我與書(shū)的故事作文[合集14篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我與書(shū)的故事作文 篇1

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，愛(ài)書(shū)的程度可謂不一般。遇見(jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣“狼吞虎咽”。

　　我與書(shū)的感情是逐漸與日俱增的，從《三國演義》到《紅樓夢(mèng)》，從《淘氣包馬小跳》到《笑貓日記》，從《長(cháng)襪子皮皮》到《穿靴子的貓》……

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了四大名著(zhù)之一《三國演義》。我拿到這本書(shū)便去附近的`小公園去看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁入了迷，仿佛身臨其境：與諸葛亮一起出謀劃策，與張飛、關(guān)羽一起并肩作戰。

　　為了多看書(shū)，我努力擠出時(shí)間，甚至連大小便的時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書(shū)，可我還是管不住自己。

　　一天，剛吃完午飯，我又跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現了我的“企圖”，便“命令”我馬上睡覺(jué)。我悶悶不樂(lè )的躺到床上，忽然肚子一陣發(fā)脹，便乘機下了床，偷偷地抓起書(shū)柜里的一本書(shū)，扎在褲腰里，用衣服遮上，邊喊著(zhù)“肚子好難受啊”便沖進(jìn)廁所，關(guān)緊門(mén)，拿出書(shū)，蹲在地上津津有味的看起書(shū)來(lái)，連解大便也忘了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我鉆進(jìn)了書(shū)中，忘卻了一切。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，書(shū)看完了，我這才拖起兩條發(fā)酸的腿出了衛生間。幸好媽媽正午睡，不然我又會(huì )受到懲罰了。

　　我一看起書(shū)來(lái)就上癮，是個(gè)地道的“書(shū)呆子”。每次去書(shū)城，不看完一本書(shū)，我是絕對不會(huì )離開(kāi)的。

　　書(shū)給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。一本本書(shū)就像一扇扇知識的窗戶(hù)，向我們展示出一個(gè)個(gè)美好天地！

　　我與書(shū)的故事作文 篇2

　　書(shū)是人類(lèi)文明的呈現，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)已陪我度過(guò)了14個(gè)人生的小站。書(shū)是我的摯友，我的知己，還是我的導師。

　　小時(shí)候，最快樂(lè )的時(shí)光，便是躺在母親的懷中，聽(tīng)那些睡前的故事，我為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息，為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，什么“三顧茅廬”，“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽(tīng)不厭。我還喜歡看書(shū)里惟妙惟肖的插圖。就這樣，我與書(shū)結下了深厚的友誼。

　　跨入學(xué)校的大門(mén)，書(shū)本教我認字，畫(huà)畫(huà)。還讓我知道了很多自然的奧秘，激發(fā)起我的好奇心，為我日后的學(xué)習打下基礎。課余時(shí)間，我常常在童話(huà)書(shū)堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)讓我倍受感動(dòng)，換新裝的皇帝愚昧無(wú)知令我深思�？涓傅膱讨�(zhù)追求，精衛的堅忍不拔，帶給我的是一筆寶貴的財富。書(shū)本讓我明白了人世間的善惡與美丑，讓我看到了正義與邪惡的斗爭，體會(huì )到人們對美好事物的向往與追求。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地掌握了讀書(shū)的技巧，學(xué)會(huì )了用心靈體會(huì )書(shū)本的含義。當我受到挫折而憂(yōu)傷痛苦的時(shí)候，書(shū)告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”當我取得進(jìn)步而驕傲的時(shí)候，書(shū)提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”書(shū)使我認識到亞當，夏娃；帶給我領(lǐng)略自然風(fēng)光；探訪(fǎng)千年文化；感受戰爭的罪惡；人性的美麗……

　　好的'書(shū)籍于我，不僅僅像他人所言的精神食糧，更像一位無(wú)形的精靈——風(fēng)。她一次次拂過(guò)我的心靈，給予洗滌，凈化，升華……

　　散文像和煦的春風(fēng)，詩(shī)歌像涼爽的秋風(fēng)，雜文像火辣辣的夏風(fēng)，小說(shuō)像凜冽的寒風(fēng)。它們帶給我慰藉，桃花源的恬美，赤壁的幽靜，讓我陶醉�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我閑適。

