你是我心中最亮的星作文(通用)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的你是我心中最亮的星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你是我心中最亮的星作文1

　　依然記得，排球場(chǎng)上發(fā)球的你——我心中最亮的星。

　　嘉是個(gè)活潑的女孩兒。她身材瘦高，有些文弱。圓圓粉框眼鏡的后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。嘉一直掌握不好排球發(fā)球技術(shù)。放學(xué)了，她在操場(chǎng)上反復練習發(fā)球動(dòng)作，我主動(dòng)提出幫她撿球。

　　只見(jiàn)她左手拿球，右手高高后舉，雙腿微曲，眼睛緊盯紅白相間的'排球。突然，她嘴唇一緊，拋球，擊球……這是一套堪稱(chēng)完美的動(dòng)作，球卻調皮地落在中線(xiàn)以?xún)取�—又沒(méi)成功。她皺皺眉，思考了一陣問(wèn)題所在，又練起來(lái)。

　　10分鐘，15分鐘……排球一個(gè)個(gè)向我飛來(lái)。我記不清自己撿了多少次球，只覺(jué)得額上開(kāi)始流汗，口干舌燥。天氣實(shí)在太熱，真的想休息了。我試探著(zhù)問(wèn)她：“咱們休息會(huì )兒吧？你都練了半個(gè)多小時(shí)了�！奔温冻鰷\淺的微笑：“真是辛苦你了，你歇會(huì )兒吧，我再練幾個(gè)�！闭f(shuō)完，她又發(fā)了十幾個(gè)球，然后自己來(lái)來(lái)回回地跑去撿�？粗�(zhù)她在操場(chǎng)上奔跑，我不由地想：她真有毅力呀！發(fā)球肯定比撿球累，我為什么不再多幫幫她？

　　我跑過(guò)去輕輕拍了拍嘉的肩說(shuō)：“你發(fā)球不成功的主要原因是力量不夠，你不妨試試用腰部力量帶動(dòng)上肢。加油！”邊說(shuō)，我還給她做了個(gè)示范。她堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。又是一串熟悉的動(dòng)作，但仔細看又有些許不同：她拿球的左手放低了一些，右臂伸得很直，反復做預備動(dòng)作。嘉右臂揮動(dòng)到最大幅度，眼神堅毅，蓄勢待發(fā)。我抹去額頭的汗水，緊盯她手里的球，心里默念：嘉，你能行。球發(fā)出了，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)，輕輕松松地飛過(guò)中線(xiàn)，落在后半場(chǎng)。她朝我跑過(guò)來(lái)，擁抱著(zhù)我，激動(dòng)地說(shuō)：“真的！有時(shí)再努力一下就成功了！”說(shuō)完，她又連蹦帶跳地跑去撿球了。

　　我愣住了：是啊，多少次成功與我擦肩而過(guò)，如果當時(shí)的我能像她一樣再堅持一下……

　　望著(zhù)嘉跑去的背影，我真想說(shuō)：“嘉，你是我心中最亮的星！”

你是我心中最亮的星作文2

　　有一首歌曲里唱到過(guò)夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息，夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影。是啊，正如歌詞里唱到的，每個(gè)人的心中都有那顆最亮的星。當我仰望浩瀚星空，在我心中眼前浮現出一個(gè)個(gè)值得欽佩的身影，而當代科學(xué)家錢(qián)學(xué)森就是我心中那顆最亮的星。

　　說(shuō)起錢(qián)學(xué)森，大家并不陌生。他就是中國的原子彈科學(xué)家。他歷經(jīng)艱辛回到祖國，為我國的原子彈事業(yè)做出了巨大貢獻。他的到來(lái)使中國第一枚原子彈發(fā)射成功。大家通常都知道他立的功�？墒谴蠹移毡椴恢�道他回到祖國經(jīng)歷了多少阻礙。

　　錢(qián)學(xué)森在美國上完學(xué)后，給美國研制原子彈。美國的原子彈投放成功后，他立刻佳名遠揚，但是，他抵住金錢(qián)的誘惑和名利的勾引，堅決要回到祖國，可是美國不允許，還以各種理由把他關(guān)進(jìn)監獄，燒了他的私人書(shū)籍、學(xué)習筆記和研究數據，還時(shí)時(shí)刻刻摧殘著(zhù)他，但這些都沒(méi)有讓錢(qián)學(xué)森害怕，他依然抱著(zhù)一顆愛(ài)國之心，迫切的希望回到自己的祖國。終于，在1955年10月1日，周恩來(lái)歷經(jīng)艱辛用朝鮮戰爭中俘虜的兩位美軍王牌飛行員把拘留在美國的錢(qián)學(xué)森換了回來(lái)，讓錢(qián)學(xué)森一家人回到了祖國的懷抱�；貒�后的錢(qián)學(xué)森不怕吃苦在我國研制成功了原子彈，為祖國做出了偉大貢獻，幫助祖國在世界立足。他的事跡無(wú)愧我心中那顆最亮的星。

