我心中的英雄作文范文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我心中的英雄作文范文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
我心中的英雄作文1
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，三國時(shí)代是一個(gè)戰事頻頻的時(shí)代，是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，是一個(gè)傳奇神秘的時(shí)代。你——曹操，無(wú)疑是三國時(shí)代最令人矚目的人物之一，有人將你稱(chēng)作奸雄，可你在我心中卻是一個(gè)真正的英雄。
身為英雄，你有將帥之才、大將之范。
官渡之戰中你以二萬(wàn)軍隊對抗袁紹十萬(wàn)大軍，竟然奇跡般地獲勝了，這一戰給你一個(gè)輝煌的開(kāi)端，這一戰也讓你盡展才華。你充分調用了手下的賢才，你把他們的智慧集結起來(lái)，鑄就一班勢不可擋的勁旅，也只有你才能有此英明之舉，你才是真正的智者。
身為英雄，你心胸寬廣，人格高尚。
袁紹剛愎自用，他在官渡之戰中慘敗于你。周瑜氣量狹小，他被諸葛亮但氣致死。而你卻不同，你有宰相度量，你甚至可以接納自己從前的敵人，你可以任用曾經(jīng)誹謗過(guò)你的人。你并非圣人，你同樣會(huì )犯錯，同樣會(huì )中計，但你知錯就改。打了敗仗，你把責任攬在自己身上；打了勝仗，你卻把功勞歸于他人。正因為你這高尚的人格魅力，一等一的謀士都對你忠貞不二，效盡犬馬之勞。
身為英雄，你知人善用，唯才是舉。
在你的手下，有各種人才，也不乏雞鳴狗盜之士。他們雖然有瑕疵，但你卻透過(guò)瑕疵把他們的優(yōu)點(diǎn)放大。有人善偷盜，你就派他們去竊取敵方軍機；友人善管理，你就讓他去管理屯田；有熱鬧善武藝，你便讓他去當前鋒……你巧妙地利用了他們的長(cháng)處并以此來(lái)壯大自己的力量，因此你位列三國“三巨石”之首。
身為英雄，你也不乏儒士風(fēng)范。
你的《短歌行》，你的《龜雖壽》是多么地文采飛揚��！“烈士暮年，壯心不已”，你同你的詩(shī)一樣大氣磅礴，耐人尋味。
你雖是英雄，但你也會(huì )頭腦發(fā)熱，赤壁之戰不正說(shuō)明了這點(diǎn)嗎?你從此由輝煌的顛峰轉入人生的低谷，你最終沒(méi)能完成一統天下的壯舉。
你曾說(shuō)過(guò)：“生子當如孫仲謀”，我卻要說(shuō)：“英雄當如曹阿滿(mǎn)”；你曾個(gè)劉備“煮酒論英雄”，我卻要用筆墨“著(zhù)文論英雄”；你曾讓士兵望梅止渴，我卻要讓眾人讀你心生敬畏。曹操，你永遠是我心中不變的英雄！
我心中的英雄作文2
“英雄”，乍看此二字，相信大家都會(huì )立刻想到岳飛、黃繼光、雷鋒，狠牙山五壯士……兵，他們都是為民族奮戰，當之無(wú)愧的英雄。那么，在生活中就沒(méi)有英雄嗎?“有的”，我的記憶在回答。
一個(gè)深秋的平凡的日子，憂(yōu)郁的陽(yáng)光痛快快的穿過(guò)厚實(shí)的云層，卻沒(méi)有帶來(lái)一絲暖意；卸去一身華服的梧桐樹(shù)也縮著(zhù)身子向行人致意。也許是沒(méi)有穿太多衣服，此時(shí)的風(fēng)似乎比呼呼的北風(fēng)更有幾分涼意。此時(shí)的我，在這樣的風(fēng)的推搡下，我只好再一次加快了腳步。
和往常一樣，又拐入了那條小路，破破爛爛的墻報，零零落落的攤販，三三兩兩的乞討者……這樣的景象終年不變，只是在落葉紛飛的映襯下更是蕭條罷了。不安、忐忑、亦有一絲厭惡，我加快了腳步。但剛要拐入另一條小巷，不經(jīng)意的一瞥，眼前的景象卻讓我駐足。
