我和書(shū)的故事_450字
我和書(shū)的故事_450字1
書(shū)就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠陪伴著(zhù)你。我和叫《紅鞋子》的書(shū)是好朋友。我和《紅鞋子》這個(gè)好朋友還有一個(gè)小故事呢！
暑假，我去圖書(shū)館，發(fā)現有一本叫《紅鞋子》的書(shū)，我非常想看，但那本書(shū)是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買(mǎi)這本書(shū)�；氐郊�，我正想給媽媽說(shuō)，可看見(jiàn)媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽?zhuān)驗槲也幌胱屬I(mǎi)《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負擔；并且，我的書(shū)柜里全是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。于是，我想：我可以自己掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)��！然后，我的掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)之旅就這樣開(kāi)始了！
早晨，我早早的起了床，準備尋找掙錢(qián)的機會(huì )。忽然，我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣(mài)了也可以得錢(qián)。于是，我經(jīng)過(guò)母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣(mài)了。我光賣(mài)空瓶子、紙箱……三個(gè)星期以后才賣(mài)了8元錢(qián)，離58元錢(qián)還差50元錢(qián)呢！于是，我又讓媽媽幫我進(jìn)了一點(diǎn)報紙，去楊家坪賣(mài)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢(qián)，我把媽媽給我進(jìn)報紙的錢(qián)還給了她，剩下的58元錢(qián)我就馬上跑去新華書(shū)店買(mǎi)《紅鞋子》。
走出書(shū)店，抱著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，我的心里甜滋滋的，因為這是用我自己的辛苦換來(lái)的！
每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì )翻翻《紅鞋子》，和它說(shuō)上幾句話(huà)……
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書(shū)籍是我們的精神糧食、書(shū)是全世界的營(yíng)養品、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古到今，書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們駛向智慧之岸，是書(shū)讓我們得到知識，是知識讓我們有了現在的美好生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識，就等于沒(méi)有了一半的生命。
有一次，在二年級的語(yǔ)文考試中，我得了個(gè)100分。我回到家后，拿給媽媽看，她說(shuō)：這都是靠你復習的好呀!可我不這么認為。所以，我跟媽媽就開(kāi)始了嘴仗。最終，我勝利了，我覺(jué)得是書(shū)籍幫了我大忙。因此，我十分得興奮，看得書(shū)也越來(lái)越多了。
還有一次，我正在我的房間看書(shū)，已經(jīng)看得入迷了。隨后，媽媽叫了我三次，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我的媽媽還以為我出事了，就急忙趕到現場(chǎng)，來(lái)偵察個(gè)究竟。一看我在看書(shū)，就舒了口氣，然后我被媽媽從書(shū)的世界給搖醒了。我問(wèn)：干什么呀?沒(méi)看見(jiàn)我正在看書(shū)嗎!媽媽則把剛才的來(lái)龍去脈告訴了我。我非常驚呀，看書(shū)竟然能看到如此程度。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)：和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣。經(jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì )到了這句話(huà)的含義了。從此，書(shū)對我來(lái)說(shuō)變得更加可貴，像一位活生生的老師一樣，傳授著(zhù)知識和智慧。啊，我真是太喜歡你了，書(shū)!
