我與書(shū)的故事作文（熱門(mén)）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我與書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書(shū)的故事作文1
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，我還和書(shū)發(fā)生了許多故事呢！
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我在房間里看書(shū)，這時(shí)，媽媽叫我去吃午飯，我說(shuō)知道了。我被書(shū)中的故事深深地吸引著(zhù)，完全忘了媽媽叫我吃飯。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽吃完飯了，又叫了我一聲，這一下把我弄生氣了，我說(shuō)：“有完沒(méi)有！”媽媽和顏悅色的說(shuō)：“看書(shū)固然重要，身體也一樣重要，還是先吃飯吧�！毕肫饎偛艑寢尩膽B(tài)度，我鼻子不由自主地酸了一下。
記得還有一次，媽媽在做晚飯，發(fā)現一種調料不夠了，就讓我看著(zhù)鍋，她去買(mǎi)調料，我說(shuō)好。媽媽回來(lái)之后，一進(jìn)屋便說(shuō)到：“怎么有一股糊味？”馬上奔進(jìn)廚房一看，里面烏煙瘴氣。再看看我，還在書(shū)房津津有味地看書(shū)呢，我看見(jiàn)媽媽將要火冒三丈的表情，趕緊真誠的地道歉。媽媽欲言又止，只是看看我手里的書(shū)，同時(shí)輕輕地撫摸了一下我的頭。
次日，媽媽給了我50元錢(qián)，讓我去買(mǎi)洗衣液，路過(guò)書(shū)店，正好我看見(jiàn)了我最近迷上的.《哈利·波特》在打折。我一看：價(jià)錢(qián)原價(jià)70元，現價(jià)只賣(mài)49元，于是我毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)，把媽媽交代的事忘了一干二凈，還好我有一個(gè)支持我閱讀的媽媽?zhuān)?/p>
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的！當你郁悶煩惱的時(shí)候，你看一看書(shū)，你的心情立刻會(huì )好很多；當你心情愉悅的時(shí)候，也看一看書(shū)，那么，你會(huì )開(kāi)心一整天。書(shū)能帶你走過(guò)大江南北，也能讓你博古通今，帶你走進(jìn)知識的海洋。
我愛(ài)閱讀，因為熱愛(ài)，所以堅持！這就是我和故事的故事，你有什么和書(shū)有趣的故事，來(lái)和我一起分享吧！
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書(shū),還是全世界的營(yíng)養品。像我這樣對閱讀如饑似渴的人，它的功用更是不言而喻。但是，我一想起去年寒假發(fā)生的兩件事，我就忍不住發(fā)笑。
那是冬季難得的一個(gè)大晴天，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，我帶著(zhù)一本新買(mǎi)的小說(shuō)《貓武士》，獨自乘車(chē)去媽媽那里。剛上車(chē)，我找到座位坐下，就忍不住誘惑打開(kāi)了書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一個(gè)饑餓的.人撲在面包上，貪婪地讀者。我佩服書(shū)中“火心”的勇敢；“藍星”的沉著(zhù)與冷靜；“白風(fēng)”熱愛(ài)種群的精神……我還感受到書(shū)中“虎掌”對權力欲望的貪婪及想稱(chēng)霸森林的野心；“灰條”在進(jìn)退兩難的情況下果斷做出選擇……我還被書(shū)中精彩的打斗場(chǎng)面所吸引。這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，結果讓我坐過(guò)了站。我合上了書(shū)，好像把所有的智慧都吞了下去。在下一站，我下了車(chē)，乘相反方向的車(chē)坐了回去。
春節我在看晚會(huì )的時(shí)候，又一次被書(shū)迷住了。我在看的是《希臘神話(huà)》，我敬佩普羅米修勇敢地為人類(lèi)取火種，痛恨潘多拉將無(wú)數的災難在地上放出……我看書(shū)入了迷，春節晚會(huì )上的小品我一點(diǎn)印象都沒(méi)有。直到媽媽給我發(fā)壓歲錢(qián)，我才回過(guò)神來(lái)。
