書(shū)的故事小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)的故事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的故事小學(xué)作文1
書(shū)是知識的王國，而我是一只小小鳥(niǎo)，自由自在書(shū)的王國中飛來(lái)飛去。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)天天會(huì )陪伴著(zhù)我們，并自然而然的成為我最好的朋友。
有一次，我在圖書(shū)館里靜靜在看《西游記》這本書(shū)。里面寫(xiě)著(zhù)孫悟空，豬兒戒、沙和尚和它師父唐僧去西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)的路上，唐僧因為太善良而好幾次被妖怪抓去，差點(diǎn)被吃掉。還好，唐僧的大徒弟孫悟空及時(shí)發(fā)現了，救出了唐僧。他們經(jīng)歷了重重危險和挫折后終于去西天取經(jīng)了�？戳恕段饔斡洝愤@本書(shū)，讓我感受到了人的成長(cháng)需要經(jīng)歷挫折。
還有一次，我在看一本關(guān)于冒險的書(shū)。我靜靜地看著(zhù)，就進(jìn)入了書(shū)的世界，我和主人公一起去冒險，它們帶著(zhù)我去找魔法精靈，因為它們被施了法，需要找到魔法精靈才能解除。我們經(jīng)歷了很多的危險才找到魔法精靈，主人公變回了原來(lái)的樣子，我也回到了現實(shí)的世界。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話(huà)讓我更喜歡讀書(shū)了。讓我們在書(shū)的王國中自由地飛翔吧！
書(shū)的故事小學(xué)作文2
我很喜歡讀書(shū)，書(shū)猶如一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)好比一艘小船，讓我們遨游知識的海洋。
在一二年級的我并不怎么喜歡讀書(shū)，書(shū)里面有那么多文字，讓人一看就不想讀�？墒怯幸淮螀s讓我改變了對書(shū)的厭倦，我看見(jiàn)同學(xué)們都喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，于是我也讓媽媽給我買(mǎi)了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，我翻開(kāi)一頁(yè)，��！里面的文字可真多，整整一頁(yè)都沒(méi)有一幅插圖，但是又有什么辦法呢？這是我自己選的書(shū)，我只好無(wú)奈地繼續看。讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現故事的內容豐富多彩。這只笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于在藍山上找到了能治好虎皮貓耳朵的兔耳朵草，它們倆個(gè)從此走上了幸福的彼岸。
慢慢地，我喜歡上了看書(shū)。一次我正在津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應，卻遲遲未動(dòng)，沉浸在書(shū)的世界里，我歡喜，我悲傷，我頓悟…… 直到肚子咕咕餓得咕咕抗議，我才戀戀不舍地放下書(shū)。
從此，書(shū)成了我形影不離的好朋友，陪伴我學(xué)習，陪伴我成長(cháng)，我非常喜歡這個(gè)“好朋友”。
書(shū)的故事小學(xué)作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)“。而我的心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準備進(jìn)行我們的”夜間計劃 “：晚上拿出書(shū)來(lái)，用手電筒當日光燈看書(shū)。姐姐來(lái)了，我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線(xiàn)組成，要按幾下開(kāi)關(guān)才能把燈關(guān)上�！碑敭敗拔覀冸[約聽(tīng)到腳步聲，”快關(guān)燈，快！“姐姐急忙說(shuō)道，可是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：”這么晚了，還不睡覺(jué)，干什么呢！“我們無(wú)語(yǔ)，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
書(shū)的故事小學(xué)作文4
書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！}記
我與書(shū)之間有許多故事，而為了買(mǎi)書(shū)，我用了各種“死纏爛打�！�
最近我十分喜歡《意林》這一系列的書(shū)，可光是我自己喜歡沒(méi)有用啊，得有人給我買(mǎi)。于是，我小心翼翼的去向媽媽申請買(mǎi)書(shū)�！八拇竺�(zhù)看完了嗎？”媽媽悠悠地開(kāi)口�！皼](méi)、沒(méi)、沒(méi)有”。我尷尬地笑了笑，媽媽一個(gè)白眼給我打了回去。