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“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳�！痹谖已壑�，書(shū)是力量的翅膀，智慧的海洋，知識的源泉我愛(ài)書(shū)中的一切。
在我4歲生日時(shí)，我的媽媽送給了我幾本書(shū)，那時(shí)我便迷上了看書(shū)。由于我經(jīng)�？磿�(shū)，做作業(yè)的時(shí)間變少了，有時(shí)會(huì )導致作業(yè)完不成。因此，媽媽便立下規定，如果作業(yè)沒(méi)有做完就不讓我看課外書(shū)。于是，我就只能在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，我如饑似渴地尋找，五彩繽紛的畫(huà)冊和像釘頭般大小的字激起了我深厚的興趣，激活了我對藝術(shù)朦朧的眼睛。有一次，媽媽搞了一次突然襲擊，害得我的書(shū)被沒(méi)收了。從那以后，我便加快了做作業(yè)的速度，并如愿以?xún)數芈肺蹲约合矏?ài)的書(shū)。
慢慢的，我便有了更多的時(shí)間看書(shū)。我津津有味地看著(zhù)，那一本一本的書(shū)，像磁石一般吸引著(zhù)我，讓我廢寢忘食地讀著(zhù)。我看到書(shū)中的搞笑人物，我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，笑得合不攏嘴；看到書(shū)中的悲慘人物，我心里的悲傷又油然而生，多了幾分傷感！
是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的智慧，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。今天，我在書(shū)海中遨游，我要感謝書(shū)，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。
明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。
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最近，電視正在熱播《三國演義》，和朋友就聊曹操，聊劉備。我從小愛(ài)看書(shū)，怎么會(huì )放過(guò)這個(gè)大好時(shí)機呢？于是，我從朋友那里借來(lái)了一本《三國演義》，沒(méi)日沒(méi)夜地看了起來(lái)。
為了看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看，睡覺(jué)的時(shí)候，趁爸媽不注意，又偷偷地看起來(lái)，在燈光下看······可是有一天，我和爸媽外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜沒(méi)看《三國演義》，心里直癢癢，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不覺(jué)地把書(shū)帶到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我就迫不及待地看了起來(lái)。上課了，老師走進(jìn)教室，我都全然不知。直到老師走到我面前，說(shuō)：“你低著(zhù)頭在那干什么？”我啞口無(wú)言，老師看見(jiàn)了我手中的《三國演義》，便嚴厲的說(shuō)：“上課看課外書(shū)，沒(méi)收！”我才回過(guò)神來(lái)——原來(lái)已經(jīng)上課了。我傷心極了，便想去要回來(lái)，走到辦公室門(mén)口時(shí)，我又想：現在去是不是老師還在生氣呢？想踏進(jìn)辦公室的腳又不由自主地收回了，打算明天再去要回來(lái)。
第二天，老師剛來(lái)，我就想去和老師要回那本《三國演義》，便鼓起了勇氣，走進(jìn)了辦公室。我向老師說(shuō)明了情況，老師沒(méi)有批評我，只是和藹可親地說(shuō)：“看你一周的表現�！蔽易叱鲛k公室，歡呼雀躍，宛如一只剛出籠的小鳥(niǎo)。在那一周的時(shí)間里，我上課非常認真。過(guò)了一周后，老師果真把《三國演義》還給了我。我看了起來(lái)，看完這本書(shū)以后，我已成了“三國迷”，逢人便講三國故事�！度龂萘x》不愧是我國四大名著(zhù)之一，它是我國歷史的見(jiàn)證，是人類(lèi)智慧和人格魅力的濃縮。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀冨塾卧跁�(shū)的海洋中，將來(lái)一定會(huì )成為充滿(mǎn)智慧的學(xué)者。
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我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
名人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得幼兒園大班時(shí)，我就喜歡看書(shū)，我喜歡看《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《金色的童話(huà)》等等故事書(shū)，那時(shí)我認得的字還不太多，有時(shí)碰到不懂的字，我就會(huì )去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�是經(jīng)常鬧出笑話(huà)。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空飄浮著(zhù)幾片云，陽(yáng)光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我津津有味的看著(zhù)，突然，我遇到了一個(gè)似曾相識的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的頭發(fā)鳥(niǎo)黑鳥(niǎo)黑的�！痹瓉�(lái)��！我把“烏黑”說(shuō)成了“鳥(niǎo)黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
上二年級的時(shí)侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書(shū)，特別是書(shū)里面楊阿姨描繪的每個(gè)人物，令我印象最深刻的兩個(gè)人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫(xiě)出了我們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)生活。還有笑貓，她完全把它寫(xiě)活了，它好象就在我面前似的。
