書(shū)的故事優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的書(shū)的故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊詮睦斫饬诉@句話(huà)的意思，我更加愛(ài)上了讀書(shū)。
我家里有一個(gè)柜子，上面放的全部是我的書(shū)，每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )靜靜地坐在那里讀上半小時(shí)，甚至一小時(shí)，為了節省空間，媽媽已經(jīng)扔掉了好多我小時(shí)候看的書(shū)。這一次媽媽又想把一套我看了多遍但我非常喜歡的書(shū)送給別人，于是一場(chǎng)大戰便開(kāi)始了。
這天，我放學(xué)回到家，正巧發(fā)現媽媽把我的書(shū)放到了一個(gè)小箱里，我疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是干啥？”媽媽說(shuō)：“送人��！”聽(tīng)了這話(huà)，我氣不打一處來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，把書(shū)全拿了出來(lái)，又一本一本地放回原處。媽媽看我這個(gè)架勢，有些生氣地問(wèn)道：“那些書(shū)你都看過(guò)多少遍了，送人不行嗎？”“不行！”我沖著(zhù)媽媽喊了一嗓子。媽媽似乎被嚇了一跳，身子微微一顫。我照樣放著(zhù)我的書(shū)，可媽媽就一直站在那里不動(dòng)。淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉了，我氣呼呼地埋怨道：“就知道拿我的東西送人�！笨次乙荒樑瓪獾臉幼�，媽媽走出了房間。
我放完了書(shū)，跑進(jìn)了屋里，眼睛里再也裝不下更多的淚水了，淚水像小雨點(diǎn)一般落了下來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)“吱”的一聲——原來(lái)媽媽去廚房做飯了，正往熱油鍋里放菜呢。不久，一股香噴噴的味道就飄了進(jìn)來(lái)，我感到餓了，有點(diǎn)后悔，我不該沖媽媽發(fā)火，不該用那樣的語(yǔ)氣和媽媽說(shuō)話(huà)，也許媽媽有她的想法呢！正想著(zhù)，突然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，沉默了一會(huì )才說(shuō)：“我有個(gè)熟人，昨天他給我講，他有個(gè)同學(xué)在農村，同學(xué)有一個(gè)女孩特別愛(ài)看書(shū)，可是那個(gè)同學(xué)不舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，我想這些書(shū)你都看過(guò)了，就送給那個(gè)女孩吧，愛(ài)看書(shū)的孩子多可愛(ài)呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我嗔怪道：“媽媽?zhuān)趺床辉缯f(shuō)呀？”媽媽笑了，我也笑了。于是我和媽媽一起把我看過(guò)的書(shū)重新又裝了一小箱。我決定要用自己的零花錢(qián)再買(mǎi)兩本新書(shū)送給那個(gè)小女孩，我想她一定會(huì )很開(kāi)心的。媽媽聽(tīng)了我的決定，給了我一個(gè)大大的擁抱。
那天的晚飯，我吃得格外香。
書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
我從小喜歡讀書(shū)，喜歡憧憬著(zhù)書(shū)海中各式各樣的生活，享受著(zhù)青春韶華。
書(shū)架一格，叢書(shū)一列，整整齊齊，隨時(shí)接受挑選閱覽。有時(shí)，獨處是美麗的，每當走到書(shū)架前，拎出一本想讀的書(shū)籍，坐在明窗前或柔和的臺燈下，或默念，或吟誦，或會(huì )心微笑，或掩卷沉思，那份寧靜，那份愉悅，真是一個(gè)人的狂歡。
記得初入大學(xué)，看到圖書(shū)館里書(shū)的海洋，甚是欣喜。印象最深的是讀路遙的《平凡的世界》，讓我感受到人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè )，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
有茶醉我何須酒，有書(shū)香我無(wú)需花，讀書(shū)也給我帶來(lái)了許多奇妙的體會(huì )，在我拜讀陶淵明的《飲酒》時(shí)，其中“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧的”情景使我頗受影響，身處鬧市心靜如潭，這正是當下人們所缺少的；還有著(zhù)名的小說(shuō)《巴黎圣母院》中外表丑陋，內心美麗善良的卡西莫多，他的淳樸、真誠也正是值得我們去學(xué)習的；再有金庸先生的《天龍八部》，不禁使人嗟嘆喬峰波瀾壯闊且又如彗星般一樣隕落的璀璨人生，他對敵人光明磊落，對兄弟肝膽相照，對愛(ài)人情意無(wú)雙。
閑捧詩(shī)書(shū)與墨歡，字字馨香結墨緣。讀書(shū)能夠洗滌浮躁的心靈；能夠過(guò)濾出一股沁人心脾的清新之氣；能夠讓我感受到精神力量，當我因生活瑣事倍感迷茫時(shí)，書(shū)無(wú)疑成為了我行走路途中的指南針，為我增加生活的樂(lè )趣和信心；當我因內心情感備受煎熬時(shí)，書(shū)成為一劑有效的鎮定劑，指引我趨于冷靜；當我因為他人誤解而頗感憤慨時(shí)，也是書(shū)成為了我心靈的引導者，為我遮擋耳邊的流言蜚語(yǔ)，使我越發(fā)勇敢、自信地做自己。
書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
