【精品】課余生活作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的課余生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有打藍球，下棋等，但是我最喜歡的是打乒乓球，今天是星期六，下午放學(xué)回家，我便在爸爸的允許下，與兩位小伙伴去打乒乓球。

　　來(lái)到乒乓球桌邊，我與一個(gè)比我大一些的朋友打起乒乓球來(lái)，我輕輕地開(kāi)了一個(gè)慢球，對方毫不猶豫地打了一個(gè)“快球”過(guò)來(lái)。我又打了一個(gè)慢球，對方好象逗我玩似的，也學(xué)我的“笨拙”姿勢打了一個(gè)慢球。好!機會(huì )成熟了，我用準力量，快速地一擊，球不偏不依地打中對方的球桌，飛快地跳了出去，像是一個(gè)會(huì )跳的雞蛋。他沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)輸了。

　　第二局開(kāi)始了，我打了一個(gè)球過(guò)去，對方用了一個(gè)很快的反拍，球飛過(guò)來(lái)了，我回了一拍球，球撞在網(wǎng)上，我輸了一球。

　　到了第三回合，對手發(fā)了一個(gè)旋轉球，我用右反拍，抵擋了過(guò)去，對手相當敏捷，先發(fā)制人，打了一個(gè)拍球，但我更是勝人一籌，打了一個(gè)反拍，對手來(lái)不及捕球，我贏(yíng)了一球。

　　這場(chǎng)球賽我輸了一局，贏(yíng)了兩局，打乒乓球能訓練一個(gè)人的反應能力，我喜歡!

課余生活作文 篇2

　　我們踏著(zhù)青春的步伐迎來(lái)了初二生活。初二這個(gè)階段，意味著(zhù)倍加緊張的學(xué)習來(lái)了，但學(xué)習之余，我們也應該充實(shí)我們的課余生活，健康的課余生活可以使我們心情舒暢，幫助我們更好地學(xué)習……

　　今天來(lái)上晚自習，由于來(lái)得比較早，作業(yè)寫(xiě)完了，正閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候，同學(xué)拿來(lái)了一副羽毛球拍，邀我去打羽毛球，我就興沖沖地抄起球拍，和她下樓去打球了。

　　我們倆來(lái)到樓下，劃分好各種規則線(xiàn)，隨即便緊握球拍，虎視眈眈的看著(zhù)對方。一場(chǎng)羽毛球大賽拉開(kāi)了帷幕……

　　首先，由同學(xué)開(kāi)球，只見(jiàn)她把球往上一拋，待球下落到與球拍同一水平線(xiàn)時(shí)，便猛地一發(fā)力，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，球瞬間飛來(lái)，進(jìn)行空中轟炸�？墒俏乙膊皇浅运氐�，沉著(zhù)應戰，估量著(zhù)球要落下的方向變換著(zhù)步伐，看準時(shí)機大力揮拍，不料，球像一只小鳥(niǎo)在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，卻穩穩地飛出了線(xiàn)外。第一局，我因不小心而錯失良機，輸了。

　　第二局，我比剛才更加的小心，球拍揮得依舊呼呼生風(fēng)，可與之前相比，力氣小了點(diǎn)，不至于把球打出線(xiàn)外。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。又是一個(gè)高球飛過(guò)來(lái)，我這次改變了戰略方針，猛地跳起來(lái)，一個(gè)強力的扣殺，球向著(zhù)同學(xué)身體的死角——左膝蓋的左側急速飛去，就算你是一只靈敏的猴子，也未必接得到這個(gè)球�？赏瑢W(xué)正不愧是身經(jīng)百戰的高手，她準確的判斷出我的意圖，斜著(zhù)一偏，反手就是一拍，又把這球救“活”了過(guò)來(lái)。我心想：故技重施可能不行了，必須快點(diǎn)結束“戰斗”。于是我又把球打的很近，吊她的矮子球，同學(xué)始料未及，想沖上去補救，卻遲了。這一局我贏(yíng)了。

　　同學(xué)撿起球，說(shuō)：“不服氣，再來(lái)！”我笑呵呵的說(shuō)：“好啊，讓我們大戰三百回合！”冬天的天氣很冷，但在此時(shí)，我卻一點(diǎn)都感覺(jué)不到。

　　后來(lái)我們越打越激烈，直到快上課的時(shí)候，我們才戀戀不舍的收起球拍，回到教室上課，在盡興娛樂(lè )之后繼續投身于緊張的學(xué)習之中。

　　學(xué)習再緊張，也要記得時(shí)常放松自己，因為努力學(xué)習的前提，是擁有一個(gè)健康的身體。而要想擁有一個(gè)健康的身體，那么就應該度過(guò)一個(gè)健康的課余生活……

課余生活作文 篇3

　　我平時(shí)特別愛(ài)觀(guān)察小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物什么的。