一開(kāi)始我特別喜歡看校園小說(shuō)，漸漸地這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的“野心”了，我開(kāi)始大量的看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)。有時(shí)我遇到了不會(huì )的字，就會(huì )把它用括號括起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�會(huì )畫(huà)出好詞好句，記在小冊子里，一到寫(xiě)作文時(shí)我便拿出小冊子，應用其中的好詞好句，這樣作文就優(yōu)美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個(gè)雅號，那就是“書(shū)呆子”，但我不在乎，因為書(shū)給了我豐富的知識，而且也給我的生活增加了很多樂(lè )趣！
這就是我，我愛(ài)讀書(shū)！
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同學(xué)們，想必大家都認識書(shū)吧？它從我們上小學(xué)一年級起就開(kāi)始陪伴我們了，它把我們從一個(gè)無(wú)知的小朋友培養成了一個(gè)學(xué)識淵博的大哥哥、大姐姐；它把我們從一個(gè)調皮的小搗蛋改變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。在漫長(cháng)的學(xué)習路上因為有它相隨而變得歡樂(lè )無(wú)比，在人生路上因為有它導航我們才不會(huì )迷失方向。書(shū)真可謂是我們形影不離的良師和益友��！
今天，我就要和大家說(shuō)一下我和書(shū)之間發(fā)生的故事。我從小就非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)和我更是親密了。我一有時(shí)間就看書(shū)，可謂是：時(shí)時(shí)看、日日看，書(shū)從不離手。于是，我得了一個(gè)全班公認的外號：“小書(shū)迷”。我不怕告訴你：“我每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到累的時(shí)候，就會(huì )偷偷拿出書(shū)來(lái)看哦！”因為我的警惕性高，所以從未被媽媽發(fā)現過(guò)，可有一次，例外了。
那天，作業(yè)很多，我剛寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)，就覺(jué)得筋疲力盡了。我于是想到了課外書(shū)，一拿出課外書(shū)，我可來(lái)勁了，頓時(shí)那種累呀、苦呀！全拋到九霄云外了。我的思緒完全沉浸在書(shū)海里，也不知道看了多長(cháng)時(shí)間，突然身后響起了可怕的聲音：“干什么呢？在這看小說(shuō)，還連作業(yè)都沒(méi)做完，哼！沒(méi)收你的小說(shuō)！”媽媽說(shuō)完搶走了我那可憐的書(shū)。我想：唉！不知道我那本可憐的書(shū)什么時(shí)候才能刑滿(mǎn)釋放呀？嗨，恐怕要等到猴年馬月嘍！都怪我不小心惹的禍呀！過(guò)了兩個(gè)星期，因為我表現優(yōu)秀，媽媽釋放了那本書(shū)，并警告我以后再邊做作業(yè)邊看課外書(shū)的話(huà)，抓到后沒(méi)收書(shū)。永不還！我連忙保證我以后不敢了。
看，這就是我和書(shū)的故事之一，還有很多哦！如果你也想體驗的話(huà)，也趕快和書(shū)交朋友吧！我相信你和書(shū)之間也會(huì )有許多故事的！
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在我很小的時(shí)候，我對書(shū)就產(chǎn)生了很大的興趣，原因很簡(jiǎn)單，那就是媽媽不斷給我講的新故事。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總是翻著(zhù)一本本卡通書(shū)籍給我講一些幾乎不重復的故事，慢慢的，每當媽媽拿起書(shū)我就知道媽媽又有新的故事要講給我聽(tīng)了，以此同時(shí)我愛(ài)上了書(shū)。
上了小學(xué)，課本上的知識更讓我感到無(wú)比的新奇，一篇篇似懂非懂的詩(shī)歌被老師詮譯出來(lái)后讓我們這些涉世不深的學(xué)生感到如此深動(dòng)好奇，一道道數學(xué)習題在老師的指導下被我們輕車(chē)熟路的解答出來(lái)。更讓我欣慰的是我從書(shū)中學(xué)到了許多在社會(huì )上學(xué)不到的知識，懂得了很多做人的道理。每當完成了作業(yè)，我就喜歡捧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)看，作文選也好，故事書(shū)也罷，總之我對書(shū)有著(zhù)一種深深的感情，
人常說(shuō)：朋友不是書(shū)而書(shū)卻是朋友！朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠忠實(shí)你！因此生活中我象選擇書(shū)一樣選擇朋友，又象愛(ài)朋友一樣去愛(ài)護書(shū)。而“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的教誨更鼓舞著(zhù)我在書(shū)的海洋里倘洋。當然，生活中有的書(shū)就象一個(gè)不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我們是個(gè)真正愛(ài)書(shū)的人我們就應該知道什么樣的書(shū)是好書(shū)，什么樣的書(shū)是壞書(shū)，我們應該看什么書(shū)不應該看什么樣的書(shū)就象我們應該交什么樣朋友而不該交什么朋友一樣。
愛(ài)書(shū)并不是所有的書(shū)上的東西我們都可以接受，對待書(shū)，要在無(wú)疑處有疑；對待朋友要在有疑處不疑！
這就是我與書(shū)的故事。
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時(shí)光荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著(zhù)一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，汲取書(shū)的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽(tīng)著(zhù)圣母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來(lái)到冰心奶奶身邊，悄悄地看著(zhù)她為我們寫(xiě)作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書(shū)給了我力量。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)就是藥，多讀利心病;書(shū)就是茶，需慢慢地品;書(shū)就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的.清涼。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書(shū)，都有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來(lái)愉悅。
圖書(shū)館以它獨有的魅力吸引著(zhù)我，那些書(shū)熏陶著(zhù)我、感悟著(zhù)我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)!