　　一想到錢(qián)學(xué)森不顧錢(qián)財和自己身體，堅持為祖國研發(fā)原子彈的事跡就令我敬佩。我們大家都應該像他那樣刻苦學(xué)習，身在海外，心系祖國。學(xué)習他放棄那樣優(yōu)越的'生活和工作，毅然回國的精神�，F在有些人在國外取得了成績(jì)之后就放棄自己的中國國籍，而選擇在他國生活了。這些人即使取得再大的成績(jì)也不能與錢(qián)學(xué)森相比。錢(qián)學(xué)森不怕艱苦在沙漠地區進(jìn)行研究工作，酷熱，風(fēng)沙，干燥和核輻射長(cháng)期腐蝕著(zhù)他。然而，即使這樣他都沒(méi)有過(guò)任何抱怨，他的身體越來(lái)越差，連家里的孩子都見(jiàn)不上一面，這怎是常人能夠想到的苦難呢？可是，在他心里那又有什么呢？因為在他的心中只有一個(gè)心愿，那就是為了中國研制出第一枚原子彈！在他的心里流淌著(zhù)愛(ài)國的熱血，他這種大公無(wú)私，愛(ài)國精神值得我們這些晚輩好好去學(xué)習。

　　回想我們現在的生活幸福、社會(huì )安定、經(jīng)濟繁榮。但從整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，和平往往是局部的。古人云求戰者安，求安者亡。如果我們中國沒(méi)有一個(gè)好的軍事實(shí)力，就會(huì )被別人欺負，甚至是侵略。中國只有在軍事上強大，中國人民才能有和平的生活。錢(qián)學(xué)森帶領(lǐng)的研究團隊正是我們平靜生活的保障，他的努力換來(lái)的是全國人民的祥和日子。在我心里他是最亮的那顆星，他指引著(zhù)我努力學(xué)習，指引著(zhù)我們這一代少年！

你是我心中最亮的星作文3

　　宣德元年，你以御史的身份跟隨明宣宗朱瞻基平定漢王的叛亂，你以激烈的言辭斥責了那個(gè)平時(shí)不可一世的王爺；宣德五年，你因不肯向權貴王振進(jìn)獻民脂民膏而被貶下獄；國家臨危難之時(shí)，你就任兵部尚書(shū)，帥師二十二萬(wàn)，列陣北京九門(mén)；本是一介書(shū)生的你，臨危受命，拼殺戰場(chǎng)，在北京保衛戰中，歷史，將永遠記下你的名字于謙。在國家遇到危難之時(shí)，是他挺身而出，“以天下為己任”，國家興亡，我來(lái)?yè)�當�?/p>

　　有時(shí)候我會(huì )想，當他率領(lǐng)重兵抵抗也先時(shí)，有沒(méi)有過(guò)畏懼？我想，還是會(huì )有的。英雄也是人，只不過(guò)他們選擇了擔當，選擇了獻身，選擇了承受黎民百姓的疾苦，選擇了做一個(gè)清廉的人，這一切都在兩個(gè)字“選擇”。天下，己任。

　　我試著(zhù)去回想北京城保衛戰的那一天，我仿佛看到，在高高的城前外，人們發(fā)出聲嘶力竭的吶喊。于謙站在隊伍的.最前方，他用堅定的眼神望著(zhù)也先的騎兵，炯炯的目光如利劍一般穿透，卻又清澈得毫無(wú)一絲波瀾。

　　有時(shí)候我會(huì )想著(zhù)，假如，他沒(méi)有在那決定命運的一刻站出來(lái)，吼著(zhù)：“建議南遷者，該殺！”那歷史又會(huì )怎么樣呢？或許，明朝也會(huì )變得和宋朝一樣，邁著(zhù)屈辱的步伐南遷，兩個(gè)相隔近二百年的朝代將會(huì )有相同的命運。

　　有一個(gè)夜晚，我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)厚重的史料，看到了那里面有一個(gè)人，有一個(gè)孤傲的靈魂，有一腔熱血。于謙就在一幅畫(huà)像里，看著(zhù)遠方，他的眼神是那么的清澈，清澈得沒(méi)有一絲波瀾

你是我心中最亮的星作文4

　　曾在一個(gè)寂靜又孤獨的夜晚。窗外群星閃爍。我聽(tīng)著(zhù)歌《天亮了》。在燈光下那顆孤傲又善良的心，與幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。淚水落地的聲音打斷了在哼唱歌曲的我�！吧匙舆M(jìn)眼睛里了�！毙睦锖懿皇亲涛秲�，來(lái)到院中麻木的吹著(zhù)秋風(fēng)，發(fā)絲凌亂。抬頭仰望星空，想象她揮淚奮筆寫(xiě)歌詞的樣子。一種感動(dòng)淹沒(méi)了我的心。她如那片群星中最明亮的那顆照亮了星空。

　　別人只知道作為歌手的韓紅在臺上的光彩，卻沒(méi)看見(jiàn)光彩背后那把剛拿到的錢(qián)扔向捐款箱的雙手。別人只看見(jiàn)了她嚴肅當評委的一面。卻不了解她是250多個(gè)孩子的媽媽。那在夜半時(shí)仍然挺直的身影與充血的'雙眼，那不斷投向希望工程的雙手，那累倒在桌前的笑容

　　在這次抗擊疫情中，她一馬當先建立了韓紅基金會(huì )。別人也許僅僅是表達一下心意，她卻把家給捐了個(gè)半空。別人也許還在不緊不慢的籌備物資，她已經(jīng)親自開(kāi)車(chē)前往災區分配物資，整整三天沒(méi)有合眼。他人更加注重的是自己的身體，她卻為了籌備捐款在家累出了病。有人說(shuō)她作秀，她卻說(shuō)：“你可以這樣說(shuō)，但我希望我可以做一輩子的秀�！鄙硢〉穆曇魶](méi)有激烈的辯解，卻能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里堅定的信念盡自己的力為國家分憂(yōu)解惑�！白餍�！”一群聲音傳出，里面透出不屑與嫉妒，可是有什么資本不屑嗎？有資格嫉妒嗎？她是歌手也是普通人，她是明星但家里錢(qián)也有限，試問(wèn)誰(shuí)會(huì )忍痛捐掉家里大部分的財富，誰(shuí)會(huì )勞神勞心干著(zhù)不存在的義務(wù)？