　　有一次我捉了一窩螞蟻，放在裝好土的玻璃瓶子里。時(shí)間大約是中午一點(diǎn)。我看見(jiàn)他們很快就開(kāi)始筑巢，只見(jiàn)螞蟻們在同一個(gè)地方重復同一個(gè)動(dòng)作，叼起來(lái)，運走，叼起來(lái)，運走……時(shí)間不長(cháng)，一個(gè)淺淺的洞就挖好了。第二天上我發(fā)現巢基本上建好了。

　　該給他們喂食了。我放了些月餅里的蛋黃渣子在瓶子里，只見(jiàn)螞蟻趴在渣子上，不知道在干什么。我再去看時(shí)蛋黃渣子已經(jīng)被吃得一點(diǎn)兒不剩。

　　螞蟻可真是一種有趣的動(dòng)物。

課余生活作文 篇4

　　課余生活很豐富、很有趣。

　　課余時(shí)間，我經(jīng)常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有編花籃等游戲，其中，跳皮筋和編花籃是最有意思的了。先說(shuō)跳皮筋吧，它必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的`人組成一個(gè)小組，要配合默契、還要團結一致才能跳過(guò)每一關(guān)。編花籃就更有趣了，它至少要三個(gè)人，跳的時(shí)候全組成員既要配合默契，身體還要保持平衡，才不容易摔倒，這樣玩的時(shí)間就會(huì )延長(cháng)，玩起來(lái)才有意思。同時(shí)玩的時(shí)候我們邊唱邊跳，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，快樂(lè )極了！可是有的時(shí)候，我們其中的一個(gè)人老是摔倒，這樣我們也就跟著(zhù)一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你樂(lè )得哈哈大笑，雖然我們老是摔倒，但是編花籃給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和幸福。

　　課余生活不僅鍛煉了身體，還培養了同學(xué)們相互團結的品質(zhì)，我打算把今后的課余生活安排的更加豐富多彩，更有意思。

課余生活作文 篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的，什么玩電腦、看書(shū)都是我的最?lèi)?ài)，但我最喜歡的是下象棋。

　　在我很小的時(shí)候就喜歡看著(zhù)爸爸和爺爺下象棋，從中也學(xué)到了一些棋法。后來(lái)一有空我就纏著(zhù)爸爸教我下象棋。一天吃完了晚飯，我和爸爸又擺開(kāi)了陣勢。我為了以防萬(wàn)一，先走了最小的子——卒，爸爸接著(zhù)走了馬，之后，我是窮追不舍，爸爸是邊打邊退，像戰場(chǎng)上的逃兵一樣。但沒(méi)想到爸爸這樣是為了迷惑我，我這時(shí)才知道上了當。剛要反擊，卻看見(jiàn)爸爸已經(jīng)占了我方大片疆土。由于我的棋法很爛，沒(méi)想到我的反擊竟然沒(méi)有效果。爸爸更是趁虛而入，我急得滿(mǎn)頭大汗，把車(chē)、馬、炮、象、卒全部出動(dòng)，但爸爸還是占得上風(fēng)，他要以強欺弱。最后，爸爸把我的最高統帥——“將”打敗了。爸爸勝出了。爸爸對我說(shuō)：“下象棋要運用計謀，如果你有計謀，擊敗對方不就輕而易舉？”我聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我漸漸地喜歡上了下象棋。

　　現在下象棋成了我最喜歡的課余生活。

課余生活作文 篇6

　　我的課余生活很豐富，有機器人、乒乓球、鋼琴，其中我最喜歡的是機器人，因為不僅能鍛煉動(dòng)手能力，還能培養我的思維能力。

　　有一次，西瓜老師教我們做機器人，拼裝好后，還要我們對戰，在編程的時(shí)候，我遇到了困難，西瓜老師讓我們自己來(lái)編，由于我剛開(kāi)始學(xué)這個(gè)課程，手里已經(jīng)拼好的直升機又吸引了我的注意力，所以，在老師講的時(shí)候，我錯過(guò)了最重要的部分，后來(lái)我只能向老師求助，因為我無(wú)法獨立完成，西瓜老師幫我做了一小部分，然后又給我講解了一遍，剩下的部分，又由我自己來(lái)完成，這樣，我用了比別人更多的時(shí)間，這和我開(kāi)始想的恰恰相反，這次的經(jīng)驗讓我吸取了教訓，我明白了老師講的時(shí)候一定要認真聽(tīng)講，否則，就會(huì )跟不上，在學(xué)校也是這個(gè)道理。后來(lái)，我終于完成了直升飛機機器人的拼裝和編程，并且和同學(xué)們一起對戰，我們用紙杯來(lái)做圍墻和城堡，如果直升機機器人將紙杯推倒，紙杯便成了我們的戰利品。我的機器人和對方的機器人打得不可開(kāi)交，直到我用螺旋槳繳斷了對方的主接線(xiàn)，他們才喊暫停，不然我的機器人也要遭殃了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們都把自己的機器人重新加固，準備進(jìn)行第二輪戰斗。每次上機器人課，我都舍不得下課。

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