我與書(shū)的故事作文「精選」
書(shū)給予了我快樂(lè )，給予了我知識，給予了我力量。小編收集了我與書(shū)的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與書(shū)的故事
我喜歡看書(shū)，只要手中一有書(shū)，就會(huì )常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。我有許多讀書(shū)經(jīng)歷，但我印象最深的還是五年級時(shí)的一件事情。
記得那一次，是一個(gè)清晨，我還未起床，衣服也沒(méi)換。爸爸媽媽也還沒(méi)有醒，不一會(huì )兒爸爸醒了，也沒(méi)管我，徑自走出房間。我閑著(zhù)沒(méi)事做，就拿起床頭上的一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。我看了一篇又一篇的故事，填滿(mǎn)了我饑腸轆轆的肚子。我的肚子非常愉快，它好像在高興的對我喊著(zhù)：“啊!吃的好飽呀，真舒服啊!謝謝您，我親愛(ài)的主人。”可是，好景不長(cháng)，媽媽也醒了，看見(jiàn)我醒了沒(méi)有起床，卻是在看課外書(shū)，頓時(shí)怒氣沖天，立即對我吼道：“快換衣服，起床!”我被嚇了一大跳，看見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，在一旁喃喃自語(yǔ)道：“不就看一會(huì )兒書(shū)嘛，至于發(fā)這么大脾氣嗎?”我把書(shū)放回原位。“哦。”我慢應了一聲，低著(zhù)頭，嘟起小嘴巴，走出房間。我在刷牙洗臉的時(shí)候，在心里不斷的抱怨：媽媽到底怎么了，是跟課外書(shū)有什么深仇大恨嗎?我百思不得其解，上學(xué)時(shí)也是這么想的。
到了學(xué)校，還沒(méi)有幾個(gè)人，卻又閑著(zhù)沒(méi)事情做，便去圖書(shū)角拿了本書(shū)來(lái)看，一直看到了上課。一下課，我完成作業(yè)后，便又拿出書(shū)來(lái)看。就這樣，一直持續到回了放學(xué)。
下午，放學(xué)回家后，我丟開(kāi)書(shū)包，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，二話(huà)不說(shuō)，立馬就看了起來(lái)�？墒�，早上的怨氣還在，心里還在不斷地抱怨：媽媽真是個(gè)大壞蛋，真不知道課外書(shū)有什么仇什么恨?真傷腦筋。我一邊看，一邊想。讀著(zhù)讀著(zhù)，我與書(shū)中的主人公們相融在一起，有時(shí)我會(huì )為她們的高興兒抿嘴一笑;有時(shí)我會(huì )因她們的悲傷而淚流滿(mǎn)面;有時(shí)我會(huì )因她們的憤怒而火冒三丈“四位公主”學(xué)校附近開(kāi)了一家“幸福甜品站”。三位公主興奮不已，只有“炫富公主”不感興趣甜品站很漂亮很夢(mèng)幻，卻由一對丑的要命的“怪物史萊克”夫婦經(jīng)營(yíng)。甜品站里還有一位沉默的超級帥哥服務(wù)生，從不屑于跟任何人廢話(huà)，被戴安娜成為“拔舌男”。拔舌男狠狠地教訓了炫富公主戴安娜，他端上來(lái)的“幸福”甜品改變了學(xué)校里的一切不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)了，書(shū)也已經(jīng)看掉一半了。我繼續品讀著(zhù)這本書(shū)，這本書(shū)使我如癡如醉，《再來(lái)一杯草莓冰》使我開(kāi)懷大笑;《甜品大戰》引得我浮想聯(lián)翩;《平靜老師的彩虹甜品》又叫我淚落如珠“滴滴答答”又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，這本書(shū)也就只剩下四五頁(yè)了。我看得很投入，差一點(diǎn)兒就忘記寫(xiě)作業(yè)了。