【精品】課余生活作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的課余生活作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課余生活作文 篇1
我的課余生活主要是看課外書(shū)和復習、預習，其次是拉二胡，偶爾也會(huì )上上網(wǎng)。
我開(kāi)的課外書(shū)是名著(zhù)和，比如：《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
我每個(gè)星期到老師那里學(xué)一次二胡，一次一小時(shí)。我每天中午放學(xué)回家，晚上放學(xué)回家都要拉一次，每次半小時(shí)。我上網(wǎng)一般是玩游戲，我會(huì )玩臺球、飛行棋、圍棋、象棋或玩網(wǎng)絡(luò )上的小游戲。
我的課余生活非常豐富，我覺(jué)得最有意義的是看書(shū)了，比如：我在暑假看完了《中華上下五年千年》，對中國的歷史就有了明顯的了解。
我覺(jué)得我上網(wǎng)玩游戲要少玩一些，要多上網(wǎng)看看對我們有益的東西。
課余生活作文 篇2
今天下午放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我約上了李丹丹、唐麗云、羅南欣一起到樓下玩捉迷藏的游戲。
我們先用“剪刀、石頭、布”的方法確定誰(shuí)當“貓”。我不幸成了“貓”，該我去找她們。她們躲在石頭后面，我卻不知道的。我到處找她們，一個(gè)也沒(méi)有看見(jiàn)。忽然我看見(jiàn)了李丹廟的衣服從石頭旁露了出來(lái)，就輕輕地走過(guò)去。我突然一摸李丹丹，嚇了她一大跳。我們剛要繼續開(kāi)始的時(shí)候，我的媽媽卻叫我回家吃飯，我們只好各自回家。
“捉迷藏”的游戲可真好玩，下次我一定要玩個(gè)盡興。
[教師點(diǎn)評]：沒(méi)有玩夠游戲的確沒(méi)有盡興，這個(gè)詞用得可真好。小作者描寫(xiě)找小伙伴的句子讓我們看到了她是如何找小伙伴的，值得我們學(xué)習。
課余生活作文 篇3
課余生活“聊”起來(lái)
我的課余生活全在本子上。什么？本子？不可能吧？沒(méi)錯，快隨我去看一看吧！
“丁零零……”下課鈴響了�！岸涠�，我們來(lái)私聊吧！”我迫不及待地從抽屜里掏出一本漂亮的筆記本�！昂醚�！”于是，我們就開(kāi)始了筆上聊天……
我：聊什么呢？
朵：不知道。
我：就聊冬游吧！
朵：冬游不好玩。
我：誰(shuí)說(shuō)不好玩啦！
朵：我說(shuō)的。
我：你說(shuō)的算話(huà)（發(fā)怒表情）�。�！
朵：你這表情什么意思？
我：發(fā)火呀！大笨蛋！
朵：哦。
我：“大”做重點(diǎn)。
朵：哦。
我：“哦”你的頭。
朵：哦（吐舌頭）。
我：你要出題目？
朵：不懂。
我：用“十分”造句。
朵：我考了十分。
我：我會(huì )跟你爸媽說(shuō)。
朵：不要啊——
……
要知道，這本本子可沒(méi)有人敢靠近，因為它是有魔力的，只要靠近它的人就會(huì )特別想翻開(kāi)看看里面到底寫(xiě)了些什么。而只要他們不經(jīng)主人同意偷看的話(huà)，那可就要被我們罰打一百下手心的，其中我打五十下，朵朵打五十下。你可不知，朵朵的力氣大得嚇人呀，打起來(lái)好疼呀！
當然也曾有一些人想通過(guò)另一種方式收買(mǎi)我，他們在課間悄悄對我說(shuō)：“妍，我給你一盒0.5的筆芯，你借我看看吧！就看一眼！”我擺擺手，謝絕了他們：“我和朵朵約定好了，無(wú)論是誰(shuí)都不準看，除非你愿意被我們打一百下手心�！薄笆裁�？一百下！”他們一聽(tīng)，臉嚇得蒼白，吐了吐舌頭，只好灰溜溜地走開(kāi)了。
這就是我的課余生活，我和好朋友每天都這樣聊。聊到了生活，聊起了秘密，也聊出了快樂(lè )，真是百聊不厭呀！