　　書(shū)，流淌在生命中的精華。

　　我與書(shū)的故事作文 篇3

　　我與書(shū)發(fā)生過(guò)的一些故事，至今從未忘卻。

　　老媽為了我的成長(cháng)可是費盡心思，給我買(mǎi)了足以讓我看一輩子的書(shū)，可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn)，就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書(shū)，我都不看。

　　也因為這個(gè)缺點(diǎn)我可沒(méi)少挨過(guò)老媽的訓斥。

　　記得有一次，老媽又給我買(mǎi)回了一大堆書(shū)，可里面能讀懂的書(shū)，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個(gè)辦法，就是讓我準備一支筆，將書(shū)中不懂的句子畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用，其實(shí)我都快把整本書(shū)的段落或句子畫(huà)完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再沒(méi)有用過(guò)那種方法。

　　老媽看在眼里，急在心里，無(wú)奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長(cháng)知識，思想停留在一個(gè)低等階段，否則你永遠也不會(huì )成長(cháng)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我有些愧疚，因為我從沒(méi)有好好閱讀過(guò)。

　　從那之后我再也敢像以前那樣讀書(shū)，因為書(shū)是知識的源泉，經(jīng)常不讀書(shū)或者讀書(shū)囫圇吞棗的話(huà)，思想就會(huì )被禁錮，無(wú)法思考。

　　老媽也曾對我說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的`書(shū)，應該嘗試看一些自己看不懂的書(shū)來(lái)增長(cháng)知識�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記住了這句話(huà)。

　　是呀，老師說(shuō)的對，正如朱熹所說(shuō)：“讀書(shū)有三道，所謂心到，眼到，口到�！比绻�只把思想停留在一個(gè)敷衍的地方，那么思想就永遠不會(huì )進(jìn)步。

　　我與書(shū)的故事作文 篇4

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只要讀上成千上萬(wàn)的書(shū)，寫(xiě)的文章就會(huì )讓人覺(jué)得栩栩如生。

　　從我九歲開(kāi)始，便迷上了《三國演義》。我把書(shū)中的內容講給家人聽(tīng)，他們都夸我講得好，我便一直看《三國演義》�？墒沁^(guò)來(lái)一段時(shí)間，媽媽開(kāi)始反對我看《三國演義》了，因為它已經(jīng)影響到我的學(xué)習，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，所以媽媽總說(shuō)說(shuō)不給我買(mǎi)書(shū)，可是她總是“刀子嘴，豆腐心�！币坏綍�(shū)店，就給我買(mǎi)好多好多書(shū)。因此，我戴上了眼鏡，成了“小博士”。

　　有一天放假，中午，我的肚子忽然疼了起來(lái)。我隨手拿了本《三國演義》，進(jìn)入廁所看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的內容快把我魂勾了起來(lái)，仿佛我正是書(shū)中的一個(gè)人物，打敗所有的人，三足鼎立。我陶醉在書(shū)中，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)�，忘記了一切。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一陣短暫又急促的敲門(mén)聲把我從書(shū)中驚醒�！罢l(shuí)呀？”“快起來(lái)，上學(xué)要遲到了�！蔽荫R上起身出去，只見(jiàn)媽媽在門(mén)口看著(zhù)我。她頓時(shí)明白了什么，沖進(jìn)廁所，看到一本《三國演義》正躺在凳子上，便拿起書(shū)出廁所，使勁打了打我的`頭，說(shuō)：“以后再也不給你買(mǎi)書(shū)了！”我二話(huà)不說(shuō)，出門(mén)打了個(gè)的士,趕到培訓部.

　　來(lái)到培訓部,課已上了很長(cháng)時(shí)間了。我怯怯地喊了聲“報告”，坐到了自己的座位上……

　　“是作業(yè)多了，還是……”完了，我心里一慌，“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)！”沉默了十幾秒，我只好“投案自首”了，等我的一定是一頓訓斥。訓就訓吧，唉，管他呢，誰(shuí)讓我這么愛(ài)書(shū)呢！

　　這就是我和書(shū)的故事。

　　我與書(shū)的故事作文 篇5

　　書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　以前我不是那么愛(ài)看書(shū)，有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本有趣而又生動(dòng)的書(shū)，讓我成功地改變了對書(shū)的看法。

