(精選)我與書(shū)的故事作文24篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文 1
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直躺在我的床頭。
第一次讀到這本書(shū)時(shí)，我還是在小學(xué)五年級。那時(shí)，為了在同學(xué)面前一展自己的文學(xué)氣質(zhì)，我開(kāi)始刷世界名著(zhù)�；顒�(dòng)進(jìn)行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內的許多書(shū)我都沒(méi)有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的'》是個(gè)例外。
剛打開(kāi)這本書(shū)沒(méi)翻幾頁(yè)，我就被深深吸引住了。呵！看那調皮的保爾，真像我小時(shí)候。還記得兒時(shí)，也沒(méi)少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團，弄得餃子沒(méi)吃成；自己給自己理發(fā)，驚得媽媽大晚上抱著(zhù)我沖到樓下理發(fā)店；一不小心掀翻了泡腳桶，像保爾一樣營(yíng)造了一個(gè)“水世界”。我為保爾的失誤發(fā)笑，也為自己的幼稚蒙羞。
當看到保爾從軍為國奮斗時(shí)，我已上了初中成為了副班長(cháng)；當保爾在指揮大家修鐵路時(shí)，我則在指揮大家進(jìn)行班級文化建設；當保爾在戰場(chǎng)上奮勇殺敵時(shí)，我正帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上拼搏。
書(shū)中寫(xiě)到保爾四次與死神擦肩而過(guò)，我也曾在學(xué)習上遭遇“死神”。初一上的期末測試中，我考砸了，年級排名比期中跌了55名。這對我來(lái)是個(gè)沉重的打擊，猶如保爾知道自己無(wú)法上前線(xiàn)戰斗一樣。當保爾終于寫(xiě)出《暴風(fēng)雨所誕生的》時(shí)，我也成功譜寫(xiě)了下一次考試的飛躍奇跡。
保爾說(shuō)：“一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥�！蔽乙矊W(xué)著(zhù)保爾的樣子，每天在班級日志上寫(xiě)下當天思想上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，如“當我回首往事時(shí)，我不會(huì )因為虛度了少年時(shí)光而悔恨，也不會(huì )因為一事無(wú)成而羞恥�！�
走了很長(cháng)的路才發(fā)現，少年的我正沿著(zhù)保爾的足跡，一深一淺，越走越遠。
我與書(shū)的故事作文 2
假期一過(guò)，到了開(kāi)學(xué)時(shí)，愛(ài)讀書(shū)的我早早就給自己定好了讀書(shū)計劃。冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彼晕乙M可能的多讀書(shū)，而在多讀書(shū)的基礎上把書(shū)讀懂，讀通。
就我個(gè)人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫(xiě)的書(shū)。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書(shū)我都十分喜愛(ài)。因為這幾本書(shū)的內容都十分精彩，當正派消滅反派時(shí)你會(huì )在心里大叫：“干得漂亮！是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了！”
其次我還喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)。家里的書(shū)架上數量最多就是歷史類(lèi)的'書(shū)，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書(shū)時(shí)如果你用心的話(huà)，就像乘坐時(shí)光穿梭機回到了古代，經(jīng)歷各個(gè)國家的興亡盛衰�？磸募坠俏牡胶�(jiǎn)體字的演變；目睹有志之人卻無(wú)法拯救蒼生于昏君統治下而氣憤填胸……這是我們中國的先祖們留下來(lái)的東西，值得我們去細細品味。
還有一些深奧的書(shū)我不敢問(wèn)津，因為只是瞧了一下那本目測有五厘米厚的古文版《三國演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》，別說(shuō)古文版了，就連現代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復雜的人物關(guān)系我都不明白，只有等我多學(xué)些知識才能體會(huì )到這些精典名著(zhù)的精妙之處了。
我還去過(guò)好多書(shū)中提到過(guò)的地方，可以說(shuō)書(shū)是我認識世界的一種方法，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
我與書(shū)的故事作文 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)是知識的海洋，我們可以通過(guò)書(shū)了解更多的知識，也能開(kāi)闊我們的視野。書(shū)是我們的好朋友，它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
小時(shí)候，我還不識字，每天晚上媽媽給我讀當時(shí)我最喜歡的《長(cháng)襪子皮皮》，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一本帶拼音的童話(huà)故事集，我最開(kāi)始讀錯了好多字，但我每天堅持和媽媽讀一個(gè)故事。有一天，我突然能把一個(gè)故事完整的讀下來(lái)了，而且沒(méi)有錯字，媽媽大吃一驚！
長(cháng)大了，我開(kāi)始讀各種各樣的'書(shū)。有一天，我得到了一個(gè)評書(shū)機，我聽(tīng)的第一個(gè)評書(shū)是我國四大名著(zhù)之一《西游記》，孫悟空降妖除魔，我十分入迷，迫不及待的找到青少年版的《西游記》來(lái)看。之后，又看原著(zhù)，內容更加豐富生動(dòng)。雖是古文，我連看帶猜，也懂一些�，F在我正在看《三國演義》，它是我國第一本長(cháng)篇章回體小說(shuō)。這本書(shū)講了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期，魏、蜀、吳三國之間的斗爭。我喜歡其中的幾個(gè)小章節，有劉、關(guān)、張三人桃園結義；劉備三顧茅廬請出來(lái)了諸葛亮；關(guān)羽過(guò)五關(guān)、斬六將。每次讀《三國演義》，我都仿佛置身于三國的激烈爭斗之中，耳邊響起了震耳欲聾的戰鼓聲，讓我身臨其境。
讀書(shū)讓我的課余生活變得十分豐富，讓我跟著(zhù)書(shū)中的情節回到古代，飛向未來(lái)未知世界。感謝書(shū)這個(gè)好朋友，帶給我的快樂(lè )。