堅持就是勝利！我決定繼續“死纏爛打”。每天吃飯時(shí)，我就給媽媽灌輸《意林》的好處：“媽媽?zhuān)@本書(shū)特別好，我有一篇寫(xiě)的特別好的文章，就是摘抄這本書(shū)上的內容，這本書(shū)就是為九至十九歲女孩打造的內容，特別豐富�！薄皨�?zhuān)瑫?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我走向成功，那么《意林》就是人類(lèi)進(jìn)步的‘電梯’，讓我能更快的走向成功��！”“媽媽……”“安靜�！眿寢屚蝗慌陌付�，把我嚇得一哆嗦�！叭タ纯茨愕臅�(shū)桌吧！”媽媽故作神秘地說(shuō)道。我連忙推開(kāi)房門(mén)一看，書(shū)桌上整整齊齊地放著(zhù)三本《意林》，我兩眼發(fā)光，問(wèn)道：“給我的嗎？”媽媽開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這幾天被你糾纏的煩死了，所以就給你買(mǎi)了��！”“噢，媽媽萬(wàn)歲！”我高興地一蹦三尺高。
��！來(lái)之不易的《意林》。
書(shū)的故事小學(xué)作文5
有個(gè)男孩，它的名字叫做書(shū)。 它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫(huà)。所以，它跑不快，也跳不高。 它的 伙伴們 ，也都是書(shū)，但是有的人比他胖，需要兩個(gè)人抬著(zhù)，才苦以移動(dòng)。有的比他小，比他更輕，這些小書(shū)走路的速度比它快多了。
有個(gè)男孩，它的名字叫做“書(shū)”。
它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫(huà)。所以，它跑不快，也跳不高。
它的伙伴們，也都是“書(shū)”，但是有的人比他胖，需要兩個(gè)人抬著(zhù)，才苦以移動(dòng)。有的比他小，比他更輕，這些小書(shū)走路的速度比它快多了。
他們的主人，是個(gè)白胡子老公公，老公公最?lèi)?ài)看書(shū)，一到書(shū)店，就會(huì )買(mǎi)很多的書(shū)回家。所以，家里的書(shū)，至少有一萬(wàn)本。
老公公很愛(ài)惜書(shū)，看完以后都會(huì )一本一本的放好，書(shū)本們也高興自己有這么棒的主人。
小男孩一點(diǎn)也不想離開(kāi)家，他找時(shí)間認識其它的書(shū)，就越來(lái)越聰明，越來(lái)越有智能了呢！
書(shū)的故事小學(xué)作文6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，給我們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)知識，告訴了我們人生的道理。最近，我在看一本書(shū)，書(shū)的名字是《雷鋒的故事》。
這本書(shū)主要是寫(xiě)雷鋒在很小的時(shí)候，三年內失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒(méi)有結束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報仇�？墒�，有一天，雷鋒開(kāi)著(zhù)車(chē)，車(chē)輪不小心陷入泥坑里，他下車(chē)后被掉下來(lái)的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因為這個(gè)好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗我們的閱讀量，問(wèn)了我們許多課外書(shū)上的知識，其中，就提到了雷鋒。老師問(wèn)我們在雷鋒的身世，沒(méi)有人能全部具體說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問(wèn)了我，她的問(wèn)題我都對答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著(zhù)我，老師也表?yè)P了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)，就像是人類(lèi)的益友，幫助人類(lèi)。
書(shū)，就像全世界的營(yíng)養品，誰(shuí)沒(méi)了它都不行。書(shū)中的知識，給我的學(xué)習帶來(lái)了無(wú)限的潛能。
書(shū)的故事小學(xué)作文7
放暑假了，干什么好呢？想來(lái)想去，想到了姐姐的一本書(shū)。
那天，姐姐跟我說(shuō)過(guò)，她有一本書(shū)特別好看，她會(huì )不會(huì )借給了別人？我想閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候看一看。我連忙跑進(jìn)書(shū)房，在姐姐的書(shū)包里嗖的一下把他的書(shū)翻得亂七八糟，可是里面沒(méi)有課外書(shū)。姐姐會(huì )放在哪里呢？他會(huì )不會(huì )已經(jīng)借給別人了。我想著(zhù)想著(zhù)，突然看到床上有一本《快樂(lè )文學(xué)》。里面有許多精彩的小故事。于是我連忙坐在沙發(fā)上看了起來(lái)，哇。里面的故事太好看了，我都看得入了迷。
過(guò)了一會(huì )兒，我就感覺(jué)口渴了，于是，我就端了一杯白開(kāi)水，就在放水的一瞬間，書(shū)撕的一聲被我撕爛了。怎么辦，怎么辦。我急得像熱鍋上的螞蟻。這可是姐姐最喜愛(ài)的書(shū)，她要是知道了以后，會(huì )對我大發(fā)脾氣。我心里很擔心，也很害怕。心思都不在看書(shū)上了。到了晚上，我把事情告訴了她，她罵了我一頓后，我倒覺(jué)得很輕松了。我給姐姐道了歉，還幫她把書(shū)膠好了。
