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我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字（通用26篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇1
書(shū)，已經(jīng)是我的老朋友了。它有時(shí)像一位知識淵博的學(xué)者，有時(shí)又像一位真誠的朋友，這樣一位良師益友，伴我走過(guò)十二個(gè)春秋冬夏。
我幼兒園時(shí)接觸到第一本書(shū)。那時(shí)，我對書(shū)認識匪淺，并沒(méi)有什么興趣。媽媽每晚都會(huì )給我講故事，一開(kāi)始我并不感興趣，漸漸的我竟然喜歡上了聽(tīng)故事，每晚不聽(tīng)故事無(wú)法入睡。家里的書(shū)堆成了一座小山。
上了一年級，老師給我們推薦了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。記得有一次我的作業(yè)只剩下報考了，老師說(shuō)一會(huì )兒報考，于是我就津津有味的看起書(shū)來(lái)�？吹健缎⌒〕瓕�(xiě)員》這個(gè)故事，我淚流滿(mǎn)面；讀到《少年愛(ài)國者》這個(gè)故事時(shí)，我滿(mǎn)腔熱血；讀到《達達的看護人》這個(gè)故事時(shí)，我心中的那份愛(ài)被激起。
過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)拍了拍正在讀書(shū)的我，對我說(shuō)：“剛才老師叫你你怎么不答應啊，我們都報考完了，老師我讓我來(lái)給你報考�！睆拇宋矣值玫搅艘粋�(gè)新的外號“書(shū)呆子”。
不僅如此，今年我已經(jīng)五年級了。讀完了四大名著(zhù)等書(shū)籍。從書(shū)中我學(xué)習到了主人公的`優(yōu)秀品質(zhì)。了解中華文化的博大精深。書(shū)就是指南針，指明我們前進(jìn)的方向。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這些都是我從書(shū)中學(xué)到的，書(shū)是我們一生中最好的老師，也是我們最好的朋友。這就是我的讀書(shū)故事。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人離不開(kāi)書(shū)，因為人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。食物是物質(zhì)上的需要，知識是精神上的需要。我是個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，在我的.身上也發(fā)生了許多關(guān)于讀書(shū)的事情。
媽媽說(shuō)，我2歲時(shí)就能像大孩子一樣背詩(shī)了，3歲能背下百首唐詩(shī)�？晌覅s淘氣得像小鴨子一樣，不愿意背詩(shī)的時(shí)候，我就到處亂跑，大人們只有干著(zhù)急的份，很難抓到我。一天，媽媽給我講了一個(gè)故事：一個(gè)孩子的家里十分窮，買(mǎi)不起燈油錢(qián)�？墒撬浅Ｏ胱x書(shū)，無(wú)意間他發(fā)現螢火蟲(chóng)聚到一起光很亮，剛好可以夠看書(shū)，于是他每天都捉蟲(chóng)看書(shū)，最后他成了遠近聞名的學(xué)子。他在這么艱苦的情況下都堅持讀書(shū)，那你是不是也要好好學(xué)習呢？從此，我不再貪玩了。
7歲，我上學(xué)了，也可以看一些超小的課外注音讀物了。一次，我看著(zhù)書(shū)磕磕巴巴地給媽媽讀故事，也不知道是什么原因，書(shū)的一個(gè)字沒(méi)標拼音，這下我可就暈了頭，憑著(zhù)我以前對這個(gè)字的印象，我把一只可愛(ài)的熊貓，讀成了一只可愛(ài)的能貓，這可讓旁邊聽(tīng)故事的媽媽笑破了肚皮。事情過(guò)后，媽媽教會(huì )了我查字典。我養成了遇到不會(huì )的字查字典標拼音的習慣。
一眨眼，我長(cháng)大了，能看的書(shū)也多了，懂得的道理自然也多了，通過(guò)讀《分段實(shí)現大目標》，我明白了大目標要分段進(jìn)行；通過(guò)讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》我知道了寫(xiě)作文要先審題，再選材，按照一定的順序，寫(xiě)得別出心裁才好，總之，開(kāi)卷有益！
現在，我已經(jīng)在報紙上發(fā)表文章了，這正是我成功的第一步。以后，我會(huì )讀更多更多的書(shū)，使自己像大海一樣永遠奔騰不息！
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇3
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著(zhù)進(jìn)去一瞧究竟，結果總是被無(wú)情地“轟”了出來(lái)。小舅說(shuō)那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說(shuō)越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著(zhù)大家聊得興起時(shí)，鬧著(zhù)小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應了讓我進(jìn)去一探究竟。當我激動(dòng)地把門(mén)打開(kāi)，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現根本沒(méi)有什么寶貝，里頭除了書(shū)還是書(shū)。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì )放得那么明顯，應該有什么機關(guān)，像電視里頭那樣，把書(shū)抽出來(lái)說(shuō)不定還有另一扇門(mén)呢。
于是，我開(kāi)始了“翻箱倒柜”找機關(guān)，結果沒(méi)有找到任何機關(guān)，倒是先被書(shū)架掉下來(lái)的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì )寫(xiě)日記嗎？我懷著(zhù)好奇心，開(kāi)始津津有味地看起了這本書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，我就被這本書(shū)深深吸引住了。正當我看得入迷，突然有誰(shuí)敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來(lái)是小舅�！把绢^，找到寶貝了嗎？”小舅說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小舅所謂的寶貝就是這些書(shū)啊。
從此，我和書(shū)成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的'樂(lè )趣，在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì )到了思維跳躍的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇4
古人陳壽曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，而我的行動(dòng)恰好證明了這句名言。
在我的記憶長(cháng)河中，我讀過(guò)許許多多有趣的書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書(shū)，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》
每當我無(wú)所事事的時(shí)候，就總想翻一兩本閑書(shū)來(lái)看�？墒菋寢尣恢С治铱撮e書(shū)，總說(shuō)：“你有時(shí)間就看作文書(shū)，看這書(shū)頂什么用，能幫你考一百分嗎？如果可以，你看多少我都不管你”。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本有趣的書(shū)，那本書(shū)就是淘氣包馬小跳，就在那時(shí)我就就迷戀上了這本書(shū)。為了不讓媽媽發(fā)現，于是我趁下午放學(xué)鬼鬼祟祟來(lái)到書(shū)店，在花花綠綠的書(shū)架上用目光急切的尋找起來(lái)�！鞍�，找到了，”我激動(dòng)的說(shuō)，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)。我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)，我很快樂(lè )。你們是不是很想知道我為什么如此迷戀這本書(shū)呢？而我會(huì )毫不猶豫地回答：“因為這本書(shū)的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，勇敢呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達，毛超。他們在故事中樂(lè )于助人，舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習。所以我迷戀這本書(shū)�！�
當太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)黃昏了，我急忙放下書(shū)跑了出去。媽媽見(jiàn)我從書(shū)店出來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著(zhù)熊熊怒火的.眼神中清楚得知道了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書(shū)都拿走了，只留下了作文書(shū)。
書(shū)是一條船，可以帶你去沐浴知識的海洋；書(shū)是一根拐杖，可以把你扶上進(jìn)步的階梯；書(shū)是一雙明亮的雙眼，可以讓你清楚得認識世界；書(shū)是知識的寶庫，可以讓你自由馳騁，精神愉悅。
書(shū)是我成長(cháng)道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇5
說(shuō)到讀書(shū)，我想起了自己小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)驗。
我小時(shí)候還沒(méi)認識幾個(gè)字的時(shí)候，讀書(shū)沒(méi)什么好處，更不知道能給我多少知識。每次看到哥哥看書(shū)，都覺(jué)得沒(méi)什么意思，總是隨便看幾眼就放回到書(shū)架上了。