每當我讀書(shū)時(shí)，我總會(huì )想起馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己！”
我與書(shū)的故事作文3
有句名言說(shuō)的好：“書(shū)籍是一種冷靜可靠的朋友�！辈诲e書(shū)是一個(gè)永遠對自己不離不棄的朋友，你去到那，它就跟著(zhù)你去那，書(shū)是你的朋友，那就有一段精彩的故事。
有一次，我到書(shū)點(diǎn)買(mǎi)書(shū)，站在那一排排的書(shū)架前，我覺(jué)得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著(zhù)手，看著(zhù)那令人眼花繚亂的書(shū)名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂(lè )星球》、《格林童話(huà)》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我發(fā)現了，我那喜歡看的《三國演義》，老師說(shuō)過(guò)，它是一本有趣的，富有歷史的`書(shū)，我看了一下價(jià)格，邊走邊想：這太貴了，15元錢(qián)，太貴了，買(mǎi)還是不買(mǎi)呢？我走到售貨員面前，把書(shū)拿給了她，嘴里小聲的說(shuō)：“阿姨，這本書(shū)�！笔钟悬c(diǎn)不由自主，捏了捏口袋里的錢(qián)……買(mǎi)！書(shū)有價(jià)，但學(xué)到的知識是無(wú)價(jià)的。
我終于買(mǎi)到了，我在路上，走著(zhù)走著(zhù)，哎呀，摔倒，書(shū)從我的手中掉出去拉，有車(chē)，我想都沒(méi)想，就跑過(guò)去，一手把書(shū)拿走，真是有驚無(wú)險啊，但我的衣服全臟了，但是，我的書(shū)沒(méi)有損壞，這事沒(méi)有破壞我的好心情，心里還是美滋滋的。
回到家，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，急忙問(wèn)道：“這么弄成這個(gè)樣子?馬上回房間換衣服？”我根本就不知到媽媽說(shuō)什么，我牛頭不答馬嘴的說(shuō)：“太好了，我終于買(mǎi)到了！”
我回到房間，把臟衣服換了，坐在椅子上，懷端著(zhù)我的寶貝書(shū)，想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來(lái)。
這個(gè)和書(shū)的故事依然留在我的心中。啊，書(shū)像一只小舟，把我帶入浩瀚的書(shū)海中。
我與書(shū)的故事作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)的一句話(huà)。我覺(jué)得他說(shuō)得很對。一個(gè)人要想成為一個(gè)有文化的人，就必須先從閱讀好的書(shū)籍開(kāi)始。
小時(shí)候，我還不知道書(shū)是什么。直到一次我買(mǎi)薯條時(shí)，里面贈送了一本小人書(shū)，我看得津津有味，深深的被圖畫(huà)中的人物吸引住了。但是就這樣時(shí)間長(cháng)了，漸漸的小人書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對知識的渴望。上了二年級，我己經(jīng)開(kāi)始讀連環(huán)畫(huà)，我從朋友那里借來(lái)的書(shū)都一一讀完了，故事中的圖畫(huà)和文字使我浮想聯(lián)翩。到了四年級，我又發(fā)現了一塊“新大陸”--淘氣包馬小跳系列叢書(shū)，深深地把我吸引住了。我每次都在課間如饑似渴地讀著(zhù)《淘氣包馬小跳》、《胡小鬧日記》、《笑貓日記》等等。然而，這些書(shū)中的知識我經(jīng)常囫圇吞棗地咽下去，大有不求甚解得味道，不過(guò)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就如醉如癡……。但是，四年級了，功課多了，作業(yè)多了。雖然每天都要用大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習，但是我仍然擠出不少時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。正如陳壽老師的`說(shuō)的“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