從那以后，我每干什么事都會(huì )小心翼翼的了，對書(shū)也愛(ài)惜多了。這都是因為它的緣故。它讓我懂得了珍惜。
書(shū)的故事小學(xué)作文8
書(shū)是知識的源泉，我愛(ài)讀書(shū)。
自從我識了字，就經(jīng)常問(wèn)一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時(shí)候，連他們自己都搞不清我問(wèn)的問(wèn)題。有一天，我望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問(wèn)爸爸，他搖了搖頭，說(shuō)：“這怎么數得清楚，傻孩子�！蔽曳喠嗽S多書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)我們肉眼看得清的星星有３億多顆，我十分高興，因為書(shū)先生解答了我的問(wèn)題。
最近，我看了一篇故事叫做《可愛(ài)的`小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒(méi)有什么不平凡的，但是，它們對待生活，對待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無(wú)私的奉獻的精神應該值得我們學(xué)習，應該受到我們的贊美。如：工人叔叔、農民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來(lái)我們的幸福、甜美的生活。隨著(zhù)我不斷地長(cháng)大，那薄薄的書(shū)漸漸地已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的求知欲了，我開(kāi)始看厚厚的書(shū)了：《紅巖》《三國演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話(huà)》等等書(shū)我都看過(guò)了，還把那書(shū)中優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候靈活運用，這樣我的寫(xiě)作水平提高得很快。
書(shū)教育了我，啟發(fā)了我，激勵著(zhù)我前進(jìn)；書(shū)給了我戰勝困難的>勇氣。我讀書(shū)的時(shí)候總會(huì )感到無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)的故事小學(xué)作文9
生活中，一手剛健的書(shū)法，一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一幅美妙的畫(huà)卷，往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好書(shū)，卻總能讓我如癡如醉，回味無(wú)窮。
有一回，班級里在流行一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)。正巧這段時(shí)間我苦于沒(méi)書(shū)看，一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻興沖沖地跑到同學(xué)那里借來(lái)了一本《狼王夢(mèng)》。果不其然，才看了短短幾頁(yè)，我立刻就被它精彩的情節深深吸引住了。
放學(xué)到家，我更是看得廢寢忘食，目光始終沒(méi)離開(kāi)這本書(shū)。整個(gè)晚上，我都沉浸在書(shū)的海洋中，無(wú)法自拔�！独峭鯄�(mèng)》把我帶進(jìn)了一個(gè)悲壯凄美的童話(huà)世界，讓我和書(shū)中的動(dòng)物們一起悲傷，一起歡樂(lè )。突然，“咚咚咚”，媽媽走了進(jìn)來(lái)，把我這個(gè)正在書(shū)海中遨游的書(shū)蟲(chóng)嚇了一跳�！芭畠�，八點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！蔽液剜絿伭艘痪洌骸安虐它c(diǎn)，再等會(huì )兒�！鞭D眼一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，爸爸端來(lái)一杯牛奶。此時(shí)，我正看到精彩的地方，內心緊張地砰砰直跳。我還以為爸爸給我端來(lái)的是水果，下意識地把手伸進(jìn)了杯子里，弄得滿(mǎn)手都是牛奶，真是狼狽不堪！爸爸看到了，不禁哈哈大笑。
對美好事物的癡迷為生活之船揚起了一片風(fēng)帆,引領(lǐng)生活中的我們到達理想的彼岸。不管生活如何改變,它依舊美好，依舊令人神往。生活需要癡迷！
書(shū)的故事小學(xué)作文10
我與書(shū)的故事，這個(gè)故事大家一定都知道，因為每個(gè)人都有與書(shū)的故事，有悲傷的、快樂(lè )的、開(kāi)心的、可愛(ài)的、離奇的。