書(shū)就像我的知心朋友，陪伴著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
小時(shí)候，我還不識字時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)，媽媽一邊教我識字，一邊給我講書(shū)上的故事，我都聽(tīng)得入迷了。慢慢的我認字了，能看懂帶拼音的故事書(shū)，每次故事看完了，我還沉浸在故事情節中，多么希望故事能再長(cháng)點(diǎn)。
原先我們住的地方，不遠處有個(gè)集市，那里有許多擺地攤賣(mài)書(shū)的，那些花花綠綠的書(shū)就像可口的零食一樣吸引著(zhù)我，我總是看看這本，拿拿那本，恨不得把它們全買(mǎi)回家 ，然后痛痛快快的讀個(gè)夠。那時(shí)我膽子小，覺(jué)著(zhù)買(mǎi)書(shū)是浪費錢(qián)的，所以每次只敢買(mǎi)一本。然后邊走邊看，等回到家時(shí) ，那本書(shū)也就看完了，只能在心里盤(pán)算著(zhù)下一次出去時(shí)再買(mǎi)一本。
六歲時(shí)，我們家搬到了萊城。當媽媽第一次領(lǐng)我到三味書(shū)屋時(shí)，我驚呆了，那么大的房子全是書(shū)。賣(mài)書(shū)的阿姨非常熱情，把我領(lǐng)到一個(gè)書(shū)架面前，她說(shuō)：這些都是故事書(shū)，你自己選吧，。書(shū)架上有個(gè)格林童話(huà)、希臘神話(huà)、睡前故事、寓言故事它們像磁鐵一樣深深的吸引著(zhù)我，心里有說(shuō)不出的高興。后來(lái)，媽媽每次逛街時(shí)，總帶上我，把我領(lǐng)到書(shū)店，我挑上幾本自己喜歡的書(shū)，像葉圣陶的《稻草人》，楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》然后，媽媽把我領(lǐng)到尚座，那里有桌子和椅子，我就坐在那里仔仔細細的看。
現在通過(guò)圖書(shū)借閱，我能看到同學(xué)的許多書(shū)。每次借來(lái)的書(shū)我都認真的讀。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是在床上讀一會(huì )兒，有時(shí)讀的時(shí)間長(cháng)了，媽媽就過(guò)來(lái)催我早點(diǎn)睡，我只能戀戀不舍得把書(shū)放在床頭，開(kāi)始睡覺(jué)。有時(shí)在夢(mèng)里又看起了書(shū)，真有趣。
這就是我和書(shū)的故事，我喜歡讀書(shū)。
書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
高爾基曾今說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。書(shū)就像一雙會(huì )飛的鞋，帶我們遨游探索；書(shū)就像一支萬(wàn)能的筆，寫(xiě)出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長(cháng)的樹(shù)，總會(huì )開(kāi)出許多含苞欲放的花；
學(xué)前班時(shí)，我比較好動(dòng)，不愛(ài)午休。怎么辦呢？我就趁同學(xué)們和老師都呼呼大睡時(shí)，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著(zhù)是否有人追蹤或打小報告。我急忙來(lái)到教室，我安心了。但我又擔憂(yōu)會(huì )不會(huì )被他人發(fā)現，這時(shí)，我急中生智:外婆經(jīng)常和門(mén)衛的李爺爺聊天，想必李爺爺應該認識我 我可以找他幫我講故事呀！
于是，我踮起腳，勉強把那本《叢林歷險記》拿了下來(lái)，奔往大門(mén)口�！袄顮敔�，噓……小聲點(diǎn)兒會(huì )被發(fā)現的，你能給我讀故事嗎？”一開(kāi)始，李爺爺還沒(méi)聽(tīng)就連連拒絕，還說(shuō)我傻孩子。我又想吃了一個(gè)“妙計”，聽(tīng)外婆說(shuō)，里爺爺分外愛(ài)吃豆沙包所以我胸有成竹地說(shuō)“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個(gè)豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲(chóng)”給勾上來(lái)了“好說(shuō)好說(shuō)！成交！”李爺爺急得連標點(diǎn)符號都省略掉了。
之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險記，我也心滿(mǎn)意足地聽(tīng)著(zhù)………
隨著(zhù)我認識的字的逐漸增多，終于可以自己買(mǎi)書(shū)自己看書(shū)了。
一年級時(shí)，我讀了長(cháng)春藤的《安徒生童話(huà)》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內�！段饔斡洝防锏膶O悟空為他人立下的赫赫戰功令我贊嘆不已，我想學(xué)他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學(xué)他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。
書(shū)，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書(shū)，是人與人之間的紐帶！書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)，是全世界的營(yíng)養品！
書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
