我與書(shū)的故事作文(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我與書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書(shū)的故事作文1
古人曰：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！惫湃擞衷唬骸白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睆奈业谝谎垡�(jiàn)到書(shū)開(kāi)始，我就與它結下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí)，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買(mǎi)的《黑貓警長(cháng)》，字不多，薄薄的一本書(shū)。那時(shí)，姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū)，那時(shí)的我還不識字，只能對那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門(mén)。
從那天開(kāi)始，每到晚上爸媽都會(huì )讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后，因為已經(jīng)認識許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車(chē)》等的書(shū)。進(jìn)而，再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的.大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。
一轉眼，我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩，變成了一個(gè)青蔥少年。我對書(shū)的選擇標準也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當椅子用（我真這樣干過(guò)）的“磚頭書(shū)”。還有一些如《三國演義》《老人與�！贰陡柲λ固桨讣返刃≌f(shuō)。它們構成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著(zhù)知識的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結實(shí)的屏障，能把人與書(shū)分開(kāi)；沒(méi)有一艘非凡的戰船，能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋；沒(méi)有一匹駿馬，能像一本書(shū)，把我們帶進(jìn)知識的天堂！
讀書(shū)吧，你會(huì )擁有更多的故事！
我與書(shū)的故事作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斎辉谖业纳钪袝�(shū)就像是我的良師益友。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一縷縷陽(yáng)光盡情的灑落在我的身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺(jué)，而我卻津津有味的看著(zhù)《伊索寓言》。
“兒子，兒子”！快下來(lái)吃飯了，媽媽溫柔的說(shuō)。我說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了�！钡切袆�(dòng)上卻呆若木雞，像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣�！皟鹤�、兒子”。媽媽又催促起來(lái)。我大聲的說(shuō)：“知道了，馬上來(lái)�！蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭�(shū)，朝飯桌走去。
到中午的時(shí)候，我又捧起那本讓我戀戀不舍的書(shū)，又津津有味地讀起來(lái)，還沒(méi)讀完就被媽媽從書(shū)的海洋拉了回來(lái)，媽媽又說(shuō)：“去把垃圾倒了�！蔽倚睦镉幸话賯�(gè)不愿意，但還是聽(tīng)從媽媽的話(huà)，倒完垃圾回來(lái)立馬拿起書(shū)奔向臥室，把門(mén)一關(guān)，心想：媽媽真煩，一會(huì )讓我干這，一會(huì )干那，能不能讓我好好看看書(shū)呀！越想越生氣，但是讀著(zhù)讀著(zhù)，讓我把那些學(xué)校的'壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。
不知不覺(jué)就已經(jīng)天黑了，但是我還是津津有味地讀著(zhù)，好像陶醉在那書(shū)中的秘境，走出不來(lái)了呢。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我快樂(lè )，書(shū)給我知識，我決定以后讓在所有的書(shū)綻放光彩。
我與書(shū)的故事作文3
書(shū)是我最親密的朋友。書(shū)，讓我在知識的海洋中旅行；書(shū)會(huì )伴隨我一生。
小時(shí)候不識字，每天晚上就請月經(jīng)來(lái)給我講故事。我媽媽經(jīng)常給我們買(mǎi)一些故事書(shū)。每次聽(tīng)一個(gè)故事，只聽(tīng)劇情，聽(tīng)不懂意思。即便如此，故事中主人公的遭遇總是讓我擔心。
雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴源源不斷，但我也認識了越來(lái)越多的漢字，理解了越來(lái)越多的詞匯，也開(kāi)始逐漸讀更多的書(shū)。從小學(xué)課本上學(xué)到了更多的知識，接觸到了很多課外書(shū)，比如《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《小屁作文孩日記》等。每次積累了很多好的單詞和句子，書(shū)讀的越多，積累的知識就越多。
這學(xué)期我們的第一單元是倡導我們的閱讀。研究了所有的.課文，我學(xué)到了一個(gè)道理。多讀書(shū)才有意義。那些貧困家庭買(mǎi)不起書(shū)，但他們盡最大努力學(xué)習。既然有錢(qián)了，為什么不珍惜青少年的這段美好時(shí)光，好好學(xué)習呢？
書(shū)，像天使一樣，時(shí)刻溫暖著(zhù)我；書(shū)，像一個(gè)擁抱，可能會(huì )突然觸到我；書(shū)就是要一碗飯豐富我的精神世界�？傊�，一本書(shū)是我心中最甜蜜的花。
我與書(shū)的故事作文4
我雖然小小年紀，但在家里可是個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”哦！
從我記事那天起，媽媽就經(jīng)常給我講故事。我從故事中也懂得了不少知識，因此，我也漸漸地喜歡上了看書(shū)！每次一有空，我就會(huì )捧著(zhù)書(shū)如癡如醉地看起來(lái)。
我在看書(shū)時(shí)也有許多趣事的哦！今天我就給你們講講吧！
記得小時(shí)候，我捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)津津有味地看著(zhù)，正為主人公的'滑稽而哈哈大笑！可就在這時(shí)，媽媽叫我去吃飯了。我隨口應了聲，就又拿起書(shū)看了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又喊了聲，我撒嬌道：“再看一會(huì )兒嘛！”可媽媽才不吃我這套。她生氣地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)，不然就不讓你看書(shū)了！”我只好起身，心里冒出了一個(gè)主意，趁媽媽不注意時(shí)，偷偷摸摸地把書(shū)拿了起來(lái)，隨后就跟著(zhù)媽媽去吃飯了。
面對桌上的飯菜，我連看都沒(méi)有看一眼，就又坐下埋頭看書(shū)了。媽媽見(jiàn)了，大聲說(shuō)道：“不要看書(shū)了！吃飯！”看看媽媽那生氣的面龐，我只好吃飯，但我還是邊吃邊看，我正看到了精彩片段，就隨手把筷子浸在醬油里了，興奮地把筷子拿起晃了幾下，那醬油就撒在了我的白衣服上。媽媽看見(jiàn)了，更加生氣了，毫不留情地把書(shū)沒(méi)收了，我依依不舍地看著(zhù)那本書(shū)。媽媽那憤怒的眼神望著(zhù)我，我只好乖乖地吃飯了。我快速吃完飯，然后拿回了那本書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)，似乎在書(shū)的海洋里暢游！
我喜歡看書(shū)，書(shū)就像一把智慧鑰匙，也像一盞明燈，讓我獲取了很多知識！
我與書(shū)的故事作文5
從小我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，但是媽媽空余時(shí)間有限，根本滿(mǎn)足不了我的需求，所以識字后我就一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。
一年又一年，家里的書(shū)越來(lái)越多，房間和客廳的書(shū)柜已經(jīng)放不下我的書(shū)了。所以我們家的沙發(fā)上，床頭柜上，都堆放著(zhù)我的書(shū)，甚至連衛生間的'整理柜也被我的書(shū)給占領(lǐng)了。
放學(xué)回到家，媽媽允許我在吃水果時(shí)看會(huì )兒書(shū)。這個(gè)時(shí)候我就會(huì )挑兩本書(shū)，一邊看，一邊翹著(zhù)二郎腿悠哉游哉地吃著(zhù)。因為吃完水果就要放下書(shū)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，所以我總是吃得慢騰騰的，希望時(shí)間能慢一些，讓我能多看會(huì )兒書(shū)。很多時(shí)候，我看著(zhù)看著(zhù)就忘記了時(shí)間，等到爸爸下班開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我才極不情愿地放下書(shū)，做起家庭作業(yè)來(lái)。
上衛生間時(shí)也是我看書(shū)的一個(gè)好機會(huì )，我會(huì )偷偷地拿一本書(shū)藏在衣服里去衛生間，然后一邊上廁所一邊津津有味地看。我沉浸在書(shū)的海洋里，廁所里的臭味好像也聞不到了，每次總要等爸媽在外面喊：怎么還不出來(lái)��？我才會(huì )回過(guò)神來(lái)，回一句：馬上就出來(lái)。
睡覺(jué)之前再抓緊時(shí)間看會(huì )兒書(shū)是我每天都必做的事情，每次都要等媽媽把燈關(guān)了，我才會(huì )停下來(lái)。
我為什么那么喜歡看書(shū)，當然是因為書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識吸引了我，讓我懂得了很多道理。小朋友們，你們也要加油哦，多看點(diǎn)書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾�，書(shū)，是我們的朋友，也是我們的老師，也是我們的“美食”……