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走在回家的路上，落日的余暉照在我的身上，我的心中暖洋洋的，猶如喝了蜜一般甜。不為別的，就因為我做了一回誠實(shí)的孩子。
昨天下午，我滿(mǎn)懷期待地去圖書(shū)館里借書(shū)。果然功夫不負有心人，我盼了幾個(gè)星期的《魯賓遜漂流記》終于被我借到手了。我趕緊回到家，迫不及待地讀起書(shū)來(lái)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我簡(jiǎn)直是廢寢忘食！都快九點(diǎn)了，我渾然不覺(jué)。媽媽開(kāi)門(mén)過(guò)來(lái)，給我一杯牛奶，提醒我：“快九點(diǎn)了，不要讀了，喝完牛奶早點(diǎn)兒睡吧�！蔽译S聲應付了一下，接著(zhù)看。
我正看得津津有味，完全把媽媽的話(huà)拋之腦后，抬手翻書(shū)時(shí)，一不小心把杯子碰倒了，杯里的牛奶全都灑在了書(shū)上。我連忙抽出紙巾往書(shū)上擦，結果用力太大了，把書(shū)都給擦破了。我慌了神，這可怎么辦呀？這不是我的書(shū)，這可是要還給圖書(shū)館的呀！
我思來(lái)想去決定把這件事告訴媽媽。我跑到媽媽的房間，支支吾吾把事情說(shuō)了個(gè)大概，媽媽聽(tīng)了毫不猶豫給了我20塊錢(qián)，讓我明天重新買(mǎi)一本新書(shū)還給圖書(shū)館。
第二天，我手握20塊錢(qián)去新華書(shū)店買(mǎi)了一本新的《魯賓遜漂流記》。當我抱著(zhù)新書(shū)走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，我忐忑不安地把書(shū)遞給了圖書(shū)管理員，希望不要被她發(fā)現。圖書(shū)管理員看了看我的書(shū)對我說(shuō)：“同學(xué)，你是不是拿錯了，這不是我們圖書(shū)館的書(shū)�！蔽倚南耄哼@下是瞞不住了，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了圖書(shū)管理員。管理員阿姨聽(tīng)了非但沒(méi)有責罵我，還夸我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。懸在我心頭的那塊石頭終于落下了。
……
我和書(shū)的故事有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，讓我最深刻，最難忘的便是這。
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書(shū)像我的好朋友，在我無(wú)聊的時(shí)候，陪著(zhù)我。書(shū)像一位老師，傳遞我知識。書(shū)就像地圖，給我帶來(lái)了方向。
那天天氣真好，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照著(zhù)我的臉。那是一個(gè)周末的早晨。這天媽媽讓我把不要的舊書(shū)賣(mài)了。我拿起一大袋舊書(shū)走出家門(mén)到我家的后院來(lái)賣(mài)書(shū)。我張開(kāi)嘴巴大聲地喊：“快來(lái)買(mǎi)書(shū)了，快來(lái)買(mǎi)書(shū)了�！庇幸粋�(gè)老爺爺過(guò)來(lái)我這里買(mǎi)書(shū)，他用拐棍指向書(shū)說(shuō)：“這書(shū)多少錢(qián)？”我拿起書(shū)遞給老爺爺說(shuō)：“很便宜，只要20元錢(qián)�！崩蠣敔斈闷饡�(shū)翻了翻，仔細看了看，說(shuō)：“好的，我買(mǎi)了！”我開(kāi)心地說(shuō)：“OK！”老爺爺給了錢(qián)拿著(zhù)書(shū)慢慢地走了。我心里想：愛(ài)看書(shū)的人真多。媽媽的決定是對的，我們應該把書(shū)送到有需要的人手里。
這時(shí)，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，他蹲下來(lái)用手指著(zhù)我面前的書(shū)說(shuō)：“我要這本書(shū)，多少錢(qián)？”我心里想：哈哈哈，我今天要發(fā)財了。我趕緊拿起那本書(shū)說(shuō)：“很便宜，只要10塊錢(qián)！”他拿起來(lái)書(shū)說(shuō)：“好的，我買(mǎi)了�！彼麖目诖锬贸隽�10元錢(qián)給了我。我開(kāi)心地說(shuō)：“下次再來(lái)！”他接過(guò)書(shū)很快離開(kāi)了這里。這時(shí)下起了小雨，我收起了一大袋書(shū)走進(jìn)了家門(mén)。
這就是我和書(shū)的故事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
我和書(shū)的故事_450字11
一本本充滿(mǎn)愛(ài)而又厚重的書(shū)，像那金燦燦的耀眼的光芒，給予我無(wú)限的力量；有著(zhù)久遠歷史而又豐富的書(shū)，像春天里芬芳的花香，緊緊地圍繞著(zhù)我；我最親密的好朋友，就像我們的老師一般，教導著(zhù)我們……
