我和書(shū)的故事小學(xué)作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我和書(shū)的故事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 1
我有一位無(wú)聲的朋友，對，它就是書(shū)。
書(shū)是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風(fēng)聲》，《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見(jiàn)了，就批評我：“這是老師布置的.任務(wù)，抓緊看�！蔽腋遗桓已裕骸昂�，我才不看《柳林風(fēng)聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒(méi)辦法，我最終還是看起了《柳林風(fēng)聲》，沒(méi)想到，越看越好看，看得我時(shí)而拍桌子，時(shí)而自言自語(yǔ)，哈哈大笑起來(lái)，連時(shí)間都不知道了�，F在，我的生活中已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)這位朋友了。
書(shū)還是我的老師。有一次，我快寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒(méi)有電話(huà)向同學(xué)尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書(shū)——《百問(wèn)百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問(wèn)百答》，找到目錄，翻到書(shū)的內頁(yè)，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開(kāi)心地大叫起來(lái)，我終于會(huì )做這道題目。書(shū)，還是時(shí)刻陪伴在我身邊的老師呢！
讀書(shū)給人以知識，給人以快樂(lè )，給人以啟迪，讓我們一起在書(shū)的海洋里蕩游。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 2
書(shū)，可以為我們講述很多有趣的故事，告訴我們做人的道理。我們有什么理由不讀書(shū)呢？
記得很小的時(shí)候，奶奶出去買(mǎi)菜把我一個(gè)人放在家里。我不覺(jué)得害怕，因為我喜歡看繪本。奶奶把一大疊繪本放在沙發(fā)上，叮囑我不要亂跑。我很快就沉浸在繪本中了。瞧，《小兔子乖乖》多么有趣！這只小兔子可真聰明，我得比它更聰明才行。這時(shí)奶奶回來(lái)了，她重重地拍了拍門(mén)喊道：“孫子，開(kāi)門(mén)！”我想，機會(huì )來(lái)了！于是我學(xué)著(zhù)書(shū)中的樣子唱：“不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)！”就這樣，奶奶在外面站了好久，后來(lái)等爺爺回來(lái)打開(kāi)門(mén)，才知道我是在故事里學(xué)的這一招。奶奶生氣地進(jìn)廚房做飯去了。爺爺哈哈大笑說(shuō)：“我的孫子好樣的，這叫學(xué)以致用嘛！”
得到了爺爺的鼓勵。我更加愛(ài)看書(shū)了。我經(jīng)常和哥哥一起去書(shū)店看書(shū)。我看的書(shū)很雜，有老師推薦的.《三國演義》、《青銅葵花》，我喜歡里面的人物。特別是《水滸傳》，里面的綠林好漢特別厲害，我非常崇拜。也有媽媽不喜歡我去讀的一些漫畫(huà)書(shū)，我會(huì )悄悄地在書(shū)店看個(gè)夠。
書(shū)讓我得到了很多樂(lè )趣，也讓我的作文水平如芝麻開(kāi)花——節節高。我們沒(méi)有理由每天不讀書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 3
每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)讀書(shū)的心，我也不例外，下面就讓我來(lái)給你講講我和書(shū)之間的故事吧！
一次上課時(shí)，老師在講臺上講得唾沫橫飛，我趁老師不注意，偷偷地把課外書(shū)拿出來(lái)放在抽屜里面看了起來(lái)，看得津津有味。很快，便投入到了書(shū)的海洋里，完全不知道發(fā)生了什么事。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的耳朵有點(diǎn)痛，這時(shí)，我才從書(shū)的世界里清醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，是李老師，李老師怒氣沖沖地盯著(zhù)我說(shuō)：“王博奧，下課到我辦公室里去一趟！”這下可慘了。
還有一次是在放學(xué)后，我沒(méi)有回家，偷偷地待在一個(gè)地方，從書(shū)包里拿出我最喜歡的'《科幻小說(shuō)》，津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快，日落黃昏，太陽(yáng)最后的一縷金光照在樹(shù)梢上，把書(shū)上的字照得金光閃閃。我從書(shū)中反應過(guò)來(lái)，呀！我怎么看得這么入迷，都忘記回家了，爸爸媽媽該著(zhù)急了。于是，我趕緊把書(shū)放到書(shū)包里，像離弦的箭一樣跑回家里。
果不其然，爸爸媽媽正在焦急地向門(mén)外張望呢！一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“你跑到哪里去了，怎么這么晚才回來(lái)？”我說(shuō)：“我在學(xué)校的一個(gè)墻角旁看書(shū)呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你呀！真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’，在哪里都能看入迷�！蔽业哪樴У匾幌录t了，不好意思地低下了頭。
這就是我和書(shū)之間的故事，小朋友，你們熱愛(ài)讀書(shū)嗎？和書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事嗎？
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 4
我愛(ài)書(shū)，常常與書(shū)為伴，自然與書(shū)有著(zhù)許多的故事。
