我愛(ài)我家600字作文分享
我們每個(gè)人都有自己的家庭，同學(xué)們家庭給你的感覺(jué)是什么呢？以下是小編為大家整理好的我愛(ài)我家600字作文分享，歡迎大家參考！
我愛(ài)我家作文【1】
家，一個(gè)讓人感覺(jué)親切的字。家是棲息的港灣，是孩子成長(cháng)的搖籃。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。每逢放學(xué)回到家中，都能看到滿(mǎn)桌媽媽用她那勤勞的雙手做出來(lái)的香噴噴的飯菜；每逢做題時(shí)，當我遇到不會(huì )的題時(shí)，媽媽都會(huì )耐心的、一遍又一遍的地給我講那道題的思路；每逢早上上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì )早早的起來(lái)給我做好營(yíng)養的早餐，再叫我起床。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。爸爸媽媽感情都很好，很少吵架，所以我們家是和睦的；爸爸、哥哥、爺爺非常幽默，經(jīng)常因為他們的不經(jīng)意的一句話(huà)而弄的我們哄堂大笑，所以我們家是充滿(mǎn)了和睦；而且爸爸媽媽經(jīng)常帶我們一起出去旅游，每當旅游時(shí)，都能在不經(jīng)意間烘托是一片和睦，也能使我們一家人的.感情越來(lái)越好、越來(lái)越深。
我愛(ài)我家，一個(gè)溫馨的家。吃魚(yú)時(shí)，媽媽總是把魚(yú)肉給我們吃，把骨頭，把魚(yú)頭給自已吃，而且還說(shuō)：“我喜歡吃魚(yú)頭；”吃飯吃，爸爸總把離菜近的位置讓給我們，自己坐不好的位置，我們如果把好的位置讓給他，他就說(shuō)：“沒(méi)事，我習慣了；”爸爸媽媽經(jīng)常在我迷失生活方向的時(shí)候，細心的指導我應該怎樣避免或面對生活中的挫折。
這就是那可以為我遮風(fēng)避雨的家，那可以伴隨我成長(cháng)的幸福小家。我愛(ài)家里的每一個(gè)人，愛(ài)家里的每一個(gè)故事。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。你們就如魚(yú)塘，我如魚(yú)塘中的雨。是魚(yú)塘哺育了雨，是你們哺育了我；是你們免費當了我一生的人生教練；是你們這個(gè)魚(yú)塘一直熏陶著(zhù)我這只雨；你們永遠是我人生的“支柱”，是我一生的依靠……
我愛(ài)我家作文【2】
我的家是一個(gè)由六名成員組成的大家庭。有修理能手外公、有家務(wù)行家外婆、有負責監管的姨媽、有“電腦家”媽媽、有業(yè)務(wù)專(zhuān)家爸爸，當然還有跳舞天使我。我們這個(gè)大家庭是一個(gè)團結和美的大家庭。
記得有一次，新年快到了。學(xué)校里要舉辦元旦聯(lián)歡會(huì )。老師要求我們五位中隊長(cháng)分別準備幾個(gè)指定的'節目。我被分配了夾彈珠這個(gè)游戲。老師告訴我們，要先做一個(gè)PPT讓同學(xué)們充分了解這個(gè)游戲的規則。這下可把難住了。我既不會(huì )做PPT，又沒(méi)有玩過(guò)夾彈珠這個(gè)游戲。
回到家后，我趕緊向我的“后援團”求救。他們聽(tīng)后分別展開(kāi)了行動(dòng)。首先外公把游戲規則告訴了我：一分鐘內用筷子快速地將大碗里的彈珠夾起來(lái)，放入自己面前的空碗內。時(shí)刻到后，誰(shuí)夾的彈珠多，誰(shuí)就勝利。這時(shí)已經(jīng)打開(kāi)電腦的媽媽讓我把剛才記下來(lái)的游戲規則交給她，以便于她幫我做PPT。外婆翻箱倒柜的從“老古董箱”里找出了彈珠。姨媽見(jiàn)了，跑進(jìn)廚房，為我找出了幾雙筷子，讓我試試哪種筷子比較好用。爸爸見(jiàn)了對我說(shuō)：“我和你一齊試著(zhù)玩一局吧！”于是，我們決定讓姨媽當裁判。正當我們興致勃勃開(kāi)始玩時(shí)，PPT做好了。我跑過(guò)去一看，發(fā)現原來(lái)單調的白色紙張變成了海底世界�？赐旰�，我們全家都來(lái)到桌邊，興高采烈地玩起了夾彈珠的游戲。整個(gè)家充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛，濃濃的親情溫暖著(zhù)我。
我愛(ài)這個(gè)團結和諧的大家庭。
我愛(ài)我家作文【3】
每個(gè)人都有家，而每個(gè)家都有它們不同的特點(diǎn)。我的家，就是一個(gè)書(shū)的家。書(shū)，對我、爸爸和媽媽都很重要。我的爸爸是搞文化工作的，自然特別愛(ài)看書(shū)。媽媽是一位“白衣天使”，也對書(shū)情有獨鐘。