我非常喜歡讀書(shū)，我有一個(gè)屬于自己的書(shū)柜，里面整整齊齊地收藏著(zhù)許許多多的書(shū)。記得有一次，我放學(xué)回家后想看會(huì )兒書(shū)，但是媽媽讓我先做作業(yè)，我卻不聽(tīng)，在房間偷偷摸摸地看起書(shū)來(lái)。我選了一本我最?lèi)?ài)看的《魯濱遜漂流記》，便在書(shū)桌上看起來(lái)。
夜深了，我仍看著(zhù)那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書(shū)的`海洋里。誰(shuí)知，一個(gè)聲音讓我從書(shū)的海洋中醒來(lái)，“讓你寫(xiě)作業(yè)，居然看起書(shū)來(lái)了！下次再這樣的話(huà)，就把書(shū)收起來(lái)！”接著(zhù)，我只好乖乖地躺在床上了，于是我就睡著(zhù)了。
朦朧中，我夢(mèng)到了魯濱遜向我走來(lái)，他向我打招呼，并把我當作他的仆人，我們在島上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚(yú)，他來(lái)種地。后來(lái)，我們一天過(guò)得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，于是在這個(gè)無(wú)人的小島上生存下來(lái)。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我明白了，書(shū)給了我們許多樂(lè )趣，給了我們許多詞語(yǔ)、句子，讓我們提高了寫(xiě)作水平，我要感謝書(shū)給了我快樂(lè )。
我與書(shū)的故事作文7
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)是伴我成長(cháng)的朋友。書(shū)是教會(huì )我寫(xiě)作文的老師，書(shū)是我一生的伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)，想讀好書(shū)。
我剛上二年級的時(shí)候，就被爸爸逼著(zhù)讀《三國演義》�？晌覍Α度龂萘x》并沒(méi)有什么興趣，因為里面的英雄人物結局悲慘。但是看著(zhù)看著(zhù)，我不知不覺(jué)就看完了。神奇的是，里面的很多好詞好句在我后來(lái)寫(xiě)文章的時(shí)候都起到了很大的作用，從此。我就愛(ài)上了讀書(shū)！
三年級的時(shí)候，偶然聽(tīng)別人說(shuō)，三年級的作文要寫(xiě)三百到四百字。所以，我讓爸爸去給我買(mǎi)了一本三年級的作文書(shū)，我認真地讀了起來(lái)。因為我想要在我上三年級的時(shí)候作文寫(xiě)的更好。
四年級的.時(shí)候，我漸漸的迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》�？戳艘幌潞�，我知道，馬小跳是一位淘氣，富有同情心，熱愛(ài)動(dòng)物的主人公。他雖然有缺點(diǎn)，但是也有很多優(yōu)點(diǎn)，我要多向他學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)。后面，陸陸續續看了很多書(shū)，認識了很多不同的主人公。我在他們身上學(xué)到了很多做人的道理，我所看的書(shū)有我們的語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)！
我與書(shū)的故事作文8
書(shū)是海上的指明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；書(shū)是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識的寶庫；書(shū)是一葉小舟，讓我們在知識的海洋里遨游。
在我三年級時(shí)，其實(shí)我就愛(ài)上了讀書(shū)，三年級時(shí)老師讓我們寫(xiě)作文，剛開(kāi)始還興趣頗高，后來(lái)就覺(jué)得枯燥無(wú)味了，沒(méi)有童話(huà)書(shū)那么生動(dòng)。
有一天，媽媽讓我看《四大名著(zhù)》，我隨手拿了一本《三國演義》就看了起來(lái)，先開(kāi)始覺(jué)得很乏味，后來(lái)越看越想看，一口氣看了十幾頁(yè)。我漸漸又對書(shū)有了興趣，無(wú)論是作文書(shū)、科普書(shū)、童話(huà)書(shū)都成了我的囊中之物，我的作文書(shū)和童話(huà)書(shū)從頭到尾看了十幾遍都不覺(jué)得枯燥，反而越看越期待看下一本，越覺(jué)得自己知道得太少，對讀書(shū)的渴求越來(lái)越甚。
我讀過(guò)《西游記》，認識了唐僧的善良；孫悟空的勇敢；沙和尚的忠誠……里面刻畫(huà)許許多多生動(dòng)的人物形象。我讀過(guò)《三國演義》認識了視民如子的劉備；認識了勇敢無(wú)畏的'劉、關(guān)、張、趙；認識了忠誠又神機妙算的諸葛孔明。許多不同的書(shū)就有許多不同的人物，就有更多不同的光輝形象。
一本好書(shū)就是我的朋友，幫我渡過(guò)難關(guān)；一本好書(shū)，就是我的知己，告訴我想要知道的東西；一本好書(shū)就是一位老師，告訴我人間的真諦。我要與書(shū)為伴，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。
我與書(shū)的故事作文9
書(shū)是人生中最好的老師！