我從小便與書(shū)有著(zhù)不解之緣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲那年的一天，我趁著(zhù)媽媽做飯之機，竟從床上跳下來(lái)，莫名其妙地從書(shū)桌上抓起一本書(shū)放在地上，沒(méi)有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著(zhù)、看著(zhù)，并時(shí)不時(shí)還鄭重其事地“晰呀”讀著(zhù)什么，這一切都被從廚房端菜出來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她躲在一旁的角落里，競見(jiàn)我足足看書(shū)看了三小時(shí)之多，她大吃一驚，要知道我是個(gè)什么玩具都要拿來(lái)拆的孩子，可對書(shū)如此的客氣。一頁(yè)沒(méi)有撕；要知道我是一個(gè)干事沒(méi)有常性的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)字的兩歲孩子，卻能看那滿(mǎn)是“蝌蚪”的書(shū)如此之久，真是神了！長(cháng)大一點(diǎn)，會(huì )記事兒了，就整天鬧著(zhù)媽媽到書(shū)店這個(gè)也要，那個(gè)也買(mǎi)的“搜括”；然后在晚上，夾著(zhù)一本書(shū)，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，那《胡桃?jiàn)A子》、《水晶鞋》的.故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動(dòng)、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進(jìn)人了童話(huà)般的夢(mèng)鄉。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨立看書(shū)了。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@都是書(shū)的好處，可以說(shuō)，書(shū)教會(huì )了我怎樣處事。記得在小學(xué)四年級時(shí)，我正在讀《七俠五義》，書(shū)中剛正不阿、不畏權勢的黑臉包公，讓我敬佩，而當時(shí)我正當著(zhù)中隊長(cháng)，也決心向包公學(xué)習，做個(gè)好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學(xué)，到了五年級改選，我便下臺了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿(mǎn)不在乎，因為書(shū)告訴了我，我做得對。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎？果然，事隔幾日，經(jīng)過(guò)班主任明察秋毫和在班里對同學(xué)的動(dòng)員，我又當上了大隊委，正如包公又當上了開(kāi)封府尹一樣，可這卻是書(shū)教我做的。
是��！書(shū)在我們成長(cháng)中起了多么重要的作用！我也因此越發(fā)地離不開(kāi)書(shū)了，我和書(shū)的故事還將延續……
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 5
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？不用說(shuō)，大多數人都喜歡。沒(méi)有書(shū)的家是一片沒(méi)有鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有書(shū)的家是一條沒(méi)有魚(yú)的河流；沒(méi)有書(shū)的家是一座沒(méi)有花的花園。甚至可以說(shuō)，書(shū)籍在我們的生活中是必不可少的。
我愛(ài)讀書(shū)，因為在書(shū)中，可以發(fā)揮想象，創(chuàng )造奇跡。書(shū)，可以帶你遨游知識的海洋；書(shū)，可以帶你領(lǐng)略人世的真諦。一本喜愛(ài)的書(shū)，伴你一生，不管你讀了多少遍，總會(huì )有新的發(fā)現。
有一次，我在家里看《魯濱遜漂流記》時(shí)，被書(shū)中魯濱遜流落荒島卻沒(méi)有放棄生命，而是在荒島上頑強生存下去的故事情節深深地吸引，我沉浸在書(shū)中，無(wú)論誰(shuí)叫我也無(wú)動(dòng)于衷。一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一扇知識的大門(mén)，等待著(zhù)你去打開(kāi)；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一條大船帶你遨游知識的海洋；一本你喜愛(ài)的書(shū)，總會(huì )讓你身臨其境，感受讀書(shū)的快樂(lè )。讀書(shū)，故事中的情節會(huì )使你時(shí)喜、時(shí)怒、時(shí)憂(yōu)、時(shí)樂(lè )。
如果你真的愛(ài)讀書(shū)，哪怕讀一百遍、一千遍都不會(huì )厭倦，如果人人都愛(ài)讀書(shū)，那么世界會(huì )變得更加文明、和諧。
讓我們一起翻開(kāi)這一頁(yè)，它將引領(lǐng)我們穿越唐詩(shī)宋詞的'世界，步入名著(zhù)的殿堂，拜訪(fǎng)灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的新作。我們會(huì )遇見(jiàn)美麗的公主，西天取經(jīng)的唐僧師徒，巴學(xué)園的小豆豆，荒島求生的魯濱遜。讓我們一起讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 6
書(shū)，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話(huà)》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會(huì )藏在一個(gè)角落里，享受安靜的讀書(shū)時(shí)光。一開(kāi)始，我沉浸在童話(huà)故事里如癡如醉，可過(guò)了不久，就覺(jué)得無(wú)趣了，因為我發(fā)現，童話(huà)故事已經(jīng)不能打動(dòng)我了，不能從童話(huà)故事再汲取到我想要的知識。
三年級時(shí)，我開(kāi)始讀一些名著(zhù)，比如《西游記》、《草房子》等，名著(zhù)帶給我的感覺(jué)和童話(huà)是不一樣的，內容更有深度，更能啟發(fā)思考。
再后來(lái)，我打聽(tīng)到了一塊“寶地”———南山圖書(shū)館，每個(gè)星期天，我會(huì )到那里去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫(xiě)給兒童的中國歷史》等更多類(lèi)型的書(shū)。漸漸的，光在那里讀書(shū)滿(mǎn)足不了我了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我心中有了寫(xiě)作的念頭，決定“更上一層樓”�，F在，我養成了勤于構思的習慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車(chē)為主人公，編一個(gè)故事�？匆�(jiàn)一個(gè)受了重傷的人，我會(huì )去想象，這個(gè)人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷……
