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【實(shí)用】我的煩惱作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的煩惱作文300字 篇1
那個(gè)糟糕的晨讀過(guò)后，班主任讓我采用了批評和表?yè)P的方法來(lái)維持早上的晨讀，并把表?yè)P和批評的人名寫(xiě)到黑板上。我們班進(jìn)行小組評分，那個(gè)小組在各方面表現好，就是優(yōu)秀小組。自從用了這樣 的方法后，晨讀的紀律好多了，大部分同學(xué)表現都很好。一日之計在于晨，可有些同學(xué)還是不好好珍惜，愛(ài)說(shuō)話(huà)，要么有氣無(wú)力的。如果大家的聲音太小，我會(huì )說(shuō)聲音太小，再來(lái)一遍，有些同學(xué)不滿(mǎn)意 ，唉聲嘆氣的.。為了有一個(gè)高質(zhì)量的晨讀，我只好這樣了�？墒巧狭伺u欄的同學(xué)，下課了會(huì )很不服氣，到我位置上來(lái)論理，說(shuō)我不應該批評她，有的會(huì )嘲我撅嘴轟鼻子，說(shuō)以后不再和我玩了。最讓我 氣憤的是，我們的班長(cháng)和我不是一個(gè)小組，上次他組上的人員上了批評欄，他竟然把擦掉了，他是班長(cháng)，我說(shuō)話(huà)他也不聽(tīng)，我真煩惱。
我的煩惱作文300字 篇2
叮鈴鈴... ...清晨6:30鬧鐘準時(shí)敲響。給我起來(lái)！爸爸一把掀起我的被窩，打破我的美夢(mèng)叫醒我，他總是這么野蠻。我用力撐開(kāi)眼睛，以年邁的烏龜一樣的速度穿衣下床——又是一天開(kāi)始了！
從洗涮到吃早飯直到我走出家門(mén)去上學(xué)，爸爸的.訓斥,媽媽的的嘮叨，就像夏天里的一群蒼蠅一樣”嗡嗡嗡“個(gè)不停。在這段時(shí)間里我只有忍耐。我知道，只有我一踏出家門(mén)，才能呼吸道”自由“的空氣！
我老早就發(fā)現了，大人總是挑我們小孩的毛病，作業(yè)寫(xiě)得不認真，爸爸訓斥；玩兒的回家晚了，媽媽嘮叨，我怎么都不對（反正我不覺(jué)得）。有時(shí)候我也在努力，努力讓自己少出錯。哎！我怎么就找不到他們大人的錯呢��？這樣我也可以像大人一樣訓斥他們了。嘿嘿，那樣一定很神氣吧！
就這樣，在他們的訓斥和嘮叨聲中，每次寫(xiě)完作業(yè)，我都要小心翼翼的去檢查一遍，盡量少出錯；在外吃玩耍時(shí)，時(shí)刻提醒自己——早點(diǎn)回家。在家里，我總是以最好的一面面對他們，不時(shí)的開(kāi)個(gè)小玩笑逗他們開(kāi)心，讓全家人因我而更快樂(lè )。
時(shí)間久了，我漸漸地發(fā)覺(jué)到，我的這些煩惱正是他們對我的愛(ài)，同時(shí)我也更加的愛(ài)他們。
��！爸爸，媽媽?zhuān)銈兊暮⒆釉谀銈兊挠柍夂蛧Z叨中漸漸長(cháng)大！
我的煩惱作文300字 篇3
“我忙得不得了，學(xué)學(xué)這個(gè)學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了……”每次我有煩惱時(shí)，我都會(huì )唱起這首歌。
我是城關(guān)十小三年級的一名學(xué)生。每天早上六點(diǎn)半我準時(shí)起床，刷了牙洗了臉，吃完早點(diǎn)，爸爸送我到學(xué)校。到了學(xué)校，我就開(kāi)始了一天忙碌的學(xué)習生活。
中午回家的時(shí)候，媽媽又叫我寫(xiě)作業(yè)。因為下午放學(xué)，回到了家里，我匆匆忙忙地吃了點(diǎn)飯，我又要寫(xiě)媽媽給我買(mǎi)的資料，就這樣，我的一天都是在忙碌中度過(guò)。
看著(zhù)別的家長(cháng)帶著(zhù)別的小朋友在外面開(kāi)心地玩耍，我有一些傷心和失落。我坐在電腦前想玩一會(huì )，媽媽看我坐在那里發(fā)呆，媽媽又生氣地說(shuō)了我。
周日，我終于可以睡一會(huì )懶覺(jué)了，但是也不可以多睡。到了八點(diǎn)半，媽媽就叫我起床了。我的'一天又開(kāi)始忙了起來(lái)。我要把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完，再寫(xiě)奧數，我又要和作業(yè)斗爭。
這就是我忙碌的一周，哎……我什么時(shí)候會(huì )有時(shí)間去做我喜歡的事情呢？爸爸媽媽?zhuān)鷤冎牢业臒⿶绬幔?/p>
我的煩惱作文300字 篇4
我一直有一個(gè)煩惱，就是寫(xiě)作文時(shí)一直想不出題材，特別是寫(xiě)景和寫(xiě)人的文章。
今次期中考試作文就扣了6分，我聯(lián)想到平時(shí)寫(xiě)想象作文的時(shí)候，一下子就寫(xiě)完了，可寫(xiě)人、寫(xiě)景的.文章，卻常常想不出題材。就算想出了，可爸爸和老師總說(shuō)我人物的動(dòng)作、形象和景物的描寫(xiě)、特征等寫(xiě)得不具體，少看書(shū)�？晌颐髅骺戳撕芏鄷�(shū)呀！我的書(shū)桌上單是書(shū)就占了一半了�？晌也恢绖e的同學(xué)寫(xiě)作文為什么老有寫(xiě)不完的句子，可我感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，為什么呢？
經(jīng)過(guò)自己思考，發(fā)現我寫(xiě)作文存在一些問(wèn)題：比如沒(méi)有寫(xiě)提綱、寫(xiě)完后沒(méi)有反復修改、看了很多作文書(shū)，但是沒(méi)有把好句、好段記下來(lái)。
針對以上問(wèn)題，我制定了一些提高作文水平的方法：看書(shū)時(shí)看到的好詞好句摘抄下來(lái)；寫(xiě)日記，將身邊的事情記錄下來(lái)，累積題材；要多些多練，熟能生巧。
我相信，只有我堅持不懈，我這個(gè)煩惱很快就會(huì )解除的。
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