當時(shí)，我喜歡讀書(shū)的畫(huà)。只有畫(huà)給我帶來(lái)樂(lè )趣，不知道書(shū)上的文字就能知道！有一天，我突然看到書(shū)后面寫(xiě)著(zhù)“書(shū)是我們的營(yíng)養品--莎士比亞�！蔽矣X(jué)得自己太傻了。
每次放學(xué)回家，路上都有很多小店，到了那家書(shū)店，我就慢慢進(jìn)去。
我從窗臺看到書(shū)架上有很多書(shū)，每次在那里，我都在看別的客人時(shí)，小心地走過(guò)去，羅伯特三次報復行動(dòng)！拿起書(shū)架上的書(shū)讀，媽媽看到我很喜歡那本書(shū)就買(mǎi)了。
回到家，哥哥看著(zhù)他的哈利波特，我也迫不及待地拿出媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，津津有味地讀了。
“寶貝，來(lái)吃飯，等素描課，不早就遲到了�！眿寢屧趶N房邊做飯邊喊。我拿著(zhù)書(shū)慢慢地出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還拿著(zhù)書(shū)把書(shū)扔在一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開(kāi)家的瞬間，突然想起自己的書(shū)忘了，這時(shí)不巧被媽媽牽著(zhù)手�！澳闳ギ�(huà)畫(huà)，不去圖書(shū)館�！眿寢寽厝岬貙ξ艺f(shuō)。我只能忍住自己的心，去畫(huà)畫(huà)。
回到家，我沖進(jìn)房間看書(shū)�！白鳂I(yè)還沒(méi)結束就讀書(shū)，快寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的.話(huà)使我的心七上八下。��！是��！是��！都是我的錯，不該看書(shū)��！好煩啊。算了還是趕緊寫(xiě)作業(yè)，等一下就能看書(shū)。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書(shū)的經(jīng)歷，真的很有趣。我想和書(shū)成為好朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是照亮你前進(jìn)的道路，書(shū)是手表，給你無(wú)限的時(shí)間，書(shū)是……
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇6
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽(tīng)力不太好，二十米以?xún)榷贾荒苣：穆?tīng)到聲音。這是因為一次我從樓梯上滾下來(lái)，為了能讓我的耳朵恢復，媽媽給我買(mǎi)了一臺“故事之井”，每天讓我聽(tīng)兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒(méi)問(wèn)題了，便入了幼兒園，開(kāi)始了我和書(shū)的生命之涯。
由于之前我聽(tīng)過(guò)了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書(shū)。
告別幼兒園生活之后，我發(fā)現薄薄的幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)已無(wú)法滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了。于是我開(kāi)始和四大類(lèi)書(shū)籍成了朋友，它們是童話(huà)、想象集、歷史、地理。不知不覺(jué)小童話(huà)走入了我的日記中。我便向歷史和地理發(fā)起了猛攻，由于老師強調作文的重要性，我不得不向作文發(fā)起了進(jìn)攻，閱讀大量的經(jīng)典作文。
轉學(xué)后，我便又向名人故事和報紙進(jìn)行了廣泛閱讀。因為報紙太少，我那可愛(ài)、和藹、溫柔的.媽媽為了讓我能讀上更多的報紙，在郵局又為我訂了《五彩學(xué)苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報紙。
三年級開(kāi)始了，雜志已經(jīng)填不滿(mǎn)我的心了。我向季節類(lèi)、魔術(shù)類(lèi)的文章發(fā)出了邀請信。由于我超負荷的讀書(shū)，變成了一個(gè)“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無(wú)所謂的表態(tài)，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來(lái)我又和成語(yǔ)、英語(yǔ)、外國故事做了朋友。與此同時(shí)我身上出現了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時(shí)期，由于我很久沒(méi)讀地理、歷史了，在讀書(shū)這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥(niǎo)一樣在知識的天空中翱翔，讀更多的書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書(shū)，而且，我一讀起來(lái)就會(huì )陷入書(shū)的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書(shū)，首先當然是要有書(shū)了。有一次，我看中了一本科普書(shū)，很想買(mǎi)�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“你要買(mǎi)書(shū)可以，不過(guò)要自己攢錢(qián)。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢(qián)�！睘榱藭�(shū)，我毫不猶豫地答應了。我每天幫著(zhù)拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢(qián)。我一路飛奔，到書(shū)店把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，迫不及待地打開(kāi)，貪婪地吸收著(zhù)里面的知識。享受著(zhù)精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書(shū)，還會(huì )看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì )喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著(zhù)看。打了中午，媽媽要去買(mǎi)菜了，問(wèn)我想吃什么，我當時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話(huà)來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄�！蔽艺f(shuō)的`這些話(huà)，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書(shū)的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著(zhù)書(shū)中的精彩內容。有一次，我看著(zhù)《三國演義》睡著(zhù)了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽(tīng)到我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書(shū)多，作文寫(xiě)得也不錯，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書(shū)積累的。書(shū)，人類(lèi)的良師益友，如果讓我選擇帶一樣東西旅行，我一定會(huì )選擇一本書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇8
我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書(shū)，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書(shū)。其實(shí)，我的心早已為書(shū)所系。我高興地想：啊，終于寫(xiě)完作業(yè)了，我也應該好好放松一下了!我輕輕地打開(kāi)書(shū)，馬上就被故事中的.情節吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書(shū)中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿(mǎn)地對媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書(shū)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養，暢游在書(shū)的海洋中。我覺(jué)得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂(lè )趣，共度美好的時(shí)光……
“該睡覺(jué)了!你怎么還在看書(shū)?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書(shū)中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，把書(shū)扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì )兒都不行。一邊使出絕招。我拉著(zhù)爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著(zhù)爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì )兒吧，就一會(huì )兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著(zhù)的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書(shū)放到桌子上，留戀地望著(zhù)它。
書(shū)，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無(wú)比快樂(lè )。讓書(shū)成為我們的好伙伴吧，讓好書(shū)伴我們一生!
