我心中的英雄優(yōu)秀作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我心中的英雄優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的英雄優(yōu)秀作文1
提起新時(shí)代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時(shí)代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的8歲小英雄林浩。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮發(fā)生了8級大地震，遠遠的超過(guò)了1976年唐山大地震的震級——7.8級。那時(shí)，地震突然的來(lái)臨了，所有的人都不知之所錯，趕快向外跑。正在與此同時(shí)，某小學(xué)某班的8歲小班長(cháng)———林浩，一邊自己向外跑，還拉著(zhù)同學(xué)向外跑，等他從學(xué)校里逃出來(lái)后，他身上還毫無(wú)損傷，只是輕微的蹭破一點(diǎn)點(diǎn)皮兒，可是他還看見(jiàn)有的同學(xué)沒(méi)出來(lái)，便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊，找出了自己班中的一個(gè)男同學(xué)，連背帶拉把他救了出來(lái)扶到地上，這時(shí)，他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進(jìn)去，把一個(gè)女同學(xué)背了出來(lái)。結果，他的頭部也受傷了，還不停留著(zhù)血。
啊，小林浩的英勇救人事跡感動(dòng)了許許多多的人，一個(gè)8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個(gè)孩子，真是令人不得不發(fā)出感嘆，當記者采訪(fǎng)他時(shí)，他卻毫不難為情的說(shuō)道：“我當時(shí)也沒(méi)有想那么多，就一心想把同學(xué)救出來(lái)，結果還真的救出來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動(dòng)值得我們這比他大的哥哥姐姐學(xué)習。
我心中的英雄優(yōu)秀作文2
別誤會(huì )，我的爺爺不是大家常說(shuō)的像岳飛、林則徐那樣的名族大英雄。他是一個(gè)平凡得不能再平凡的“糟老頭”（爺爺常這么稱(chēng)呼自己）。
每天清晨，爺爺五點(diǎn)鐘準起床了，不管刮風(fēng)下雨，用爺爺的話(huà)來(lái)說(shuō)，就算下鐵，也不例外。他去晨練？不是。他去遛鳥(niǎo)？沒(méi)那閑心。他呀，準是把自己裝備好了：一身帶著(zhù)反光條的環(huán)衛服，一雙長(cháng)到膝蓋的雨靴，肩上是他的武器，大掃把。走在晨霧中，英姿颯爽，不亞輸給天安門(mén)廣場(chǎng)上的國旗護衛班的戰士�？墒�，我曾經(jīng)不是這樣想的。以前，我總認為爺爺臟，甚至看不起爺爺。每當聽(tīng)到有小伙伴笑我爺爺是掃垃圾的時(shí)，我恨爺爺，還不懂事地跑回去質(zhì)問(wèn)爺爺，“你就不能不干這個(gè)嗎？”爺爺總是拍著(zhù)我的小屁股說(shuō)，“小壞蛋，我給你攢學(xué)費呢�！蔽抑缓绵街�(zhù)嘴，悶悶地走開(kāi)。后來(lái)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，爺爺總是幫我交學(xué)費，爸媽不讓?zhuān)寝植贿^(guò)爺爺的堅持。我在心里暗暗感激爺爺。
今年的夏天，爺爺的腿斷了。早晨出去打掃時(shí)，被一輛車(chē)碰的，當時(shí)沒(méi)覺(jué)得怎么嚴重，爺爺繼續打掃，長(cháng)長(cháng)的馬路，從我的校門(mén)口伸向遠處。直到所有的事做完了，爺爺才覺(jué)得鉆心地疼。這才收拾收拾去了醫院，又違背了醫生的囑托，偷偷買(mǎi)了點(diǎn)藥逃回家里“靜養”，就為了省去每天昂貴的醫藥費，哪怕醫生天天打電話(huà)來(lái)催。一天晚上，伯爺爺家的孫子到我家，帶著(zhù)厚厚的感激，帶著(zhù)汩汩淚水。 那哥哥已經(jīng)考上了重點(diǎn)中學(xué)了，他是個(gè)苦命的孩子，爸媽不在了，靠伯爺爺養活�？刹疇敔斠彩强康捅Ｉ钛�。我這才知道原來(lái)爺爺每天省吃?xún)�用，省下的錢(qián)都贊助那哥哥上學(xué)了。
我再也忍不住了，沖上去，抱著(zhù)爺爺，“爺爺，你是我的英雄！”
我心中的英雄優(yōu)秀作文3
公元前209年，一聲石破天驚的呼喊“王侯將相寧有種乎！”，如同雄獅的怒吼，打破了秦王朝的“寂靜”。這句呼喊更似想徹云霄的鐘聲，把無(wú)數醉生夢(mèng)死的人喚醒。這句強有力的呼喊告訴人們：我們不能混混噩噩地生活，我們要為美好的生活而拼搏，我們要奮起反抗，我們不要生活在社會(huì )的最低層！不禁詫異，是誰(shuí)竟有這樣的膽識？
