精選一本書(shū)的故事作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一本書(shū)的故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一本書(shū)的故事作文 篇1
我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書(shū)的故事，卻讓我難以忘記。
一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現我同桌帶了一本書(shū)，從封面上看，這本書(shū)非常有趣，我悄悄地記下了這本書(shū)的名字，想讓媽媽給我買(mǎi)一本。
媽媽是一個(gè)非常摳門(mén)的人，每次我給媽媽要錢(qián)買(mǎi)東西她都是審了又審，從來(lái)不允許我亂花錢(qián)，所以，這次確保萬(wàn)一，我是想了各種招收買(mǎi)媽媽。我知道媽媽最在乎我的學(xué)習，于是我一回到家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直到八九點(diǎn)我還在寫(xiě)，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業(yè)寫(xiě)完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地擺在餐桌的一端，然后開(kāi)始幫媽媽準備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經(jīng)全部完成，欣喜地說(shuō)：“作業(yè)完成的不錯��！提出表?yè)P�！笨吹綃寢尭吲d的樣子，我趁機問(wèn)道：“媽媽?zhuān)銊e光口頭表?yè)P啊，我想買(mǎi)一本書(shū)，你今天陪我去買(mǎi)吧！”“好啊，只要是對你學(xué)習有用的，當然可以了！”沒(méi)想到媽媽這次答應得這么爽快，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。
來(lái)到書(shū)店，我和媽媽分頭找那本書(shū)，經(jīng)過(guò)一番辛苦，我們終于找到了那本書(shū)。我抱著(zhù)這本書(shū)，內心說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮�！耙还�128元�！甭�(tīng)到售貨員阿姨報出價(jià)格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的書(shū)，媽媽肯定不會(huì )給我買(mǎi)了，平時(shí)她連一百元的衣服都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)。我難為情又有點(diǎn)期待地望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)道：“媽媽?zhuān)辉蹅儎e買(mǎi)了�！眿寢尓q豫了一會(huì )兒，片刻之后，堅定地說(shuō)：“買(mǎi)，只要是你想要的媽媽都給你�！闭f(shuō)完，媽媽毫不猶豫地付了錢(qián)。捧著(zhù)這本書(shū)，我忽然覺(jué)得沉甸甸的。
回到家，我用報紙給這本書(shū)包了一個(gè)封皮，我想：我一定要好好地愛(ài)護它！
這本書(shū)在我家已經(jīng)生活了兩年，也陪伴了我兩年。每次回看這本書(shū)的時(shí)候，我都能感受到媽媽對我深深的愛(ài)……
一本書(shū)的故事作文 篇2
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，一件件往如洶涌澎湃的潮水般撲面而來(lái)，讓人有點(diǎn)窒息。每一滴水珠都是以往的一件難以忘懷的往事。但有一滴最晶瑩剔透的水珠，包含著(zhù)一件我最難以忘懷的事，我把它送給你，與你一同分享這件事。
記得那件事發(fā)生在我二年級時(shí)的暑假。我那時(shí)候并還不是很喜歡看書(shū)，可身邊的同學(xué)都像著(zhù)了魔似的總是捧著(zhù)一本書(shū)看，只有我沒(méi)有一本自己的書(shū)，這讓愛(ài)面子的我很丟臉面�？墒菋寢尯桶职挚偣ぷ鞯腵很晚，根本沒(méi)有時(shí)間陪我去買(mǎi)一本書(shū)。
一天，我向爸爸哭鬧，不停地說(shuō)：“哼！壞老爸！你總是說(shuō)什么有空的時(shí)候就去幫我買(mǎi)，可過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，你還是沒(méi)有買(mǎi)給我！”爸爸為難地說(shuō)：“孩子，爸爸不是不給你買(mǎi)，而是實(shí)在沒(méi)有空閑的時(shí)間��！我不是說(shuō)過(guò)了嗎？等雙休日的時(shí)候再帶你去買(mǎi)，好嗎？”我卻不管爸爸有沒(méi)有空閑的時(shí)間去幫我買(mǎi)。只是哭鬧著(zhù)說(shuō)：“不行！你現在就得給我去買(mǎi)！不然我就不理你了！”爸爸的語(yǔ)氣也強硬了起來(lái)，說(shuō)：“不給買(mǎi)就是不給買(mǎi)，你這孩子，真不懂事！”我哭天搶地的沖進(jìn)了房間，關(guān)上了房間，并反鎖了門(mén)。
過(guò)了一會(huì )兒，我打開(kāi)電視，電視上正播著(zhù)一場(chǎng)電影，那電影的名字我已經(jīng)忘記了。只記得它主要講了一位父親拼命掙錢(qián)供自己的孩子讀書(shū)。我的腦袋逐漸平靜了下來(lái)，想：是��！爸爸是很忙的，連我們小學(xué)生放寒暑假的時(shí)候也要上班，我應該體諒爸爸才對呀！我輕輕地打開(kāi)房門(mén)，向四周掃了幾眼，發(fā)現爸爸不在家里，才慢慢地輕手輕腳的走出來(lái)。我本以為爸爸去上班了�？烧l(shuí)知，當我中午看見(jiàn)爸爸時(shí)，他的手上卻拿著(zhù)一本書(shū)，一本夢(mèng)寐以求的書(shū)！原來(lái)爸爸不是去上班了，而是給選書(shū)了，想到五大三粗的爸爸竟蹲在書(shū)架前給我選書(shū)，真是不可想象��！這更讓我感到爸爸對我的那份濃濃的愛(ài)，就在這本書(shū)里包含著(zhù)呀！