“業(yè)精于勤”，平時(shí)讀書(shū)積累的`好詞佳句，在我編故事時(shí)會(huì )信手拈來(lái)，毫不費力。書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。讀書(shū)，讓我的知識變得豐富，也帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 7
每個(gè)人都有自己關(guān)于讀書(shū)的故事，那我的故事是什么呢？現在就來(lái)聽(tīng)我慢慢講訴吧。
有一次，我正在值日。準備早早打掃完教室回家，當我正準備跨出教室門(mén)時(shí)。我一眼望見(jiàn)了徐慧敏正在聚精會(huì )神的看著(zhù)一本書(shū)�？粗�(zhù)那本書(shū)的`精美畫(huà)面，我情不自禁地走了過(guò)去。徐慧敏《其實(shí)是我》見(jiàn)了，似乎猜透了我的細心思似的。忽然站起來(lái)對著(zhù)我，道：“喲，這不是今日值日生徐慧敏嘛。怎樣了，竟然不掃地到我位子上來(lái)干嘛�！彼o緊的把書(shū)抱在胸邊。我立刻變了嘴臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“徐兒，你在看什么呀這么入神�！薄斑@是我小姨從英國帶回來(lái)的一本連環(huán)畫(huà)�！薄澳懿荒芙栉铱匆豢础薄八懔税�，我自己都沒(méi)看完，怎樣能給你看呢”她高傲地對我說(shuō)道。我于是幫她說(shuō)了幾句好話(huà)，可她還不領(lǐng)情。然后，我又是幫她收拾書(shū)本，又是幫她抄作業(yè)，又是……最終，她把那本書(shū)答應借給我。我就像剛射出去的箭一樣，飛到了我的座位上。我對這來(lái)之不易的書(shū)十分愛(ài)惜。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)。我越讀越帶勁兒了，我讀地如醉如癡、十分愜意。到了第二天，我才戀戀不舍地把書(shū)還給了徐慧敏。從中我體會(huì )到書(shū)中的智慧與樂(lè )趣，使我浮想聯(lián)翩。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為書(shū)，它是百寶箱，是知識的園地。讀書(shū)當然有很多好處，它不僅僅能帶你周游世界，還能帶你進(jìn)入宇宙之間。書(shū)能夠改變人的一生。我要在讀書(shū)中吸取營(yíng)養，在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中了解歷史，在讀書(shū)中……
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 8
我和書(shū)的故事我有許多愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
記得上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看起厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)了。我不但看圖，還把圖中人物的對話(huà)一個(gè)個(gè)的讀出來(lái)。上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了，認識的字也漸漸地多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是漫畫(huà)，童話(huà)、小說(shuō)也成了我的好朋友。我還訂了《小學(xué)生新作文》、《兒童文學(xué)》等各種各樣的書(shū)。有一次，我去書(shū)店買(mǎi)《帶一本書(shū)去南京》這本書(shū)，我費了九牛二虎之力才找到，隨后便一屁股坐在了地上，慢饅地翻閱，漸漸地，我看得入了迷，我完全被書(shū)中那優(yōu)美的景色和好詞佳句所吸引，竟沒(méi)想起回家。當我繼續讀的.時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我的夢(mèng)一般的境界，這時(shí)我才想起回家。
書(shū)，讓我知道了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許多知識，為我增添了生活的樂(lè )趣。書(shū)陪伴我走過(guò)了6年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。我和他的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉書(shū)千鐘栗。書(shū)是是人類(lèi)的精神糧食，是我的良師益友，是我終生的伴侶，因為書(shū)永遠是我的良師益友，我一定要多讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 9
小時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)，記得還有不少我和書(shū)的糗事呢！
上幼兒園的時(shí)候，第一次接觸書(shū)，對書(shū)不由地感興趣起來(lái)！我怕我讀書(shū)悶，買(mǎi)了一些漫畫(huà)，我上課就一邊胡聽(tīng)老師講，一邊津津有味的看書(shū)，老師問(wèn)我問(wèn)題，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，書(shū)就在老師手上了！老師還批評我：“才大班！上課不專(zhuān)心！就躲著(zhù)看漫畫(huà)！哎喲喂！”然后我就再也不看漫畫(huà)了！
上小學(xué)，我不再愛(ài)看漫畫(huà)了！我倒愛(ài)看一些故事書(shū)��！名著(zhù)��！散文��！小說(shuō)��！啥都看！這不，有一次數學(xué)課，我把一本《三國演義》放在數學(xué)書(shū)里，喲！呂布和董卓倆父子強搶貂蟬噢！精彩精彩！正高潮，一支粉筆飛了過(guò)來(lái)！��！我的頭��！原來(lái)老師叫我上去做練習，我一直沒(méi)上去，老師發(fā)現不對勁，知道我老毛病又犯了！然后飛了一支粉筆給我！
同學(xué)們都叫我書(shū)呆子，喲！混不下去了！這個(gè)班！不過(guò)還蠻適合我的`，一個(gè)上體育課也帶書(shū)的同學(xué)，怎么能不讓人叫書(shū)呆子呢？記得我把書(shū)藏在外套和襯衫的交接處，然后跑步時(shí)，書(shū)掉出來(lái)了！我被體育老師數落了一頓，還被罰五十個(gè)俯臥撐，罰跑三圈！喲！我的腿真酸！
因為這個(gè)愛(ài)看書(shū)，我可出了不少糗，給老師同學(xué)留下一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的印象！如果好像其它學(xué)校不守紀律就開(kāi)除的話(huà)，那我都不知被開(kāi)除多少次了！有的人還說(shuō)我是天生和書(shū)有緣！長(cháng)大也是和書(shū)結婚的啦！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 10
每一本書(shū)都像識識海洋里的一朵小小的浪花，每一朵浪花又都著(zhù)奇光異彩，令人遐思飛揚。今天我在這里就告訴你們我是怎樣讀書(shū)的。
