我的童年六年級作文500字
每個(gè)人的童年就像小鳥(niǎo)一樣一去不復返，珍惜自己的童年時(shí)光，請勿虛度光陰!
我的童年作文500字【1】
任何一個(gè)人都會(huì )有自己的童年，在童年的時(shí)候，往往是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心的，等我們長(cháng)大了，回頭看時(shí)，心里是多么幸福。
我的童年是快樂(lè )的。我記得最清楚的，就是去捉知了猴了。那個(gè)時(shí)候，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有——考不好也沒(méi)關(guān)系，被媽媽批評了馬上就忘記。在月光照耀下，一棵樹(shù)一棵樹(shù)地摸，抓到一只大喊大叫，唯恐天下的人有不知道的，抓不到也沒(méi)關(guān)系。照一句流行的話(huà)來(lái)說(shuō)：孩子之意不在抓，而在于驚險刺激也。
我還記得童年時(shí)上課做作業(yè)，那個(gè)時(shí)候連學(xué)習也是一件很愜意的事呢!每一道題現在看來(lái)都非常簡(jiǎn)單。但那個(gè)時(shí)候卻不會(huì )�，F在看到自己小時(shí)候的試卷，都會(huì )笑出聲來(lái)：自己怎么會(huì )犯那么低級的錯誤呢?
時(shí)代在變化，社會(huì )也在進(jìn)步。小時(shí)侯家里生活還不是太好。有時(shí)候偶爾吃上一只雞，爸爸媽媽給了一角兩角的零錢(qián)都會(huì )高興地又蹦又跳�？涩F在，就是吃滿(mǎn)漢全席或給我百元大鈔，我也不會(huì )高興——可不是嗎，現在學(xué)習任務(wù)那么重，哪有人會(huì )高興得起來(lái)?如果再讓我重過(guò)一回，童年的每一秒鐘都會(huì )記錄下來(lái)，那樣童年的快樂(lè )就不會(huì )忘記了。
童年如此美妙，可是童年時(shí)候的孩子們，卻羨慕那些背上書(shū)包的上學(xué)的大哥哥大姐姐們，當他們當了大哥哥大姐姐后，卻又忍不住發(fā)出感嘆：唉，小時(shí)候真好啊!
童年啊，我所珍惜的快樂(lè )與時(shí)光!
我的童年作文500字【2】
今天在看完了一篇篇作文后，眼睛有些疲勞，不覺(jué)的往窗外瞄去。剛才下的很大的雪已經(jīng)停了，雪地里反射出刺眼的光芒，向遠處望去，看見(jiàn)雪地中有兩個(gè)大約五六歲的孩子，正在不知疲倦的玩耍著(zhù)，兩只凍得通紅的小手撿起地上的雪，向對方扔去，彼此奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出“咯咯”的笑聲，多么的天真無(wú)邪!
我回到了座位上，放著(zhù)那首我很喜歡聽(tīng)的歌曲，不知不覺(jué)，我的眼角有些濕潤，我好象有點(diǎn)嫉妒那兩個(gè)孩子，因為那一刻我感動(dòng)了，閉上了眼睛，想了想，那種感覺(jué)已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。
那時(shí)候，都是小孩子，什么都不懂，一種不顧世事的樣子，每天都會(huì )想著(zhù)怎樣去玩，去哪里玩�？偸亲蛱炷衬巢桓彝媪�，但是今天我們又和好了，明天要怎樣怎樣。心里不象現在這么復雜，像那種友情，是那么的純潔。呵，想起來(lái)都是那么的可愛(ài)，天真。心里沒(méi)有任何的負擔。
現在，這種雪已經(jīng)伴我十三年，每天都要想著(zhù)怎么才能把學(xué)習弄得更好，怎么學(xué)習可以每次考試考一百分，面對每天的作業(yè)，我只能無(wú)奈地看著(zhù)，它壓得我喘不過(guò)氣，但是心想不寫(xiě)明天老師要檢查的，每天都是不到十一點(diǎn)絕對不睡覺(jué)，回家后還要看一些復習資料，每天都在學(xué)校和家之間徘徊，我只能?chē)@氣……
現在我只想說(shuō)一句：我想要我的童年!
