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我心中的諸葛亮作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我心中的諸葛亮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的諸葛亮作文 1
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。而我唯獨欣賞著(zhù)一個(gè)人。
此人“心懸八陣圖，目擊三分鼎”。是的，諸葛孔明，正是這個(gè)人。當今，用來(lái)形容孔明的詞匯實(shí)在太多了。我們已經(jīng)不能用“英名”、“偉大”來(lái)形容孔明了。在眾人心中，孔明就像是一個(gè)神。
還記得他在隆中的高談?wù)撻�，還記得他草船借箭的智慧，還記得他巧使空城計，還記得他舌戰群儒時(shí)的自信，還記得他“兩表”只為酬三顧的忠義，還記得他臨死前的感慨！
這一幕幕，道出了他的.智慧，演繹著(zhù)他的神話(huà)般的人生。
孔明舌戰群儒時(shí)，面對群儒的伶牙俐齒，唇槍舌劍，頻頻發(fā)難，孔明則以不卑不亢，用容大度的自信態(tài)度對之�？芍^是“無(wú)故加之而不怒，驟然臨之而不迫的高度自信，使群儒從“咄咄逼人”態(tài)度化作唯唯諾諾一副狼狽不堪的丑態(tài)。在這種“萬(wàn)箭齊發(fā)”的舌戰中，心虛會(huì )被人乘虛而入，自卑恰恰會(huì )中人下懷，動(dòng)怒則會(huì )亂了自己的分寸，重要的是機智中見(jiàn)沉穩，瀟灑中見(jiàn)莊重，靈活中見(jiàn)自信。舌戰群儒，與其說(shuō)是舌戰，實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰，孔明的能言善辯和自信挫敗了東吳主降派的銳氣。
由此可見(jiàn)，孔明是外交的楷模，智慧的化身。另外，他還是十分忠義的。
為了報答先帝的知遇之恩，他輔佐后主劉禪，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。收山川，取四蜀，定南蠻，六出祈山，七擒孟獲……
論風(fēng)流人物，還看今朝。
我欣賞他，但我更有屬于我自己的人生。
“白發(fā)漁樵江渚上 不錯哦 ，慣看秋風(fēng)春月。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付諸笑談中�！�
我心中的諸葛亮作文 2
從來(lái)，我對閱讀幾乎不曾感到興趣，尤其像是內容平淡，內容毫無(wú)波瀾起伏的文章，才讀上幾分鐘，眼皮就越來(lái)越重，過(guò)了不久就進(jìn)入睡眠狀態(tài)。感覺(jué)這并不像書(shū)，反而比較像是催眠曲。但就在幾年前的某天，百般無(wú)聊之際，翻開(kāi)了《三國演義》，竟翻轉了我對書(shū)的反感，因為書(shū)中人物性格個(gè)個(gè)截然不同，或急躁、或沉著(zhù)、或優(yōu)柔寡斷、或剛毅果決。其中有個(gè)人物更令我崇拜不已，因為他上知天文下知地理，頭腦冷靜，神機妙算，我不知不覺(jué)地崇拜他，欣賞他。我快速看完了該書(shū)內容，仿佛自己也漫步于三國時(shí)期，親自經(jīng)歷了不少事情。
諸葛孔明，是我最喜歡的書(shū)中人物，被劉備三顧茅廬的誠懇態(tài)度所感動(dòng)，于是決定要盡其全力的幫助蜀國。他的每個(gè)指令、每個(gè)動(dòng)作，都對蜀國產(chǎn)生決定性的影響，也讓我對他的崇拜之心有增無(wú)減。有了他，三日之內取得十萬(wàn)支箭并非難事；勇敢帶領(lǐng)蜀國與強大的'魏國持久抗衡。幸虧了他的軍法與計謀，讓蜀、吳聯(lián)軍可以在赤壁之戰輕松地使魏國的船只付之一炬，并斷絕了曹操南征的野心。
古代聰明的軍師與將領(lǐng)，往往會(huì )忘恩負義，自行篡位為王。盡管劉備在臨終前托孤甚至于示意他可以取而代之，諸葛亮卻依然對劉禪忠心耿耿，竭盡全力的輔佐他。即使最后因劉備失策而導致國家面臨滅亡，他還是帶著(zhù)蜀漢，奉獻到他的最后一刻。如此忠厚的臣子，古今究竟有幾人？
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得諸葛亮的智慧與忠誠度真的無(wú)與倫比，令人望塵莫及。人們無(wú)一不贊頌他，也無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)奇。四川居民在諸葛亮卒后也為了他立了間武侯祠，可見(jiàn)他深得民心、受人愛(ài)戴。他的發(fā)明及軍法，甚至沿用至唐朝，可見(jiàn)他是個(gè)有才華的政治家與發(fā)明家。當有空的時(shí)候，我便會(huì )隨意讀幾頁(yè)三國演義，以期許我自己向他看齊。
我心中的諸葛亮作文 3
諸葛亮，字孔明，他是我的偶像。
諸葛亮上知天文，下識地理，料事如神，在劉備三顧草廬時(shí)，按當時(shí)的局勢就能布出三分天下戰略目標，是古代中鳳毛麟角的頂尖智者之一，雖然他并沒(méi)有能幫蜀統一全國，但這絲毫不能動(dòng)搖我對他的崇敬。
在軍中他不能武，但給他幾千士兵就能擒獲一員武藝高強的敵軍大將。諸葛亮為蜀國創(chuàng )下了一個(gè)個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的神話(huà)—借東風(fēng)、排八掛陣、草船借箭……讓無(wú)數智者自嘆不如，在徐庶離開(kāi)劉備時(shí)也不住贊美孔明，說(shuō)：“此人比我勝百倍” ，陸遜說(shuō)：“我不如孔明”，周瑜說(shuō)：“既生瑜，何生亮”，這一個(gè)個(gè)事實(shí)無(wú)不表明諸葛亮的才。
在文學(xué)方面他更為出色，一個(gè)《前出師表》陸游就贊不絕口說(shuō)：“凜然出師表，一字不可刪�！背鰩煴砝锪髀端穷w赤膽忠心，我最敬佩孔明的.忠，他的“忠”集中表現在兩方面：一是對劉備的忠貞不渝，二是對匡復漢室的理想鞠躬盡瘁，死而后已，即對國家的忠誠不二。諸葛亮這篇表文歷來(lái)受到人們的高度贊揚，被視為表中的代表作，不僅在當代輝煌，就是現代也是無(wú)懈可擊的真理，值得后世思考。
諸葛亮為人正直，至親的人違法也決不徇私，馬謖不聽(tīng)王平之諫亂扎營(yíng)，導致蜀軍大敗，街亭失守，雖為諸葛亮的學(xué)生，他還是揮淚斬了馬謖，體現了他的鐵面無(wú)私，所以孔明是一個(gè)真君子。
