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我和書(shū)的故事演講稿

時(shí)間:2021-09-08 11:20:36 我和書(shū)的故事 我要投稿

【精品】我和書(shū)的故事演講稿3篇

我和書(shū)的故事演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

【精品】我和書(shū)的故事演講稿3篇

  大家好!

  是書(shū)本,為我們打開(kāi)了知識的寶庫,充當精神食糧,豐富我們生活,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略喜怒哀樂(lè ),也教給了我們許多道理。

  雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!备郀柣(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!

  小時(shí)候我就喜歡看書(shū),那一個(gè)個(gè)方塊字上有著(zhù)跟帽子一樣的拼音來(lái)幫助我認字。以前我的房間除了一張床,其余的都是書(shū)。讀書(shū)就像探索奧秘,一個(gè)奧秘接著(zhù)一個(gè)。

  記得有一次媽媽電話(huà)來(lái)家里,告訴我等粥開(kāi)了就把火關(guān)掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書(shū)柜上拿了一本《神話(huà)傳說(shuō)》,一屁股坐在廚房的地上,讀得全神貫注,津津有味。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,鍋蓋上的煙若隱若現。這時(shí)媽媽回來(lái)了,聽(tīng)滋啦滋啦的響聲就急忙跑過(guò)來(lái),看我沉浸在書(shū)的奇妙世界,就沒(méi)有忍心打斷我。當我從書(shū)的世界中回來(lái)時(shí)發(fā)現眼前粥已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,還好沒(méi)有發(fā)生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑,還好媽媽并沒(méi)有責怪我。

  這就是我和書(shū)的故事,書(shū)的忠實(shí)觀(guān)眾。

我和書(shū)的故事演講稿 篇2

  一提起書(shū),我的腦海里就會(huì )浮現出許多有關(guān)書(shū)的名言:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……”

  我是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。但以前并不是這樣,要說(shuō)我以前可是一個(gè)見(jiàn)書(shū)就暈的“文盲”,我為什么現在有這樣翻天覆地的大轉變呢?別著(zhù)急讓我細細道來(lái)。

  小時(shí)候,爸爸媽媽老是逼我多看書(shū),多讀書(shū),多識字。每當我看書(shū)犯困的時(shí)候爸爸總是騙我說(shuō)在看會(huì )有好吃的,雖然我每次都提醒自己不要上當受騙,但是我還是次次中招。終于有一天我在也忍不住了,我將手中的書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)的撕。后來(lái)被爸爸發(fā)現了,我本以為我會(huì )被打一頓誰(shuí)知爸爸意味深長(cháng)的告訴我:“孩子,書(shū)是好的,是對你有幫助的,你一定要好好看書(shū),書(shū)里面有爸爸教不了你的知識,會(huì )告訴你為人處世的`道理!

  我開(kāi)始慢慢的嘗試去看書(shū),我首先看了一本名叫《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)是寫(xiě)作者小時(shí)候上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事,小豆豆被退學(xué)了,她被一個(gè)全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”錄取了,在小豆豆看來(lái),巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的地方。巴學(xué)園的校門(mén)與其它學(xué)校的校門(mén)與眾不同,是由兩株矮樹(shù)形成的,樹(shù)上長(cháng)著(zhù)許多綠油油的葉子,“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄的電車(chē)車(chē)廂。巴學(xué)園有著(zhù)與眾不同的校長(cháng),第一次見(jiàn)小豆豆,這位小林校長(cháng)就不厭其煩地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),沒(méi)有一絲疲倦,一絲厭煩。巴學(xué)園有著(zhù)與眾不同的午餐,每當午飯到來(lái)時(shí)小林校長(cháng)會(huì )對同學(xué)們說(shuō)“山的味道,海的味道都帶來(lái)了嗎?”小豆豆和同學(xué)們都會(huì )齊聲喊道:“帶來(lái)了!比缓缶烷_(kāi)開(kāi)心心的吃起飯來(lái)了。

  巴學(xué)園還有著(zhù)與眾不同的教育方式,孩子喜歡那節課就上那節,當然在快樂(lè )的同時(shí)并且學(xué)習著(zhù)。巴學(xué)園對每位同學(xué)因材施教像我國大教育家孔圣人一樣。漸漸地我克服了一看書(shū)就睡覺(jué)的壞毛病,我完全沉浸在書(shū)的海洋,書(shū)中的文字好像一個(gè)又一個(gè)小精靈,讓我在字里行間中跳躍著(zhù)。

  書(shū)陶冶著(zhù)我的情操,開(kāi)闊我的眼界。書(shū)帶我穿越上下五千年,帶我上天入地,帶我遨游于知識的海洋,帶我飛去那知識的殿堂。

  漸漸地,我的書(shū)看的越來(lái)越多,書(shū)也變成了我每一天不可缺少的“精神食糧”是我人生中的引路人。書(shū),你是我沉入低谷時(shí)的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路標,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的園丁,如果我是一臺機器,那么你就是啟動(dòng)我的電源。

  !書(shū)你是我的朋友!

我和書(shū)的故事演講稿 篇3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是;我與書(shū)的故事。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!;富蘭克林也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我的娛樂(lè )!;趙樹(shù)理還說(shuō)過(guò):“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金!薄

  書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著(zhù),我與書(shū)結下了不解之緣,每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……

  書(shū),對于我又是多么重要的!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不可不讀。讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè ),當我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對書(shū)的依戀。每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì )感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我難道忍心挖出自己的肉嗎?

  不僅如此,我把書(shū)當成我的“好朋友”呢!說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū),我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博,看起來(lái)非常費勁——總得查字典。一天,我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著(zhù)那本書(shū)看著(zhù),可當我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了,不知道該不該去“搶救好朋友”。過(guò)了一會(huì )兒,我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動(dòng),正當我脫鞋脫襪時(shí),隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來(lái),我定睛一看,呀!是“好朋友”,只是它變得“毫無(wú)力氣”。在大家的幫助下,我終于撈起了它,可是書(shū)皮都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì )取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì )情不自禁。

  我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想。但也許這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因為,在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養了我的情操,陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū),帶領(lǐng)我慢慢地長(cháng)大、教育我知識和道理!

  謝謝大家,我的話(huà)講完了。

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