我的童年作文500字【3】
我今年讀六年級，明年就要讀六年級了，所以壓力很大，星期六星期天基本都呆在家里復習功課，很少讓我出去玩。一想出去玩媽媽就嘮叨，我真想媽媽看不見(jiàn)我，這樣我就能偷偷溜出去玩了。
有一次，放國慶假，媽媽批準我出去玩，我萬(wàn)分高興的走出家門(mén)。后來(lái)，我又覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，我就坐在家門(mén)口邊曬太陽(yáng)邊看書(shū)。這時(shí)，幾個(gè)三四年級的小朋友在一起玩，我看著(zhù)他們，想起了我小時(shí)候的事情：在我讀三年級的時(shí)候，和小朋友邊玩邊看電視。因為電視里的動(dòng)畫(huà)片很好看，但是，我們小孩子又很想玩，正好廣告很長(cháng)，于是我們邊玩邊看。我們玩的地方有個(gè)小賣(mài)部，里面有臺電視機，他們家的小孩在看的時(shí)候，我們就坐在小賣(mài)部門(mén)口看電視，一有廣告我們就去玩。到現在我對這件事還記憶猶新呢!
當時(shí)，他們在玩氣球，我說(shuō)我家有，然后，我到家里拿了一大堆氣球，玩著(zhù)玩著(zhù)，我就想起小時(shí)候玩水氣球：小時(shí)候，我玩水氣球，把褲子打濕了，媽媽罵了我一頓。我對小伙伴們說(shuō)了我的提議后，異口同聲地說(shuō)：“好!”我裝了一個(gè)然后讓他們裝誰(shuí)知他們不會(huì )裝反而弄破了好幾個(gè)。有一個(gè)小孩說(shuō)：“大姐姐，你能幫我裝幾個(gè)嗎?我想把氣球放在烏龜的家里，陪烏龜玩。”我一口就答應了，因為，我覺(jué)得這個(gè)小孩很有愛(ài)心。
我玩得正起勁，媽媽來(lái)叫我回家吃飯，我玩得連吃飯都搞忘了。
那一天是我上六年級以來(lái)最高興的一天，也是我六年級以來(lái)最充滿(mǎn)童趣的一天!
我的童年作文500字【4】
童年，是一首歡快的歌，唱出動(dòng)聽(tīng)的旋律;童年，是一首如畫(huà)的詩(shī)，描出醉人的句子;童年，是一副美麗的畫(huà)，繪出五彩的顏色…
一天，老師走進(jìn)教室，神秘的說(shuō)：“我們要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的比賽，你們知道是什么嗎?”同學(xué)們一聽(tīng)，像炸開(kāi)了鍋似的高興極了!異口同聲的答道：“不知道!”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那就是切土豆絲。”
看到我們迫不及待高興的樣子，就把洗干凈了的土豆分給了大家。一拿到這圓溜溜的土豆，我可高興了，平時(shí)我就特喜歡吃土豆，真想馬上咬一口�？衫蠋焻s嘮叨著(zhù)要安全，我不耐煩了。
看到我們不耐煩的樣子，老師只好笑著(zhù)說(shuō)：“比賽開(kāi)始!”
小小的課桌，現在成了我的臨時(shí)“菜板”一拿起刀，我真有種說(shuō)不出的感覺(jué)，心想：一定能切出好成績(jì)在爸爸面前顯擺一下!越想越得意，我開(kāi)始做起來(lái)了�？晌覅s很緊張，手不聽(tīng)使喚，直發(fā)抖。切出來(lái)的土豆“絲”有的長(cháng)、有的短、有的寬、有的細，看上去真是亂七八糟。我著(zhù)急如焚，早知如此，當初就應該認真聽(tīng)老師的話(huà)呀!老師笑了，說(shuō)：“現在我來(lái)教大家，應該先按住土豆，然后把手供起，仔細下刀，這樣才能切好。聽(tīng)了老師的話(huà)，我又重新做了起來(lái)，這一次我切的土豆絲奇形怪狀，像黃山奇石一樣，我看著(zhù)我的“杰作”甜甜的笑了!