我與書(shū)的故事作文 4
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀上至高無(wú)上的人生塔頂……我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿我的成長(cháng)永遠有書(shū)相伴。
凝視著(zhù)滿(mǎn)柜的書(shū)，我不禁回憶起與書(shū)相伴前行故事……
時(shí)光倒流，思緒回飄：那是四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，稚氣的我剛剛邁入人才濟濟的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感覺(jué)到好奇。
很快，我發(fā)現我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平常常，爸爸媽媽看在眼里，急在心上�！芭畠�，你要想提高語(yǔ)文水平，就必須多讀書(shū)、讀好書(shū)，要與書(shū)交朋友�！钡珗堂圆晃虻奈胰圆凰歼M(jìn)取，語(yǔ)文成績(jì)好長(cháng)時(shí)間不起色。
正當我在黑暗中尋找出路時(shí)，語(yǔ)文老師出現在我面前。為我照亮了前進(jìn)的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書(shū)的`海洋。
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下�！眮�(lái)到老師的辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，說(shuō)：“要想學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課，最重要的是多讀書(shū)。只有書(shū)讀多了，你的寫(xiě)作水平才會(huì )提高，你的語(yǔ)文成績(jì)才會(huì )有明顯的進(jìn)步�！甭�(tīng)了老師這席話(huà)，我從此下定決心“要與書(shū)為友！”
從那以后，我每天如饑似渴地吸取書(shū)中的精華，吸取書(shū)中的營(yíng)養。我讀啊讀，寫(xiě)啊寫(xiě)，語(yǔ)文成績(jì)在不知不覺(jué)中慢慢提高了。
時(shí)隔一年，我的語(yǔ)文成績(jì)已在班里名列前茅�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。
我愛(ài)書(shū)，我愿與我鐘愛(ài)的書(shū)相伴而行！
我與書(shū)的故事作文 5
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)里的人物能深深觸動(dòng)我的心，我也常因為看書(shū)看得太入迷而常鬧出一些笑話(huà)。
記得有一次，我正在看一本叫《童年河》的書(shū)，里面的主人公雪弟正和朋友們一起在鬼屋里探險呢！我看得很激動(dòng)，就在這時(shí)，媽媽喊到：“小妤，吃飯了，吃完再看吧！”可是，書(shū)中的內容實(shí)在是太精彩了，我舍不得放下書(shū)，離開(kāi)書(shū)中的世界。于是，我拿著(zhù)書(shū)邊走邊看，跌跌撞撞地摸到了餐桌前坐下，又準備邊吃邊看，我順手拿了一雙筷子，隨便夾了一個(gè)菜放入嘴里，感覺(jué)今天的`筷子很粗，我一看，啊，原來(lái)是筷子拿反了，我趕緊把筷子換正，又繼續看起書(shū)來(lái)，并夾了一樣菜又進(jìn)嘴里，突然，我眉頭一皺，趕緊把剛吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)，不停地喝水，原來(lái)，我因為看書(shū)看得太入迷，把不喜歡吃的青椒吃進(jìn)了嘴里，因此鬧了笑話(huà)。
還有一次，我看了一部恐怖小說(shuō)叫《床下有人》，里面的主人公的家里每到晚上都會(huì )鬧鬼，我看的時(shí)候只顧著(zhù)興奮的尖叫，卻沒(méi)想到后果———晚上睡不著(zhù)覺(jué)了。那天晚上我剛關(guān)上燈要睡覺(jué)，就想起了“床下有人”這四個(gè)字，嚇得我都不敢動(dòng)一下，我的眼珠子落到了鬧鐘上，已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，我是多么想呼呼大睡��！最后，我開(kāi)著(zhù)燈才睡著(zhù)了，第二天早上，我連課都沒(méi)上好。
看書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，讓生活變得有意義，我們要多看書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 6
偉大領(lǐng)袖毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。書(shū)是一位知識淵博的老師，它帶我暢游祖國的大好河山、名勝古跡。它帶我穿越歷史，了解古代文化。它讓我在知識的海洋里自由自在的暢游。
我家的書(shū)架上有許多書(shū)：歷史類(lèi)的，童話(huà)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的'，科幻類(lèi)的等等，閑暇的時(shí)候，我都會(huì )從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味兒地讀起來(lái)。每一本書(shū)都是我的好朋友，它陪我一路成長(cháng)。
有一次，我正在聚精會(huì )神的看《小冤家的完美計劃》，讀到詩(shī)雪丹、余小千、袁球球、佛利克和牛牛到華天小吃店說(shuō)到驢打滾和“驢打鬼”這一幕，我忍不住哈哈大笑。我的笑聲把在廚房里的媽媽引了來(lái)，得知我是對著(zhù)書(shū)發(fā)笑，竟說(shuō)我是傻丫頭。我非常喜歡主人公袁球球大大咧咧的性格他是個(gè)搗蛋鬼，卻給人帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )。很多時(shí)候我讀書(shū)入了神，沉浸在精彩的故事情節里，媽媽幾次三番叫我吃飯，我都聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)，媽媽又說(shuō)我讀書(shū)都讀傻了。沒(méi)辦法，我就是喜歡讀書(shū)，而且是越來(lái)越喜歡。從《看看我們的地球》到《灰塵的旅行》從《水滸傳》到《西游記》，從《鳥(niǎo)類(lèi)王國》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每一個(gè)故事我都認認真真地讀，因為書(shū)能讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野；書(shū)能在無(wú)聊時(shí)給我快樂(lè )，傷心時(shí)給我安慰，不知所措時(shí)讓我豁然開(kāi)朗，在困難時(shí)給我力量。
書(shū)是我的良師益友。
我與書(shū)的故事作文 7