每次讀書(shū)時(shí)，我首先會(huì )仔仔細細地讀上一遍，再想文中的文物各扮著(zhù)什么樣的角色，然后積累一些優(yōu)美的語(yǔ)段，并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡他們，再想想文中講了幾件事，最后想作者寫(xiě)這篇的文章的目的是什么……這真像是與一位摯友交談。
我認為讀書(shū)很好，我喜歡讀書(shū)。因為讀書(shū)能讓人快樂(lè )，讀書(shū)可以使人成長(cháng)，讀書(shū)能讓人漫游天下……總而言之，書(shū)是金，書(shū)是食，書(shū)也是一位良師。就是因為用知識武裝起來(lái)的人才是無(wú)所不能的！所以我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)！
我與書(shū)的故事作文5
從小到大，我都視書(shū)為我最親密無(wú)間的朋友。
我與書(shū)之間時(shí)常發(fā)生一些事，但有一件事令我記憶猶新。
在我11歲的時(shí)候，媽媽給我辦了圖書(shū)館的借書(shū)證，這樣我就可以閱讀更多的書(shū)了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓我開(kāi)始對中國的歷史愛(ài)不釋手。我貪婪的讀著(zhù)書(shū)，眼前仿佛浮現出了這樣一幅幅畫(huà)面；越王勾踐為了振興他的國家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴格的訓練他的軍隊。報仇雪恨的時(shí)候終于到了，越國軍隊在戰場(chǎng)上英勇奮戰，戰勝了吳國奪回了他的國家。神農氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的生命。他怕變了山并嘗遍了草藥，終于寫(xiě)成了《神農百草》，并給百姓帶來(lái)可種植、可食用的五谷......我發(fā)現這本書(shū)很值得去讀，于是每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )浮想聯(lián)翩，在腦子里構思一幅幅精彩的畫(huà)面，并嘗試著(zhù)評價(jià)書(shū)中的.人物。有時(shí)因一個(gè)小故事令我意猶未盡，我還會(huì )多讀幾遍，多品味書(shū)中的含義。我的感情隨著(zhù)書(shū)中的情節變化著(zhù)，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而傷心；時(shí)而驚奇，時(shí)而憂(yōu)慮。
書(shū)是一塊面包，細細品嘗，總能品出它的味道；書(shū)是一環(huán)新大陸，用心我挖掘，總能挖出他的價(jià)值；書(shū)是一首旋律，靜心聆聽(tīng)，總能聽(tīng)出他的韻味；書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識寶庫；書(shū)是一切靈魂的歸宿，有了書(shū)，就像擁有了一個(gè)讓靈魂自由飛翔的天堂。我愛(ài)讀書(shū)�。�！
我與書(shū)的故事作文6
有人說(shuō)：“一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書(shū)是一杯水，匯聚成海�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)里的人生，下面我就給大家講講我讀書(shū)的故事。
爸爸在暑假給買(mǎi)了兩本書(shū)，書(shū)名是《裝在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
一天晚上，我正在床上看那本書(shū)，老爸突然出現在我面前說(shuō)：“看看，都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)？趕快睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘，指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)，我自知理虧，吐了吐舌頭，把書(shū)放在了枕頭邊，閉上眼睛假裝的睡覺(jué)，待爸爸的腳步聲漸漸走遠，我又偷偷地爬起來(lái)打開(kāi)臺燈并拿起書(shū)，心想：“哈哈，警報解除，繼續看書(shū)�！�
《裝在口袋里的爸爸》這冊書(shū)我一拿到手就廢寢忘食的看，實(shí)在是百看不厭。俗話(huà)說(shuō)的'好：不動(dòng)筆墨非讀書(shū)，每次看書(shū)的過(guò)程中，我就會(huì )在書(shū)上做一些批注，把文中的各種好詞、各種精彩的語(yǔ)句都會(huì )一一劃下，為自己的語(yǔ)言功底積累要點(diǎn)。