童年像一條奔流的小河，隨著(zhù)時(shí)間的流逝一去不復返…
我的童年作文500字【5】
我的童年是天真的、美好的、快樂(lè )的，它給我的生活添加了很多樂(lè )趣，現在想來(lái)，當初做的一些事是多么傻、多么可笑!
記得有一次，我和弟弟乘車(chē)到鄉下去看爺爺，正好那天爺爺要到蔬菜大棚去育苗，我和弟弟也吵著(zhù)要去，爺爺被纏得沒(méi)辦法只好同意帶我們去。進(jìn)入大棚，感覺(jué)到里面的的溫度比外面高，看到爺爺在熟練地播種育苗，我和弟弟也吵著(zhù)要做，因為當時(shí)我們都很小，拿不動(dòng)大鏟子，爺爺就給我們準備了兩把小鏟子，讓我們自己去種。我拿著(zhù)小鏟子在想“種什么呢?”，記得爺爺曾經(jīng)給我講過(guò)“種瓜得瓜，種豆得豆”，我摸摸口袋，里面有一張紙巾，馬上有了主意，就把紙巾種下去吧!這樣媽媽就不用花錢(qián)買(mǎi)紙巾了。我立即動(dòng)手，按照爺爺的樣子，先拿鏟子在地上劃了一個(gè)長(cháng)方形，再沿著(zhù)線(xiàn)用鏟子往土里挖，一鏟一鏟地，過(guò)了好久，我終于把坑挖好了，累得滿(mǎn)頭大汗，看到爺爺十分輕松、熟練地挖坑播種，又快又好，我感到自己真沒(méi)用，很生氣，用自己的右手打自己的左手，一邊打一邊罵“都怪你這沒(méi)用的手，這么笨，讓我累得滿(mǎn)頭大汗!”再看看坑，整整齊齊的，我又很高興，我兩手捧著(zhù)紙巾，小心翼翼地把紙巾放入坑中，生怕放歪了，長(cháng)出來(lái)的紙巾也會(huì )長(cháng)歪。放好后，我用手把土推入坑里，把紙巾埋好，又用腳踩平，然后在上面澆了一壺水，等待紙巾發(fā)芽……
這就是我的童年，幼稚卻快樂(lè )的童年!
我的童年作文500字【6】
童年，如一片大海，讓人永遠著(zhù)迷，永遠愛(ài)戀，永遠望不到邊。
童年時(shí)那個(gè)天真的我，童年時(shí)那個(gè)傻傻的我，童年時(shí)那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。
“哈哈，該你了!加減乘除，我贏(yíng)了!”伴隨著(zhù)同伴們的歡聲笑語(yǔ)，童年慢慢的來(lái)了。“童年”，這個(gè)好夢(mèng)也慢慢地來(lái)了。
“你怎么考的這么差?到底有沒(méi)有好好學(xué)習?”伴隨著(zhù)父母的訓斥聲，童年匆匆的走了。“童年”這個(gè)好夢(mèng)，也蘇醒了。當我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，看到的是現實(shí)的殘酷，命運的轉折，再也沒(méi)有童年時(shí)的打鬧嬉戲，有的只是一支筆，一個(gè)本，一個(gè)屋子，一盞燈。
夢(mèng)，只要失去，就不會(huì )再回來(lái)了。
夢(mèng)，只要醒來(lái)，一切就都不見(jiàn)了。
夢(mèng)里那個(gè)我，不會(huì )再回來(lái)了。
“考得不錯，繼續努力!”但當父母用微笑著(zhù)的面孔夸獎我時(shí)，我明白了：
夢(mèng)不是真實(shí)的，只有活在當下，才不會(huì )辜負“童年”這個(gè)好夢(mèng)。
我恍然大悟。
我發(fā)奮努力，遇到困難時(shí)，我一直堅信：“童年”這個(gè)好夢(mèng)會(huì )給我力量，給我鼓勵，是我希望的源頭。
就這樣，我在成功的路上披荊斬棘，而“童年”一直在幕后默默地幫助著(zhù)我。
“耶!我贏(yíng)了!”伴隨著(zhù)我成功的吶喊，童年也笑了，我們都笑了，開(kāi)心地笑了!
我的童年，我的夢(mèng)!
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