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇9
書(shū)，是我生活中的必需品。一本好書(shū)，可以讓我如癡如醉；一本好書(shū)，可以讓我為故事而落淚；一本好書(shū)，可以讓我忘記整個(gè)世界。所以，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū)。
那一天，我們學(xué)校的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，我去了操場(chǎng)。哇，操場(chǎng)上的人真多，大哥哥大姐姐們在操場(chǎng)上圍成一圈，緊張而有序的忙碌著(zhù)。
突然，我的眼睛停留在一處攤位上的《學(xué)會(huì )吃虧》這本書(shū)上，書(shū)的售價(jià)三元�？墒�，這時(shí)我才想起，我只帶了十元的整錢(qián)，而他們也沒(méi)有零錢(qián)。頓時(shí)，我心中欣喜的火苗就一下子被澆滅。就在這時(shí)，我的心里又萌生出了一個(gè)念頭找老師換零錢(qián)。我就像在沙漠中找到了綠洲�？墒俏也缓靡馑枷蚶蠋煋Q，但是如果不換那本書(shū)就會(huì )被別人買(mǎi)走。矛盾、復雜的心情讓我不知如何選擇�！安恍�，必須要買(mǎi)到那本書(shū)�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。我立刻追上了老師，說(shuō)：“老師，可以幫我換一下零錢(qián)嗎？”老師仔細地在錢(qián)包里找了找，說(shuō)：“對不起，我的零錢(qián)也不夠�！鳖D時(shí)，我心里那簇希望的火苗又被失望的冷水撲滅�！皼](méi)關(guān)系，再找找�！蔽业难劬鼻械貙ふ铱梢該Q零錢(qián)的`地方，終于在對面人氣火爆的攤位停了下來(lái)。
“對，可以從那換�！蔽蚁�。我以最快的速度沖了過(guò)去，好不容易擠了進(jìn)去。我問(wèn)大哥哥：“可以把我這十塊換成零錢(qián)嗎？”大哥哥數了數后，不好意思說(shuō)：“只有九塊錢(qián)，換嗎？”我的心里出現了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：不行，不能換。另一個(gè)說(shuō)：換了吧，9塊錢(qián)也能買(mǎi)3本好書(shū)。我咬了咬牙，說(shuō)：“換吧�！睋Q完之后我又以最快的速度跑了回去，成功買(mǎi)到了書(shū)。我感到十分開(kāi)心。
這次圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)給我留下了深刻的印象，也給我一個(gè)教訓：機會(huì )只留給有準備的人。所以我們做事之前要做好準備。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇10
我和書(shū)的故事很多，那個(gè)多啊，三天三夜都可能講不完。不過(guò)給我印象最深的還是那次出饈之事。
有一次，我迷上了《青銅葵花》，我簡(jiǎn)直看迷了；走路看，吃飯看，連上課也要偷偷地看�？捎幸淮瓮砩仙蟿蛴⒄Z(yǔ)課時(shí)，書(shū)竟然被老師沒(méi)收了。記得那天下課鈴一響，我便穩坐在座位上，津津有味地看著(zhù)那本讓我著(zhù)迷的《青銅葵花》，后來(lái)好像根本沒(méi)有聽(tīng)到到上課的鈴聲，仍然在那里看。老師同學(xué)好像都沒(méi)有發(fā)現我在看書(shū)。本來(lái)我很幸運的，可是后來(lái)看到一個(gè)令人生氣的情景，我跺了一下腳，老師沒(méi)有發(fā)現，我更加以為是下課時(shí)間了，到后來(lái)我竟然在看令人開(kāi)心的地方時(shí)，放聲大笑了起來(lái)。這下老師可發(fā)現了，她生氣的點(diǎn)了我的'名字。厲聲問(wèn)我在干什么。半晌，我才反應過(guò)來(lái)。呀！原來(lái)早就上課了。我心急如焚，這下可好了，被老師發(fā)現了。怎么辦呀，老師總不會(huì )把我的書(shū)沒(méi)收吧？看見(jiàn)我在發(fā)呆，老師又嚴厲地問(wèn)：“你到底在干什么？”哇呀！嚇了我一大跳，原來(lái)平日溫柔可親的老師還有這么大的聲音啊，我怕老師發(fā)火，我趕緊回答：“沒(méi)……沒(méi)干什么�！薄皼](méi)干什么你還笑？”這下我真招架不住了。老師說(shuō)罷，走到了我身邊，對我說(shuō)：“在干什么？交出來(lái)！”我像個(gè)木偶似的站著(zhù)，手里拿著(zhù)書(shū)，老師發(fā)現了我手中的書(shū)，一把奪了過(guò)去。
下課了，我跑到老師那里，請求她把書(shū)還給我，并保證下次再也不這樣了。在我的再三請求下，老師終于把書(shū)還給了我。
這次違紀都是因書(shū)而起。唉！雖說(shuō)書(shū)猶藥也，但還是要擺正正課和閑書(shū)的位置呀！
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是著(zhù)名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛(ài)讀書(shū)，當看見(jiàn)姐姐讀書(shū)入迷的樣子，我會(huì )羨慕不已�？墒悄鞘俏艺J識的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔起了小老師的責任，教我認字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認識的字多了，也更愛(ài)讀書(shū)了。
我們家有個(gè)好習慣，每天晚上全家人都會(huì )在一起讀書(shū)。每天晚上，當我把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，都會(huì )看見(jiàn)爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書(shū)。于是，我也隨便拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。起初，我也沒(méi)有覺(jué)得讀書(shū)多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書(shū)。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì )看書(shū)。漸漸的書(shū)成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會(huì )在知識的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書(shū)，認真地看著(zhù)。從書(shū)中我知道了，父母的行動(dòng)潛移默化的`引導我們愛(ài)上了讀書(shū)。
我就先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧。開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可以選一些帶拼音的故事書(shū)讀起，一邊讀一邊把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，別看那短短的句子，寫(xiě)作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。
當我上二年級后，一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書(shū)。有不認識的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上，扁便于寫(xiě)作文時(shí)運用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強了。這都離不開(kāi)我的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)讀報給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，同時(shí)也豐富了我的知識。我真誠的希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，制定讀書(shū)計劃。學(xué)會(huì )讀書(shū)，認真讀書(shū)，用知識來(lái)豐富自己的頭腦。
