我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）1
人類(lèi)發(fā)明了文字，文明由此開(kāi)始。文字連在一起，可以形成表達一件事的句子；句子連在一起，又可以表達情感和隱秘思想的詩(shī)。
文字越來(lái)越神秘，越來(lái)越極富魅力。人類(lèi)對它大加運用。他們的血汗結晶通常以書(shū)的形式表現出來(lái)，后人通過(guò)閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代……
關(guān)于讀書(shū)，我似乎有些發(fā)言權。自小我便愛(ài)看有拼音注解的故事書(shū)，到國內外名著(zhù)，再到現在的古文原著(zhù)。幼時(shí)翻閱家中所藏存書(shū)，許多連字都未認全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見(jiàn)解和感知。
從《安徒生童話(huà)》，一直到王爾德和泰戈爾的詩(shī)集。書(shū)籍陪伴著(zhù)我的歲月悠長(cháng)，見(jiàn)證了我的青澀與成長(cháng)。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個(gè)小小的安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。
在我看來(lái)，市場(chǎng)上所有的東西都會(huì )貶值，它們只會(huì )受到一時(shí)的熱捧，再風(fēng)光也不過(guò)曇花一現。但書(shū)籍永遠不會(huì )，它的價(jià)值只會(huì )越來(lái)越高。盡管它無(wú)法帶給人們直接利益，它給人的啟迪與智益卻是無(wú)價(jià)的。且書(shū)籍不會(huì )挑人，皇帝可以閱讀的書(shū)，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著(zhù)不同思想的讀者，出現了“一千個(gè)人里眼中有一千個(gè)哈姆雷特”的現象，正是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的原因。
余秋雨說(shuō)：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾�！奔词谷绱�，還是有人質(zhì)疑閱讀的意義。因為人的記憶終究有限，總有一天會(huì )全數忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）2
同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)嗎?其實(shí)它并不是真的教我們怎樣煉鋼、煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書(shū)拼命工作�？墒切”栠�是因為牧師的誤會(huì )被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著(zhù)滄桑。八月革命戰爭爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅強的意志完成了一部著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因為期中考試考的不好我就不肯去上學(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著(zhù)哭著(zhù)就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。忽然眼前出現了一個(gè)卷著(zhù)白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好�！蔽页槠�(zhù)回答。老爺爺和藹的說(shuō)：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說(shuō)著(zhù)我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jì)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì )我很多知識，而且也教會(huì )了我很多做人的道理。書(shū)真是我最好的朋友!
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）3
我是一名小學(xué)生，而且家境也較好，所以我和書(shū)有很多故事，從而也和書(shū)結下了不解之緣。