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯，我最喜歡看書(shū)呢！
暑假，因為我的期末考試還可以，爸爸獎勵了我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)《福爾摩斯》。早上，我去買(mǎi)包子的時(shí)候也帶著(zhù)書(shū)，一邊吃包子，一邊看書(shū)。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書(shū)上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著(zhù)書(shū)仔細一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書(shū)上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書(shū)里面的水分，而且以后都不怕進(jìn)水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間。一到家，立馬把打濕的那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過(guò)了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書(shū)拿出來(lái)，翻到那一頁(yè)，果然，修復好了！
下午，我正看得津津有味，��！一聲尖叫！原來(lái)是我奶奶不小心把鍋里的油弄著(zhù)火了，只見(jiàn)奶奶拿著(zhù)水桶，正準備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書(shū)里面說(shuō)：油點(diǎn)燃了，如果用水去撲火，火就會(huì )越來(lái)越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說(shuō)：“您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火�！蹦棠搪�(tīng)了我的話(huà)，立馬把外套脫下來(lái)，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個(gè)聰明的孩子，我暗自竊喜這都是“書(shū)”的'功勞。
書(shū)能帶給我們知識，在生活中也都能運用的到，大家都要多讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文 8
箸名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，常常因為讀書(shū)而忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)，正所謂廢寢忘食。接下來(lái)，我就給大家講講我的讀書(shū)故事吧!
記得小時(shí)候，我不論在哪里，身邊總帶著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，它好像就和衣服一樣，是個(gè)生活必需品。童話(huà)里的內容精彩極了，我被深深地吸引住了。我目不轉睛地看著(zhù)，好像駕著(zhù)時(shí)空穿梭機來(lái)到了童話(huà)之中，和童話(huà)故事融合在了一起。我看到了丑小鴨之前的種種遭遇，情不自禁的`感到悲傷；看到了美人魚(yú)的悲慘命運，隨即熱淚盈眶，我與故事中的主人公一起快樂(lè )，一起悲傷。
記得四年級暑假，我在西安補課，為了鼓勵我學(xué)習，當時(shí)管我們的奶奶說(shuō)：“你好好做作業(yè)吧，等你做完了作業(yè)，就可以看書(shū)了�！蔽铱吹牡谝槐久�(zhù)是《三國演義》,那曲折的情節，鮮活的人物深深的吸引了我，為了每天都能看“三國”的故事，我學(xué)習更認真，作業(yè)總是完成的又快又好。我越看越入迷，看完《三國演義》，又找來(lái)《水滸傳》、《西游記》、《純真年華》津津有味、如饑似渴讀了起來(lái)，奶奶見(jiàn)我手不釋卷，便竭力勸我去外面玩，我不肯。奶奶只好把書(shū)藏起來(lái)，可不知怎們搞的，那些書(shū)總是神不知鬼不覺(jué)的又被我找了出來(lái)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位親人，也是你生活的營(yíng)養品。正如劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�
我與書(shū)的故事作文 9
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！笔前�，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就與我們每天吃的一日三餐一樣重要，我一天不看書(shū)，就覺(jué)得整個(gè)人特別難受，連覺(jué)都睡不好。
不知道什么時(shí)候，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的世界。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我上幼兒園的.時(shí)候，媽媽就給我每天講故事，一共講了：《安徒生童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》，還是一本《成語(yǔ)故事》，這就是我走上了慢慢的讀書(shū)征途，也是我讀書(shū)的完美開(kāi)頭。
我，是一位鐵桿書(shū)迷，也是一個(gè)想盡任何辦法看書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。記得有一次，作業(yè)很多，我一算根本就沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間。因此，我想出一條“瞞天過(guò)�！钡拿钣�，我以上廁所之名，順手抓起我的《獵人筆記.》溜進(jìn)了衛生間，坐在馬桶上津津有味地看起書(shū)來(lái)，同時(shí)又要準備隨時(shí)應付媽媽的“巡邏”。我很快樂(lè )，也很懼怕，這種竊讀的滋味。當我覺(jué)得當時(shí)不再適宜看書(shū)時(shí)，我便會(huì )知趣地出去，可恰好遇到了“巡邏兵”―媽媽?zhuān)乙恢?zhù)急，書(shū)的角露了出來(lái)，這不，被逮了個(gè)正著(zhù)。不僅如此，我還經(jīng)常騎車(chē)坐公交車(chē)去書(shū)店。在書(shū)店，我更像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著(zhù)我感興趣的書(shū)。
書(shū)，已伴隨了我六年的歲月。是它把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋，認識了全世界，因此，我與書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號。
我與書(shū)的故事作文 10
