我的煩惱作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

我的煩惱作文1

　　若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是一段藏在段落深處的錯字；若成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在上面的一塊瑕疵；如果成長(cháng)是一面鏡子，那么煩惱就是鏡子里的自己。你們的煩惱自己知道嗎？魚(yú)兒的煩惱大海知道，小鳥(niǎo)的煩惱天空知道，我的煩惱誰(shuí)知道呢？

　　考試就是我的煩惱。它猶如一本厚厚的書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，正所謂考考考老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，隨著(zhù)升入中學(xué)考試的次數也越來(lái)越多，這也使我的煩惱增多，現在的競爭越來(lái)越激烈，有的`時(shí)候考試差幾分，就會(huì )被對手甩上幾個(gè)名次。

　　自己怎么不好好學(xué)呢？要是高考這幾分就是相差上千個(gè)名次，不知是多少考生，上次期末考試就是因為副科成績(jì)比較差，每次都是因為這樣，被副科拉了下來(lái)，之后就是爸媽苦口婆心的教育~~日復一日，我們就在這樣的煩惱中度過(guò)。

　　而且，每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉，腦子里還是在和一堆試卷奮勇作戰，還在為明天的考試拼命復習。

　　在不斷重復昨天的故事中，我終于學(xué)會(huì )了掩飾，我才發(fā)現，也許那段放聲大哭的時(shí)光叫做童年。當我終于習慣了掙扎，我才明白。原來(lái)成長(cháng)的代價(jià)是如此彷徨的銳變，但我終于如愿地長(cháng)大成人，我才頓悟，我那句不想長(cháng)大是只屬于長(cháng)大了，我們的至理名言。

　　聽(tīng)考試的氣息，考試的心跳越來(lái)越清晰，考試之后的淚水越來(lái)越苦澀。但有一點(diǎn)是肯定不變的，堅持就是勝利，這是亙古不變的真理，因此我們只要埋頭苦學(xué)，拼命努力，打出考試燦爛的明天，解決這個(gè)煩惱的方法就是學(xué)習，再學(xué)習，再學(xué)習。我們在成長(cháng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)，但我們能招架住所，有煩惱的襲擊，學(xué)會(huì )在煩惱中健康成長(cháng)，在風(fēng)雨中披荊斬棘，砥礪前行！

　　成長(cháng)就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　不憂(yōu)傷，昨日的花謝，只期待明日的花開(kāi)。在煩惱中困惑的同時(shí)，也磨練了我們的意志。向著(zhù)美好的明天看去，天空燦爛，萬(wàn)里無(wú)云！

我的煩惱作文2

　　古希臘有句名言：“人總是在迷惘中走向成熟�！背�佇立于窗前，喃到“無(wú)憂(yōu)無(wú)憂(yōu)，何以解憂(yōu)”！心緒萬(wàn)千，涌上心頭，剪不斷，理還亂，伴煩惱左右。

　　心躁不靜，無(wú)以成學(xué)。

　　常于廣闊的空地，細嗅沁人心脾的芳草之香，心頭的躁動(dòng)，便已平復下來(lái)，煩惱又上心頭。心不靜，腦不靜，無(wú)法認真去思考、施行、完成問(wèn)題，這也讓學(xué)習增添了一道阻礙，平日在安靜的教室里，心總會(huì )飄向窗外的陽(yáng)光，使我無(wú)法專(zhuān)注。

　　臺上老師語(yǔ)重心長(cháng)傳知識，座下學(xué)子思緒飄飛無(wú)定所，這樣的學(xué)習態(tài)度使成績(jì)停滯不前，逆水行舟，不進(jìn)則退。這一切都成為了我成長(cháng)的煩惱。

　　筆走龍蛇，無(wú)奈自責。

　　聽(tīng)語(yǔ)文老師一言，可謂是心照不宣。提筆寫(xiě)字，更是讓人無(wú)法賞心悅目。這一手字，便是另一種煩惱，在這樣一個(gè)“語(yǔ)文稱(chēng)霸”的時(shí)代，如語(yǔ)文老師一言“得語(yǔ)文者得天下”可見(jiàn)我這一手“好”字帶來(lái)了怎樣的響應。

　　考場(chǎng)風(fēng)起云涌，筆下驚起四座。字跡的煩惱，更令老師費心，平日閑談，更是將“字”放為第一，可是我如何也控制不住這筆想要沖破束縛的決心，仿佛這紙中之格不復存在，使其“肆意妄為”。唉！這真是令人煩惱又令人折服的.漢字。

　　生命不息，奔跑不止。

　　這種種成長(cháng)的煩惱如一粒粒深埋著(zhù)的種子，若置之不顧，棄之不理，它便會(huì )腐爛，污其土壤。若悉心照料，便會(huì )在奔跑的路上，只欠東風(fēng)之季，突然綻放，碧花滿(mǎn)天。我相信，成長(cháng)的我一定會(huì )認真注意，將這些煩惱“修枝剪葉”使心中淡然，揮手一筆，賞心悅目。這些煩惱也必將成為成長(cháng)的動(dòng)力，煩惱帶來(lái)的不再是心躁，它只是吹拂了平靜，不久的將來(lái)定會(huì )玉葉繁枝拄“天地之間”。

　　心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。平日的煩惱，是促人成長(cháng)與進(jìn)步的，真正做到了，才能心無(wú)所懼，無(wú)畏飛翔！

我的煩惱作文3

　　我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。在班上，我各科成績(jì)平平，不像一些同學(xué)某科成績(jì)在班上名列前茅。我知道是由于我沒(méi)有掌握好好的學(xué)習方法的緣故。每天，同學(xué)們每天都自由自在的翱翔在知識的海洋里，惟獨我找不到好的學(xué)習策略，獨自一人孤零零的。每次老師布置的學(xué)習任務(wù)并不是太多，可我的時(shí)間總是被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當任務(wù)一完成，我就如釋重負的舒了一口氣，可成績(jì)并不見(jiàn)一絲好轉�；蛟S，家里會(huì )比較好受些吧！