　　眼朦朧了。是啊，如果是我，我會(huì )像韓紅一樣嗎？我在心里問(wèn)自己的。我告誡自己：要讓自己的一生有意義。腳步隨著(zhù)心里那顆明亮的星前進(jìn)。為國家社會(huì )出一份力，這才是偉大的人生。

　　夜深人靜時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)歌。我看到了人生中不一樣的那條路里的亮光。那是顆星星，是這片天地中最亮的那顆星。星光里那個(gè)堅定的背影將是我一生的信念。

你是我心中最亮的星作文5

　　“夜空中最亮的星，請指引我前行……”每當我聽(tīng)到這首歌，腦海中都會(huì )浮現你慈愛(ài)的面龐——你，我心中最亮的星。

　　我一直是你的小寶貝，睡覺(jué)時(shí)也要和你粘在一張床上。你很高興，卻又擔憂(yōu)——你希望我能夠更獨立一點(diǎn)，于是，你讓我參加了學(xué)校組織的假期訪(fǎng)學(xué)活動(dòng)。當時(shí)我嘟著(zhù)嘴，很不情愿，后知后覺(jué)地才感受到你對我如流水般綿延不斷的愛(ài)。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！背鲂星耙惶�，你嘮叨著(zhù)讓我自己收拾行李，卻又放心不下幫我細細地檢查。深夜，橘黃色的燈光投影在你的側臉上，將你的容顏勾勒得分外溫柔。我看著(zhù)你輕輕翻動(dòng)著(zhù)行李，又坐在桌子前仿佛在寫(xiě)著(zhù)什么，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。后來(lái)，直到我到達酒店，整理行李時(shí)我才發(fā)現了那是一張便簽，上面寫(xiě)著(zhù)：“別吃涼的，用熱水器燒開(kāi)水時(shí)小心燙手，不舒服一定要主動(dòng)和老師說(shuō)�！痹瓉�(lái)，你讓我獨立自強是用你的愛(ài)作為后盾，讓我勇往直前。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！痹谒托械臋C場(chǎng)里，你將我輕輕擁入懷中。我看著(zhù)身邊的同學(xué)，有點(diǎn)窘迫，想從你的懷抱中掙脫出來(lái)，你卻沒(méi)有說(shuō)些什么。下了飛機，我打開(kāi)手機，第一條短信便是你的'“到了嗎？”，我知道你還是不放心脫離了你的庇護的我，便趕快給你發(fā)了一個(gè)“笑臉”表情。我想在手機那頭的你一定會(huì )長(cháng)舒一口氣，與笑臉一樣笑著(zhù)，燦爛無(wú)比。媽媽?zhuān)�你的�?ài)在我的成長(cháng)路上永不褪色，給我溫暖！

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睔w來(lái)后，我已變得獨立多了。媽媽?zhuān)�你就是我心中最亮的星，用�?ài)的力量指引我前行，助我成長(cháng)�，F在就讓我來(lái)為你分擔家務(wù)、分擔煩惱。這一次，換我做你最亮的星，守護你的一生！

你是我心中最亮的星作文6

　　要是問(wèn)我心中的那顆“星”是誰(shuí)？我就會(huì )豪不猶豫地告訴你：“這顆星當然數我媽了�！彼�身上的優(yōu)點(diǎn)十分值得我學(xué)習。

　　我媽的優(yōu)點(diǎn)有許多，外婆告訴我：“小時(shí)候��！由于家里的.經(jīng)濟困難，只能供你的小姨讀書(shū)。你媽啊，也想學(xué)就偷偷地跑到學(xué)校里隔著(zhù)門(mén)認真聽(tīng)講。有一次，她聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)一不小心推開(kāi)了門(mén)，她就飛快地跑了出去�！澳阊�！也得向你媽媽學(xué)習做一個(gè)勤學(xué)苦練、努力學(xué)習的好孩子�！甭�(tīng)完，我更加地敬佩她�，F在她還會(huì )寫(xiě)好多字呢。

　　每天看她那張憔悴的臉就覺(jué)得有一點(diǎn)對不起她。我的成績(jì)沒(méi)有一次讓她滿(mǎn)意。她每天早上6：30起床燒早餐放在桌上等我起來(lái)吃。7：10叫我起床，還幫我擠好了牙膏，連鞋都是我媽媽幫我穿的。有時(shí)，我會(huì )想：要是有一天媽媽去旅游了，我都不知道遲到了沒(méi)。10點(diǎn)上班，放學(xué)回來(lái)在店里吃飯，看見(jiàn)媽媽忙上忙下的真的不累嗎？每天都要零晨一點(diǎn)回來(lái)，特別忙的話(huà)只能零晨3：30下班，“媽媽?zhuān)�你可別累壞了�！�

　　日子一天天過(guò)去了，媽媽臉上的皺紋和手上的老繭，也越來(lái)越多了。哎！都怪我，沒(méi)有給媽媽爭過(guò)一口氣。

　　“媽?zhuān)∧阌肋h是我心中最亮的一顆星�！�

你是我心中最亮的星作文7

　　在歷史那深沉漆黑的夜晚，你是一顆明亮的星；在世道沉淪戰亂橫飛的時(shí)代，你是人民的守護者“心學(xué)”像從歷史夜空劃過(guò)的一顆閃耀流星，是當之無(wú)愧的“光明之學(xué)”，而你，是光明的源頭，是堪稱(chēng)圣賢的王守仁。

