有關(guān)一本書(shū)的故事作文匯編7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的一本書(shū)的故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書(shū)的故事作文 篇1
我最喜歡的書(shū)是《小鹿斑比》。
我把書(shū)拿到學(xué)校去，在教室里看了起來(lái)。這本書(shū)教會(huì )我做人的道理。我津津有味地看著(zhù)書(shū)。上課了，老師進(jìn)來(lái)了。我迅速把書(shū)放下，開(kāi)始上課。
到了中午，午讀時(shí)間是看課外書(shū)的時(shí)間。我又把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。上課鈴打響了，我依依不舍地放下書(shū)。
放學(xué)了，我坐在自行車(chē)上看了起來(lái)。到了家，我把作業(yè)寫(xiě)完，繼續看書(shū)了。我越讀越帶勁，就像自己也是一只鹿，在森林里走來(lái)走去，那真是自由呀！
一陣香味把我帶回了現實(shí)世界。開(kāi)飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，又看起了書(shū)。
我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書(shū)來(lái)了。
我很喜歡這本書(shū)，因為它帶給了我快樂(lè )。
一本書(shū)的故事作文 篇2
翻開(kāi)童年的成長(cháng)日記，這里記載著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。其中，有一個(gè)“特別”的朋友，你們想知道它是誰(shuí)嗎？它就是我最喜歡的書(shū)——《貓武士》。
《貓武士》是一本勵志的動(dòng)物小說(shuō)，介紹了在森林里住著(zhù)一群野貓，有四個(gè)族群組成：雷族、風(fēng)族、影族、河族。它們繼承祖先留下來(lái)的武士傳統，為了生存而彼此競爭的故事。
這本書(shū)是我的一位好伙伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書(shū)，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動(dòng)了。
“叮零零”，下課了，我捧起書(shū)。津津有味地看著(zhù)，不時(shí)抹了抹掉出來(lái)的淚珠，繼續往下讀�！岸Ａ懔恪�，上課了，我見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，忙抓緊時(shí)間，老師來(lái)了，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包里。
一整天，我都魂不守舍，就像被書(shū)勾走魂。
放學(xué)，走在路上我抱著(zhù)書(shū)看，回到家，我還是捧著(zhù)書(shū)看。有一次，在回家的路上邊走邊看書(shū)，結果和路邊的小樹(shù)來(lái)了個(gè)親密擁抱，鬧出了不少笑話(huà)�，F在只要一有空，我就會(huì )忍不住翻開(kāi)看看。
這本書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，豐富了我的課余時(shí)間，更讓我學(xué)會(huì )了什么是勇敢，什么是善良，什么是友誼。
一本書(shū)的故事作文 篇3
“啪”的一聲，爸爸關(guān)門(mén)出去后，我急忙從床底下抽出一本書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)… …我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。我很快樂(lè )，但我還是很懼怕——這種竊讀的滋味！因為如果被爸爸、媽媽看到了話(huà)，輕則“竹筍炒肉絲”，重則一本書(shū)就粉身碎骨了。唉，我真是個(gè)“烏鴉嘴”。剛一想完，老爸就推門(mén)而入。沒(méi)辦法，我只好提前結束“游書(shū)之旅”。把書(shū)往床底下一推，繼續寫(xiě)作業(yè)。爸爸看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，看上去挺滿(mǎn)意的，然后就出去了。
后來(lái)，吃晚飯的時(shí)候我們一家人邊吃邊聊天，爸爸很隨意把話(huà)題引到了看課外書(shū)的這個(gè)問(wèn)題上，我心里咯噔一下，偷偷看了下爸爸的眼神，他正好也在看著(zhù)我，我心虛的把目光閃開(kāi)，爸爸說(shuō)：愛(ài)看書(shū)是好事，是一種很好的習慣，對以后的學(xué)習會(huì )有很大幫助，所以我們也很愿意給你買(mǎi)書(shū)……，但是看課外書(shū)也要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，說(shuō)完意味深長(cháng)的看著(zhù)我，我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，家里人都知道我偷偷看書(shū)這個(gè)習慣，也都一直幫助我在改正這個(gè)不好的習慣，在一次我過(guò)生日那天，爸爸媽媽送給我了一本書(shū)做為生日禮物，是一本關(guān)于棉花糖故事的書(shū)——《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》了。這個(gè)故事是講一個(gè)小學(xué)生珍妮弗從父親喬納森給自己講的一個(gè)又一個(gè)包括斯坦福大學(xué)棉花糖實(shí)驗的小故事中，有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信，更快樂(lè )，更會(huì )管理自己。無(wú)形中養成了受益一生的好習慣。
這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，告訴我習慣是伴隨一生的朋友，你一定要選擇那些好習慣來(lái)做你的朋友。故事中的棉花糖，代表我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數機會(huì )和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(cháng)的機會(huì )，而放棄會(huì )把我們引入那些歧途的機會(huì )。有些機會(huì )在當下看起來(lái)很燦爛，但有可能會(huì )因為經(jīng)不起時(shí)間的'打磨而光芒驟減；有些機會(huì )在當下看起來(lái)或許會(huì )像鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。
