我與書(shū)的故事敘事作文700字
還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，“唐風(fēng)宋雨”就已經(jīng)開(kāi)始浸潤我幼小的心靈。記得三歲的時(shí)候，媽媽拿來(lái)一本《幼讀古詩(shī)》，教我背什么“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌……”還有“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”當時(shí)的我雖然并不十分理解其中的含義，但卻漸漸喜歡上了這種朗朗上口、意境優(yōu)美的文字。而這，就是我與書(shū)結下不解之緣的開(kāi)始。
上學(xué)以后，單純的詩(shī)詞已不能滿(mǎn)足我的閱讀饑渴，閱讀面不斷擴張、蔓延——什么童話(huà)、小說(shuō)、科普讀物、名人逸事、傳記……我全都愛(ài)看。我反復“掃蕩”爸爸的書(shū)房，大家都管我叫“書(shū)瘋子”。家里的書(shū)看遍了，我就“瘋”到圖書(shū)館里。炎炎夏日，最?lèi)芤獾氖戮褪前舶察o靜地過(guò)上幾小時(shí)的書(shū)癮，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)會(huì )時(shí)笑時(shí)哭，弄得周?chē)娜嗣婷嫦嘤U，而我卻樂(lè )在其中。
光陰似箭。轉眼間，我成了一名初中生。我這個(gè)“書(shū)瘋子”對書(shū)的癡迷程度有增無(wú)減，《紅樓夢(mèng)》《悲慘世界》……已經(jīng)被我看過(guò)幾遍。我的`閱讀方法也與眾不同，既非一目十行，囫圇吞棗，也不是細嚼慢吞，字字推敲，而是將一本書(shū)的內容像電影一樣在腦海中放映出來(lái)，慢慢品味其中的每一個(gè)場(chǎng)景。于是，我就有了夢(mèng)想、煩惱和感嘆……我幻想林黛玉沒(méi)有死，能和賈寶玉長(cháng)相廝守；幻想我能像孫悟空一樣上天入地；幻想我能有諸葛亮神機妙算的本領(lǐng)……就這樣，我感情的火花常常隨著(zhù)一本本好書(shū)激蕩著(zhù)，迸發(fā)著(zhù)，幻化著(zhù)。
前不久，學(xué)校舉行作文競賽。也許是得益于我博覽群書(shū)，寫(xiě)作時(shí)得心應手，我那篇“小文”竟讓獲獎證書(shū)飛入我的書(shū)包……這是對我這個(gè)“書(shū)瘋子”的小小回報。我體會(huì )到讀書(shū)寫(xiě)作的快樂(lè )，體會(huì )到了知識的魅力——我對書(shū)的感情更深了。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它讓我的內心世界充滿(mǎn)陽(yáng)光；我愛(ài)讀書(shū)，因為它讓我的成長(cháng)之路豐富多彩。（指導教師 張 超）
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