爸爸媽媽常常說(shuō)我看書(shū)只看一遍就不看了。所以我爸爸媽媽從不給我買(mǎi)書(shū)，就算有，也是學(xué)校叫買(mǎi)的，所以我家很少書(shū)，要到我姑媽家看書(shū)。有一次，我到我姑媽家看書(shū)，在我表姐的書(shū)柜中有很多書(shū)的，有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《狼牙山五壯士》《三國演義》等等，而我最喜歡的是《三國演義》，于是我拿出來(lái)看�？吹臅r(shí)候，我讓《三國演義》中的“劉備”“關(guān)羽”和“張飛”的友誼所感動(dòng)；又讓我對英雄好漢的雄才大略欽佩不已；又讓英雄好漢讓別人殺害的事而哭了。我深深的陶醉在書(shū)的海洋里。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，我就看完了。我伸了一個(gè)懶腰，一抬起頭，啊，現在已經(jīng)5點(diǎn)半了，明明說(shuō)好5點(diǎn)就回去了，回到家，肯定要挨罵的`，唉，慘了。我一邊走，一邊說(shuō)“慘了”這句話(huà)。過(guò)了幾十分鐘，就到家。一到家，媽媽問(wèn)我：“為什么那么晚才回來(lái)？”問(wèn)完后就臭罵一頓，過(guò)了幾分鐘，她就罵完了。雖然，媽媽罵了我，我還是非常喜歡看書(shū)。
雖然我常常因為深深的陶醉在書(shū)的海洋中，而被媽媽罵，但是我知道“是書(shū)讓我慢慢的認識世界，是書(shū)使我懂得做人的道理，是書(shū)令我開(kāi)闊視野，是書(shū)教給我無(wú)窮的知識�！�
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 11
大家肯定都見(jiàn)過(guò)書(shū)吧！不要光看書(shū)才那么幾頁(yè)，但是它包含的知識卻很豐富。這正和高爾基說(shuō)的一樣，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕旅�，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的故事。
一天晚上，月光皎潔，夜深人靜時(shí)，我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。因為有一本很吸引我的書(shū)才看了一半，正在緊要關(guān)頭，睡覺(jué)時(shí)間到，被爸爸強行塞上了床。我的心里給貓抓了一樣，實(shí)在是割舍不下。我想：反正睡不著(zhù)，不如看書(shū)吧，把結局看完，我的心才能平靜吧，哈哈！于是我躡手躡腳地走下床，小心翼翼地走向書(shū)柜，飛快拿起那本我喜愛(ài)的書(shū)，馬上又迅速地跑向床上，歐耶！
我一個(gè)翻身落在床上，再左右看看，萬(wàn)無(wú)一失，我開(kāi)始了我的讀書(shū)之夜。哇！太好看了，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，以撲在獵物上的速度開(kāi)始閱讀。我不僅僅是看文字，我已經(jīng)完全被主人公的遭遇所吸引，被代入到主人公身上。當我看到主人公遭遇到不好的厄運，被壞人搶走最珍愛(ài)的寶物時(shí)，我非常難過(guò)，痛苦萬(wàn)分；當我又看到主人公找到了親人，脫離壞人魔掌時(shí)，我會(huì )破涕而笑。正在悲喜交加時(shí)，突然一只大手拍在了我的'肩膀，抬頭一看，��！不得了了，是爸爸！因為我看得太投入了，被爸爸抓了個(gè)現行。
像我這種如饑似渴、如醉如癡的看書(shū)心情，你能體會(huì )到嗎？來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋里暢游吧！走進(jìn)充滿(mǎn)書(shū)香的生活中吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 12
要說(shuō)我和書(shū)的故事，那要從很小的時(shí)候談起。
那時(shí)，我還是幼兒園的小朋友，看的都是彩色的繪本，只覺(jué)得那一本本薄薄的繪本里，蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的`神秘感，吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。
上了小學(xué)，讀書(shū)成了我每一天的必修課，但我還是不能深刻地理解到讀書(shū)的益處，心想書(shū)籍既不能吃，又不能喝，并且太硬也不能當枕頭睡。書(shū)到底有什么好？我不明就里。
直到有一次，教師讓我們去閱覽室借閱圖書(shū)，當我借到書(shū)后翻開(kāi)扉頁(yè)時(shí)，書(shū)中似乎有一種魔力使我目不轉睛地看了下去，我被其中精彩的資料牢牢地吸引住了，忘記了周?chē)囊磺�。這種讀書(shū)的感覺(jué)就像在吃一頓特別美味的美食，吃了第一口還想吃第二口，讀了第一頁(yè)還想把第二頁(yè)給讀完，讓人欲罷不能，回味無(wú)窮。一向看到閱覽室教師提醒我借閱時(shí)間到了，我才戀戀不舍地離去。
讀一本好書(shū)的感覺(jué)就是只要一離開(kāi)它，你就會(huì )十分想要再次讀到它，現在最大的念頭就是想急切地把書(shū)讀下去，迫不及待地翻開(kāi)后面更加精彩的資料，“貪婪”地通讀一遍，立刻把那本書(shū)給讀完了。讀過(guò)一本本好書(shū)以后，我便再也不能與書(shū)分離開(kāi)來(lái)。一次，在電視上看到教育專(zhuān)家給學(xué)生們推薦了一本好書(shū)，但我在多家書(shū)店都找不到那本書(shū)，于是我食不下咽，寢不安席，日思夜想著(zhù)那本書(shū)，之后在媽媽的幫忙下，我最終網(wǎng)購到那本書(shū)。
此刻，我已和書(shū)分離不開(kāi)，讀書(shū)使我增長(cháng)了許多知識，我的學(xué)習成績(jì)也逐步提高，書(shū)籍是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，書(shū)籍能讓我看到更廣闊的天地。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 13
同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)嗎？其實(shí)它并不是真的教我們怎樣煉鋼、煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書(shū)拼命工作�？墒切”栠�是因為牧師的誤會(huì )被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作十分辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著(zhù)滄桑。八月革命戰爭爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅強的意志完成了一部著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因為期中考試考的不好我就不肯去上學(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著(zhù)哭著(zhù)就迷迷糊糊的.睡著(zhù)了。忽然眼前出現了一個(gè)卷著(zhù)白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀”“我，我考試考不好�！蔽页槠�(zhù)回答。老爺爺和藹的說(shuō)：“小朋友，你看我的情景比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你必須也能夠的！相信自己，加油吧！”正說(shuō)著(zhù)我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我最終取得了全班第一的好成績(jì)。