而且，等我們長(cháng)大后，并不是做什么事情都能夠一帆風(fēng)順，并不是變成了大人就會(huì )懂得如何面對種種誘惑，并不是能自然而然地成為一個(gè)朝著(zhù)自己方向，自己目標一步一步邁進(jìn)的人。其實(shí)等我們長(cháng)成大人后，在面對種種誘惑時(shí)，還是會(huì )舉棋不定的。
通過(guò)這本書(shū)，我從里面領(lǐng)悟出了許多道理：做事，要學(xué)會(huì )管理自己，不能總是偷偷摸摸的看課外書(shū)，當然，豐富自己的閱讀量是很有必要的，但是必須時(shí)在完成課內、課外功課的情況下合理安排時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。只有合理的安排時(shí)間，提高學(xué)習效率，才能有光明正大做自己喜歡的事情。
一本書(shū)的故事作文 篇4
小梵，快把你的書(shū)柜收拾一下你看都亂成什么樣子了！不要的，就拿去賣(mài)廢品�！�
隨著(zhù)媽媽的嘮叨聲，我極不情愿地邁著(zhù)蝸牛步子移向書(shū)柜。哇！怎么會(huì )這么亂？書(shū)全都橫七豎八的倒在那里，我快速的將書(shū)柜掃描了一遍，一本藍色書(shū)皮的書(shū)一下抓住了我的視線(xiàn)。
這是？記憶的大門(mén)瞬間打開(kāi)，那些零散的記憶全都像被囚禁了很久，渴望自由的人一樣，噴涌而出�！敖憬�，這本書(shū)封面好乖哦，我要嘛！”一個(gè)稚嫩的聲音在腦海里回蕩。哦，對了，這是琴姐的書(shū)。
在一個(gè)春日，一個(gè)女孩坐在涼亭里，捧著(zhù)一本書(shū)，看著(zhù)另一個(gè)女孩玩耍，臉上全是笑容。風(fēng)輕輕拂過(guò)，涼亭里那個(gè)女孩的碎發(fā)被風(fēng)吹起，那個(gè)定格是那么的美麗。我跑進(jìn)涼亭，去索要姐姐手里的那本書(shū)。倒不是因為喜歡書(shū)的內容，是因為那本書(shū)的外殼十分漂亮，第一頁(yè)時(shí)姐姐向大自然“要”的，上面貼了春天潔白的蘋(píng)果花，夏天翠綠的荷葉碎片，秋天金黃的銀杏葉，冬天黃黃的臘梅。琴姐笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻，我像得到了全世界的財富一樣，樂(lè )開(kāi)了花。
可是姐姐遲遲沒(méi)把那本書(shū)送給我，時(shí)間久了，我也就慢慢淡忘了。過(guò)了幾個(gè)月姐姐來(lái)我家，手里拿著(zhù)那本書(shū)，我先是高興，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就迎來(lái)了離別的愁緒——姐姐要去上海工作了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我愣住了，怯怯的說(shuō)：“可以不去嗎？”琴姐苦笑，算是回答。我表面上只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了聲“哦”可是心里卻是有許許多多的不舍。
現在，再看那本書(shū)，那些花兒早已有些碎了，書(shū)角也有卷起，書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，還有幾頁(yè)也脫落了。想起原來(lái)我和琴姐在一起玩耍時(shí)光，一絲絲笑意不禁在嘴角泛起。
三年了，不知道姐過(guò)得如何，也許她過(guò)得很好吧！也許她在公司的事業(yè)已平步青云�；蛟S，她不知道，千里之外有個(gè)人，正在默默地為她祝福。
一本書(shū)的故事作文 篇5
今天是我的生日，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《尼爾期騎鵝旅行記》。
早晨我早早地起床了。起床后，拿起書(shū)我就開(kāi)始看了。該去上學(xué)了，我趕緊把書(shū)放到書(shū)包里，就去上學(xué)了。
叮鈴鈴，上課了。我看見(jiàn)老師沒(méi)有來(lái)，就拿起書(shū)看了。老師來(lái)了，我立刻把書(shū)放到書(shū)包里，聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)老師去拿生字本，我偷偷地把書(shū)拿出來(lái)放到桌子上看。老師來(lái)了，把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我急忙把作業(yè)寫(xiě)完，就又開(kāi)始看書(shū)了。
叮鈴鈴，下課了。我還是一直地看書(shū)。我把書(shū)看完了，說(shuō)：“這里面的故事好精彩呀！我以后要向書(shū)里的尼爾斯一樣，不管遇到什么困難，我們都要勇敢堅強�！�
一本書(shū)的故事作文 篇6
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單，平凡，甚至毫不起眼的字啊。但是它在我心中卻占著(zhù)無(wú)比重要，不可替代的位置。在記憶的心扉中，每一天我都與書(shū)相伴，每一天我都與書(shū)交流。每一次在書(shū)中遨游，我都會(huì )有不一樣的收獲。所以我從小就和書(shū)結下了不解之緣……
小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。小小的我望著(zhù)這么多書(shū)，眼中透露著(zhù)新奇，手也不安分地東摸摸，西摸摸。媽媽帶我來(lái)到了幼兒讀物區。在好奇心的驅使下，我拿起了一本包裝精致的圖畫(huà)書(shū)讀了起來(lái)。哇!好好看!我像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，興奮起來(lái)�！皨寢�?zhuān)乙�，我要�?shū)!”我大聲叫著(zhù)，恨不得把所有書(shū)都買(mǎi)回去。