　　那一天，媽媽去書(shū)店里買(mǎi)筆給我，看見(jiàn)了一群人正在買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽看見(jiàn)這本書(shū)很火就拿到了一本，媽媽回到家里，我看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一大袋東西，連蹦帶跳地走過(guò)去，我拿這個(gè)拿那個(gè)，突然看見(jiàn)一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　“媽媽你怎么買(mǎi)書(shū)��！是你自己看嗎？”我遺憾地問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這些都是給你看的�！蔽掖舐暫暗溃骸拔也灰獣�(shū)，我要吃的！”我就急匆匆地跑回了房間。

　　晚上，我肚子有一點(diǎn)餓了。就在這時(shí)，我聞見(jiàn)了一股菜香向我房間飄來(lái)。我跑出房間，吃完飯后，我做出一個(gè)生氣的臉，又跑回了房間。

　　我在床上沒(méi)有事情干，就隨手拿出媽媽給我買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然看著(zhù)看著(zhù)入迷了，一直看一直看，媽媽敲了敲門(mén)說(shuō)：“快點(diǎn)洗澡了�！蔽宜坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)。媽媽輕輕地把門(mén)打開(kāi)。我那時(shí)候一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽把我的`被子打開(kāi)，看見(jiàn)我在看書(shū)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“好看嗎？”

　　我說(shuō)：“難看死了�！逼鋵�(shí)非常有趣兒，我洗完澡后心想，我覺(jué)得我應該去跟媽媽道歉，我害怕地走過(guò)去，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽對不起�！眿寢屧�諒了我。我進(jìn)房間繼續津津有味地看著(zhù)書(shū)。

　　媽媽洗完了澡，我聽(tīng)到媽媽進(jìn)了房間，心中竊喜，鉆到被子里拿著(zhù)手電筒照在書(shū)上繼續看書(shū)。誰(shuí)知媽媽輕輕地把門(mén)打開(kāi)，把我的被子掀開(kāi)，發(fā)現我在看書(shū)， 把我罵得狗血淋頭，看來(lái)書(shū)也是惹事的主��！

　　這次我真正的知道了，書(shū)里知識是那么神奇！

　　我與書(shū)的故事作文 篇6

　　要是你問(wèn)我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機或畫(huà)一幅畫(huà)？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書(shū)。有人會(huì )說(shuō)，讀書(shū)會(huì )有什么用，你們錯了，書(shū)籍可以增加我們的詞語(yǔ)認識量和豐富我們的想象力，起碼也認識書(shū)中的字。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品"。

　　我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書(shū)，因為那時(shí)候是我記憶力最強的時(shí)間段。在那時(shí)讀書(shū)，我會(huì )把文中的好詞，好句，好片段都記下來(lái)，方便在作文中運用，使作文更加生動(dòng)。

　　最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。我有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，就像進(jìn)入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的一些畫(huà)面接二連三地浮現在我的'腦海里，有時(shí)我會(huì )把故事繼續編下去，想一想故事中的人物會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì )如醉如癡的把書(shū)讀下去，總也不忍心把書(shū)放下，為讀書(shū)忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書(shū)讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評了我。雖然挨了批評，但我不后悔，因為書(shū)對我的吸引力太大了。

　　書(shū)帶給我快樂(lè )，同時(shí)故事里的內容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書(shū)還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語(yǔ)句子在作文里運用，提高了我的寫(xiě)作能力，我喜歡讀書(shū)。

　　我與書(shū)的故事作文 篇7

　　古人曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！惫湃擞衷唬骸白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睆奈业谝谎垡�(jiàn)到書(shū)開(kāi)始，我就與它結下了不解之緣。

　　記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買(mǎi)的《黑貓警長(cháng)》，字不多，薄薄的一本書(shū)。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū)，那時(shí)的我還不識字，只能對那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。

　　從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì )讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因為已經(jīng)認識許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車(chē)》等的書(shū)。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。

　　一轉眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對書(shū)的選擇標準也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當椅子用（我真這樣干過(guò)）的.“磚頭書(shū)”。還有一些如《三國演義》《老人與�！贰陡�爾摩斯探案集》等小說(shuō)。它們構成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著(zhù)知識的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。

　　沒(méi)有一道結實(shí)的屏障，能把人與書(shū)分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的戰船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書(shū)，把我們帶進(jìn)知識的天堂！