——題記
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是的，書(shū)是人們生活的法寶，讀書(shū)了可以學(xué)到知識，讀書(shū)可以見(jiàn)多識廣，讀書(shū)可以明白道理……高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
在循環(huán)漸進(jìn)中讀書(shū)，在熟讀而精思中讀書(shū)，在伴隨成長(cháng)中讀書(shū)，是人生的`快樂(lè )與享受。
我從小就愛(ài)看書(shū)。
有一次睡覺(jué)前，我從書(shū)架上拿了一本書(shū)鉆進(jìn)了被窩。半夜我悄悄從被窩里爬起來(lái)，由于太黑我就打開(kāi)了小手電筒看書(shū)，不知為什么讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，便朝著(zhù)我的房間走過(guò)來(lái)，我一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，便關(guān)了手電筒，把書(shū)藏了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間什么也沒(méi)發(fā)現，然后又回去睡覺(jué)了。由于看書(shū)晚上睡得太晚，第二天早上仍然沉浸在香甜的熟睡中，當我被媽媽的怒吼聲吵醒時(shí)，我發(fā)現我臉趴在書(shū)上，手里還拿著(zhù)手電筒，手電筒還在發(fā)光……，于是媽媽揍了我一頓。
還有一次，我早上吃過(guò)了早飯就去書(shū)城，一到了書(shū)城，看到那多的數不勝數的書(shū)，我頓時(shí)心花怒放，趕緊找了一本書(shū)坐到椅子上看了起來(lái)。正當我看的津津有味時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“快走吧，我們要下班了�！蔽掖蟪砸惑@，低頭看了看表，原來(lái)現在已經(jīng)六點(diǎn)了，書(shū)店要關(guān)門(mén)了。原來(lái)整整看了一天書(shū)，我這才慢吞吞地把書(shū)放原處，走出了書(shū)城。
書(shū)是知識的海洋，在這無(wú)邊無(wú)際的海洋里我自由自在的遨游。我在書(shū)的世界里成長(cháng)，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我與書(shū)的故事作文10
尤安·艾肯說(shuō)：假如我一個(gè)人獨自去旅行，如果只能帶一樣東西，我會(huì )選擇帶上幾本書(shū)。我也有這么一個(gè)習慣，每一次坐飛機時(shí)，我都會(huì )帶上一本書(shū)，等到自己坐穩后，就開(kāi)始看書(shū)。
有一次，姐姐給我買(mǎi)了幾本《笑貓日記》，我放在老家，然后我每一次去老家，都會(huì )沉浸在書(shū)的海洋。有一次，媽媽在樓底下叫我，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因為太專(zhuān)心看書(shū)了，最后，媽媽只好上樓來(lái)叫我，我才下去。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就給我買(mǎi)了一套科學(xué)漫畫(huà)，雖然說(shuō)它是漫畫(huà)，可是，我從中學(xué)到了很多知識。比如，達爾文的進(jìn)化論、最小的原核生物是什么……
自從我把科學(xué)漫畫(huà)帶去學(xué)校后，我們班的何雨桐，天天向我借，后來(lái)她和我說(shuō)：“吳桐，你的書(shū)太好了！我把里面的知識背下來(lái)后，回去考我的爸爸，我爸爸都夸我了呢！”我高興地回答道：“你看，我的書(shū)還是不錯的.吧！”
記得有一次，我從外婆家坐公交車(chē)回家，結果手上拿了一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，連家到了都不知道，只好等到下一站下車(chē)，然后走回家。
我有一次上作文課，發(fā)現奶奶還沒(méi)有來(lái)接我，我的外婆就提主意說(shuō)：“對面有家圖書(shū)館，你可以去那兒看看書(shū)�！蔽腋吲d地答應了，然后去了那家圖書(shū)館。一進(jìn)店門(mén)，好幾排花花綠綠的書(shū)，呈現在我的眼前，我很高興，今天終于可以看個(gè)飽了，我像一匹餓狼，把書(shū)里所有的知識全都吞到肚子里，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就要回家了，我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，希望下次有機會(huì )再來(lái)。
這就是我與書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文11
書(shū)，大家應該不陌生吧！今天，我就來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧！書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是生活必需品，它使我的生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，令我回味無(wú)窮。
酸
當我讀《以心換心》這一篇文章時(shí)不禁眼淚花花，這個(gè)故事講述的是一個(gè)先天性心臟病的兒童被醫生斷定活不過(guò)二十歲。正當她絕望之時(shí)，她的妹妹出了車(chē)禍，成了植物人。她的繼母決定把妹妹的.心臟和她的心臟做交換。這篇文章十分感人，我看一次哭一次，還為自己有個(gè)好身體而感到幸運。
