【推薦】我的理想六年級作文集錦七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級作文 篇1
盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想。
一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),所以,我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。
我真喜歡老師,他們多么偉大、慈愛(ài),心里裝著(zhù)多少知識啊!慢慢地,我從喜歡老師,開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。將來(lái)成為一名光榮的偉大教師。老師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn),很多的教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖,都是教師培養出來(lái)的啊。教師的價(jià)值和作用是沒(méi)得比的?吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),他熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習、勞動(dòng)。
自從我有當老師的理想以后,我就常常夢(mèng)見(jiàn)自己已成為一名老師了,自豪地走上講臺,在黑板上板書(shū),用原來(lái)老師教給我的知識和故事去教我的學(xué)生。媽媽告訴我:“當個(gè)老師,不容易啊!要備課,要批改作業(yè),每天很晚才能睡覺(jué)……”但我認真地說(shuō)道:
“我想當老師,我一定要當老師!”我想我的理想一定會(huì )實(shí)現的。
我的理想六年級作文 篇2
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人都會(huì )有自己的理想,為自己的理想而努力奮斗。我也不例外,為自己的理想努力。我的理想是當一名教師。
到了三年級,我才知道當老師不是玩的,而是要把自己學(xué)到的知識教給學(xué)生。教導學(xué)生更多的人生道理,點(diǎn)燃他們心中的那團火,照亮他們的人生道路。因為老師似春蠶,為學(xué)生無(wú)私奉獻;老師像一艘大船,把學(xué)生送往成功的彼岸;老師是紅燭,默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。所以,我長(cháng)大要成為一位受人尊敬的老師,培育祖國的花朵。
從一年級開(kāi)始,看見(jiàn)老師可以管得學(xué)生那么聽(tīng)話(huà),覺(jué)得很威風(fēng)。從那一刻,我就決心長(cháng)大以后要當語(yǔ)文老師?墒堑搅巳昙,我才知道當老師不是玩的,而是要把自己學(xué)到的知識教給學(xué)生。教導學(xué)生更多的人生道理,點(diǎn)燃他們心中的那團火,照亮他們的人生道路。因為老師似春蠶,為學(xué)生無(wú)私奉獻;老師像一艘大船,把學(xué)生送往成功的彼岸;老師是紅燭,默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。所以,我長(cháng)大要成為一位受人尊敬的老師,培育祖國的花朵。
為了實(shí)現我成為老師的理想,我就不斷地努力,好好學(xué)習,認真聽(tīng)老師講課,在其中吸取經(jīng)驗。還留意老師講課的方式與教學(xué)思路。在課外,閱讀大量的書(shū)籍報刊,注意平時(shí)的寫(xiě)作的方法和運用,積極投稿。
假如我以后真的'成為了老師,我一定會(huì )好好教導學(xué)生,做好老師的本分。給他們知識,給他們溫暖,給他們愛(ài)。
人一定要有理想,沒(méi)有理想的人跟死人沒(méi)有分別。只有理想,才會(huì )有希望,有希望,就一定有未來(lái)。就算是將來(lái)不成功,但是最重要的是實(shí)現理想的過(guò)程。只要你享受過(guò)實(shí)現理想的過(guò)程,相信有一天,你一定會(huì )成功的!
我的理想六年級作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想,有的想當科學(xué)家,有的想當翻譯家,有的想當畫(huà)家,而我的理想就是想當一名人民醫生。醫生是最純潔的白衣天使,二0XX年“非典”這一病魔在我國四處作惡,危害人民的健康,那段時(shí)間全國人心惶惶,因為“非典”是一種可怕的傳染病。幾乎所有的人都遠離了“非典”病人,只有一個(gè)個(gè)白衣天使,不顧自己生命的安危,搶救這些病人。有多少白衣天使為了患者而被傳染,又有多少白衣天使為此失去了自己寶貴的生命。
正是這些白衣天使無(wú)怨無(wú)悔的付出,終于讓“非典”病魔低下了頭?蓯(ài)的白衣天使啊,他們愿意為患者付出一切的偉大精神,時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我。
二0XX年五月十二日,四川發(fā)生了特大地震,在那一刻,房屋倒塌,人們被掩埋,傷的傷,亡的亡,多么凄慘的畫(huà)面啊,多么揪心的畫(huà)面啊,多么痛心的畫(huà)面!但是此時(shí),余震隨時(shí)可能降臨,危險仍在,盡管如此,白衣天使還是在第一時(shí)間趕到了四川,他們不顧自己的安危,不顧親人的掛念,只想著(zhù)把受傷的人們解救出來(lái),他們在抗震救災的現場(chǎng),嘔心瀝血,積勞成疾,是他們給了四川受傷災民的第二次生命。真是不是親人甚似親人啊。
醫生是個(gè)平凡而偉大的職業(yè),他救死扶傷,送去平安,送去健康,因此我熱愛(ài)醫生這個(gè)職業(yè)。
但是,我知道當醫生要具備許多條件,首先要有淵博的知識和豐富的經(jīng)驗,更要有一顆無(wú)私奉獻為人民服務(wù)的心。因此,從現在開(kāi)始,我不但要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,更要培養自己一顆寬厚仁愛(ài)的心!