　　新學(xué)期第一次段考，我考了全班第三，心里美滋滋的，整天也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)�可爸爸媽媽只是平平淡淡的說(shuō)了一句：“好好學(xué)，別驕傲就是了�！逼鸪�，我幻想到的是：“看我們家兒子多聰明啊，要什么，我這就給你買(mǎi)去�！蔽业幕孟胍幌伦悠扑榱�。第二次段考，我考了全班第四，退步了一名。爸爸媽媽說(shuō)：“整天就只知道玩，不是給你說(shuō)過(guò)不要驕傲的嗎！”我意識到是我太過(guò)于自負了。期末考試結束了，我一下子退到了第七名，回到家里，少不了挨批評�；氐郊夜�然不出所料，“滿(mǎn)腦子就知道玩，看你長(cháng)大能做什么！”我是多么傷心��！做得好了得不到爸爸媽媽的表?yè)P，做得不好他們只知道一味的去批評我，連一句鼓勵我的話(huà)都沒(méi)有。還不止這些呢！

　　以前，爸爸媽媽總是問(wèn)我的理想是什么。我只是回答了簡(jiǎn)單的一句話(huà)：“不知道�！泵看味际沁@樣。于是他們認為我是一個(gè)沒(méi)有理想的孩子。我是一個(gè)內向的孩子，我的理想不說(shuō)出來(lái)并不代表我沒(méi)有。他們根本就不了解我。

　　我從小就有挑食的毛病，以至于現在，凡是見(jiàn)過(guò)我的人都會(huì )說(shuō)：“你可真是骨瘦如柴��！”我又何嘗不想像一些同學(xué)們，有著(zhù)強壯的身體呢？可同學(xué)們就知道對我說(shuō)三道四的。我是一個(gè)男孩，可身上沒(méi)有一處像評價(jià)男孩子的.那種陽(yáng)剛之氣。我的手指纖細，和女孩子的一般，手腕也差不多是皮包骨�？珊薜氖�，倘若我赤裸裸的站在那里，女孩子也會(huì )羨慕我這副身材吧！可同學(xué)們總是拿我體質(zhì)上的缺陷開(kāi)玩笑，我也有自尊啊，為什么他們都要這樣傷害我？是啊，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，而他們的缺點(diǎn)也正是他們煩惱所在的根源。學(xué)習找不到好方法，爸媽對我的不解，同學(xué)們對我的嘲諷，好煩啊。我也想有一片屬于自己的藍天！

我的煩惱作文4

　　伴隨著(zhù)風(fēng)的咆哮，我的心情像打翻了“四”味瓶：酸，苦，辣，咸，樣樣俱全。再次回想起那個(gè)可悲的早自習，我不禁再次長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。

　　早自習時(shí)，老師讓大家背課文，最討厭背書(shū)的我，無(wú)可奈何地望了望那篇古文——《孫權勸學(xué)》，開(kāi)始念叨起來(lái)：“初，權謂呂蒙曰……”我的記性不像別人那般好，背書(shū)總是很吃力，檢查背誦情況時(shí)，我總是跟在“大隊伍”的最末端，這給我的心里帶來(lái)很大壓力。一遍又一遍地讀，腦海中的話(huà)卻始終無(wú)法連貫起來(lái)�！按蟛筷牎钡膶㈩I(lǐng)已經(jīng)出動(dòng)，不到三分鐘，便完成了自己的“使命”，這下可鼓舞了士氣，大家一個(gè)個(gè)都在猶豫，左腳已經(jīng)邁出，但看到講臺上空蕩蕩的，又十分不情愿地把腳縮了回去�？粗�(zhù)大家一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不知如何是好，心慌亂了起來(lái)，額頭上不禁滲出了細密的汗珠，聲音都開(kāi)始顫抖。第二位“勇士”出戰了，大家伙不約而同地蜂擁而至，手里拎著(zhù)課本，還在說(shuō)笑，與緊張的我是一種截然不同的畫(huà)風(fēng)。我終于著(zhù)急了，不再只有嘴“吧啦吧啦”地讀，試著(zhù)理解課文，但仍磕磕絆絆，不大順利。

　　大多數同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)了考驗，我心想：要不走吧，上去碰碰運氣，萬(wàn)一上去就都想起來(lái)了呢？這的確是一種荒唐的'想法，但被逼無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮去排隊。我抓緊一分一秒，一遍又一遍地念叨，一遍又一遍地背誦，但卻屢試屢敗。我的心情更加復雜，是焦急摻和著(zhù)恐懼的心情。我的手緊握成拳頭，由于過(guò)度用力，指尖發(fā)白，嘴唇緊咬著(zhù)，出現了一排清晰可見(jiàn)的齒印，目光在字里行間來(lái)回穿梭，時(shí)鐘樂(lè )此不疲地工作著(zhù)，我多么希望它能夠停下，但那只是一種奢望。隨著(zhù)與老師距離的拉近，我的心跳在不住加快，仿佛要躥出我的胸膛，是那樣不安。