　　讀書(shū)吧，你會(huì )擁有更多的故事！

　　我與書(shū)的故事作文 篇8

　　我讀過(guò)許多書(shū)：有小說(shuō)，童話(huà)，散文…….其中我印象比較深的是一本著(zhù)名的外國童話(huà)《吹牛大王歷險記》。

　　這本書(shū)是德國作家埃拉斯和戈.畢爾格共同創(chuàng )作的。剛看了幾頁(yè)，我就笑得前仰后合了。一些在生活中本來(lái)不可能發(fā)生的事情被主人公說(shuō)得天花亂墜，以假亂真，我不得不佩服作者無(wú)與倫比的想象力。異想天開(kāi)的故事情節讓人忍俊不止，主人公騎馬跳到半空中竟能掉轉馬頭返回地面，主人公還能拉這自己的辮子跳起來(lái)，這些荒誕離奇的故事，作者娓娓到來(lái)，描繪得栩栩如生。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得，讀一本好書(shū)，的確是一種享受。讀書(shū)不但能開(kāi)闊人的視野，而且還能陶冶我們的情操，讓我們忘記煩惱。德國著(zhù)名的詩(shī)人，偉大的作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就象和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！痹谧x這本書(shū)的時(shí)候，我和主人公明希豪森男爵一起暢游在想象的空間里，和他到處旅行，經(jīng)歷了各種各樣奇異不可想象的冒險經(jīng)歷。我還體驗到了想象的樂(lè )趣。

　　有的書(shū)催人奮進(jìn)，有的書(shū)讓人歡喜鼓舞或悲痛欲絕，不論什么書(shū)，只要是好書(shū)，那就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還可以調節自己的情緒。

　　當我學(xué)習緊張時(shí)，我回在休息的'時(shí)候讀一篇優(yōu)美的散文或詩(shī)歌，來(lái)放松自己的心情；當遇到挫折和困難時(shí)，我會(huì )讀一篇能讓人發(fā)奮向上，勇于進(jìn)取的文章，給自己加油打氣。

　　讀完這本書(shū)，讓我深深地感受到了別出心裁，引人入勝的幻想世界。作者雖然寫(xiě)的故事不可能在現實(shí)生活中發(fā)生，但是一個(gè)接一個(gè)的有趣，夸張的小故事仍然吸引這我，讓我留戀忘返。

　　讀一篇好文章，就能讓自己上一個(gè)臺階，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能使人類(lèi)文明更進(jìn)步。

　　我與書(shū)的故事作文 篇9

　　書(shū)籍是我們的精神糧食，是全世界的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古到今，書(shū)就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸，是書(shū)讓我們得到知識，是知識讓我們有了現在美好的生活。如果一個(gè)人沒(méi)有知識，就等于是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。

　　我喜歡書(shū)，書(shū)陪著(zhù)我一直走到現在，我一輩子也離不開(kāi)書(shū)，我這一生得到的第一本書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識，也給了我第二次生命。

　　那是我六歲的'時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，寫(xiě)的是遇到危險時(shí)該怎么做。有一天，我和小伙伴們玩躲貓貓，大家都找到了自己的藏身之處，我躲到了衣柜的小角落里，用許多衣服蓋住了自己。過(guò)了許久，外邊一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，為什么呢？我剛想打開(kāi)柜子門(mén)，卻發(fā)現怎么也打不開(kāi)，原來(lái)小伙伴們故意把我關(guān)在柜子里，自己卻跑了。我真是又急又慌，過(guò)了許久，我發(fā)現我的頭很暈，很想睡覺(jué)。突然我猛地想起，爸爸給我買(mǎi)的那本書(shū)中說(shuō)：“要是被困在柜子里感到頭暈的話(huà)千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應該在柜子里的空隙處吸氧氣，如果你睡著(zhù)到了，說(shuō)不定會(huì )窒息而死�！蔽揖推疵�按書(shū)里講的做，一直堅持著(zhù)，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，我努力喊媽媽?zhuān)�最后終于從柜子里出來(lái)了。幸好，當時(shí)我讀了那本書(shū)，否則就會(huì )有嚴重的后果了。