這就是我的偶像，他才、他智、他忠、他公正，他就是臥龍諸葛孔明。
我心中的諸葛亮作文 4
頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖羽扇，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是“三國男神”諸葛亮。諸葛亮于我們而言，并不陌生，他是“智慧”與“忠誠”的化身。
諸葛亮最會(huì )用的自然力量應該就是火了，一說(shuō)到諸葛亮用火，我就能想到一堆：火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁、火燒藤甲軍……諸葛亮運用火，一般都是很巧妙的，對于“火”的使用，他不用則已，一用就得將敵人團滅�！盎馃啾凇币呀�(jīng)是個(gè)家喻戶(hù)曉的.故事了，就拿“火燒藤甲軍”來(lái)說(shuō)吧！諸葛亮把敵人全給引入了一個(gè)兩面都是懸崖的山溝中，堵上了出口，便開(kāi)始放火。敵人身上穿的全是干燥的藤條，便都全身是火，活著(zhù)出去的幾乎沒(méi)有。他對自然力量的運用爐火純青，特別是對火，而且，他也特別善于發(fā)現敵人的弱點(diǎn)，給予致命性的打擊。
諸葛亮不僅是一位靠智慧殺敵的謀士，更是有名的發(fā)明家呢！他最出名的發(fā)明之一應該就是“木流牛馬”了。他可以用“木流牛馬”把魏國大司馬——司馬懿騙得團團轉，完勝而歸。諸葛亮還發(fā)明了當時(shí)最先進(jìn)的武器之一——地雷，它可幫助諸葛亮打敗了好多敵人。諸葛亮的腦子真是太聰明了，我都懷疑他是吃“六個(gè)核桃”長(cháng)大的。在戰火紛飛的年代里還有心思搞發(fā)明創(chuàng )造，智慧真是“666”呀！
諸葛亮不但聰明，道德也很高尚，他對劉備忠心耿耿，從沒(méi)有三心二意。劉備的兒子劉禪是個(gè)昏君，他很喜歡宦官黃浩，當時(shí)諸葛亮“六出祁山”，就是因為劉禪聽(tīng)信了黃浩的話(huà)才使行動(dòng)失敗�？墒侵T葛亮卻從不三心二意，堅持輔佐劉禪，正是“鞠躬盡瘁，死而后已”，同時(shí)也是為報答先帝的知遇之恩。
這就是我心中的神人——諸葛亮，他足智多謀，忠心耿耿，我要給他點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
我心中的諸葛亮作文 5
“面前羽扇輕輕搖，胸中知識堆成山，熟知八卦會(huì )算天，足智多謀立大功�！边@首詩(shī)描寫(xiě)的正是我心中的“神人”——諸葛亮。當我翻開(kāi)《三國演義》，我最?lèi)?ài)讀的就是諸葛亮的.故事。
捧讀《草船借箭》這一則故事，便令人對諸葛亮生出無(wú)限敬佩，那是在孫劉聯(lián)盟期間，有一次周瑜要求諸葛亮拿來(lái)三萬(wàn)支箭，還限他三天時(shí)間取來(lái)�？吹竭@一段時(shí)，我不禁暗暗為諸葛亮捏把汗，心想：周瑜過(guò)于刁難諸葛亮了，諸葛亮可只是一位文官，不能像武將一樣沖鋒陷陣，這可怎么辦呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我繼續往下讀，讀到后來(lái)我才恍然大悟：原來(lái)啊，諸葛亮會(huì )八卦，知天氣，趁大霧時(shí)將幾十只放好稻草人的船向曹軍進(jìn)攻，不知情況的曹軍還以為孫劉聯(lián)盟開(kāi)始進(jìn)攻了呢！連忙向船只萬(wàn)箭齊發(fā)，最后卻讓諸葛亮收獲頗豐。
在《空城計》中，諸葛亮則更能體現他的足智多謀：司馬懿軍隊兵臨城下，諸葛亮依然面不改色，在城墻上彈琴，還讓士兵們將城里打掃干凈，城門(mén)大開(kāi)，使司馬懿疑心有伏兵，靠一人退了幾十萬(wàn)人馬。讀到這，我不禁拍手叫妙，諸葛亮這遇到困難鎮定自若的精神真值得我學(xué)習。
諸葛亮也是忠心耿耿的，對待主公劉備都是畢恭畢敬的，在隆中預測三國鼎立的天下大勢，對蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮不愧是一個(gè)精通八卦、足智多謀、忠心耿耿的“神人”��！當我在學(xué)習時(shí)，每次都會(huì )想起他，他那修身明志的精神鼓勵我，讓我在學(xué)習之路上越走越遠。
我心中的諸葛亮作文 6
此人身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝扇，于常人無(wú)異。此人上知天文，下曉地理，通曉古今，暢談天下形勢。此人借東風(fēng)，空城計，草船借箭，七星祈禳，此人不是別人，正是諸葛亮。
你廣通天下，燦若星辰，熠熠生輝。卻隱居臥龍崗，你是堂堂的軍事家，政治家，思想家。你有如此才華，卻每天游山玩水。風(fēng)燭殘年，也不表現自己，但為何要對天下大勢了如指掌，卻又不要成就一番事業(yè)呢？當時(shí)輔佐劉備，為蜀漢鼎立三分，你是早已算好誰(shuí)能最好鼎立三分，還是只是被忠實(shí)的'待人所打動(dòng)。馬上三國就要統一，就因老天的一陣雨，你就認為這是天意，放下政權，不與天作對，一死了之了嗎？
鞠躬盡瘁，死而后已，你為蜀漢建立與發(fā)展立下汗馬功勞，不說(shuō)你卓越功勛，就說(shuō)你個(gè)人。草船借箭，本知是計，卻將計就計，不與周瑜計較。又何說(shuō)你是好。你知人善用，請魯肅忠厚老實(shí)來(lái)幫忙，卻在船中抿嘴一笑。受劍時(shí)，你又早已算準時(shí)機，對曹操謹慎多疑，用這種方法取箭，在船兩邊受滿(mǎn)箭，既能受得多，又保持住了平衡，且留下退路，又恭恭敬敬送箭給周瑜。說(shuō)你神機妙算，又不免有些自信，說(shuō)你有勇有謀，卻又穩穩重重，輕輕松松。只能說(shuō)你性格復雜吧。
這一連計謀，似乎以為三氣周瑜，打下基礎。你好像早已算好之后的事，對任何事情都了如指掌。
諸葛亮啊，你到底還在隱藏什么呢？你留下事跡，讓后人自己體會(huì )，誰(shuí)又能理解你呢？
我心中的諸葛亮作文 7
諸葛亮，字孔明，三國時(shí)期蜀國軍師。千百年來(lái)，他深受后人愛(ài)戴，集超人智慧與謀略于一身。今天我們學(xué)習了《草船借箭》，我又領(lǐng)略了一回知天文、懂地理、識人心、神機妙算的諸葛亮。
在我心中諸葛亮是個(gè)神機妙算，料事如神的人。在《草船借箭》中，諸葛亮知道周瑜要算計他，要他出洋相，下不了臺。所以他利用魯肅為人忠厚守信，不會(huì )告密的特點(diǎn)，和曹操謹慎多疑的性格，在大霧天氣向曹操順利“借到了箭”。讓周瑜長(cháng)嘆自愧不如，我由衷地敬佩他，在古代科技不發(fā)達的年代，他居然能把天氣預測的如此精確，不得不令人敬佩！