課余生活作文 篇4
我非常喜歡看書(shū)，家里的書(shū)柜上有各種各樣的課外書(shū)，它們在家里環(huán)游世界，跑得到處都是，枕頭旁邊有《笑貓日記》、《睡前故事》；廁所旁邊有《漫畫(huà)書(shū)》、《故事會(huì )》；客廳里面有《名人故事》、餐廳桌子上有《輕松數學(xué)》、《小牛頓》……我會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。
書(shū)中有我喜愛(ài)的笑貓、心愛(ài)的虎皮貓、胖乎乎的胖頭、可愛(ài)的二丫、機靈的三寶和小可憐！書(shū)中稀奇古怪的圖畫(huà)讓我大開(kāi)眼界！
有一次，在廁所里，我捧著(zhù)一本《故事會(huì )》看得正認真。忽然，媽媽大喊一聲：“袁夢(mèng)！拉完了沒(méi)？”“馬上！”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊站起來(lái)，可腿卻麻麻的，都走不動(dòng)道了！
還有一次，我正在津津有味地看《笑貓日記》，我被笑貓和虎皮貓帶進(jìn)了貓的世界里，看得忘記了早晚。忽然“啪”的一聲，燈被媽媽關(guān)了，耳邊傳來(lái)媽媽埋怨的話(huà)語(yǔ)：“我把燈關(guān)了，看你還怎么看�！蔽亦哉Z(yǔ)道：“燈關(guān)了，我可以用手電筒照著(zhù)繼續看呀！”等媽媽走出房間，我靜靜等待了幾分鐘，確認媽媽已經(jīng)躺下，我趕緊悄悄地拿出早已準備好的手電筒，把頭蒙在被子里，一邊照一邊又看了起來(lái)，正看到虎皮貓痛苦地生它的小寶寶呢！突然，媽媽冷不丁地冒了出來(lái)生氣的聲音又在耳邊響起：“袁夢(mèng)，看、看、看，還看！眼睛都快看壞啦！給我睡覺(jué)去�！蔽抑缓脽o(wú)耐服務(wù)命令，可滿(mǎn)腦袋想得都是：虎皮貓媽媽生下了幾只小寶貝呢，它們可愛(ài)嗎，機靈嗎？我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，我抱著(zhù)虎皮貓的小寶寶一起玩耍呢！
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我知道為什么含羞草一碰就會(huì )合攏、為什么樹(shù)皮上會(huì )招蟲(chóng)子、為什么貓的胡須不能刮……你們想知道嗎，就去書(shū)海里遨游吧！
課余生活作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的，有時(shí)候我喜歡讀課外書(shū)，有時(shí)候我喜歡干家務(wù)，有時(shí)我喜歡玩……
我最喜歡的還是和爸爸下棋。我會(huì )下的棋可多了，又象棋、圍棋、五子棋……其中，我最喜歡下軍旗。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都要和爸爸大戰幾個(gè)回合。有時(shí)我會(huì )耍點(diǎn)兒賴(lài)，讓爸爸的棋子從營(yíng)里出來(lái)，讓我的棋子進(jìn)去。也有時(shí)我的開(kāi)局很好，可最后還是輸給了爸爸。每當我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽就安慰我說(shuō)：‘‘不要喪氣，要以智取勝，更要贏(yíng)得起，輸得起�！�
在爸爸媽媽的鼓勵下，我的棋藝在不斷提高，下棋讓我的課余生活變得更加絢麗多彩。
點(diǎn)評：文中作者對自己的課余生活進(jìn)行了描寫(xiě)，著(zhù)重對和爸爸下棋進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，內容充實(shí)，表達了對下棋的喜愛(ài)。文章結構完整，層次清晰;不足之處在于語(yǔ)言過(guò)于口語(yǔ)化。如：“有時(shí)我會(huì )耍點(diǎn)兒賴(lài)，讓爸爸的棋子從營(yíng)里出來(lái)，讓我的棋子進(jìn)去�！�
課余生活作文 篇6
我的課余生活可豐富啦！有打羽毛球、滑冰、滑滑板、騎單車(chē)……像天上的星星數也數不清，其中一顆最閃最亮的星星里面有我打羽毛球的故事。 周六，我高興地來(lái)到公園玩。聽(tīng)，那廣場(chǎng)上的歡呼聲是怎么回事？我飛快地向廣場(chǎng)跑去，呀！一個(gè)小男孩在和他的媽媽打羽毛球，那個(gè)拍一下這個(gè)打一下。一刻都沒(méi)停，真是飛機上的掛水瓶——水瓶高��！我迫不及待地跑回家，拉著(zhù)媽媽的手，找出羽毛球，拿著(zhù)球拍，再次來(lái)到了公園，我和媽媽拉開(kāi)距離，媽媽喊：“一二三�！�
她把球發(fā)給了我，我也迎了上去，用球拍用力地拍了一下，一看，球呢？我轉過(guò)身一看在我后面，羽毛球好像在說(shuō)：“小圣人，你的技術(shù)太差了吧？”我像泄了氣的皮球再也提不起精神。媽媽似乎看出了我的心思說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我在次站了起來(lái)拿起來(lái)球拍。一小時(shí)，倆小時(shí)……直打到手軟的跟面條一樣，我終于學(xué)會(huì )了打羽毛球了。學(xué)會(huì )打羽毛球我心里比吃了蜜還甜。打羽毛球給我萬(wàn)花筒般的課余生活添加了不少快樂(lè )。
課余生活作文 篇7
每一個(gè)人的課余生活都大不一樣，都各有個(gè)的精彩，各有個(gè)味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同學(xué)一下課都有自己要做的事，根據我對我能班男女同學(xué)的了解。我覺(jué)得男生一下課大都跑出去打籃球了，雖然我很不能理解他們?yōu)槭裁纯梢悦爸?zhù)大太陽(yáng)在哪里打的津津有味？出了滿(mǎn)頭大汗還要在哪里打？這我不能理解�！幌抡n就只會(huì )呆在教室里聊天��！做作業(yè)��！我看著(zhù)頭就暈啦！但班里總有那么幾個(gè)特別的人！當然我也是屬于這些特別的`人其中的一個(gè)。
我的課余生活比較特別！在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個(gè)特別要好的同學(xué)去廁所！也不知道是為什么，反正是特別愛(ài)往廁所跑！好像廁所有著(zhù)很大的魔力似的！我們就在廁所門(mén)口聊天，洗臉，打鬧，玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時(shí)候就有人說(shuō)要不我們翹課吧！但都沒(méi)有一次實(shí)現！因為總是有那么幾個(gè)怕老師的同學(xué)！
老師的辦公室好像只要進(jìn)了！就被認為是做了壞事！但也有例外哦！
教室里很熱，但辦公室里貌似很涼快哦�。總�(gè)辦公室里只有3~5個(gè)老師）一有時(shí)間我和那幾個(gè)要好的同學(xué)就大規模的進(jìn)入辦公室涼快啦！剛開(kāi)始老師還會(huì )說(shuō)幾句話(huà)，但自從我們和老師熟了以后，老師就在也沒(méi)說(shuō)什么啦！我們也都和老師們做在一起聊天，說(shuō)說(shuō)一說(shuō)我們的問(wèn)題，還有班上的問(wèn)題，等等。
我的課余生活就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我過(guò)的很快樂(lè )！
福建廈門(mén)海滄育斌初三:葉雪
課余生活作文 篇8