　　所以，我要讀更多的書(shū)。吸取更多的知識，好讓我在人生的道路上更順利地前行。

　　我與書(shū)的故事作文 篇10

　　在我的記憶中，我從小就與書(shū)為伴，書(shū)籍不僅給予我豐富的知識，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我如饑似渴地閱讀了大量的書(shū)籍，同時(shí)對書(shū)也越來(lái)越癡迷，一有時(shí)間就捧著(zhù)書(shū)，經(jīng)常手不釋卷，廢寢忘食。

　　一天中午放學(xué)回來(lái)，我又抱著(zhù)本《三國演義》聚精會(huì )神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀，三天內造十萬(wàn)支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的'！我的心一下子提到了嗓子眼……

　　突然，有人一把奪走了我的書(shū)，我如夢(mèng)初醒，這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒(méi)辦法，我只能戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷�！钡拇_，我就是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。我每天暢游在書(shū)的海洋中吸取無(wú)盡的能量，而書(shū)也慷慨地給予我充足的養分。因此，同學(xué)們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。

　　史書(shū)告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替；小說(shuō)陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書(shū)告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。

　　正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著(zhù)主人公�？艘黄瓠h(huán)游世界，經(jīng)過(guò)了英國、法國、印度、美國等國家。因此，有段時(shí)間，我也時(shí)常在世界地圖上尋找�？说淖阚E，憧憬著(zhù)將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍�我更是視書(shū)為良師益友。

　　我與書(shū)的故事作文 篇11

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍，是一位不說(shuō)話(huà)的老師，更是一位陪伴我長(cháng)大的好朋友，總能讓我豁然開(kāi)朗。

　　我自幼喜愛(ài)讀書(shū)，現在更是如此。從小到大，我有一個(gè)愿望一直未變，那就是讀遍天下的好書(shū)。雖然有點(diǎn)遙遠，但我一直在為這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地努力著(zhù)。

　　記得很小的時(shí)候，曾經(jīng)有一次，我和爸爸媽媽在公交車(chē)上玩成語(yǔ)接龍。我們你一言我一語(yǔ)，氣氛十分熱烈�！耙圾Q驚人！”爸爸說(shuō)。媽媽接道：“人山人海�！痹撐伊��！昂：！蔽抑е�吾吾地，說(shuō)不出個(gè)所以然。直到下車(chē)，我也沒(méi)有把這個(gè)成語(yǔ)接出來(lái)。當時(shí)，我非常不服氣，心想：哼，為什么只有我接不上，我一定要查到這個(gè)成語(yǔ)！后來(lái)，我通過(guò)翻閱更多成語(yǔ)故事書(shū)籍，自己查找到了許多海開(kāi)頭的成語(yǔ)。當給爸爸媽媽看時(shí)，我的喜悅之情油然而生。書(shū)給予了我更多的.知識。

　　有人說(shuō)：“知識就是力量�！蔽艺J為，知識不僅是力量，還能帶給人一種平和的心態(tài)，幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕，我非常緊張，擔心自己發(fā)揮不好，遭人笑話(huà)，為班級抹黑。這時(shí)，我拿起一本書(shū)，靜靜地翻開(kāi)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛也成為了故事中的人物，心情隨著(zhù)故事情節而起伏。書(shū)本像磁石一般吸引著(zhù)我，我的目光緊緊地黏在書(shū)包的鉛字上。不知不覺(jué)，我似乎已經(jīng)放平了心態(tài)。第二天演講前，我在心中鼓勵自己：加油，你是最棒的！想起故事中人物勇敢面對困難的事，我更加有力量了。那天演講，我發(fā)揮得格外好。

　　書(shū)籍，能給我力量，幫我緩解壓力，是我人生的伴侶，能讓我的人生更精彩。書(shū)籍永遠是我的朋友，我愛(ài)它們。

　　我與書(shū)的故事作文 篇12

　　我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀(guān)于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

　　一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的'變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買(mǎi)東西。

　　“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開(kāi)始同情他了�！�…不知不就中時(shí)間老爺爺的手指指到了8點(diǎn)，��！我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著(zhù)想著(zhù)媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書(shū)柜上拿書(shū)，于是，我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū)，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機照著(zhù)光。正當我看著(zhù)入迷時(shí)，我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽(tīng)見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡？”哎呀！嚇死我了！原來(lái)是媽媽呀！“你怎么還沒(méi)睡？是不是在看書(shū)？給我�！卑�，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”

　　在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養了我的情操，陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)！

