那是期末考試的前一晚，我歡快地唱著(zhù)歌兒，邁著(zhù)輕快的腳步回到家，打開(kāi)書(shū)包，正準備復習一下英語(yǔ)書(shū)中的幾個(gè)不會(huì )的難點(diǎn)，卻發(fā)現向來(lái)"馬虎”的我又犯病了，在這么緊要的關(guān)頭，竟把英語(yǔ)書(shū)忘學(xué)校了，更沒(méi)想到的是，老天爺真不給我面子，我趕到學(xué)校，保安告訴我一個(gè)不幸的消息——因為怕丟失東西，比須給班主任大個(gè)電話(huà)，打就打把，可沒(méi)想到的是班主任老師有事，打了2個(gè)都沒(méi)接，哎白跑了一趟。為了明天的期末考試，我只得另想它招了。
接著(zhù)，我和媽媽又去了潘琳家，我敲響了門(mén)，叫了幾聲："琳琳，開(kāi)門(mén)！”她聽(tīng)見(jiàn)了，立即開(kāi)了門(mén)。我進(jìn)了她家，支支吾吾地說(shuō)："那個(gè)……那個(gè)……琳琳，我的……英語(yǔ)書(shū)給……忘在學(xué)校里了，你能不能……能不能把你的那個(gè)……那個(gè)英……英語(yǔ)書(shū)，借我……借我看……看一下�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小，到后來(lái)幾乎成了蚊子叫，但也總算湊足了一句話(huà)。她聽(tīng)了我用好幾分鐘才拼出來(lái)的`幾十個(gè)字的話(huà)來(lái)，好看的眉頭絞在了一起，打了幾個(gè)結，嘴巴緊閉，我的心像一只在東跑西撞的小鹿，生怕她會(huì )開(kāi)口拒絕，她終于在沉思N分鐘后開(kāi)了金口。
她終于開(kāi)金口了，說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題，你在這等一會(huì )兒，我去拿�！�
一本書(shū)的故事作文 20
收拾書(shū)包時(shí)，無(wú)意間翻出了一本壞得不成樣的英語(yǔ)書(shū)，驀然回首，三年前的那一幕又浮現在我眼前……
那一天，我考試沒(méi)有考好，走在回家的路上，女貞樹(shù)掉下了黑色的小果子，好像是在為我哭泣。風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，好像在嘲笑我。那些高大的建筑物，不就是那些目中無(wú)人，考了高分的同學(xué)嗎？路過(guò)了一家照相館，照相館的柜子里擺放著(zhù)許多照片，照片上的人都在開(kāi)心地微笑著(zhù)，難道他們也在嘲笑我？
這時(shí)，路邊的一只流浪狗跑過(guò)來(lái)，很落魄的樣子，難道我不是嗎？一片葉子掉了下來(lái)，帶著(zhù)無(wú)限的悲哀。
回了家，奶奶立刻打了電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有考好，當我回答后，奶奶心冷地掛掉了電話(huà)，隨之而來(lái)的就是爸爸的'責備和數落。隨即爸爸的朋友打來(lái)電話(huà)，當得知朋友的孩子都考得比我高時(shí)，爸爸氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
走進(jìn)房間，我望著(zhù)那本被我當成寶一樣的英語(yǔ)書(shū)，頓時(shí)產(chǎn)生了憂(yōu)傷，對它有了一種仇恨和厭惡的感覺(jué)。我開(kāi)始控制不住自己的情緒，用那本書(shū)來(lái)報仇，“嘶——”地一聲，我將它撕成了兩半，可這還不使我消氣，直到那本書(shū)被我撕成了很小的碎片，我才松手，并沒(méi)有注意媽媽一直在門(mén)口靜悄悄地看著(zhù)。她沒(méi)有生氣，只是淡淡地說(shuō)：“不高興就發(fā)泄出來(lái)，這樣才會(huì )好受一些�！�
又要考試了，媽媽遞給了我一樣東西，是那本書(shū)，媽媽已經(jīng)粘好了！“這個(gè)我只粘了一小半，還有一些很快就粘好了，考試時(shí)一定要加油�！眿寢屨f(shuō)。
母親的愛(ài)融在了這本書(shū)里，我會(huì )一直背著(zhù)它上學(xué)！
一本書(shū)的故事作文 21
這周來(lái)上作文課時(shí)，蔡老師又給原班生發(fā)了《歲月是一條蜿蜒的河》這本書(shū)，說(shuō)起來(lái)我和它還挺有緣分的，因為去年我就已經(jīng)拿到一本了，而且我和它還發(fā)生了一個(gè)故事呢！
去年，我因為介紹了一個(gè)同學(xué)來(lái)這里學(xué)習，得到了《歲月是一條蜿蜒的河》這本書(shū)作為獎勵，這是一本小說(shuō)，里面分成很多章，講了好幾個(gè)故事，可我這個(gè)年齡還讀不懂其中的深意，所以當我把它翻完一遍之后，就把它扔到一邊當成了空氣。
直到這個(gè)學(xué)期我上了四年級，我又想起了這本書(shū)，我把它翻出來(lái)擦干凈，輕聲對它說(shuō)：“對不起，《歲月是一條蜿蜒的河》，把你冷落了這么久，以后我會(huì )把你當寶貝一樣，時(shí)時(shí)刻刻捧在手里的�！庇谑俏覜Q定要把這本書(shū)再看一遍，當我第二次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，有了許多不一樣的感受，有些故事讀完后我已經(jīng)能從里面體會(huì )到作者表達的感情了，這對我來(lái)說(shuō)可是不小的進(jìn)步。
今天，蔡老師在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)作文題目，叫《我與一本書(shū)的故事》，我一下子就想到了《歲月是一條蜿蜒的河》這本書(shū)，而且今天我又得到了一本同樣的`新書(shū)，我倆可真有緣呀！
回到家后，媽媽看到我有兩本《歲月是一條蜿蜒的河》，就對我說(shuō)：“要不你把其中一本當藏書(shū)，一本拿去跟其他人分享吧！”我回答說(shuō)：“好呀！”然后我把其中一本放在了自己的書(shū)架上，另一本我帶去了教室，放到公共書(shū)架上，和同學(xué)們一起分享。
一本書(shū)的故事作文 22
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，你遇到的書(shū)總會(huì )給你帶來(lái)不一樣的精彩，也會(huì )告訴你一定的道理。
讓我記憶最深的書(shū)是《外婆》，我們相遇的時(shí)間，地點(diǎn)與往常不同，但這本書(shū)卻給了我人生中最難忘的印象。
那天，我正要出門(mén)買(mǎi)書(shū)，天空烏云密布，刮起了大風(fēng)，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，當時(shí)我無(wú)法出門(mén)，心情真是一落千丈啊，正當我準備做作業(yè)的時(shí)候，爸爸傳來(lái)一句：“現在網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達啊，你可以試試在網(wǎng)上購買(mǎi)書(shū)籍�！薄皩ρ�，真是一個(gè)好辦法！”我激動(dòng)地回答著(zhù)。
這是我第一次在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)，心情還是有一點(diǎn)激動(dòng)，挑了半天終于找出了幾本心儀的書(shū)：《神秘島》、《班長(cháng)下臺》、《外婆》�！鞍�，到底選哪本呢？”我很糾結�！澳阌X(jué)得哪本讓你記憶最深，就選擇哪本�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。經(jīng)過(guò)我萬(wàn)般考慮，我最終選擇了《外婆》，當時(shí)我特意看了時(shí)間，已是凌晨1點(diǎn)了。過(guò)了三四天，我的書(shū)終于到了，當我打開(kāi)快遞，取出書(shū)，“嗯？這怎么和網(wǎng)上的`書(shū)不一樣呢？差距也太大了吧，果然，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)真不是一個(gè)好的選擇�！辈挥勺灾鞯貒@了嘆氣。
雖然這本書(shū)的外觀(guān)不怎么好，但內容還是要看的，通過(guò)讀了《外婆》這本書(shū)，它讓我明白了：不管是什么，都不可貌相，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要選好書(shū)，讀好書(shū)。就像《外婆》里說(shuō)的，淚水和汗水總要有的，學(xué)習之路還很長(cháng)，我們要讀的書(shū)還很多。
一本書(shū)的故事作文 23
很久以前，有一位富有的探險家，他收集了許多寶貴的寶藏，并將它們記錄在一本古老的書(shū)中。這本書(shū)包含了無(wú)數寶藏的位置和秘密。
然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，探險家開(kāi)始遺忘這些珍貴的信息。他將這本書(shū)放在了廢棄的房間里，并且從來(lái)沒(méi)有想起過(guò)它。它逐漸被時(shí)間遺忘，就像探險家遺忘了自己曾經(jīng)的激情一樣。
經(jīng)過(guò)多年，一位年輕的女孩偶然發(fā)現了這個(gè)廢棄房間。她好奇地打開(kāi)了那本被遺忘的書(shū)，發(fā)現了寶藏的記錄。她充滿(mǎn)了期待和冒險的精神，決定重啟探險家留下的旅程。