我放下書(shū)，依依不舍地放在書(shū)架上，才把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)。我又快又好地寫(xiě)完了作業(yè)，又繼續看其他的課外書(shū)。吃飯了，媽媽在廚房叫我，叫了好幾遍了，我都沒(méi)去吃，就連應都沒(méi)應一聲，就走到房間里跟我說(shuō)，叫我吃飯了。媽媽說(shuō)了我幾句，這一次，我沒(méi)有怨媽媽?zhuān)驗榭赐炅恕队锰鹌氛尽�，我不再抱怨媽媽了，因為我從�?shū)中明白了：媽媽做的任何事情，都是為你好。然而我也明白了，友誼是最好的幸福甜品，我以后一定會(huì )更加珍惜友誼。吃完了飯，又洗了個(gè)澡，在不知不覺(jué)中，就已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我也是時(shí)候該上床睡覺(jué)了�？墒�，我還是很想看書(shū)。沒(méi)辦法，我控制不住自己的欲望，只好打開(kāi)臺燈，藏在被子里，自己也躲在被子里，靜靜地看書(shū)。我如饑似渴地看著(zhù)，一看就是一小時(shí)，我一看手表，哇!快要十點(diǎn)了。我這才戀戀不舍地將書(shū)放在床頭邊上，安心的入睡了。
書(shū)給予了我快樂(lè )，給予了我知識，給予了我力量。我的朋友常說(shuō)我是“書(shū)呆子”，一天到晚就只知道看書(shū)。書(shū)呆子就書(shū)呆子吧，我愿意變成一個(gè)書(shū)呆子，因為書(shū)本不僅帶給了我知識，也給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，使我感受到了生活的美好，做書(shū)呆子多好啊!
第二篇：我與書(shū)的故事
每每翻開(kāi)一本本書(shū)，我就忍不住抬起頭，想想那一段段與書(shū)的故事，一段段與書(shū)的美麗邂逅，一個(gè)個(gè)溫暖的回憶……
總記得，小學(xué)老師姓蔣，語(yǔ)文課上，她給我們朗讀《我的姐姐克拉拉》，節奏均勻，口齒清晰，加上時(shí)而俏皮的動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)，書(shū)的內容便顯得更加有趣了，我們都入了神，而又不時(shí)地笑出了聲。我想了想，一本正經(jīng)地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“書(shū)真是有趣呀，讀書(shū)肯定是件快樂(lè )的事!”
課間一旦閑下來(lái)，她總戴著(zhù)眼鏡看書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)總是笑著(zhù)，我很好奇，書(shū)有那么好看么?偷偷地湊上去，發(fā)現只是一些一點(diǎn)意思都沒(méi)有的散文，還有很多陌生的字。她發(fā)現我，輕輕地撫摸著(zhù)我說(shuō)：“這些書(shū)還不適合你看”。我便更好奇，我可以看什么書(shū)呢?我總在向文學(xué)的窗口探頭張望，卻又找不到進(jìn)入文學(xué)大門(mén)的鑰匙。
老師建議我們交換閱讀，好書(shū)自然多了，我把最喜歡的《瑪蒂娜》搬了去，大家也爭先恐后地帶書(shū)分享，班級里經(jīng)常談?wù)撝?zhù)關(guān)于書(shū)的話(huà)題，閱讀的氛圍格外深厚。老師，你傳授給了我們知識，贈送給我們許多書(shū)籍，如書(shū)般美的你，帶我在書(shū)的海洋暢游。
每天晚上，媽媽總是給我讀書(shū)，媽媽的普通話(huà)雖不標準，朗讀也不生動(dòng)，偶爾也會(huì )出錯，但我靠在媽媽的身邊，聽(tīng)著(zhù)媽媽平淡間充滿(mǎn)著(zhù)溫柔的朗讀，心里便十分踏實(shí)，十分溫暖，慢慢地進(jìn)入了一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉。媽媽?zhuān)悴徽鐣?shū)一般美麗嗎?