同學(xué)們來(lái)吧，按照我的方法，一定不會(huì )有錯！讓我們學(xué)會(huì )讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣，也可以帶來(lái)知識……我和書(shū)的故事數不勝數，讓我給你說(shuō)上一件吧！
星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩兒。10點(diǎn)了，我們剛要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上沒(méi)書(shū)看了，真是有些無(wú)聊。我便對郭菲菲說(shuō)：“郭菲，你有什么好看的書(shū)？”郭菲菲歪了歪頭，回答：“有一本《假小子戴安》”。我裝出一副可憐的樣子，懇求道：“能不能借給我？”“那……好吧。那你必須陪我回家拿書(shū)�！惫品朴憙r(jià)還價(jià)。為了心愛(ài)的書(shū)籍，我什么都不顧了，便毫不猶豫地答應了。
我陪著(zhù)郭菲菲上了二樓，她回到家里，把那本《假小子戴安》遞給了我。我仔細地打量這本書(shū)：精美的裝幀，漂亮的插圖，豐富的內容……“嘖嘖，不錯嘛！”我不禁稱(chēng)贊道�！坝浀靡�哦！”我顧不得郭菲菲的叮囑，如獲至寶地捧著(zhù)書(shū)往樓下走去。
回家的`路上，路燈有些熄滅了，草叢里發(fā)出窸窸窣窣的蟬聲。我天生膽小，更何況是在黑夜里行走。我在心里暗暗想：要是壞人來(lái)了，我就用書(shū)拍死他。突然，一只肥老鼠從水溝里竄了出來(lái)，我被嚇得屁滾尿流，以箭一般的速度向家沖去
書(shū)雖說(shuō)是我的好朋友，但因為我看書(shū)不注意姿勢，鼻梁上架了一副眼鏡。為此，我告誡大家：讀書(shū)是好，可要注意保護眼睛哦！
“沒(méi)文化，真可怕！”我們應該多讀書(shū)，豐富知識，開(kāi)闊視野，不然就成了一個(gè)文盲了。書(shū)是一架望遠鏡，帶著(zhù)我游覽中外名勝；書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧大門(mén)；書(shū)是一葉小舟，帶著(zhù)我邀游知識的海洋……
書(shū)——我的摯友，我愛(ài)你！
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇13
書(shū)對我是那樣有吸引力，無(wú)論是小說(shuō)、散文、故事……坐在窗旁，享受著(zhù)陽(yáng)光和清風(fēng)，再來(lái)一本有趣的書(shū)，真是人生一大樂(lè )事。
書(shū)對我來(lái)說(shuō)像朝夕相處的同窗好友，感情好到于一天不見(jiàn)就特別難過(guò)。吃過(guò)午飯，我開(kāi)始看書(shū)，好長(cháng)一會(huì )兒時(shí)間過(guò)去，媽媽叫我了，說(shuō)別看太長(cháng)時(shí)間，對眼睛不好，午休一下。我哪能就這么“善罷甘休”呢？于是，一個(gè)“陰謀”頓時(shí)浮現在了我的腦袋里。
我躺在床上，瞇起眼睛，舒服而放松地躺在床上，裝睡的`行動(dòng)開(kāi)始了。為了書(shū)，我比以往更有耐心地等著(zhù)，時(shí)不時(shí)地偷看一下媽媽睡著(zhù)了沒(méi)有。過(guò)了好漫長(cháng)的一段時(shí)間，我感覺(jué)差不多了，就輕輕叫了一聲，沒(méi)反應；我又碰了一下媽媽?zhuān)瑳](méi)動(dòng)靜。耶！我的內心吶喊著(zhù)，盡管如此，我還是小心翼翼地踮起腳尖，偷偷摸摸地溜出房間，來(lái)到了我的臥室。在一排排書(shū)當中，我隨便抽出一本書(shū)來(lái)看，十分興奮地“啃”起書(shū)來(lái)。
時(shí)間又飛快地流逝了，我卻渾然不知，全身心地投入到書(shū)中。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像新生的嬰兒一樣貪婪地吮吸著(zhù)知識的養分。我就這么呆呆地杵在書(shū)架旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，唯有手不停地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)。
世界似乎不存在了，連媽媽的到來(lái)我還是毫無(wú)知覺(jué)。最后一頁(yè)了——哦！我把這本書(shū)讀完了！我舔舔嘴唇，像回味美味的飯菜一樣回味著(zhù)我的“精神食糧”。美滋滋地轉過(guò)身去，把書(shū)放回書(shū)架。沒(méi)想到，媽媽竟然在那兒！這對我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)晴天霹靂。我的腦袋里一片空白，喜悅一掃而空，恐懼趁虛而入……可想而知，我肯定又聽(tīng)了一回由媽媽“主講”的“午休多么重要講座”了。
盡管竊讀計劃失敗，但我依舊對書(shū)那樣熱愛(ài)——書(shū)對我來(lái)說(shuō)是那樣有吸引力。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇14
書(shū)是人們的精神糧食，書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是歷史長(cháng)河中璀璨星光，書(shū)是遺留在人間的精神珍珠。它像是沙漠里的指南針，又像是黑夜里的一盞指路燈，時(shí)時(shí)刻刻在為人們指引正確的方向。
自打我小時(shí)候書(shū)就在一直陪伴著(zhù)我，書(shū)像是那知識與智慧的海洋，而我則是那只邀游在書(shū)海的小船,書(shū)是遼闊無(wú)垠的天空，我就是在空中翱翔的飛鷹。
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一些識字卡片，有空就會(huì )教我認識些簡(jiǎn)單的字詞，有時(shí)還會(huì )給我講一些有趣的故事，我還小也聽(tīng)不懂，只不過(guò)覺(jué)得挺夢(mèng)幻的。漸漸的我長(cháng)大了，上幼兒園的時(shí)候老師教我們學(xué)些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣不僅僅是因為故事有趣我覺(jué)得插畫(huà)也挺好看的。過(guò)了一年又一年這,我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，不再滿(mǎn)意那些小兒科的連環(huán)畫(huà)了，我又謎上了一些生動(dòng)有趣及幻想為一體的`故事書(shū)，每一個(gè)故事都告訴我們個(gè)道理我覺(jué)得這比硬生生的把道理教給我好得多。
使我最印象深刻的是一本名叫以《2050年》的書(shū),這本書(shū)是我從我的堂哥家借來(lái)的我剛看幾頁(yè)，這本書(shū)就像磁石一般吸引著(zhù)我。這本書(shū)描述的是未來(lái)時(shí)候的樣子很夢(mèng)幻很懸疑，有種吸引著(zhù)我往下看的魔力。我看得十分認真，也十分投入。記得有一天我看這本書(shū)看得非常入迷到了晚上，我一直在想主人公會(huì )怎樣接下來(lái)發(fā)生了什么事……怎么樣也睡不著(zhù)，我實(shí)在想不住了，我拿出這本書(shū)用空調微薄的光照著(zhù)，津津有味的看著(zhù)。這時(shí)睡在我旁邊的姐姐醒了，她說(shuō)我黑夜看書(shū)對眼睛不好，我只好依依不舍的放下書(shū)，閉上眼睛睡覺(jué)。從此，我就喜歡上了看書(shū)。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人類(lèi)知識的源泉，而知識又是無(wú)邊的力量。有了知識便充滿(mǎn)動(dòng)力。所以我喜歡讀書(shū)。那是在一個(gè)夏天，我正不耐煩的寫(xiě)作業(yè)，終于只剩下一項了，我心想：“昨天同學(xué)們聊個(gè)不停的《哈利波特》我終于買(mǎi)到了！反正只剩下一項作業(yè)了，看完了再寫(xiě)也不遲呀�！蔽移鹕肀枷驎�(shū)架，心想：“書(shū)應該放在第三排的第二本，對，沒(méi)錯！”在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切的尋找，我終于找到了。我做在沙發(fā)上如饑似渴的開(kāi)始讀書(shū)。