后來(lái)，我長(cháng)大了，厭倦了那些如夢(mèng)如幻的童話(huà)書(shū)。我開(kāi)始試著(zhù)讀一些文學(xué)經(jīng)典，名著(zhù)。有時(shí)候，內容太吸引人，我深夜也看。記得有一次，我做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了。就在我打算洗澡睡覺(jué)的時(shí)候，無(wú)意間的一瞥，看到了桌子上那本《城南舊事》。我不禁想：看一會(huì )書(shū)吧!就看一會(huì )，晚點(diǎn)再睡覺(jué)吧!想著(zhù)想著(zhù)，我便拿起了《城南舊事》。我打開(kāi)臺燈，伴著(zhù)從窗外瀉下來(lái)的皎潔月光，聽(tīng)著(zhù)田野里知了的歌聲，津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的故事像磁石般吸引著(zhù)我，有時(shí)令我捧腹大笑，有時(shí)又讓我眼淚汪汪，其中人物的悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。夜依舊那么黑，知了依舊叫著(zhù)，而我早已沉浸在書(shū)中不可自拔了。結果，第二天我只好頂著(zhù)一雙大“熊貓眼”去上學(xué)。在書(shū)的陪伴下，時(shí)間總是像流水般飛快逝去。轉眼間，我都已經(jīng)上六年級了，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。盡管沒(méi)有時(shí)間，但我依舊會(huì )看書(shū)，因為書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
你們想一想，晚上做完作業(yè)，帶著(zhù)那種軟綿綿的疲倦，躺著(zhù)看幾十頁(yè)書(shū)，是多么美好的事情啊!現在，五彩書(shū)吧是我假日里常去的地方。那里有許多和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)的人。我喜歡那里安靜的環(huán)境，更喜歡那里書(shū)香環(huán)繞的氣氛。在那里看書(shū)，無(wú)疑是一種享受……我與書(shū)的故事，就像夜晚的繁星，數也數不完。而我對書(shū)的喜愛(ài)也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間，越來(lái)越深，越來(lái)越濃……
一本書(shū)的故事作文 篇7
背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩(shī)經(jīng)》，傳世流香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今。書(shū)籍豐富了我的閱歷，讓我們不再貧乏；書(shū)籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。與書(shū)為伴，清靜恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂(yōu)愁；跟書(shū)相牽，美名相傳。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！辈蛔x書(shū)，學(xué)到的知識就恨少。而我喜歡讀書(shū)，是從一本書(shū)開(kāi)始的。
小時(shí)候，我到同學(xué)家里去，發(fā)現他的書(shū)架上有許多書(shū)是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書(shū)很好看。我深信不疑，但我還是翻開(kāi)了一本書(shū)，書(shū)里有一小部分的插圖。我好像進(jìn)入了一個(gè)新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬(wàn)年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，并生下了四只小貓，小貓漸漸長(cháng)大，各奔東西，一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景浮現在我眼前。
從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)，因為書(shū)里有美妙的世界。
在一次偶然的機會(huì )里，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我當機立斷，拿了一本《笑貓日記之會(huì )唱歌的貓》，這是一個(gè)關(guān)于笑貓的孩子二丫頭的故事，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，視若珍寶。這本書(shū)我看了一遍又一遍，每一遍的感覺(jué)就是不一樣的。
再后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，舍己為人的精神與為愛(ài)獻身的品質(zhì)�！缎ω埲沼洝废盗袌D畫(huà)書(shū)我已經(jīng)看完了，但只要一出新書(shū)，我還是會(huì )買(mǎi)。我這不在于年齡，只在于童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書(shū)架一天天地充盈起來(lái)。我讀過(guò)的書(shū)也多起來(lái)，《小貓日記》早已滿(mǎn)足不了我，我會(huì )讀微型小說(shuō)，了解里面的是非曲直。讀課外書(shū)可以開(kāi)闊視野，我會(huì )看系列頭讀書(shū)，有時(shí)也會(huì )看充滿(mǎn)童趣的小說(shuō)：如《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《洋蔥頭歷險記》，國外的名著(zhù)也會(huì )看，但只是囫圇吞棗：《戰爭與和平》，《童年》《老人與�！贰计鹆宋易x書(shū)的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書(shū)為伴清靜恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂(yōu)愁；跟書(shū)相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個(gè)故事，都是我童年的回憶，也是我讀書(shū)的開(kāi)始啊。
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