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。它不但能教會(huì )我很多知識，并且也教會(huì )了我很多做人的道理。書(shū)真是我最好的朋友！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 14
有一天，我無(wú)意間發(fā)現了爸爸的舊書(shū)箱，好奇心驅使著(zhù)我打開(kāi)了它。里面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，從童話(huà)故事到科學(xué)知識，應有盡有。我像是發(fā)現了寶藏般興奮不已。
從那天開(kāi)始，我便與書(shū)結下了不解之緣。每天下午放學(xué)后，我都會(huì )跑到書(shū)桌前，沉浸在閱讀的世界中。書(shū)中的文字仿佛變成了活生生的人物，將我帶入了一個(gè)個(gè)奇妙的冒險故事中。
有一次，我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的百科全書(shū)。我一邊看著(zhù)書(shū)中插圖，一邊感嘆著(zhù)大自然的神奇。我發(fā)現自己對動(dòng)物的認識變得越來(lái)越深入，對它們的生活習性也了解得更加透徹。我開(kāi)始尊重每一個(gè)生命，學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處。
還有一次，我讀了一本勵志小說(shuō)。故事講述了一個(gè)平凡的少年通過(guò)自己的努力和堅持實(shí)現了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，我明白了只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，才能實(shí)現自己的目標。從那以后，我下定決心要勇敢追求自己的夢(mèng)想。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已經(jīng)讀過(guò)了許許多多的.書(shū)籍。每一本書(shū)都給了我新的思考和啟示。在這個(gè)富有想象力的世界中，我收獲了知識，也感受到了成長(cháng)的力量。
我的故事雖然簡(jiǎn)單，但每一頁(yè)都留下了我成長(cháng)的痕跡。書(shū)是我的朋友，我與書(shū)相伴，共同度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。書(shū)教會(huì )了我知識，引導了我人生的方向，讓我變得更加自信和堅強。
我相信，書(shū)是一扇窗，通過(guò)它我可以看到更廣闊的世界。因為愛(ài)上了閱讀，我擁抱了知識，也收獲了智慧。我將繼續與書(shū)為伴，書(shū)寫(xiě)屬于自己的故事。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼里對書(shū)的看法。而在我的眼中，書(shū)就像一條時(shí)光隧道，帶領(lǐng)我們回想遠古，探索未來(lái)；書(shū)就像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)就像一位令人尊重的長(cháng)者，為我們講述人生的真諦。
我上幼兒園時(shí)，聽(tīng)老師講那精彩美妙的'故事后，就開(kāi)始與書(shū)結緣了。令我記憶猶新的就是《丑小鴨》和《小紅帽》了；一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，會(huì )讀帶有拼音的安徒生童話(huà)故事，雖然那時(shí)已經(jīng)讀了很多遍了，但還是愛(ài)不釋手；現在我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，認識了很多生字讀過(guò)了很多的書(shū)，看了《紅樓夢(mèng)》讓我明白了封建社會(huì )的黑暗與腐��；《愛(ài)的教育》讓我懂得了如何去愛(ài)別人；《中華上下五千年》讓我知道了中國歷史的源遠流長(cháng)。
有一天放學(xué)回到家，我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著(zhù)一本書(shū)。這時(shí)，媽媽燒好了飯，開(kāi)始叫我吃飯�？墒俏乙呀�(jīng)被故事里的人物深深吸引住了，還時(shí)不時(shí)地笑出聲來(lái)，完全沉浸在書(shū)海中了。這種事情已經(jīng)不是第一次了，而是已經(jīng)發(fā)生了好幾次了。有了書(shū)的陪伴，我每天都過(guò)得很充實(shí)、開(kāi)心。
我每次都會(huì )把省下的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，還在圖書(shū)館里為一張卡，泡上一天，可以讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的故事里去。
現在正是金色年華，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，汲取更多的精神糧食。用知識來(lái)武裝自己的大腦，為祖國的未來(lái)貢獻出一份力。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 16
糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育靈魂，我更愿意選擇書(shū)籍。我的眼睛很少炯炯有神。這是因為書(shū)籍，晚上做完作業(yè)后，我馬上從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，馬上爬上床，把書(shū)藏到枕頭下，如果家長(cháng)不來(lái)檢查的話(huà)，我可以看久一點(diǎn)也無(wú)所謂。我的書(shū)越來(lái)越多，咖啡桌上，馬桶蓋上，沙發(fā)上，地上、床上，每走幾步路就可以看見(jiàn)書(shū)的蹤影。打開(kāi)我的'柜子啪的一聲，書(shū)本全掉了一大半，連爸爸的書(shū)房都是我的書(shū)，我很少收拾。正因為書(shū)的增長(cháng)，我爸爸書(shū)房的桌上就成了一個(gè)書(shū)的天堂。我喜歡閱讀，因為在周一至周五，除了做作業(yè)和預、復習功課。我就會(huì )摟上一堆書(shū)放在桌上，貪婪地讀著(zhù)，像一頭饑餓的獵豹在吃著(zhù)剛捕回的獵物。