我與書(shū)的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒(méi)有書(shū)，想看也沒(méi)辦法看，只能借別人家的書(shū)看，而有些人家里有很多書(shū)，一小部分家里面有書(shū)也看了很多遍，雖然家里有很多書(shū)，還向著(zhù)爸爸、媽媽吵著(zhù)要買(mǎi)書(shū)，所以一小部分家里有書(shū)，看了許多還是要買(mǎi)，我希望那些家里有很多書(shū)的，搞個(gè)募捐書(shū)的活動(dòng)，捐給不能看書(shū)的小孩，讓他們得以看書(shū)。我與書(shū)的故事就是這樣發(fā)生的；有一天，媽媽從書(shū)店拿了許多故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)給我看，但是我還是想要更多的書(shū)，所以每次媽媽都帶著(zhù)我去圖書(shū)館借出來(lái)給我看，后來(lái)還從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了許多的書(shū)。以為從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了許多的書(shū)都放不下了，爸爸就給我做了一個(gè)大的書(shū)柜。有一次，我看到了一本《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里面講了一個(gè)小女孩賣(mài)火柴，如果不賣(mài)完的話(huà)，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因為這個(gè)故事，我更愛(ài)看書(shū)。
我想大家每一個(gè)與書(shū)的故事，都要比我好多了，我想大家的書(shū)也是有很多的。
書(shū)的故事小學(xué)作文11
“讀好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)”我愛(ài)看書(shū)，只要一看書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了在干什么。
四年級時(shí)，我剛翻開(kāi)書(shū)和作者開(kāi)始談話(huà)，就很快又結束了談話(huà)。
我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預習的很好，就不用再聽(tīng)了吧！我就悄悄地把課外書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，我心里忐忑不安，可當我看著(zhù)一本著(zhù)名小說(shuō)《震動(dòng)》想到哪一場(chǎng)地震，我就看了起來(lái)。
畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)，我就更大膽了，把語(yǔ)文書(shū)平放著(zhù)，又看了起來(lái)，那故事情節好看極了！
我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師“刷”的一下把書(shū)從我手里抽走了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的向我投過(guò)來(lái)，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你愛(ài)看書(shū)，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話(huà)呢？并且還錯過(guò)了一個(gè)知識點(diǎn)。
書(shū)的故事小學(xué)作文12
記得在這次放暑假時(shí)，媽媽在新華書(shū)店給我辦了一個(gè)書(shū)證，讓我在那里看書(shū)。我便每天下午在書(shū)店看書(shū)，書(shū)店里的書(shū)可真多呀！各方面的都有，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。書(shū)店里也有許多愛(ài)看書(shū)的人。
從此我便愛(ài)上了讀書(shū)，其中我最喜歡看的書(shū)是《西游記》。當我第一次拿到這本書(shū)的時(shí)候，便如饑似渴的一口氣把這本書(shū)從頭到尾認認真真的讀完了，書(shū)中的故事像放電影一樣在我的腦海里出現。我為書(shū)中身懷絕技的孫悟空稱(chēng)贊，又為唐僧不怕困難所佩服，又為豬八戒的憨厚而偷笑，又為沙和尚的忠誠而感動(dòng)。當我把這本書(shū)看完時(shí)書(shū)店已經(jīng)沒(méi)有其他人了，只剩我一個(gè)人了。閱覽室的叔叔阿姨已經(jīng)把書(shū)整理完地打掃干凈了，而不好意思叫我。當我看到這一切時(shí)，如夢(mèng)初醒。便對他們說(shuō)：“對不起，這本書(shū)實(shí)在是太好看了，以至于我都不知道你們下班的時(shí)間到了。謝謝你們”走出書(shū)店，街上的燈已經(jīng)亮了，我想：媽媽一定在家里等急了，便飛快地跑回了家。
從此我便和書(shū)結下了不解之緣，書(shū)便成了我的良師益友。
書(shū)的故事小學(xué)作文13
我跟書(shū)之間也有許許多多的故事。
那天，我媽媽正帶著(zhù)我回家。突然，路過(guò)了一家書(shū)店，這家書(shū)店的書(shū)非常多，而且又好看。我便跟媽媽說(shuō)：“我想去買(mǎi)本書(shū)�！� “不行!”媽媽回頭對我說(shuō)了一聲。我邊說(shuō)了許許多多的理由，媽媽終于“敗”了下來(lái)。我興奮極了，開(kāi)開(kāi)心心的和媽媽走進(jìn)書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。