我先粗粗的翻了一遍，沒(méi)想到書(shū)中的情節吸引住了我。我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知我越看越入迷，好像在和哈利波特他們一起戰斗和克服困難，我發(fā)現書(shū)里的打斗，人物都刻畫(huà)的活靈活現，惟妙惟肖。我也跟著(zhù)他們一會(huì )兒高興，一會(huì )兒悲傷。他們的經(jīng)歷使我牽腸掛肚，整個(gè)人都沉浸在故事的內容中，忘了時(shí)間，忘了一切。連媽媽到家都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽到我身邊輕輕的把書(shū)從我手里抽走，和顏悅色地說(shuō)：“呀！我女兒怎么喜歡看書(shū)了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)哈利波特那么機智勇敢，怪不得我的'同學(xué)天天都在談?wù)撍�。媽媽以后你要給我買(mǎi)多多的課外書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“好，好，那你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”話(huà)音剛落，我的臉突然紅得跟蘋(píng)果似的。我結結巴巴地說(shuō)：“只剩下一項了！”媽媽說(shuō)：“讀書(shū)固然是一件好事情，但為了讀書(shū)而耽誤正事那可就不對了。只要你愿意看書(shū)，我就買(mǎi)多多的課外書(shū)給你看，但你不要耽誤你的學(xué)習�！�
從此，我便喜歡上了看書(shū)，讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè )的遨游，書(shū)伴隨著(zhù)我，并讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇16
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我的記憶長(cháng)河中，總有書(shū)的故事在我的腦海里漣漪著(zhù)，我與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的`書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
那是一天中午，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空中。爸爸給我買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》，我接過(guò)書(shū)一看，剛翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，就被書(shū)中的故事吸引了。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫小豆豆的小姑娘因為調皮被轉到了巴學(xué)園上學(xué)。在巴學(xué)園里，小豆豆認識了一位能聽(tīng)她說(shuō)上四小時(shí)的校長(cháng)和一群活潑的小朋友。在巴學(xué)園里，小豆豆每天都能學(xué)到新知識，但是巴學(xué)園在一次飛機轟炸中被毀了，小豆豆也因此又轉學(xué)了。
在讀這一本書(shū)的時(shí)候，我走到哪兒就把這本書(shū)帶到哪兒，就是連吃飯、上廁所也不例外。在吃飯時(shí)，我一手捧著(zhù)這本書(shū)，另一手拿著(zhù)筷子夾菜吃。有好幾次在吃飯的時(shí)候，我都險些把飯菜掉在了書(shū)上，不過(guò)每次媽媽都及時(shí)提醒了我。
還有一次，我在客廳看書(shū)，突然來(lái)了鄰居，媽媽和他們說(shuō)話(huà)的聲音吵得我無(wú)法在書(shū)的王國中盡情遨游。我只好跑到廁所里面去看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候，我完全進(jìn)入到書(shū)中的故事里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看完書(shū)從廁所出來(lái)后，發(fā)現爸爸媽媽正在家里四處找我。媽媽看見(jiàn)了我，急忙跑過(guò)來(lái)把我摟在懷里，親切地說(shuō)：“你讓媽媽急得快瘋了，跑到哪兒了�！蔽蚁虬职謰寢屩v明了事情的來(lái)龍去脈，媽媽聽(tīng)了批評了我以后就去做飯了。至今，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)籍。我是連做夢(mèng)都在想，但是也許這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò)，我不感到灰心，因為在12個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)籍陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇17
詩(shī)人用詩(shī)表達著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )，漫畫(huà)家用自己的漫畫(huà)給人們帶來(lái)幽默，琴師用音符給人們帶來(lái)動(dòng)人的樂(lè )曲，舞者用優(yōu)美的身子給人們帶來(lái)趣味，書(shū)讓我了解了泱泱千年的文明，讓我能夠在油墨香里，字里行間中探索者書(shū)的奧秘。
小時(shí)候，我喜歡看童話(huà)，不知不覺(jué)中真善美的種子在我心里生根發(fā)芽。狼來(lái)了和會(huì )唱歌的骨頭是枕邊的密友，他們來(lái)到我的夢(mèng)境里訴說(shuō)著(zhù)他們再也不會(huì )撒謊。勇敢的小裁縫和玻璃瓶中的妖怪是夢(mèng)中的�？�，給我帶來(lái)堅強和勇敢�；实鄣男卵b告訴我誠實(shí)的可貴�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》讓我懂得了要有一顆善良的心。這些故事讓我學(xué)會(huì )了很多道理：真誠待人，與人為善，敢愛(ài)敢恨。
后來(lái)，開(kāi)始讀小說(shuō)�！恫焕先犯嬖V我時(shí)間如果靜止人就只生不死，就跟路旁的石頭沒(méi)什么兩樣，就不是真正的活著(zhù)�！蹲糍R的超級阿嬤》讓我明白了要活的快樂(lè )�！断穆宓木W(wǎng)》讓我懂得了，我們給別人付出也是快樂(lè )，不用回報也沒(méi)關(guān)系。我明白了，我對生活要充滿(mǎn)希望，我們要快樂(lè )、要有價(jià)值。
長(cháng)大后，我愛(ài)上了詩(shī)詞�！坝F千里目，更上一層樓�！庇^(guān)景的視野那么開(kāi)闊，學(xué)習就應該掌握更多的知識，不斷進(jìn)取，提升自己�！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹�！币环镣T牛晚歸圖。讓我對悠閑的鄉村生活，充滿(mǎn)了無(wú)限的向往�！包S沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！倍嗝春缐咽难院蛨远Q心。詩(shī)詞不僅豐富了我的`知識，還美化了我的心靈。
熏風(fēng)陣陣，吹來(lái)了春天的故事；鴻雁翩翩，飛來(lái)思念的故事；書(shū)的帶來(lái)也許比其它的一切都安靜，卻也比其它的一切更充滿(mǎn)意義。因為它讓我體會(huì )到的是：真摯的感情，理智的思考，高尚的靈魂
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇18
書(shū)，能陶冶我們的情操；書(shū)，能增長(cháng)我們的見(jiàn)識；書(shū)，能開(kāi)拓我們的胸襟；書(shū)，還能帶我們一起去知識的王國遨游。因此，每得到一本好書(shū)，我都如獲至寶，對它愛(ài)不釋手。恨不得在知識的海洋里睡上個(gè)十天十夜。
記得有一次，我終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的《一千零一夜》。我開(kāi)心得手舞足蹈，一蹦三尺高。一回到家，我便迫不及待地打開(kāi)包裝，小心翼翼地為他穿上外套，再把鼻子湊上去聞聞他那沁人心脾的墨香，恨不得知識的溪水現在就潺潺流入我的心田。我立刻捧著(zhù)它，像一頭餓狼似的，如饑似渴地讀起來(lái)。這本書(shū)，仿佛一塊磁鐵，緊緊地把握的心吸住了。