跟隨司馬遷的腳步，走近陳勝：陳勝是一個(gè)出生卑微的傭人，生活在社會(huì )的底層。遭到是貴族的剝削，受到有錢(qián)人的歧視，可她卻不屈于命運。身為傭人的她卻擁有遠大的抱負。我不禁對陳勝刮目相看，敬佩之意也油然而生。司馬遷把這個(gè)地位低下的人寫(xiě)入世家，顯而易見(jiàn)，司馬遷對她也滿(mǎn)含敬意。
對于陳勝的言行我記憶猶新，對她的敬佩也如春潮般，愈張愈高�！捌埜毁F，無(wú)相忘”我讀出了陳勝的同甘共苦；“燕雀安知鴻鵠之志哉”，我讀出了陳勝的胸懷大志；“王侯將相寧有種乎”，我讀出了陳勝的反抗精神；“陳勝佐之，奪而殺尉”，我讀出了陳勝的英勇無(wú)畏；“魚(yú)腹藏書(shū)，篝火狐鳴”，我讀出了陳勝的足智多謀……
這些品質(zhì)也是陳勝更加完美。陳勝好似一顆璀璨的星星，放出無(wú)比耀眼的光芒，在歷史的舞臺上盡情閃爍。
從陳勝身上，我也學(xué)會(huì )了許多：一個(gè)人不能安于現狀，要勇敢的反抗。命運掌握在自己手中，我們不能向命運屈服，我們要為自己而拼搏；我們要有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，“會(huì )當凌絕頂。一覽眾山小”的壯志！
啊!陳勝，我心中的英雄！
我心中的英雄優(yōu)秀作文4
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫。凱勒；她，是我心中的英雄。
起先，海倫。凱勒是幸福的，她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光。 但，在一場(chǎng)高燒過(guò)后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)閉了。 海倫有無(wú)數個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負擔，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì )給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想網(wǎng) ，什么都不管，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著(zhù)希望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福，他給海倫帶來(lái)了一名天使--安妮。莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
終于，安妮。莎莉文成功了，海倫。凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué)，后來(lái)又成為了一名作家，還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著(zhù)和愛(ài)傳遞給了更多的人。
我心中的英雄優(yōu)秀作文5
這幾天，發(fā)生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態(tài)里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產(chǎn)生了從未有過(guò)的緊張，我深深的意識到，一場(chǎng)人類(lèi)與病魔的斗爭開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，肆虐的“非典”正在向人類(lèi)發(fā)起猖狂攻擊。在這場(chǎng)戰爭中，我們敬愛(ài)的醫務(wù)人員，為了成千上萬(wàn)人的健康，冒著(zhù)生命危險，戰斗在抗擊“非典”的最前線(xiàn)，和“非典”進(jìn)行著(zhù)殊死的搏斗，傳頌著(zhù)無(wú)數可歌可泣的事跡
在網(wǎng)上，我含著(zhù)眼淚，觀(guān)看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無(wú)數忘我奉獻在抗擊傳染性非典型肺炎戰斗第一線(xiàn)的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫院護士長(cháng)，在這次抗擊非典型肺炎的沒(méi)有硝煙的戰斗中，她身先士卒，加班加點(diǎn)，忘我工作，把一個(gè)個(gè)患者從死亡線(xiàn)上搶救回來(lái)。2003年3月4日中午，葉欣開(kāi)始出現發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無(wú)效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……
