我的課余生活作文【匯總7篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　一：以課本為范例，做到讀寫(xiě)結合

　　結合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習把過(guò)程寫(xiě)具體的方法，給學(xué)生一個(gè)拐杖，確實(shí)做到讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)。如《爬天都峰》這一課，讓學(xué)生體會(huì )我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會(huì )兒……一會(huì )兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫(xiě)法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學(xué)生回憶自己有沒(méi)有戰勝困難的體驗呢？事情的經(jīng)過(guò)又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學(xué)生學(xué)習作者在寫(xiě)三個(gè)小朋友分別表演絕招時(shí)是如何運用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)把表現絕招的過(guò)程寫(xiě)具體的，另外，作者還寫(xiě)出了觀(guān)眾的評價(jià)來(lái)襯托絕招的絕，這時(shí)我提醒學(xué)生在寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，不但要寫(xiě)自己還要寫(xiě)別人。通過(guò)這樣的指導學(xué)生就習得了寫(xiě)作的.方法，學(xué)生有法可依了，寫(xiě)起作文來(lái)就輕松自如了。

　　二：開(kāi)展活動(dòng)，體驗生活。

　　為給學(xué)生提供寫(xiě)作素材， 我引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導學(xué)生把活動(dòng)中看到、聽(tīng)到、想到、做到的寫(xiě)下來(lái)。并告訴他們在描寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，要有一定的順序：首先要寫(xiě)清活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人員；接著(zhù)寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)頭、活動(dòng)的內容；當時(shí)有關(guān)方面的情況怎樣；參加活動(dòng)的心情；活動(dòng)是怎樣結束的；以及參加活動(dòng)后的收獲和感受。這樣指導后就不會(huì )出現學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫(xiě)什么，給人亂糟糟的感覺(jué)。學(xué)生在活動(dòng)中也積累了素材，體驗了過(guò)程，激活了情思。學(xué)生有素材了，有體驗了，有情思了，寫(xiě)作文時(shí)自然難度就降低了。

　　三：情境再現，步步引導

　　在指導學(xué)生習作時(shí)，我發(fā)現這樣一種現象，有的學(xué)生雖然做活動(dòng)了，但真正到寫(xiě)時(shí)又寫(xiě)不出來(lái)了，這時(shí)我就引導學(xué)生把活動(dòng)的情境再現出來(lái)，采用第二步中提到的方法引導學(xué)生把活動(dòng)的內容一步一步表達出來(lái)，然后把步驟板書(shū)在黑板上。這樣學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候這些畫(huà)面就會(huì )在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活是豐富多彩的，有鍛煉智力的象棋、有鍛煉耐力的圍棋、還有鍛煉手腳協(xié)調能力的游泳，但我卻對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘。

　　畫(huà)畫(huà)首先要準備顏料、畫(huà)筆和畫(huà)紙，還有畫(huà)板。準備完這些東西后就可以開(kāi)始畫(huà)畫(huà)啦！有一次我和同學(xué)到課桌上畫(huà)畫(huà)，我說(shuō)：“我們畫(huà)房子吧！”同學(xué)說(shuō)：“好的�！蔽液屯瑢W(xué)先畫(huà)屋頂，再畫(huà)房子的輪廓，最后畫(huà)窗戶(hù)和門(mén)，一個(gè)房子就畫(huà)成了！我說(shuō)：“我們再畫(huà)兔子吧！”同學(xué)說(shuō)：“好吧，畫(huà)完兔子就不畫(huà)了�！蔽液屯瑢W(xué)又畫(huà)了兔子，長(cháng)長(cháng)的耳朵、紅色的眼睛就像兩顆紅寶石，還有那小小的三瓣嘴。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)同學(xué)有點(diǎn)不耐煩了，他說(shuō)：“不畫(huà)啦！不畫(huà)啦！都畫(huà)了好久的`兔子了！”同學(xué)氣轟轟地走了。我看到這么不耐煩的同學(xué)，看都不想看他一眼。

　　這個(gè)事情讓我懂得了一個(gè)道理，那就是不能做事半途而廢，要持之以恒。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳……其中我最喜歡游泳。

　　暑假，我們小區的游泳館里每天都有好多的小朋友學(xué)游泳，我心里癢癢的，也想去學(xué)。爸爸媽媽知道我的想法后，非常支持我，立馬給我報了名。第二天早上，不用爸爸媽媽的提醒，到了教練指定的時(shí)間，我就自己去了游泳館。我們這一批學(xué)游泳的有十二個(gè)小朋友，大家在一起嘰嘰喳喳的，教練一走過(guò)來(lái)就都安靜下來(lái)了。我們跟教練問(wèn)過(guò)好后，就開(kāi)始正式學(xué)游泳。

　　教練第一節課教我們的就是學(xué)換氣，他先做了示范，然后就讓我們跟著(zhù)他練。這個(gè)動(dòng)作是先把頭扎到水里憋氣，然后再把頭抬出水面來(lái)?yè)Q氣。我們就這樣重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作一直練。