　　看著(zhù)前一位同學(xué)背完以后興高采烈地回到座位上，我仿佛跌進(jìn)了無(wú)底深淵，永遠無(wú)法回到地面。望著(zhù)老師冰冷至極的目光，我的大腦瞬間像被水徹底清洗了一番似的——一片空白。老師面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“開(kāi)始�！蔽冶阒е�吾吾地背起來(lái)：“初，權謂呂蒙曰……權謂呂蒙曰……”老師皺起了眉頭，以表示對我的不滿(mǎn)，我緊張到快要窒息，卻毫無(wú)辦法，只得在那里硬撐，臉頰火辣辣的燙。我似乎能感受到身后同學(xué)的厭煩，這時(shí)的我，簡(jiǎn)直和“焦頭爛額”毫無(wú)兩樣。背完以后，老師十分不情愿地“嗯”了一聲，我火速逃離現場(chǎng)，不敢直視老師和同學(xué)們的目光，恨不得一頭扎進(jìn)地縫里。

　　我為什么總是背不下課文？為什么總是面對老師那么膽怯？我常常這樣問(wèn)著(zhù)自己。唉！我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呢。

我的煩惱作文5

　　明天就要放假啦，真的很開(kāi)心呀，明天開(kāi)始就不用再起早貪黑的學(xué)習了，終于能好好休息休息放松放松了，就希望老師能少留一些作業(yè)吧，這樣暑假就過(guò)的自在了。

　　老師還是不作美，給我們留了一個(gè)自愿性的作業(yè)，就是寫(xiě)日記。好吧，作為一個(gè)對語(yǔ)文課不怎么感冒的數學(xué)男來(lái)說(shuō)，這寫(xiě)日記這種事情也太女孩子氣了。所以，我一直沒(méi)有寫(xiě)日記的習慣，老師偏偏留了這個(gè)作業(yè)，而且還是自愿性的，想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)�？墒俏覀兌夹闹�肚明呀，如果不寫(xiě)的話(huà)，開(kāi)學(xué)一檢查肯定會(huì )告訴家長(cháng)，然后開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候還要著(zhù)重的說(shuō)，這樣的話(huà)，家長(cháng)知道了，我們的好日子肯定也是到頭了。媽媽的苦口婆心，爸爸的.嚴厲批評肯定接踵而來(lái)呀。哎，真是超級煩。

　　回到家里之后，我就反復的琢磨，這日記有什么好寫(xiě)的呢？小孩子能有多少生活可以過(guò)呢，無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看電視，玩玩兒游戲�？墒悄�，玩游戲這種事又不能太頻繁的在日記里出現。這樣一想真的是沒(méi)什么可寫(xiě)的了。犯愁了。努力的把自己調整好，開(kāi)始寫(xiě)吧。

　　第一天，天氣，晴朗，星期四。

　　今天早上，媽媽上班之前給我們做好了早餐，我起床的時(shí)候已經(jīng)快十點(diǎn)了。走進(jìn)洗漱間洗漱，洗頭。然后坐在了餐廳開(kāi)始吃早餐。吃完早餐之后，我拿出了語(yǔ)文作業(yè)，開(kāi)始朗讀課文。大概一個(gè)小時(shí)以后。十二點(diǎn)了差不多，我覺(jué)得困了，就上床睡覺(jué)了。因為媽媽中午不會(huì )回來(lái)，所以沒(méi)人打擾我睡覺(jué)。等我睡醒的時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我習慣性的拿了一個(gè)蘋(píng)果，打開(kāi)電視機，開(kāi)始看電視�？戳藘杉�電視劇，等到五點(diǎn)了，媽媽就下班回到家里了。媽媽開(kāi)始做飯，我就拿出數學(xué)作業(yè)開(kāi)始做了。一個(gè)小時(shí)以后，爸爸也回來(lái)了，我們開(kāi)始吃飯。晚飯結束之后，爸爸媽媽看電視去了，我走進(jìn)房間，看了一會(huì )書(shū)，玩兒了一會(huì )游戲，就睡覺(jué)了，這一天就這樣結束了。

　　好吧，第一篇日記就是這樣的了。自己不想什么后果，什么好壞的寫(xiě)完了，可是當我寫(xiě)第二篇的時(shí)候，我就有點(diǎn)不好寫(xiě)了，因為寫(xiě)出來(lái)基本是一樣的。第三篇，第四篇，第五篇………都是差不多一樣的。因為我每天過(guò)的就是這樣的生活。真的不知道怎么把日記寫(xiě)的絢麗多彩。日記就是要紀實(shí)，不能胡編亂造的寫(xiě)一通呀。就這樣，我每篇差不多都是一樣的話(huà)堅持寫(xiě)了十天，我寫(xiě)不下去了。心里想管誰(shuí)誰(shuí)吧，自己不寫(xiě)了，不能寫(xiě)了，再寫(xiě)我肯定得瘋了不可。就這樣就寫(xiě)了十篇一樣的日記，不再寫(xiě)了。

　　有沒(méi)有寫(xiě)日記高手呢？給我分享一下寫(xiě)日記的方法經(jīng)驗……

我的煩惱作文6

　　“這份試卷明天必須交”“回去后把這篇短文背得”“今天下去把這單元的單詞默得”……英語(yǔ)老師的話(huà)仍在耳邊回蕩。

　　我想，即使老師什么也不說(shuō)，我什么也不聽(tīng)，也知道該做些什么：試卷、習題、單詞，就像上課、吃飯、睡覺(jué)一樣。我的生活如此單調、無(wú)聊。有人說(shuō)：“生活就像一杯清水，而心情就像調味料�！倍�我的調味料卻只剩煩惱。

　　夏日的蟬鳴已經(jīng)奏響，街上的路燈亮了，萬(wàn)家燈火，卻看不見(jiàn)一顆星星，全被烏云籠罩。此時(shí)，我正在做習題，桌上堆滿(mǎn)了各科老師布置的作業(yè)。今天是星期五，即使明天是周末不用上課，我依舊必須把一部分做在練習本上的作業(yè)完成，因為明天還有一大堆教輔資料等著(zhù)我。