女孩開(kāi)始按照書(shū)中的指示，踏上了尋找寶藏的旅程。她經(jīng)歷了危險的森林、陡峭的山脈和神秘的海洋。雖然她一路上遇到了許多挑戰和困難，但她從未放棄。她堅信，只要努力，她一定能找到寶藏。
最終，女孩成功找到了其中一處寶藏。當她打開(kāi)寶箱時(shí)，驚喜和歡樂(lè )充滿(mǎn)了她的心靈。這個(gè)寶藏不僅給她帶來(lái)了巨大財富，更重要的是，它使她重新點(diǎn)燃了內心的激情和勇氣。
女孩并沒(méi)有止步于此，她繼續尋找其他的寶藏。在此過(guò)程中，她結識了許多志同道合的伙伴，他們一起探險、共同成長(cháng)。每一次的.探險都是一段寶貴的經(jīng)歷，讓他們更加堅定了自己的目標和價(jià)值觀(guān)。
這個(gè)故事告訴我們，生活就像一本書(shū)，里面記錄著(zhù)無(wú)數的寶藏。有時(shí)候，我們可能會(huì )忘記這些寶藏的存在，甚至遺忘了自己的激情和冒險的精神。然而，只要我們努力去尋找，勇敢地面對挑戰，我們一定能夠找到屬于自己的寶藏，重新點(diǎn)燃內心的火焰。
一本書(shū)的故事作文 24
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是黑夜的北極星；書(shū)，還是人生道路上的指路人；書(shū)，更是我們人生的導師。接下來(lái)，我就給大家講一講我與一本書(shū)的'故事吧！
記得那是在暑假的星期六，我帶著(zhù)30塊錢(qián)漫步在辭林書(shū)店，準備買(mǎi)一本書(shū)。我左顧右盼著(zhù)書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，這些書(shū)讓我看得眼花繚亂。正當我下不定決心時(shí)，我的目光牢牢地鎖定在了《中華上下五千年》這本書(shū)上。他似乎有著(zhù)魔力，渾身上下都散發(fā)著(zhù)悠久歷史的迷人“香味”。那“香味”令我心動(dòng)神移，不能自已。于是我拿起它看了看價(jià)格——30元，我帶的錢(qián)不多不少剛剛好。我心意已定，拿著(zhù)它大步向收銀員走去。我付了錢(qián)以后，揣著(zhù)一顆期待的心朝家的方向跑去。
不料天上烏云密布，雷公公也敲起了他的大鼓，云姑娘似乎被嚇壞了，眼淚一滴一滴地落在了地上。我看天上下起了小雨，于是趕緊加快了速度。我又害怕我剛買(mǎi)的新書(shū)被雨淋壞了，就把它放進(jìn)了我的衣服里。沒(méi)想到雨越下越大，不一會(huì )兒就把我淋成了“落湯雞”。我在大雨中奔跑著(zhù)，風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖。書(shū)好似有魔力一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地溫暖著(zhù)我。不一會(huì )兒我就跑到了家里，我不顧身上濕漉漉的衣服，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)好似帶我穿越到了黃帝身上，和炎帝為盟的我十分激動(dòng)。廢除反賊的我十分痛快……直到吃晚飯了我才回過(guò)神來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它那有趣的圖畫(huà)，愛(ài)它那豐富的知識，愛(ài)它那悠久的文化。
一本書(shū)的故事作文 25
書(shū)，是朝陽(yáng)、是春風(fēng)、是雨露，它像大海一樣遼闊，翻滾著(zhù)知識的波濤；像大地一樣富有，蘊含著(zhù)無(wú)數財寶；像希望的的田野飄蕩著(zhù)知識的芬芳；像遼闊的天空充滿(mǎn)著(zhù)智慧的陽(yáng)光。
記得有一次放學(xué)后我來(lái)到了我心中向往的“綠洲”?D?D百草園書(shū)屋。到了百草園書(shū)屋，我就在書(shū)架面前如饑似渴的尋找著(zhù)我喜歡看的書(shū)，突然我被一本少年版的《意林》給吸引住了，只見(jiàn)書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)剛進(jìn)有力的大字，聽(tīng)老師說(shuō)這是一本難得的課外讀本，我小心翼翼地把它拿起來(lái)，坐在小板凳上，津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)我也投入到了書(shū)中的情節當中去了，等到我緩過(guò)神來(lái)，天已經(jīng)微黑，我匆匆的交了錢(qián)，急急忙忙地朝家里跑去。
忽然天空烏云密布，狂風(fēng)刮起，豆大般的雨點(diǎn)落在我的`臉上，好像有人在云朵里面一盆一盆的潑著(zhù)水，我急忙脫下外罩，把書(shū)包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的，而我卻被雨水澆成了落湯雞。
回到家，媽媽在門(mén)口吃驚地望著(zhù)全身濕透了的我說(shuō)：“你怎么啦？這么晚才回來(lái)？”“啊，買(mǎi)到了�！蔽仪把圆淮詈笳Z(yǔ)的說(shuō)，我也顧不上那么多，匆匆擦干了雨水換上了睡衣，就鉆進(jìn)屋里繼續看我的《意林》。
自從讀了一期《意林》后，我又接連買(mǎi)了好幾期，讀了《意林》使我增長(cháng)了許多課外的知識，開(kāi)闊了眼界，明白了許多道理，今天書(shū)是我最親密的朋友，它給我知識，它給我力量，明天我用知識去武裝頭腦，我愛(ài)讀書(shū)。
一本書(shū)的故事作文 26
我從小就愛(ài)看課外書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、科技書(shū)……我家應有盡有，但只有那一本書(shū)讓我印象特別深刻。
那是一本腦筋急轉彎，是我同學(xué)的書(shū)。有一次，我到她家去玩，我一眼就看見(jiàn)了那本書(shū)，黃黃的外殼，封面上畫(huà)了一個(gè)人正在思考問(wèn)題，他腦袋上還頂了三個(gè)問(wèn)號，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字——原來(lái)如此篇。這本書(shū)一下子吸引了我，我拿起它讀了起來(lái)，一讀就是一個(gè)多小時(shí)。突然，我抬頭看了看手表，呀，已經(jīng)下午一點(diǎn)了，該回去了，于是我飛快地整理了一下書(shū)包，然后回家了。
第二天，那個(gè)同學(xué)哭著(zhù)找到我，說(shuō)：“周博，你有沒(méi)有看到我的書(shū)��？”“沒(méi)有呀�！蔽译S口回答道�！翱勺蛱焓悄阋恢痹诳茨潜緯�(shū)的呀！”“哦，好吧，我回家看看吧�！�
回家后，我來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)書(shū)包一看，呀！她的那本書(shū)真的在我這里，但是這時(shí)我有點(diǎn)猶豫了，我的心里冒出兩個(gè)小人兒在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“書(shū)籍是人家的，還給別人吧�！绷硪粋�(gè)小人則說(shuō)：“你這么喜歡這本書(shū)，你就跟她撒個(gè)謊，說(shuō)家里沒(méi)有，那這本書(shū)就是你的`啦！”兩個(gè)小人爭執不下，越吵越兇�！鞍�，好難選擇呀！”于是我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你拿了別人的書(shū)，當然要還給人家了，不然你就是個(gè)小偷了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了這件事的嚴重性，第二天我就把書(shū)拿到學(xué)校還給了同學(xué)。
雖然這是一件小事，但我直到現在都沒(méi)有忘記，因為我明白了即使我再喜歡看書(shū)，也不能偷別人的書(shū)看。
一本書(shū)的故事作文 27
眾所周知，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，能讓你終生受益，今天我為大家推薦一本《安徒生童話(huà)》。
雨漸漸瀝瀝地下著(zhù)，雨點(diǎn)落在田地里，屋頂上。我感到十分無(wú)聊，拿起了《安徒生童話(huà)》津津有味的看了起來(lái)。十五分鐘過(guò)去了，二十五分鐘過(guò)去了……可書(shū)就像一塊磁石，一樣深深地吸引著(zhù)我，使我回味無(wú)窮。
它是丹麥著(zhù)名作家安徒生寫(xiě)的，故事里有美麗善良的公主；有英俊瀟灑的王子；有聰明的阿拉��；有遭受厄運的'灰姑娘；還有……其中，給我印象最深的是灰姑娘。
這是一個(gè)動(dòng)人的故事：灰姑娘的母親死了，父親又娶了一個(gè)繼母，繼母對她很不好�？墒堑搅俗詈�，王子娶了灰姑娘。因此世界上再也沒(méi)有人叫她灰姑娘了。
讀了灰姑娘的故事，我十分敬佩灰姑娘，我們要向她學(xué)習，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼！在我們這個(gè)新時(shí)代，每個(gè)人都應當學(xué)會(huì )自立，我們不能總依靠父母的保護，一朵溫室里的花，永遠經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，要學(xué)做一個(gè)勇者！努力克服困難！