　　第二天上課，教練先讓我們復習前一天所學(xué)的內容，但有個(gè)小朋友忘記了我們學(xué)的'內容，動(dòng)作做得不對。我們以為教練會(huì )批評那個(gè)小朋友呢，誰(shuí)知教練是那樣的有耐心，又心平氣和地教她，直到她完全會(huì )了，才開(kāi)始帶著(zhù)我們學(xué)習新內容——“抱冬瓜”。這個(gè)動(dòng)作是先把頭沉下去，再用手抱住大腿，等背浮起來(lái)。教練示范完后，就指導我們獨立練習，我們都很用心地學(xué)。

　　第三天，教練沒(méi)有教我們新的動(dòng)作。他和顏悅色地說(shuō)：“小朋友們，你們前面學(xué)的內容掌握得不夠好，今天就練基本功�！闭f(shuō)完，他把手往游泳池方向一指，意思是“抓緊點(diǎn)，快去練吧”。我們爭先恐后地跳入游泳池里，像一條條小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去。

　　第四天，教練又教新招了——“蹬壁漂浮”。大家七嘴八舌地說(shuō)：“教練，您先做個(gè)示范吧！”教練笑著(zhù)說(shuō)：“大家睜大眼睛看好了！”眨眼間，他跳入水中，游到池邊用腿一蹬池壁，人就漂浮在水面上，那樣子好悠閑，好瀟灑，就像老鷹在空中滑翔那樣美，我們都看傻眼了。直到教練催我們下水，我們才緩過(guò)神來(lái)。上課時(shí)，那些動(dòng)作看起來(lái)容易，可是我們自己做起來(lái)難啊，我們怎么練動(dòng)作都不標準。

　　不過(guò)，在教練的辛勤指導下，十二天后，我們這些“徒弟”終于學(xué)會(huì )了游泳，拿到了“畢業(yè)證”，大家都欣喜若狂。我的課余生活真有趣。

我的課余生活作文 篇4

　　愛(ài)彈古箏，喜歡那高山流水般地天籟之音直撥心弦；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡五顏六色的世界里蘊藏著(zhù)豐富的內涵；我最?lèi)?ài)跳舞，喜歡在美妙的音樂(lè )中翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)不一樣的世界。

　　開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)，我的軟度十分差。橫跨、豎跨、小腰、大腰等許多項目我都不合格。寒假，愛(ài)跳舞的.我就在家拼命地練習，常常練得滿(mǎn)頭是汗。 功夫不負有心人，開(kāi)學(xué)后，舞蹈老師把我由最后一排調到了第二排，這讓我信心倍增。又通過(guò)不懈的努力，老師終于把我調到第一排了，還讓我當上了副班長(cháng)。每一次的舞蹈課我都非常積極，我想：終有一天，我的未來(lái)會(huì )因為舞蹈而十分精彩！

　　可是，有一次舞蹈課，我發(fā)燒了，需要在醫院打點(diǎn)滴。病房里的鬧鐘滴滴答答地轉動(dòng)著(zhù)，我越看越煩躁。著(zhù)急地想：拉下一節課，我該怎么補回來(lái)呀？躺在病床上的我恨不得馬上拔掉針管，直奔舞蹈室。這時(shí)，左邊床上的奶奶坐了起來(lái)，我馬上有了靈感：我要練基本功，練一字馬。于是，我坐起來(lái)，把插針管的手放好后，慢慢移動(dòng)著(zhù)雙腿，練習起基本功來(lái)！媽媽看了，一邊搖著(zhù)頭一邊無(wú)奈地說(shuō)：“你喜歡舞蹈，也不至于這么瘋狂吧！”那時(shí)候的我根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的話(huà)，執意練習。

　　我愛(ài)跳舞，已經(jīng)有點(diǎn)癡迷了。只要有音樂(lè )，我渾身的細胞都想跳躍，有一次參加書(shū)畫(huà)比賽就出糗了。那天，我看手冊正入迷時(shí)，耳邊響起了優(yōu)美的音樂(lè )。我立刻放下手中的書(shū)，陶醉在音樂(lè )中，還隨著(zhù)節拍情不自禁跳起了舞蹈�！疤鹛�，你在干嘛呢？”媽媽的聲音讓我不禁有些尷尬 �！澳闾�得真好，像個(gè)小仙女！”“像一只蝴蝶在翩翩起舞！”參賽的同伴們紛紛鼓勵。我開(kāi)心極了，并暗自下定決心：一定要好好學(xué)習跳舞，用我的舞姿讓人們享受視覺(jué)的盛宴。

　　不要問(wèn)我是愛(ài)彈古箏多一點(diǎn)還是畫(huà)畫(huà)多一點(diǎn)？或者是愛(ài)畫(huà)畫(huà)多一點(diǎn)還是愛(ài)跳舞多一點(diǎn)？我的回答只有一句：我最?lèi)?ài)的是跳舞！

我的課余生活作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)上三年級了，我的課余生活變得更加的豐富多彩，那么現在我就給大家介紹一下我的課余生活吧！

