【精選】我的理想六年級作文300字匯總十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級作文300字 篇1
每一個(gè)人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)。有了理想，才有了前進(jìn)的道路；有了理想，就有了一個(gè)目標讓我們去到達。我的理想是當一名老師。
在上三年級的時(shí)候，我就己經(jīng)萌發(fā)了這個(gè)理想。我心想：每個(gè)人都是在老師的教育中獲得知識的。如果沒(méi)有老師這一職業(yè)，我們就學(xué)不到知識，就無(wú)法為國家做事。老師要承擔起教書(shū)育人責任，而我就愿意承擔這一責任。
假如我當上了老師，我不僅要把知識傳授給我的學(xué)生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多么的偉大��！老師像一支粉筆，讓學(xué)生學(xué)習了知識和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實(shí)現這個(gè)理想，還要走很長(cháng)的路，但是我不怕。我也知道，要實(shí)現這個(gè)理想不容易，要靠我自己的努力。為了實(shí)現這個(gè)理想，我要努力學(xué)習知識，努力完成各科作業(yè)，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課。
我堅信，總有一天，我的理想會(huì )實(shí)現。
我的理想六年級作文300字 篇2
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值，沒(méi)有高低貴賤之分。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì )促使著(zhù)你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是精彩的。
教師、司機、商人、科學(xué)家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個(gè)理想——做一名教師。因為大家我都認為在眾多職業(yè)中，教師是最受人所崇拜的。是��！從古至今，曾有過(guò)多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇是贊美偉大教師的，我相信教師是太陽(yáng)底下最光輝，最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國的棟梁。
有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻給每一個(gè)學(xué)生。當我有一天最終面對死亡的時(shí)候，我會(huì )自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱(chēng)號��！”可想而知，當一名人名教師是一件多么光榮，多么美好的事��！他們用自己的一生默默地為學(xué)生傳授知識和人生哲理。
要想實(shí)現自己的理想，就必須去努力學(xué)習，不僅需要豐富的文化知識，還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中，而是靠我們的不懈奮斗實(shí)現的。
愿每個(gè)人都能實(shí)現自己的理想！有一個(gè)燦爛輝煌的人生！
我的理想六年級作文300字 篇3
暖陽(yáng)西下，紅暈渲染了臉頰。伏筆寫(xiě)下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔。也罷，花落便是一年；于是，我即將畫(huà)上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)�！}記
我等一朵花開(kāi)，等它綻放我努力時(shí)的色彩。
是一章略帶憂(yōu)傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對生命的淡然。體味著(zhù)作者的心境、感受著(zhù)筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線(xiàn)跟隨筆者而旋轉；湖面，波光粼粼，文字隨著(zhù)它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開(kāi)始，你教會(huì )我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。讀天南海北作者的文字，聽(tīng)春夏秋冬四季掠過(guò)，我在香山之上聽(tīng)你說(shuō)大千世界的無(wú)奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽(tīng)你訴說(shuō)酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾度遇到你，你隱著(zhù)紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間……于是，我情有獨鐘，對筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生，寫(xiě)下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話(huà)；林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風(fēng)貌；還有水鄉不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。
我的理想六年級作文300字 篇4