在我心中諸葛亮是一個(gè)淡泊名利，“滴水之恩必將涌泉相報”的人。因為受到劉備三顧茅廬之恩，他為了報答劉備的知遇之恩，為了漢室江山，他用心輔佐劉備，嘔心瀝血。在劉備去世后仍受托輔佐劉禪。直到臨死之前還念念不忘漢室江山社稷大業(yè)�！熬瞎M瘁死而后已”是他的真實(shí)寫(xiě)照，是我們后人學(xué)習的榜樣。
在我心中諸葛亮是一個(gè)疼愛(ài)兒子的慈父。諸葛亮的.兒子出生時(shí)，他正在外領(lǐng)兵打仗，由于常年在外幾乎沒(méi)有機會(huì )和兒子接觸，但他對兒子充滿(mǎn)期待和關(guān)懷。在最后一次北伐期間，諸葛亮寫(xiě)信給哥哥，“瞻今已八歲，聰慧可愛(ài)，嫌其早成，恐不為重器耳�！闭f(shuō)明他作為父親心中還是牽掛疼愛(ài)兒子。臨終前又給諸葛瞻作《誡子書(shū)》，勸告他好好做人，時(shí)時(shí)勤讀，和無(wú)數的父親一樣希望兒子能做一個(gè)正直、勤學(xué)的人。
諸葛亮短暫的一生卻在中國歷史上留下了光輝的一頁(yè)，淡泊名利、充滿(mǎn)智慧、知恩圖報，這就是我心中的諸葛亮。
我心中的諸葛亮作文 8
古往今來(lái)，英雄人物眾多，他們都流芳百世為后人之稱(chēng)贊，但最令我佩服的還是那才華橫溢、用兵如神的諸葛亮，諸葛亮他那篇肝膽照人、令人讀后蕩氣回腸的《出師表》，成為千古不朽的名篇佳作，至今廣為流傳。他政治才能卓越，在文章中的建議，哪一條不是治國良策？
作為相父，諸葛亮在內政、軍事上都做了周密安排，對劉禪盡心輔佐，用心勸諫如此盡心盡責，是劉禪之福��！諸葛亮是一代明相，他鞠躬盡瘁，為了蜀國死而后已。要是沒(méi)有諸葛亮的出謀劃策，用兵如神，劉備怎能雄霸蜀中呢？
俗話(huà)說(shuō)“良鳥(niǎo)棲佳木，賢臣擇明君”。諸葛亮在先前為報答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，竭盡忠智，為了白帝城托孤的`重任，置之死地而后生，至死不渝，真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，實(shí)在是可歌可泣！
諸葛亮是一代奇才，他不但上知天文下曉地理，而且精通兵法，用兵如神，運籌帷幄，決勝千里。這樣一個(gè)人才卻扶持劉禪這個(gè)無(wú)能的君主，未免大材小用。他出了多少力，費了多少心，但劉禪卻全不領(lǐng)情。倘若諸葛亮去扶持魏國，天下應早就統一了。
諸葛亮一生不圖名利，鞠躬盡瘁，死而后已，成為后世的楷模。青少年是祖國的未來(lái)，更應該努力學(xué)習，提高自身的文化素養，時(shí)刻準備做國家建設的“賢人”，精忠報國，奮發(fā)有為！
我心中的諸葛亮作文 9
我曾聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)過(guò)，看《水滸》，講義氣，觀(guān)《三國》，長(cháng)斗智，我愛(ài)看《三國》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個(gè)具有傳奇色彩的軍事學(xué)家——諸葛亮。
他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計”都足以看出他的大智大勇，他善觀(guān)天象，“草船借箭”就是他成功的典范。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計”時(shí)，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬(wàn)大軍。
諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領(lǐng)兵沖殺、奮勇殺敵，但他精通擺兵布陣，在帳中運籌帷幄、決勝千里，“火燒博望坡”，就驗證了這一點(diǎn)。
這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學(xué)家，他那揮揮羽扇計上心來(lái)的.情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的結晶，化作了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩激烈的斗智。
諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的發(fā)明家，為了使運輸糧草更加方便，他發(fā)明了木牛流馬；為了在敵人圍攻的時(shí)候，快速與他人聯(lián)系，他發(fā)明了孔明燈；為了更好的守城，他發(fā)明了連發(fā)弩。
諸葛亮，不愧是絕世奇才！
我心中的諸葛亮作文 10
三囯時(shí)期，群雄紛爭，劉丶孫丶曹三人形成了三分天下的形勢。我們都知道，劉備以前昊個(gè)賣(mài)草鞋的，那是誰(shuí)輔助他成就了這番大業(yè)的呢？對了，少不了的大功臣就是自稱(chēng)“臥龍”的偉大軍師諸葛亮了！
諸葛亮是中國史上偉大的軍事家，政治家。在我們心中諸葛亮就是一位手拿羽扇，身穿長(cháng)袍，戴一頂酷似“波浪巖”（澳大利亞署名景觀(guān)）的帽子，腦子十分聰明，上知天文，下知地理，通古曉未的'偉大人物。他初出茅廬，就讓關(guān)羽丶張飛兩員虎將心服口服。
劉備去世后，蜀國境內“刑法雖峻而無(wú)怨者”就是諸葛亮一生“撫百姓，示官職，從權制，開(kāi)誠心，布公道。蜀國國事無(wú)論巨細，事必身弓親。他五次親率大軍，北伐曹魏與曹魏兵鋒相見(jiàn)�？粘怯嬂锔w現出他鎮靜自若，聰明機智。他知道司馬懿生性多疑，便大開(kāi)城門(mén)，自己彈琴，這種不畏強大的精神著(zhù)實(shí)讓人敬畏。
諸葛亮病危時(shí)要求把他的遺體安葬在漢中的定軍山上，喪葬力求簡(jiǎn)樸，依山造墳，墓穴切不可求大，只要能納下一口棺木即可，只著(zhù)便服，不放任何陪葬品，其高風(fēng)亮節實(shí)為可歌可泣。
從諸葛亮的做人方面，我們也要像諸葛亮一樣嚴于律己，做事情要堅持到底，這就是做人的底線(xiàn)。
我心中的諸葛亮作文 11
我眼中的諸葛亮是一個(gè)既聰明又不聰明的人。諸葛亮的崇拜者先別急，且聽(tīng)我細細道來(lái)。
說(shuō)起他的聰明，沒(méi)有一個(gè)人可以與他相比。是的，比如他演的空城計，不費一兵一卒，不僅嚇走了司馬懿的百萬(wàn)大軍，還被后人贊揚，真是一舉兩得�？伤傅腻e誤，可能就鮮為人知了吧。