盈盈月光，我掬一捧最清的；黃黃余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；勃勃芳華，我摘一束最燦爛的；悠悠童年，我抓一絲最奇趣的。
俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的事便是讀書(shū)，沉迷于其中不可自拔，近乎到了“走火入魔”的地步，常常與書(shū)徹夜長(cháng)談，一發(fā)不可收拾。
開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話(huà)書(shū)，年齡稍長(cháng)，我“野心膨脹”，開(kāi)始了我的“殖民擴張”，文學(xué)作品，古典名著(zhù)都成了我“掃蕩”的對象，我省下零食同村里的孩子換書(shū)看。為了一本借不到的好書(shū)，我常�！拜氜D反側”，難以入眠……
家里人見(jiàn)我愛(ài)書(shū)如狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準看書(shū)，上廁所不準看書(shū)……”我隨口答應，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮，與家里人玩起了“你找我藏”的游戲……
為了避免家里人發(fā)現，我找到了一種方法。唉，這種讀書(shū)方式實(shí)在不好受，熄燈后，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開(kāi)手電筒，屏息看書(shū)。略有聲響，必須以最快速度關(guān)閉手電筒、伸頭、察看，直到“警報解除”，又縮頭、蜷腿、打開(kāi)手電筒……沒(méi)想到這招挺見(jiàn)效，只是憋得滿(mǎn)頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢。必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足呀！為此還用掉了好多電池，零花錢(qián)要多了，引來(lái)老媽一頓“嚴肅審問(wèn)”，我硬是保持了“革命本色”，死不招認，任爾東西南北風(fēng)。然而“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我的“被窩計劃”，最終還是被發(fā)現了。雖然惹來(lái)老媽的一頓“嚴刑拷打”，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。最終，就導致了我視力急劇下降，變成了一個(gè)“四眼妹”的悲劇。
往事依依，時(shí)光飛逝，童年的我熱愛(ài)看書(shū)，晝夜不停。書(shū)至之與我，是伙伴，是親人，是老師。童年之趣，是書(shū)也；童年之樂(lè )，是看書(shū)也。
書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，當今社會(huì )喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少，取而代之的是許多人離不開(kāi)手機、Ipad、電腦，但是我認為離開(kāi)書(shū)籍才會(huì )寸步難行。
俗話(huà)說(shuō)：“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神�！边@簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)很深的道理對我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)創(chuàng )作都需要智慧，而智慧來(lái)自書(shū)中。好讀書(shū)不是漫不經(jīng)心覺(jué)得有意思就讀，沒(méi)意思就放棄，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，可以當做是一種生活品讀，它比的就是誰(shuí)讀的多，誰(shuí)讀得認真，誰(shuí)讀得仔細，誰(shuí)就是會(huì )收獲成功的人生。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绷蟹蛲袪査固┱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！庇纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)是非常有益的，所以我們更要好讀書(shū)。
從古至今，從中國到外國，有數不清的書(shū)籍，給人知識和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書(shū)是我們生活的老師，在我們迷失方向時(shí)，它能指引我們走向正確的道路……我們要會(huì )辨別書(shū)籍的好壞，要有選擇性的讀書(shū)，我們要選擇讀有益于讓我們可以樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的.好書(shū)籍。
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币槐竞脮�(shū)，能蕩滌人的靈魂，純潔人的心靈，一本好書(shū)能使人開(kāi)闊視野，一本好書(shū)能使人增長(cháng)知識讓人進(jìn)步，因此讀好書(shū)是非常重要的。許多人對好的書(shū)籍愛(ài)不釋手，讀一本好書(shū)，可以收獲一份智慧；讀一本好書(shū)，可以啟迪一個(gè)人生；讀一本好書(shū)，可以點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái)；讀一本好書(shū)，可以分享一份快樂(lè )。