從小到大，我就有很多很多的理想。這些理想一直伴隨我的成長(cháng)。一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的陪我長(cháng)大。
很小的時(shí)候，我的理想是能都當一名人民教師。因為我可以教很多很多的同學(xué)。等到他們長(cháng)大了，他們有的會(huì )成為經(jīng)理，有的會(huì )成為老板，而我呢？是他們的小學(xué)老師，那該多好��！
長(cháng)大些的時(shí)候，我想當一名律師，為的是可以為人辯護。維護人們的權益，那時(shí)的我是一個(gè)人們都看好的律師，是一個(gè)維護正義的人。人們都會(huì )羨慕我，那該多好��！
而現在的我迷上了《名偵探柯南》和《福爾摩斯探案集》。喜歡上了那些偵探聰明的才智，超強的推理能力和得到答案的那種激動(dòng)心情并且面對兇手不見(jiàn)棺材不落淚的心理時(shí)，理直氣壯的反駁和堅定的信念，真讓人羨慕��！我呢？就是因為這些破案的故事看多了，想當一名國際刑警。因為我喜歡為人民服務(wù)了，喜歡幫助人民找回真兇和保護人民的安全。：魯濱遜漂流記讀后感100字
因為我深知，我要報答祖國母親對我的養育之情。所以我立志好好學(xué)習，成為一名刑警，為國家，人民效力吧！
我的理想六年級作文300字 篇5
小時(shí)候我和媽媽站在夜空下，她指著(zhù)滿(mǎn)天的星星說(shuō)：“每一顆星星都代表一個(gè)孩子的夢(mèng)想”。于是，我在等待著(zhù)那顆屬于我的星星，也能夠無(wú)比閃亮。
我的理想是當一名科學(xué)家，發(fā)明很多的先進(jìn)武器來(lái)保衛祖國。
我之所以想當一名科學(xué)家是因為我的爸爸他是一名優(yōu)秀的軍人，說(shuō)他優(yōu)秀并不夸張，在收復香港的時(shí)候其中就有我的爸爸，當時(shí)爸爸和叔叔們，接到“下刀子也要在7月1日零點(diǎn)零分進(jìn)駐香港進(jìn)行交接的命令”后冒著(zhù)大雨進(jìn)駐香港的，1997年7月1日零時(shí)完成了一個(gè)隆重而又無(wú)比激動(dòng)的交接儀式�？粗�(zhù)進(jìn)駐香港的錄像，從那時(shí)起當科學(xué)家的理想就在我幼小的心里生根發(fā)芽了，因為當時(shí)英國的武器先進(jìn)，而我們的武器比較落后。我下定決心當一名科學(xué)家讓我們的國防更加強大，戰時(shí)讓我們的戰士少一些犧牲。光想不行，還要去做首先要好好學(xué)習，為上“國防科技大”打下基礎，要多才多藝，還要在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爸爸說(shuō)這樣才能做一名合格的軍人一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
我深知在通往理想的道路上十分的坎坷，但也要勇往直前不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢?我的理想像暗夜中的星空燦爛的.不可一世加油!我相信我會(huì )離他越來(lái)越近的。
我的理想六年級作文300字 篇6
理想如汗青，一頁(yè)綴聯(lián)著(zhù)一頁(yè)。貫古今，引未來(lái)，韶華載無(wú)盡。
―――題記
有多少人曾想過(guò)成為“舉世榮華換一紙書(shū)，閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖，又有多少人想過(guò)成為“手掂銀針，浸染凡間愛(ài)恨”的醫師，還有多少人想過(guò)成為“一顧傾人城，再顧傾人國”的絕色佳人。
可我卻想成為一個(gè)普普通通的古箏教師，將其身醉于音韻，將其心奉于譜中，將其骨融于弦聲，將其神傳于世間。
琴聲含雅韻，弦外覓知音。子期如可聽(tīng)？山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時(shí)，我會(huì )告訴他們，想要將曲練至爐火純青，首先自己要身臨其境，體會(huì )譜曲人當時(shí)所感所想，對琴聲的熱愛(ài)要同鐘子期與俞伯牙那般，相知相惜。
偶爾在教學(xué)結束后，為自己斟上一杯清茶，為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著(zhù)相思曲，弦腸一時(shí)斷”的無(wú)奈凄哀。情至深處，也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂？
曲終惘結，琉璃夢(mèng)散。
理想使我坦然平靜地面對風(fēng)浪，使我浮躁的心境煙消云散。
縱然這只是自己的一廂情愿那又如何，我會(huì )為自己這么個(gè)純粹干凈的理想奮斗，練好古箏，將來(lái)把琴技傳授給自己的學(xué)生，愿得此曲不會(huì )散。
我的理想六年級作文300字 篇7
小孩子都有一個(gè)理想：有的想當尊敬的老師；有的想當天使般的護士；有的想當扶危濟困的醫生；有的想當偉大的科學(xué)家和宇航員；而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。
如果我當上了發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種機器人。我發(fā)明的這種機器人，頭部和人差不多，會(huì )思考，會(huì )說(shuō)話(huà)。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當上了發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明太陽(yáng)能汽車(chē)。我發(fā)明的太陽(yáng)能汽車(chē)它不僅不會(huì )排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過(guò)似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉化為汽車(chē)消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發(fā)明的東西有自動(dòng)收割機幫農民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動(dòng)粉筆，老師如果嫌累，只要對自動(dòng)粉筆上的銀屏說(shuō)出要寫(xiě)的內容，粉筆就會(huì )自己寫(xiě)起來(lái)……