還有一次，我在上課的時(shí)間偷偷的看著(zhù)這本《裝在口袋里的爸爸》，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，老師叫我的名字我也沒(méi)有聽(tīng)到，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)聽(tīng)到，結果老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在看課外書(shū)并對我教育道：“梓銘同學(xué)，以后上課是不能看課外書(shū)的，會(huì )影響你上課學(xué)習新的知識的，切記！”因為我看書(shū)看得入了迷，導致所有別人叫我，我都不知道，也聽(tīng)不見(jiàn)了，而且上課時(shí)間看書(shū)還影響自己學(xué)習新的知識，看來(lái)看書(shū)有時(shí)也要分清時(shí)間的。
我喜歡書(shū)，因為書(shū)可以把我帶到另一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的世界，我從書(shū)中感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。書(shū)給我知識，給我力量。
我與書(shū)的故事作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)山有路勤為徑�！边@是韓愈眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是知識的王國，讓我遨游之中；書(shū)是位慈祥的老人，告訴我人生哲理。
在我年幼時(shí)，媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)，堆滿(mǎn)了我那小小的書(shū)櫥，讓我學(xué)認字，學(xué)數數，學(xué)寫(xiě)字……大多都是含圖畫(huà)的，來(lái)鍛煉我的語(yǔ)言能力。媽媽首先讓我看著(zhù)圖畫(huà)猜想其中的情節，再由大人們講述書(shū)中的`故事。有一次，我猜想的情節與書(shū)中的內容對上了，我心花怒放，興奮極了，從此愛(ài)上了書(shū)，書(shū)就變成了我的寵兒。
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，只要“啃”上一本書(shū)就停不下來(lái)，沉醉在其中，就連有人叫我，我也是隨便應一聲，再怎么重要的事也只能等我看完書(shū)后再處理。這不，就在上周，我就因這樣而被“揍”了一頓。
那天，媽媽在廚房煮飯，窗外下了傾盆大雨，顆顆“小珍珠”在大地母親懷里奏起了“交響曲”，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，便叫我去收衣服，而我仿佛被書(shū)——這塊“磁石”吸住了，屁股像粘在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽煮完飯出來(lái)，看到衣服被淋濕了，火冒三丈，便使出她的“河東獅吼功”大喊：“鐘筱雯，你個(gè)‘挨千刀’的，看看，衣服都成落湯雞了！”于是，便用她的“無(wú)影手”收走我的書(shū)，強行將我從書(shū)的王國拉走，并懲罰我將全部被淋濕的衣服重洗一遍。
“啊——要了我的書(shū)就是要了我的命根子��！”但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫“臣子”要服從于“皇帝”哩！我的雙腿好像被灌了鉛，邁著(zhù)沉重的步伐去洗衣服。洗完過(guò)后，我的雙手直發(fā)軟，好像被千斤大巨石砸中似的，但一想起能去書(shū)房看書(shū)，心情發(fā)生了三百六十度大轉變，又津津有味地去“啃”起書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文8
書(shū)是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)中自有黃金屋；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……
書(shū)籍一直陪伴著(zhù)我到今日，每時(shí)每刻，我都離一開(kāi)書(shū)。書(shū)，是我的護身符，是我的二十四小時(shí)貼身保鏢，是我的一位關(guān)系密切的好朋友，好老師……