　　我的思緒飄到了幾百年前的那一天。嘉靖七年十一月，江水微寒。一葉扁舟在新生太陽(yáng)的沐浴下顯得孤獨，卻又透著(zhù)一絲莊嚴。舟內是一位老者，身體瘦弱，眼窩深陷的他，絕對無(wú)法讓人聯(lián)想到被稱(chēng)為圣賢的王守仁。身旁一位弟子已泣不成聲，顫抖著(zhù)問(wèn)他有何遺言�？菔莸氖种赶蛐厍�，留下最后一句：“此心光明，亦復何言！”一代圣賢就此隕落。

　　王守仁為何被稱(chēng)為圣人？我想大概率是因為他的“心學(xué)”。所謂“心即理，知行合一，致良知”，在我苦苦思索人生道理時(shí)總能提醒我。目睹過(guò)世界的黑暗，經(jīng)歷了無(wú)數次思考，終于，在某個(gè)黑暗的`夜晚，光明劃過(guò)天際，“心學(xué)”這顆凝聚王守仁畢生所感的星，照亮夜幕，指引了無(wú)數人方向。

　　我又想到你決定勤王平叛前的那一宿，那一整夜，不停地奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)“誓死報國”。你一定很關(guān)注百姓安危，想用自己領(lǐng)悟之學(xué)照亮整個(gè)世界。一位哲學(xué)家、思想家，同時(shí)又是偉大軍事家的，歷史上能有幾個(gè)？

　　你的一生執著(zhù)堅持、機智勇敢。也曾仗義執言被貶；也曾懊惱痛苦不堪；也曾統領(lǐng)三軍殺敵平叛亂；也曾傳播學(xué)說(shuō)桃李滿(mǎn)天下。你傳播良知，在黑暗中劃亮一根火柴，點(diǎn)亮世間，點(diǎn)亮人心，你就是我心中最亮的星。此心光明，亦復何言！

你是我心中最亮的星作文8

　　“每當遙望北方的星空下，好像想起了什么，留下北方星星閃爍”

　　你，那顆最亮的星，指引我前行。

　　寒假，我第一次參加機器人比賽。很久，父親就反對我這個(gè)愛(ài)好，這次比賽，成為了證明我自己的唯一機會(huì )。當天，我處于一個(gè)高度緊張的局面，可能我給自己的壓力太大了�！斑@剛小組賽��！你就被淘汰啦？！我早就說(shuō)過(guò)，你這個(gè)愛(ài)好能拿啥名次？”父親每說(shuō)一個(gè)字，聲調就升了八度。面對父親和母親的“嘲諷”，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，畢竟比賽失利了。

　　我眼前布滿(mǎn)了陰霾，那顆最亮的星，也消失不見(jiàn)了，剩下的只有迷惘。

　　又是一個(gè)星期六，我不敢去上機器人課，尤其是黃老師的課，他一向很信任我，我不敢去面對現實(shí)。拖著(zhù)機器的步伐，面無(wú)表情，把手搭在門(mén)把上，有氣無(wú)力地向下按門(mén)開(kāi)了，打開(kāi)那一扇門(mén)，打開(kāi)了“地獄之門(mén)”。

　　“涵！你來(lái)了！你今天到的挺早��！”他總是笑瞇瞇的，雖說(shuō)笑瞇瞇，但對待比賽，很是嚴肅。他的目光轉向我的撲克臉。我刻意去躲避那犀利的目光。

　　“你怎么了？關(guān)于比賽的事我都知道了，總結一下問(wèn)題，多訓練就好了。你就是太浮躁，我說(shuō)的沒(méi)錯吧！”他竟沒(méi)批評我！我放下戒心，臉上露出了笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　每次上課的強度比以前提高了不少，都是用歷年的“未知賽真題”演練。一開(kāi)始上課，公布任務(wù)，我有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成。每過(guò)十分鐘，黃老師都會(huì )提醒時(shí)間，“剩余一小時(shí)五十分”“剩余一小時(shí)二十分”整個(gè)教室的空氣凝固了，只留下了呼吸聲，心跳聲，壓力也在無(wú)形中增加。壓力，是堵在我氣管的石子，讓我呼吸困難：壓力，是一只在心臟內亂飛的蝴蝶，讓我心神不寧。

　　搭建，編程我被一點(diǎn)一點(diǎn)地推向身體的極限，一滴滴冰冷的汗水從臉頰流過(guò)。一旦任務(wù)沒(méi)有按時(shí)完成，就和他一起分析原因，討論出解決方案。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的高壓訓練，我變得沉穩老練，燃起了希望，那顆最亮的星發(fā)出的光，漸漸透過(guò)陰霾，灑在大地上，照在我的臉上。

　　“涵，最近有一個(gè)相撲比賽，你要不要參加��？”

　　一提起比賽，心中無(wú)比顧慮：我怕失利，我再次變得懦弱，無(wú)助，耳邊再次回蕩起父母的`“嘲諷”，但我又太想贏(yíng)了。

　　“我我能不能不參加��？”我嘴唇上下波動(dòng)，擠牙膏似的吐出幾個(gè)詞。

　　“你之前不是說(shuō)過(guò)很想贏(yíng)嘛，怎么你還喜歡機器人嗎？”

　　“我喜歡！”依然也是慢慢吐字，但變得鏗鏘有力。

　　“那就放下心中的顧慮，一往直前，和對手拼出個(gè)你死我活，做最好的自己！”