寒假里，我是在烏市過(guò)的年。每次一到烏市，我最想去的地方是國際書(shū)城。因為可以買(mǎi)到好書(shū)。這一次，我和媽媽一起去書(shū)城看書(shū)，我和媽媽一進(jìn)門(mén)。就去了三樓，三樓是專(zhuān)賣(mài)兒童書(shū)籍，所以我最高興了。這次我看中了《大宇》這本書(shū)想買(mǎi)，可是媽媽就是不讓?zhuān)�說(shuō)要買(mǎi)些“陽(yáng)光”的書(shū)，所以我開(kāi)始用“催淚計”了，我一直都不高興。于是媽媽給我講了幾個(gè)笑話(huà)讓我笑了起來(lái)，可我還說(shuō)想買(mǎi)，媽媽說(shuō)“這本好，就買(mǎi)這本！”。于是我過(guò)去看了看，是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。他寫(xiě)的書(shū)是我媽媽上大學(xué)時(shí)看過(guò)的，所以媽媽讓我也買(mǎi)一本，她也買(mǎi)一本，后來(lái)我勉勉強強的買(mǎi)了一本。
回了家和媽媽一起在沙發(fā)上看著(zhù)剛買(mǎi)回的書(shū)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，我們比比誰(shuí)先看完第一章。之后可以說(shuō)出內容�！蔽艺f(shuō)：“可以！”于是我和媽媽開(kāi)始看了。我看了三頁(yè)，我發(fā)覺(jué)很好看，于是就加把勁的很看，我看著(zhù)看著(zhù)，了解了許多動(dòng)物的習性，后來(lái)我發(fā)現一個(gè)道理，寫(xiě)動(dòng)物文章時(shí)，要把它們的樣子說(shuō)明白了，再往下面寫(xiě)。后來(lái)，我要和爸爸回我們庫爾勒了，我對媽媽說(shuō)：“下次，等我把書(shū)看完，我就和您換，因為我發(fā)現動(dòng)物小說(shuō)的“神力”了�！�
在這以后，我發(fā)現我寫(xiě)動(dòng)物寫(xiě)的很好，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）4
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”；“書(shū)是沙漠中的甘泉雨露”；“書(shū)是長(cháng)年盛開(kāi)的花朵”；書(shū)更是我生活的伴侶。
小時(shí)候，我總是抱著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，看著(zhù)形象生動(dòng)的文字，看著(zhù)五彩繽紛的圖畫(huà)�？涩F在我又喜歡看探險的叢書(shū)，我愛(ài)看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅毅、樂(lè )觀(guān)積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛(ài)看《湯姆?索亞歷險記》，湯姆的5次歷險，驚心動(dòng)魄，湯姆的“智慧、計謀、正義、勇敢”是我學(xué)習的楷模�？戳诉@些叢書(shū)，我又想成為一個(gè)探險家。
書(shū)籍將永遠是我生命中的伴侶。我還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買(mǎi)的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。當我想讀第四本書(shū)時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“探險家，你已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了。是時(shí)候停下來(lái)了�！蔽也坏貌簧洗菜X(jué)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看到媽媽身邊沒(méi)有動(dòng)靜，便拿出書(shū)來(lái)讀。但我忘了我媽媽半夜回來(lái)給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書(shū)交上去
轉眼間，四年了，我一直在書(shū)海中探秘，不斷地汲取知識、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫(xiě)作水平。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔菚�(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識和力量。
書(shū)是我一生的伴侶。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）5
如果我是一只小鳥(niǎo)，那書(shū)就是碧藍的天空；如果我是一條魚(yú)兒，那書(shū)就是任我遨游的大海。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
每當得到一本好書(shū)，我就會(huì )在上面貼上標簽，寫(xiě)上書(shū)名、作者，每當看完一本好書(shū)，我都會(huì )抄寫(xiě)好詞、好句，夾到書(shū)的后面，并小心翼翼地把書(shū)放到書(shū)柜里儲存好。
有一次，我和媽媽從市場(chǎng)回家時(shí)經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，我透過(guò)玻璃看到里面各種各樣的書(shū)，于是求媽媽給我買(mǎi)幾本書(shū)。媽媽知道我喜歡看書(shū)，便答應了我買(mǎi)三本書(shū)。