窗外，斜陽(yáng)一縷；天邊，風(fēng)卷殘云。
小時(shí)候，面對花花綠綠的動(dòng)畫(huà)片，我卻更加沉浸于書(shū)中的世界。陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)屋，微風(fēng)習習，照耀著(zhù)我的文思和夢(mèng)想。捧著(zhù)一本《西游記》，剎那間我就變成了書(shū)中斬妖除魔，神通廣大的孫悟空。取經(jīng)路上保護師傅、教導師弟，歷經(jīng)艱難險阻成功度過(guò)九九八十一難。光陰似取不盡，用之不竭。
轉眼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷走了歲月天真和稚氣，五六歲的小孩也成為十一歲的少年了。如今低頭攻克完一道道難題，抬頭只見(jiàn)絲綢般的夜幕和萬(wàn)家燈火。捧起一本書(shū)，拋開(kāi)一天的煩惱和疲憊，邁進(jìn)寧靜的書(shū)海里。閱讀，成了我減壓和娛樂(lè )的“主角”。一本《紅樓夢(mèng)》，我走進(jìn)賈府，見(jiàn)證一個(gè)家族的盛興到衰��；一本《三國演義》，我走進(jìn)三國時(shí)期，觀(guān)視著(zhù)天下統一；本《小王子》，我走進(jìn)了小王子的奇遇，隨他旅游一個(gè)個(gè)奇麗的地方……此時(shí)，窗外沒(méi)有像兒時(shí)一樣的天空，抬頭是滿(mǎn)月繁星，不過(guò)幸好，書(shū)還在。摩娑著(zhù)書(shū)頁(yè)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)如繁星般的文字，嗅著(zhù)書(shū)香，無(wú)疑是一種無(wú)聲的'共鳴。
書(shū)卷，為我開(kāi)出了一朵朵炫麗的花，如同夏夜里的繁星，一片連綴著(zhù)一片印迎來(lái)每個(gè)清晨，我與他結下了約定，要陪我走過(guò)青春的歲月，走向未知的遠方。
我叫小吳，一條遨游在書(shū)海中的魚(yú)。愿多年后，有一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的清晨，一個(gè)繁星綴空的夜晚，與我一起在書(shū)中，靜聽(tīng)花開(kāi)。
我與書(shū)的故事作文 11
在我的記憶中，我從小就與書(shū)為伴，書(shū)籍不僅給予我豐富的知識，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我如饑似渴地閱讀了大量的書(shū)籍，同時(shí)對書(shū)也越來(lái)越癡迷，一有時(shí)間就捧著(zhù)書(shū)，經(jīng)常手不釋卷，廢寢忘食。
一天中午放學(xué)回來(lái)，我又抱著(zhù)本《三國演義》聚精會(huì )神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀，三天內造十萬(wàn)支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……
突然，有人一把奪走了我的書(shū)，我如夢(mèng)初醒，這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒(méi)辦法，我只能戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷�！钡拇_，我就是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。我每天暢游在書(shū)的海洋中吸取無(wú)盡的`能量，而書(shū)也慷慨地給予我充足的養分。因此，同學(xué)們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。
史書(shū)告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替；小說(shuō)陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書(shū)告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著(zhù)主人公�？艘黄瓠h(huán)游世界，經(jīng)過(guò)了英國、法國、印度、美國等國家。因此，有段時(shí)間，我也時(shí)常在世界地圖上尋找�？说淖阚E，憧憬著(zhù)將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍腋且晻�(shū)為良師益友。
我與書(shū)的故事作文 12
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活，因為它是豐富多彩的，正如雨后彩虹。 在五彩繽紛的課余生活中，書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，因為我覺(jué)得看書(shū)時(shí)一種享受。從書(shū)中，我知道了許多真理，也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉〞的真正意思。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我知道劫富濟貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主〞，“鞠躬盡瘁，死而后已〞；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統治了三國；知道了........我的心情也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節而波蕩起伏。讀到快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )“咯咯咯〞地笑起來(lái)；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。 回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書(shū)入迷地看著(zhù)�！俺燥埩栓�，媽媽大聲地喊著(zhù)。喊了半天，一點(diǎn)反響也沒(méi)有，媽媽使勁地喊著(zhù)，這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)也掉到地上。
我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，迪斯尼對老鼠非常有感情，所以畫(huà)出來(lái)的.老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫(huà)越好，受到很多小朋友的歡送，很快就成了卡通明星了。 書(shū)是我最好的朋友，書(shū)里充滿(mǎn)著(zhù)知識，也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，我的課余生活也因此而
更加充實(shí)。
我與書(shū)的故事作文 13
我與書(shū)發(fā)生過(guò)的一些故事，至今從未忘卻。