諸葛亮的手下原有一個(gè)叫馬謖的人，一直得不到諸葛亮的重用，很不高興，可諸葛亮總懷疑他，無(wú)論如何都不重用他。后來(lái)，諸葛亮這樣的態(tài)度激怒了馬謖，諸葛亮臨終前還說(shuō)：“馬謖必反�！焙髞�(lái)他真的'反了。是諸葛亮的神機妙算嗎？我認為不是，是因為諸葛亮那 一直懷疑的態(tài)度使馬謖反了的。
不過(guò)我認為他更多的是聰明，因為他能猜測人的心思。比如他演空城計時(shí)，在司馬懿百萬(wàn)大軍面前，竟毫不驚慌，因為他知道司馬懿知道他一向小心，所以以為城里有伏兵，就不敢進(jìn)攻，如果換一個(gè)人來(lái)面對這危急的場(chǎng)面，一定會(huì )嚇得馬上逃跑，來(lái)不急狂測對方的心思，如果暴露了自己的兵少，肯定必死無(wú)疑。所以不僅要有過(guò)有的勇氣也要能猜測對方的心思。
諸葛亮雖然會(huì )犯一些錯誤，但他在我的眼中仍是一個(gè)有勇有謀的人，我很敬佩他。
我心中的諸葛亮作文 12
諸葛亮，是多少英雄崇拜的人物。他智慧絕倫，用兵如神，令敵人聞風(fēng)喪膽。如此神勇，怎么不會(huì )將一顆顆心所抓獲呢？
孔明你深居隆中，縱觀(guān)時(shí)局，未出山就對時(shí)局了如指掌。他既沒(méi)投靠人才濟濟的曹操，也沒(méi)投靠已歷三世的孫權。而選擇了相對仁厚的劉備，為其南征北戰，形成鼎足之勢，立下汗馬功勞，一干就是27年，直到死亡。
孔明，你心胸寬廣，比起那司馬懿，多疑狡詐，你是高明得多。你臨危不亂，有大將之風(fēng)，從空城計中可以看出，那司馬懿遠不是你的敵手。
孔明，你用兵如七擒孟獲，平定南方，西和諸戒，使蜀國站穩腳步；新野一役，是你受命以來(lái)的第一戰，你火燒新野，使魏國兵卒全部喪生，確立了在劉備軍團中的地位，草船借箭，體現你用兵如神，智慧過(guò)人�；馃啾诟且粓�(chǎng)漂亮的以多打少的勝仗，打的曹操狼狽不堪，灰頭土臉，這更能體現你生來(lái)就是大將的.料。
這樣的孔明，無(wú)論在書(shū)中，在電視劇，電影中，都使我深深折服。我五體投地地佩服他。
我心中的諸葛亮作文 13
老師讓我們看《三國演義》并找出自己喜歡的人物，談?wù)勛约簩λ目捶�，在《三國演義》中，有三顧茅廬的劉備、有以信義著(zhù)稱(chēng)的關(guān)羽，在這些人物中讓我久久不能忘懷的是那草船借箭、料事如神的諸葛亮。
諸葛亮字孔明，號伏龍，人稱(chēng)臥龍先生。他深居南陽(yáng)，常同徐庶，崔州平等一些有才華的人一起談?wù)撎煜麓髣�。他自比管仲，�?lè )毅，但是他比他們更加有才華。
在我看到草船借箭這個(gè)故事時(shí)，我發(fā)現諸葛亮真是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長(cháng)于巧思的人。(用詞好，值得借鑒)在這個(gè)故事里諸葛亮很順利的完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬(wàn)枝箭，他用自己的所學(xué)，完成了這個(gè)常人眼里絕對不可能完成的任務(wù)。劉備三顧茅廬時(shí)，他說(shuō)出一套成就霸業(yè)的計策，出山之后，他用自己非凡的`智慧與才能同曹操、孫權周旋，死后他又留下錦囊妙計除去了魏征，他的智慧讓我們不得不佩服。
諸葛亮不僅是智慧的化身，更是忠烈之臣的典范。他是后人“鞠躬盡瘁，死而后已”的榜樣。諸葛亮也是中國歷史上最偉大的人物之一，也是令我記憶猶新的歷史人物!
我心中的諸葛亮作文 14
他，足智多謀，神機妙算；他，上知天文，下曉地理，善識人心；他，心藏孫子兵法，懷揣三十六計。他是誰(shuí)？他就是三國時(shí)期與龐統共稱(chēng)臥龍鳳雛的蜀國大丞相，為蜀國“鞠躬盡瘁死而后已”的——諸葛亮！
草船借箭火燒赤壁，三氣周瑜空城之計，這一謀連著(zhù)一謀，一計接著(zhù)一計，正所謂“計無(wú)虛發(fā)，謀無(wú)不中”，連周瑜也只能甘拜下風(fēng)，自嘆不如，怎么能不令人感到敬佩至極？
草船借箭之時(shí)，他利用漫天大霧與曹操的多疑成功取得十萬(wàn)支箭，令周瑜自嘆不如；火燒赤壁之時(shí)，他建起七星塔借東風(fēng)，讓大火在曹營(yíng)中瘋狂肆虐，將曹超比上華容道；曹進(jìn)華容之時(shí)，他又三埋伏兵，打得曹操無(wú)路可退，只得殊死拼搏，終因關(guān)公記恩，才逃此劫；三氣周瑜之時(shí)，他見(jiàn)周瑜身中毒箭，不得受氣，用計將周瑜氣得連連吐血，倒地身亡；空城一計之時(shí)，司馬懿帶大軍攻城，他卻將城門(mén)大開(kāi)，坐在城樓上焚香彈琴，讓魏軍以為有埋伏，撤軍回朝；七擒孟獲之時(shí)，他用計連連七擒南蠻王孟獲，擒了又縱，縱了又擒，讓孟獲心服口服……
諸葛亮，你是蜀國必不可少的一份子，你為蜀國的`鞠躬盡瘁千百年來(lái)我們都看在眼里。蜀國若是缺了你，歷史將會(huì )有怎樣翻天覆地的變化……
我心中的諸葛亮作文 15
我眼中的諸葛亮是個(gè)足智多謀、非常自信的人。最難忘的是草船借箭時(shí)他的表現。當周瑜百般刁難地給諸葛亮出難題時(shí)，諸葛亮信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答應了，這一切的一切仿佛都在他的`計劃之中。他做好了一切準備，一點(diǎn)也不慌張，料到了什么時(shí)候有霧，又利用曹操多疑的性格，不費吹灰之力就向敵人借到十萬(wàn)多支箭。令周瑜和魯肅都驚訝不己呀！
還有諸葛亮舌戰群儒，一個(gè)人能戰過(guò)七個(gè)人，而且還都是精英，著(zhù)實(shí)令人佩服。其實(shí)最軟的武器是唇槍舌箭，諸葛亮用他的自信征服了諸位精英。他總是先等別人說(shuō)完，然后再針對別人的缺點(diǎn)進(jìn)行攻擊。讓別人無(wú)話(huà)可說(shuō)。同時(shí)他還聯(lián)合主戰派的周瑜，對他實(shí)施激將法，整個(gè)計劃天衣無(wú)縫。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位杰出的文學(xué)家。劉備在“三顧茅廬”時(shí)，聽(tīng)到農夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫(xiě)的。
諸葛亮的聰明是無(wú)人能敵的，他的隆中對更是令人仰慕，他不僅足智多謀，神機妙算，并且非常自信。我們應該效仿他，讓他的智慧和種種英雄事例在我們的心中生根、發(fā)芽??