一進(jìn)書(shū)店，一股墨香頓時(shí)飄來(lái)，里面的書(shū)可真多，有散文類(lèi)、故事類(lèi)、科幻類(lèi)各種各樣，豐富多彩。我拿起五本喜歡的書(shū)看了看媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這錢(qián)本來(lái)是要買(mǎi)菜的，就剩這些了，恐怕五本不夠，拿三本吧�！蔽覐闹刑袅巳疚易钕矚g的，分別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《呼蘭河傳》、《中華上下五千年》。
只買(mǎi)書(shū)可滿(mǎn)足不了我對書(shū)的喜愛(ài)，我還經(jīng)常和同學(xué)借書(shū)。那天，我看到同學(xué)買(mǎi)了一本《哈利·波特》，我非常想看，正當我想去借的時(shí)候，上課鈴打響了，我只好乖乖回去上課，等下課時(shí)再借了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我每隔幾秒就看一下表，總感覺(jué)快下課了，但時(shí)間才過(guò)了20分鐘。終于下課了，我第一個(gè)沖到同學(xué)位前，迫不及待地向他借。
書(shū)給予我知識，它能載我遨游知識的海洋，能讓我長(cháng)見(jiàn)識。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）6
自從記事起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)我的童年，那時(shí)識字不多，媽媽每天為我“讀”故事，從《格林童話(huà)》到《霧都孤兒》，所以，我也戀上了“看書(shū)”！
關(guān)于我和書(shū)的故事，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。為了看書(shū)，經(jīng)常是晚上不肯睡覺(jué)；吃飯三兩下解決；更是燒壞了幾個(gè)水壺。印象最深的是某一個(gè)周日，媽媽要帶我去麥當勞吃早餐，我還差十塊錢(qián)就能買(mǎi)到我想要的那本書(shū)了，所以我靈機一動(dòng)，馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獢�錢(qián)買(mǎi)書(shū)，我不吃了，您把早餐的錢(qián)給我吧！”媽媽答應了，當她把十塊錢(qián)遞給我時(shí)，我仿佛看見(jiàn)那本《叛逆的蛋殼組合》在向我招手！就在我沉浸在書(shū)中有趣的情節時(shí)，媽媽告訴我一個(gè)消息：“孩子，有一個(gè)‘援建鄉村圖書(shū)館’的捐書(shū)活動(dòng)，這次你要參加么？”望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架，我心里很糾結，每一本書(shū)都曾帶給我快樂(lè )的回憶�！豆鞯膭钪竟适隆纷屛颐靼琢俗鋈艘赂�；《爸媽不是我的監工》又讓我感受到父母為了自己的孩子付出的辛苦……看到我猶豫不決的樣子，媽媽打開(kāi)手機的圖片給我看，圖片里一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！孩子們那渴望讀書(shū)的眼神深深讓我震撼，我毫不猶豫地收拾了十幾本書(shū)，交給媽媽捐了出去。
書(shū)像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)像一盞燈，為我們照亮前方的道路；書(shū)，給予我們快樂(lè )；書(shū)，帶給我們無(wú)限的幻想，讓我們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)吧！
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）7
書(shū)，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，書(shū)，給我帶來(lái)了許多知識，書(shū)，給我帶來(lái)了許多奧妙。
從上一年級起，我就特別厭倦看書(shū)，因為我覺(jué)得書(shū)不能給我帶來(lái)快樂(lè )，到了四年級，我才能明白書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識和快樂(lè )。
記得有一次，在四年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)突出，可偏偏我的語(yǔ)文成績(jì)不理想，這也是讓我最頭疼的地方。
有一天，語(yǔ)文老師點(diǎn)名叫我去辦公室，當時(shí)我的心里像有個(gè)兔子一樣，撲撲的跳個(gè)不停，就來(lái)到了辦公室。老師面對面的問(wèn)我，你最近有沒(méi)有看書(shū)?字也寫(xiě)的潦草了，面對老師嚴肅的目光，我開(kāi)始心慌了，治好了，老師是，原原本本的告訴老師，老師聽(tīng)了我所說(shuō)的，就問(wèn)，你知道為什么你的語(yǔ)文成績(jì)不好嗎?總是提升不上去嗎?就是因為你沒(méi)有看書(shū)，就是因為沒(méi)有積累，這時(shí)期，我下定決心，以后每天都要看書(shū)。