我和爸爸懷著(zhù)崇敬的心情，走進(jìn)了，這時(shí)一家專(zhuān)門(mén)紀念葉欣烈士的網(wǎng)站，布置得莊嚴肅穆，上面擺放著(zhù)很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻上一束花，一束最美麗的花，以表示我內心對英雄的崇高敬意。我想了一想，獻上了一束家鄉的杜鵑花，因為現在正是杜鵑花盛開(kāi)的季節，杜鵑花那火紅的顏色，象征著(zhù)烈士們燃燒的熱情。它平凡而美麗，象征著(zhù)烈士的品格。并寫(xiě)下留言：
你很平凡、很普通，你就像春天開(kāi)放的杜鵑花，默默無(wú)聞，卻給人間帶來(lái)無(wú)限生機。你雖然離我們而去，但你卻永遠活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄！我們永遠感謝你，我們永遠懷念你。
我心中的英雄優(yōu)秀作文6
德國音樂(lè )家貝多芬有一句名言：“我要扼住命運的喉嚨，絕不讓命運所壓倒�！边@是貝多芬崇高的理想。在他的一生中，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在實(shí)踐著(zhù)自己的理想。
貝多芬，德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂(lè )派代表人物之一。他一生中創(chuàng )作了大量的藝術(shù)歌曲、舞曲等。這些作品對音樂(lè )發(fā)展有著(zhù)深遠影響，因此被尊稱(chēng)為樂(lè )圣。
貝多芬生于德國波恩，家里貧困交加，展現出音樂(lè )才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當彈錯的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲憊和疼痛而抽泣著(zhù)睡去。因為父親的打罵，他過(guò)早失去了快樂(lè )的童年。
所以貝多芬常常一個(gè)人躲在閣樓眺望波昂街上的大廣場(chǎng)。每到黃昏時(shí)分，總會(huì )有一些大大小小的孩子們在這里玩游戲。貝多芬最喜歡趴在窗臺上看小朋友天真地笑容，因為只有這時(shí)的他才能真正體會(huì )到開(kāi)心。
后來(lái)，爸爸把貝多芬送到尼富先生那里去學(xué)習音樂(lè )。尼富先生的教法很親切，也很特別。結果，不出半年，貝多芬對音樂(lè )的熱愛(ài)，竟然像一匹勒不住的野馬，向前直奔。直到他耳朵失聰后他也從未放棄過(guò)創(chuàng )造。
我覺(jué)得貝多芬的命運是坎坷的，他沒(méi)有童年，但音樂(lè )卻成了他最好的兒時(shí)的伙伴。正因為他對音樂(lè )的熱愛(ài)和不聽(tīng)命運的擺布，使他成為鼎鼎大名的音樂(lè )家！
他就是我心目中的大英雄――貝多芬！
我心中的英雄優(yōu)秀作文7
若讓我逆著(zhù)時(shí)光的洪流走到一位英雄身邊，我會(huì )選擇走到魯迅身旁。在我看來(lái)，他不僅是偉大的文學(xué)家，還是打開(kāi)中國現代文學(xué)大門(mén)的英雄。
我初識魯迅是在13歲時(shí)的語(yǔ)文課。在《百草園到三味書(shū)屋》中，我認識了一個(gè)富有童趣、天資非凡的魯迅。他會(huì )在白雪皚皚的百草園中捉麻雀；會(huì )將小說(shuō)中的繡像一個(gè)個(gè)描下來(lái)；會(huì )因“美女蛇”在夏夜不敢去看墻面……他也會(huì )對自己不懂的問(wèn)題刨根問(wèn)底兒，勤勞刻苦，進(jìn)步飛快。那時(shí)在我的眼中，他是一個(gè)天資非凡、有童趣的小英雄。
后來(lái)，在《藤野先生》中我再次與魯迅相遇。青年時(shí)的魯迅意氣風(fēng)發(fā)，到日本仙臺留學(xué)。他一心想學(xué)成后報效國家，讓國人的體魄變得強壯。他在日本刻苦學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，卻被他人質(zhì)疑分數。而他絲毫不氣餒，反倒更加努力地攻讀醫學(xué)。他沒(méi)有想到，看電影時(shí)，中國人看到同胞被槍斃竟然紛紛拍掌歡呼�！斑@種歡呼，在我，卻特別刺耳�！彼凇短僖跋壬分羞@樣寫(xiě)道。不久，他辭去。他想回國去喚醒國人麻木的意識�！吧眢w再強壯，而思想是麻木的終究是個(gè)廢人�！彼凇夺葆濉分羞@樣講。那時(shí)的我才真正懂得了中國人必須振興祖國的.道理。
真正懂得魯迅是我在網(wǎng)上查閱資料時(shí)看見(jiàn)的一幅插畫(huà)。插畫(huà)中，他伏案寫(xiě)作，右手緊握著(zhù)一根鋼筆，神情嚴肅，眉頭緊皺。他在夜晚的燈光下，披著(zhù)月色，寫(xiě)下犀利的語(yǔ)言。他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對黑暗社會(huì )的憤懣。紙上的文字，字里行間都能感到他對舊中國社會(huì )的不滿(mǎn)。他寫(xiě)下中國第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》以及《阿Q正傳》等作品。他是一個(gè)打開(kāi)中國現代文學(xué)大門(mén)的英雄。
