我心中的老師作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的老師作文1
老師就像一顆高大的樹(shù)，為幼小的樹(shù)苗遮風(fēng)擋雨。老師是一位教師，也是我們的第二任父母。每當我看到這贊美老師的名言，我都會(huì )想起我心目中最好的老師——時(shí)老師。
時(shí)老師中等身材，有一條細長(cháng)的馬尾辮 ，喜歡穿裙子，一張慈祥的臉上偶爾也有幾分嚴厲。
當哪位同學(xué)犯了錯時(shí) ，她會(huì )嚴厲的批評那位同學(xué) ，但孟母情深 ，每當懲罰完學(xué)生時(shí) ，時(shí)老師都會(huì )耐心把同學(xué)的錯誤認真地糾正一遍 ，把正能量講給我們聽(tīng)。像給花澆水一樣 ，“澆”給我們知識和做人的道理，是我們眼前最明亮的指示燈 。
時(shí)老師上課還喜歡講故事 ，每當我們讀課文被哪個(gè)問(wèn)題難住時(shí)，時(shí)老師都會(huì )放下手中的事，為我們講一些名人的成長(cháng)故事和方法，使我們一聽(tīng)就茅塞頓開(kāi) 。
時(shí)老師默默耕田，平凡而偉大，是我心目中最好的一位老師 。
我心中的老師作文2
張爭輝老師是我心中的好老師，她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的臉，面部十分慈祥，為了我們班的事情，她常常忙到半夜。但她還是沒(méi)有任何怨言，始終為我們服務(wù)。在學(xué)校時(shí)，她常常給我們講做人與一些關(guān)于健康的道理。其中有一件事最使我難忘。
有一次，我們由于跳繩不好，老師獨自站了半節自己的語(yǔ)文課，來(lái)訓練我們。跳完以后，老師又細細的給我們講了做人的道理。我想，老師為了使我們能做到這基本的做人道理，不顧自己的語(yǔ)文課講多少重要的知識。張老師是一個(gè)多么好的老師��！
張爭輝老師的那種不顧自己，為我們奉獻的精神使我們敬佩。因此，我認為張爭輝老師就是我心中的好老師。
我心中的老師作文3
我有一個(gè)好老師，她長(cháng)著(zhù)一頭卷發(fā)，一雙精致的眉毛，一對大大的眼睛。她是我的班主任陸老師。
陸老師對我很好，比如上一次，陸老師看見(jiàn)我正在為一個(gè)英語(yǔ)單詞而煩惱的時(shí)候，就上前看了看單詞就讀出了它的讀音，告訴了我它的意思。還有一次，雖然不是幫我但是我看見(jiàn)了，陸老師看見(jiàn)一位同學(xué)有一提不會(huì )寫(xiě)，老師就耐心的對那位同學(xué)說(shuō)了這個(gè)題目的講解。
我們的班主任上課非常的認真，一直都給我們把每一個(gè)單詞，每一句句子講解的很詳細。
我的這位班主任老師非常的愛(ài)幫助人，我覺(jué)得我這個(gè)老師是在學(xué)校教我們學(xué)習最好的老師。
我心中的老師作文4
她長(cháng)得個(gè)頭不算高，長(cháng)發(fā)又黑又密，她五官長(cháng)得非常勻稱(chēng)，很喜歡穿裙裝。她在我們學(xué)校教三年級的語(yǔ)文課，而且是我們班的班主任，她就是我們敬愛(ài)的于老師。
于老師上課時(shí)表情很?chē)烂C，對我們時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求，偶爾，也會(huì )對我們開(kāi)一些有趣的小玩笑，逗得我們開(kāi)懷大笑。
下課后，她會(huì )鼓勵我們參與一些運動(dòng)，親自教我們如何打乒乓球，有時(shí)還會(huì )和我們一起玩耍。
我和于老師之間有個(gè)小秘密，那就是于老師知道我喜歡吃玉米，前幾日中午，于老師將自己午餐發(fā)的玉米偷偷的塞給我，小聲的對我說(shuō)：“我知道你喜歡吃玉米，于老師的這個(gè)玉米送給你吃吧！”我特別的.感動(dòng)。
這就是我心中的于老師，嚴厲又溫柔，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我。
我心中的老師作文5
我心中的好老師是一位長(cháng)著(zhù)大大的，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般大的嘴巴那樣的老師，而且，我心目中的她是那么的和藹可親，平易近人啊。那，這么好的老師是誰(shuí)呢？對了，她就是我們四年級四班無(wú)人不知，無(wú)人不曉的周老師。
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！周老師就是這樣子的一位教師。舉一個(gè)例子吧，比如：有一次，周老師給小雨、小磊和小陳各買(mǎi)了一本書(shū)，讓他們一個(gè)星期做兩課，這三本書(shū)的錢(qián)都是周老師自己掏腰包給他們買(mǎi)的。