那以后，每天晚上睡覺(jué)之前，我總是要看一會(huì )書(shū)，就這樣，我每天都堅持看書(shū)，就積累了許多好詞好句，另外，我每天看完書(shū)后的一天下午，我就把昨天畫(huà)的好詞好句摘抄下來(lái)。
我從《魯濱遜漂流記》中，知道了在小島上生活，是非常困難的一件事，也讓我們知道了，遇到什么困難都不要放棄。
書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，書(shū)，給我帶來(lái)了許多知識，書(shū)，給我打開(kāi)了一扇門(mén)。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)！”是��！在我眼中，書(shū)就是我的一位朋友，是一位伙伴，是一名老師……使我每天都為它著(zhù)迷。
去年暑假，偉成興奮地對我說(shuō)：“書(shū)店剛進(jìn)了一批書(shū)！”我一聽(tīng)興高彩烈地和他一起走向書(shū)店。好家伙，熱賣(mài)區里人山人海，我不管那么多，直奔熱賣(mài)區東張西望地尋找著(zhù)我喜歡的書(shū)，我突然發(fā)現了一本叫《鬼谷學(xué)�！返臅�(shū)，我拿下書(shū)像棚做一顆大鉆石，小心翼翼的來(lái)到收銀臺，手一摸兜里，頓時(shí)明白了什么叫樂(lè )極生悲--我沒(méi)有帶錢(qián)。我只好走向熱賣(mài)區把書(shū)藏在書(shū)架底層，急忙跑回家去拿錢(qián)，拿起錢(qián)我飛一般跑去書(shū)店。一路上心想我藏的那本書(shū)該不會(huì )被別人發(fā)現了吧，或者被他人買(mǎi)走了，心理默默的祈求上帝幫幫我，千萬(wàn)不要被人被人買(mǎi)走了。
我一到書(shū)店，就直奔熱賣(mài)區跑去，看到一位小弟弟在哪里挑選書(shū)，過(guò)來(lái)一下，小弟弟就發(fā)現了那本《鬼谷學(xué)�！返臅�(shū)，我總不能給他搶吧！這也太沒(méi)有品位了，我頓時(shí)像霜打的茄子一樣，錘頭喪氣地回家了，媽媽見(jiàn)我空手而歸說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)店肯定還會(huì )進(jìn)貨的，到時(shí)就有了�！�
過(guò)了幾天書(shū)店真的就進(jìn)了回來(lái)，偉成告訴我。我起身就要跑出去，媽媽說(shuō)：“外面在下雨，你雨傘都不要那嗎？”我還是直接跑了，跑去買(mǎi)那本我喜歡的書(shū)去了。
書(shū)是一盞燈，照亮了我人生的道路，書(shū)是一道美食，使我細細的品嘗，書(shū)更是一座山，使我們在書(shū)中遨游飛翔，不斷的在書(shū)中摸索，追求！
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯！我每天在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里飛翔······
“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)品德高尚的人在交談”。我為了讀書(shū)，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂(lè )；放棄了看電視的時(shí)光；放棄了愣著(zhù)發(fā)呆的時(shí)光······而那次讀書(shū)的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。
記得有一次，天下著(zhù)小雨，雷公公正敲打著(zhù)他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我呆呆地看著(zhù)灰蒙蒙的天空，沒(méi)有雨傘真令人發(fā)愁!看著(zhù)遠處的圖書(shū)館的燈還亮著(zhù)，我下決心：去那!我飛快地跑著(zhù)，雨水順著(zhù)頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)圖書(shū)館里。
“閑著(zhù)也是閑著(zhù)，”我靜靜地坐在椅子上想，“不如看會(huì )書(shū)吧�！蔽译S手拿起一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講主人公“小豬”，與它的好朋友蜘蛛“夏洛”之間發(fā)生一件件感人肺腑的事情，“夏洛”總是在小豬困難的時(shí)候伸出援手，給他帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
“多么美好的一段友誼呀！”我走在馬路上，滿(mǎn)腦子都是這本書(shū)。路燈把我的影子拉的老長(cháng)老長(cháng)，我孤獨地在路燈下走著(zhù)，希望有個(gè)人陪伴我。突然，我想起來(lái)了，我原有很多朋友，而他們不是因為我蠻橫，就是因為我小氣而離開(kāi)了我。就連我最好的朋友，在今天早上因為我為了雞毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。