日復一日，年復一年的朗讀，使我每天都期待著(zhù)明天，一本一本的閱讀，使我牢記了每一段優(yōu)美的文字，我們一起讀過(guò)了各種童話(huà)、《愛(ài)的教育》、《三字經(jīng)》、《木偶奇遇記》等等，我認字比一般同學(xué)都要快，漸漸地，我不再滿(mǎn)足于聽(tīng)媽媽讀了，對書(shū)的渴望，對文字的喜愛(ài)，促使我有了自己的閱讀的想法。
我漸漸地發(fā)現曹文軒的文字不是我想象地那樣枯燥，常新港的兒童文學(xué)寫(xiě)得很棒，黃蓓佳、秦文君的校園小說(shuō)很貼近生活很生動(dòng)，名著(zhù)很勵志，魯迅的文章我也很喜歡，方衛平編輯的文學(xué)選更有助于我作文提高，冰心獎書(shū)系的文字優(yōu)美流暢，三毛，林清玄、余秋雨的散文更是讓我體驗到文學(xué)之美，《孩子先別急著(zhù)吃棉花糖》有助調節情緒，科普類(lèi)的《美國地理》讓我開(kāi)拓眼界了解世界，中國古代文學(xué)讓我進(jìn)入了閱讀的另個(gè)階段……
是啊，我漸漸發(fā)現我竟永遠忘不了第一次自己讀完《最美的一課》的自豪，忘不了讀《少年川川的故鄉》時(shí)如遇知已的興奮，忘不了讀《魔季》時(shí)春天人與景那般透凈的震撼……
伴隨著(zhù)我的長(cháng)大，我對書(shū)的渴求渴望越來(lái)越強烈，書(shū)中有我的回憶，書(shū)是我的善友，書(shū)讓我滿(mǎn)足，書(shū)讓我快樂(lè )，書(shū)讓我充實(shí)，書(shū)讓我成長(cháng)。暮然回首，我已不是那位在門(mén)口翹望的小女孩了，讀書(shū)早已融入了我的生活，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
是啊，那一段段與書(shū)的故事，我又怎能割舍,又怎能忘懷!
是啊，我要感謝你--書(shū)，更要感謝那些記憶中如書(shū)般美麗的人。
第三篇：我與書(shū)的故事
那天，看著(zhù)書(shū)櫥，心生一念：數數我現在擁有多少書(shū)了。如果一排按80本算的話(huà)，共七排，外加其它地方的書(shū)，也就是700本左右。唉!攢了十幾年，才攢了700本書(shū)，原來(lái)還以為自己的書(shū)不少了呢，真是夜郎自大。攢了700元錢(qián)，怎么和百萬(wàn)富翁相比呢?實(shí)在太窮了!
想起原來(lái)的一個(gè)同事小齊，他從別處調來(lái)時(shí)還沒(méi)結婚，所以還沒(méi)有正規的書(shū)櫥。他的書(shū)都放在一個(gè)個(gè)的大紙箱里。每箱如果盛150本書(shū)的話(huà)，大約二十箱。這樣，他擁有的書(shū)得有3000本左右。小齊愛(ài)讀書(shū)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。別人在熱鬧著(zhù)，他卻靜靜的在一邊看書(shū)。他是孤獨的，但他一定是安靜的，擁有豐富的安靜，有一個(gè)自己構建的靜謐而豐富的精神花園。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，冬天時(shí)，他常穿一件普通的鴨絨襖，圍一條棕色的圍巾�？雌饋�(lái)十分儒雅，象上世紀三十年代的那些教授。
他對書(shū)十分小氣，一般人，他是不借的。因為他知道我愛(ài)護書(shū)，所以會(huì )借給我。有一回，我借了他一套《古代文學(xué)史》，共四本，第二本放在辦公室里就神秘的失蹤了。我一直在尋找，想給他補上，因為是老版本，一直沒(méi)買(mǎi)到。后來(lái)，我送了他一本84年版的《唐詩(shī)鑒賞辭典》，算是補償吧。我送他那本書(shū)時(shí)，疼的要命。但他的一套書(shū)成了殘本，他不更心疼嗎?真是對不起他。在我懷孕的時(shí)候，我還借過(guò)一套中英文對照版的畫(huà)冊《中外著(zhù)名童話(huà)選》，就是世界兒童文學(xué)的集大成者。有我特別喜歡的《尼爾斯騎鵝旅行記》，還有《長(cháng)襪子皮皮》《胡桃?jiàn)A子》《愛(ài)的教育》《大林和小林》等。那套書(shū)真好，可惜，買(mǎi)不到了。