小時(shí)候，我對書(shū)一點(diǎn)兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會(huì )給我買(mǎi)一本書(shū)，可我都絲毫沒(méi)動(dòng)，無(wú)論爹媽說(shuō)我多少遍都沒(méi)用。直到我一晚，我正在津津有味地看著(zhù)電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的游戲吧。我拿出手機，居然沒(méi)電了，于是我給手機充電。在充電這段時(shí)間里，我的目光落在旁邊的一本書(shū)上，心想：反正現在無(wú)聊，不如看會(huì )兒書(shū)吧！我別無(wú)選擇，只好看書(shū)。我拿起這本名叫《西游記》的書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我完全沉迷在書(shū)中的`精彩情節里，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時(shí)，我心也跟著(zhù)緊張；當孫悟空打敗妖怪時(shí)，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時(shí)，我感到失望……
就是從這時(shí)起，書(shū)開(kāi)始慢慢地進(jìn)入我的生活，我開(kāi)始發(fā)現書(shū)中的魅力，我開(kāi)始讀童話(huà)故事，我發(fā)現書(shū)中所寫(xiě)的情節比看電視更讓我著(zhù)迷，后來(lái)我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。
書(shū)籍，是一個(gè)多么神圣的字眼��！我愛(ài)它，并且將與它一直相伴相依。
我與書(shū)的故事作文9
書(shū)就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說(shuō)“讀一切好書(shū)如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談�！弊x書(shū)能使人充實(shí)，所以我會(huì )與書(shū)為友。
雙休日，媽媽對我說(shuō)：“嘉美，待會(huì )兒，我帶你去外婆家，你快點(diǎn)放下手中的書(shū)�！蔽覒暤溃骸芭��！笨墒俏沂冀K沒(méi)有放下手中的書(shū)本，光顧著(zhù)讀書(shū)。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話(huà)當做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽實(shí)在人不可忍了，開(kāi)始訓斥我。我卻毫無(wú)動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
媽媽大聲說(shuō)：“嘉美，快點(diǎn)�！蔽乙贿吙磿�(shū)，一邊對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)俚葧?huì )兒，讓我把書(shū)看完，再去外婆家，可以嗎？”“可以，但是還能給你5分鐘時(shí)間看書(shū)�！眿寢尰卮鸬�。我再次把目光頭兒到術(shù)中，“哇，這個(gè)圓圓真有意思，竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感嘆書(shū)中的.內容呢！
5分鐘時(shí)間已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書(shū)。媽媽再次問(wèn)我可以去外婆家了嗎？這時(shí)我只剩下一兩頁(yè)沒(méi)看完了，而我也迫不及待地想知道故事的絕句，可是媽媽卻在著(zhù)急地等待。最終，我還是如愿以?xún)數匕褧?shū)看完，然后再去夢(mèng)寐以求的外婆家，真是一舉兩得！
“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！蔽視�(huì )把這句話(huà)牢記在心。我一定要讀更多的書(shū)，知曉更多的知識，讓我越來(lái)越有智慧。
我與書(shū)的故事作文10
一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(cháng)者，也是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力。書(shū)是所有智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)是人類(lèi)永遠離不開(kāi)的東西。