書(shū)，是我們生活中不可缺少的好老師、好朋友。它教給我們知識與品德�！稅�(ài)找東西的男孩》這本書(shū)，就是我的好老師。它是郁雨君寫(xiě)的作品，記得當初我是被書(shū)上戴著(zhù)一副大眼鏡的男孩吸引住了。
《愛(ài)找東西的男孩》講了一個(gè)平平凡凡的男孩子，但他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。所以他在學(xué)校里建了一個(gè)失物招領(lǐng)站。每當他在學(xué)校里遇到他人丟失的可用之物，就會(huì )把它放到一個(gè)大紙箱里，靜靜等待失主來(lái)認領(lǐng)。就是因為這樣，他幫助了許多人，為他們找回了許許多多珍貴的東西。
這本書(shū)教會(huì )了我助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，正因為助人為樂(lè )也讓我得到了許多好朋友。記得那次我去參加作文大賽，比賽在緊張的氣憤中開(kāi)始了。大約開(kāi)始了十分鐘的時(shí)間，我忽然看到旁邊一位參賽選手正一邊東張西望的看，一邊四處詢(xún)問(wèn)著(zhù)什么。由于比賽過(guò)于激烈吧，旁邊的人都對她不理不睬。她急得眉頭緊鎖、臉上通紅，我望見(jiàn)她手中握著(zhù)一只透明的筆，只看見(jiàn)筆管里已經(jīng)沒(méi)有筆墨了，只留下頭上一點(diǎn)點(diǎn)的藍。
“同學(xué)，給你用！”我小聲地和那位女生說(shuō)。她用感謝目光看著(zhù)我，小聲哭泣地說(shuō)：“謝謝……”。她眼中閃爍的淚花告訴我，她的感激。
滴水之恩，涌泉相報。書(shū)，教會(huì )了我助人為樂(lè )是一件快樂(lè )的事情，送人玫瑰，手留余香��！好書(shū)伴我成長(cháng)！
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同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)嗎?其實(shí)它并不是真的教我們怎樣煉鋼、煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書(shū)拼命工作�？墒切”栠�是因為牧師的誤會(huì )被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著(zhù)滄桑。八月革命戰爭爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅強的意志完成了一部著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因為期中考試考的不好我就不肯去上學(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著(zhù)哭著(zhù)就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。忽然眼前出現了一個(gè)卷著(zhù)白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好�！蔽页槠�(zhù)回答。老爺爺和藹的說(shuō)：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說(shuō)著(zhù)我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jì)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì )我很多知識，而且也教會(huì )了我很多做人的道理。書(shū)真是我最好的朋友!
我和書(shū)的故事_450字13
書(shū)是一個(gè)魔術(shù)師，他給我們“講"故事時(shí)，就像變魔術(shù)一樣，能讓你身臨其境，甚至讓你忘記周?chē)囊磺�。有一次，它竟然讓我走錯了家門(mén)，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
那還是我在美國的時(shí)候，媽媽送了我一本《查理九世》，這可是我一直想要的那本書(shū)呀。我如獲至寶，把它珍藏在書(shū)包里，一有空就如饑似渴地讀起來(lái)。
有一天，在放學(xué)回家的路上，我忽然想起書(shū)中的一個(gè)故事情節：新來(lái)的老師是不是女巫呢？于是我便想從書(shū)包里掏出那本《查理九世》邊走邊讀。但就在我拿書(shū)的一瞬間，心里突然響起媽媽的聲音：“陳昱含，記住，走路時(shí)不能看書(shū)�！本驮谶@時(shí)，腦袋里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“看吧看吧，故事精彩極了，"另一個(gè)說(shuō)：”不行不行，這樣太危險�！�
正在我猶豫不決時(shí)，我的手不聽(tīng)話(huà)地掏出書(shū)，也沒(méi)在多想，便津津有味地看起來(lái)，然后沿著(zhù)回家的路走著(zhù)走著(zhù)......
