我缺半命題作文

　　我缺半命題作文怎么寫(xiě)，小編給大家收集了我缺半命題作文，歡迎參考！

　　我缺半命題作文一

　　我是一個(gè)很普通的學(xué)生，普通的外貌，普通的成績(jì)，在來(lái)來(lái)往往的人群里，沒(méi)有人會(huì )注意我。 我的座位在窗子旁邊。閑暇時(shí)，十分喜歡看窗外的風(fēng)景。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。還有那隨風(fēng)微拂的楊柳，似乎在訴說(shuō)著(zhù)它的經(jīng)歷。 很喜歡上課。聽(tīng)見(jiàn)老師講話(huà)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)粉筆在黑板上摩擦的聲音，一個(gè)念頭出現：做一名老師。 課上的我喜歡耐心地聽(tīng)同學(xué)們精彩地回答出老師提出的問(wèn)題，但我從來(lái)不會(huì )發(fā)表自己的想法――即使他（她）的回答令我心潮澎湃。 我喜歡畫(huà)畫(huà)，偶爾會(huì )用畫(huà)筆畫(huà)出自己的心靈。 我喜歡聽(tīng)歌，心跟隨那飄舞的'音樂(lè )飛揚。 我喜歡跑步，那熱血沸騰的感覺(jué)讓我忘記一切。 我喜歡文學(xué)，豪邁的唐詩(shī)、柔情的宋詞、跌宕的小說(shuō)，是我的最?lèi)?ài)。 ――當然，這只有我自己知道――我也只希望我自己知道。 我自閉，從來(lái)都只有我在我的生活圈――雖然我渴望能有朋友。 一切，發(fā)生得那么快，變化得那么快。 “林子，你能用‘匠心獨運’說(shuō)一段話(huà)么嗎？”一節語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我。 “能�！蔽业穆曇粜〉眠B我自己也聽(tīng)不清。同學(xué)們都很安靜，好像有無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)我。我的臉通紅通紅的。 終于說(shuō)完了。我慢慢抬起頭，看了看老師，老師露出欣慰的笑容，那眼神分明在對我說(shuō)：“你說(shuō)得很好。要繼續努力！”隨即，爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。 真不敢想象當時(shí)我是怎樣坐下去的，只記得那節課，我幾乎都心神不安。 后來(lái)，老師又陸續叫我回答問(wèn)題，我努力回答到完美。聲音也漸漸敢放大了。 我開(kāi)始喜歡上了老師鼓勵的眼神。于是，我開(kāi)始嘗試著(zhù)舉手發(fā)言。我的手似舉非舉，但老師總會(huì )發(fā)現。我看見(jiàn)了同學(xué)們驚羨的目光――我總能回答對問(wèn)題。 再后來(lái)，我找回了我丟失以久的勇氣。課堂成了我翱翔的天空。 我爭取每一次展示自我的機會(huì )。不知不覺(jué)中，成績(jì)也提高了。 我身邊有了很多朋友，更多的人知道了我，了解了我。 我很高興――雖然我偶爾會(huì )很懷念自閉的生活。 夜晚來(lái)臨，我仰望天空。那顆星在不遠處閃爍。 我知道，我會(huì )成為一名教師。 我知道，我的那顆星就在不遠處閃爍。

　　我缺半命題作文二

　　我不缺大道理,就缺小關(guān)愛(ài)

　　每次的感動(dòng)都不在于誰(shuí)給了我重要的指導意見(jiàn),都僅僅是因為一句話(huà),一句表達他們關(guān)心的話(huà)

　　你可曾發(fā)現,其實(shí)很多事情不是我們不懂,不是我們看不清形勢,不是我們不聽(tīng)勸,不是我們不肯做,也不是我們不需要周?chē)�的人給我們幫助,只是我們心里有答案,有選擇,有種堅持,需要有人支持而已,僅僅需要的是一句溫暖的話(huà),表達關(guān)心的話(huà),而并非一再的分析形勢.但是,太多的人,給我們評價(jià),對我們下判斷,用自己的思維去左右我們

　　每次的感動(dòng)都不在于誰(shuí)給了我重要的指導意見(jiàn),都僅僅是因為一句話(huà),一句表達他們關(guān)心的話(huà),比如“我們只是不想你受到傷害”,再比如“勇敢點(diǎn)”,“我頂你”,“突然有種牽掛你的感覺(jué)”……還記得每次考試,很多父母都會(huì )嘮嘮叨叨的說(shuō)一大堆注意事項,或者許諾,或者威脅,而我的媽媽,只在我臨出門(mén)的時(shí)候跟我說(shuō)一句：“祝你好運!”,這話(huà)給我的是信心,減輕的是負擔.我真的不需要誰(shuí)為我做出多大的動(dòng)靜,幫我多大一個(gè)忙,人最缺少的,就是在關(guān)鍵的時(shí)候,需要關(guān)心的時(shí)候,收到一種力量,可以是一句話(huà),一個(gè)擁抱,緊握的雙手,依靠的肩膀,借著(zhù)這種精神上的力量,去面對即將或者已經(jīng)發(fā)生的事情.別人的世界,我們有太多的不了解,所以沒(méi)有權利給別人任何意見(jiàn),除非是他說(shuō)需要你幫他分析,但也只能是分析而已,千萬(wàn)不要幫別人做選擇或者決定,不要去評判他現在所做的事如何如何,更不要強求別人一定按你的思維模式出牌,即使你是好心.

　　可能是我的職業(yè)習慣吧,更多的愿意傾聽(tīng),而非表達.總是習慣在聽(tīng)完一堆抱怨或者說(shuō)陳述之后,看對方是否需要我給予分析.很多時(shí)候,往往都是對方說(shuō)完,自己就已經(jīng)很清醒了,他們不缺腦子,缺的是時(shí)間,或者說(shuō)是一個(gè)人,愿意聽(tīng)完他所有的思想和情感,有時(shí)候,他們只要宣泄而已,并非真的不知道要做什么來(lái)改變現狀.心理咨詢(xún)其實(shí)是個(gè)很美妙的過(guò)程,給予及時(shí)的.反饋而非評判,讓來(lái)訪(fǎng)者前所未有的感到被無(wú)條件的接納,到現在我才真的明白這一點(diǎn)是多么多么多么的重要.

　　人生很多的道理,到了這個(gè)年紀我們都明白了,看過(guò)了,經(jīng)歷了,即使沒(méi)有歷經(jīng),也有起碼的判斷力了.我們更渴望的,是得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小關(guān)愛(ài),慢慢滲透的,恰到好處的,日積月累的,綿長(cháng)的情愫.就是正對紅心,那一下柔軟的touch!

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