我相信,經(jīng)過(guò)我的努力,我的白衣天使夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。
我的理想六年級作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想,當然,我也不例外。就讓我打開(kāi)我的百寶箱——告訴你我的理想吧!
我的理想是當一名山區的老師,因為我聽(tīng)說(shuō)那里的孩子特別可憐,我也想讓那里的孩子能夠學(xué)習,變得更好。我不怕那里條件艱苦,我非常想要山區的孩子得到溫暖,所以我勵志要當一名山區的老師。
上課時(shí),看見(jiàn)老師嗓子痛,也要硬撐著(zhù)給我們講課,我當老師的信念就愈發(fā)堅定。俗話(huà)說(shuō)得好:“種樹(shù)者必培其根,種德者必養其心”為了這個(gè)理想,我要更加努力,努力學(xué)習,別人在玩耍,我就要學(xué)習,為了我這個(gè)理想,我要奮斗!奮斗!奮斗!
假如我當上老師,我會(huì )布置較少的作業(yè),使同學(xué)們有很多的課余時(shí)間,我也會(huì )跟著(zhù)同學(xué)們一起做游戲,讀書(shū)……并且我還會(huì )每星期準備一節課外生活分享的時(shí)間,讓同學(xué)們分享自己多姿多彩的課外生活,既可以分享自己的課外生活,又可以提高自己的口語(yǔ)表達能力,因為這節課,同學(xué)們會(huì )愛(ài)上語(yǔ)文課。
假如我當上老師,我會(huì )組織很多活動(dòng),比如,會(huì )讓學(xué)習較差的人把不會(huì )的題抄寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)習較好的同學(xué)上臺講解,既可以讓學(xué)習較差的同學(xué)提高成績(jì),又可以讓學(xué)習較好的同學(xué)加深印象。
理想是一把鑰匙,打開(kāi)我未來(lái)的大門(mén);理想是一盞路燈,照亮我前進(jìn)的道路;理想是一把火焰,燃燒我實(shí)現理想的激情。我會(huì )在實(shí)現理想的道路上繼續奔跑下去……
我的理想六年級作文 篇5
每個(gè)人在兒童時(shí)期都會(huì )有許多莫名的理想,我也不例外。我曾經(jīng)也有好多理想:醫生、老師、服裝設計師……而現在,我特別希望自己長(cháng)大之后成為一名作家。作家可以將自己的所見(jiàn)所感,躍然紙上,讓更多的人讀、看。用自己打的文字感染他們。
我特別愛(ài)幻想,用自己向往的美好愿望,將自己不可能做到的編織成童話(huà),以此表達自己的美好向往。見(jiàn)到一些平凡不起眼的食物,我總是喜歡給它們添加一些通話(huà)的色彩,我喜歡將自己腦海中浮現的想象情景用筆將它們描繪下來(lái),為它們的平凡創(chuàng )造出不平凡的生活。這個(gè)時(shí)候,我希望自己是一位作家。
在遇到美麗的風(fēng)景,獨特的事物時(shí),我總會(huì )對它們多加觀(guān)察,將它們印在自己的腦海中。我會(huì )握起筆,回想著(zhù)那些瞬間的美好,用筆尖寫(xiě)出的字將它們短暫的美變成永恒的不可磨滅的美。用文字來(lái)贊美它們,抒發(fā)自己的感想。將它們記下做個(gè)留念。這個(gè)時(shí)候,我希望自己是一位作家。
在看到感人的事件,那些愛(ài)的無(wú)私奉獻時(shí),我會(huì )暗暗地留心觀(guān)察,不放過(guò)他們的一舉一動(dòng),他們讓在暗中默默觀(guān)察的我倍受感動(dòng)。讓我對他們這些愛(ài)的事跡感觸很大很大。我會(huì )迫不及待地拿起手中的比。將自己想要表達的話(huà)語(yǔ),變成文字。將那些感人的事記錄下來(lái)。為自己收藏著(zhù)一份愛(ài)。這個(gè)時(shí)候,我多希望自己是一位作家!