　　蟬依舊在鳴叫，絲毫沒(méi)有要停的意思。夜已深，外面已是萬(wàn)籟俱寂，夜間深宵燈火是我的伴侶，我依舊在臺燈下啃著(zhù)作業(yè)，一頁(yè)又一頁(yè)的長(cháng)方形練習本上，寫(xiě)得密密麻麻的，如群蟻排衙。不知何時(shí)，外面已下起大雨，雨滴滴噠噠的打在玻璃窗上，解題的思路被打亂，怎么也想不通，心情煩躁。又想起這個(gè)星期一上課聽(tīng)不懂，回答不出問(wèn)題、作業(yè)挨批，和朋友吵架，父母總是在我面前說(shuō)別人家的孩子怎樣怎樣……此時(shí)，我的'情緒噴涌而出，如同窗外的傾盆大雨。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱”。誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱，一樁樁一件件層出不窮。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我不知道還會(huì )有多少煩惱羈絆我，但在這條未知的道路上，總有一些人給我點(diǎn)起明燈，帶來(lái)溫暖，指引我前進(jìn)。

　　手機“嗡”地一聲，有信息進(jìn)來(lái)。我打開(kāi)手機，看到爸爸發(fā)來(lái)的信息：“寶貝，周末了，要認真完成老師布置的作業(yè)也要注意休息，勞逸結合，注意身體。祝親愛(ài)的女兒，周末愉快”。我起身走出門(mén)外，媽媽正在廚房忙碌給我做夜宵。外面的雨不知什么時(shí)候停了，月亮也出來(lái)了。

　　我明白了，即使我抱怨，我憤怒，時(shí)針依舊“嘀嗒”在走，不會(huì )為你停下來(lái)。我們這個(gè)年齡段煩惱多，但必須學(xué)會(huì )釋然，面對未知的一切，我們不能預料，卻可以為未來(lái)鋪墊。

　　青春期我不再煩惱，因為書(shū)上的題我想通了，青春的難題我也想通了，相信風(fēng)雨過(guò)后一定能見(jiàn)彩虹。

我的煩惱作文7

　　辛棄疾曾說(shuō)：“少年不知愁滋味�！被蛟S是他老人家年少時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吧，相比之下，我的煩惱可謂不勝枚舉。

　　煩惱一：矮個(gè)兒

　　作為一個(gè)矮個(gè)兒女孩，我最討厭的問(wèn)題就是“哎，你多高啊”，這時(shí)我便敷衍地答道：“啊，就……就一米多嘍！”若他再盤(pán)問(wèn)下去：“具體多高��？”這時(shí)，我就會(huì )瞬間暴怒：“你問(wèn)那么多干什么？魯迅說(shuō)強者拔刀向更強者，弱者拔刀向更弱者，你跟我比身高，不能說(shuō)明你強大，卻恰好說(shuō)明了你懦弱……”

　　生活中，因為個(gè)子問(wèn)題，我更是被“百般刁難”�？刹皇锹�！在班里，高個(gè)子的同學(xué)偏愛(ài)把手搭在我的腦袋上，仿佛我就是他的拐杖。逛超市時(shí)，基本不看最上面的兩欄，因為視線(xiàn)夠不著(zhù)。

　　煩惱二：長(cháng)痘

　　小時(shí)候媽媽總說(shuō)：“丫頭，多喝牛奶，長(cháng)得高！”結果，長(cháng)高倒不見(jiàn)得，長(cháng)痘是肯定的�？砷L(cháng)痘這件事，我也很無(wú)奈啊。壓力一大就長(cháng)痘，一長(cháng)痘壓力就更大，壓力更大就長(cháng)得更多……我深陷于這可怕的惡性循環(huán)中。

　　這還不是最可怕的.，最可怕的是過(guò)度希望我“消痘”的母親。這一天天的，叫我敷這敷那�！皨�?zhuān)�你又在煮啥？”“唉，你二舅的朋友的大女兒說(shuō)，菜湯敷臉上，第二天痘痘就全好了！”我一驚，看來(lái)這又是一場(chǎng)躲不過(guò)的暴風(fēng)雨！敷了這菜湯，又是敷西紅柿、青瓜、蛋清、胡蘿卜……仿佛在母親眼里，什么都成了靈丹妙藥。別說(shuō)，這些偏方還挺靈——敷完后又長(cháng)了十來(lái)粒痘痘�？粗�(zhù)鏡子里的自己，我欲哭無(wú)淚。

　　煩惱三：發(fā)量多

　　我嚴重懷疑上帝在創(chuàng )造我時(shí)，不小心打翻了發(fā)量的藥劑瓶，不然，我怎會(huì )有那么多的頭發(fā)？！

　　每個(gè)發(fā)量多的女孩必定會(huì )討厭洗頭發(fā)，你看男生，頭頂泡沫搓一搓，清水一沖就完事了;我呢，搓啊搓啊搓啊搓，堪比鉆木取火。男生吹頭不用一分鐘，我吹頭就好像上肢力量訓練。洗發(fā)液，護發(fā)素，精油……別人能用兩個(gè)月，我兩周就用完了。

　　發(fā)量多的日子，還讓生活幻想多次破滅。打結，靜電，還愛(ài)掉頭發(fā)。一早起來(lái)元氣滿(mǎn)滿(mǎn)地梳發(fā)，梳完后，掉下的頭發(fā)繞地球一圈都不足為怪。形象更是一大難題：披著(zhù)頭發(fā)像個(gè)邋遢的老太婆;扎雙馬尾吧，一邊的辮兒比別人的單馬尾還多，而且我一般不盤(pán)頭發(fā)，在家被妹妹嫌棄，出門(mén)被同班同學(xué)嘲笑像顆花椰菜。也對，像我這樣發(fā)量多的女孩，只能剪簡(jiǎn)單的學(xué)生頭。