還有一個(gè)人，一個(gè)女孩兒，比我小兩歲，叫高杉，很惹人憐愛(ài)。她的家庭條件比較好，父親是衛生局局長(cháng)，母親是計劃生育服務(wù)站站長(cháng)。她畢業(yè)后，和我一個(gè)宿舍。吃飯時(shí)，也看書(shū)。她到底有多少書(shū)，我不知道。但她的書(shū)，很令人羨慕。比如，她讓我看過(guò)一套《張愛(ài)玲文集》，共四本。差不多十年后，我終于在書(shū)店的一個(gè)角落里又買(mǎi)到了同樣的一套。那感覺(jué)就象遇見(jiàn)了失散多年的老朋友，喜極而泣。她還給我看過(guò)《金圣嘆的故事》，可惜只看了一半，她就調走了。還有蘇童的〈我的帝王生涯〉。從此以后，我瘋狂的喜歡蘇童，買(mǎi)了他的好多書(shū)〈米〉〈楓楊樹(shù)山歌〉〈妻妾成群〉〈后宮〉等等。
她后來(lái)當了警察，我還騎著(zhù)車(chē)子走了幾十里路去找她玩。我真的很喜歡她。她走之前，給了我兩片翠綠的繡玉葉子，我把爺爺從南京給我買(mǎi)的有三個(gè)指印的雨花石送給了她，那是我很珍惜的。她很善良，寬厚有涵養。買(mǎi)了火鍋料，做火鍋給整個(gè)宿舍的人吃。大冬天的，圍坐在她床頭的一個(gè)小桌子前，吃得熱火朝天的。她很樂(lè )觀(guān)，天天笑著(zhù)，有事沒(méi)事，就哼幾句歌，像個(gè)快樂(lè )的天使。
她調走的時(shí)候，學(xué)生們都出來(lái)送她，車(chē)周?chē)鷶D滿(mǎn)了學(xué)生，很多女孩都哭了。
后來(lái)都慢慢長(cháng)成了大人。我的喜歡讀書(shū)，喜歡買(mǎi)書(shū)，疼書(shū)，愛(ài)書(shū)，主要是受了他倆的影響。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。在人生的路上，說(shuō)不上什么時(shí)候，就能遇上一個(gè)人，這個(gè)人可能會(huì )影響你一輩子。
還有小孫，看書(shū)時(shí)總是把手洗得干干凈凈，看書(shū)時(shí)從不折角。我剛買(mǎi)了一本新書(shū)后，有些人拿了去看，我就極不舍得。好像自己剛出生的孩子，還沒(méi)來(lái)得及看上一眼，就硬被人抱走了。特別是看他們狠狠的折角，用手狠狠的把書(shū)壓平，我嘴上不說(shuō)，可心里疼的要發(fā)火了。
我對書(shū)之所以吝嗇，因為小徐。我逛了臨沂的一個(gè)書(shū)城，好不容易挑了兩本書(shū)〈老井〉〈美國人在紐約〉。她生了一場(chǎng)大病，為了讓她消磨時(shí)光，我就借給了她。沒(méi)想到，她又轉手借給了別人，等書(shū)回來(lái)，已是塵灰滿(mǎn)面，傷痕累累。我在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不借書(shū)給別人了。
可極好的朋友來(lái)借，盡管我小氣的要命，還是不好意思不借。張振英借走了〈金發(fā)嬰兒〉，杜學(xué)軍借走了〈米〉，高維絹借走了〈古船〉。它們都沒(méi)能回來(lái)，我很想它們。權當是我送給這幾個(gè)好友的紀念吧!
后來(lái)，我又買(mǎi)了一本〈古船〉，深藍的封面，也很討人喜歡，但畢竟不是那一本了。我還丟過(guò)一本〈呼嘯山莊〉，又買(mǎi)了本新的�！从赫实邸档牡谝槐緛G了，謝天謝地，在打五折的書(shū)中，我終于又補全了，真是奇緣!