我心中的諸葛亮作文 16
說(shuō)到三國演義，你們第一個(gè)想到的一定是劉備、曹操……因為這是你們喜歡的，而我，喜歡的當然是大名鼎鼎的臥龍先生——諸葛亮。
《孔明草船借箭》的故事，講的是周瑜看不起諸葛亮，讓諸葛亮十天內造出十萬(wàn)支箭，三日內交箭。大家知道這是不可能的，但諸葛亮看了看外面的天氣，還是一口答應了。諸葛亮向魯肅借了20只戰船，每只船上30名戰士，而且不讓他告訴周瑜。第一二天孔明都不提造箭的事，直到第三天四更天的時(shí)候，孔明請魯肅到船上來(lái)喝酒�？酌髯屖勘诖膬蛇叢迳系静萑�，每只船都用草繩連起來(lái)。
船接近曹兵的'水寨時(shí)，諸葛亮讓士兵敲鑼打鼓，在睡夢(mèng)中的曹軍都被驚醒，以為是東吳攻打過(guò)來(lái)了，曹操下令渡河，手下勸阻到：“現在有大霧，渡河的話(huà)恐怕會(huì )有埋伏�！辈懿仝s快讓弓箭手往河面上射箭，頓時(shí)萬(wàn)箭齊發(fā)，這些箭全部插在了稻草人上，當稻草人一面插滿(mǎn)了箭，孔明讓船的另一面繼續受箭，等稻草人上密密麻麻插滿(mǎn)了箭，諸葛亮才下令退兵。
諸葛亮讓士兵把箭扎成捆搬下來(lái)，周瑜數了數，有十多萬(wàn)支箭呢！諸葛亮上知天文，下知地理。
我們應該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，遇到問(wèn)題或難題以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。
我心中的諸葛亮作文 17
諸葛亮是流芳千古的風(fēng)流人物，他的故事更是至今流傳，他的聰明才智，實(shí)在令我敬佩不已。
一提到諸葛亮，我就會(huì )情不自禁地想起他在隆中和劉備的對話(huà)，他當時(shí)雖然隱居在南山之下，過(guò)著(zhù)不問(wèn)世事的生活，但他就對當時(shí)世上之事可謂是了如指掌，對世事的分析更是入木三分。為劉備的“興復漢室”出謀劃策，令人嘆服。就因為如此，劉備采用其謀略，終于興復了漢室，也難怪劉備當時(shí)對關(guān)羽、張飛說(shuō)：“吾有之孔明，猶魚(yú)之有水也！”
諸葛亮就此為劉備效勞。諸葛亮寫(xiě)的《出師表》更是蕩氣回腸，令人激昂，陸游曾贊他：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”他對劉備的追念和對劉氏父子的.赤膽忠心可歌可泣。他的三條建議更是良策，為蜀漢的基業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”。
空城計是足以表現諸葛亮的雄才大略，當司馬懿的軍隊快攻陷城池的時(shí)候，在這種情況下，諸葛亮急中生智，抓住司馬懿疑心重的特點(diǎn)，大開(kāi)城門(mén)，安排老弱殘兵看守城門(mén)，而自己假裝休閑地在城樓上靜觀(guān)其變。果然，司馬懿疑心重，進(jìn)退兩難，最后還是揮兵而回。諸葛亮的急中生智，拯救了城里的平民百姓，挽救了百姓，不負劉備的托付。
因此，我非常敬佩諸葛亮的雄才大略，他是我們學(xué)習的榜樣。
我心中的諸葛亮作文 18
說(shuō)起三國英雄，有人會(huì )說(shuō)是霸氣十足曹操，也有人說(shuō)是興建漢室大業(yè)的劉備。但在我眼中，諸葛亮更稱(chēng)得上是一位三國英雄。
諸葛亮，劉備麾下的軍師，萬(wàn)人仰慕的偉人，一個(gè)有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧與才能的三國武侯。
奪荊州，取四川，火燒赤壁，草船借箭，七擒孟獲，哪一份不是諸葛亮的功勞！
草船借箭中的諸葛亮令我佩服得五體投地。周瑜妒忌諸葛亮，就故意陷害諸葛亮，讓他造十萬(wàn)枝箭。諸葛亮不僅不推辭，而且立下軍令狀在三天之內完成。如此龐大數量的弓箭，怎能在如此短的時(shí)間內上交，這不免令人費解。一二天毫不造箭的動(dòng)靜更使大家為諸葛亮捏了一把汗。諸葛亮卻在第三天憑二十條草船“借”來(lái)了曹軍射來(lái)的`利箭，及時(shí)、順當地交了差。如此計謀，實(shí)在令人嘆服。
諸葛亮， 他是一名軍師。在《三國演義》中經(jīng)常提起他。是他采用了空城計使得司馬懿的十五萬(wàn)大軍望風(fēng)而逃。這也足以反映出諸葛亮的神機妙算。
諸葛亮，正是憑借著(zhù)這不平凡的才氣，成為了《三國演義》中的風(fēng)流人物，成為了無(wú)數人眼中、心目中的三國英雄！
這正是“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”！
我心中的諸葛亮作文 19
自從讀了《三國演義》后，我就喜歡上了諸葛亮。我之所以喜歡諸葛亮，是因為他聰明、勇敢。
我喜歡諸葛亮因為他很聰明。有一次，諸葛亮為周瑜借東風(fēng)。他來(lái)到周瑜的房間，此時(shí)的周瑜躺在床上，嘴里還哼哼唧唧……諸葛亮笑了笑說(shuō)：“我有一個(gè)藥方可以治好都督的`病�！敝荑ふf(shuō)：“請先生指教！”諸葛亮讓人全都下去，提起毛筆寫(xiě)下了兩句話(huà)：想破曹公，宜用火攻；萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。寫(xiě)完就拿給周瑜看，周瑜看了說(shuō)：“用什么藥？”“我在七星臺上做法把東風(fēng)借來(lái)�！蹦侨瞻胍�，東風(fēng)果然被“借”來(lái)了。
我喜歡諸葛亮還因為他很勇敢。有一次，諸葛亮因為在城中，城外急需人馬。于是，諸葛亮就給自己留了三千人馬來(lái)拿下城門(mén)，諸葛亮無(wú)計可施，于是他讓所有人馬藏了起來(lái)，自己和童子在外面，諸葛亮彈琴，童子舞劍……曹軍來(lái)了以為諸葛亮又在施計，不敢進(jìn)去。等他們走了才知道，諸葛亮只有三千人馬，后悔不已。
我要學(xué)習諸葛亮的聰明、勇敢，讓自己長(cháng)大后成為一名對社會(huì )有用的人。
我心中的諸葛亮作文 20
我們班有個(gè)同學(xué)叫諸葛約晴，同學(xué)都說(shuō)她是諸葛亮的后代，所以呢，嘻嘻，同學(xué)們?yōu)樗〉耐夂镁徒小爸T葛亮”。