老媽為了我的成長(cháng)可是費盡心思，給我買(mǎi)了足以讓我看一輩子的書(shū)，可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn)，就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書(shū)，我都不看。
也因為這個(gè)缺點(diǎn)我可沒(méi)少挨過(guò)老媽的訓斥。
記得有一次，老媽又給我買(mǎi)回了一大堆書(shū)，可里面能讀懂的書(shū)，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個(gè)辦法，就是讓我準備一支筆，將書(shū)中不懂的句子畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用，其實(shí)我都快把整本書(shū)的段落或句子畫(huà)完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再沒(méi)有用過(guò)那種方法。
老媽看在眼里，急在心里，無(wú)奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長(cháng)知識，思想停留在一個(gè)低等階段，否則你永遠也不會(huì )成長(cháng)�！甭�(tīng)了老師的.話(huà)，我有些愧疚，因為我從沒(méi)有好好閱讀過(guò)。
從那之后我再也敢像以前那樣讀書(shū)，因為書(shū)是知識的源泉，經(jīng)常不讀書(shū)或者讀書(shū)囫圇吞棗的話(huà)，思想就會(huì )被禁錮，無(wú)法思考。
老媽也曾對我說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的書(shū)，應該嘗試看一些自己看不懂的書(shū)來(lái)增長(cháng)知識�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記住了這句話(huà)。
是呀，老師說(shuō)的對，正如朱熹所說(shuō)：“讀書(shū)有三道，所謂心到，眼到，口到�！比绻话阉枷胪Ａ粼谝粋�(gè)敷衍的地方，那么思想就永遠不會(huì )進(jìn)步。
我與書(shū)的故事作文 14
讀書(shū)，提高了我們的審美觀(guān);讀數學(xué)，讓我們學(xué)會(huì )了邏輯推理;讀歷史，讓我們了解古代文明;讀童話(huà)，豐富了我們的想象力……
小時(shí)候，我可是個(gè)不安分的女孩�？纯船F在的我文靜多了，乖巧多了。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了知書(shū)達理的`女孩子。
記得四歲生日的那天，我正在院子里玩，不知從哪里得來(lái)的一根棍子，我拿著(zhù)木棍飛快的奔跑著(zhù)，院子里被我攪得雞飛狗跳，亂成一團。這時(shí)，正在上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。姑姑把我臟兮兮的小手洗得干干凈凈，然后鄭重其事地送我一本《兒童漫畫(huà)》。書(shū)上的孩子跟我差不多大，他們講究衛生，懂禮貌，有愛(ài)心。我生平第一次對自己粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)。
我讀了《愛(ài)的教育》，讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？戳恕端疂G傳》，我被里面一百零八個(gè)好漢吸引住了。書(shū)里描寫(xiě)的人物林沖“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智琛等人物都有其生動(dòng)的個(gè)性。
書(shū)永遠是我知識的源泉、精神的糧食、理想的翅膀。書(shū)不僅給了我知識，還給了我無(wú)窮的精神力量，教給了我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭绺郀柣f(shuō)的那樣，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，如同沒(méi)有了陽(yáng)光;學(xué)習里沒(méi)有了書(shū)籍，如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)給了我生活中的重要地位。
我與書(shū)的故事作文 15
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)空間，讓我知道古今中外的事兒；書(shū)是一只蝴蝶，帶我飛到知識的海洋！
是書(shū)，讓我知道了善與惡，是書(shū)，讓我知道了朋友，提起書(shū)，我還與書(shū)有一段小故事哩！
我是一個(gè)小書(shū)迷，小時(shí)候，特別喜歡圖書(shū)，書(shū)中的一系列人物，都栩栩如生，可是因為家里的原因，讓我無(wú)法有很多的書(shū)去讀，那次，我走進(jìn)哥哥的書(shū)房，書(shū)應有盡有，我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)，使我大吃一驚，可真所謂，書(shū)的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來(lái)！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長(cháng)時(shí)間，我從未出現，差點(diǎn)把他們著(zhù)急死，他們在著(zhù)急，而我卻悠閑的讀書(shū)。
月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，戀戀不舍的.，放下手中的書(shū)，走出了門(mén)，媽媽看見(jiàn)后，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長(cháng)時(shí)間嗎？”我支支吾吾的說(shuō)：“我。我。我去讀書(shū)了！”爸爸說(shuō)：“讀書(shū)是好，可你也不能一聲不響的就去讀書(shū)了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書(shū)，好嗎？”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，又沉迷在了書(shū)的海洋中！
如今，我已經(jīng)看了許多的書(shū)，也增長(cháng)了不少的知識，我與書(shū)，書(shū)與我，我們二者，已經(jīng)是非常要好的朋友了！
書(shū)，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書(shū)一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂(lè )無(wú)比！
我與書(shū)的故事作文 16