襤褸的衣衫，擺在眼前的破碗，空空蕩蕩的左腿褲管--他的裝扮與其他乞討者相比，確實(shí)沒(méi)有什么特別之處。但他所擺出的婁勢，一個(gè)特別的姿勢，與周?chē)窀癫蝗耄阂桓照蓉Q在水泥地面上，支撐著(zhù)他整個(gè)身體的重量；而他便是依靠這根拐杖、伸直了僅有的右腿，將自己的身軀挺得筆直！
一分鐘、兩分鐘……秋風(fēng)不斷催促著(zhù)，但我不愿服從，便到附近的餐館坐下，暖暖已近僵直的手，繼續觀(guān)察那個(gè)特別的氣討者。
依舊是那個(gè)姿勢，像一尊雕塑，我想他可能凍僵了。但他那堅毅的神情，又分明否定了我的猜測。只有人對他施舍時(shí)，他才改變自己的姿勢，微微領(lǐng)著(zhù)，以表謝意。
一種沖動(dòng)逼迫著(zhù)我掏出了紙幣，小心翼翼地來(lái)到他面前，輕輕的將它放入了碗中(這碗似乎并不比其它的充盈)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎了彎嘴角，給了我一個(gè)不曾見(jiàn)到的微笑--乞討者的微笑。
我不知道他是如何淪落到乞討的地步，但他一定不甘于此。他那姿勢，分明傳達出自己的尊嚴與對命運的抗爭。
尊嚴的姿勢，讓他成為了我心目中的英雄。
我心中的英雄作文3
有人對我說(shuō)：“真正的英雄是誰(shuí)?是文天祥，是周恩來(lái)，是戰天佑�！薄癗O！這些都不是，是李四光�！蔽页錆M(mǎn)激情的說(shuō)。是他那股好奇心的力量感動(dòng)著(zhù)我。
李四光，1889年出生，死于1971年，是我國著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家，出生在一個(gè)教師家庭里，曾先后留學(xué)日本和英國，李四光為我國的地質(zhì)學(xué)做出了卓越的貢獻。他是我國第四紀冰川的發(fā)現者和研究的奠基人。他提出的地質(zhì)力學(xué)理論，在尋找我國石油等礦產(chǎn)資源方面起了重要的作用。
故事是這樣發(fā)生的。小時(shí)候，李四光喜歡和小伙伴們捉迷藏，別的小朋友躲在草叢中，或躲在灌木叢中，而李四光喜歡躲在一個(gè)大石頭后面。久而久之，李四光對這塊大石頭產(chǎn)生了興趣，心想：這個(gè)大石頭是從哪里來(lái)的?李四光帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)了小朋友，小朋友說(shuō)：“原來(lái)就有的�！崩钏墓庥譀](méi)有辦法，他又去問(wèn)村里見(jiàn)多識廣的陳二爹，陳二爹說(shuō)：“我小的時(shí)候，他已經(jīng)就在這里了，我聽(tīng)我爺爺說(shuō)，是從天上掉下來(lái)的�！崩钏墓獠幌嘈�，又去問(wèn)爸爸，爸爸想了想說(shuō)：“天上的流星掉了下來(lái)，落到地上，變成了隕石�！�
可這些問(wèn)題依然纏繞在李四光的腦海中。長(cháng)大后，李四光到英國學(xué)習地質(zhì)學(xué)，考察了世界上其他地區的冰川，明白了冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他想，故鄉的那塊大石頭，會(huì )不會(huì )就是遠古時(shí)代的冰川從其他地方推來(lái)的呢?可是外國學(xué)者斷言，中國沒(méi)有第四紀冰川。
回國后，李四光就開(kāi)始對中國的冰川進(jìn)行考察研究，足跡遍布大江南北，黃河上下。1921年在太行山東麓，山西大同盆地發(fā)現了第四紀冰川的遺跡，后來(lái)又發(fā)現許多處冰川遺跡。這些科學(xué)的發(fā)現，推翻了某些外國學(xué)者的錯誤斷言。
這，就是李四光鍥而不舍的精神感動(dòng)著(zhù)我，使我的學(xué)習更上一層樓。
我心中的英雄作文4