　　心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。小小少年長(cháng)大了，也遇到了這么多“剪不斷、理還亂”的煩惱啊。

我的煩惱作文8

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢�道我們也有許多成長(cháng)的煩惱。有的來(lái)自學(xué)習的壓力，有的來(lái)自家庭的'種種困擾，有的來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑……從小到大，我一直為自己的體重而發(fā)愁。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我胖是因為我好吃。記得我小時(shí)候，婆婆用碗盛了一碗粥放在我面前，她便去做飯了，等她回過(guò)頭來(lái)看我時(shí)，那碗粥早已被我“消滅”了。鄰居的阿姨聽(tīng)了嚇了一大跳，都不敢相信這是事實(shí)，每一次媽媽領(lǐng)我去玩，外面的叔叔阿姨都會(huì )說(shuō)，這個(gè)小胖子真可愛(ài)，當時(shí)我可得意了，我一直認為胖是美的。

　　可現在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，由于胖，在生活中，我遇到了太大的麻煩，同時(shí)胖也給我帶來(lái)了許多的煩惱。有一次，我和媽媽興致勃勃地去商店里買(mǎi)衣服，剛進(jìn)一家店，我和媽媽同時(shí)看中一件藍色的衣服，我們不愧是母子��！我看著(zhù)這件衣服，心里別提多高興，比吃了蜜還甜。于是，我迫不及待地喊來(lái)營(yíng)業(yè)員阿姨，阿姨拿起這件衣服看了看，又向我看看，可營(yíng)業(yè)員阿姨無(wú)奈的搖了搖頭，唉，我連最大號的衣服都穿不下，讓我感到很掃興。無(wú)奈，我們只好垂頭喪氣地回家了。

　　爸爸，媽媽也說(shuō)要給我減肥，可試了多次，卻屢不成功，最后沒(méi)辦法，爸爸開(kāi)始讓我少吃一點(diǎn)，吃到正好就行了，可一到吃飯的時(shí)候，我這張饞嘴怎么也管不住，在吃的面前，我永遠不可能緊閉。

　　唉，我不想要這么“魁梧”呀！以后我要堅持每天鍛煉身體，我要強壯，而不是虛胖！

我的煩惱作文9

　　時(shí)間偷偷地從指縫中溜走，我也長(cháng)大了，不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小小孩，變成了小小少年。我一天天長(cháng)大，也有了煩惱。它——數學(xué)，就是我當前最大的煩惱。

　　我學(xué)起數學(xué)來(lái)感覺(jué)十分困難，數學(xué)成績(jì)很是一般。記得那是上個(gè)星期的一堂數學(xué)課。老師正在講新的知識。時(shí)間慢慢流逝，過(guò)去了十分鐘。在這十分鐘內，我努力地讓自己認真聽(tīng)講，可是，張老師講的內容是那么難以理解，在我耳邊就像催眠曲一般，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)我的睡意就來(lái)了。我托著(zhù)腮，昏昏欲睡，上下眼皮就像一對要好的朋友緊緊地“粘”在一起。我用手指“殘忍”地將它們分開(kāi)。季敏娜，你到底怎么回事，不能睡，不能睡。我用手拍了拍臉，努力讓自己清醒過(guò)來(lái)……“季敏娜！”張老師突然叫到我的`名字，在那一瞬間，我的腦子頓時(shí)一片空白�！盎卮鹨幌逻@個(gè)問(wèn)題�！睆埨蠋熤钢�(zhù)黑板說(shuō)。我晃晃悠悠地站了起來(lái)，順著(zhù)老師手指的方向望去。我呆住了，怎么辦，怎么辦，這是……這是個(gè)什么題，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我心里七上八下，兩眼呆呆地望著(zhù)黑板，一言不發(fā)。臉不禁紅了起來(lái)，我像根柱子一樣，站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)�！澳銊倓偮�(tīng)的什么，這道題目是這堂課的重點(diǎn)，我剛才講的，你全沒(méi)聽(tīng)吧！”張老師帶著(zhù)肯定的口吻質(zhì)問(wèn)道。我聽(tīng)了，頭慢慢低了下去，臉都已經(jīng)紅到了耳朵根�！昂�，既然默認了就站到下課，自己好好反省�！睆埨蠋熁鹈叭�丈，怒發(fā)沖冠。一剎那，我的眼淚奪眶而出，豆大的淚水一滴的落了下來(lái)……

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。我回到家，爸爸生氣地質(zhì)問(wèn)并教訓我說(shuō)：“你到底怎么回事？你數學(xué)老師都打電話(huà)給我了，說(shuō)你最近狀態(tài)很不好上課總出神。行啦，趕快回房間好好反省一下自己�！�

　　我失落地拖著(zhù)沉重的身子走回房間，一下子撲到床上，眼淚也都爭先恐后的涌出來(lái)。我轉過(guò)身，望著(zhù)天花板，腦子一片混亂，嘴里念叨著(zhù)：“數學(xué)怎么這么難，怎么這么難�！蔽覛鈵罉O了，煩躁極了。眼淚還是不停的流，流到了被子上……被子濕了，我也隨之清醒了。

　　唉，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我終于想通了，與其自暴自棄，我還不如奮發(fā)向上。盡快讓數學(xué)這一煩惱從我的生活中消失吧！

我的煩惱作文10

　　明明把我從店里牽出時(shí)，一陣涼颼颼的風(fēng)，穿透了我的心，在展廳內的舒適慵懶一下被趕跑了�！暗蔚巍�—滴滴——”，四輪龐然大物鳴叫著(zhù)，一輛接一輛從我身邊呼嘯而過(guò)。我的媽呀，外面的世界真大，真精彩。我的新主人明明顯得很興奮，只見(jiàn)他吹著(zhù)口哨，用力踩著(zhù)我的雙腳，左右穿插，胸前的紅領(lǐng)巾跟著(zhù)飛快地左右搖擺著(zhù)……