有一次，爸爸做拉面，剛要把拉面放進(jìn)湯里煮時(shí)，我尖叫道：停！怎么回事？爸爸臉上仿佛掛著(zhù)一個(gè)巨大的問(wèn)號。拉面要另外放到水里煮，否則面粉會(huì )落到湯里，對身體沒(méi)有益處。我搖頭晃腦地講著(zhù)。是嗎？那我們來(lái)做個(gè)試驗，第一次把面直接放進(jìn)湯里煮，第二次先用開(kāi)水煮熟后，再撈起來(lái)放入湯料，怎么樣？爸爸還是半信半疑。兩碗面做好了，爸爸一嘗，果真是第二次的好吃，便問(wèn)我從哪里學(xué)來(lái)的，我洋洋得意地說(shuō)：從書(shū)上看的。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，這句話(huà)讓我受益匪淺。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 17
書(shū)就像是一把標尺，讓我知道了人間的真善美和假惡丑；書(shū)就像是一只小舟，在知識的海洋里盡情遨游；書(shū)就像是一位慈祥的老師，她用知識改變了許多人的命運，她用初心不知打動(dòng)了多少人！
說(shuō)到讀書(shū)，我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”！《長(cháng)襪子皮皮》、《小飛俠彼得潘》、《最后一頭戰象》、《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……從幼兒園開(kāi)始，媽媽口中那些動(dòng)人的故事，讓我對閱讀漸漸有了憧憬，步入小學(xué)后，我對書(shū)的'閱讀，從繪本到注音，從一篇一篇地讀到一本一本地看。光陰如梭，現在我上五年級了，我對書(shū)的需求范圍也擴大了，從童話(huà)到小說(shuō)，從散文到詩(shī)集，每天只要有一點(diǎn)兒空暇時(shí)間，我就會(huì )翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始屬于自己的奇遇之旅，樂(lè )此不疲！
清晰的記得，有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店，一下車(chē)我就撒開(kāi)兩條大長(cháng)腿，傻乎乎的沖進(jìn)書(shū)店，一本本書(shū)像迎接檢閱的士兵，一列列整齊的擺放在書(shū)架上，哪一位戰士我都想“慰問(wèn)”一下，最后鎖定一本《茶花女》，抱著(zhù)就開(kāi)始看。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)！我的思緒一會(huì )兒跑到那兒，一會(huì )兒飛到這兒，跟逛花園似的，在我眼中，那些書(shū)就像花朵一樣美麗，一樣芬芳！直到我的肚子咕咕叫時(shí)，我才發(fā)現天已經(jīng)黑了，最后在媽媽的催促下，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
怎么樣？你覺(jué)得我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”呢？
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 18
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！边@句話(huà)我感覺(jué)特別的親切，因為幼小的我，就是在這位“益友”的幫忙下，健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
從我3、4歲的時(shí)候，媽媽就給我讀《白雪公主》、《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》等故事書(shū)。讓我從小就受益無(wú)窮：白雪公主讓我懂得了世間的完美；丑小鴨讓我明白了要堅持不懈；賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了世界上真、假、美、丑------
到了我上小學(xué)的`時(shí)候，我看的書(shū)更多了。一開(kāi)始依然是媽媽給我讀，之后開(kāi)始自己讀了。我慢慢地讀著(zhù)，一開(kāi)始是連環(huán)畫(huà)，之后開(kāi)始讀《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》、《看圖作文》等，這些書(shū)讓我明白了很多道理，讓我從書(shū)海里歡樂(lè )地遨游。
醉心的閱讀讓我得到了報償，從小學(xué)3年級開(kāi)始，我的作文便經(jīng)常被教師當做范文來(lái)讀。閱讀也大大地提高了我的想象力和視野。
之后，不僅僅是童話(huà)，科技書(shū)、小說(shuō)等也成了我書(shū)柜的新朋友，這些新朋友，仿佛給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開(kāi)了知識的大門(mén)，這些新朋友讓我明白了做人的道理。
以后，我還會(huì )讀更多的書(shū)，交更多的新朋友，明白更多的知識，明白更多的道理，你想交新朋友嗎？你想在書(shū)的世界里遨游嗎？那么就像我一樣，在書(shū)的世界里，在書(shū)的陪伴下，歡樂(lè )成長(cháng)吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 19
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔嵌鸥Φ拿�，我覺(jué)得杜甫說(shuō)的對極了！因為書(shū)中的事物是永遠美好的。
我是從三歲的時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，是一本小畫(huà)冊，有極少的字，上面還注上了拼音。那時(shí)，我就讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得，一次我晚上讀書(shū)讀到很晚，都快12：00了。媽媽進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我還沉浸在書(shū)香中，媽媽看見(jiàn)我這么晚了還在讀書(shū)就很生氣：“你怎么這么晚還沒(méi)睡，快睡覺(jué)，你的書(shū)沒(méi)收了�！蔽矣媒^望的眼神看著(zhù)媽媽的背影，心里在喊：“我的書(shū)，我的寶貝，你快回來(lái)……”我一晚上都在想，明天怎么討好媽媽呢？想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。由于昨天晚上睡的太晚，所以第二天早上起得很晚，爸爸媽媽已經(jīng)去上班了。我在家了東翻翻，西找找，把家翻了個(gè)底朝天。還是沒(méi)找到，我沒(méi)有泄氣，繼續找。書(shū)柜里沒(méi)有、桌子底下沒(méi)有、床下也沒(méi)有……經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于在茶幾下面找到了那本我喜愛(ài)的書(shū)。津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)快中午12：00了，我卻忘記了時(shí)間。突然，聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我趕緊從知識的王國往回趕，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽的.腳步聲臨近了，我終于趕來(lái)回來(lái)。馬上把我心愛(ài)的圖書(shū)放到茶幾底下。裝作若無(wú)其事的樣子。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍能讓你在知識的王國遨游，趕走煩惱，留下許多美好而又溫馨的回憶。寫(xiě)到這里我想起了課文中的一句話(huà)：記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 20