　　比賽當天，黃老師說(shuō)的話(huà)再次響起。我戰勝了一個(gè)個(gè)對手，推翻了一輛輛相撲車(chē)。登上領(lǐng)獎臺，閉上眼，張開(kāi)雙臂，感受著(zhù)臺下萬(wàn)人為我歡呼，感受著(zhù)成功的喜悅。那時(shí)，那片陰霾被那話(huà)語(yǔ)，被自己付出的汗水和努力所擊破，那顆最亮的星，無(wú)比閃爍，照著(zhù)我的臉頰，照著(zhù)我那顆未改的初心。

　　可無(wú)情的時(shí)光，分開(kāi)了黃老師和我師徒二人，但那番話(huà)語(yǔ)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我挑戰自我的勇氣，永留心間。

　　“即將遠去的時(shí)光列車(chē)，好像帶走了什么，留下北方星星閃爍�！�

　　黃老師，我心中最亮的星。

你是我心中最亮的星作文9

　　魯迅先生是我最崇拜的人，他是我心中最亮的那顆星。

　　談到魯迅，首先就想起對他外貌的刻畫(huà)：身著(zhù)一件長(cháng)衫，蓬松的頭發(fā)有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著(zhù)，一張又黃又獲的臉上留有讓眼望后就難以忘記的八字胡須。但最令我難忘的還是先生的雙眼，不卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不敢直視，卻又給人以無(wú)窮的動(dòng)力。

　　中學(xué)的學(xué)習生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書(shū)陪伴，我卻感受到許多樂(lè )趣�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中跟隨先生去嬉戲，體驗一下冬日捕鳥(niǎo)的樂(lè )趣，再和小伙伴一起到魯鎮去觀(guān)看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無(wú)邪的童年趣事，一同分享那段美麗的童年時(shí)光。

　　曾聽(tīng)到對先生這樣的評價(jià)：魯迅是中國文學(xué)史上的一座豐碑，魯迅是最刻、最復雜、最矛盾、最具懷疑批判精神的文學(xué)巨人！而我之所以崇拜生，并不是因為他是個(gè)出凡入圣的“神”，而是因為它是嚴格意義上的正的人！他在嚴酷地剖析外部世界的同時(shí)，也以同樣嚴酷，基至是近乎忍的態(tài)度剖析人的內心世界。從孔乙己的悲慘人生，樣林嫂的痛苦命運到阿Q的精神勝利法，先生帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了態(tài)炎涼，更讓我們具體透徹地了解了中國人的劣根性。

　　你可能想說(shuō)，世上偉人這么多，我為什么偏偏崇拜魯迅先生？我會(huì )回答：因為他身上的優(yōu)點(diǎn)，正是我們生活中所缺少的�！暗厣媳緵](méi)有路。走的人多了，也便成了路�！彼�用一支倔強的筆去掲露黑暗，走出一條別人不曾走過(guò)的路；他義無(wú)反顧的理性精神如一盞高高懸起的.孤燈，光芒越了時(shí)空，一直照亮到今天。

　　今天，當我們沉醉于追逐港臺歌星、影星無(wú)法自拔時(shí)，一顆浮躁的心怎得下那充滿(mǎn)痛苦的靈魂拷問(wèn)和鋒利的匕首投槍?zhuān)磕贻p的我們一定要讀魯迅。不讀他，我們無(wú)法直面復雜的人生；不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的丑陋；不讀他，我們無(wú)法守住那片高潔的精神家園。

　　我的偶像——魯迅先生，你是我心中最亮的那顆星！

你是我心中最亮的星作文10

　　那天，窗外一片花紅柳綠，陽(yáng)光從窗戶(hù)灑到我的桌子上，而我只是無(wú)神地盯著(zhù)那反射著(zhù)光的水瓶。對我來(lái)說(shuō)，不管多么有意思的數學(xué)老師，終究還是講著(zhù)那枯燥無(wú)味的公式的人。

　　該做下一道題了，我看著(zhù)那復雜的數字和字母，腦中一片混亂。老師看到了趴在桌子上的我，嘴角微微上揚：這樣吧，下面的題，誰(shuí)做完了，就可以來(lái)我這里拿一塊糖。他將一大把綠皮的薄荷糖撒在桌子上。班上幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)早已拿到了糖果，正討論著(zhù)薄荷的美味呢！而其他同學(xué)也在不停地完善自己的答案。很快，老師手里只剩一塊糖了。他慢慢走到我旁邊，看著(zhù)我的課本。我不禁覺(jué)得臉上微微發(fā)燒我只是草草地寫(xiě)了幾個(gè)數字。而老師則托著(zhù)下巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭：解題思路不錯，繼續往下寫(xiě)嘛！在這兩個(gè)點(diǎn)之間作一條輔助線(xiàn)，然后這兩個(gè)角就相等了我知道老師是在維護我的自尊心的情況下給我講題。寫(xiě)得不錯。老師把糖放在我的桌子上，對我輕輕一笑。

　　下了課，老師讓我留下來(lái)給我單獨補習�？粗�(zhù)書(shū)上那令人暈頭轉向的數字，我感到背上滲出了汗。老師看到我的樣子，拍拍我的.肩膀對我說(shuō)：你知道兩角錢(qián)的電影票是什么嗎？我有些發(fā)懵。剛才還說(shuō)什么a加b等于c，現在說(shuō)什么電影票？我搖搖頭。那是‘絕對值’��！老師笑著(zhù)說(shuō)。我一愣，確實(shí)是��！兩角錢(qián)的電影票，誰(shuí)不想要？我咯咯地笑了一聲。有一天，圖形們要聚在一起，只有三角形沒(méi)來(lái)，你知道是什么嗎？我微微側過(guò)頭，是全等三角形嗎？對啦！老師笑著(zhù)，與我擊掌。