有一天晚上，我正在看媽媽給我買(mǎi)的`新書(shū)《五三班的壞小子》。正看的津津有味，媽媽叫我去睡覺(jué)，我實(shí)在不想去，就跟媽媽撒嬌，說(shuō)我不想睡覺(jué)，可是媽媽也很倔，她說(shuō)：“到了時(shí)間，就得睡覺(jué)，小孩子要養成良好的習慣�！蔽医o媽媽使勁扔糖衣炮彈，可是媽媽總是把糖衣吃了，炮彈給我扔過(guò)來(lái)，讓我無(wú)可奈何的洗臉刷牙上床睡覺(jué)。雖然我在表面上裝著(zhù)去乖乖睡覺(jué)，但是心里還是有著(zhù)一個(gè)小小的“陰謀”。我先去陽(yáng)臺把手電拿過(guò)去，放到被窩里打開(kāi)看看從外面能發(fā)現不�？床灰�(jiàn)，Ok，把書(shū)拿出來(lái)，放進(jìn)被窩，準備Ok，睡覺(jué)看書(shū)。我一直躲在被窩里看，看了大概有兩個(gè)小時(shí)，困得實(shí)在不行了，就把書(shū)放到書(shū)桌上睡覺(jué)了。
第二天早上，一起床發(fā)現媽媽不在，就把“裝備”拿出來(lái)接著(zhù)看，看了有一會(huì )兒，把書(shū)放到枕邊掀開(kāi)被子伸懶腰。一掀被子發(fā)現媽媽就在旁邊站著(zhù)，“啊——”我大叫了一聲。結果可想而知，我被媽媽拽了起來(lái)，到客廳談話(huà)。我低著(zhù)頭，不敢看媽媽?zhuān)滤盐掖罅R一頓�！疤痤^來(lái)，陳彥妃�！眿寢層么认榈穆曇魧ξ艺f(shuō)。我抬起頭來(lái)看著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽那擔心的眼神，我不禁哭了起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我并不是阻止你看書(shū)，而是擔心你的眼睛！你知道那樣讀書(shū)對眼睛的傷害有多大嗎？”“恩，我知道�！蔽液�(zhù)淚對媽媽說(shuō)�！跋麓尾灰@樣做了，知道嗎？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“恩，我知道了！”
就這樣我的“陰謀”失敗了，從今以后我也再不會(huì )做這樣的事了。為了我，也為了我媽媽對我的希望，我再也不會(huì )做這樣的傻事了。
我與書(shū)的故事作文11
每個(gè)人都有一項“絕活”，有人能用左手和右手同時(shí)寫(xiě)字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進(jìn)籃中，有人能在一分鐘之內通關(guān)“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個(gè)數學(xué)家一天也作不出的難題，有人……
那么，我的拿手好戲呢？
是編程？不是；是畫(huà)畫(huà)？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數獨？怎么可能！
難道我沒(méi)有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒(méi)有嗎？思來(lái)想去，好像只剩下讀書(shū)了。
為什么會(huì )說(shuō)是讀書(shū)呢？有這樣的`“絕活”嗎？你一定會(huì )這樣問(wèn)。當然，雖然我沒(méi)有看過(guò)多少名著(zhù)，但是《恰同學(xué)少年》、《哈利·波特》、《左傳》、《論語(yǔ)》等也是略讀過(guò)一二的。況且，敢在數學(xué)課和老班的課上邊看書(shū)，邊把筆記一字不落地寫(xiě)在書(shū)上，邊做練習，邊做看書(shū)筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書(shū)”而把成績(jì)落下，恰恰相反，我的成績(jì)位居中上游，讀書(shū)量也是在年級里數一數二�？伞俺Ｔ诤舆呑�，哪能不濕鞋”，當然也免不了在課堂上看書(shū)被老師發(fā)現后批評的悲慘遭遇。
有一次，我的印象特別深刻。我在語(yǔ)文課上偷偷看起了書(shū)，語(yǔ)文課上看書(shū)，好像沒(méi)什么問(wèn)題�？墒�，我的運氣有點(diǎn)背。早不看，晚不看，恰好在校長(cháng)巡查的時(shí)候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準備翻頁(yè)時(shí)，余光瞥見(jiàn)了校長(cháng)的衣角。當時(shí)，我的第一個(gè)想法是：天��！我完了！書(shū)要被沒(méi)收了！這可是借的書(shū)��！30多元錢(qián)！天啊，我完了！可是，當校長(cháng)看見(jiàn)書(shū)名以及我的筆記和練習時(shí)，把書(shū)又放下，轉身走了。