我就更不用說(shuō)了，正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段，當然需要讀更多的書(shū)，從中汲取豐富的知識養料。別人家用豪華的家具來(lái)裝飾新居，我們家則與眾不同，沒(méi)有名牌的洗衣機，沒(méi)有高檔的錄像機，也沒(méi)有大容量的電冰箱，更沒(méi)有大屏幕的彩電……有的只是四堵頂天立地的書(shū)墻。每當我走入這間被書(shū)墻包圍的房間，總有一股清香迎面撲來(lái)，仿佛置身于書(shū)的海洋，書(shū)的'天地。
每當吃完晚飯，我們全家都要爭先恐后搶著(zhù)去書(shū)房。因為全家有個(gè)不成文的規定，誰(shuí)第一個(gè)爭到書(shū)桌，這個(gè)晚上書(shū)房就歸他支配。
我人小，吃飯又慢，很少爭得到書(shū)房。為了爭奪這個(gè)“權力”，我冥思苦想了整整一個(gè)晚上，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天晚上，我趁爸爸媽媽不注意，早早地溜進(jìn)了書(shū)房。爸爸媽媽見(jiàn)我坐在書(shū)房里不吃飯，急了，問(wèn)我：“飯還沒(méi)吃呢，你怎么就開(kāi)始爭了？”我胸有成竹，舉起藏在背后的一只面包，慢悠悠地說(shuō)：“你們看！”爸爸媽媽頓時(shí)恍然大悟，相視而笑。書(shū)，不僅給我們全家帶來(lái)了生命的力量、幸福的源泉，而且也使我們創(chuàng )造了各自的成就。人們常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，我們的家里，又造就了幾個(gè)“家”，真是“家中有家”。譬如我是小畫(huà)家、小作家，曾幾次在市里、縣里的競賽中獲獎;爸爸成了收獲頗豐的曲藝家、音樂(lè )家、民間藝術(shù)家;媽媽則是一個(gè)熱愛(ài)家務(wù)、熱愛(ài)生活的“雜家”。
鄰居都稱(chēng)贊我們一家是愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的好家庭。這就是我們家的最大特色。
我愛(ài)我家，她充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和芳香。
我愛(ài)我家作文【4】
大家都愛(ài)自己的家，今天我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。你們有多少個(gè)家？大家一定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“當然只有一個(gè)呀�！眓o，no，no。那就大錯特錯了！其實(shí)我們有三個(gè)家。你們也許會(huì )很驚訝：“三個(gè)家？哪來(lái)的3個(gè)家？”下面我來(lái)解釋解釋吧！
第一個(gè)家平常之家，這個(gè)家替我們遮風(fēng)擋雨，累了可以休息，餓了可以吃飯。在這個(gè)家里有我們的父母。他們時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。關(guān)心我們的`學(xué)習；關(guān)心我們的性格；關(guān)心我們一切的一切，可以說(shuō)是無(wú)微不至。每當
我們在外面受了委屈，父母會(huì )幫我們排憂(yōu)解難，是他們教會(huì )了我們如何做人，如何做一個(gè)頂天立地的人。
第二個(gè)家是學(xué)習之“家”，這個(gè)“家”是由我們的老師和同學(xué)組成的，這是一個(gè)充滿(mǎn)了學(xué)習氣氛的“家”，在這個(gè)“家”里我1們探討學(xué)習，享受著(zhù)學(xué)習的樂(lè )趣，享受著(zhù)學(xué)習中的一個(gè)個(gè)進(jìn)步。是這個(gè)“家”教我們學(xué)習，使我們成為一個(gè)知書(shū)達理的人。
第三個(gè)家就是社會(huì )之“家”，在這個(gè)家中大家大都不認識，但中華人民的團結一致讓我們這個(gè)“家”變得美麗，地上有垃圾，我們把它撿起來(lái)；有小朋友找不到1父母，會(huì )有熱心人幫助他；孤身一人在外地，會(huì )有人安慰我們。這是一個(gè)大家庭，需要我們共同維護，讓這個(gè)“家”變得更美更好。
“家”無(wú)處不在，只要用心就能發(fā)現家，用愛(ài)心就能結成一個(gè)和睦的家。讓我們一起努力讓這一個(gè)個(gè)家變得更美麗！我愛(ài)我們的家！
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