童話(huà)書(shū)里還有許許多多動(dòng)人的故事，為我們開(kāi)啟了文學(xué)的大門(mén)，讓我們增長(cháng)了課外知識，進(jìn)入到一個(gè)美妙的世界，讓我們渾身充滿(mǎn)力量，這種力量可以激勵著(zhù)我們不斷向前行，不斷成長(cháng)。
一本好書(shū)，能給我們帶來(lái)許多收獲，《安徒生童話(huà)》就很不錯，大家快來(lái)讀一讀吧！
一本書(shū)的故事作文 28
一天，媽媽叫我去樓下拿我的《口袋神探》，我高興極了，因為這一天我已經(jīng)盼了好久。我一拿到快遞，就急忙拆開(kāi)，誰(shuí)知我動(dòng)作太大，讓其中一本掉進(jìn)了水溝里。
怎么辦��？這可是我期盼已久的《口袋神探》，我連一頁(yè)都還沒(méi)看呢！我想去找人幫忙，可我思考了一會(huì )兒，算了，還是我自己想辦法吧。我找來(lái)一根長(cháng)竿子，準備利用墻壁把書(shū)扒上來(lái)，可是墻壁太滑，竹竿又不好使力，所以書(shū)又滑了下去。這個(gè)辦法宣告失敗。
我又用水桶向里面倒水，準備利用水的浮力讓書(shū)漂起來(lái)，這樣就能輕易撿到了。結果那些水一點(diǎn)兒也不給力，只把書(shū)本向前挪了一點(diǎn)兒，更讓我氣憤的是水還把書(shū)給打濕了。
媽媽見(jiàn)我這么久都沒(méi)回來(lái)，急忙下樓來(lái)找我。她看見(jiàn)我坐在那里，一副悶悶不樂(lè )的樣子，就問(wèn)我：“怎么啦？怎么垂頭喪氣的？”“媽媽?zhuān)倚沦I(mǎi)的'書(shū)掉進(jìn)水溝里了，我怎么也拿不到�！眿寢屜蛭伊私馐虑榈膩�(lái)龍去脈后，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽來(lái)幫你拿�！�
只見(jiàn)媽媽找好一個(gè)落腳點(diǎn)，然后利落地跳了下去，再慢慢地向《口袋神探》靠近，等她拿到書(shū)之后又順著(zhù)緩坡爬了上來(lái)。
“媽媽?zhuān)f(wàn)歲！”看見(jiàn)媽媽成功把書(shū)撿回來(lái)后，我才破涕為笑了。最后，我抱著(zhù)書(shū)開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽回家了。
一本書(shū)的故事作文 29
這是一個(gè)名叫小明的孩子的故事。
小明是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，他喜歡冒險和神秘的故事。有一天，他發(fā)現了一本看起來(lái)普普通通的書(shū)。但當他打開(kāi)它的時(shí)候，他意識到這本書(shū)不同尋常。
一本神奇的童話(huà)書(shū)躺在小明面前，等待著(zhù)他的無(wú)盡想象。書(shū)中記載著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)魔法和冒險的世界。小明被這個(gè)世界所吸引，他投身于故事中。
每一天，小明都會(huì )讀這本書(shū)，他仿佛變成了書(shū)中主人公，和他們一同冒險、解謎。他學(xué)到了很多勇氣和智慧，也明白了友誼的珍貴。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小明終于讀完了這本書(shū)。他感到非�？仗�，仿佛失去了一個(gè)好朋友。但同時(shí)，他也明白到，就算這本書(shū)結束了，他的冒險才剛剛開(kāi)始。
從那以后，小明開(kāi)始親自創(chuàng )造自己的故事。他寫(xiě)下了無(wú)數的奇幻與冒險，畫(huà)下了一個(gè)個(gè)神秘的世界。他用自己的故事，鼓舞著(zhù)更多的人們，讓他們相信奇跡和幸福存在。
小明的故事告訴我們，一本書(shū)往往不僅僅是紙頁(yè)和文字的堆砌。它可以是我們的'導師和伙伴，給予我們啟發(fā)和勇氣。讀書(shū)不僅可以滿(mǎn)足我們的好奇心，更能開(kāi)闊我們的視野，培養我們的胸懷。
一本書(shū)的故事作文 30
翻開(kāi)童年的成長(cháng)日記，這里記載著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。其中，有一個(gè)“特別”的朋友，你們想知道它是誰(shuí)嗎？它就是我最喜歡的書(shū)——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動(dòng)物小說(shuō)，介紹了在森林里住著(zhù)一群野貓，有四個(gè)族群組成：雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來(lái)的武士傳統，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書(shū)是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書(shū)，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的'精神深深的打動(dòng)了。
“叮零零”，下課了，我捧起書(shū)。津津有味地看著(zhù)，不時(shí)抹了抹掉出來(lái)的淚珠，繼續往下讀�！岸Ａ懔恪�，上課了，我見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，忙抓緊時(shí)間，老師來(lái)了，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書(shū)勾走魂。
放學(xué)，走在路上我抱著(zhù)書(shū)看，回到家，我還是捧著(zhù)書(shū)看。有一次，在回家的路上邊走邊看書(shū)，結果和路邊的小樹(shù)來(lái)了個(gè)親密擁抱，鬧出了不少笑話(huà)�，F在只要一有空，我就會(huì )忍不住翻開(kāi)看看。
這本書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，豐富了我的課余時(shí)間，更讓我學(xué)會(huì )了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
一本書(shū)的故事作文 31
今天，我終于讀完了《列那狐的故事》，這個(gè)故事里的主人公的精神值得我們學(xué)習。
《列那狐的故事》的作者是馬特-艾-吉羅夫人，生活于12世紀至13世紀的法國。故事出版于：天地出版社。故事的主人公是一只叫列那狐的狐貍，故事講述了列那狐在面對獅王的強權、狼的霸道、公雞的弱小無(wú)助時(shí)，總能左右逢源，他的聰明機警讓自己戰勝了一個(gè)又一個(gè)比自己強大的對手，還治好了國王的疾病，重新取得了國王的信任。
《列那狐的故事》創(chuàng )作背景和作者出生的地方一樣。詹姆斯-辛普森說(shuō)過(guò)：“《列那狐的故事》，被全世界的人喜歡，而且這種喜歡，不會(huì )隨時(shí)間減少。凡是喜歡聽(tīng)故事的人，都會(huì )感受到他所散發(fā)出來(lái)的文學(xué)魅力�！边@句名言說(shuō)明列娜狐貍的'人物如今還能讓人笑，讓人激動(dòng)，讓人思考，讓人感動(dòng)因為他有了活的靈魂。我們要學(xué)習主人公列那狐的機智勇敢的精神。
通過(guò)閱讀《列那狐的故事》，我懂得了：無(wú)論遇到多強大的對手，身處怎樣的險境，都要沉著(zhù)冷靜的面對，靠自己的智慧、勇敢和力量去戰勝它。你也來(lái)讀一讀，說(shuō)出自己的感受吧！
一本書(shū)的故事作文 32
我身邊除了有許多可愛(ài)的小伙伴，還有一位特別的“好哥們兒”我們總是形影不離，它就是我最喜歡的一本書(shū)《柯南》。
這本書(shū)的來(lái)歷有些不同，我是從路邊撿來(lái)的，它當時(shí)臟兮兮的，擦拭之后，它變得煥然一新。
它講述的是柯南與黑衣人斗智斗勇的故事，我常常被書(shū)里的故事情節吸引。書(shū)里的內容特別恐怖，我被嚇到過(guò)很多次，書(shū)中又這么一段經(jīng)典片段：柯南在得知小蘭被壞蛋埋起來(lái)之后，他非常著(zhù)急，盡管他很聰明，但是他還是找了三天三夜才找到了被埋起來(lái)的小蘭。這本書(shū)教會(huì )了我如何做一個(gè)正直善良的人。
這是本非常有意思的'書(shū)，我只要一有時(shí)間就會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，還因為看的太入迷，鬧過(guò)許多笑話(huà)。有一次，我正走在馬路上看《柯南》看得入迷，沒(méi)注意當時(shí)是紅燈，不小心走到了馬路中央，直到聽(tīng)到了車(chē)聲，我才反應過(guò)來(lái)，立刻跑到了馬路對岸，嚇得我魂飛魄散。
對了，還有一次我看書(shū)走著(zhù)路，走著(zhù)走著(zhù)，一不小心踩到了剛鋪好的瀝青路，被困了半個(gè)多小時(shí)，被路過(guò)的好心人救了出來(lái)。
這本書(shū)帶給我許多驚喜和快樂(lè )，它是我最喜歡的一本書(shū)，是我的“好哥們”！
一本書(shū)的故事作文 33
今天，我來(lái)推薦一本好書(shū)，這本書(shū)叫《列那狐的故事》。這本書(shū)的作者是法國的瑪特。艾。吉羅夫人。