我長(cháng)噓一口氣，卻被剛才還在寫(xiě)字的老師轉身看見(jiàn)了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個(gè)近視眼呢！
這就是我與書(shū)的故事，有趣嗎？
我與書(shū)的故事作文12
書(shū)，是智慧的源泉。我從小便熱愛(ài)閱讀，也因此吃過(guò)不少苦頭，也欺騙過(guò)大人。
一個(gè)周末，媽媽和爸爸在上班，沒(méi)在家里管我。我對那一堆作業(yè)早已厭煩，便萌生了去圖書(shū)館看書(shū)的念頭。
我寫(xiě)了一張便條，便興沖沖地跑去圖書(shū)館看書(shū)了。在路上我生怕走得太慢，耽誤了看書(shū)的時(shí)間，便飛奔了起來(lái)。
一進(jìn)入館內，我把包放下便去找書(shū)。當我抱著(zhù)一大摞書(shū)走在過(guò)道時(shí)，我忍不住看了起來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)我的腳步慢了下來(lái)，一下子，我就進(jìn)入書(shū)中的世界�？磿�(shū)時(shí)，我仿佛化身書(shū)中的人物，腦海里浮出一副副生動(dòng)的畫(huà)面，身體也不由地做起來(lái)書(shū)中人物的動(dòng)作。
“啪”突然一聲，我不由地一抬頭，原來(lái)掉了一本書(shū)。這時(shí)，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起來(lái)。書(shū)中的'畫(huà)面不是一個(gè)個(gè)呆板的字、詞、句，更像是在放電影。眼睛，接觸的是文字，腦子里的是一種威力無(wú)比的炮彈，是一部讓人感動(dòng)的電影！
我，就像一只書(shū)蟲(chóng)。那書(shū)上的一頁(yè)頁(yè)紙就像一片片嫩葉，跟喝瓊漿玉露似的讀著(zhù)。當我讀完一本書(shū)，還來(lái)不及好好品味一下，我便開(kāi)始讀另一本書(shū)。別看，我在家里看課本慢吞吞地，可一到這兒，就好像上了“閱讀高速路�！�
甚至有一次圖書(shū)館停電了，我依舊沉浸于西雙版納的象群之中，與書(shū)中的野象玩得嗨呢！在這兒，我囫圇吞棗般地閱讀，一個(gè)下午便可閱讀五六本書(shū)。
當別人喊閉館，一個(gè)個(gè)讀者從館里離去時(shí)，我完全沉浸在書(shū)中，書(shū)外的世界，已經(jīng)不復存在，一直到管理員拍我的肩，我才抬起頭借好書(shū)回家。到了家，也不寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)勁兒看書(shū)。
“書(shū)啊書(shū)，為何我對你如此癡迷？”書(shū)就是我人生的指南針。
我與書(shū)的故事作文13
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的關(guān)于讀書(shū)的民諺。提到讀書(shū)我就想起四年級的一件事。
我們三年級的時(shí)候都很不喜歡讀書(shū)，每次要讀書(shū)的時(shí)候就切……我不想讀書(shū)。但這時(shí)候的結論也是會(huì )改變的，我們四年級的一件事改變了我們的事實(shí)。
四年級的必讀書(shū)是綠野仙蹤，大家一聽(tīng)到這個(gè)名字就很新奇，感覺(jué)這是一本魔法書(shū)，并且還打架的書(shū)。就主動(dòng)的看了兩大章。我們覺(jué)得非常有意思，并且果然就是一本關(guān)于魔法的書(shū)，但是不打架。然后我們就主動(dòng)就接著(zhù)看了幾頁(yè)。
接下來(lái)，我們的趣事就不易而然發(fā)生了。我們一到課間就拿著(zhù)這本書(shū)看，我被這本書(shū)的.主人公安妮吸引了。我就想象自己是安妮，和一只膽小的獅子、鐵皮將和稻草人走在陰森的森林里……，與西邊的巫師奮力抗戰……，和小狗一起回家……。當我看完一章的時(shí)候，我才知道已經(jīng)上課了，耿老師在靜靜的等我們看完書(shū)。
最后，不到一星期的時(shí)間，我們把一本15千頁(yè)多的書(shū)看完了，還能把它們之間發(fā)生的事情都說(shuō)下來(lái)。這件事在我們班是一個(gè)前所未有的偉大奇跡。也就是這件事讓我們愛(ài)上了讀書(shū)，不管是大部頭小說(shuō)還是報紙都能讓我神奇的入迷。