我明白了，我并不是沒(méi)朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準備打電話(huà)給最好的朋友，向他表示真誠的道歉。
書(shū)是伙伴，陪伴我成長(cháng)；書(shū)是老師，教我做人的道理。書(shū)使我的人生閃閃發(fā)光！
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。是啊，書(shū)是幫助我們學(xué)習的工具，也是認識好朋友的橋梁，我就和書(shū)有過(guò)一段這樣的故事。
我從小就喜歡讀書(shū)，但因為眼睛不好，媽媽不讓我長(cháng)時(shí)間地看書(shū)，這可真是雪上加霜啊，不過(guò)我有辦法。
每當放學(xué)后，我總是趕緊回家，一看見(jiàn)父母不在，就背著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)書(shū)房，扔下書(shū)包，拿出課外書(shū)，便津津有味地讀起來(lái)。時(shí)光在不斷流逝，不知不覺(jué)中媽媽回來(lái)了。這時(shí)候，我又趕緊把書(shū)扔進(jìn)桌子里，從書(shū)包里拿出作業(yè)，假裝正在認認真真地寫(xiě)作業(yè)。等媽媽走開(kāi)了，我又拿出書(shū)，如癡如醉地讀起來(lái)。
有時(shí)候媽媽害怕我偷偷看書(shū)，便盯著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，但是我會(huì )趁媽媽喝水的時(shí)候，悄悄地把書(shū)藏在床底下，然后把衛生間的燈打開(kāi)，把門(mén)一關(guān)，假裝我在衛生間，其實(shí)我正趴在床底下看書(shū)呢。但是不大一會(huì )兒，我就覺(jué)得脖子好酸，真想有一個(gè)桌子，上面還擺著(zhù)各式各樣的小點(diǎn)心，而我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，手中捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，一邊品嘗著(zhù)美食，一邊欣賞著(zhù)美文，那該是一件多么幸福的事��！
我像一匹餓狼，每次都既恐懼又快樂(lè )地從書(shū)中汲取營(yíng)養。
我最喜歡的書(shū)是林海音寫(xiě)的《城南舊事》，百看不厭。在一次作文中，我模仿書(shū)中的好詞好句用到了作文當中，老師還給了我一個(gè)好評呢！
通過(guò)《哈利波特》這本書(shū)中，我認識了勇敢的哈利波特，和同樣熱愛(ài)讀書(shū)的郝敏，我們成了最好的朋友。
書(shū)，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識，謝謝你，書(shū)！
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）11
如果回到家，沒(méi)有任何要做的作業(yè)，那你會(huì )干什么？悠閑的看電視，畫(huà)一幅好看的圖畫(huà)，玩有意思的玩具，還是緊張地打游戲……
似乎有非常多的答案。
而我會(huì )迫不及待地沖進(jìn)我的書(shū)房拿書(shū)看，好像生怕有人把書(shū)搶走了。
我有時(shí)候會(huì )一邊看書(shū)一邊抽椅子，結果差一點(diǎn)就被墻給撞倒了；還有一次我散步時(shí)手拿著(zhù)書(shū)看，一不留神就跌了個(gè)狗啃泥。所以，我總結了一下，千萬(wàn)不要邊看書(shū)邊做事，不然就會(huì )像我一樣悲劇。
我有一次看書(shū)時(shí)，看得實(shí)在太入迷了，十分鐘一眨睛的功夫就過(guò)去了，時(shí)間似乎是在戲弄我，當我再次抬起頭看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了二十多分鐘了。我只好戀戀不舍地把書(shū)放下來(lái)休息。休息中，我非常心急，抱怨到這時(shí)間咋過(guò)的這么慢��！一秒、十秒、一分鐘、五分鐘、十分鐘終于到了，我立刻拿起書(shū)，貪婪地讀著(zhù)。
當人物們做了好事或有什么幸福的事時(shí)，我會(huì )感到很高興，也會(huì )繼續把這件美好的故事編下去。當他們打起戰來(lái)，我的.心一下子繃緊了，為那些好人捏了一把汗。如果他們勝利了，我心里的石頭才會(huì )落地。當我看到感人的情節時(shí)，我忍不住會(huì )落淚�？吹阶詈�，我會(huì )更加緊張，也會(huì )更加認真，為的就是那個(gè)完美又讓人期待的結局。
我有一個(gè)方法來(lái)看書(shū)，這樣才能把書(shū)里的精華全部提出來(lái)：第一遍走馬觀(guān)花，先把要講的主題抽出來(lái)并知道大概講什么；第二遍時(shí)，就要把細節搞懂，這樣能更好的體會(huì )作者的感情；第三遍要把整本書(shū)讀懂，想想自己最喜愛(ài)的片段，問(wèn)自己為什么要喜歡這一段，這可以給寫(xiě)作文帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。