因為大家叫慣諸葛約晴為“諸葛亮”，有時(shí)候上課也會(huì )這樣說(shuō)。有一次上自然課，老師介紹了諸葛亮這位名人，并問(wèn)大家諸葛亮是位什么樣的人。有幾個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“請‘諸葛亮’回答！”
老師很是納悶：“諸葛亮不早死了么？開(kāi)什么玩笑，快坐下！”
幾個(gè)同學(xué)好像受了委屈，一本正經(jīng)地說(shuō)：“可他有后代！”
接著(zhù)便報出諸葛約晴，諸葛約晴臉紅了，不知道是不是正想找地縫鉆呢！
老師狠狠地盯了那幾個(gè)同學(xué)，對諸葛約晴說(shuō)：“好吧，你說(shuō)說(shuō)！”
諸葛約晴說(shuō)：“他是個(gè)聰明的`人�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯，我相信你也很聰明！”
我不服氣地小聲嘟囔：“還不是她姓諸葛的原因�！�
下課的時(shí)候，“諸葛亮”真是一個(gè)焦點(diǎn)，好幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)她，假裝要她簽名，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們班有個(gè)活諸葛亮，得上世界大新聞嘍！”我和幾個(gè)好伙伴在諸葛約晴耳旁小聲說(shuō)：“諸葛約晴，你真是活化石呀！對不？”諸葛約晴氣得捏了我鼻子一下。
嗨，現在你認識我們班的小“諸葛亮”了吧？我還有點(diǎn)妒忌她呢，姓諸葛多好��！
看，能當上一回小諸葛亮哩！
我心中的諸葛亮作文 21
臥龍諸葛，被人們贊頌千古。我認為這是因為他的智慧與忠心。
諸葛亮智慧，其他志士也智慧，他與眾不同止處，在于他料事如神。赤壁之戰時(shí)，他料定東風(fēng)會(huì )來(lái)，最后東風(fēng)果真幫他們以少勝多；東吳招親之時(shí)，他料定東吳會(huì )上當，最終周瑜陪了夫人又折兵……他的料事如神幫助六被勝了不少“大戰小戰”。關(guān)羽大意失荊州、被殺以后，劉備出兵討伐動(dòng)物，諸葛亮也料到了必敗的結果。最后果真——“火燒聯(lián)營(yíng)十八寨”，劉備兵敗而回。
兵敗而歸，六被白帝城托孤后，諸葛亮的中心就表現得淋漓盡致了。他為蜀國而鞠躬盡瘁。為了報答先帝，輔助阿斗，出征之前，寫(xiě)下了感人肺腑的《出師表》，杜甫稱(chēng)贊它可謂是“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”諸葛亮訓練軍隊，六出祁山，七擒孟獲……最終累死于五丈原。一位集智慧和忠心與一身的臥龍就這樣消失了。
我想：世人贊他，是因為他智慧，能料事如神；世人敬他，因為他赤膽忠心。無(wú)論智慧，還是中心，是天下無(wú)人能及的'。
我心中的諸葛亮作文 22
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，兩個(gè)月牙似的小
眉毛，胖乎乎的小臉，這就是我的表弟齊仕杰�？戳祟}目，你一定很想知道他怎么會(huì )是小諸葛亮呢？別著(zhù)急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)
我的表弟今年4歲了，別看他人小，計謀可不比諸葛亮少。就說(shuō)前天吧，我就中了他的圈套。一天，我正在捏橡皮泥，他突然過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哥哥，我們到屋里去玩一會(huì )兒吧！”我說(shuō)：“好哇�！彼�(tīng)了，一溜煙兒的跑進(jìn)了屋子，過(guò)了一會(huì )兒，我也進(jìn)了屋子。我剛一打開(kāi)門(mén)，便襲來(lái)了枕頭陣，我見(jiàn)了，趕緊連躲帶擋地防御，最后總算是闖過(guò)了“枕頭陣”；我心里想：“原來(lái)他在這里設下了“十面埋伏”��！不過(guò)，想打倒我“王師軍團”可沒(méi)那么容易。隨后，我步步小心，可再怎么小心也逃不過(guò)他的埋伏��！不信你看，我又踩到機關(guān)了，首先先傳來(lái)了一陣急促的警報聲，緊接著(zhù)又傳來(lái)一聲：“快放下武器，舉手投降！”差點(diǎn)沒(méi)把我的魂兒嚇出來(lái)……他的`連環(huán)攻擊使我防不勝防，我終于還是招架不住，落荒而逃了。他走出來(lái)，對大家說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！我這個(gè)‘小諸葛亮’可不是吹出來(lái)的，今天我打敗了‘王師軍團’就是證明！哈哈……”我們聽(tīng)了，笑的前仰后合。
這就是我的表弟，他真是既有趣又可愛(ài)��！
我心中的諸葛亮作文 23
在我眼中，諸葛亮是一個(gè)上知天文、下知地理、料事如神、膽大心細的人。
大家都知道，他是三國時(shí)期蜀漢大名鼎鼎的軍事家、政治家、發(fā)明家。諸葛亮：字孔明，號臥龍。人稱(chēng)臥龍先生。劉備“三顧茅廬”請他出山后，輔佐劉備南征北戰，立下了汗馬功勞。
諸葛亮之所以在我眼中有這么高的地位，是因為他是足智多謀的天才軍事家�！盎馃乱啊�、“草船借箭”、“空城計”等充分展現了他大智大勇，用兵膽大果斷，知己知彼，善于發(fā)現敵人的弱點(diǎn)。根據自然現象巧用大霧天氣使“草船借箭”取得成功。利用司馬懿的多疑巧施“空城計”嚇退了追趕蜀軍的魏軍。
我眼中的諸葛亮不僅是杰出的軍事家，還是偉大的發(fā)明家。他為了農民灌溉農田方便，發(fā)明了腳踏水車(chē)。為了解決送軍糧的困難，他發(fā)明了“木牛流馬”，它在難于上青天的蜀道上翻山越嶺如履平地。它最大的特點(diǎn)是：把舌頭一轉，它就可以按指揮上山下坡。和真牛馬一樣靈活，好神奇呀！
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。他有如此多的.功勞，從這幾方面可以看出，他是一個(gè)勤勞聰明的愛(ài)國之人。這就是我眼中的諸葛亮。
我心中的諸葛亮作文 24
我十分佩服諸葛亮，因為他神機妙算，智慧過(guò)人。曾帶領(lǐng)不足一萬(wàn)人的軍隊打跑了夏侯??的十萬(wàn)人馬、還借東風(fēng)幫周瑜打跑了八十三萬(wàn)大軍……被后人稱(chēng)為三絕之首智絕。