還有一次，我們排了一個(gè)節目，叫《勝利》，我記得，那時(shí)，周老師只要一有時(shí)間就幫我們排練，為我們出點(diǎn)子�；侍觳回撚行娜�，我們的節目是全年級第一名，而且，還要到大教室去表演呢！
所有的老師都為我們奉獻了自己的青春，長(cháng)大了我們一定要像他們一樣，為社會(huì )做出貢獻，為人民做出貢獻。
我心中的老師作文6
老師是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)。老師是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們。老師是一支小小的蠟燭，照亮了我們燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的好老師。
我心目中的好老師有一雙溫暖的大手，在我們剛步入學(xué)堂時(shí)呵護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們在摔倒后堅強地爬起來(lái)，在困難中鼓起勇氣前行。于是，我學(xué)會(huì )了堅強、不放棄。
我心目中的好老師有一雙慈祥的眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當我們犯了錯誤,不安地等待批評時(shí)，老師的眼睛里流露出的不是嚴厲，而是寬容與理解。于是,我學(xué)會(huì )了嚴以律己、寬以待人。
總之，我心目中的好老師很偉大，他教會(huì )了我許多事情。老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，但更多的是從老師身上學(xué)到的做人的道理。老師永遠都是值得我們去尊敬和敬佩的!
我心中的老師作文7
我的班主任李老師，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，是卷發(fā)。臉圓圓的，眼睛大大的，戴著(zhù)一副黑色外框的眼鏡。
李老師是剛剛大學(xué)畢業(yè)的見(jiàn)習老師，還不太了解我們的性格以及怎樣培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，但老師對工作負責，也很虛心學(xué)習，并常常鼓勵我們一定要不懂就問(wèn)，千萬(wàn)不要裝懂。有時(shí)為我們進(jìn)行個(gè)別的輔導，幫我們解決學(xué)習上的難題。漸漸地李老師和我們成了好朋友。
有一次，有同學(xué)因為一點(diǎn)小事情而打架，李老師就立刻阻止他們，讓他們牢記出拳頭只會(huì )讓事情變得更復雜。聰明的人會(huì )用大腦解決問(wèn)題。
有時(shí)下課或早鍛煉的時(shí)候，李老師就變得活潑開(kāi)朗，就像我們的大姐姐一樣，與我們一起嬉戲玩耍。
李老師是個(gè)好老師，我喜歡她。
三四中隊 劉丹琳 16號
我心中的老師作文8
我的成長(cháng)之路上，有許多的老師，他們是我知識的來(lái)源，是我心中那不滅的一盞盞黑暗里的明燈。
首先我覺(jué)得，一個(gè)好老師的基本要求要達到這幾點(diǎn)：1。認真負責，上課不遲到，下課不拖堂；2。熱愛(ài)班級，學(xué)生；3。知識廣博，有能力組織學(xué)生，管理能力強；4。與學(xué)生互動(dòng)，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。這就是我心中的好老師。
而我學(xué)習了八年多，終于遇上了與我心目中的完美老師相符的老師了，她就是匡老師。她對我們很?chē)�，但這嚴中包含著(zhù)無(wú)限的愛(ài)。每個(gè)同學(xué)做一個(gè)非常小的小動(dòng)作，她都能一眼看出來(lái)，并且她還有個(gè)特點(diǎn)，知道我們心里想什么，似乎會(huì )讀心。她說(shuō)的話(huà)都能讓我們心服口服。在她的教育下，我們都很快樂(lè )。她有句口頭禪：“不打不成才，打了成高才�！边@句話(huà)深深地刻在我的腦子里，我也想著(zhù)：棍棒底下出孝子。我們要受訓，才有知識，才能成功。
她也很負責，同學(xué)們不會(huì )做題時(shí)，她都認真地輔導，她是我們心中的最好的老師。
我心中的老師作文9
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉眼間，我已經(jīng)上三年級了，教過(guò)我的有不少的老師，但現在的班主任是我最敬愛(ài)的老師。