　　就是這位數學(xué)老師，教給了我很多。不僅是數學(xué)知識，還有怎樣樂(lè )觀(guān)面對困難。他，就是我心中最亮的一顆星！

你是我心中最亮的星作文11

　　單調的初中生活，是一首僅由單音符組成的樂(lè )曲，但是您的出現，讓這首歌變得無(wú)比悅耳。您是我心中的星，照亮著(zhù)我前行的路。

　　yeah！孩兒們真棒！每次上課，都能聽(tīng)到您用那不太標準的發(fā)音，重復著(zhù)這個(gè)詞，右手擺在腮邊，兩根肉嘟嘟的手指比成一個(gè)V字型，惹得全班笑的前仰后合。每次看到我們笑得那么開(kāi)心，您都會(huì )扶一扶架在鼻梁上的眼睛，咧開(kāi)嘴笑了。一次上網(wǎng)課的時(shí)候，一位同學(xué)因為網(wǎng)絡(luò )不好，說(shuō)話(huà)總是斷斷續續，您皺了皺眉，兩眼一瞇：呦，被卡出了彈簧音呀！霎時(shí)間，所有同學(xué)都對著(zhù)攝像頭咧著(zhù)嘴，一個(gè)個(gè)腦袋在鏡頭前搖擺著(zhù)，好不快樂(lè )！

　　是您在每天單一的生活里，給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )，也讓我找到了自信！像一顆星星，在每一個(gè)漆黑的夜晚，照亮我的世界。

　　最喜歡您在講臺上，繪聲繪色的講難題的神情，像是在專(zhuān)注的講一個(gè)個(gè)有趣的故事。每個(gè)故事都有著(zhù)撲朔迷離的開(kāi)頭，復雜的過(guò)程，但都有著(zhù)豁然開(kāi)朗，令我驚喜的.結尾。這道題還有沒(méi)有同學(xué)有其它的解法？您背著(zhù)手，笑瞇瞇地看著(zhù)我們。只聽(tīng)呼啦一聲，好幾位同學(xué)都擁到了講臺上，你擠我，我擠你，都想為自己搶一塊寫(xiě)板書(shū)的位置。等大家都講完了，我還有一種不同的解法，可心里猶豫著(zhù)，如果講錯了，會(huì )不會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)，遲遲沒(méi)有走上去。下課以后，我猶豫了很久，決定講給您聽(tīng)。磨磨蹭蹭的來(lái)到二樓，忐忑地站在辦公室門(mén)口，搓著(zhù)雙手，小心的推開(kāi)門(mén)，尋找著(zhù)我熟悉的身影，進(jìn)來(lái)呀，站門(mén)口干嘛？這爽朗的聲音給了我巨大的勇氣！我我還有一種解法哇，你也太棒了吧！這方法最快，準確率最高！老師毫不吝嗇的給了我最高的評價(jià)，讓我心中擦出了火花！下節課，我幫你講，你就站在講臺邊，我要是講的不對，你再幫我講一下。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，出了門(mén)，飛回了班里。

　　盼來(lái)了數學(xué)課，老師果然記得我們的約定，我竟然自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站在了講臺上，在我反應過(guò)來(lái)之前，早已被全班同學(xué)的掌聲淹沒(méi)了！數字、符號、字母成為我心中親近的朋友，我愛(ài)它們，愛(ài)歡樂(lè )的數學(xué)課，愛(ài)這位喜歡講故事的老師！

　　老師，是您用特殊的方式讓我找到自信，學(xué)會(huì )了相信自己。是您樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度潛移默化的影響著(zhù)我，您是我心中最亮的星，照亮我前行的路！

你是我心中最亮的星作文12

　　“在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園�！贝丝�，站在淅淅瀝瀝的春雨中，凝望著(zhù)圓明園中的雨果老人的塑像，我腦海中翻騰著(zhù)他寫(xiě)給上尉的這句話(huà)，想象著(zhù)那個(gè)激蕩的年代，那把毀滅了整座園林的大火，那些已經(jīng)遠去、逐漸模糊但永遠丑陋的面孔而面前這位眉頭緊鎖的'大文學(xué)家，正望向他夢(mèng)中如月宮般、而現實(shí)中一片狼藉的大水法，雨水順著(zhù)他的眼角滑落，仿佛是他在為沒(méi)能挽救它而黯然落淚。

　　他是一位政客，也是一名戰士；他是一位作家，更是一名思想家。羅曼·羅蘭曾這樣描述雨果：他是人類(lèi)蕓蕓眾生的保護者，他蒼白的聲音在顫抖，也許未必能?chē)樀絼Ｗ邮�，但千千萬(wàn)萬(wàn)的人，虔誠而自豪地傾聽(tīng)著(zhù)他的聲音，一起維護“正義”這份美好的事業(yè)！

　　那些戰火紛飛的日子已經(jīng)漸行漸遠，我何其有幸生活在和平年代，春日賞花出游，夏日湖心泛舟，秋日品嘗鮮果，冬日嬉戲雪中。除了珍惜和感恩這份和平與美好，我還能做些什么呢？