不知過(guò)了多久，媽媽的'聲音突然傳來(lái)：“這么晚了，還看書(shū)，快去睡覺(jué)�！蔽冶銘賾俨簧岬胤畔聲�(shū)本睡覺(jué)了�？晌覄偺傻酱采�，書(shū)中精彩的故事、主人公的命運令我魂牽夢(mèng)縈，久久無(wú)法入睡。于是，我干脆起床，躡手躡腳地拿了書(shū)和手電筒燈，悶在被子里津津有味地看了起來(lái)，耳朵還不時(shí)洞察著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。突然，房門(mén)被打開(kāi)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)眼前這一幕，頓時(shí)拉長(cháng)了臉。我似乎看見(jiàn)媽媽眼睛里似乎有一團火焰在燃燒。隨后，她咆哮道：“還看書(shū)，把手電給我！”媽媽狠狠地數落了我一番，直到我老老實(shí)實(shí)地把書(shū)合上，她又從我手里奪過(guò)手電筒，才轉身離開(kāi)。但我心里如有一群螞蟻咬一般，不看完書(shū)就異常難受。見(jiàn)媽媽回自己房間，我輕輕地關(guān)上門(mén)，又拿起了書(shū)，走到窗戶(hù)旁，憑借夜色，再次津津有味地讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)，這本《一千零一夜》終于看完了。我的心情也慢慢平靜了下來(lái)。真希望每時(shí)每刻都能在書(shū)海里遨游，遨游，直到永遠
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇19
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，所以每到學(xué)校借書(shū)那天，我都會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)。今天，我又從圖書(shū)館的某個(gè)角落中抽出一本之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書(shū)，書(shū)名叫《花與夢(mèng)的旅人》。
我從圖書(shū)館回來(lái)的第一件事就是看新借的書(shū)，我打開(kāi)書(shū)本，我一下進(jìn)入了書(shū)中的世界，好似我就是書(shū)中的路人甲，兩耳不聞窗外事，心中只有我們的女主角溫格，她騎著(zhù)自行車(chē)趕向所讀的中學(xué)，按著(zhù)以往的慣例，受到了學(xué)霸表妹的溫馨提示和她的毒舌對抗，看到這段對話(huà)，我不禁笑了起來(lái)！接著(zhù)我又跟著(zhù)溫格的步伐走進(jìn)了那傳說(shuō)中有吸血鬼的鬼屋。但讓她沒(méi)料到的是，鬼屋中真的有吸血鬼，并向她求助，這使我十分驚訝，因為畢竟是人都知道，這世界上沒(méi)有吸血鬼。
我沉浸在書(shū)中，主人公在毫無(wú)防備的情況下，“擋”的一聲，被結實(shí)的木棍擊中時(shí)�！八选钡囊幌�，我背后一涼，兩手一空，“咦，書(shū)呢？”我抬頭一看，科學(xué)老師一手拿著(zhù)書(shū)，一手放我背上，老師把我的書(shū)拿走了，都怪我看書(shū)看得太入謎了，上課鈴響了都不知道，這時(shí)全班同學(xué)的目光齊刷刷的投向我，雖然科學(xué)老師不求上課時(shí)候我們能很好地回答問(wèn)題，但也不允許我們在課堂上干別的`事情�？粗�(zhù)書(shū)被拿走，我心中燃起了一團火焰，準備做最后的掙扎，還未等我開(kāi)口，老師直接說(shuō)了一句：“下課了來(lái)拿�！边@句話(huà)頓時(shí)平復了我心中的火苗，“好漢不吃眼前虧！”我心里暗想到，那就等下課吧。
雖說(shuō)書(shū)被收了，但我的心思還在書(shū)那兒呀！我一直焦急的等待著(zhù)下課，終于，下課鈴響了，我度過(guò)了煎熬的40分鐘，當老師走后，我像惡狼撲向羊羔似得撲向講臺，拿回了我的書(shū)。
看來(lái)，再好的東西都要節制，不然，我們的生活秩序會(huì )被打亂的呀！
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇20
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
媽媽說(shuō)，好書(shū)能引領(lǐng)你走向成功，而壞書(shū)則破壞你的`思想。這句話(huà)，是含義多么深刻的教誨��！
有一次，媽媽在做飯時(shí)，我聽(tīng)到了一聲大叫，我急忙跑過(guò)去。原來(lái)，鍋里燒起了熊熊大火，我和姐姐急忙用水去潑，可是火卻更加猛烈了。這時(shí)，我突然想起一本科學(xué)書(shū)上說(shuō)，火沒(méi)有空氣就不會(huì )再燃。我趕緊拿起鍋蓋往上蓋。呀，火真的滅了！全家終于松了一口氣。后來(lái)，吃晚飯時(shí)，媽媽夸獎我說(shuō)：“咱家閨女真聰明，要沒(méi)你啊，我們大家都沒(méi)菜吃嘍，哈哈哈哈哈！”這小小光榮使我悟得一點(diǎn)道理：讀好書(shū)的作用真大��！
小時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡閱讀，但嚴厲的媽媽每天卻要我閱讀一小時(shí)，這讓我很是為難，因為平時(shí)休息的時(shí)間本來(lái)就不多，天天要做作業(yè)、打掃衛生、拖地、擦桌子可是媽媽說(shuō)的話(huà)，從來(lái)都不輕易改變。一個(gè)星期天，吃過(guò)午飯，我看見(jiàn)電腦沒(méi)人管，不禁心血來(lái)潮：玩一會(huì )兒電腦，沒(méi)有關(guān)系的呀！書(shū)等下再看也行。于是，我開(kāi)始無(wú)止境地玩起來(lái)。一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“不準玩電腦，要是學(xué)習這么積極，我睡覺(jué)都能笑醒！”我只好去看書(shū)，可是卻心不在焉的。媽媽只好說(shuō)：“看五分鐘，就解放吧！”我高興極了，認真地看了五分鐘，突然，我發(fā)現故事中的人物多有趣��！于是我對閱讀有了一點(diǎn)興趣，時(shí)間慢慢過(guò)去，我竟愛(ài)上了閱讀。
“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”這兩句話(huà)說(shuō)的真奇妙��！同學(xué)，和書(shū)交個(gè)朋友吧，讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇21
書(shū)，就像一艘神奇的戰艦，帶我們在知識的海洋里遨游；書(shū)，像一把開(kāi)啟知識寶庫的金鑰匙；書(shū)，還像沙漠里的綠洲、冬日里的一縷暖陽(yáng)對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一件最珍貴的寶物，因為它是古今中外人類(lèi)智慧的結晶。當你將一本書(shū)讀透徹時(shí)，你會(huì )感覺(jué)身臨其境，仿佛那里面的人物都在與你對話(huà)似的。
我是個(gè)非常喜歡看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，種類(lèi)五花八門(mén)：有小說(shuō)，有關(guān)于歷史的，有百科全書(shū)，有思維訓練的我對這些書(shū)愛(ài)不釋手，就連吃飯時(shí)都想捧著(zhù)它們，這當然不是個(gè)好習慣，但我真是忍不住想知道書(shū)里的精彩內容。媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，我讀的非�？�，沒(méi)幾天就讀完了，我還想再讀更多書(shū)，可媽媽很少給我買(mǎi)了，一是擔心我的視力又下降了，二是讀書(shū)占用我了鍛煉身體的時(shí)間。這可如何是好。有了！我可以用自己平時(shí)攢下的`零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。有一次去書(shū)店看書(shū)，我被《中國少年百科全書(shū)》深深吸引了，里面的內容是那么豐富多彩：天空不只是我們看到的那么簡(jiǎn)單，它就是一個(gè)深不可測的世界，等待我們去探索；海底世界的奧秘更是等待我們去發(fā)現。我想把它買(mǎi)下來(lái)回家細細品讀，一看價(jià)錢(qián)：哇，50元！這對我來(lái)說(shuō)可是一筆巨款��！我一年才能攢這么多錢(qián)�？墒且驗樘矚g，我毫不猶豫地掏出所有“積蓄”買(mǎi)下了這本書(shū)。