諸葛亮頭戴黃帽，手拿鵝毛扇，身高九尺，面目清正，如同神仙一般。被司馬儀稱(chēng)為“臥龍”，并聲稱(chēng)只要有一位君主得到他，就可以統一天下。這才有了“三顧茅廬”的故事。
諸葛亮被劉備請出山后，探子立馬來(lái)報告劉備說(shuō)：“大……大人，不好了，曹操讓大將夏侯??帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍前來(lái)進(jìn)攻咱們�！眲渎�(tīng)后，連忙去請諸葛亮。諸葛亮知道后，連忙調兵遣將利用有利的地形，先把敵軍的糧草燒掉，再出動(dòng)全軍，殲滅了敵軍，成了有名的“火燒新野”。
還有“草船借箭”。諸葛亮勸說(shuō)劉、孫和好，一起攻曹。但周瑜小肚雞腸，卻想處死諸葛亮，又不想被曹操看笑話(huà)，就說(shuō)：“大江之上，要以弓為先，但現在箭很缺，請諸葛亮在三天之內做十萬(wàn)支箭�！庇谑侵T葛亮就天天觀(guān)天象，第三天夜里四更天利用大霧向曹操“借”了十幾萬(wàn)支箭，破了周瑜的陰謀。
我真的很佩服諸葛亮的'智慧，我要把他作為榜樣，成為像他那樣的大名人。
我心中的諸葛亮作文 25
他，三國時(shí)期的神機軍師，他，至今的流傳佳話(huà)。他是誰(shuí)？他就是諸葛亮。
為什么他是三國的神機軍師？因為他就是智慧的化身。諸葛亮之所以在我心目中能有這么高的地位，是因為他是位足智多謀的天才軍師。他的‘火燒赤壁’利用了曹軍不會(huì )水的弱點(diǎn)。他的‘草船借箭’利用了曹操多疑的心，能看出他的智慧和神機妙算。
諸葛亮本是一隱士，但在隱居茅廬已知‘三分天下’。
后來(lái)，因為劉備的‘三顧茅廬’讓他感動(dòng)不已，作了蜀漢的軍師。諸葛亮還想出‘聯(lián)吳攻魏’的`策略，他為了更好的幫助劉備爭取天下，他又冒著(zhù)生命去出使東吳，又忍著(zhù)周瑜的百般刁難。但是，諸葛亮一步又一步的巧破周瑜的妙計。最后諸葛亮三次氣死了周瑜，這就是流傳的‘三氣周瑜’。他在東吳的刀光劍影下挺而走險。在漢中，說(shuō)服馬超歸蜀。
他還是位發(fā)明家，而且還能固國安民。他發(fā)明了木牛流馬，還解決了運輸問(wèn)題。他又‘撫民生息’又讓蜀國進(jìn)一步走向強盛。諸葛亮不僅是一位神機軍師，發(fā)明家，也是一位文學(xué)家，還是一位政治家。
雖然諸葛亮沒(méi)有在有生之年一統三國，但他給我們留下了光輝的一頁(yè)。這就是我眼中的諸葛亮。
我心中的諸葛亮作文 26
我的偶像不是現實(shí)生活中的歌星，影星，球星，也不是文學(xué)影視形象，孫悟空，哈利波特，蜘蛛俠，而且也不是毛澤東，魯迅，錢(qián)學(xué)森這樣的現代名人，更不是動(dòng)漫影視的葫蘆娃，奧特曼。而是古代的英杰，他是三國演義里的，諸葛亮。
這是為什么呢？諸葛亮不僅有權謀，而且非常忠誠。東吳周瑜智勇雙全，但在諸葛亮眼中還是不夠看，雖然他用幾萬(wàn)大軍就大敗曹操，但是還是被諸葛亮三氣而亡。孟獲被諸葛亮抓了七次。但每次他都不服，所以諸葛亮就放了他七次，最后感動(dòng)了孟獲，永遠臣服于諸葛亮之下。這就是史稱(chēng)，七擒七縱。像這樣的事還有很多，你說(shuō)我能不佩服諸葛亮嗎？
第二點(diǎn)，我佩服他的忠誠。劉備去東吳，迎娶孫尚香時(shí)，諸葛亮并沒(méi)有在那時(shí)下荊州自立，而且還天天忍著(zhù)張飛關(guān)羽的言語(yǔ)辱罵和猜忌。在劉備去世之后，劉備的兒子劉禪繼位，劉禪是一個(gè)昏君，在樂(lè )不思蜀的故事中就說(shuō)明了，而諸葛亮非但沒(méi)有篡王奪位，范兒，盡心盡力的幫助劉禪整治蜀國，他的這種忠誠，連趙云，姜維等人也被他的精神深深折服，你說(shuō)他不是一個(gè)值得令人佩服的.人嗎？他能不是我的偶像嗎？
我的偶像就是一位智慧與忠誠并存的古人，諸葛亮。
我心中的諸葛亮作文 27
暑假，我迫不及待地捧起中國第一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)——《三國演義》。里面生動(dòng)形象的人物躍然于紙上，使我念念不忘。
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全名為《三國志通俗演義》（又稱(chēng)三國志演義），作者是元末明初的著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中�！度龂萘x》里還有許許多多的英雄如：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮、張飛等。作者成功塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)地突出人物性格特征。
我最欣賞的還是諸葛亮，他知天文曉地理，識人心，還足智多謀忠居愛(ài)國，是一位十足的智者。書(shū)中他是無(wú)所不能�！安荽杓�、”火燒連營(yíng)”，一計連一計，不禁讓我拍手叫絕。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止�？芍T葛亮病死的那一刻，我的眼淚不由自主地落下來(lái)，我為他死而后已的作為而感動(dòng)。他這樣的人才，沒(méi)有選擇自立為王，而是選擇了盡忠于新主，哪怕找個(gè)新主昏庸無(wú)能。真是可歌可泣，感人肺腑。
武藝高超的呂布，忠心耿耿的關(guān)羽，威武的'趙子龍，栩栩如生的人物形象，使我真實(shí)的感受到那段封塵已久的歷史故事，使我受益匪淺。
我心中的諸葛亮作文 28
咚，我望著(zhù)那滴嗒滴嗒的鬧鐘發(fā)愣。
突然間，一位道士打扮、羽扇綸巾的人出現在了我面前，我揉揉眼睛忽然發(fā)現那不正是諸葛孔明嗎！
他忽地開(kāi)口道：吾于五丈原仙逝，怕那司馬小賊斷然追擊，已留絕后計耶。自知大限已至，禳七星，步天罡卻不得始終。已死，囑解會(huì )入漢中后不可妄殺生靈，以是漢衰。
我問(wèn)道：昔日先主白帝城托孤，您鞠躬盡瘁，死而后已，實(shí)在可貴�？墒悄鸀楹卧谥朗駶h弱，曹魏強的情況下仍然六出祁山？
他答道：一是為報先帝知遇之恩，臣雖肝腦涂地，亦得于三顧茅廬；一是魏強而蜀弱，戰也敗，不戰亦敗，為何不先戰呢？
我問(wèn)道：那么后人尊您為武侯，認為您是智慧的化身，您卻如何認為？
他說(shuō)道：不敢，連中原尚未圖得，有負先主之望，怎是‘智慧的.化身’乎？