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)，“讀書(shū)有三到，心到、眼到、口到�！边@是朱熹眼中的讀書(shū)方法。而在我的`眼中，書(shū)是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們去打開(kāi)智慧之門(mén)；也是一盞明燈，為我們在知識的海洋里不止于迷失方向。當然，書(shū)還是一位慈祥的老人，你有什么不懂，這位老人就會(huì )給你點(diǎn)撥，給你指明方向。
一年級時(shí)，我不懂得書(shū)是什么東西，而經(jīng)歷了這么長(cháng)時(shí)間，我明白了，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)假。
我還記得，三年級那時(shí)，老師給我們發(fā)了一張試卷，其中，有一道題是問(wèn)你知道四大名著(zhù)是什么嗎？那時(shí)，我的腦海里一片空白，我根本就不知道四大名著(zhù)是什么，沒(méi)有辦法我只能向我的“好朋友”——書(shū)去請教了。我來(lái)到圖書(shū)館，一本一本的翻閱，終于找到了我那道題的答案，四大名著(zhù)分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》，我高興極了，不禁贊嘆到：“書(shū)真是一個(gè)好東西��！里面有這么多的知識�！�
自那以后，我更加喜愛(ài)書(shū)了，我視它為珍寶。漸漸地，我明白了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的道理。
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的知識和奧秘等著(zhù)我去探索、發(fā)現。我的生活不可一日無(wú)書(shū)，沒(méi)有了書(shū)，一切都不再變得美好。從書(shū)中，我懂得了做人的道理和啟示，我愛(ài)與書(shū)相伴的日子！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 21
在生活中，許多人都會(huì )跟一本書(shū)有過(guò)一個(gè)故事。
在我小時(shí)候，我特別喜歡看童話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，我看的童話(huà)書(shū)有《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》等，漫畫(huà)書(shū)有《三毛流浪記》、《黑貓警長(cháng)》等等，這些書(shū)給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣和幻想，我經(jīng)常被里面的故事所吸引，當白雪公主被惡毒的女王殘害時(shí)，我感到非常的氣憤；當讀到皇帝的新裝時(shí)，我感到皇帝非常的可笑；當我讀到三毛流浪記時(shí)，三毛經(jīng)常被人欺負，但三毛依然堅強的生活著(zhù)，雖然很貧困，但他內心是光明的，這時(shí)，我非常的佩服三毛的不屈的精神。種種以上的故事把我帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的奇幻世界。我經(jīng)常的有時(shí)候作業(yè)沒(méi)完成去看童話(huà)書(shū)了，爸爸看見(jiàn)了老是批評我，讓我寫(xiě)完作業(yè)在看。我只好乖乖的服從命令，當我迅速的寫(xiě)完作業(yè)，又拿起了書(shū)津津有味地看了起來(lái)。小時(shí)候看書(shū)的場(chǎng)景我歷歷在目。
長(cháng)到后，老師和同學(xué)們又推薦了許多著(zhù)名作家的散文集、小說(shuō)、優(yōu)秀作文等書(shū)，我漸漸的懂得了許多的道理和知識，最近看了《森林報》、《父與子》、《草房子》等、這些書(shū)講訴了一些人生故事，讓我漸漸的了解了一些人生感悟和一些做人的.道理。還有一些優(yōu)秀作文，讀完這些書(shū)，也讓我在寫(xiě)作的時(shí)候有所提高。
慢慢地我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程，他是一個(gè)有淺入深的過(guò)程，引用一句冰心說(shuō)的話(huà)：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 22
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)就像我們的良師益友，在我們遇到困難時(shí)幫助我們，書(shū)就像階梯，為我們的人生道路鋪上成功的階梯……
從小我便十分喜愛(ài)看書(shū)，即使有再好看的電視劇，我也會(huì )毫不猶豫地選擇關(guān)上門(mén)，靜靜地在房間看著(zhù)幽默風(fēng)趣的小說(shuō)，沉浸在書(shū)的海洋里。有的時(shí)候媽媽喊我吃飯，喊了幾遍我都沒(méi)聽(tīng)到，整個(gè)人沉浸在小說(shuō)里，直到媽媽走到我的身邊，把書(shū)拿走的時(shí)候，我才從書(shū)中的.精彩情節里驚醒，我通常都會(huì )為這事嚇一大跳。
中外名著(zhù)、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、校園小說(shuō)、童話(huà)故事......都是我喜歡的類(lèi)型，其中我最喜歡的《安徒生童話(huà)》。我從5歲時(shí)就深深的迷上了《安徒生童話(huà)》，上學(xué)時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)媽媽講，幾乎每天都離不開(kāi)《安徒生童話(huà)》，我成為了它的狂熱粉絲。到現在為止，我看了不下10遍了。
書(shū)中的《白雪公主》的故事，每一個(gè)人物都被描寫(xiě)得生動(dòng)活潑，栩栩如生，白雪公主貌美如花，小矮人們可愛(ài)善良，王后心腸歹毒，王子英俊帥氣。我經(jīng)常讓沉浸在故事里，幻想自己成了白雪公主，過(guò)著(zhù)美好的生活，真是有趣極了！因為這本書(shū)的內容太精彩了，所以無(wú)論看多少遍都看不膩。