不知不覺(jué)來(lái)到了”家門(mén)口”，我一只手拿著(zhù)書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，另一只手漫不經(jīng)心地敲了幾下門(mén)，“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我抬起頭，一下怔住了。一個(gè)陌生的小女孩打開(kāi)了一道門(mén)縫，用疑惑的目光看著(zhù)我，"你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？"這時(shí)我才發(fā)現走錯門(mén)了�！芭�，對不起，我走錯了�！蔽覜_她歉意地笑了笑，急忙尷尬的走開(kāi)了，心里不停地告警自己：以后再也不犯類(lèi)似的錯誤了。
大家看到了吧，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)著(zhù)迷的時(shí)候，會(huì )引起各種讓人啼笑皆非的故事。
我和書(shū)的故事_450字14
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為，書(shū)也是人類(lèi)不可缺少的精神食糧。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)中的世界很美好，能帶給我無(wú)限的快樂(lè )。我讀的書(shū)，先是幼兒園時(shí)的繪本，到小學(xué)一年級時(shí)的《小豬唏哩呼�！�，再往后的《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》，和我目前最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，以及《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《上下五千年》等等，上百本書(shū)一千多萬(wàn)字，這些書(shū)，都是我的精神食糧，是我不可多得的寶藏��！
我愛(ài)讀書(shū)，可謂癡迷。記得有一次是黃老師的午自習，她讓我們先閱讀30分鐘的課外書(shū)。我們聽(tīng)后，興奮得一窩蜂地涌向教室那個(gè)小小的圖書(shū)角�？尚⌒〉膱D書(shū)角怎么容得下全班那么多人��！我們只好一批一批地去取。我取了一本看上去不怎么樣的書(shū)，急不可耐地看了起來(lái)。剛開(kāi)始，覺(jué)得似乎沒(méi)什么趣味。但看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中世界，連老師走到我身邊，我都絲毫未察覺(jué)呢，還是同桌把我從書(shū)中世界叫出來(lái)的。
還有一次，我太癡迷一本書(shū)了，愛(ài)不釋手，連想上廁所了也不想放下。我偷偷把書(shū)藏進(jìn)懷里，想要在上廁所時(shí)繼續大飽眼福，結果被爸爸發(fā)現，一把拉住，我迫于無(wú)奈，只好乖乖交出了書(shū)。
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，這就是我和書(shū)的故事！
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“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界上沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀”這是沙士比亞的名言，告訴我們書(shū)是生活中必不可少的，而在我眼中，讀書(shū)就像在吃精神圣餐！我一天都不能離開(kāi)書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，就好像真的一天都不能離開(kāi)，我只要作業(yè)一寫(xiě)完就會(huì )看我最喜歡的一本書(shū)《三國演義》，我其實(shí)很早就把《三國演義》看完了，但我就是忘不了里面的人物，所以我就把《三國演義》看了又看，有一次，我在看《三國演義》的“過(guò)五關(guān)斬六將”的故事，一轉眼，就到了晚上十點(diǎn)多了，已經(jīng)過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間，但是我還沒(méi)有看完，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，就想到一個(gè)辦法，我可以等爸爸，媽媽睡著(zhù)以后，再看呀，于是我開(kāi)始焦急地等待，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于聽(tīng)到了爸爸“呼呼”的鼾聲，行動(dòng)開(kāi)始，我打開(kāi)燈，把《三國演義》翻到正看的那頁(yè)看了起來(lái)。第二天晚上我又想看，誰(shuí)知媽媽把燈給拔了，我問(wèn)媽媽為什么把燈拔了，媽媽說(shuō)：“我怕你第二天沒(méi)精神呀？"我這才知道自己的一舉一動(dòng)早就落入了媽媽的眼睛。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它優(yōu)美的詞句，愛(ài)它寶貴的知識，愛(ài)它感人的故事
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