這件事已經(jīng)過(guò)了許久了，有許多事情也忘了，可買(mǎi)那本書(shū)的故事卻時(shí)時(shí)警醒著(zhù)我，不要辜負父母對我的那份濃濃的愛(ài)。
一本書(shū)的故事作文 篇3
我最喜歡的書(shū)是《小鹿斑比》。
我把書(shū)拿到學(xué)校去，在教室里看了起來(lái)。這本書(shū)教會(huì )我做人的道理。我津津有味地看著(zhù)書(shū)。上課了，老師進(jìn)來(lái)了。我迅速把書(shū)放下，開(kāi)始上課。
到了中午，午讀時(shí)間是看課外書(shū)的時(shí)間。我又把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書(shū)。
放學(xué)了，我坐在自行車(chē)上看了起來(lái)。到了家，我把作業(yè)寫(xiě)完，繼續看書(shū)了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來(lái)走去，那真是自由呀！
一陣香味把我帶回了現實(shí)世界。開(kāi)飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書(shū)。
我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書(shū)來(lái)了。
我很喜歡這本書(shū)，因為它帶給了我快樂(lè )。
一本書(shū)的故事作文 篇4
小梵，快把你的書(shū)柜收拾一下你看都亂成什么樣子了！不要的，就拿去賣(mài)廢品�！�
隨著(zhù)媽媽的嘮叨聲，我極不情愿地邁著(zhù)蝸牛步子移向書(shū)柜。哇！怎么會(huì )這么亂？書(shū)全都橫七豎八的倒在那里，我快速的將書(shū)柜掃描了一遍，一本藍色書(shū)皮的書(shū)一下抓住了我的視線(xiàn)。
這是？記憶的大門(mén)瞬間打開(kāi)，那些零散的記憶全都像被囚禁了很久，渴望自由的人一樣，噴涌而出�！敖憬�，這本書(shū)封面好乖哦，我要嘛！”一個(gè)稚嫩的聲音在腦海里回蕩。哦，對了，這是琴姐的書(shū)。
在一個(gè)春日，一個(gè)女孩坐在涼亭里，捧著(zhù)一本書(shū)，看著(zhù)另一個(gè)女孩玩耍，臉上全是笑容。風(fēng)輕輕拂過(guò)，涼亭里那個(gè)女孩的碎發(fā)被風(fēng)吹起，那個(gè)定格是那么的美麗。我跑進(jìn)涼亭，去索要姐姐手里的那本書(shū)。倒不是因為喜歡書(shū)的內容，是因為那本書(shū)的外殼十分漂亮，第一頁(yè)時(shí)姐姐向大自然“要”的，上面貼了春天潔白的蘋(píng)果花，夏天翠綠的荷葉碎片，秋天金黃的銀杏葉，冬天黃黃的臘梅。琴姐笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我像得到了全世界的財富一樣，樂(lè )開(kāi)了花。
可是姐姐遲遲沒(méi)把那本書(shū)送給我，時(shí)間久了，我也就慢慢淡忘了。過(guò)了幾個(gè)月姐姐來(lái)我家，手里拿著(zhù)那本書(shū)，我先是高興，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就迎來(lái)了離別的愁緒——姐姐要去上海工作了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我愣住了，怯怯的說(shuō)：“可以不去嗎？”琴姐苦笑，算是回答。我表面上只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了聲“哦”可是心里卻是有許許多多的不舍。
現在，再看那本書(shū)，那些花兒早已有些碎了，書(shū)角也有卷起，書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，還有幾頁(yè)也脫落了。想起原來(lái)我和琴姐在一起玩耍時(shí)光，一絲絲笑意不禁在嘴角泛起。
三年了，不知道姐過(guò)得如何，也許她過(guò)得很好吧！也許她在公司的事業(yè)已平步青云�；蛟S，她不知道，千里之外有個(gè)人，正在默默地為她祝福。
一本書(shū)的故事作文 篇5
背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩(shī)經(jīng)》，傳世流香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今。書(shū)籍豐富了我的閱歷，讓我們不再貧乏；書(shū)籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。與書(shū)為伴，清靜恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂(yōu)愁；跟書(shū)相牽，美名相傳。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！辈蛔x書(shū)，學(xué)到的知識就恨少。而我喜歡讀書(shū)，是從一本書(shū)開(kāi)始的。
小時(shí)候，我到同學(xué)家里去，發(fā)現他的書(shū)架上有許多書(shū)是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書(shū)很好看。我深信不疑，但我還是翻開(kāi)了一本書(shū)，書(shū)里有一小部分的插圖。我好像進(jìn)入了一個(gè)新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬(wàn)年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，并生下了四只小貓，小貓漸漸長(cháng)大，各奔東西，一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景浮現在我眼前。