在此，我想以英雄為名，表達對他的尊敬。他如此天賦異稟、熱愛(ài)祖國。這樣偉大的英雄，無(wú)法不令我敬仰愛(ài)戴。
這就是我心中的英雄——魯迅。
我心中的英雄優(yōu)秀作文8
幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)滄桑，中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下，最終趕走了倭寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，「開(kāi)創(chuàng )了中國歷史的新紀元。中國人民從此站起來(lái)了！在新中國成立之前有多少為國犧牲的民族英雄他們英勇頑強，在我心中就有這樣一位：在湖北漢口江岸車(chē)站，坐落著(zhù)一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像，雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個(gè)金色的大字。
他在修建京漢鐵路的時(shí)候，由于受到反動(dòng)軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂，京漢鐵路總部秘密舉行總罷工，1200公里的鐵路頓時(shí)癱瘓了。在帝國主義支持下，吳配孚調動(dòng)兩萬(wàn)多軍警在京漢鐵路沿線(xiàn)鎮壓罷工工人。2月7日下午，反動(dòng)軍閥帶著(zhù)兩營(yíng)士兵，包圍了江岸分工會(huì )會(huì )所，開(kāi)始野蠻的屠殺，釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來(lái)鎮壓的反動(dòng)軍隊進(jìn)行了英雄搏斗，終因寡不敵眾，十幾名工會(huì )領(lǐng)導人和工人代表一同被敵人逮捕。
大罷工中，工人52人犧牲，300余人受傷。當夜天降大雪，敵人把林祥謙綁在江岸車(chē)站站臺的木樁上。反動(dòng)軍閥以死威脅迫林祥謙下令復工，遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙：“上不上工？”林祥謙斬釘截鐵地說(shuō)：“上工要總工會(huì )下命令。我頭可斷，血可流，工不可復！”飲人惱羞成怒，殺害了林祥謙。
中華民族的優(yōu)秀兒子林祥謙，我們學(xué)習的榜樣，我們心中的英雄，為了工人階級和人民大眾的解放事業(yè)，英勇地獻出了寶貴的生命，時(shí)年31歲。他英勇頑強的精神是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的英雄，他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚光大，他的品質(zhì)將會(huì )永遠被我們記住。我心中的英雄，我學(xué)習的榜樣，我永遠為您而感到驕傲！自豪！
我心中的英雄優(yōu)秀作文9
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”夜深人靜，當我再一次用心品讀《三國演義》時(shí)，在眾多的英雄人物當中，我還是最欣賞你——曹操。因為，你永遠是我心中的英雄。
才華橫溢，是你的風(fēng)流。
你寫(xiě)出“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”的千古佳句，還寫(xiě)出“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的壯麗詩(shī)篇。你使四言詩(shī)在建安文壇上重放光彩，也直接影響了后來(lái)嵇康、陶淵明等人的四言詩(shī)創(chuàng )作。
有勇有謀，是你的能力。
你不僅才華橫溢，還能指揮千軍萬(wàn)馬，征戰沙場(chǎng)。如著(zhù)名的以弱勝強的戰役之一——官渡之戰，你以區區兩三萬(wàn)兵力，抵擋袁紹的十萬(wàn)大軍。你臨危不懼，運籌帷幄，采取聲東擊西、火燒糧草等戰術(shù)，最終以少勝多，為統一北方奠定了堅實(shí)的基礎。
竭力盡忠，是你的胸懷。
董卓禍亂，天子逃出長(cháng)安，四處求援，諸侯為求自保拒而不出，唯有你救出獻帝，遷都許昌。你積極改革、興修水利、減免賦稅、鼓勵生產(chǎn)，將偌大的一個(gè)北方治理得井然有序，百姓從此安居樂(lè )業(yè)。你不僅沒(méi)有稱(chēng)帝，而且還率兵打敗了盤(pán)踞淮南的袁術(shù)，安撫了割據關(guān)中的馬騰。遼東的公孫度、幽北的烏桓、河套沿線(xiàn)的匈奴紛紛向你低頭，但是你仍沒(méi)有稱(chēng)帝。在晚年，你曾下詔明志：“設使天下無(wú)有孤，不知當幾人稱(chēng)帝，幾人稱(chēng)王�！�
“古今多少事，都付笑談中�！蔽逸p輕地合上《三國演義》，望著(zhù)窗外滿(mǎn)天閃爍的星斗，又一次陷入了沉思：你為了不使更多的生靈涂炭，選擇了一條充滿(mǎn)荊棘的道路，危險重重，卻義無(wú)反顧。你——曹操，一個(gè)千古風(fēng)流人物，一個(gè)我心中的英雄，一個(gè)用生命來(lái)吟唱的詩(shī)人，一個(gè)用熱血來(lái)拯救國家于水火之中的豪杰，我想你既然選擇了這樣一個(gè)風(fēng)雨人生，一定無(wú)怨無(wú)悔。
我心中的英雄優(yōu)秀作文10
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄皝y世出英雄”，此言不虛。七國紛爭，秦末烽煙，鼎足而立，鐵馬金戈走進(jìn)中華那延綿數千年的時(shí)空長(cháng)卷，映入眼簾的是一張張熟悉鮮活的面孔，烙進(jìn)心里的是一股股縱橫馳騁的豪情，讓我們憑欄吊古，追溯古今，去感受那英雄人物的豪情壯志。
透過(guò)他深沉的目光，看到他在國亂家喪之時(shí)，耕讀山中，心系天下；初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬(wàn)曹兵灰飛煙滅；你會(huì )看到斬馬謖時(shí)那一滴難言的濁淚；在向后主自報家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無(wú)私的心。你是我心目中的英雄。
往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能湮沒(méi)他聰慧的目光，墻外車(chē)馬的喧囂也不能把他從沉思中喚醒。他就是智慧的化身，我總驚嘆于他“草船借箭”的神機妙算；臣服于他“木牛流馬”的精妙絕倫；驚駭于他“未出茅路三分天下”的政治藍圖。
“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟，”我仿佛聽(tīng)到了亙古的哀怨，感受到你未能完成先主統一山河心愿的遺憾。你的忠心天地可鑒，前后《出師表赤膽忠心的光芒閃耀；“白帝城托孤”的美談讓你承領(lǐng)整個(gè)國家的重擔。你是我心目的英雄。
時(shí)光荏苒，轉瞬千年，英雄的背影漸行漸遠請允許我用這蒼白的字眼，無(wú)力的詞藻來(lái)感慨你。你的一生中，你努力實(shí)踐自己做人的規范，嘗試著(zhù)把聰明才智引向極限，傾力自己的治國理想。你，讓一個(gè)人的價(jià)值，在浩瀚的環(huán)宇里永恒且升騰！
我愿在你筆走龍蛇時(shí)為你研磨；在你吟詩(shī)作畫(huà)時(shí)為你鋪紙；在你吹簫舞劍時(shí)為你喝彩。讓我穿越時(shí)空，去感受你那博大和精深。
啊，我心目中的英雄！
我心中的英雄優(yōu)秀作文11
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)值得敬佩，而又仰慕的人。那就是人們心目中的英雄。
我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中爸爸就是一個(gè)英雄。因為爸爸可以殺雞、殺魚(yú)、可以把蹲在路邊的大狼狗趕走，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)爸爸在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì )消失。所以，在我幼小的心里爸爸是一個(gè)英雄。
當我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中老師是一個(gè)英雄。因為，老師什么都懂，什么都會(huì )。老師教我文化知識，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是老師在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。
當我走進(jìn)初中學(xué)習生活時(shí)，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學(xué)習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習環(huán)境差的學(xué)生。因為他們學(xué)習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習中有股韌勁，學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。他們不但學(xué)習好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著(zhù)新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌，但是我相信那些英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚�，為了集體或他人利益寧愿犧牲自己的一切的人的精神會(huì )永存我的心中。永遠是我心中的英雄。
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