我慢慢的選著(zhù)，忽然看到了一本《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》這本書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)看了看。真好看呀!于是我就對媽媽說(shuō)買(mǎi)這本，媽媽就幫我付了賬，走出了書(shū)店。
我高高興興的拿著(zhù)書(shū)回家了。
回到家，我立刻寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我迫不及待的拿出剛買(mǎi)的書(shū)《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》然后看了起來(lái)。
我津津有味的看著(zhù)書(shū)。這本書(shū)的內容真好看!哎呀!我不小心把書(shū)給撕壞了。我叫了起來(lái)，想把它粘起來(lái)，但怎么粘也粘不起來(lái)。
突然，我聽(tīng)到了一陣哭聲。咦，怎么會(huì )有哭聲呢?媽媽在燒飯不可能哭呀，何況她還是大人。我仔細聽(tīng)了聽(tīng)，什么?竟然是我的書(shū)在哭。怎么會(huì )這樣?我又驚喜又害怕。今個(gè)書(shū)竟然會(huì )哭，害怕的是書(shū)為什么會(huì )哭起來(lái)，跟我有沒(méi)有什么關(guān)系。
之后我才知道，是因為我沒(méi)有好好地愛(ài)惜書(shū)，所以它才會(huì )哭。經(jīng)過(guò)了這件事，我提醒大家，請好好的愛(ài)護書(shū)本， 不然它會(huì )傷心的。
書(shū)的故事小學(xué)作文14
平時(shí)，我愛(ài)在家里看一本名叫《查理九世》的探險小說(shuō)，因為每天都沒(méi)太多的時(shí)間看，所以每天晚上離睡覺(jué)還有一段時(shí)間我會(huì )拿起書(shū)看，但媽媽每次都不給我看。這樣，我就有了一個(gè)想法。每一次媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就把書(shū)藏在被子里，等媽媽走出后，我又拿出書(shū)繼續看�？囱娇�，越看越有趣，同時(shí)，我的心里也有三分害怕。
有一次，我在家里開(kāi)著(zhù)燈看，發(fā)現一個(gè)又一個(gè)好詞，一個(gè)又一個(gè)好句，比如，好詞是“寒光四射”……好句是“他的臉蒼白無(wú)色”，這些詞句讓我深深地感受到人物的心情是怎么樣的，而且還可以突出書(shū)中感情。還有一次，我在床上看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得好像有一個(gè)人正向我逼近，我猛地回頭一看，沒(méi)有人，我又接著(zhù)看，看看看著(zhù)，一句話(huà)令我汗毛都豎了起來(lái)，只感到身體有一點(diǎn)麻麻的，與此同時(shí)，心里好像閃過(guò)了一道可怕地閃電，這時(shí)，身體更麻了，好像是被電麻了一樣。
書(shū)！它擁有著(zhù)極大地魅力，一旦你和它融為一體時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到自己走進(jìn)另一個(gè)有趣的世界，這里與許許多多的知識等著(zhù)你來(lái)學(xué)習，這里也有困難等著(zhù)你來(lái)破解。開(kāi)心、快樂(lè )、害怕和恐懼等等，每天陪伴著(zhù)你。不同的創(chuàng )意，為你打開(kāi)創(chuàng )意的大門(mén)，里面有許多的杰作和有趣的文章，等著(zhù)你來(lái)閱讀。
書(shū)的故事小學(xué)作文15
人人都有故事，接下來(lái)我就來(lái)講講我與書(shū)的故事。
我小時(shí)候并不喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，但是有一次偶然的機會(huì )，讓我大大的改變了對書(shū)的看法。
一天早晨，爸爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)，雙手放在背后，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“亞彤，猜猜爸爸給你帶了什么禮物？”僅僅只有四歲的我咬著(zhù)手指搖了搖頭。爸爸一下子將藏在身后的一本繪本《尼爾斯騎鵝旅行記》拿了出來(lái)。頓時(shí)，我被書(shū)上五彩繽紛的圖片深深地吸引。于是，我便開(kāi)始認真地讀我人生中的第一本啟蒙書(shū)籍。
書(shū)中的主人公是尼爾斯，這本書(shū)主要是講尼爾斯因為捉弄小精靈，然后被小精靈懲罰，最后被小精靈變?yōu)樾∪�。于是，尼爾斯騎著(zhù)他們家的大公鵝莫頓，跟著(zhù)雁群一起去旅行的種種經(jīng)歷。最后，尼爾斯也從小人變成了正常的人，從原來(lái)調皮搗蛋的壞孩子，變成了一個(gè)善良聽(tīng)話(huà)的好孩子。于是，小動(dòng)物們也漸漸的喜歡上了他。
看完這本書(shū)后，我讀書(shū)的熱情越來(lái)越高，經(jīng)常纏著(zhù)爸爸買(mǎi)各種各樣的書(shū)給我讀。從此，我與書(shū)成為了很好的朋友。
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