書(shū)給了我悲傷，給了我快樂(lè )，書(shū)籍已經(jīng)成了我身體的一部分了，密不可分。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 23
書(shū)，充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的魔力，把我吸引到它的跟前，書(shū)中的文字撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我沉浸在其中，無(wú)法自拔。
記得一個(gè)星期天，我洗完澡躺在床上看書(shū)。我看了很久，直到晚上9：30分了，媽媽走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我還在看，就大聲呵斥道：“雨鑫！怎么還不睡！快點(diǎn)躺下睡覺(jué)�！蔽抑缓霉怨月�(tīng)話(huà)�？墒�，我一閉上眼睛，書(shū)中的內容一直圍繞在我的.身旁，腦海中浮現了一幅幅書(shū)中的畫(huà)面，故事的情節也出現在我的大腦中，我很想繼續看書(shū)，可媽媽不讓我看。突然，我想到了一個(gè)辦法。
過(guò)了好一會(huì )兒，我感覺(jué)四周沒(méi)有動(dòng)靜了，我想媽媽?xiě)撘呀?jīng)睡下了。就偷偷爬下床把燈打開(kāi)了，我拿過(guò)書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)……我讀著(zhù)讀著(zhù)，每當主人公遇到危險時(shí)我的心就像十五個(gè)吊桶——七上八下；當他們化解危機時(shí)，我懸著(zhù)的心也放下了。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到媽媽房門(mén)打開(kāi)的聲音，我嚇了一大跳，立馬把燈關(guān)掉了，躲進(jìn)了被窩。十多分鐘后，媽媽的房門(mén)又關(guān)上了，我長(cháng)舒了一口氣，又把燈開(kāi)了起來(lái)，過(guò)了許久，我終于把書(shū)看完了。我看了看手表，居然已經(jīng)是凌晨了。于是，我心滿(mǎn)意足地放下書(shū)本，沉沉地睡下了。
以上只是我和書(shū)許多的故事中的一個(gè)，書(shū)對我的吸引力很大。我們應該多看書(shū)，從書(shū)中我們也能收獲許多知識。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 24
書(shū)是我形影不離的朋友。每天早上去學(xué)校，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，整個(gè)一天，我都在和書(shū)打交道，書(shū)陪我一起上課；放學(xué)回家，我還是和書(shū)親密接觸，復習一天的功課，晚上，媽媽給我讀書(shū)講故事，書(shū)伴著(zhù)我入睡，我從書(shū)中學(xué)到很多不知道的知識，書(shū)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
其實(shí)，我并不喜歡讀書(shū)，比起讀書(shū)，我更喜歡跳舞。過(guò)去的四年里，我認識到了讀書(shū)的重要，這學(xué)期，我就開(kāi)始培養自己的讀書(shū)興趣。上周，檀老師不知要讀《城南舊事》，周六的清晨，我興沖沖的早早起來(lái)，跟媽媽一起坐在桌前開(kāi)讀�！冻悄吓f事》是著(zhù)名作家林海音女士講述自己小時(shí)候生活在北京城胡同的故事。撕開(kāi)整整齊齊的包裝，我讀一段，媽媽讀一段，我們倆配合得很默契，瘋子秀貞的苦難，妞兒的悲慘，讓我讀的同喜同悲，仿佛我和主人公一起去了井窩子胡同，新簾子胡同。媽媽又搜了《城南舊事》的電影，對照著(zhù)電影我更理解了書(shū)的內容，我看的津津有味，連姥姥輕輕拍我，遞給我面前一盤(pán)水果，我都恍然不覺(jué)。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，不但書(shū)的`故事深深地吸引了我，我也了解了很多老北京的風(fēng)俗和文化。
書(shū)真是我的好朋友。怪不得大家都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。媽1媽也說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的女子才漂亮哦。書(shū)將伴隨我的成長(cháng)和一生！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文 25
也許你會(huì )問(wèn)，書(shū)有什么好的？干巴巴的，不想電視有聲有色，不像電腦用途廣泛，而我可不那么認為。書(shū)可以帶我們領(lǐng)略人間的真諦；把我們帶到浩瀚的天地；我們可以自由自在的在書(shū)的王國遨游。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的.營(yíng)養品”這個(gè)營(yíng)養品可不是一般的營(yíng)養品，既開(kāi)闊了我們的視野，有增長(cháng)了我們的知識。著(zhù)名作家臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了個(gè)益友”這句話(huà)的意思是：讀書(shū)好，讀好書(shū)，讀一本你喜歡的書(shū)，就想叫了一個(gè)好朋友。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位好朋友，你總會(huì )和你的“好朋友”有密不可分的故事吧，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和我的“好朋友”之間的故事吧。
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，我正在看動(dòng)畫(huà)片，電視上出來(lái)了“廣告之后，馬上回來(lái)”這八個(gè)字，我就知道播廣告了，動(dòng)畫(huà)片不演了。正在我閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)，一本外表美麗的書(shū)吸引了我，就像磁石一樣。我立馬跑過(guò)去，拿起書(shū)來(lái)，原來(lái)是《格林童話(huà)》��！我打開(kāi)一看，第一個(gè)故事就深深的打動(dòng)了我，那個(gè)故事就是《小紅帽》，我接著(zhù)看來(lái)下去。到了中午吃飯的時(shí)候，我看到壞人把好人給抓住了，我連忙大聲地說(shuō)：“快放了他！”媽媽看見(jiàn)我這幅模樣，哭笑不得。走到我身邊拍了我一下，嚇了我一跳，這時(shí)候我才知道該吃飯了。
自從這件事情發(fā)生后，我對書(shū)的看法徹底改變了，我悟出來(lái)：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是以為可以?xún)A心交談的知己。這個(gè)看法的改變讓我自己都十分震驚��！
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