我又問(wèn)：世人多說(shuō)您自比管、樂(lè )二公，卻不知其于？
他答道：非吾之想，當年姜太公釣魚(yú)愿者上鉤。我家在南陽(yáng)諸葛廬，請平，胸有濟世之才，虧先主三顧茅廬，不然何來(lái)此說(shuō)？
言畢，他即化作一縷清風(fēng)，飄散而去。
我心中的諸葛亮作文 29
我們班上的陳俊，被稱(chēng)為“諸葛亮”。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，有時(shí)還燙點(diǎn)微卷。彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。最有特點(diǎn)的還是鼻子旁邊，長(cháng)著(zhù)顆黑色的小痣，給陳俊增添了幾分可愛(ài)。
記得有一次，我們開(kāi)始考試了�？荚嚨念}目很難，同學(xué)們都被難住了，一個(gè)個(gè)坐在座位上絞盡腦汁�？墒顷惪】瓷先ズ孟駴](méi)有被攔倒，他很認真，坐在那在不停的做著(zhù)題。我心想：陳俊真是太厲害了，這么難的題都會(huì )做，以后要多向他學(xué)習�？荚囘^(guò)后，陳俊真的考到了好成績(jì)。我對陳俊說(shuō)：“陳俊你真厲害！”陳俊驕傲的回答道：“這些題很好做呀！”陳俊真是一位諸葛亮啊。
還有一次，老師讓我們挑戰一道五年級的數學(xué)題，十分難。全班都在思索，誰(shuí)也不敢舉手。這時(shí)候陳俊舉手了，同學(xué)們都看著(zhù)陳俊，有的`帶著(zhù)不相信問(wèn)：“他會(huì )做嗎？”有的夸贊道：“他真厲害�！蔽夷叵�，他肯定會(huì )，他可是諸葛亮啊。只見(jiàn)陳俊站了起來(lái)，有條有理的說(shuō)了這道題的做法，頓時(shí)全班響起了掌聲。老師高興的說(shuō)：“陳俊同學(xué)太棒了！”我就知道他不會(huì )讓我們失望的，陳俊真是我們的榜樣。
這就是我班的小小“諸葛亮”，快來(lái)認識他吧！
我心中的諸葛亮作文 30
那是一個(gè)烏云密布的夜，我很快就入睡了。忽然，腦子里一道閃電劈過(guò)。我出現在一個(gè)軍中大帳里，我坐在長(cháng)席中喝酒。
之后我問(wèn)旁邊士兵：“剛才打完什么仗��？”
士兵說(shuō)：“這是剛打完的'新野之戰�！�
我端著(zhù)酒向諸葛亮走去，我問(wèn)道：“你是怎么讓夏侯敦中計的呢？”
諸葛亮喝了口酒回答道：“我先聽(tīng)說(shuō)夏侯敦這個(gè)人啊，雖然勇猛但卻沖動(dòng)好斗，我就派趙云誘他到峽谷內，又讓關(guān)、張二人埋伏，之后點(diǎn)火燒他們，他們必會(huì )潰不成軍，那夏侯敦自然倉皇而逃�！�
“妙哉！妙哉！”我口里稱(chēng)贊道。接著(zhù)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“那你又是怎么把關(guān)、張二人降服的呢？”
諸葛亮回答道：“在火燒博望坡那一場(chǎng)戰役，略施小計，就把魏軍打敗，那兄弟倆也就自然降服了，而且再加上近日的磨合，肯定也就服從了�！�
諸葛亮的話(huà)剛說(shuō)完，腦子里一片漆黑。之后我發(fā)現我和諸葛亮一起商討對策。那一天晚上，諸葛亮在寫(xiě)出師表，我看著(zhù)諸葛亮，越寫(xiě)越難過(guò)。
我剛想問(wèn)問(wèn)題，太陽(yáng)就照在我的臉上，原來(lái)是夢(mèng)��！
我心中的諸葛亮作文 31
我崇拜的人是料事如神、智勇雙全的蜀國軍師、丞相——諸葛亮。
諸葛亮身高七尺，面如白玉。他開(kāi)始雖只是一介書(shū)生，卻料事如神、無(wú)所不知，被尊稱(chēng)為“臥龍”。他善于思考，經(jīng)常拿著(zhù)羽毛扇子邊走邊扇邊想事；做任何事情他都會(huì )想到最好的方法，在火燒新野、草船借箭、七擒孟獲等戰役中都展現出他的英明神武；他謀略過(guò)人，未出茅廬時(shí)便為劉備制訂了三分天下的策略。有時(shí)候我遇到了不會(huì )的難題，時(shí)常想到，如果能把諸葛亮叫來(lái)幫幫我該多好啊。
而我崇拜他的原因并不是這一點(diǎn)，而是他一心一意輔佐劉備，沒(méi)有半點(diǎn)私心。更是忠心為國，輔佐完劉備接著(zhù)輔佐他的`兒子劉禪，一心為了振興蜀國，這真是鞠躬盡瘁，死而后已。
作為一位丞相，他在劉備死后天下幾乎歸他管，可他并沒(méi)有要奪位的意思，他為了蜀國大業(yè)，繼續征伐曹丕的魏國，嘔心瀝血，直至命喪五丈原。他在臨終時(shí)還不忘安排后事，找好接班人。他這種為國為民無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了我。
諸葛亮為了國家付出了自己的一生，他發(fā)明的木牛流馬更是造福后代，他幾乎一生都在兌現他出山的承諾，他的這種精神流芳百世，永遠值得歌頌。
我心中的諸葛亮作文 32
諸葛亮?誰(shuí)？我們班的袁振宇！
其實(shí)，他一點(diǎn)也不像諸葛亮那樣氣宇軒昂�？纯�，稀疏的眉毛，小小的眼睛，特別是瘦小的個(gè)頭，怎么能和叱咤風(fēng)云的大軍師聯(lián)系起來(lái)。但人不可貌相！就因為他十分機靈，一眨眼的功夫，就能有一個(gè)鬼點(diǎn)子，大家才送他“‘小小諸葛亮”的雅號。
他十分崇拜諸葛亮。記得上學(xué)期的.語(yǔ)文書(shū)里有幅《草船借箭》的圖案：他羽扇綸巾，談笑風(fēng)生，周瑜立于一旁，像斗敗的公雞，他見(jiàn)了，心花怒放，飛快拿出一張紙，一絲不茍地畫(huà)起來(lái)。從那以后，他便一發(fā)不可收拾，課本、筆記本里全是諸葛亮：坐擁空城、三氣周瑜，個(gè)個(gè)栩栩如生、躍然紙上。
諸葛亮神機妙算“運籌帷幄。袁振宇怎樣？他是我們班的“神算手”每次數學(xué)老師叫他答算式，他口中念念有詞，一眨眼報出答案，讓我們佩服地五體投地。
他一點(diǎn)勝過(guò)諸葛亮，袁振宇玩起電腦來(lái)可是出類(lèi)拔萃，他不僅能單槍匹馬組裝出一臺電腦，更擅長(cháng)在windows平臺上運指如飛，縱橫馳聘！
這就是我們班的“小小諸葛亮”！
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