　　在悶聲不吭的直沖中，前面忽然出現了一個(gè)人。他只用一只手扶著(zhù)車(chē)把，另一手自然下垂，還騎的飛快，看起來(lái)帥呆了。我有些不屑：車(chē)這么多，這可是極其危險的！我的主人才不會(huì )這樣做呢！正想著(zhù)，我的左肩突然一松，跑得也突然快起來(lái)。我一抬頭，呀！明明正模仿著(zhù)前面那個(gè)人！我拼命阻止，無(wú)奈停不下來(lái)。突然，前面出現了一個(gè)大坑，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就不省“車(chē)”事了。醒來(lái)時(shí)，歪臉的我已躺在老家店里，在老主人狠命的`“按摩”下，我的臉終于順利歸位�！澳贻p人，不可逞能當英雄啦！”老主人摸摸我的頭，似乎有點(diǎn)心疼地把我交給了明明。

　　這之后，明明學(xué)乖了，看到再帥的騎行者也不模仿，我也松了一口氣。誰(shuí)知這之后，壞事便接踵而來(lái)……

　　別看明明只是個(gè)六年級學(xué)生，他騎車(chē)玩起刺激來(lái)，程度堪比國際賽車(chē)手。一個(gè)周末，他把我帶到了一個(gè)森林里。我還沒(méi)來(lái)得及感受這天然氧吧的美妙，就被迫起步，全身被顛得近乎麻木，腦子也是空白一片。明明騎的速度越來(lái)越快，狂飆之中，我的全身仿佛要散架一樣�！鞍」�，”明明冷不丁地大叫一聲，“看我兔跳！”一聽(tīng)這話(huà)，原本無(wú)精打采的我頓時(shí)打了個(gè)激靈：什么？兔跳？這不是我的可控范圍！我竭力想停住，可是晚了！“Duang！”轟鳴聲中，塵土飛揚，我被摔得鼻青臉腫，前腿算是廢了，骨頭也散架了。

　　“明明呀，任何一個(gè)物品都有它的極限。這不過(guò)是一個(gè)普通山地車(chē)，超負荷了，就會(huì )像現在一樣�！辈恢�昏迷多久，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在教導著(zhù)明明�！芭尽�—啪——”，我被痛醒了過(guò)來(lái)，睜眼看看四周，一只扳手正在我眼前搖晃著(zhù)。呀，我這是又回到我的老家專(zhuān)賣(mài)店，我的老主人主正用扳手要把我的腳卸下……

　　動(dòng)過(guò)手術(shù)，我重新回到了明明身邊。盡管他輕踩慢行，但前車(chē)之鑒，這次我不敢松了一口氣。明明呀，要冷靜，別好了傷疤忘了疼，別讓我又缺胳膊少腿了，咱們還是少去我的老家店里……我的心一直這么提著(zhù)，唉，你說(shuō)能不煩惱嗎？

我的煩惱作文11

　　我因為考試成績(jì)永遠在及格邊緣徘徊，而成了歷史老師重點(diǎn)關(guān)注人物。

　　看著(zhù)黑板上的課程表：天��！第一節就是歷史課。我抓著(zhù)頭發(fā)，盯著(zhù)黑板上的課程表。

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了，只見(jiàn)歷史老師抱著(zhù)一大疊批過(guò)的試卷，拉著(zhù)一張臉走到講臺上：這次考的很不好，6個(gè)人不及格。我一聽(tīng)，身子不由自主的哆嗦了一下。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)57兩個(gè)紅色的大字。朱珈嫻，你給我站起來(lái)！同桌的王燦用手肘碰了我一下：老師叫你站起來(lái)呢。我慌忙起立，凳子被我猛的一推，發(fā)出了聲響。后面幾個(gè)男生捂著(zhù)嘴巴，發(fā)出刺耳的嘲笑聲。老師一只手拿著(zhù)尺在打著(zhù)講臺維持紀律，另一只手指著(zhù)我向我的臉，噘著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉頭，眼角邊的魚(yú)尾紋反而看得更清楚了：你回去到底有沒(méi)有復習呀？怎么每次考試都不及格，你還怎么參加中考��！我低著(zhù)頭、噘著(zhù)嘴：我哪知道��！只聽(tīng)呯的一聲，老師用尺子打著(zhù)講臺，耷拉著(zhù)一張臉，扯著(zhù)嗓子聲音一下子就提高了八倍：你給我站著(zhù)上課。頓時(shí)，全班的目光都聚集在我的身上，頓時(shí)我的`臉紅的像熟透了的蘋(píng)果，手也不知道往哪放，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　回到家，老媽坐在沙發(fā)上�？諝庵袕浡�著(zhù)一股火藥味。只聽(tīng)老媽把手機往沙發(fā)上一扔，一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，皺著(zhù)眉頭走到我的面前，半側身體，右手指著(zhù)沙發(fā)上的手機：我看了這次歷史的成績(jì)，怎么又不及格��？這就是你自己復習的結果��！重新把老師發(fā)知識點(diǎn)背一下，不背熟你別想睡覺(jué)！老師還說(shuō)了下周五還要考試。

　　到了周五，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，嘴角微微向上楊，當歷史考核發(fā)下了的時(shí)候，我把卷子從頭到尾看了一遍，可原本舒展的眉毛又緊鎖成了一條線(xiàn)，手腳冰冷。頓時(shí)我意識到原本復習的東西都派不上用場(chǎng)了。我轉頭看了看王燦，只見(jiàn)他握著(zhù)筆，頭也不抬的寫(xiě)著(zhù)試卷。再看看我邊上的歷史學(xué)霸，更不用說(shuō)了。