老師她姓吳，中等身材，眼睛圓溜溜的，還戴著(zhù)眼鏡，有著(zhù)一雙機靈的耳朵，嘴巴小小的，鼻子平平的，皮膚白白的。臉上常常帶著(zhù)笑容，讓人感覺(jué)很舒服。課余，老師就像是我們的好朋友。關(guān)心我們的身體健康，但在學(xué)習上，老師對我們的要求卻是嚴格的。
有一次，在上課的時(shí)候，老師看到我總是流鼻水，臉也紅紅的，我全身熱乎乎的。老師放下課本，走過(guò)來(lái)，輕輕的用手摸了一下我的額頭，問(wèn)我：“你怎么了，是不是生病了�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“我頭有點(diǎn)暈�！毕抡n后，老師就帶我去校醫室看醫生，醫生說(shuō)：“是感冒了�！比缓竽昧藥灼∷幤o我吃。最后老師又親自打電話(huà)給我媽媽說(shuō)：“余銓感冒了，早點(diǎn)到學(xué)校接他�！�
從這件事情上看，老師對我們的關(guān)心真是無(wú)微不至，平時(shí)，對其他同學(xué)也是這樣。老師真是太好了，真是我心中的好老師。
我心中的老師作文10
在五年的學(xué)習時(shí)光中，有許許多多的老師與我相見(jiàn)，又與我分別，我認為印象最深刻的還是四年級教我數學(xué)的閆老師。
閆老師外表嚴厲，內心卻非常溫柔體貼。
如果我們有學(xué)習上困難或不懂的數學(xué)問(wèn)題，閆老師都會(huì )耐心的為我們講解，所以我們的期末考試數學(xué)成績(jì)都很高。
閆老師也像“護花使者”一般守護著(zhù)我們，是我們成長(cháng)路上的一盞燈，為我們點(diǎn)亮正確的道路，她也經(jīng)常告訴我們，書(shū)是你們成長(cháng)的階梯，并鼓勵我們多讀書(shū)。
閆老師也是一盞快樂(lè )的燈，為我們枯燥而又乏味的學(xué)習照亮出快樂(lè )的一面。
老師，您是一把火，點(diǎn)燃了我們對學(xué)習的興趣，老師，您是一片大海，一片知識的大海，您為我們乘著(zhù)書(shū)本在知識的海洋中遨游。
老師，您是一個(gè)火把為我們點(diǎn)燃希望之光，您更像是一堆篝火，給了我們溫暖。
“得遇名師，三生有幸”我希望在我以后的學(xué)習道路上，能多遇見(jiàn)這樣的好老師，有她們呵護著(zhù)，教育著(zhù)，一定可以把我們培養成一個(gè)有用的人。
我心中的老師作文11
人們都說(shuō)“老師像燈塔，照亮我們人生前進(jìn)的方向”。
老師的愛(ài)比陽(yáng)光還溫暖，在我的心中就有這樣的一位好老師。
我心中的好老師她姓王，也是我們的班主任。王老師和藹可親，深的同學(xué)們的喜歡。每天上課的時(shí)候，她都會(huì )笑容滿(mǎn)面，信心十足，給大家帶來(lái)了良好的印象。下課時(shí)，王老師會(huì )和大家一起愉快的聊天，像我們的朋友一樣。雖然王老師上課時(shí)很?chē)烂C，但下課期間王老師和我們總是能聊的很輕松，隨和。
老師就像鐵軌，而我們就像鐵軌上的火車(chē)，老師用辛勤的汗水鋪就一段段鐵軌，讓我們不停的向前行。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，出去玩了很久才回來(lái)，當我路過(guò)學(xué)校的時(shí)候，看到王老師拖著(zhù)疲憊的身體從學(xué)校里出來(lái)。
老師是我們走向正確道路的指南針，是我們記憶最深刻的人，老師把我們培養成祖國的棟梁，我們應該報答我們可親可敬的老師們。
我心中的好老師就是這樣的一位普通的人民教師，在我們心中平凡而又偉大。
我心中的老師作文12
我最喜歡的老師是我們的班主任：金老師，她是語(yǔ)文老師，留著(zhù)烏黑的劉海，圓圓的臉，戴著(zhù)一副粉色邊框眼鏡。金老師對我們很溫柔，但學(xué)習對我們非常嚴格。
記得剛進(jìn)到學(xué)校的時(shí)候，我中午經(jīng)常不睡覺(jué)，還動(dòng)來(lái)動(dòng)去的影響別的同學(xué)。金老師值班的時(shí)候，她經(jīng)常提醒我不要動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，動(dòng)來(lái)動(dòng)去影響別人，你自己也沒(méi)有精神上下午的課。經(jīng)過(guò)老師一次一次的提醒，我現在中午睡得很香很好。下午上課的精神，也比以前好。