甜
有一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，我央求媽媽給我買(mǎi)了一套《世界尋寶記》，媽媽剛開(kāi)始不答應。我就極力央求，媽媽終于給我買(mǎi)了。我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。這套書(shū)一到，我就迫不及待地打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。
苦
我最?lèi)?ài)的一本書(shū)被弟弟撕壞了。我十分難過(guò)，整天無(wú)精打采的。媽媽還一直安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，唉，他們真不懂愛(ài)書(shū)人的心情此時(shí)此刻是怎樣的，倒霉��！
辣
我一邊走一邊看《城南舊事》這本書(shū)，我從書(shū)中領(lǐng)悟到了許多知識，也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味，沒(méi)想到，撞上了樹(shù)，頭還去醫院縫了幾針。悲慘��！
我讀書(shū)的心情是五味雜糧。時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，又時(shí)而辣。讀書(shū)給我豐富的知識，給我的生活增添了無(wú)限光彩。
我與書(shū)的故事作文12
從小我就很喜歡讀書(shū)，因為書(shū)本是我的好朋友，也是我的好老師。我可以從書(shū)本里學(xué)到很多有用的知識。
有一次，爸爸媽媽去看望奶奶，讓我留在家里，臨走時(shí)對我說(shuō)了一遍又一遍：“不要玩火，要記得收衣服，收的時(shí)候不要把衣服拖來(lái)拖去，這樣衣服會(huì )弄臟……”爸媽走后，我趕緊拿出從江都圖書(shū)館借的冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》翻看起來(lái)，我像海綿似的'把知識吸收進(jìn)來(lái)，整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋中，把爸媽囑咐的事情拋到了九霄云外。
突然，天空發(fā)出一陣巨響，緊接著(zhù)黃豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落了下來(lái)。我暗暗的想：雨和書(shū)真配呀。雨演繹出來(lái)的音樂(lè )十分美妙，書(shū)里的知識跳起舞來(lái)，像是在演奏音樂(lè )劇。不知不覺(jué)，我讀了大約半本書(shū)的時(shí)候，爸媽回來(lái)了，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“外面的衣服收了嗎？”我搖著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“沒(méi)有”。話(huà)音剛落，媽媽的臉像剛才的天空一樣，說(shuō)變就變，開(kāi)始數落我了：“我不是提醒你收衣服了嗎？”在媽媽批評我的時(shí)候我還在回味書(shū)中精彩的內容，導致媽媽說(shuō)的什么我都聽(tīng)不清。最后，媽媽說(shuō)完了，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
冰心奶奶說(shuō)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)的確是我們的好朋友呀！我要乘著(zhù)暑假培養愛(ài)讀書(shū)的好習慣，多讀點(diǎn)好書(shū)，這樣才不至于虛度光陰。
我與書(shū)的故事作文13
小時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么“味道”，但隨著(zhù)我逐漸地成長(cháng)，接觸書(shū)籍越來(lái)越多了，我才發(fā)現書(shū)籍是一杯喝不完的咖啡，感覺(jué)由淡變濃，越喝越有味道！
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養的面包�！蔽艺J為，書(shū)不僅僅是營(yíng)養的面包，還是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，還是一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)幻世界！
我與書(shū)的機緣應該從我是胎兒的時(shí)候開(kāi)始。聽(tīng)媽媽說(shuō)我是胎兒的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)《一千零一夜》故事集用溫柔的聲音給我讀。
長(cháng)大了，我一開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么意思�？珊髞�(lái)，同學(xué)們介紹的一本書(shū)，叫《紅舞鞋》，我也買(mǎi)了一本�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也陶醉其中，被它的優(yōu)美語(yǔ)句而打動(dòng)，為它的環(huán)環(huán)緊扣而陶醉。當人物憂(yōu)傷時(shí)我也跟著(zhù)憂(yōu)傷，當人物歡喜時(shí)，我也歡喜。當我思考的時(shí)候，我也在想像女主人公：藍發(fā)如瀑，高雅的粉色緊身衣，秀麗的長(cháng)裙，在風(fēng)吹的時(shí)候，秀麗的'裙子優(yōu)美的飄呀飄呀，像一只翩翩欲飛的蝴蝶。