我喜愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候讀書(shū)，就樣能更好地品味書(shū)的原汁原味。這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）12
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)似乎就是我的根蒂，但卻愛(ài)以各種橫七八倒的姿態(tài)看書(shū)，前段時(shí)間，媽媽帶我醫院測視力，發(fā)現又下降了不少，糟糕的視力限制了我的看書(shū)時(shí)間，可又抵擋不住書(shū)的誘惑，到底有什么辦法才能安心讀書(shū)又不能被媽媽發(fā)現呢？
有了，我機靈一動(dòng)，把書(shū)帶進(jìn)廁所里，坐在馬桶上看書(shū)應該是一件很舒服的事，還能滿(mǎn)天過(guò)海不讓媽媽發(fā)現，這可真是一個(gè)聰明的辦法。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我掀開(kāi)自己的衣服，把那本《中華故事寶庫》偷偷地塞進(jìn)衣服里，把廁所門(mén)鎖上，即將開(kāi)啟我的閱讀之旅。
書(shū)中，為那竇娥故事讓我心情悲落，為反派被殺或者英雄救美的情節又讓我哈哈大笑，我的情緒隨著(zhù)故事情節的變化而變換。砰，砰，砰一陣急促的敲門(mén)聲響起，嗨，你是不是掉進(jìn)馬桶里？還不出來(lái)？媽媽的聲音像個(gè)炸響的炸彈把我從故事情節中拉了出來(lái)。好了我馬上出去，我一邊回答一邊手忙腳亂地將書(shū)又塞進(jìn)衣服里，假裝沖了下馬桶，打開(kāi)門(mén)走出廁所。
我想假裝若無(wú)其事里走回房間，媽媽那犀利的眼光一直注視著(zhù)我，難掩做賊心虛的表情我慌張起來(lái)。兩條腿不聽(tīng)使喚以僵硬的步伐走向房間，親剛碰到門(mén)把手，伴隨著(zhù)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽哦地一聲，我心一驚，書(shū)便不約而同的掉下來(lái)，躺在地上，終究逃不過(guò)了火眼金睛的媽媽呀。
我的潛伏地點(diǎn)就這樣暴露了，從此，書(shū)在也不敢帶進(jìn)廁所里了，以后看書(shū)只能另想辦法了。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）13
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)是一艘帆船，把我帶到了成功的彼岸；書(shū)是一架望遠鏡，讓看到了古今中外；書(shū)是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，帶我飛到智慧女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書(shū)中幾個(gè)壞小子與漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事深深地吸引了我。
可是，馬上要期末考試了，這可怎么辦？媽媽現在只讓我讀作文書(shū)，但這本書(shū)中壞小子們調皮搗蛋的事不斷的召喚我。于是，我實(shí)行了竊讀計劃。
到了晚上9點(diǎn)，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書(shū)如饑似渴地允吸著(zhù)書(shū)中精彩的故事情節。這時(shí)，夜深了我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調皮的眨著(zhù)眼的星星陪伴著(zhù)我。我如癡如醉的讀著(zhù)，忘記了時(shí)間。讀著(zhù)讀著(zhù)，我感覺(jué)有點(diǎn)兒口渴，便放下書(shū)去客廳倒了一杯水。
當我正準備繼續去品讀這本書(shū)時(shí)，不知是媽媽起來(lái)上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)一把搶了我手中的書(shū)，我被嚇了一大跳�！捌谀┛荚囍笞屇憧磦�(gè)夠！”說(shuō)完，媽媽便拿著(zhù)書(shū)走了。我也只好乖乖上床睡覺(jué)。
我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)覺(jué)，眼前隱約浮現出書(shū)中的畫(huà)面。于是，我便輕輕地下了床，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶幾上的書(shū)拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺(jué)自己像做賊一樣。��！我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中�？晌姨Я�，在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，他們無(wú)聲地傳授知識，是我們的知識增長(cháng)，才能成為對社會(huì )有用的人。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）14