有一年的冬天，上完了課后，金老師帶著(zhù)我們到塑膠場(chǎng)地上去滑冰，我們在冰上滑著(zhù)滑著(zhù)，突然王兆麟摔到了，同學(xué)們看見(jiàn)他摔倒時(shí)滑稽的樣子開(kāi)心的笑了，王兆麟自己也笑了，金老師看見(jiàn)同學(xué)們笑呵呵的，自己也笑了。我們繼續滑，一個(gè)一個(gè)同學(xué)滑倒是滑稽的樣子，讓我們的笑聲回蕩在操場(chǎng)上。上課鈴響了，我們戀戀不舍地排好隊伍，回到教室。金老師，答應我們下次還滑冰。
親愛(ài)的金老師，我們愛(ài)您！
我心中的老師作文13
在我心里我覺(jué)得曹老師知識淵博，她不光講課本上的知識，還能引申出許多課外知識，她鼓勵我們多讀有用的課外書(shū)，例如四大名著(zhù)，但是堅決不許讀《阿衰》，有多遠扔多遠。
曹老師愛(ài)好廣泛，她讓我們多練字，多做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，她自己就寫(xiě)了一手好看的毛筆字，真是羨慕呀！
曹老師更像我們的媽媽?zhuān)刻於级谖覀儼扬埑怨�，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要注意這個(gè)注意那個(gè)，為了我們不停地忙碌，有的同學(xué)頭發(fā)沒(méi)梳好她給梳頭，有的同學(xué)衣服穿少了，她就給找衣服穿。
曹老師為了我們廢寢忘食，她自己身體不好，但是她從來(lái)沒(méi)有因為身體原因耽誤我們一天課程。有一次我參加朗誦比賽，因為時(shí)間緊沒(méi)法在學(xué)校練習，曹老師打電話(huà)用免提一句一句地教我讀，我感動(dòng)極了。
在我心里曹老師好的不能再好了，我要說(shuō)“曹老師我愛(ài)你哦”！
我心中的老師作文14
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句著(zhù)名的話(huà)：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應當是這種人�！�
我心目中的好老師，最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓我們在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
我心目中的好老師，要關(guān)心學(xué)生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對待。俗話(huà)說(shuō)的好：老師像父母!的確，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師，應該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛(ài)，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。
我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻給教育事業(yè)視為自己最大的幸福。
姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護著(zhù)每一個(gè)幼小的心靈，您教過(guò)的學(xué)生茁壯成長(cháng)，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見(jiàn)證!
我心中的老師作文15
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師，您是環(huán)衛工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬;老師，您是航船的舵手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們;老師，您是園丁，辛勤地培育著(zhù)我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著(zhù)您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，我們要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，因為我們的年少無(wú)知，不時(shí)要犯這樣那樣的錯誤，現在請您多原諒。上課時(shí)會(huì )開(kāi)小差、下課后會(huì )亂跑亂撞的我們正在一天天的長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。
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