　　我與書(shū)的故事作文 篇13

　　自從幼年起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中，成為我生命必不可少的一個(gè)東西。

　　記得在一個(gè)暑假中，媽媽在網(wǎng)購買(mǎi)了幾本圖書(shū)，其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》，聽(tīng)到了這個(gè)消息以后，我高興到差點(diǎn)飛起來(lái)，書(shū)到貨以后，我連忙放下了正在洗的碗，洗干凈上面有泡沫的手，接過(guò)書(shū)本，把它們整整齊齊地擺好在書(shū)架上，繼續去洗我的'碗。

　　洗完碗后，我就捧起書(shū)本扒在床上，醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠也看不夠，我翻開(kāi)了它的第一頁(yè)，就被它的第一個(gè)字深深的吸引住了，我沉浸在一個(gè)書(shū)的王國里，這里安靜又充滿(mǎn)了無(wú)限的知識，就在這時(shí)，媽媽突然打開(kāi)了門(mén)，告訴我應該睡覺(jué)了，可是不是才過(guò)了幾分鐘嗎？我心想，我一看手表，不是吧！過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。

　　我還沒(méi)看夠呢，等媽媽走了以后，我又悄悄地拿起了書(shū)本，開(kāi)起了燈，又讀了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽又來(lái)了，說(shuō)：“要是你再這樣繼續下去，我就不給你看了！”我嚇得連忙把書(shū)收起來(lái)，媽媽走后，我想，我今天一定要把這書(shū)給讀完！等媽媽睡覺(jué)了以后，我重新開(kāi)起臺燈讀了起來(lái)，在我的王國里閱讀起來(lái)，直到十二點(diǎn)快把書(shū)讀完后又合上書(shū)本，輕放在桌面上。

　　第二天，我又重新拿起書(shū)本，每重復看一次書(shū)，都有不一樣的感覺(jué)，書(shū)讀一次就感覺(jué)懂得越多，明白它的意思，真是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)��！”

　　書(shū)就是人類(lèi)精神的食糧，是人類(lèi)文明延續的營(yíng)養。

　　我與書(shū)的故事作文 篇14

　　每個(gè)人都有許多故事，猶如夜空中的繁星，數也數不清�，F在，我摘下心里的一顆星，讓我們順著(zhù)它的光芒，發(fā)現它深處隱藏著(zhù)的故事——我與書(shū)的故事。

　　小時(shí)候，我不大愛(ài)書(shū)，只喜歡玩，偶爾才去翻幾頁(yè)。每當周末，媽媽都會(huì )帶我去新華書(shū)店看書(shū)。媽媽專(zhuān)心地看書(shū)，我卻心不在焉地跟著(zhù)媽媽在書(shū)店待了一上午。走的'時(shí)候，媽媽還會(huì )買(mǎi)一些書(shū)帶回家，讓我有空多看看書(shū)。但是每次一回到家，我便把書(shū)丟到一旁，跑去玩了。

　　在一個(gè)周末的午后，家里只剩我一個(gè)人。我把家里能玩的東西都玩遍了，只好跑進(jìn)房間里拿起書(shū)來(lái)解解悶。沒(méi)想到書(shū)里面的彩圖如此漂亮，故事如此精彩。我全神貫注地捧著(zhù)書(shū)。猶如一匹餓狼，貪婪地汲取著(zhù)知識的養分。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了晚餐時(shí)間，我仍手下釋卷，讀得津津有味，直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

　　我為了看書(shū)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一陣令人器笑不得的事。一個(gè)周末，我看書(shū)正看得入迷，爺爺來(lái)叫我去吃午飯。我口口聲聲答應了，卻遲遲不去。爺爺一氣之下讓我一段時(shí)間不能買(mǎi)書(shū)，我只好拿起以前讀過(guò)的書(shū)反復品讀。沒(méi)想到我竟百讀不厭。有了書(shū)，我就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，小時(shí)候的讀書(shū)生活恰是一幅美麗的圖畫(huà)。如果沒(méi)有書(shū)，我就像魚(yú)兒脫了水，就像小苗離開(kāi)了土壤，就像陳壽說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”一樣。不過(guò)讀書(shū)要注意，要好學(xué)不倦，不能囫圇吞棗，更不能求量不求質(zhì)。

　　讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我覺(jué)得渾身上下都書(shū)香四溢。

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