這本書(shū)主要講的“列那”是一只聰明的而又狡猾的狐貍。當冬天來(lái)之時(shí)，為了存活下來(lái)，列那就和其它的動(dòng)物斗智斗勇，捉弄灰狼大人，挑戰了獅王、謀算魚(yú)販子、騙取烏鴉的奶酪……讓他們吃盡了苦頭。但同時(shí)，列那還膽識過(guò)人和勇敢，不放棄捉弄了許多小動(dòng)物。即使身處困境，也能急中生智，化險為夷。作者把列那機智、狡猾、勇敢的形象描寫(xiě)得活靈活現。
我為什么要推薦這本書(shū)呢？就是因為這只叫列那的狐貍的故事在歐洲傳了很久很久了。是經(jīng)典故事！一個(gè)幾百年前的故事里的人物，直到今日仍讓我們笑，讓我們思考，讓我們激動(dòng)，也讓我們感動(dòng)，因為它有了活的靈魂。
列那狐的故事讓人喜歡，而那喜歡不會(huì )因為隨時(shí)間的關(guān)系減少。
通過(guò)閱讀《列那狐的故事》，從中我懂得了：無(wú)論遇到多強大的對手，還是身處險境，都要冷靜地對待，要靠自己的'智慧和努力去戰勝它。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，你們也快來(lái)看看這本好看的書(shū)吧——《列那狐的故事》。
一本書(shū)的故事作文 34
文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彪S著(zhù)人類(lèi)文明的不斷發(fā)展，古今中外無(wú)數的智者對書(shū)籍做出精辟的選擇，它是人類(lèi)的精神食糧；是人類(lèi)智慧的結晶；是人類(lèi)思想的火花。
我要向大家推薦由法國瑪特·艾·吉羅夫人編寫(xiě)的《列那狐的故事》，這本書(shū)是由立人所翻譯，是天地出版社出版的。
《列那狐的故事》的主人公是一只叫做列那的狐貍，這只聰明而狡猾的`列那狐，當冬天到來(lái)之時(shí)，為了存活下來(lái)，與其他小動(dòng)物斗智斗勇，捉弄灰狼大人，挑戰獅王，謀算魚(yú)販子，騙取烏鴉的奶酪干……這本書(shū)假托動(dòng)物世界，影射人類(lèi)社會(huì )，錯綜復雜的人情世態(tài)。
列那狐在由諾勃雷掌管的王國里快活地生活著(zhù)，可是卻因為它的狡猾，讓別的動(dòng)物對它恨之入骨，比如說(shuō)：列那的舅舅伊商格羅想吃魚(yú)，加入了蒂隆修道院，可是卻被列那整得十分狼狽�；蛟S這還不算什么，我再舉一個(gè)例子吧：列那為了讓伊商格羅不再打擾它，就想和他決斗，雖然后來(lái)沒(méi)有贏(yíng)，但是想想列那處于優(yōu)勢使用的手段，如今依舊令我毛骨悚然。
我十分喜歡《列那狐的故事》這本書(shū)，因為我從中得到了一個(gè)受益終身的大道理。至于是什么？你去讀讀這本書(shū)自然就明白啦！
一本書(shū)的故事作文 35
書(shū)是一盞明燈，照亮夜行的路；書(shū)是風(fēng)箏，線(xiàn)的另一頭引導著(zhù)我向成功邁進(jìn)；書(shū)是雨水，滋潤著(zhù)祖國的花朵；書(shū)是陽(yáng)光，給予我們希望的光芒……
我和書(shū)結下了難舍難分的請緣，書(shū)伴我成長(cháng)。我卻對《三十六計》情有獨鐘，小時(shí)候，我翻開(kāi)它時(shí)，里面全是一些讓人感到深奧的哲學(xué)大道理，雖然媽媽說(shuō)：“這本書(shū)是古人智慧的結晶�！笨晌覅s不怎么認為，因為里面并沒(méi)有我想看的漫畫(huà)。漸漸地，這本書(shū)被我一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘了。當我長(cháng)大時(shí)，一不小心把它摔下地板了，我撿起它，打開(kāi)來(lái)看了看，發(fā)現了這本書(shū)的魅力！里面的一點(diǎn)一滴都讓我著(zhù)迷，告訴你一個(gè)秘密：我還運用過(guò)它里面的.智慧呢！
有一次，我忘了帶�？�，我便從書(shū)包中拿出一本書(shū)，放在帶�？ǖ奈恢�，三步并作兩步地走進(jìn)學(xué)校，可值日生一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)，只是繼續做他們該做的事，我心里暗暗地說(shuō)了一句：“耶！”，告訴大家，這是《三十六計》中的——瞞天過(guò)海。哈哈！有趣吧？
這本《三十六計》伴我邁著(zhù)成長(cháng)的每一步，如同一盞明燈，我照亮前進(jìn)的道路……
一本書(shū)的故事作文 36
一本書(shū)就像一個(gè)朋友，今天我要跟你們推薦一個(gè)我的好朋友——《列那狐的故事》。
這本書(shū)的作者是法國瑪特·艾·季諾夫人，是人民郵電出版社出版的。
這本書(shū)的主人公是一只狐貍——列那，讀完這本書(shū)我覺(jué)得列那聰明又可惡，說(shuō)它聰明是因為它遇到困難時(shí)總會(huì )想出一些奇妙高明的.辦法來(lái)，說(shuō)它可惡是因為它老是欺負弱小的小動(dòng)物。
列那十分聰明，在動(dòng)物王國里它還是一名男爵，經(jīng)常用智慧懲罰那一批貪婪的大臣貴族。它的形象十分復雜，另一方面，對那些弱小的動(dòng)物，列那的手段又是特別毒辣，它假裝為麻雀特魯斯的小孩治病，最后卻吃掉了兩只小麻雀，為了報復公雞向特格雷，狠心吃掉它的孩子。
這部故事為我們反映了一個(gè)黑暗的封建社會(huì )，在那樣的社會(huì )里，只有像列那這樣愛(ài)撒謊的人才能生存，并且對封建社會(huì )也是一種諷刺。
這本書(shū)中讓我明白了許多做人的道理，其中“貪心不足的家伙，將會(huì )一無(wú)所有”這句話(huà)讓我明白了勿貪多，否則你將會(huì )一無(wú)所有。
這個(gè)朋友你們喜歡嗎，希望你們能更深入地去了解它。
一本書(shū)的故事作文 37
小時(shí)候，我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。書(shū)籍總是被我遺忘在角落，埋沒(méi)在塵土中。直到有一天，我遇見(jiàn)了一本特別的書(shū)。
這本書(shū)外表普通，卻銘刻著(zhù)童年的回憶。夜晚，我躺在床上，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。文字如流水般流淌進(jìn)我的眼簾，帶著(zhù)我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。
篇章之間，我遇見(jiàn)了勇敢的小草莓，他跋涉山川，追尋自己的夢(mèng)想。他的.堅持努力讓我感動(dòng)，激勵著(zhù)我更加努力奮斗。
故事的深處，我看到了友誼的真諦。在書(shū)中，我遇見(jiàn)了可愛(ài)的小貓咪，它不計較我笨拙的語(yǔ)言，默默陪伴我度過(guò)孤獨的時(shí)光。我明白了，真正的朋友會(huì )在你最需要的時(shí)候出現。
逐漸地，我愛(ài)上了閱讀。每當遇到難題，我就翻開(kāi)書(shū)本，尋找答案。每當心情低落，我就和書(shū)中的人物一起分享快樂(lè )，悲傷，憤怒和歡笑。
如今，我已長(cháng)大成人，而書(shū)本仍然是我永恒的朋友。它們陪伴著(zhù)我度過(guò)喜怒哀樂(lè )的歲月，帶我領(lǐng)略世界的遼闊與多彩。
我和一本書(shū)的故事，不僅僅是一段回憶，更是我人生中寶貴的財富。書(shū)籍讓我收獲智慧，拓展視野，開(kāi)啟了人生的大門(mén)。
一本書(shū)的故事作文 38
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币虼�，我的母親給我買(mǎi)了許多書(shū)，但是我最喜歡的書(shū)是《列那狐的故事》。這本書(shū)由瑪特艾季諾夫人編著(zhù)，是人民郵電出版社出版的。
我喜歡這本書(shū)因為我喜歡這本書(shū)的主人公列那狐。列那是一個(gè)十分聰明的狐貍，它生活在一個(gè)天昏地暗的動(dòng)物社會(huì )，所有的動(dòng)物都有自己的.名字，比如雄羊倍令、兔子蘭姆。列那用它的那聰明和狡猾，捉弄了那些有權勢的貴族們，同時(shí)還使自己獲得了許多好處。這本書(shū)不僅寫(xiě)的是一群動(dòng)物的故事，還諷刺了那些不學(xué)無(wú)術(shù)、呆頭呆腦的人。
我推薦這本書(shū)的第一個(gè)理由就是因為它的故事引人入勝。在我讀到列那被抓去審問(wèn)時(shí)，我不禁為列那捏了一把汗�？墒强吹剿e稱(chēng)它有一筆寶藏時(shí)，獅王為了得到寶藏，將列那免除了罪行。在我讀到后面時(shí)，列那與雄貓梯培一起去農婦藏牛奶奶的箱子里喝牛奶，可是當雄貓梯培的尾巴被弄斷時(shí)，那撕裂的喊聲真令人提心吊膽。
古人說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀冊谥R的海洋里遨游吧！
一本書(shū)的故事作文 39
在茫茫書(shū)海中，我最喜歡一本叫《列那狐的故事》的書(shū)。這本書(shū)的作者是法國的瑪。阿希。季諾。夫人，她是受了《伊索寓言》的啟發(fā)，又根據了法國那時(shí)流傳的`民間故事編寫(xiě)而成的。
故事的大概內容是，詭計多端的列那狐無(wú)論身處何種險境，都能巧妙的化險為夷。他躺在馬路上裝死騙過(guò)那些魚(yú)販子，從容的飽餐美味的鰻魚(yú)，他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚(yú)，結果老狼變成了禿尾巴狼；他一次次地捉弄了獅王派來(lái)的使者，以自己的智慧戰勝了所有敵對者……，它既聰明伶俐，又陰險狡猾，讓人又愛(ài)又恨。列那狐的故事，引人入勝，精彩雋永。