以上這些都是還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的，但是我相信只要我好好學(xué)習就一定會(huì )發(fā)明出來(lái)的！
我的理想六年級作文300字 篇8
人只要有了理想并為之奮斗，人生才會(huì )有意義。我也不例外，我的理想是當一個(gè)田徑運動(dòng)員。
我從小就體弱多病，父母都替我發(fā)愁，身體小而力氣小。自從我上學(xué)參加了田徑運動(dòng)，一開(kāi)始我是迫不得已的，因為我的身體弱，所以我必須運動(dòng)。我是一個(gè)有恒心的人，不管做什么事都非常認真，運動(dòng)也包括在內。我日復一日地鍛煉著(zhù)，雖然累，但我都堅持了，多病對于我來(lái)說(shuō)就顯得少了，同時(shí)身體的增長(cháng)也讓我驚訝，想不到田徑運動(dòng)能讓我脫胎換骨。爸媽看到我發(fā)生這般變化，也非常支持讓我鍛煉，隨之我愛(ài)上了田徑運動(dòng)。我的理想就由此產(chǎn)生了。
我在電視上看到了劉翔在田徑運動(dòng)上為國爭光，無(wú)數中國人為他自豪而喝彩。我激情高昂，增加了我的信心，我明確了我的人生目標——跑步為國爭光。也是為了我的身體，我堅信我的理想會(huì )在運動(dòng)場(chǎng)發(fā)出耀眼的光芒，我要為之奮斗。
我相信“有志者事竟成”但光有志，不為之奮斗也不行。我要為我的理想努力奮斗，要想打好基礎就要每天接受訓練，為之一日復一日就有所成績(jì)，多參加體育訓練，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”禁得住苦，才能有所回報。
我的理想——田徑運動(dòng)員，為夢(mèng)想而努力奮斗。
我的理想六年級作文300字 篇9
理想是追夢(mèng)者奮斗的目標，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒(méi)有目標的人生，就像一艘無(wú)人駕駛的小船，漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩。而我的理想是當一名老師。
至于我為什么想當一名老師，是因為，當上課時(shí)，總有人忍不住想說(shuō)話(huà)；當下課時(shí)，總有人不時(shí)吵架；當學(xué)習時(shí)，總有人不會(huì )做題目。因此，我想當一名老師，幫助他們改正這些壞習慣。
我曾想：該如何當老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學(xué)們的興趣呢？……或許，我應該好好學(xué)習，才能解決這些問(wèn)題。
我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我買(mǎi)了許多書(shū)，比如，《秘密花園》，《草原上的小木屋》，《名人傳》，《花頸鴿》，《背影》等等。另外，我還經(jīng)常在手機上看書(shū)，借別人的書(shū)看，為的就是豐富自己的閱歷，更好的教給孩子們，讓他們在書(shū)海中暢游。
光是讀書(shū)還不夠，我還應該多方面的學(xué)習，上課時(shí)，我應該認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課時(shí)，我應該復習我們今天學(xué)過(guò)的功課，預習明天要學(xué)的課文；默默時(shí)，我也可以多做些習題……我相信，老天一定不會(huì )讓我白白地做出努力的，肯定會(huì )讓我有所收獲的。
知識是學(xué)無(wú)止境的，我應該在學(xué)無(wú)止境的知識海洋中努力學(xué)習，才能實(shí)現我的理想。
我的理想六年級作文300字 篇10
童年，是最天真爛漫的時(shí)候，同時(shí)心里一個(gè)個(gè)幼小的“種子”正在萌發(fā)。
有一天，同學(xué)們在課堂上，議論著(zhù)自己要當什么。我告訴我的同桌我要當航空小姐。她笑著(zhù)說(shuō)：“你有沒(méi)有恐高癥？”那時(shí)我還小不知道什么是恐高癥，就說(shuō)：“什么恐高癥，我不怕�！�
到了五年級，我的欲望越來(lái)越強，但有一天，我和爸爸在屋頂放風(fēng)箏，“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)。風(fēng)箏落下去了，我想試著(zhù)抓住風(fēng)箏，但我一低頭，頓時(shí)，頭上有好多好多星星在我眼前縈繞著(zhù)，我差點(diǎn)要吐，爸爸告訴我這就是“恐高癥”。啊，不會(huì )吧，我的天啊，那我以后怎么當空姐？這時(shí)我的心不驚一顫。難道愿望就要碎了嗎？但是想到能在天空中像小鳥(niǎo)一樣自由的翱翔，無(wú)拘無(wú)束是多么爽的一件事啊，張開(kāi)翅膀，飛向西安，北京，甚至飛向巴西，向非洲飛去……
想到這里，我發(fā)誓勢必打敗恐高癥，向蔚藍的天際前進(jìn)吧！同時(shí)，在愿望達成之前，我要好好學(xué)習，因為光有斗志，沒(méi)有真才實(shí)料，那可不行。
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