“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”，說(shuō)起我與書(shū)的故事三天三夜也講不完。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧！
我從小是一個(gè)調皮的女孩子，平時(shí)只愛(ài)打打鬧鬧，從不看書(shū)。有一天，老師給我們布置了一條作業(yè)——去圖書(shū)館看一小時(shí)書(shū)。這下我可不樂(lè )意了，對于從來(lái)不看書(shū)的我而言，那可一點(diǎn)兒也不好玩！
第二天正是周末，在我依依不舍地和小伙伴們告別后，媽媽硬拉著(zhù)我去了圖書(shū)館。
一來(lái)到圖書(shū)館，我便看見(jiàn)很多叔叔阿姨、哥哥姐姐，甚至還有不少老爺爺老奶奶！他們都一副安靜又陶醉的'樣子，仿佛沉浸在思想的世界中�！昂�！”我心想：他們肯定都是裝的，拿書(shū)裝裝樣子罷了！而媽媽不由分說(shuō)便拉著(zhù)我去了兒童區域開(kāi)始找書(shū)。
媽媽翻看了一會(huì )，拿起一本《格林童話(huà)》，小聲地讀給我聽(tīng)。當媽媽讀到白雪公主收下了皇后裝扮的巫婆給她的毒蘋(píng)果時(shí)，我心里不禁為她捏了一把冷汗。而當讀到白雪公主因吃了毒蘋(píng)果而死的時(shí)候，我竟傷心得紅了眼。再到得知白雪公主又將毒蘋(píng)果吐出來(lái)后，我由衷地為她不平凡的經(jīng)歷歡欣鼓舞起來(lái)�？次覞u漸有了興趣，媽媽又一連講了好幾個(gè)生動(dòng)奇險的故事。
時(shí)間不知不覺(jué)便過(guò)去兩個(gè)小時(shí)，媽媽放下書(shū)，帶著(zhù)我離開(kāi)了圖書(shū)館。雖然雙腳站得有些麻木，可我卻從此愛(ài)上了讀書(shū)。
原來(lái)書(shū)中的內容是那么的精彩而有趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。愿這美妙的營(yíng)養品能一路伴我成長(cháng)，助我提升。
我與書(shū)的故事作文 17
書(shū)籍是時(shí)代的鏡子，歷史的化石，人類(lèi)文明的階梯。困惑時(shí)它給你啟發(fā)，悲哀時(shí)它給你慰藉，得意時(shí)它給你清醒，低落時(shí)它給你力量。
多讀名著(zhù)可以豐富我們的生活，陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的精神空間。我讀的第一本名著(zhù)是《西游記》剛開(kāi)始，也不識幾個(gè)字，只能努力而又艱難地讀下去。直到四五年級再次重溫這本書(shū)，使我感同身受。
作者吳承恩筆下的語(yǔ)言和人物，有聲、有色、有味、有情感，是具有生命的。我喜歡《西游記》里的內容和情節。媽媽說(shuō)，“我沒(méi)有用“心”去讀，設身處地去感受、體驗書(shū)中人物的`歡樂(lè )與痛苦，要用自己的想象去補充。"我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，細心地揣摩與體味，感受語(yǔ)言的魅力。
記得三年級的時(shí)候，雨滴滴的下著(zhù)。我撐著(zhù)雨傘，一邊走一邊專(zhuān)心致志地看書(shū)。當時(shí)，我是怎么了，我竟那么專(zhuān)注，撞上了一個(gè)龐大的柱子，我環(huán)繞四周，茫茫的雨霧里鴉雀無(wú)聲。中午我回家吃飯，獨自坐在沙發(fā)上安安靜靜的，被劇情吸引，如身臨其境般。在自己的想象的空間里，仿佛自己是那齊天大圣孫悟空。忽然，媽媽闖進(jìn)了我的想象空間，呼喚我——楊靜，吃飯了。一會(huì )兒，最引人入勝的情節被她打斷了，反而氣憤憤地用右手指著(zhù)我說(shuō)，你再不吃飯就要遲到了。像你這樣盲目的看書(shū)……
我與書(shū)的故事作文 18
小時(shí)候，我對書(shū)滿(mǎn)懷好奇。每當看到一本新書(shū)時(shí)，我總忍不住拿起它，慢慢翻開(kāi)。翻到第一頁(yè)，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
有一次，我讀到了一本名為《魔法森林》的童話(huà)書(shū)。故事中的主人公是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，他帶著(zhù)一個(gè)魔法棒，能夠變出許多神奇的`東西。我被這個(gè)故事深深吸引，立刻展開(kāi)了想象之旅。在我的腦海里，一個(gè)充滿(mǎn)了奇幻生物和神奇魔法的森林開(kāi)始出現。
從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我在學(xué)校圖書(shū)館里找到各種各樣的書(shū)籍，從百科全書(shū)到小說(shuō)，都成為我探索世界的工具。每當我打開(kāi)一本新書(shū)，一陣新奇的感覺(jué)油然而生，仿佛我又踏上了一段新的冒險。
讀書(shū)不僅帶給我無(wú)盡的樂(lè )趣，還讓我變得更加自信。我發(fā)現自己的思維更加開(kāi)闊，語(yǔ)言表達能力也有了提高。每當老師提問(wèn)，我總能舉手發(fā)言，并以自己在書(shū)中學(xué)到的知識給出精彩的回答。
而當我面臨挫折時(shí)，書(shū)籍也給了我無(wú)限的慰藉。有一次，我遇到了一道我無(wú)法解決的數學(xué)題。我感到沮喪和失望，幾乎想放棄。然而，正當我快要放下鉛筆時(shí)，我看到書(shū)架上那本《數學(xué)競賽秘笈》。我決定從中尋找答案，嘗試一個(gè)個(gè)方法。最終，我成功地解出了題目，成為了班級里的小英雄。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，但對書(shū)的熱愛(ài)從未改變。我將來(lái)想成為一名作家，將我的故事和想法寫(xiě)進(jìn)書(shū)本中，與更多的人分享。我相信，通過(guò)讀書(shū)，我能夠賦予自己更多的力量，創(chuàng )造出更美好的人生。
我與書(shū)的故事作文 19
書(shū)，是我們的精神食糧，也是我們收獲智慧和知識的地方，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，只有做了一件事情才會(huì )讓我立刻靜下來(lái)，那就是看書(shū)。
只要家里有一本沒(méi)看完的.書(shū)，我就會(huì )放下手中的事情去看這本書(shū)；有時(shí)，看完一遍不夠，還要看第二遍。我看書(shū)時(shí)是完全沉浸在自己的世界里，好像除了自己和書(shū)以外，其它什么都沒(méi)有似的。
每次寫(xiě)完作業(yè)我就迫不及待地抓起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？墒菋寢屆慨斶@個(gè)時(shí)候就會(huì )馬上把書(shū)搶過(guò)去說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)馬上看書(shū)近視度會(huì )越來(lái)越深！走，去休息一下�！蔽也磺樵傅刈叱鰜�(lái)，又找借口說(shuō)：“我的燈忘了關(guān)了！”一下子溜進(jìn)書(shū)房，繼續看那本沒(méi)看完的書(shū)。媽媽見(jiàn)我這么久沒(méi)出來(lái)，就過(guò)來(lái)喊我，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲，關(guān)燈要關(guān)多久��？”可是她見(jiàn)我聚精會(huì )神的樣子，就不忍心打擾我了。