《列那狐的故事》諷刺了貪婪的貴族和愚蠢的當權者。這個(gè)故事里每個(gè)動(dòng)物都有自己的名字。整個(gè)故事都在和貴族老狼葉森格侖做斗爭。它也常常捉弄小動(dòng)物和傷害小動(dòng)物。它的聰明和伶俐值得我們學(xué)習，但它的陰險不值得我們學(xué)習。我們要善良，要誠信待人。這個(gè)書(shū)也讓我感受到了當時(shí)社會(huì )生活的形形色色。
這個(gè)書(shū)是很值得我們看的。
一本書(shū)的故事作文 40
在一本書(shū)上偶然看見(jiàn)說(shuō)“每一個(gè)彩色的蝴蝶都是一個(gè)女人的亡魂在找尋前世破碎的夢(mèng)想…”
當時(shí)我就楞在了那里，書(shū)也看不下去了。只感覺(jué)那些密密麻麻的蝌蚪一樣的字眼慢慢的幻化成無(wú)數黑的，白的，彩色的蝴蝶在眼前紛紛擾擾的飛翔著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，遮住了燈光，遮掩了我的視線(xiàn)，彌漫了我的思想。這是多么殘忍的多么狠毒的一句話(huà)――對于我來(lái)說(shuō)。我想起來(lái)我的從前，想起來(lái)那些夾在我的書(shū)中，干枯了的.她們的尸骸……
記得我的童年是孤獨的，陪伴我的就是那些漫山遍野飛來(lái)飛去的蝴蝶。那時(shí)候我寄養在我外婆家，外婆老了，所以我就自己陪自己玩。而外婆家出門(mén)就是山，不高，小片的生長(cháng)著(zhù)人們種植的杏子，石榴什么的，再其他就是一些低矮的灌木從――那里是我的花園。每年春天的時(shí)候杏子們還沒(méi)張出葉子就先把滿(mǎn)樹(shù)的枝椏用花朵裝飾的華麗而富貴的模樣，接著(zhù)就是野桃子呀，我們叫做“山羊奶”的那些小灌木，石榴什么的花期一直會(huì )延續到收麥子的時(shí)候，那段時(shí)候就是我一年中最開(kāi)心最快樂(lè )的時(shí)候了。每天從早上開(kāi)始我就一直泡在山上，找尋那些幼小的野杏苗，可愛(ài)的石頭，許多腿的蜈蚣，揪那些不知道名字的小野花，當然最開(kāi)心的就是追逐那些和我一起把那里當作自己的花園的蝴蝶。
一本書(shū)的故事作文 41
至今，我覺(jué)得最好看的書(shū)莫過(guò)于《笑貓日記》，這本書(shū)描寫(xiě)的生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)潔明了。要我說(shuō)我和這本書(shū)之間的故事，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在一個(gè)天高云淡，空氣清新的`假期，我心想：今天是個(gè)適合玩耍的日子，不能錯過(guò)了。想著(zhù)，便來(lái)到了我的死黨小怡家門(mén)口。我敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)是小怡的媽媽?zhuān)覇?wèn)道：“小怡呢？”“看書(shū)呢”阿姨欣慰地答道。我抓了抓腦袋，想：小怡平時(shí)不是挺貪玩的嗎？今天怎么會(huì )心血來(lái)潮看書(shū)？我這話(huà)不說(shuō)，就沖進(jìn)小怡的臥室，走得她身邊�！澳阍诳词裁茨�？”我疑惑地問(wèn)道�！靶ω埲沼洝彼p輕地說(shuō)道。我試著(zhù)看了幾頁(yè)，果然不錯，怪不得小怡陶醉其中呢！我告別了母女倆�；丶业穆飞�，我想：這本書(shū)居然有這么大魅力，我也要嘗試嘗試�；丶液�，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野l(fā)現一本好看的書(shū)《笑貓日記》，我看了幾頁(yè)，特別好看，你能給我買(mǎi)嗎？” 媽媽說(shuō)：“馬上都要畢業(yè)考了，看什么漫畫(huà)書(shū)，真是不務(wù)正業(yè)的孩子！”
在我的努力下，媽媽終于同意了。這本書(shū)從買(mǎi)回來(lái)到現在我都是愛(ài)不釋手，“好書(shū)不厭百回讀”嘛。我經(jīng)常摘抄一些好詞好句，讓我作文有了提高。這就是我跟《笑貓日記》之間發(fā)生的故事。
一本書(shū)的故事作文 42
人人都有自己最喜歡的書(shū)，我今天就要把我最喜歡的書(shū)推薦給大家，名字叫《列那狐的故事》。這本書(shū)的作者是法國的瑪特。艾。季羅夫人，本書(shū)來(lái)自快樂(lè )讀書(shū)吧。
文中細節也寫(xiě)得很好，故事內容很精彩，生動(dòng)又有趣！比如有一次列那狐捉弄狗熊，我覺(jué)得列那狐的計劃真是太周密了，書(shū)描寫(xiě)的也很生動(dòng)，好像就列那狐在我身邊上演這場(chǎng)好戲一樣。當我讀到狗熊被人們追著(zhù)跑，我真是哭笑不得，在心情低落的時(shí)候看一看，心情都好很多……
這本書(shū)中的'每個(gè)人物都特別出彩，有機智聰明的列那狐，有嚴謹的獅王，有機靈的貓伯伯，還有自大的公雞天曉！其中，我最喜歡的人物是列那狐，它簡(jiǎn)直是智慧的化身：有一次列那狐餓了三天三夜，決定到城堡里去找點(diǎn)吃的，可衛兵偏不讓進(jìn)，列那狐就偷偷溜了進(jìn)去，可誰(shuí)知道國王讓士兵在城堡中尋找起了列那狐，列那狐十分聰明，躲到了粘滿(mǎn)狐貍皮的墻上，看起來(lái)和狐貍皮一模一樣！士兵們來(lái)回觀(guān)察也沒(méi)有能看出來(lái)！相信你讀這本書(shū)，你也能喜歡上這個(gè)聰明可愛(ài)的列那狐呢！
說(shuō)了這么多，不知道你有沒(méi)有想看下這本書(shū)的沖動(dòng)呢？相信你看完以后也一定像我一樣喜歡這本書(shū)，喜歡上這個(gè)友善、遇事不慌張、沉著(zhù)冷靜的列那狐！
一本書(shū)的故事作文 43
今天，我要給你們推薦的一本書(shū)名叫《列那狐的故事》這本書(shū)，它是由法國的瑪特吉羅夫人寫(xiě)的，是天地出版社出版。
這本書(shū)主要講的就是列那狐捉弄人們，小動(dòng)物，最后贏(yíng)得獅王的青睞。
這本書(shū)的情節離奇，書(shū)里有一段是動(dòng)物們強烈要求獅王勃雷處死列那，正當要處死列那時(shí)，列那抓住獅王的弱點(diǎn)，假意承諾付給獅王大批的金銀珍寶，便成功的得到了重用。
除此之外，書(shū)中內容有趣，整本書(shū)用擬人的修辭手法，給動(dòng)物們賦予了人的情感，甚至是雞都會(huì )為死去的`同伴舉行一場(chǎng)隆重的葬禮，還會(huì )在墓碑前守夜。
不僅如此，列那還很聰明機智，在國王軍隊駐守在列那家門(mén)前等待列那上鉤時(shí)，列那絲毫不慌，半夜起床將國王和他的軍隊一起吊在了樹(shù)上，逼得國王撤軍。
后來(lái)，他還憑借自己的機智，讓國王的使者“三顧茅廬”才趕到王宮，最后通過(guò)“裝死”，擺脫國王的使者，開(kāi)始了他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
這本書(shū)教會(huì )了我在任何時(shí)候都要冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋，我從書(shū)中悟出了很多大道理，希望同學(xué)們有時(shí)間也能一起讀讀《列那狐的故事》。
一本書(shū)的故事作文 44
我與一本書(shū)之間發(fā)生了難忘的故事，可能這個(gè)故事在其他人眼中只是一件平平無(wú)奇的小事，但在我的心中，卻是一件讓我永遠也忘不了的事。
我要說(shuō)的這本書(shū)名字叫做《船上日記》，至于它的來(lái)歷嘛，它是我從一位堂哥家里帶回來(lái)的。那天，我去堂哥家做客，我從書(shū)架一見(jiàn)到它便覺(jué)得愛(ài)不釋手，接著(zhù)我就一屁股坐到沙發(fā)上，捧著(zhù)它津津有味地看了起來(lái)。等到我們要回去的.時(shí)候，我還戀戀不舍地盯著(zhù)它，堂哥好像看穿了我的心思，就把這本《船上日記》送給了我。
《船上日記》是一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的情節十分有趣，讓人看了忍不住哈哈大笑，所以它成了我的“開(kāi)心果”。我十分愛(ài)惜它，平時(shí)我都是把它藏在我的秘密空格里，除了我，任何人都發(fā)現不了，等到有空時(shí)我就把它拿出來(lái)看。
盡管我如此愛(ài)護它，可它還是免不了受傷。有一次，我把它帶到學(xué)校里去炫耀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我，有的直接提出讓我把書(shū)借給他看看，而有些性子急的，甚至還想動(dòng)手搶。我這么愛(ài)惜它，肯定不會(huì )輕易把它交到別人手上，于是我把它藏在了我的桌子下，沒(méi)想到這一幕讓我的同桌看到了，他趁我去上衛生間的時(shí)候偷偷把書(shū)拿走了。我回來(lái)后，第一件事就是檢查我的書(shū)，可我摸了半天也沒(méi)摸到，我急了，開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我的同桌�？山苹耐啦坏徽J賬，還倒打一耙說(shuō)我冤枉他，要不是我看到從他書(shū)包里露出的一角，我的書(shū)可能就被他帶走了。后來(lái)，我再也沒(méi)把這本書(shū)帶到學(xué)校去過(guò)。