書(shū)就是我的知己，就是我們看不見(jiàn)的知識海洋，就是一位我最喜愛(ài)的親人，就是我的同學(xué)。冰心奶奶說(shuō)“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)�！弊屛覀儛�(ài)上讀書(shū)，讓書(shū)與我們相伴。
我與書(shū)的故事作文14
書(shū)，是我最好最好的朋友，我從小學(xué)一年級就開(kāi)始看書(shū)了，為此，媽媽還在圖書(shū)館給我辦了一個(gè)借書(shū)證，這借書(shū)證可幫了我的大忙，自從有了它，我就認識了好多朋友呢！
因為借書(shū)證是在放假的時(shí)候辦的，所以什么《簡(jiǎn)·愛(ài)》《小鹿斑比》《霧都孤兒》等......一系列的書(shū)我都看過(guò)了，《霧都孤兒》的故事特別感人，每一次看我都會(huì )了流滿(mǎn)面，而《小鹿斑比》里的故事有豐富多彩一會(huì )把我逗得哈哈大笑，一會(huì )又讓我替它們著(zhù)急......就這樣，我迷上了看課外書(shū)。
不過(guò)，這上了學(xué)可就不同了，要做作業(yè)，還要復習，每次都才只看了一小段就被媽媽叫去復習了，。
好不容易，在那個(gè)星期二的晚上，我用最快的速度將作業(yè)做完了，開(kāi)始如饑似渴地看起來(lái)，整個(gè)人完全沉浸在了另一個(gè)世界里，完全忘記了周?chē)?.....忽然，只感覺(jué)一只大手輕輕的拍了我的肩膀一下，我一驚，爸爸！“復習了沒(méi)？就開(kāi)始看書(shū)了？”突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：��！我還沒(méi)復習！但如果告訴說(shuō)我沒(méi)復習的話(huà)，那我豈不是不能看書(shū)了？所以，只好撒了個(gè)謊，沒(méi)想到爸爸居然相信了！我暗地里的'那個(gè)高興哇，不能形容！接連幾天我都故技重演，可沒(méi)想到被爸爸逮了個(gè)正著(zhù)，，最后被“唐僧”念了好幾遍緊箍咒！
不過(guò)還好，最后終于是看完了這本書(shū)，學(xué)到了書(shū)中的知識，體會(huì )到了書(shū)中的樂(lè )趣，這就是我的讀書(shū)故事之一，你有沒(méi)有呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
我與書(shū)的故事作文15
我與書(shū)如同一位朋友，與我形影不離。好朋友之間往往有許多有趣的故事。
一個(gè)炎熱的夏天，我老時(shí)間、老地點(diǎn)又與書(shū)相約，這次書(shū)準備與我在哈利—波特的霍格沃茨中見(jiàn)面，在之后的時(shí)間中，我與書(shū)正津津有味的.看著(zhù)三強爭霸賽。誰(shuí)知一聲巨吼打斷了這場(chǎng)約會(huì )。我抬頭一看，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉通紅，從口袋里抽出一張鈔票，然后怒氣沖沖地遞給我，說(shuō)：“去買(mǎi)一包‘圍巾’！”就一走了。我不忍心地對書(shū)說(shuō)“再見(jiàn)”便出了門(mén)。
走在路上，我想：‘圍巾’有用“包”來(lái)計算嗎？還有，大熱天買(mǎi)什么“圍巾”？但是還沒(méi)一分鐘，我的腦子又回到進(jìn)行一半的約會(huì )中。一邊猜測哈利會(huì )用什么方法來(lái)對付匈牙利樹(shù)峰，一邊心不在焉地走路。
一路上，我不知絆倒了多少人，踩到多少人的腳，終于來(lái)到了服裝店。在柜臺前，問(wèn)營(yíng)業(yè)員小姐說(shuō)：“阿姨，請問(wèn)圍巾在哪里？”小姐微笑地指了指一個(gè)貨架，于是我又問(wèn)：“那圍巾多少錢(qián)一條？”她笑著(zhù)說(shuō)出了價(jià)格，我把媽媽的鈔票遞給了她。然后，她又問(wèn)我“小朋友，大熱天的買(mǎi)什么圍巾��？”我說(shuō)：“不知道，是媽媽讓我買(mǎi)的�！彼龥](méi)在多問(wèn)，從貨架上拿了一條圍巾，并找給我零錢(qián)。之后，我走出了服裝店。
回到家中，媽媽看了我手中的圍巾，哭笑不得地說(shuō)：“讓你買(mǎi)味精，誰(shuí)讓你買(mǎi)‘圍巾’了！”我翻了翻白眼，便跑去一旁看書(shū)了……
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