最讓我感動(dòng)的是學(xué)生陳建勇從延邊給我寄的〈幻城〉，李棟給我買(mǎi)的〈張愛(ài)玲的風(fēng)氣〉〈蘇童文集〉。
我的〈城南舊事〉還流落在學(xué)生陳方圓的手中，她去上大學(xué)了，等她放假回來(lái)，我一定要回來(lái)。這本書(shū)，是我尋覓了十多年才買(mǎi)到的，帶著(zhù)舊夢(mèng)痕跡的一本書(shū)。因為小時(shí)候，看過(guò)電影〈城南舊事〉。
〈淘氣包艾米爾〉是我一直想買(mǎi)卻沒(méi)買(mǎi)到的，還有〈周?chē)阶赃x集〉。只能在網(wǎng)上看。在網(wǎng)上看，就是走馬觀(guān)花，和手捧一本書(shū)的感覺(jué)是不一樣的。網(wǎng)上是躁的，書(shū)是靜的。
我現在要做的，就是再添兩個(gè)書(shū)櫥。然后，一天天的，把它們充滿(mǎn)�？粗�(zhù)自己喜歡的書(shū)，就像老葛朗臺見(jiàn)了金元一樣，心里感到暖和。
第四篇：我與書(shū)的故事
“屋外竹竿斷短無(wú)，家中書(shū)卷常長(cháng)有”
和著(zhù)這儒雅的古詩(shī)，我將會(huì )把我和書(shū)的故事講給你聽(tīng)。”
每個(gè)事物最深刻的記憶就是“第一次”。我與書(shū)的“第一次”，印象也是極其深刻的。
記得那一年，我還在老家。冬日里的青竹夾著(zhù)絲絲春的氣息，雪花嵌在樹(shù)上、屋檐上，點(diǎn)綴著(zhù)大地的外衣，小草陪著(zhù)小動(dòng)物一起冬眠，任何聲響都顯得很輕很輕。“這是什么啊?”一個(gè)問(wèn)號，滑破了冬的寧靜。我就是那個(gè)始作俑者。“叫，叫，叫，叫什么叫?”正在做菜的幺叔走了過(guò)來(lái)，手上還拿著(zhù)蔥。我拿著(zhù)一本書(shū)，悠哉悠哉地坐在搖椅上，手指還在嘴中啃著(zhù)。面對幺叔的喝斥，我毫不畏懼，還是問(wèn)：“這是什么啊?”說(shuō)罷，便從背后拿出了這本書(shū)。幺叔定睛一看，傻眼了，吼道：“永彬，別，別把它弄壞了!這可是劉家族譜!”“啊?”我的問(wèn)號又大了一倍。好奇的我想再次看看里面的東西，所以不經(jīng)意地把手從嘴中抽出來(lái)，準備翻書(shū)了。“別動(dòng)!”幺叔一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把奪下我手中的書(shū)，“這是我們家族的寶貝，一般人不能輕易碰的。”他把這本黃色頁(yè)面的線(xiàn)裝“古書(shū)”鄭重地“請”到柜子里，一掉轉頭就響徹云霄地訓斥：“這是由家族里最有文化的人編寫(xiě)的，里頭記載了家族里有出息的人只有這一本。只有家族里頭最有文化的人，才可以看。你要看?先好好讀書(shū)去吧!”。我哭了，我不明白當時(shí)為什么會(huì )哭，也許是平時(shí)和藹的幺叔，第一次這樣兇巴巴地對我;也許是因為我與書(shū)的“第一次”是這樣的，而感到遺憾吧!當我現在再次翻開(kāi)那泛黃的記憶，仿佛還看見(jiàn)那串晶瑩的淚珠，滴答，滴答……
淚水將會(huì )在記憶的黃頁(yè)上永不逝去，但我與書(shū)的故事就此拉開(kāi)了序幕。
“自至內心自勵志”
“水打腳丫浪低頭，手挽褲袖到溫州。書(shū)晃一闕無(wú)言語(yǔ)，心存大部曉精通。”牽著(zhù)父母的手，我離開(kāi)了老家。聽(tīng)說(shuō)溫州的學(xué)習環(huán)境比老家好，父母把我從老家接到了溫州。