我多希望自己是一位作家!這樣,我可以用筆,將所要表達的話(huà)語(yǔ)躍然紙上。我希望將自己的所見(jiàn)所感讓大多數人知道,讓他們體會(huì )和我一樣的感受。用文字為身邊的人做些事。
我就是我的理想——當一位作家!
我的理想六年級作文 篇6
理想是人生的起步,你得先擬一個(gè)目標,你才有前進(jìn)的方向,倘若你毫無(wú)頭緒的亂闖,那么你就會(huì )再人生的道路上迷失。 我的理想很簡(jiǎn)單,那就是寫(xiě)作。我愛(ài)寫(xiě)作,我從一年級開(kāi)始就是班里的語(yǔ)文小才女,老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得很好,經(jīng)常叫我把我的作文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。我寫(xiě)作文不是為了面子,是因為我把寫(xiě)作當成是一種愛(ài)好,我需要用心去面對它,用筆將它描繪出來(lái)。
長(cháng)大以后,我要成為一個(gè)女作家,寫(xiě)好多的小說(shuō),讓世人去欣賞,品味。作家是神奇的,他們就像是神話(huà)故事中的女?huà)z一樣,創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)鮮活的人物,告訴讀者一個(gè)耐人尋味的道理。一些些故事中的小人從作家的筆尖下蹦出來(lái),這種感覺(jué),就像是母親面對剛生下來(lái)的孩子一樣,那么溫暖。我當作家,不僅僅為了追求這種感覺(jué),更要追求的是把職業(yè)變成自己的愛(ài)好,這樣才不會(huì )覺(jué)得枯燥乏味了。
寫(xiě)作,這就是我的理想!
我的理想六年級作文 篇7
人怎么能沒(méi)有理想呢?沒(méi)有理想的人生活就失去了色彩。為理想人奮斗,就算你完成不了,中途總會(huì )有收獲,總會(huì )有各種教訓,吸取教訓,再戰、再奮斗,有句古話(huà)說(shuō)得好:從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
有人想當白衣天使,救死扶傷,而我就打算做一名作家,為大人寫(xiě)各種帶來(lái)其實(shí)的文章,寫(xiě)出我的真情實(shí)感;為小朋友寫(xiě)一些美好的童話(huà),好讓他們在睡前聽(tīng)上一篇,之后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。作家并不像醫生那么偉大,幫人解除病痛,甚至是起死回生;并不像發(fā)明家那么有智慧,制造出一件又一件十分方便的機器、軟件。
之所以我有這個(gè)理想,是因為一次偶然。記得那一次,我正在看一本有著(zhù)各種著(zhù)名作家文章的書(shū)。有借物喻人的、有寫(xiě)人的、有寫(xiě)各種啟示的......當我看到一張圖片——作家巴金坐在一只不俗的椅子上,正在一絲不茍地寫(xiě)作。桌子上還堆滿(mǎn)了一疊又一疊的文稿,每一疊大概都有三尺來(lái)高,都快要把自己淹沒(méi)在紙張的海洋里了?赐赀@本書(shū)時(shí)我不禁有感而發(fā):哇!這些作家竟然這么厲害,竟然能寫(xiě)出這么好的文章,驚人可以讓這么多人深受感觸。于是我就立志要做一名堂堂正正的,對社會(huì )有利的作家。
雖然我知道這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)十分的遙遠,十分的不可思議,會(huì )被一些人嘲笑、諷刺,但是我還是會(huì )一直堅持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言說(shuō)得好:“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”。為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中鐵定會(huì )摔倒,鐵定會(huì )碰壁,鐵定會(huì )碰個(gè)頭破血流。但這回事我更加要去追求這個(gè)夢(mèng)想。當我看到一篇又一篇好文章;一張又一張各種作家在刻苦寫(xiě)作時(shí)的照片,也會(huì )是我更加堅定著(zhù)一條作家之路。
即使路上的“攔路虎”真的很多很多,我也會(huì )堅持、堅定這一個(gè)夢(mèng)想。
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