　　卷子發(fā)下了后，誰(shuí)知我又是不及格，回到家只好挨老媽罵了。

　　我歷史考試不及格我自己也不想啊，我比別人花了更多的時(shí)間在歷史上，科我成績(jì)永遠在及格邊緣徘徊。正是因為這個(gè)煩惱而使我特別。

我的煩惱作文12

　　要說(shuō)煩惱，我還真有不少。

　　上初中以后，每到周四我都會(huì )心煩氣躁——因為今天又要數學(xué)考試。

　　剛進(jìn)初中時(shí)，我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。想起小學(xué)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有為數學(xué)擔憂(yōu)過(guò)，考試許多次都是滿(mǎn)分，最少也不會(huì )低于90分�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，現在的數學(xué)成績(jì)卻讓我一次又一次地尷尬，跌了個(gè)大跟頭。想考一次滿(mǎn)分，對我來(lái)說(shuō)是一座難以逾越的高山。

　　成績(jì)如跳板跳水一般下墜，我的心也隨之跌到谷底。它始終困擾著(zhù)我。我先是為此心煩意亂，深夜每每想起難以入睡。漸漸地，我開(kāi)始畏懼數學(xué)，做作業(yè)也總是將它放在最后做，好像這樣就能讓我逃避它似的。

　　每到周四考完發(fā)成績(jì)，前桌的“學(xué)霸”王同學(xué)總是能夠拿到最高分，贏(yíng)獲同學(xué)的掌聲和贊美，鄒老師甚至都拿他的卷子當正確答案。而我每次從鄒老師手里接過(guò)試卷時(shí)，教室里總是駭人地安靜，鄒老師面無(wú)表情，微微皺眉，睜大眼睛，分明流露出一股恨鐵不成鋼的焦急。

　　我灰溜溜地回到座位上，抬頭看到王同學(xué)的背影，好像在嘲諷我：“你怎么這么弱��！我比你高了整整十多分呢！”下課了，同學(xué)們都在互報成績(jì)，我獨自坐在位子上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，漸漸臉變得快和試卷上鮮艷的叉一樣紅。

　　對著(zhù)這些試卷，不但我心急，爸爸媽媽也十分著(zhù)急。爸爸時(shí)不時(shí)與我聊天，與我分析錯誤的原因，找出自身的不足；媽媽雖然忙，但她每天晚上給我輔導作業(yè)，一有時(shí)間就給我找數學(xué)題練習。我幾乎貢獻了一切的休閑時(shí)間，連小學(xué)時(shí)打羽毛球的興趣愛(ài)好也被長(cháng)久地擱棄了。

　　心急，日夜埋頭苦學(xué)，數學(xué)考試成績(jì)還是起起伏伏。有時(shí)我會(huì )十分迷茫，不知自己在追求什么，又有什么用？可是，我還是撐著(zhù)，想讓自己擺脫這個(gè)煩惱。

　　終于有一次，在“方程與方程組”的模塊測試里，我驚喜地奪得了96分。鄒老師也露出了一絲微笑，在試卷上寫(xiě)了一個(gè)字——“棒！”。雖然那次考試王同學(xué)滿(mǎn)分，卷子上寫(xiě)著(zhù)“棒棒噠”，比我多了兩個(gè)字，但這對我來(lái)說(shuō)，是許久沒(méi)有品嘗到的鼓勵與認可，也讓我明白我狂奔的'方向不是斜的。

　　其實(shí)到現在，我的數學(xué)還是不盡人意。每個(gè)人都有煩惱，有些煩惱可以克服，有些煩惱會(huì )一直纏著(zhù)你不放。但正如一首歌里所說(shuō)的：“ Trouble is a friend”，煩惱有時(shí)也可以化敵為友，變成你的同伴。它給予你鼓勵，讓你不斷成長(cháng)。

我的煩惱作文13

　　畫(huà)家的煩惱是怕畫(huà)不好畫(huà)；歌唱家的煩惱是擔心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢(qián)；農民伯伯的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……滿(mǎn)身稚氣的我同樣也有煩惱。不知道你們是否和我一樣有煩惱呢？

　　不自由就是我最大的煩惱。周一到周五，白天我要上學(xué)，晚上除了吃晚飯和上廁所，就是在作業(yè)的海洋中“遨游”。到了七時(shí)三十分，我好不容易做完了作業(yè)，正準備和我的電腦“約會(huì )”，可“半路殺出了程咬金”，媽媽給我下了“看書(shū)令”，我不敢不從。第二天早上，我花了40分鐘刷牙洗臉吃早飯，離上學(xué)還剩半小時(shí)，媽媽又說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�，F在是早晨，記憶力是最好的，快去看書(shū)”。

　　“唉”——

　　好不容易熬到了雙休日，在爸爸的“威逼”下，作業(yè)必須在星期六上午完成，不然就嘗一下“五條糕”或“筍燒肉”這種極品“美味佳肴”�？吹狡渌�小朋友在自由自在的玩耍，我心里也癢癢的'，便央求爸爸讓我玩會(huì )兒，還沒(méi)等到爸爸許可，媽媽又接著(zhù)嘮叨：“玩什么玩，不好好學(xué)習，將來(lái)怎么考上重點(diǎn)中學(xué)……？”接下來(lái)她滔滔不絕講了一大堆，這些陳詞濫調，我的耳朵早都聽(tīng)出了繭子了，都能倒背如流了。

　　此時(shí)此刻，望著(zhù)窗外自由翱翔的鳥(niǎo)兒，我想說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我不想再做“籠中的小鳥(niǎo)”，我要自由，我要去做自己喜歡做的事，我要像大自然中自由翱翔的鳥(niǎo)兒那樣盡情飛翔！”