自從上次老家與幺叔的對話(huà)，我從此立志，每一次參加知識性比賽，腦子里都想著(zhù)：“加油，加油!你一定要成功，編進(jìn)族譜不是夢(mèng)，是現實(shí)!”，比賽得獎后我總會(huì )說(shuō)：“哎呀，劉永彬啊，你怎么這么差，雖然你得了七巧考試一等獎，但是區里，市里的更厲害呢!所謂‘人外有人’，我還是要多讀書(shū)。”
讀書(shū)認真的我，有一回竟“錯認書(shū)為口中糧”。那次，我實(shí)在是太餓了，而父母又出去了。奄奄一息的我靠在了那個(gè)矮小的椅子。突然，我的眼睛賊賊地盯著(zhù)書(shū)桌上的泛著(zhù)金光的《三十六計》。那時(shí)的我覺(jué)得那本書(shū)是面包、是漢堡、是任何可以吃的食物，便抱起書(shū)讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)竟忘記了饑餓，沉浸在了珞漫瓊瓔花肆意的書(shū)香里。
“小挫折無(wú)傷大雅，釀讀書(shū)永生習慣”
別看我和書(shū)是順風(fēng)順水，其實(shí)之間也有過(guò)迷茫。
那是三年級的時(shí)候，我迷上了《造夢(mèng)西游3》這個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲。每次寫(xiě)完作業(yè)，坐的不是在寫(xiě)字臺前，而是在電腦桌前。在晚上，游戲里的天兵天將總是在夢(mèng)里纏著(zhù)我;在讀書(shū)的路上，它們將阻擋我的去路。當時(shí)的我讀書(shū)都是無(wú)精打采的，好像跟書(shū)有仇似的。有那么一天，我突然覺(jué)得，學(xué)生的主要任務(wù)是讀書(shū)，而不是沉迷網(wǎng)絡(luò )的花花世界。后來(lái)的我，讀書(shū)又認真起來(lái)。
“橋下潺潺塘河水，橋上嗷嗷張書(shū)卷。”
躍過(guò)小小的石頭，漫步走過(guò)小小的石橋。這時(shí)候的我，剛從溫州圖書(shū)館出來(lái)。我坐在橋邊，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光從腳尖流露到手指，東風(fēng)掠過(guò)水面，從水面漾起了一圈圈漣漪�！段饔斡洝防锏挠�“無(wú)字天書(shū)”，要用心讀，我現在也要用心讀。晨語(yǔ)不經(jīng)意瀉去山的那頭，時(shí)間好像被我忽略了。全世界的鐘表都在滴答滴答地走，但只有我，定格在享受看書(shū)的美好時(shí)光。
茫茫書(shū)海，有碧水青山，有夕陽(yáng)瓊花，更有無(wú)數想象的朋友，有小巧玲瓏的查理斷奇迷，有大公無(wú)私的包公審奇案，也有神氣十足的企鵝走怪樣。“愛(ài)書(shū)無(wú)理由”更是成為了我的座右銘。都說(shuō)讀書(shū)得志，小學(xué)的周總理就立定了“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志豪言，毛主席就因為書(shū)得天下，老一輩的人們得到了讀書(shū)的好處，我也似乎得到了。
書(shū)，不僅修身養性，更能充實(shí)自我。書(shū)是比任何糧食都要好吃，它給了我成就，使我在比賽中屢次得獎;更給了我充實(shí)，在饑荒的時(shí)候給我溫飽;甚至給了我一條通往成功的橋梁，在人生的道路上鋪上一片重要的雨花石。
“我長(cháng)大了也要看族譜，將來(lái)我也想被編入書(shū)里。”有時(shí)，我會(huì )想起家鄉，想起那冬日，想起那本書(shū)，頓時(shí)幼小的心，萌發(fā)了夢(mèng)想的種子。因為我有對書(shū)的夢(mèng)想，我，正在飛翔!
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