記得一次，我為了書(shū)還玩兒了命。六歲時(shí)，媽媽爸爸帶我去游泳。因為我天生怕水，所以我就帶了一本書(shū)。我津津有味的、入迷的讀了起來(lái)。誰(shuí)知，哪兒來(lái)的一只水球把我的書(shū)給鉤到了水里。我一時(shí)間慌了神，實(shí)在沒(méi)辦法“撲通”我跳進(jìn)了水里。下了水里，我才想起自己不會(huì )水�！肮緡９緡！蔽液攘艘欢亲拥乃�，后來(lái)才被救身員拿大網(wǎng)撈上來(lái)，害得我差點(diǎn)兒?jiǎn)拭�。得救后，我還是在關(guān)心我的書(shū)。媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法了。
��！書(shū)朋友們，真幸運和你們結下如此深厚的友誼！
我與書(shū)的故事作文14
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！蔽壹业臅�(shū)有很多很多，有《小公主》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《魯濱遜魯濱孫漂流記》
我很喜歡看書(shū)。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。我一吃完晚飯，就拿著(zhù)書(shū)看了起來(lái)，一看就是一小時(shí)。天色已晚，媽媽讓我趕緊準備睡覺(jué)，我說(shuō)：我再看一會(huì )兒，馬上就來(lái)�！睕](méi)想到一看就入迷了。已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽怒氣沖沖的向我走過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：都什么時(shí)候了，你還在那里看書(shū)�！蔽艺f(shuō)：這才幾點(diǎn)，再看一小會(huì )兒�！眿寢屨f(shuō)：已經(jīng)十點(diǎn)多了，不行�！蔽乙宦�(tīng)，趕快睡覺(jué)了。
記得還有一次，家里的食用油用完了，媽媽給了我七十元錢(qián)去買(mǎi)食用油，我還是在看書(shū)。媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)動(dòng)，還沒(méi)有去買(mǎi)，就把我最心愛(ài)的玩具收走了，媽媽說(shuō)：你趕快把食用油買(mǎi)回家，我才能把書(shū)還給你�！蔽易咴诼飞显谙霑�(shū)中的'事，結果買(mǎi)成了面條，媽媽大聲的對我說(shuō)：買(mǎi)食用油，不是面條�！边@一次去買(mǎi)，終于買(mǎi)對了。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)使我增長(cháng)見(jiàn)識，我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文15
假期一過(guò)，到了開(kāi)學(xué)時(shí)，愛(ài)讀書(shū)的我早早就給自己定好了讀書(shū)計劃。冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彼晕乙M可能的多讀書(shū)，而在多讀書(shū)的基礎上把書(shū)讀懂，讀通。
就我個(gè)人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫(xiě)的書(shū)。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書(shū)我都十分喜愛(ài)。因為這幾本書(shū)的內容都十分精彩，當正派消滅反派時(shí)你會(huì )在心里大叫：“干得漂亮！是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了！”
其次我還喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)。家里的書(shū)架上數量最多就是歷史類(lèi)的書(shū)，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書(shū)時(shí)如果你用心的話(huà)，就像乘坐時(shí)光穿梭機回到了古代，經(jīng)歷各個(gè)國家的興亡盛衰�？磸募坠俏牡胶�(jiǎn)體字的演變；目睹有志之人卻無(wú)法拯救蒼生于昏君統治下而氣憤填胸……這是我們中國的先祖們留下來(lái)的`東西，值得我們去細細品味。
還有一些深奧的書(shū)我不敢問(wèn)津，因為只是瞧了一下那本目測有五厘米厚的古文版《三國演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》，別說(shuō)古文版了，就連現代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復雜的人物關(guān)系我都不明白，只有等我多學(xué)些知識才能體會(huì )到這些精典名著(zhù)的精妙之處了。
我還去過(guò)好多書(shū)中提到過(guò)的地方，可以說(shuō)書(shū)是我認識世界的一種方法，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
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