這本書(shū)就在我家安定下來(lái)，轉眼間，時(shí)間過(guò)去了好久。那天，我家大掃除，我在清理書(shū)柜時(shí)發(fā)現這本書(shū)不翼而飛了，我在家里找了半天也沒(méi)找到，唉，也許它已經(jīng)到下一個(gè)主人家去了吧。
一本書(shū)的故事作文 45
在我很小的時(shí)候，那時(shí)生活在農村，沒(méi)有很富裕，買(mǎi)東西的錢(qián)都要省下來(lái)才有那么多，那時(shí)我特別想要一本書(shū)《紅樓夢(mèng)》，因為那個(gè)時(shí)候總會(huì )在學(xué)校里面聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在那里討論這本書(shū)的內容，他們說(shuō)的津津有味，而我什么也不知道，只能在旁邊不懂裝懂，他們說(shuō)什么我都點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)我去書(shū)店看了那本書(shū)的價(jià)格，好貴，我一個(gè)月的零花錢(qián)都買(mǎi)不了，怎么辦。在那之后，我把零花錢(qián)都省了下來(lái)，終于東拼西湊湊夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，我高高興興的走進(jìn)了書(shū)店，把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，回到家以后，我坐在院子里津津有味地看了起來(lái)，已經(jīng)被那本書(shū)所吸引住了，時(shí)刻都不想放手。但是事情總不會(huì )一帆風(fēng)順的，那天回家，我在書(shū)包里面找了很久都沒(méi)有找到，家里也都翻遍了也沒(méi)有，我心想：怎么辦，我都還沒(méi)看完怎么就不見(jiàn)了，那可是我一個(gè)多月的零花錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的。第二天，我去學(xué)校也找了很久，還問(wèn)了班里的同學(xué)有沒(méi)有看見(jiàn)，結果還是一樣，書(shū)真的找不到了。
回到家以后，我心事重重地坐在飯桌旁邊，看著(zhù)這些菜，我什么食欲也沒(méi)有，感覺(jué)沒(méi)有了那本書(shū)，我的生活都變得無(wú)色無(wú)彩了，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子問(wèn)道：“寶貝，你怎么了�！蔽覀牡恼f(shuō)：“我……我的書(shū)不見(jiàn)了，那是我辛苦攢錢(qián)買(mǎi)的，好不容易才有的�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你買(mǎi)一本就是了�！焙芸斓搅嗽缟�，我和媽媽來(lái)到了書(shū)店，媽媽看到價(jià)格以后驚呆了，我說(shuō)：“媽媽要不不買(mǎi)了吧，我看同學(xué)的也可以的`�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，買(mǎi)�！眿寢屇闷鹆藭�(shū)就去付錢(qián)，我拿到書(shū)之后，把它放在了一個(gè)安全的地方。晚上吃飯的時(shí)候，我看著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現她消瘦了許多，臉上多了些許皺紋，頭發(fā)也白了，我看著(zhù)覺(jué)得自己做了一個(gè)錯誤的決定。
一本書(shū)的故事作文 46
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我還在被窩里呼呼大睡，突然，我的老爸走進(jìn)了我的房間。當時(shí)的我還沉浸在美夢(mèng)當中，因為我夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)世界不用上學(xué)了，我們可以整天待在家里看電視、玩平板、打游戲……這日子簡(jiǎn)直太爽了！我高興得口水都要流出來(lái)了，可這時(shí)老爸卻對著(zhù)我的'耳朵大聲喊道：“快起床，今天你還要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)呢！千萬(wàn)不能因為買(mǎi)書(shū)而耽誤了學(xué)習，快起來(lái)！”我被爸爸強行從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我迷迷糊糊地起身去刷牙、洗臉，然后又坐到沙發(fā)上發(fā)呆。
這時(shí)，媽媽又催促我說(shuō)：“快走，我們去買(mǎi)你最喜歡看的《西游記》！”聽(tīng)到這三個(gè)字，我精神為之一振，“對呀，我還要去買(mǎi)書(shū)呢，千萬(wàn)不能去晚了，要不然就來(lái)不及了！”我喃喃自語(yǔ)道。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我只用了五分鐘就把我亂得像狗窩一樣的房間收拾得整整齊齊了。
接著(zhù)，我帶著(zhù)激動(dòng)而雀躍的心情坐車(chē)來(lái)到了書(shū)店，我一邊走，一邊喊：“《西游記》，我來(lái)了！”我像一只餓狼似的撲到放著(zhù)《西游記》的書(shū)架，我快速地取下它，然后拿著(zhù)它來(lái)到收銀臺付錢(qián)，并把它帶回了家。從那以后，我睡覺(jué)抱著(zhù)它，吃飯看著(zhù)它，連去上學(xué)也不能落下它……我對待它就像對待自己珍愛(ài)的寶貝一樣。
可天有不測風(fēng)云，讓我非常難過(guò)的一件事發(fā)生了。那天放學(xué)時(shí)，我一邊走路，一邊看書(shū)，此時(shí)天正在下雨，突然，我腳下一滑，手中的書(shū)一不留神就掉在了泥水里，盡管我反應很快一下子把它撈了上來(lái)，可它的大半個(gè)身體還是被打濕了。我立刻抱著(zhù)它往家跑，一回到家我就用衛生紙“搶救”，不行！這樣擦不干凈，沒(méi)辦法，只能用毛巾了，經(jīng)過(guò)我一番耐心地“搶救”，這本書(shū)終于沒(méi)事了。
這就是我與一本書(shū)發(fā)生的故事。
一本書(shū)的故事作文 47
那天，媽媽讓我到樓下拿個(gè)快遞，我很不情愿地去了。因為好奇里面是什么，所以在我拿到快遞后，我一邊走就一邊把它拆開(kāi)了。我看見(jiàn)里面放著(zhù)一本書(shū)，我把它拿起來(lái)一看，原來(lái)這本書(shū)就是我最?lèi)?ài)的——《閃閃的紅星》。
我高興得又蹦又跳，趕緊跑回家，坐到床上就開(kāi)始看起來(lái)。這本書(shū)里面的地主胡漢三真是把我氣得心癢癢，我真恨不得想個(gè)辦法把他給殺了。對，不能只殺他，還要把那些“狗腿子”全都殺了。我看得十分投入，沒(méi)多久就把這一本書(shū)全都看完了，我覺(jué)得主人公這一路的歷程真是太艱難了。
晚上，我早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，當我醒來(lái)后發(fā)現自己不是躺在床上，而是躺在冰冷的地板上，而且我的身體下面還有一個(gè)麻袋。我站起來(lái)一看，發(fā)現我的旁邊還有一個(gè)人，我仔細看后大叫：“你是潘冬子！”“對，是我，不過(guò)你怎么會(huì )認識我的？”我沒(méi)有回答潘冬子的'問(wèn)題，而是急切地問(wèn)道：“冬子，那個(gè)胡漢三還沒(méi)有死嗎？”“沒(méi)有，他還在西屋里睡覺(jué)呢！”冬子生氣地回答道。我想了想，說(shuō)：“茂源米店的廚房里有油嗎？”冬子說(shuō)：“好像有！”“那我們就把油帶到西屋，再把火柴拿上，我們今天就把那個(gè)老壞蛋燒死，你知道嗎？當年你媽就是被他用火燒死的�！�
冬子一聽(tīng)立刻火上心頭，把廚房里的油搬到了西屋，我快速地把桌上的油燈吹滅，冬子就負責把油倒在胡漢三的身上、床上，一切準備就緒了，我倆立刻點(diǎn)燃火柴扔到胡漢三身上，隨即便跑出門(mén)外，用皮帶把門(mén)鎖上，飛快地逃走了。
看到書(shū)里的大壞蛋被燒死了，我感覺(jué)狠狠地出了一口惡氣。就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)沈老板來(lái)了，立刻嚇得昏死過(guò)去，等我再次醒來(lái)一看，發(fā)現自己正躺在床上。
唉，真可惜，這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
一本書(shū)的故事作文 48
我今天要跟大家分享我和一本書(shū)發(fā)生的故事，或許有人會(huì )問(wèn)：人怎么和書(shū)發(fā)生故事呢？別著(zhù)急，大家就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
很久之前，我的一個(gè)好朋友送給我一本書(shū)，這本書(shū)叫《輕松學(xué)作文》，書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小女孩，她正在認真地看書(shū)。這本書(shū)應該是我讀一年級時(shí)朋友送給我的，那時(shí)我們還沒(méi)學(xué)作文，我更沒(méi)有耐心看它，所以它就被我丟到一邊去了。