最令我開(kāi)心的是11月7日，我最喜歡的沈石溪爺爺走進(jìn)了我們勝利東小學(xué)的校園，與我們這些讀書(shū)愛(ài)好者們進(jìn)行了親密互動(dòng)，見(jiàn)面會(huì )后我還與沈爺爺合影留念了。
我喜歡讀書(shū)。我常常在皎潔的月光下，盡情享受讀書(shū)給我帶來(lái)的歡樂(lè )；我有時(shí)在溫暖的陽(yáng)光下，體驗書(shū)中主人公的凄慘命運，不禁潸然淚下我從書(shū)中得到了許多新知識，書(shū)也使我懂得了很多做人做事的道理，明白了何為“善”、“惡”，以及人生的道路該怎么走
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇22
書(shū)，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們打開(kāi)知識的大門(mén)，吸取里面的精華。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！眲⑾蛞舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！敝R的海洋是浩瀚的，而海洋是由書(shū)而匯成的.。
從前，我非常討厭看書(shū)，一看見(jiàn)那些文字，我就開(kāi)始昏昏欲睡。直到那天，媽媽讓我完成閱讀作業(yè)，雖然內心非�？咕�，但我還是心不甘情不愿地坐在自己課桌前，隨便抽出一本書(shū)，敷衍地看了起來(lái)，我每隔幾分鐘就去問(wèn)：“時(shí)間到了嗎？”但得到的答案都是沒(méi)到，幾次下來(lái)媽媽就開(kāi)始煩起來(lái)了，干脆就不理我了。見(jiàn)狀，我只好坐回位子上，開(kāi)始認真地看起書(shū)來(lái)。不一會(huì )兒，我就被書(shū)中的故事吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，中間如果被打斷了，我就會(huì )心里不舒服，想馬上回去繼續看書(shū)，直到看完為止。但是到我看完這本書(shū)之后，還會(huì )想看下一本書(shū)直到那天之后，我喜歡上了看書(shū)。
我最喜歡的書(shū)是寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，里面的動(dòng)物就好像變成了人一樣有了屬于自己的名字，有了自己的性格和想法，還可以知道它們的想法，讓我更加的了解了這些動(dòng)物，還讓我感覺(jué)自己就在這些動(dòng)物身邊
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)表弟說(shuō)起企鵝，我就想起了《一只企鵝的故事》，大概內容是這樣：一只企鵝落難了，在它奄奄一息的時(shí)候，一位老人把它救了，在老人的精心照顧下，企鵝的傷好了，它回到了海里。在老人感嘆自己身邊又少了一個(gè)伙伴的時(shí)候，第二年六月，企鵝又回來(lái)看望老人，在岸上呆了2個(gè)月后就走，之后的每年6月企鵝都會(huì )回到岸上看望老人�？幢淼軟](méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，我心里很開(kāi)心，想著(zhù)終于在他面前爭回了一點(diǎn)臉面。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！閱讀是無(wú)止境的，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻地去閱讀。
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇23
讀書(shū)，可以增長(cháng)見(jiàn)識；讀書(shū)，可以陶冶性情；讀書(shū)，可以愉悅身心。書(shū)，是一條通往成功的大路；書(shū)，是一把打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙；書(shū)，是一艘駛向勝利彼岸的小船。
書(shū)是我的好朋友，我的人生導師，有偉人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！蔽覑�(ài)讀古典四大名著(zhù)：《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》；愛(ài)讀中國文學(xué)作品：《草房子》、《城南舊事》、《小桔燈》等等；也愛(ài)讀外國文學(xué)作品：《老人與�！�、《童年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書(shū)陪伴我成長(cháng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)喜怒哀樂(lè )，陪伴我所有的時(shí)光。獲得成功和喜悅時(shí)，我讀書(shū)；遇到失敗與挫折時(shí)，我讀書(shū)；當我迷茫時(shí)，我讀書(shū)；在我堅定目標，勇往直前時(shí)，我也讀書(shū)。
那一天我放學(xué)回家時(shí)，拿著(zhù)剛買(mǎi)的《草房子》津津有味地看起來(lái)。我越看越入神，眼睛死死地盯著(zhù)書(shū)上的文字，似乎它們變成了一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，快活地嬉戲著(zhù)，我的整個(gè)思想都投入到了書(shū)里，簡(jiǎn)直忘了時(shí)間，也忘了自己。我的腦海里全是書(shū)中的畫(huà)面：桑校長(cháng)的兒子桑桑，富人家的.兒子杜小康，懂事乖巧的女孩紙月，心智成熟的男孩細馬，這時(shí)，飯菜做好了，飄來(lái)了一陣陣香味。媽媽喊我：“吃飯啦！”我紋絲不動(dòng)，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，媽媽又叫了幾遍，我還是無(wú)動(dòng)于衷，小木頭人一般，直到媽媽要過(guò)來(lái)?yè)屛业臅?shū)了，我才戀戀不舍地走進(jìn)廚房，腦子里還在回味著(zhù)書(shū)里的情節。
書(shū)，不但充實(shí)了我的課余生活，也給了我寶貴的知識，更重要的是，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇24
從小，我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都讓媽媽至少講一個(gè)。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺粗肋@么多故事啊?”“那都是書(shū)的功勞!等你識字了，你就可以自己看到更多的故事了�！眿寢屝χ�(zhù)回答。于是，我便和書(shū)有了不解之緣……
上幼兒園中班時(shí)，我便開(kāi)始了我的看書(shū)生涯。每天早晨，天剛蒙蒙亮，我就偷偷地下了床，趴在陽(yáng)臺上看起書(shū)來(lái)，書(shū)中幽默的情節使我哈哈大笑起來(lái)，驚醒了媽媽。我被嚴厲地批評了一頓。不過(guò)，這并不影響我看書(shū)。為了讓我每天都能早點(diǎn)起來(lái)看書(shū)，我便很早睡。久而久之，還養成了早睡早起的好習慣。
上小學(xué)時(shí)，別以為我因為學(xué)習壓力大就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì )以沒(méi)素材要找參考書(shū)為由忙里偷閑地看書(shū)。每周我都利用媽媽讓我上網(wǎng)的時(shí)間找出一堆優(yōu)美的文章津津有味地啃起來(lái)。我總是利用一切空余時(shí)間看書(shū)。最有趣的還是那一回了，我來(lái)和大家講講吧：
有一次，我正在看書(shū)，爸爸對我說(shuō)：“吃飯了!”我沒(méi)搭理。爸爸又走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，先吃飯，吃完再看�！薄芭��！蔽覒艘宦�，又繼續看書(shū)。過(guò)了一會(huì )，爸爸又說(shuō)：“今天有你最?lèi)?ài)吃的香腸哦!”“你把香腸拿過(guò)來(lái)就是了�！蔽乙贿吙磿�(shū)一邊答道。這時(shí)，我看見(jiàn)有東西伸到我嘴邊，便一口咬了下去。只聽(tīng)“呀!”的一聲尖叫，我定睛一看，原來(lái)我咬的不是香腸，而是爸爸的手指!