　　我的課余生活的活動(dòng)都是讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)。要說(shuō)我最喜歡的，讀書(shū)才是金牌冠軍。我最喜歡讀的是《兩個(gè)小八路》和《雙面獵犬》，我看起書(shū)來(lái)很安靜，不喜歡被人打擾我。

　　現在，我大多數是以我最喜歡的讀書(shū)為主，因為讀書(shū)的次數太多，我書(shū)架上的書(shū)幾乎都讀完了。一本字數將近16萬(wàn)的小說(shuō)，我3天就讀完了，極速吧！我晚上瘋狂的讀書(shū)小學(xué)生作文，才有現在的結果�，F在，因為買(mǎi)書(shū)的次數也太多，所以，媽媽準備去圖書(shū)館給我辦借書(shū)證。

　　天氣涼爽的時(shí)候，我會(huì )在我家樓下騎15——20分鐘的自行車(chē)，有的時(shí)候，我會(huì )到我家附近的小河邊觀(guān)察一下那些稀奇古怪的植物，動(dòng)動(dòng)這朵花，看看這棵草，摸摸這棵樹(shù)，捏捏這片葉。有一次，我騎自行車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)有很多超大的的葉子，我想摘一片，結果沒(méi)注意到葉子的莖上有細微的小刺，幸虧那小刺很軟，很細，要不然，我的手就會(huì )被扎著(zhù)了。還有一次，我看見(jiàn)像很細的.竹子一樣的植物，我就摘了兩個(gè)，插在我自行車(chē)的剎閘上，成了“植物自行車(chē)”，我覺(jué)得很帥，但是，沒(méi)幾天，它們就枯萎了。

　　我的畫(huà)畫(huà)水平不太好，但是我還是很喜歡畫(huà)畫(huà)的，在課間的或課余時(shí)候，我會(huì )經(jīng)常拿起鋼筆，在圖畫(huà)本上畫(huà)人物，然后，在人物旁邊寫(xiě)上了幾個(gè)字就可以了。

　　這就是我豐富的、喜歡的、有趣的、多姿多彩、豐富多彩的課余生活。

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩。有踢足球、讀書(shū)和練擊劍。其中我最喜歡練擊劍。

　　有一次，我去打比賽，比賽開(kāi)始了，教練讓我們走回開(kāi)始線(xiàn)，教練手一合上我就立即向前一步猛進(jìn)攻，但是對手用劍擋開(kāi)我的劍，我立刻繞著(zhù)他的劍輕輕打了一圈，趁著(zhù)他沒(méi)有注意，用我的劍刺中他的金屬衣，裁判器的燈亮了，我因為進(jìn)攻得一分，我心理非常高興，左手向爸爸打了個(gè)勝利手勢，并高興地說(shuō)："YE！"。

　　第二次的時(shí)候，對手開(kāi)始進(jìn)攻，我拼命向后退，結果我們同時(shí)刺中對方，但是對手得分，因為同時(shí)刺中對方，進(jìn)攻的得分，這場(chǎng)我輸了，我心里很補是滋味，但我沒(méi)有氣餒。到了第三場(chǎng)，我加強進(jìn)攻，最后贏(yíng)得了勝利，我和對手握手后，就高興地沖到臺下與父母、教練擁抱在一起。

　　擊劍不但可以鍛煉我的`意志，而且能提高我的反應能力，我喜歡擊劍。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活很豐富多彩，特別喜歡運動(dòng)，跑步、跳繩、爬山……其中我最喜歡的運動(dòng)是爬山。

　　記得一個(gè)周末，爸爸媽媽要帶我去爬山，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。我們先來(lái)到超市，買(mǎi)了一些零食和幾瓶礦泉水，便興高采烈出發(fā)了。

　　我們徒步來(lái)到山腳下，我抬起頭向上看：只見(jiàn)山上樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，通往山頂的石級兩旁還開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花。

　　我和爸爸媽媽沿著(zhù)石級開(kāi)始一步一步向上爬，我就像林中一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，還時(shí)不時(shí)跑幾步。我們爬了不一會(huì )兒，我便累得氣喘吁吁，說(shuō)不了話(huà)了。我停下腳步坐在臺階上，說(shuō)：“爸爸媽媽作文我們休息一下吧，我累得走不動(dòng)了！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好吧！”休息了一會(huì )兒，我們又繼續向山峰攀登。

　　我們順著(zhù)石級向上攀登，爬到半山腰時(shí)，我就像泄了氣的'皮球，沒(méi)勁再往上爬了。爸爸似乎明白了我的心思，一直在一旁為我打氣。在爸爸的鼓勵下，我們一鼓作氣，爬上了頂峰。站在山頂，家鄉的美景盡收眼底。我對爸爸說(shuō)：“謝謝您，爸爸，要不是您的鼓勵，我肯定到不了峰頂�！边@時(shí)，爸爸嚴肅地說(shuō)：“以后不管做什么事情，都要堅持下去，堅持就是勝利！”

　　今天爬山雖然很累，但是我很高興。因為從這件事中，我明白了：做任何事情都要堅持，絕不能半途而廢。

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