直到我上了三年級，我們的作業(yè)越來(lái)越多，也越來(lái)越難，這讓我對學(xué)習產(chǎn)生了厭煩。那天，我正在玩游戲，手機突然沒(méi)電了，我只好放下手機去充電。游戲玩不成了，那我干什么呢？這時(shí)，我想起作業(yè)還沒(méi)做，于是我打開(kāi)作業(yè)本，看到要寫(xiě)一個(gè)作文，我苦惱地抓了抓腦袋，不知道該寫(xiě)什么。無(wú)意間，我發(fā)現了書(shū)架上的這本書(shū)，我把它拿下來(lái)看了看，看著(zhù)看著(zhù)，我就看入了迷，一個(gè)小時(shí)后，我終于把這本書(shū)看完了。
我把書(shū)放到一邊，拿起筆準備寫(xiě)作文，我驚訝地發(fā)現今天這篇作文寫(xiě)起來(lái)容易多了，而且比以往的作文都寫(xiě)得好，我知道這一定是那本作文書(shū)的功勞。
后來(lái)，這本書(shū)成了我使用頻率最高的書(shū)，每當要寫(xiě)作文或做讀書(shū)筆記之前，我都會(huì )先看看這本書(shū)，久而久之，它成了我最得力的'“幫手”。
那天，媽媽提了很多東西回來(lái)，她一打開(kāi)門(mén)就大聲喊道：“快過(guò)來(lái)幫我拿下東西�！蔽乙宦�(tīng)就立刻放下書(shū)去幫她了，這本書(shū)就這樣擺在了書(shū)桌上。到了晚上，一只老鼠偷偷溜過(guò)來(lái)，把我的書(shū)給咬得稀巴爛了，第二天早上我才發(fā)現。為了幫我的書(shū)報仇，我就在家里的每個(gè)角落放了老鼠藥，那些可惡的老鼠終于被我毒死了。
唉，可惜的是我的作文書(shū)再也修不好了。
一本書(shū)的故事作文 49
書(shū)，是一種美妙的東西，它會(huì )給你帶來(lái)精神上的愉悅，�？磿�(shū)，人的心胸都不自覺(jué)的變得寬闊起來(lái)。我最喜愛(ài)的書(shū)便是蔡老師寫(xiě)的《歲月是一條蜿蜒的河》。
這本小說(shuō)有的描寫(xiě)了人性的丑惡，有的表現了父母為了孩子不顧一切的愛(ài)，還有的突出了濃濃的鄉情以及兒子小時(shí)候對動(dòng)物的憐惜之情……
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我只看了前面幾頁(yè)，便覺(jué)得十分無(wú)趣。當我到了五年級時(shí)，我再一次拿起這本書(shū)看，對于里面的內容，我再也不覺(jué)得無(wú)聊了，甚至還喜歡上了這本書(shū)。當我看到那長(cháng)相美麗的吳思月時(shí)，我明白了人性的丑惡；讀到王小花和她丈夫的經(jīng)歷時(shí)，我的心里又充滿(mǎn)了憐惜之情；而看完小玉的故事，我知道她其實(shí)是一個(gè)好人……在這本書(shū)里，每個(gè)人物都有自己的性格特征。
吳思月第一次出場(chǎng)時(shí)，我看到描寫(xiě)她的片段，心想：書(shū)里把她寫(xiě)的這么美，她一定是個(gè)逗人喜歡的姑娘吧，結果越往下讀我就對她越反感，因為她的心靈跟她的長(cháng)相成了明顯的反比。她身上也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如她很聰明，還很會(huì )說(shuō)話(huà)，常把聽(tīng)的.人逗得很開(kāi)心，她對感情很專(zhuān)一，對男朋友不離不棄……盡管如此，我依然對她喜歡不起來(lái)。
讀到《歲月是一條蜿蜒的河》那一章時(shí)，我以為文中的父親根本沒(méi)愛(ài)過(guò)兒子，因為當父親有了一輛自行車(chē)后，兒子在騎的時(shí)候摔倒了，父親急忙跑過(guò)去，但他心疼的不是兒子，而是那輛自行車(chē)，從父親的行為中我看出父親其實(shí)不怎么愛(ài)兒子。
還有我讀到的黃小花，她為了籌錢(qián)治兒子的病，不惜去行騙，當她的丈夫找來(lái)后，黃小花卻再也不想去騙人了，從這個(gè)片段我看出了黃小花的本質(zhì)其實(shí)是善良的。
這就是我最喜歡的書(shū)，你們如果有時(shí)間，一定要去看一看。
一本書(shū)的故事作文 50
我是一位愛(ài)讀書(shū)的小伙子，如果我想要一本書(shū)的話(huà)，不管用什么方法我也要得到�？蛇@次，我卻被媽媽拒絕了……
清晨，我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，悠閑地躺在沙發(fā)上，看著(zhù)一張關(guān)于搶購《裝在口袋里的爸爸》這套課外書(shū)的廣告紙。我已經(jīng)被這套書(shū)的“魅力”深深地吸引住了，我苦苦哀求媽媽給我買(mǎi)，可媽媽卻說(shuō)：“兒子，我知道你喜歡讀書(shū)，可是我上周才給你買(mǎi)了一套《史記》，這周你又要買(mǎi)，你這不是為難我嗎？”我沉默了一會(huì )兒，然后垂頭喪氣地走回臥室，一下子躺到床上，開(kāi)始幻想：《裝在口袋里的爸爸》是一本怎樣書(shū)呢？為什么爸爸會(huì )被裝在口袋里呢？是因為他被縮小了嗎？還是他到了巨人國……一個(gè)個(gè)問(wèn)題不斷出現在我的腦海里，我暗暗發(fā)誓一定要得到這套書(shū)。
第二天，是搶購《裝在口袋里的爸爸》這套書(shū)的最后一天，可是想到和媽媽的談話(huà)后，我已經(jīng)沒(méi)有任何勇氣去找媽媽了。我來(lái)到陽(yáng)臺，看著(zhù)火紅的太陽(yáng)，本來(lái)十分可愛(ài)的它，現在在我的眼里卻變得十分丑陋。
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽氣喘吁吁地走進(jìn)來(lái)，此時(shí)的.我并沒(méi)有注意到她手上還拎著(zhù)東西，只聽(tīng)媽媽大聲喊道：“臭小子，你還不快來(lái)幫我提一下！”我無(wú)精打采地走向門(mén)口，突然看到媽媽提著(zhù)的竟然是我心心念念的書(shū)，我一下子來(lái)了精神，腳下像踩了風(fēng)火輪似的，提起袋子就往臥室跑。袋子里面裝了好多書(shū)，有什么《瞬移少年》、《多重人格轉換器》……全是《裝在口袋里的爸爸》這一系列的，我的心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。
啊，我終于得到想要的書(shū)了！感謝我的媽媽。
一本書(shū)的故事作文 51
認識我的人都知道我愛(ài)看書(shū)，從小到大不知道看了多少本了。唯有和《西游記》之間的故事，一波三折，現在請聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得第一次看的《西游記》是少兒版的，那時(shí)候我也只有八九歲。知道了這本書(shū)講的就是唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈以及白龍馬前往西天大雷音寺求取三藏真經(jīng)的故事。
而現在呢？現在我手中的《西游記》已然變成了文言文版本了。一翻開(kāi)來(lái)，覺(jué)得十分的驚喜，原來(lái)它的內容豐富了不少！這個(gè)版本的《西游記》把之前我沒(méi)有看過(guò)的部分全補了回來(lái)！比如增加了唐僧的身世，唐玄宗讓唐僧取經(jīng)的部分。每每捧起來(lái)，我都舍不得放下，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中的故事里了。
西游記中我最喜歡的角色，當屬書(shū)中的.靈魂人物孫悟空了。書(shū)本中的孫悟空武藝高強，足智多謀，還十分尊重師傅唐僧。在看到三打白骨精一回，使我氣憤填胸，真想沖進(jìn)書(shū)中，沖唐僧大叫：“師傅呀！悟空冤枉��！他火眼金睛怎么會(huì )看錯好人，他在保護你呀！”而且分裂的那么決絕，念了數十遍緊箍咒，還要斷絕師徒關(guān)系。
整部看完以后，才真正體會(huì )到了《西游記》的魅力來(lái)�！段饔斡洝纺軌虮讳浫胨拇竺�(zhù)絕不是一紙空談（此處“一紙空談”使用不恰當。）。作者吳承恩也讓我十分崇拜，他手中一支筆不但把師徒取經(jīng)，悟空降妖除魔的場(chǎng)面描寫(xiě)得栩栩如生（“栩栩如生”一般是形容藝術(shù)形象的，此處用來(lái)形容“場(chǎng)面”不合適。），讓我猶如身臨其境。而且作者想象力豐富，我這個(gè)二十一世紀的小孩兒自嘆不如��！此外，書(shū)中還多次引用了《論語(yǔ)》，《道德經(jīng)》的內容，這更增加了我對古代經(jīng)典喜愛(ài)，堅定了要學(xué)好文學(xué)的信心。
由此看來(lái)，我可不能不愛(ài)西游記呀！這就是我和西游記的故事，我們的故事——未完待續。
一本書(shū)的故事作文 52
冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀兠總�(gè)人都曾有過(guò)暢游在茫茫書(shū)海里的時(shí)光，特別是讀到一本好書(shū)時(shí)。而古人還為了讀書(shū)懸梁刺股、程門(mén)立雪過(guò)。
今天，我就跟大家分享一下我和我最?lèi)?ài)的書(shū)之間發(fā)生的故事。
我最?lèi)?ài)的.書(shū)叫《父與子》，它是一套連環(huán)畫(huà)，它的外觀(guān)是彩色的，分別有紅、黃、藍、綠、粉、青這幾種顏色。這套書(shū)的內容生動(dòng)有趣，而且還告訴了我們很多道理，很適合小學(xué)生閱讀，所以這套書(shū)每次在書(shū)店一上架，就會(huì )被人們搶購一空。