　　雨稍小了些，此時(shí)再看向雨果老人的雕像，我似乎在他那雙堅毅的眼睛中看到有星星般的光芒在閃動(dòng)，這光芒直射入我心中，這光芒就是善良和勇敢的種子。而您雨果老人，就是我心中最亮的星。

你是我心中最亮的星作文13

　　雖然你在眾多的電影電視劇中塑造過(guò)經(jīng)典的形象，有《重案六組》中英姿颯爽、雷厲風(fēng)行的警花季潔，有《無(wú)限生機》中醫術(shù)精湛、幽默風(fēng)趣的女大夫蘇虹，還有《婚姻訴訟》中那個(gè)心地善良、業(yè)績(jì)杰出的律師辛平……但我最喜歡的，還是現實(shí)生活中的你，不需要任何華麗的裝飾，依然那么美麗，給人的感覺(jué)又是那樣真實(shí)�；蛟S有人認為我的審美觀(guān)有問(wèn)題，但我所說(shuō)的美麗不僅僅是指外表的，更包括心靈的。你不像現在的一些明星空有漂亮的外表，心里總想一些亂七八糟的東西，甚至緋聞纏身。

　　記得在一次訪(fǎng)談中，主持人問(wèn)你是怎樣走上表演道路的，你回答說(shuō)那是因為你十八歲時(shí)一次家庭的變故。那時(shí)你正在讀大學(xué)，你的媽媽因患上了一種血液疾病住進(jìn)了醫院。盡管你成績(jì)優(yōu)異，但為了照顧媽媽?zhuān)�你毅然放棄了學(xué)業(yè)，安心在醫院陪伴媽媽。為了減輕家庭負擔，你總是在安頓媽媽睡下后，到醫院門(mén)口的小賣(mài)部幫忙打雜。那家小賣(mài)部的樓上是一個(gè)藝術(shù)學(xué)校，臨近春節，學(xué)生們都在忙著(zhù)排練文藝節目�？煲�上臺表演時(shí)，一位女生卻因為特殊情況不能演了。一位藝術(shù)老師早就注意到了你，提出讓你試一試。從小就熱愛(ài)表演的你沒(méi)有推辭，而且以非專(zhuān)業(yè)的'出色表演獲得了二等獎。

　　要過(guò)春節了，媽媽因為生病不能回家過(guò)年，為了讓媽媽高興，你把打工掙來(lái)的工錢(qián)拿出一些交給了弟弟，讓弟弟去買(mǎi)煙花。你和弟弟把煙花拿到醫院的病房樓下燃放，煙花載著(zhù)你和弟弟希望媽媽早日康復的心愿一個(gè)接一個(gè)地升起，將單調的夜空裝點(diǎn)得絢麗多彩。當時(shí)，醫院的所有病人和家屬都聚集在窗前看煙花。當你的媽媽看到綻放的煙花時(shí)感動(dòng)得流淚了。講到這里，原本堅強的你再也忍不住了，淚珠從你的臉上滑下……

你是我心中最亮的星作文14

　　夜很黑，如同一大灘墨汁灑在天空中，在深邃的夜空中有一顆星星，格外的亮，給我動(dòng)力，給我自信，帶我走出了迷茫。

　　朱紅的跑道，深綠的操場(chǎng)，你遠遠的就看著(zhù)我拿著(zhù)排球束手無(wú)策，偶爾雙手交叉，手臂彎曲把球往上顛，可是球就不聽(tīng)我的使喚，沒(méi)顛兩個(gè)球就飛出很遠，我從操場(chǎng)西頭跑到東頭，每顛兩個(gè)球就得跨過(guò)整個(gè)操場(chǎng)，累得我氣喘吁吁�？粗�(zhù)別人顛球球一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我呆呆的站在那里，冰冷的空氣直穿我的鼻腔，空氣中彌漫著(zhù)一股泥土的味道，陽(yáng)光無(wú)比刺眼。

　　你好像看透了我的心思，跑過(guò)來(lái)，向我展開(kāi)快樂(lè )洋溢的笑容，拍了拍我的`肩膀對我說(shuō)：“別灰心，每個(gè)人開(kāi)始都這樣，你剛剛手臂是彎曲的，顛的高度太高了，使你無(wú)法得知球在哪里，導致繞著(zhù)滿(mǎn)操場(chǎng)跑，有時(shí)候顛的又太低了，接不起第2個(gè)球，你看我！”你雙手交叉，兩個(gè)大拇指只靠在一起，伸直了胳膊，你的手臂隨著(zhù)球的相反方向一上一下，眼睛緊緊的盯住球，腳下跟著(zhù)球緊緊的小碎步挪動(dòng)著(zhù)，重心前移，球一直跟著(zhù)你在頭頂偏上一點(diǎn)的位置上，上下跳動(dòng)著(zhù)……我睜大眼睛吃驚的望著(zhù)他，你像我瞇了瞇眼：“再試一次！”我按照她的方法，繼續顛球。撿球隔的時(shí)間變長(cháng)了，顛得次數多了�！坝羞M(jìn)步啊，但是你剛才顛球離自己身上太近，應該與自己身上保持一段距離，找對擊球點(diǎn)——在腹部一臂的位置處擊球。只要按照你這么認真練，準沒(méi)有問(wèn)題�！蹦阍谝慌阅�默的注視著(zhù)我，拿著(zhù)筆在紙上記下我的問(wèn)題，拿著(zhù)排球做出錯誤示范并且仔細的為我講解�？諝庾兊酶�清新，陽(yáng)光變得更柔和，暖暖的灑在我身上。