每當父母要出門(mén)沒(méi)帶上我，我都會(huì )叮囑：“別忘了給我買(mǎi)一本書(shū)��！”可是他們回來(lái)不是說(shuō)忘了就是說(shuō)沒(méi)時(shí)間。
每次去書(shū)店，我都會(huì )拿兩三本書(shū)，坐在那聚精會(huì )神地讀，每當我看得很入迷時(shí)，媽媽就會(huì )帶我回家，一回到家，我還會(huì )再拿書(shū)來(lái)讀，所以媽媽經(jīng)常叫我書(shū)呆子。
我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。書(shū)，它是一位不可缺少的老師，所以，從現在開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文 20
高爾基眼中的書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；葉文玲眼中的書(shū)，是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”；莎士比亞眼中的書(shū)，是全世界的營(yíng)養品；而我眼中的'書(shū)，是五顏六色，千變萬(wàn)化的！
書(shū)是一位良師。它有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋，為我解答各種疑惑和難題。比如我看見(jiàn)貓捉老鼠，我就好奇貓為什么那么喜歡捉老鼠？于是我去請教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是因為貓喜歡老鼠身上的�；撬岚�！除此之外，當我遇到不懂的字詞，字典老師就會(huì )耐心為我提供解答；遇到令人頭疼的小古文時(shí)，《知識大全》老師就會(huì )讓我明白這其中的奧妙！總而言之，我的“書(shū)老師”越多，見(jiàn)識就越來(lái)越廣！
書(shū)是一位好朋友。在我遇到困難時(shí)，它是安慰我心靈的最佳陪伴者！有一次，我學(xué)習狀態(tài)很浮躁，成績(jì)不理想。當我極其消極時(shí)，媽媽及時(shí)送來(lái)了許多“書(shū)朋友”，見(jiàn)到這些好朋友，我立刻來(lái)了精神，整頓狀態(tài)，認真投入閱讀。書(shū)中人物刻苦學(xué)習、立志成才的精神深深感動(dòng)了我，激勵我恢復信心，奮發(fā)向上。一句話(huà)，書(shū)朋友指引著(zhù)我前進(jìn)，為我照亮向前的光！
書(shū)還是美食，能讓人垂涎三尺；書(shū)還是一把鑰匙，打開(kāi)我們的智慧之門(mén)；書(shū)更是良藥，能醫治愚昧之癥……
書(shū)是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，有了它，我才能更好地努力前進(jìn)！
我與書(shū)的故事作文 21
顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊x書(shū)，是我們從小到大，每天都在做的事情，讀書(shū)給我帶來(lái)許許多多的知識與樂(lè )趣，同時(shí)，也帶給我許多啟示。
放暑假之前，老師給我們推薦了許多課外書(shū)籍，其中有《洞》、《西游記》、《繁星春水》……放暑假后，我便迫不及待地讀了這些書(shū)，整整一周，我都沉浸在書(shū)的世界里，終于讀完了大部分書(shū)。之后，我又把幾本有趣的書(shū)，反反覆覆看了幾遍，只剩下了一本《繁星春水》，看了一眼說(shuō)明，我就把它扔到了一邊。這是什么書(shū)呀！看名字就不好看。偶爾一天，順手拿起那本書(shū)，看了看作者，居然是冰心，嗯！這是個(gè)大作家，應該不錯，試著(zhù)看一看吧。在打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我便驚訝了！看了幾首之后，我的`思想便緊緊被抓住了，這都是一些短小的詩(shī)歌，但是每一首詩(shī)都非常有特色，一首一首讀出來(lái)，我的腦海里出現了千萬(wàn)幅畫(huà)面：閃閃的星星在對我說(shuō)話(huà)、大海起伏不定的波濤在跟我講故事、還有的是籬笆下的牽�；ㄔ诔抗庵谐琛�
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——任何一本書(shū)，都能給我們帶來(lái)知識、帶來(lái)能量�！斗毙谴核方o我帶來(lái)了許許多多有特色的詩(shī)以及夢(mèng)幻的美景；《洞》讓我明白了，不能做違心的事，不然會(huì )受到懲罰；《西游記》讓我進(jìn)入了神魔的世界，感受到了想象的魅力，并且記住了只要要團隊合作，一定能保護祝你想要保護的人和信仰……
趁著(zhù)大好時(shí)機，我們一定要好好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)中汲取力量，讓自己強大起來(lái)。
我與書(shū)的故事作文 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
是呀，無(wú)數名人、偉人都把書(shū)當成精神糧食，因為書(shū)使他們視野開(kāi)闊，情趣高雅。我也愛(ài)看書(shū)，我與書(shū)之間還有故事呢！那天，我吃完晚飯，做完作業(yè)，我津津有味地看起了偵探書(shū)。媽媽問(wèn)我：“出去散步嗎？”我回答：“不去了�！蔽艺吹骄o要處，怎么肯放下書(shū)出去散步呢！媽媽又說(shuō)：“飯后散步有助消化，不去算了，等我回來(lái)要睡覺(jué)了�！眿寢尩膰Z叨我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。家人都出去了，這下家里安靜了，我可以獨自享受這寧靜、快樂(lè )的讀書(shū)時(shí)光了。我沉浸在一個(gè)個(gè)迷案中，偵探叔叔一次次嚴密的.推理讓我佩服不已......
“還在看！咋還不睡？明天不用上學(xué)��！”媽媽的斥責聲�！笆裁磿r(shí)候回來(lái)的？我馬上就睡�！蔽逸p聲嘟囔著(zhù)一邊夾主書(shū)本就往自己屋里“逃”。輕輕關(guān)上門(mén)，可不能馬上睡，這個(gè)案子還沒(méi)破呢！看到那里了？真是，哦，在這里，我繼續往下看。不行，媽媽肯定又要來(lái)關(guān)心我是不是已經(jīng)睡了，我先在床上貓會(huì )兒。果然不出所料，我剛上床，媽媽就推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看看已經(jīng)睡覺(jué)的我就出去了。于是我又小心翼翼地起來(lái)，悄悄地打開(kāi)臺燈，翻開(kāi)書(shū)本繼續看。知道全看完了，我才上床睡覺(jué)。那天在夢(mèng)里，我還成為了一名女作家了。?