我的課余生活可豐富了，有;羽毛球�；�。游泳。打游戲……可我最喜歡的還是滑滑板，一開(kāi)始玩滑板的時(shí)候，看見(jiàn)別人練滑板已經(jīng)練的很厲害了，我想;我也要向別人那樣很厲害，我努力練習滑滑板，但是我總要人扶我上去我才能滑，我就說(shuō);我不學(xué)了。難死了，突能‘?huà)寢寣ξ艺f(shuō);做什么事都要有恒心，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)。趕緊站起來(lái)繼續練習，經(jīng)過(guò)努力練習我終于可以不要姐姐扶也可以自己上去了，心想又學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)，高興的跳了起來(lái)。
滑板真有趣，以后我只要有時(shí)間，我就出去滑滑板。
簡(jiǎn)評：本文結構清晰，詳略安排得當，重點(diǎn)部分較突出，是文章的亮點(diǎn)。缺點(diǎn)：標點(diǎn)符號運用不當，題目與內容有點(diǎn)不符，文章開(kāi)頭說(shuō)，課余生活有很多，但只寫(xiě)了滑滑板一項內容。所以建議修改題目為《我的愛(ài)好——滑滑板》。
課余生活作文 篇9
我的課余生活非常豐富，跳皮筋、玩雙桿、看書(shū)、騎自行車(chē)……我的課余生活像一幅五顏六色的圖畫(huà)。
我最喜歡的還是騎自行車(chē)。有一次，爸爸要教我自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“騎自行車(chē)第一步要保持平衡，我先扶著(zhù)你自行車(chē)的后面�！蔽艺f(shuō)：“嗯�！卑职址鲋�(zhù)自行車(chē)的后面，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸偷偷地把手給放了，我一下子失去了平衡，摔進(jìn)了草叢里，爸爸馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。爸爸說(shuō)：“你沒(méi)事吧，寶貝�！蔽艺f(shuō)：“爸爸你不用太擔心我了，我沒(méi)有太大的問(wèn)題�！睂W(xué)著(zhù)，學(xué)著(zhù)，經(jīng)過(guò)我的苦練，終于會(huì )騎自行車(chē)了。我太高興了，爸爸表?yè)P我：“寶貝你太厲害了�！睆拇�，騎自行車(chē)是我最喜歡的游戲。
課余生活作文 篇10
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)、跑步、騎自行車(chē)……我最喜歡的是看書(shū)。因為看書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識，也可以了解到一些名人的作品。
我的書(shū)架有許多書(shū)，比如成語(yǔ)書(shū)、作文書(shū)、童話(huà)書(shū)……有空我就會(huì )拿出一本坐在小板凳上專(zhuān)心致志地看起來(lái)，有的時(shí)候看得太入迷了，就算廢寢忘食也要把這本書(shū)看完。記得以前我一點(diǎn)也不喜看書(shū)，覺(jué)得書(shū)里面密密麻麻的字讓我覺(jué)得心煩意亂、枯燥無(wú)味！媽媽就耐心對我說(shuō)：“你要學(xué)著(zhù)看書(shū)，書(shū)里面有很多各種各樣的知識讓你學(xué)，對你以后寫(xiě)作文有很大的幫助�！庇谑�，媽媽給我買(mǎi)了一套《馬小跳》全集書(shū)讓我看，感覺(jué)挺有趣的，我就安安靜靜地看了起來(lái)，里面的故事讓我深深地著(zhù)迷，有時(shí)也會(huì )哈哈大笑，有時(shí)甚至覺(jué)得我就是里面活潑可愛(ài)的主人公。因為這本有趣的書(shū)也讓我漸漸地喜歡上了看書(shū)�，F在書(shū)就像我的好朋友，天天跟我分享它的快樂(lè )。
我愛(ài)看書(shū)，它是我獲得知識的源泉！
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