蒼鷹之所以能在萬(wàn)里高空自由飛翔，怎能不經(jīng)歷幼年時(shí)墜落于懸崖的考驗，蝴蝶之所以如此美麗，怎能不突破那一層繭，化繭成蝶，人類(lèi)之所以能夠不斷地快速進(jìn)步與發(fā)展，怎能沒(méi)有書(shū)籍使人類(lèi)知識增長(cháng)，怎能沒(méi)有書(shū)的滋潤。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊讀書(shū)使我從無(wú)知的蒙童成長(cháng)為上知天文下知地理的學(xué)生，若是你在我未曾讀書(shū)之前問(wèn)我：太陽(yáng)系的八大行星是什么？赤道是什么？這時(shí)你如果盯著(zhù)我看的話(huà)一定會(huì )發(fā)現：我左眼寫(xiě)了疑字，右眼寫(xiě)了一個(gè)惑字。合起來(lái)就是疑惑，如果你問(wèn)了現在讀書(shū)不算太少的我，我一定會(huì )立馬給你說(shuō)出來(lái)，如此可見(jiàn)讀書(shū)有很大的好處，有時(shí)候我會(huì )想如果把書(shū)也算作人類(lèi)的發(fā)明的話(huà)，那不用說(shuō)它永遠都是人類(lèi)發(fā)明與創(chuàng )造的第一名，一定是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的存在。
我跟書(shū)也發(fā)生了不少的故事，記得有一次，我們一家人坐動(dòng)車(chē)去別的地方旅游，我在動(dòng)車(chē)上之前叫爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)叫做《中國皇帝全傳》，此書(shū)有800多頁(yè)，講述了400多位皇帝的故事�？磿�(shū)看得入迷了的我眼前就如同放電影一般，看到陏煬帝楊廣了，我看到了百姓們都叫苦連天，各路義軍起義，百姓們恨透了楊廣，好想把楊廣罵一頓，可又不敢直接罵楊廣怕惹來(lái)殺身之禍，便只好指桑罵槐，當配了書(shū)中的楊廣坐龍舟游玩，書(shū)中的人物好像活過(guò)來(lái)一般。當看到由唐太宗統治的太平盛世時(shí)，百姓們都連連稱(chēng)贊皇帝，過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。這時(shí)我的肚子在呼喚我，它已經(jīng)餓得咕咕叫了，我才從書(shū)的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。正應了那一句話(huà)：快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的最快的，難過(guò)的時(shí)間總是過(guò)的最慢的。
同學(xué)們，我們要：多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起努力，燦爛的明天是屬于我們的。
我和書(shū)的故事500字作文（優(yōu)秀）15
我喜歡看書(shū)、讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)、評書(shū)、寫(xiě)書(shū)……總之一句話(huà)，我和書(shū)的故事真是數不勝數。下面介紹幾個(gè)我印象很深的故事。
記得的有一次，我在同學(xué)家里見(jiàn)了一本叫《不曼·羅萊歷險記》的一本書(shū)，這本書(shū)共64頁(yè)，在同學(xué)家里我隨便翻了幾頁(yè)，一下子就被這本書(shū)迷住了，在同學(xué)家里我看，同學(xué)出去玩我還在看，同學(xué)說(shuō)咱倆玩走，我說(shuō)等我看完了也不遲。同學(xué)說(shuō)這么厚的書(shū)你到天黑也看不完，我厚著(zhù)臉皮說(shuō)：“你借給我，不然我就不走了�！彼秊殡y的說(shuō)這書(shū)不是她的。我問(wèn)她那是誰(shuí)的，我去借，她告訴我是她一個(gè)朋友的，于是我又厚著(zhù)臉皮去借，在我的軟磨硬泡下，哪位朋友終于借給了我，我興奮的手舞足蹈。一回到家就迫不及待地看了起來(lái)，我看的津津有味，并抱著(zhù)再看一頁(yè)，再看一頁(yè)的態(tài)度，一晚上看完了。媽媽早上叫我起床，我太困了，就是不起來(lái)，媽媽一問(wèn)才知道我昨晚1點(diǎn)才睡的。
還有一次，我在希望書(shū)社看到一本我找了很久都沒(méi)有找到的書(shū)，我快速的跑回家對爸爸說(shuō)了，我使出十八般武藝，爸爸終于答應我辦一張希望卡，我拉著(zhù)爸爸的手來(lái)到希望書(shū)社，辦了一張我早已經(jīng)想要的希望卡，接了那本書(shū)，在回家的路上，我如饑似渴得看了起來(lái)，那天晚上，我久久不能入睡，心里都是有了希望卡的喜悅。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我人生的一大樂(lè )趣，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
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