　　你干凈有力的話(huà)語(yǔ)還回響在我耳畔，你面帶微笑，眼神里充滿(mǎn)了自信，閃著(zhù)拿自信與鼓勵的光我揚起斗志雙手靠攏，兩手抱拳，找對擊球點(diǎn)，右腳中心前移。6、7、8、9……

　　當班內大掃除時(shí)，我沒(méi)有帶刷子，你卻把你的刷子遞給我，自己去拿那骯臟的抹布，使我倍感溫暖；當我學(xué)習遇到迷茫時(shí)，你主動(dòng)跑過(guò)來(lái)教我高效學(xué)習的訣竅，教我如何做到復習的時(shí)候靜心專(zhuān)一。你的樂(lè )于助人使我不再彷徨；當我參加演講比賽緊張時(shí)，你卻拍拍我的肩膀，露出一排整齊的小白牙，對我說(shuō)：“別緊張，你一定行！加油�！倍潭處讉�(gè)字，卻給了我前進(jìn)的力量……幾件小事，給我動(dòng)力，給我自信，讓我感到了無(wú)盡溫暖，讓我從迷茫中看到了那一顆最為閃亮的星。

　　空氣彌漫著(zhù)花的香味，格外清新，陽(yáng)光像鍍了一層薄薄的金，燦爛絢麗，灑進(jìn)我的眼眸中，我仿佛看到了深邃的夜空中那顆最為明亮的星，他指引我前進(jìn)，給予我鼓勵，那顆星就是你……

你是我心中最亮的星作文15

　　暮色中，一朵火花綻放，拖拽著(zhù)絢爛的光束，伴隨著(zhù)輕靈的音樂(lè )聲，在心中劃過(guò)一道灼熱的痕跡，留下無(wú)盡溫暖。

　　站在走廊中，一閃一閃的燈光宣告著(zhù)焦急與不安，空氣中彌漫著(zhù)冰冷的氣息，輕輕的呼吸，也能看到從自己身上散發(fā)的白氣。明明還不到6點(diǎn)，天空卻已經(jīng)悄悄的暗淡下來(lái)，我調整好思緒，敲了敲門(mén)。

　　老師誒呀，快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)。好字還沒(méi)吐出嘴，就迎來(lái)了老師熟悉到不能再熟悉的笑臉。這位老人，是我的鋼琴老師，也是我心中，特殊的存在。她的溫柔總是恰到好處，從第一次見(jiàn)面到現在，她總是對我露出笑容。這幾天降溫了呢，天這么快就黑了。我脫下外套，整理著(zhù)書(shū)，嗯。悄悄看著(zhù)她站在窗前的背影。這幾天天氣不錯，晚上可以看到星星呢。我沒(méi)有回應老師，她轉過(guò)身：怎么了，心情不好？她走向坐在琴凳上的我，目光對視，她的視線(xiàn)透過(guò)銀邊眼鏡，折射到我的心里，砰—像是冰冷融化的聲音。沒(méi)沒(méi)事。我擠出一絲笑容，努力將自己從剛剛的事情中拉回來(lái)。

　　就在剛剛到老師家的路上，語(yǔ)文老師給我發(fā)來(lái)訊息，這次考試，你基礎的東西錯太多了，自己好好想想哪里出了問(wèn)題。隨后，一張成績(jì)單的圖片顯示在對話(huà)框中，看到成績(jì)的同時(shí)，我的心也隨之凝結，僵硬的分數直直的`擺在眼前，比上一次低了很多，一霎那間，冰冷從指尖，蔓延至全身。

　　沒(méi)錯，我在努力調整自己的心態(tài)，來(lái)上好這節鋼琴課。但老師，她總能看出我的問(wèn)題。想不想聽(tīng)曲子——老師輕輕打開(kāi)琴蓋，啊，好。我愣了一下，給老師讓位置，認真聽(tīng)哦。一個(gè)微笑，沖垮了我心中所有的冰冷。

　　指尖觸碰琴鍵，伴隨著(zhù)第一個(gè)音符的響起，一段好像很熟悉的旋律便縈繞在耳邊。這是？！我驚了，看向左邊彈著(zhù)琴的老師，老師似乎想到了我的表現，嘴角微微上揚。老師彈的曲子，名叫《星空》，正是我與老師初遇的第一節課上，老師所演奏的曲子。當時(shí)的我很小，似懂非懂的坐在鋼琴上，渾身散發(fā)著(zhù)稚氣。閉上眼，好像又回到了那個(gè)時(shí)候，以后我就是你的鋼琴老師。她的微笑比話(huà)還要早，好~我咧開(kāi)嘴，沖老師一笑。又一瞬間，看到了一次次在彈鋼琴上的困難，不管是老師嚴厲的批評還是溫馨的指導，像過(guò)電影一樣的，浮現在眼前。再一轉變，曲子高低變化飄渺起伏，音符與音符的碰撞，旋律與旋律的交錯，震撼心靈。

　　困難不會(huì )阻礙你的腳步，失敗并不意味著(zhù)否定，逃避不是面對恐懼的方法，要加油哦。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，樂(lè )曲已經(jīng)悄然結束，內心的枷鎖消失的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)吧，該你彈了。目光再次對視，我看著(zhù)老師的眼鏡，里面好像有萬(wàn)千星辰般，讓人沉溺。哦哦，好的。我笑了，是真的笑了。

　　同樣的地方，同一個(gè)星空下，同一首曲子，帶給我無(wú)盡溫暖，無(wú)限力量。我的老師，就像天空中最耀眼的星星，在我的心中，閃爍著(zhù)，綻放著(zhù)，最燦爛的光芒。

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