好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們在書(shū)籍的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我們充滿(mǎn)知識為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
書(shū)，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨心靈的益友。書(shū)，是我前進(jìn)道路的航標。
小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著(zhù)鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個(gè)刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環(huán)畫(huà)《安徒生童話(huà)》。我看著(zhù)那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著(zhù)插圖，一邊津津有味地聽(tīng)著(zhù)漸漸的，那皎潔的月光伴著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉······哦！這，就是書(shū)。
上小學(xué)了，我知道了書(shū)原來(lái)有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽(tīng)，而是迫切地希望自己自由自在地在書(shū)的海洋中翱游。老師告訴我，要學(xué)好拼音，認好字就能夢(mèng)想成真。為了能自己讀書(shū)，我在學(xué)校里拼命的認字，在家里背古詩(shī)，遇到不懂，不認識的字就去問(wèn)爸爸，媽媽······就這樣，我的書(shū)架上的書(shū)一本挨著(zhù)一本：《西游記》《中國神華故事》《安徒生童話(huà)》······我有了自己多姿多彩的讀書(shū)生活。哦！這，就是書(shū)。
現在，我已經(jīng)五年級了，已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心！長(cháng)大了，閱讀書(shū)籍的感受也有所不同。小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)中的故事很好玩、有趣，而現在，我常常能從書(shū)中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂(lè )；《讓小學(xué)生受益一生的一百個(gè)母愛(ài)故事》讓我體會(huì )到，母親那平凡而偉大的愛(ài)就像一本藏有無(wú)數密碼的書(shū)本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書(shū)。
著(zhù)名的教育家臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)，是我最好的朋友，愿一生與書(shū)為友，和它密不可分，形影不離。
書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
書(shū)，真像是一個(gè)能不斷挖掘的寶藏，藏在里面的知識多種多樣，層出不窮。就像高爾基說(shuō)的：每讀一本書(shū)，生活就打開(kāi)了一扇門(mén)。
還在幼兒園時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫(huà)報》，并且教我認字，讓我閱讀。一開(kāi)始，我只對畫(huà)報里精美的插圖感興趣。但媽媽卻說(shuō)：“別只看圖畫(huà)，你試著(zhù)讀讀文字，或許會(huì )發(fā)現更多好玩的東西呢�！庇谑�，我帶著(zhù)好奇心閱讀了這本雜志，原來(lái)檸檬可以除水垢，洋蔥可以防病菌……真是有趣呀！從那時(shí)起，我就每天與書(shū)見(jiàn)面了。
上了小學(xué)后，媽媽不再給我訂畫(huà)報了，而是買(mǎi)了一本本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列�？吹綍�(shū)里那么多的字，卻沒(méi)有好看的圖畫(huà)，我有點(diǎn)想與它“決交”。媽媽卻在旁邊說(shuō)：“看啊，這里介紹說(shuō)為什么有些鳥(niǎo)要往回飛，有些鳥(niǎo)卻不呢�！蔽覝惿蟻�(lái)看，發(fā)現書(shū)里還介紹了為什么劇烈運動(dòng)后會(huì )出汗，肌肉會(huì )酸……許多的知識。于是我又靜下心來(lái)閱讀，與“它”做了好朋友。
隨著(zhù)年級的增高，媽媽買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越多，越來(lái)越厚。有些書(shū)內容枯燥，一點(diǎn)兒也不有趣，我都有些不愛(ài)看書(shū)了。有一天，同學(xué)們愉快地交談著(zhù)動(dòng)物小說(shuō)里的內容，我因為沒(méi)有看過(guò)，一句也插不上嘴�；丶液�，我也試著(zhù)閱讀了一本動(dòng)物小說(shuō)，發(fā)現我竟然也可以為了大象終于找到食物而開(kāi)心；為猴子們之間深厚的感情而流淚……
這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)書(shū)都是生動(dòng)的，但需要自己去體會(huì )，去探索。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)不僅能學(xué)到知識，還能提升氣質(zhì)呢。好書(shū)就像精美的寶物一樣，珍藏著(zhù)人一生思想的精華。讓我們一起閱讀好書(shū)，與書(shū)交朋友吧！
書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