我和書(shū)之間的故事還很多很多�？磿�(shū)不僅使我增長(cháng)了知識，還帶給我無(wú)窮的'快樂(lè )�，F在，媽媽已經(jīng)很少給我講故事，反而是我經(jīng)常給爸爸媽媽和同學(xué)們講故事了。每次，看到他們被我講的故事逗得哈哈大笑，我的心里便樂(lè )開(kāi)了花。我真想對書(shū)們說(shuō)：“我太愛(ài)你們了!”
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇25
書(shū)籍是我人生的伴侶，是它伴著(zhù)我長(cháng)大的，它讓我快樂(lè )，使我成長(cháng)飛快，它真是我精神的食糧。
小時(shí)候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上床，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽(tīng)得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時(shí)候，媽媽困得睡著(zhù)了，我還聽(tīng)得很入迷。于是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個(gè)字時(shí)，我只有自己看，認識幾個(gè)字看幾個(gè)字，雖然看不大懂，但也十分高興。
很快，我上了小學(xué)一年級，我長(cháng)大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本�！逗灭I好餓的毛毛蟲(chóng)》、《愛(ài)心樹(shù)》、《霸王龍》……我們都看過(guò)。老師把書(shū)打在大屏幕上，我們看著(zhù)美麗的圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)老師讀的繪本，簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了神奇的童話(huà)世界。
轉眼間，三年過(guò)去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長(cháng)篇小說(shuō)了。我們在每天下午寫(xiě)完作業(yè)后，就讀起長(cháng)篇的書(shū)來(lái)�！冻悄吓f事》、《童年》、《愛(ài)的教育》等等，好多書(shū)我們都要看，每天這個(gè)時(shí)候都是最幸福的。
有一次，因為看書(shū)太入迷而被媽媽罵了。那時(shí)候，我們在看一套公主書(shū)，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶了一本我沒(méi)的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時(shí)間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了床，聽(tīng)見(jiàn)關(guān)燈關(guān)門(mén)的聲音，打開(kāi)我的.夜光鐘表，看起書(shū)來(lái)。正在我看得入神的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)幫我關(guān)電暖器，看見(jiàn)我還在看書(shū)，把我狠狠地罵了一頓，并把書(shū)沒(méi)收了。
讀書(shū)能帶我走進(jìn)未知的世界，領(lǐng)略大自然的神奇；讀書(shū)能陪我度過(guò)了許多寂寞的時(shí)光，忘記一切煩惱；讀書(shū)能讓我懂得許多道理，領(lǐng)悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
我和書(shū)的故事五年級學(xué)生作文500字 篇26
在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關(guān)于書(shū)的。在關(guān)于書(shū)的故事中，最閃亮的、最值得說(shuō)的一個(gè)就是四年級的“竊讀記”。
我在讀四年級的時(shí)候，每個(gè)月的中旬我都很開(kāi)心�！盀槭裁�？”你可能會(huì )問(wèn)了。當然，我會(huì )告訴你，因為每月的那個(gè)時(shí)候我們班主任都會(huì )發(fā)我們訂閱的書(shū)刊。書(shū)刊的內容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開(kāi)始了我的“竊讀記”。我把沒(méi)看完的書(shū)刊翻開(kāi)并藏在書(shū)桌的抽屜中，趁老師不注意時(shí)抽出來(lái)偷偷看上一眼，時(shí)不時(shí)也會(huì )抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發(fā)現了書(shū)會(huì )被沒(méi)收的。
“竊讀”也有因為太過(guò)專(zhuān)注被發(fā)現的時(shí)候。一次上數學(xué)課，因為《可怕的科學(xué)》這本書(shū)太精彩，老師要我答題時(shí)我沒(méi)注意，沒(méi)站起來(lái)答題，結果老師發(fā)現情況不對。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問(wèn)道：“德眾，今天你怎么沒(méi)有答題，這不是你的風(fēng)格啊，你是不是在看課外書(shū)？”就這樣，我的書(shū)被沒(méi)收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書(shū)是不對的，雖然上課的'主要內容通過(guò)預習可以掌握，但應該注意的細節問(wèn)題，這些是很難通過(guò)自學(xué)完成的，因此即使預習得很好，上課也應該認真聽(tīng)講。聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白我錯了，我向老師保證以后不犯同樣的錯誤，老師就把書(shū)還給了我。
偶爾，我會(huì )向別人借一些精彩的書(shū)，每一次看書(shū)我都會(huì )不自禁地想象書(shū)中事物的神奇與美麗。有些書(shū)我已經(jīng)看過(guò)，偶爾也忍不住在上課時(shí)偷偷看一下，但一想起數學(xué)老師的話(huà)，我就會(huì )停下來(lái)。
我和書(shū)的故事不會(huì )停止，以后將會(huì )越來(lái)越多，它們必將會(huì )把我閱讀的天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮。
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