從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)，因為書(shū)里有美妙的世界。
在一次偶然的機會(huì )里，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我當機立斷，拿了一本《笑貓日記之會(huì )唱歌的貓》，這是一個(gè)關(guān)于笑貓的孩子二丫頭的故事，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，視若珍寶。這本書(shū)我看了一遍又一遍，每一遍的感覺(jué)就是不一樣的。
再后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，舍己為人的精神與為愛(ài)獻身的品質(zhì)�！缎ω埲沼洝废盗袌D畫(huà)書(shū)我已經(jīng)看完了，但只要一出新書(shū)，我還是會(huì )買(mǎi)。我這不在于年齡，只在于童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書(shū)架一天天地充盈起來(lái)。我讀過(guò)的書(shū)也多起來(lái)，《小貓日記》早已滿(mǎn)足不了我，我會(huì )讀微型小說(shuō)，了解里面的是非曲直。讀課外書(shū)可以開(kāi)闊視野，我會(huì )看系列頭讀書(shū)，有時(shí)也會(huì )看充滿(mǎn)童趣的小說(shuō)：如《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《洋蔥頭歷險記》，國外的名著(zhù)也會(huì )看，但只是囫圇吞棗：《戰爭與和平》，《童年》《老人與�！贰计鹆宋易x書(shū)的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書(shū)為伴清靜恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂(yōu)愁；跟書(shū)相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個(gè)故事，都是我童年的回憶，也是我讀書(shū)的開(kāi)始啊。
一本書(shū)的故事作文 篇6
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《剛鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)很好，我很想去買(mǎi)一本。在新華書(shū)店買(mǎi)了后，一回到家，便迫不及待的看了起來(lái)。
這書(shū)太好了，讓我看入了迷！三兩天的時(shí)間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實(shí)際行動(dòng)回答了“人應該怎樣的活著(zhù)才有意義”這一問(wèn)題。保爾出生于一個(gè)普通工人的家庭，從小飽受艱苦和磨難。十月革命后，他帶頭參加紅軍，轉戰疆場(chǎng)，浴血奮戰，多次負傷，最后不得不轉到地方工作。后來(lái)，由于病情惡化，全身癱瘓，雙目失明。但他從不叫苦，繼續工作。他又從事文學(xué)創(chuàng )作。當他的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》完成后，他的心中有說(shuō)不出的喜悅。但聽(tīng)到用六個(gè)月完成的書(shū)稿丟失后，他的心中又有刀割般的痛。很快，保爾憑毅力又重新站起來(lái)了，伏在桌子上沙沙地寫(xiě)作。每寫(xiě)一個(gè)字的艱難可想而知，但他沒(méi)有放棄，終于換來(lái)了報社的幾個(gè)大字：小說(shuō)備受贊賞，即將出賀成功！他那沉重的夢(mèng)想終于變成了現實(shí)。
保爾頑強與不屈不撓的精神深深的打動(dòng)著(zhù)我，我要把這本書(shū)珍藏起來(lái)，讓它隨時(shí)激勵自己，遇到困難要像保爾一樣不怕困難，迎風(fēng)而上。
有一天上午的語(yǔ)文課，老師說(shuō)到給偏遠貧困山村的孩子們捐書(shū)，為了讓山村孩子多讀到書(shū)，希望同學(xué)們踴躍的參加，也許因此而影響和改變他們的一生。我在書(shū)柜里翻來(lái)找去，沒(méi)有一本合適的書(shū)。突然，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，何不捐上這一本書(shū)呢？山村的同齡人看了這本書(shū)可能會(huì )更加堅強面對生活、面對困難。保爾是我們的榜樣，雖然有些不舍，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書(shū)放進(jìn)了捐書(shū)的箱子里。
“你一定要到那個(gè)山村，做出貢獻�！蔽夷瑢@本書(shū)說(shuō)�！澳惴判陌�！”它仿佛在說(shuō)。
事情過(guò)去四五個(gè)月了，那本書(shū)一定飛過(guò)青山，飛過(guò)河流車(chē)，到達山村那些孩子的手中，也許他們正津津有味的看著(zhù)那本書(shū)。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你教育了我。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你激勵了我。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我怎能忘了你。
【精選一本書(shū)的故事作文匯總6篇】相關(guān)文章：
精選一本書(shū)的故事作文匯總8篇01-24
精選一本書(shū)的故事作文5篇01-27
精選一本書(shū)的故事作文9篇01-25
精選一本書(shū)的故事作文8篇01-23
精選一本書(shū)的故事作文7篇01-22
精選一本書(shū)的故事作文六篇01-22
精選一本書(shū)的故事作文八篇01-21
精選一本書(shū)的故事作文10篇01-20
精選一本書(shū)的故事作文四篇01-20
精選一本書(shū)的故事作文九篇01-17