一天晚上，媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時(shí)，爸爸指著(zhù)兒子的座位問(wèn)：“兒子人呢？”“應該在他的房間里吧？你去找找看吧�！薄昂��！闭f(shuō)完便向房間走去。
爸爸走到房間門(mén)口，打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)兒子兩手托著(zhù)下巴，遮住耳朵，蹺著(zhù)腿看書(shū)，還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。爸爸說(shuō)：“兒子，吃飯了�！敝灰�(jiàn)兒子無(wú)動(dòng)于衷。爸爸拍了拍兒子，兒子這才反應過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么事��？爸爸�！薄俺燥埩��！薄班�！知道了，但是，我還想看一會(huì )兒�！薄安恍�，飯菜都涼了�！闭f(shuō)完，兒子只好走了。
爸爸非常好奇，什么書(shū)能讓兒子連飯都不吃了？他就慢慢地走到樹(shù)旁邊，瞄了一眼，原來(lái)是四大名著(zhù)之一的《紅樓夢(mèng)》。爸爸很快被書(shū)中的內容給吸引住了。
媽媽和兒子久久不見(jiàn)爸爸來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，快去把爸爸叫來(lái)吃飯�！薄班��！�
兒子到房間里，看見(jiàn)爸爸雙手托著(zhù)下巴，還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。還沒(méi)等兒子說(shuō)話(huà)。爸爸說(shuō)：“哎呀，不好了�！眱鹤勇�(tīng)了，馬上跑到爸爸身邊，便津津有味地看了起來(lái)。
媽媽左顧右盼還不見(jiàn)父子倆來(lái)吃飯。她就走到房間里大喊了一聲：“吃飯了！”只見(jiàn)父子倆無(wú)動(dòng)于衷。她去拍拍他們倆，他們一下子恍過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“什么事兒��？”“吃飯了�！�
在餐廳里，爸爸說(shuō)：“這本書(shū)我以前看過(guò)，里面講的是以賈府的大觀(guān)園為主要舞臺，搬演了一出中國封建社會(huì )后期的社會(huì )歷史悲劇，特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛(ài)情悲劇，散發(fā)著(zhù)攝人心魄的文學(xué)魅力。書(shū)中的語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，人物刻畫(huà)栩栩如生，具有很高的思想性和卓越的藝術(shù)性�！眱鹤诱f(shuō)：“我喜歡里面的林黛玉，因為她漂亮、溫柔、體貼、大方、賢惠又有內涵�！眿寢屨f(shuō)：“看書(shū)是好事，但不要忘記吃飯，這樣會(huì )對你們的胃不好的，吃完飯，我們一家人一起看�！�
書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
有一樣東西，被莎士比亞稱(chēng)為全世界的營(yíng)養品；有一樣東西，被高爾基稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)度的階梯；由一樣東西，在你心灰意冷的時(shí)候，想起它，你會(huì )立刻振奮起來(lái)……沒(méi)錯，它就是書(shū)。
就在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，一媽一一媽一會(huì )給我買(mǎi)畫(huà)報，我對者圖片，一字一句地讀起來(lái)。幾年后，我上了小學(xué)，不再只限于讀那些畫(huà)報、童話(huà)之類(lèi)的“幼稚”讀物了，我的讀書(shū)范圍漸漸廣起來(lái)，四大名著(zhù)、《伊索寓言》、《封神演義》……《水滸傳》中的一百零八將與朝廷斗智斗勇的情形令我至今難以忘記；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的才華橫溢令我贊嘆不已; 《伊索寓言》中的寓言讓我明白了許多道理; 《紅巖》中的中華民族英雄寧死不屈的一精一神令我感動(dòng).其中,我最喜歡的就是一套《荒野求生》小英雄貝克.格蘭杰的遭遇真是太一精一彩了！特別是他的求生技巧：在浩瀚的海洋上，可以自制木頭筏子，沒(méi)有食物，可以在大海里捕魚(yú)生吃。先把魚(yú)的脊椎咬斷，再沿著(zhù)魚(yú)背和兩側吃肉，但內臟絕對不能吃；在炎熱的撒哈拉沙漠，沒(méi)有食物，你可以吃蝎子，水可以通過(guò)附近的植物斷定附近沒(méi)有水；在海邊，盡量不要戴首飾，不然鯊魚(yú)會(huì )以為是魚(yú)鱗的反光……
書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )。書(shū)是一艘船，讓你到達成功的彼岸；書(shū)是一把鑰匙，幫你打開(kāi)知識的殿堂；書(shū)是一個(gè)個(gè)臺階，助你走到成功的巔峰�！痘囊扒笊方虝�(huì )了我許多寶貴的求生技巧，又讓我懂得了不能隨意破壞大自然，因為如果一種動(dòng)或植物滅絕，那生物鏈就會(huì )崩潰。當幾乎所有動(dòng)物滅絕時(shí)，也許下一個(gè)就是我們人類(lèi)了。保護生態(tài)平衡，人人有責！
書(shū)，是我們一生的良師益友，而書(shū)也是一精一神的食糧，人類(lèi)離不開(kāi)它。希望我們能以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓書(shū)伴隨我左右。
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