當我好不容易買(mǎi)到它時(shí)，我是一幅畫(huà)，一個(gè)字，一個(gè)標題地慢慢看，生怕遺漏了精彩的部分。那天晚上，風(fēng)雨交加，氣溫驟降，凍得人只打哆嗦，可我依然捧著(zhù)書(shū)廢寢忘食地看著(zhù)，連衣服也不敢換，就怕浪費一分一秒的時(shí)間。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有個(gè)小偷拿著(zhù)糖果誘惑我，想讓我交出這本書(shū)，我毫不猶豫地拒絕了他，因為我相信這本書(shū)是一本“魔法書(shū)”，只要看過(guò)它的人都會(huì )擁有好運。
盡管我這么愛(ài)惜它，可還是有“熊孩子”來(lái)?yè)v亂。有個(gè)小朋友來(lái)我家玩時(shí)，把我心愛(ài)的書(shū)給撕壞了，看到這一幕的我怒上心頭，于是和另一個(gè)同學(xué)商量，準備收拾這個(gè)“熊孩子”一頓�？伞靶芎⒆印币膊皇浅运氐�，他找來(lái)外援，迅速把我倆解決了�！柏i隊友”見(jiàn)勢不好，丟下我逃走了，只留下我被家長(cháng)打得皮開(kāi)肉綻，身心都受到重創(chuàng )的我忍著(zhù)劇痛修好書(shū)，把它放回了書(shū)架。
我給自己最心愛(ài)的書(shū)在書(shū)架上安排了一個(gè)只屬于它的vip位置，其它的書(shū)都沒(méi)有這種待遇，只要我在家，就能時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)它了。
這就是我和《父與子》這本書(shū)的故事。
一本書(shū)的故事作文 53
上個(gè)星期，我與朋友一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我在書(shū)架上看見(jiàn)了一套特別好看的書(shū)，書(shū)名叫做《父與子》，我拿下一本，翻開(kāi)看了看，誰(shuí)知越看越入迷，誰(shuí)叫這本書(shū)太好看了呢？我又看了看書(shū)背面的價(jià)格，要二十元一本，幸好我今天帶的錢(qián)夠，于是我拿起書(shū)來(lái)到收銀臺，付給收銀員二十元錢(qián)后，就拿著(zhù)書(shū)回家了。
一到家，我就準備炫耀一下我買(mǎi)的新書(shū)，弟弟一聽(tīng)，就飛快地從書(shū)房跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你買(mǎi)了什么書(shū)？”我回答說(shuō)：“是《父與子》�！钡艿艹梦也粋�，一把就從我手中搶過(guò)書(shū)，我哇哇大哭，可沒(méi)有一點(diǎn)作用，那我只好來(lái)硬的了，于是我也跟著(zhù)搶。
我倆你爭我?jiàn)Z，互不相讓?zhuān)读撕镁梦也虐褧?shū)搶到了手，我正要高興，可當我把書(shū)翻開(kāi)時(shí)才發(fā)現里面的書(shū)頁(yè)全被弟弟撕壞了。我氣得不得了，就去向媽媽告弟弟的狀，媽媽教訓了弟弟一頓，又安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽重新給你買(mǎi)一本�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
媽媽重新把書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，弟弟再也不敢跟我搶了，接下來(lái)，我就能安心地看書(shū)了。
我時(shí)常把這本書(shū)捧在手里，休息的時(shí)候看，吃飯的時(shí)候看，就連睡覺(jué)前也要看一會(huì )兒，因為這本書(shū)實(shí)在太好看了，我喜歡得不得了�？墒�，我怕弟弟又把我的書(shū)撕壞了，于是我就把書(shū)藏到書(shū)桌的最上面，弟弟個(gè)頭小，我以為他怎么也拿不到的`。
那天，我一放學(xué)回家就準備去拿書(shū)，結果怎么也找不到了。我一看，書(shū)原來(lái)在弟弟手上，弟弟沒(méi)有這么高，應該是奶奶幫他拿的。我走過(guò)去，一把把書(shū)從弟弟手中搶了過(guò)來(lái)，弟弟立刻大哭起來(lái)，我不理他，回到書(shū)房繼續看書(shū)。只聽(tīng)弟弟越哭越大聲，任憑奶奶怎么哄也哄不好，我只好把書(shū)先借給他看，他才停了下來(lái)。
唉，我最?lèi)?ài)的《父與子》，我只能與你暫別了。
一本書(shū)的故事作文 54
書(shū)是知識海洋一朵美麗的浪花，書(shū)是知識長(cháng)河中一顆璀璨的明珠，書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的一把金鑰匙。
“快來(lái)看書(shū)！”“不看書(shū)就學(xué)不到知識！，來(lái)看書(shū)！”媽媽又開(kāi)始“咆哮”了，我最討厭的就是看書(shū)了��！我喜歡和朋友們一起玩耍，我可不想看成近視眼書(shū)呆子呢！可我沒(méi)辦法，只好無(wú)奈地跑過(guò)去和媽媽一起看書(shū)。媽媽看得津津有味，而我卻看得很不耐煩，最后干脆不看了，我一會(huì )玩玩這個(gè)，一會(huì )看看那個(gè)，時(shí)間終于到了，對于我而言，像是過(guò)了長(cháng)長(cháng)的幾年，我終于又可以玩了。
有一次，媽媽給我讀了一篇故事，聽(tīng)完后，我差點(diǎn)哭出來(lái)，這篇故事太感人了，我好喜歡，想到里面有許許多多感人的故事，決定要把這篇故事讀完，過(guò)了一個(gè)星期，這本合訂集已經(jīng)被我看完了，不知不覺(jué)中，我漸漸地開(kāi)始看書(shū)了。
我的朋友送了我幾本楊紅纓阿姨的《笑貓日記》，雖然我只看了幾章，但覺(jué)得這本書(shū)不僅語(yǔ)句優(yōu)美生動(dòng)，而且充滿(mǎn)童趣和想象力，寫(xiě)了笑貓與地包天還有老老鼠的種種趣事。我看得如癡如醉，好似來(lái)到了另一個(gè)世界里，我感受到了愛(ài)的力量，明白了許多道理，知道了很多知識�？磿�(shū)時(shí)，我仿佛和現實(shí)世界斷絕了關(guān)系，這種奇妙的感覺(jué)使我愛(ài)上了看書(shū)。我已經(jīng)看了好多楊紅纓的書(shū)�，F在我又在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，這些書(shū)不僅教會(huì )我動(dòng)物們的種種知識，還告訴我生活中要學(xué)會(huì )團結，要有一顆帶著(zhù)愛(ài)的.心。我還看了一些國內外的小說(shuō)，都讓我如癡如醉，浮想聯(lián)翩。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的“營(yíng)養品”。我一定還會(huì )看更多的書(shū)。
一本書(shū)的故事作文 55
書(shū)籍是人類(lèi)思想的源泉，從古至今，哪一位文學(xué)大家不是飽讀詩(shī)書(shū)呢？古人云：人不讀書(shū)，與禽獸何異？所以我們人人都應該擁有一本好書(shū)，一本喜歡的書(shū)。那我最喜愛(ài)的書(shū)是什么呢？我與它又有什么故事發(fā)生呢？別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
四大名著(zhù)的威名想必大家都聽(tīng)過(guò)，這些書(shū)可是我國文學(xué)史上璀璨的明珠，每本書(shū)的內容都非常精彩。在這幾本書(shū)中，我最喜歡的是《三國演義》，從我得到它的那天起，我與它的`故事也就正式開(kāi)始了。
我與《三國演義》的故事算不上驚心動(dòng)魄，但這份記憶卻讓我一生都難以忘記。
這天晚上，夜空中的星星格外的多，格外的亮，我就坐在陽(yáng)臺的椅子上，捧著(zhù)那本《三國演義》認真地看著(zhù)。此時(shí)，我獨自在家，突然，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲傳來(lái)，我剛想過(guò)去開(kāi)門(mén)，無(wú)意間想起了神機妙算的諸葛亮所說(shuō)過(guò)的話(huà)：“凡事需謹慎，不然就會(huì )如張飛一樣被人所害呀！”這句話(huà)雖不是文中的重點(diǎn)，但它卻如一根棒子似的敲醒了我。我想：諸葛軍師向來(lái)足智多謀，他的話(huà)不能不聽(tīng)，萬(wàn)一敲門(mén)的真是壞人呢？所以我必須謹慎呀！
于是我小心翼翼地端來(lái)一個(gè)小板凳，把它輕輕地放到門(mén)口，然后再踩上小板凳，打開(kāi)貓眼，仔細觀(guān)察外面的情況。這一看，可把我嚇壞了，我的腿不停地抖動(dòng)著(zhù)，使不上一點(diǎn)兒力氣。此時(shí)，門(mén)外正站著(zhù)幾名黑人，一個(gè)個(gè)手拿木棒，看著(zhù)就是一副尋仇的樣子。
諸葛先生真是神機妙算，幸好我聽(tīng)了他的話(huà)，才救了自己一命。此刻我滿(mǎn)腦子想的都是一句話(huà)——“凡事需謹慎”。
相信大家都看過(guò)不少的書(shū)，那么你與書(shū)發(fā)生過(guò)什么故事呢？
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