書(shū)，象一艘非凡的戰艦，帶我在知識的海洋中遨游；書(shū)象一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。我愛(ài)讀書(shū)！我愿做個(gè)讀書(shū)人！
我與書(shū)的故事作文 23
人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！闭接捎谶@樣使我愛(ài)上了讀書(shū)，而讀書(shū)也讓我受益匪淺。你還真別說(shuō)，我與書(shū)還真有一段小故事呢！
那天晚上，吃完晚飯后，我開(kāi)始津津有味地看書(shū)，當我看的正入迷時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，快去睡覺(jué)，明天還要早起呢�！本瓦@樣我依依不舍的放下了書(shū)走進(jìn)臥室。我躺在床上輾轉反側，滿(mǎn)腦子都是那本書(shū)的精彩內容和對接下來(lái)的情節和細膩的語(yǔ)言使我想入非非。
我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法：我弓著(zhù)腰，躡手躡腳的走到了門(mén)前，扒著(zhù)門(mén)縫小心的觀(guān)察著(zhù)四周。燈關(guān)了，媽媽已經(jīng)睡下了。我聽(tīng)到了媽媽睡覺(jué)的鼾聲，所以我才躡手躡腳的走了出來(lái)。我隨便從書(shū)架書(shū)上拿了一本書(shū)就躡手躡腳的往臥室走，這一路走來(lái)，我緊張的屏住呼吸。
我把書(shū)放在枕頭上，我趴在床上，再把書(shū)連同我都蓋上，以防有亮光，用右手拿著(zhù)手電筒，左手扶著(zhù)書(shū)讀，以免它亂動(dòng)，就這樣我沉浸在了書(shū)的海洋里，看了很久，身體已經(jīng)麻木了。當我看到高潮部分時(shí)，我竟然跳了起來(lái)。我的這一舉動(dòng)，驚醒了媽媽?zhuān)瑡寢尨蛑?zhù)哈欠走了過(guò)來(lái)，無(wú)奈的說(shuō)：“快睡吧！明天你還要早起呢�！庇捎谖沂峭抵�(zhù)看的，所以害怕的'答復媽媽?zhuān)骸拔疫@就睡覺(jué)，媽媽?zhuān)憧烊ニX(jué)吧�！�
這就是我與書(shū)的故事。書(shū)像一滴露水，滋潤著(zhù)美麗的鮮花，為大地增添一抹亮麗，書(shū)像肥沃的土地，上出濃密的綠茵；書(shū)像濃密的綠茵，擋住肆虐的風(fēng)沙，埋葬掉世間一切的污穢，清晰我迷茫的心靈。
我與書(shū)的故事作文 24
小時(shí)候，家里并不富裕，但有一樣東西卻陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)晚上——書(shū)。每當我邁進(jìn)書(shū)店的門(mén)檻，那種極致的幸福感幾乎要溢出我的心房，坐在靠窗的位置，打開(kāi)書(shū)的一頁(yè)又一頁(yè)。
曾經(jīng)，我被《哈利·波特》的魔法世界深深吸引。我暗自祈禱，希望魔法也能降臨到我身上，讓我成為一個(gè)勇敢而聰明的魔法師。每讀一本魔法類(lèi)的書(shū)籍，我都仿佛融入了里面，想象著(zhù)自己駕馭著(zhù)掃帚在藍天上翱翔。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始喜歡上探索未知的科學(xué)世界�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》讓我頓悟到人類(lèi)的渺小，更讓我對宇宙那無(wú)垠的奧秘充滿(mǎn)了好奇。在書(shū)中，我遨游在黑洞和星際之間，探尋宇宙的起源。這些書(shū)籍啟發(fā)了我的求知欲，讓我明白知識才是改變命運的魔法。
人生的曲折也不能將我與書(shū)分離。有一次，我失去了至親的家人，心靈上的傷痛無(wú)法言說(shuō)�？稍跁�(shū)中，我找到了突破困境的.力量�！杜惆椤愤@本書(shū)告訴我，無(wú)論遭遇怎樣的苦難，總有書(shū)陪伴著(zhù)我，為我撐起一片天空。在閱讀中，我尋得了安慰和希望。
成長(cháng)的路上，書(shū)籍成了我的良師益友。每當我遇到困惑時(shí)，克服困難的方法就躺在書(shū)架上。我學(xué)會(huì )了堅持不懈、勇敢面對、努力拼搏。書(shū)是一座永不崩塌的橋梁，帶領(lǐng)我跨越過(guò)一個(gè)又一個(gè)人生的關(guān)卡。
而如今的我，坐在書(shū)桌前。已不再是旁觀(guān)者，而是書(shū)寫(xiě)者。我深知，書(shū)籍給予我的不僅僅是知識，更是內心的力量。我渴望用自己的故事去啟發(fā)他人，讓他們在文字的海洋里開(kāi)啟一場(chǎng)屬于自己的冒險。
【我與書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
【精選】我與書(shū)的故事作文08-13
（精選）我與書(shū)的故事作文08-22
我與書(shū)的故事作文(精選)07-04
(精選)我與書(shū)的故事作文07-09
[精選]我與書(shū)的故事作文07-11
我與書(shū)的故事_作文04-05