我的煩惱作文14

　　童年的煩惱像擁擠在一起的蒲公英，輕輕一吹，就向湛藍的天空飛揚，四散開(kāi)去。在光陰似箭的少年錦時(shí)，煩惱卻如同林間的枯藤蔓，不時(shí)纏繞著(zhù)我。

　　教室里那愉快而輕松的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，空氣近乎凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jì)單的聲音像蝸牛般緩慢。這是初一上學(xué)期期中考試的成績(jì)單，比月考重要幾倍的考試，我竟然落后了好幾名，奇跡般地掉下了前十。當我的名字從老師嘴中蹦出后，我清晰的看到老師那殺氣騰騰的目光向我狠狠地瞪了過(guò)來(lái)。也似乎看到一個(gè)陰森森的笑臉，在我面前閃了一下，因為她超越的目標就是我。我瞬間被她秒殺了，痛苦萬(wàn)分。

　　“為什么總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？”這是在第二次月考后對自己的質(zhì)問(wèn)。那一次，我考的出奇的好，于是，我發(fā)奮在期末考試時(shí)不再步期中的后塵。

　　退了，期末又退了！我開(kāi)始懷疑窗外那明媚的陽(yáng)光是否在嘲笑我。我漫不經(jīng)心地走在美麗和諧的校園中，開(kāi)始為幾次的規律找原因：是月考卷簡(jiǎn)單，期中期末考卷難吧？還是因為我驕傲自滿(mǎn)了？放松警惕了？總之，升，掉；升，掉的煩惱令我痛不欲生。

　　初一下學(xué)期的月考，我再一次考的不錯，而期中考試又再一次的退步，雖然沒(méi)有掉下前十，但也沒(méi)有完成老師要求的`掉升掉升的良性循環(huán)。我努力過(guò)，但迎接我的卻是命運的一次又一次捉弄。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)，任憑風(fēng)在我臉頰輕拂，心中想著(zhù)怎樣才能撥開(kāi)烏云，看陽(yáng)光與活潑的卷云之間的挑逗。我想要完成老師的要求，卻無(wú)法把煩惱驅逐出境。我的煩惱，好煩！

我的煩惱作文15

　　“一天到晚就知道玩，老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？課都復習了嗎？看看人家，再看看你......”

　　“我寫(xiě)了這么久的作業(yè)，連放松的時(shí)間都不給嗎？”我心里抱怨著(zhù)，但可沒(méi)那個(gè)膽說(shuō)出口。我撞開(kāi)房門(mén)，慢慢走進(jìn)房間，思索著(zhù)。

　　我坐在書(shū)桌前，我看著(zhù)自己塊堆積成山的作業(yè)，和那一支支已用完的空筆芯。我拿起筆開(kāi)寫(xiě)，（我）邊寫(xiě)邊想著(zhù)，為什么我的媽媽跟別人家的不一樣。不知是我天生倒霉，還是我上輩子做了啥缺德的事。不是那種溫和，善解人意，從別人的角度去思考的人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，此時(shí)我的作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)減少。終于完成了，我伸了伸懶腰，看下鬧鐘，才9：30，按平時(shí)來(lái)講已經(jīng)算早的了，而且明天也是周末，媽媽?xiě)�該�?huì )允許我看會(huì )兒電視吧，但愿如此，我心里估摸著(zhù)。

　　我來(lái)到了客廳，發(fā)現沒(méi)人，（原來(lái)）媽媽剛才買(mǎi)菜去了，（正好可以輕松一下。）反正寫(xiě)完了，我看會(huì )兒電視，她應該不會(huì )介意。

　　隨著(zhù)一聲“哐”（的一聲），門(mén)開(kāi)了，但媽媽看見(jiàn)我的第一句就是：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完你還看電視�！薄拔易鳂I(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，不行（信）你去看看�！薄澳悄氵�不去復習，馬上快要期末考試了，你能保證你期末考能考好嗎？整天不是看就是玩，看看別人家的孩子，那些考全校前幾名的，哪一個(gè)不努力過(guò)。哎，你真是讓我操碎了心�！�

　　“別人家的`孩子也有比我差的，就你認為別人家的孩子都比我好�！蔽倚睦镆廊恢荒鼙г�。我慢慢地走向陽(yáng)臺，獨自觀(guān)望著(zhù)，老天爺的臉色也陰沉沉的，沒(méi)一點(diǎn)光彩，一點(diǎn)生機，北方（風(fēng)）呼嘯，樹(shù)上的黃葉隨著(zhù)風(fēng)一片片打著(zhù)旋兒落下，連葉子也被大樹(shù)嫌棄，無(wú)情地拋棄了，我不禁有些傷感，但至少葉子也有許多伙伴陪著(zhù)它，只有我孤零零的，開(kāi)心沒(méi)人說(shuō)，傷心沒(méi)人問(wèn)。

　　媽媽走出廚房，看著(zhù)我在那一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，質(zhì)問(wèn)道：“在哪傻待著(zhù)干嘛？還不去看書(shū)�！薄澳愎艿弥�(zhù)嗎？？”，我沖進(jìn)了房間，終于把憋了多年的話(huà)說(shuō)了出來(lái)。

　　晚飯時(shí)，我只埋頭顧著(zhù)自己的飯碗，只見(jiàn)媽媽把菜夾入我的碗里，多吃點(diǎn)。我不禁感嘆道：世上只有媽媽好，沒(méi)錯，希望我長(cháng)大后有一個(gè)完美幸福的人生，但學(xué)習并不是我的全部。媽媽?zhuān)�你能理解我嗎�?/p>

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