前不久，我從報紙上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：故事中的主人翁他是一名掃雷英雄，他的職業(yè)是一名軍人，他們每天掃雷七次以上，一不小心，便會(huì )發(fā)生危險。有人說(shuō)，掃雷官兵是刀尖上的舞者，和平年代，他們是離死神最近的人，每天都要和地雷零距離接觸。說(shuō)了這么多，大家應該猜到他是誰(shuí)了吧他就是我們心中的英雄杜富國。
在一次執行任務(wù)中，云南掃雷大隊戰士杜富國與戰友在排雷時(shí)，發(fā)現了一個(gè)危險系數非常高的地雷，杜富國對自己的戰友說(shuō)：你退后，讓我來(lái)。杜富國輕輕地撥開(kāi)了地雷上的浮土。突然轟地一聲，火光四射，地雷爆炸了。杜富國為了不讓離自己僅有兩米的艾巖受傷，他用自己的身體擋住了沖擊波和彈片，避免了身邊的戰友遭受更大的傷害。杜富國倒在了血泊當中。他保全了戰友，而自己卻被可怕的地雷奪走了雙手和雙眼，對于我們正常人來(lái)說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，雙手是生活的靈魂，對于杜富國來(lái)說(shuō)，他失去了他最重要的東西。人們也因此知道了南疆的土地上有一名27歲的年輕英雄，他和他的戰友們?yōu)槔仙饺嗣駫叱艘环狡届o與安寧。移交現場(chǎng)，幾十名掃雷官兵當著(zhù)政府代表和老百姓的面，手牽手趟過(guò)雷場(chǎng)，用這種特殊的方式向老百姓證明腳下的每一塊土地都是安全的。掃雷官是多么的偉大呀！是多么可愛(ài)呀！
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。而人的生命只有一次，十分寶貴。杜富國為了保住自己的戰友，愿意犧牲自己的生命。當他躺在病床上得知艾巖沒(méi)有受傷的時(shí)候，他一定在想：我的做法是值得的。
我們大家應該學(xué)習一下杜富國叔叔這種面對危險時(shí)舍己救人的品質(zhì)。
戰后我軍在中越邊境掃雷期間，涌現了很多了不起的排雷英雄。除了杜富國之外，還有很多平凡的戰士，在掃雷戰場(chǎng)上建功立業(yè)，例如：只有17歲的駱牧淵，在手工排除616枚地雷后，在排除第617枚地雷時(shí)突然爆炸，他全身50多處被炸傷，像杜富國一樣，永遠失去光明。
我們大家生活的這個(gè)世界之所以會(huì )和平，是因為有我們的英雄在守護著(zhù)美麗的祖國。就像網(wǎng)絡(luò )上流行的一句話(huà)雖是和平年代，哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負重前行！
我心中的英雄作文5
說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄?作出驚天動(dòng)地業(yè)績(jì)的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄。而我心目中的英雄卻是南宋初年的抗金名將——岳飛。
岳飛是南宋初年的抗金名將。在近23年的戎馬生涯立下赫赫戰功。
岳飛出生在湯陽(yáng)縣(今河南省湯陽(yáng)縣)。父母給他取名“飛”，字鵬舉，意思是希望他前程遠大，鵬程萬(wàn)里。
岳飛真就沒(méi)辜負父母的苦心，從小便熟讀兵書(shū)，通曉戰策。他20歲那年，金兵大舉入侵中原，所到之處燒殺搶掠，攪得百姓人心惶惶，雞犬不寧。岳飛見(jiàn)此情景，不禁熱血沸騰，想奔赴戰場(chǎng)，殺敵報國。
知子莫如母，一天，岳飛的母親擺設香案，鼓勵岳飛奮勇殺敵，報效祖國，并在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個(gè)大字。她對兒子說(shuō)：“娘雖然年紀大了，但決不會(huì )拖累你，今天我在你身上刺下這四個(gè)大字，就是要你殺敵報國，你千萬(wàn)別辜負娘的心意�！辈痪�，岳飛告別家人，打馬揚鞭奔赴抗金戰場(chǎng)。
岳飛在戰場(chǎng)上浴血奮戰十幾年，成了一名讓敵人聞風(fēng)喪膽的統帥，他所率領(lǐng)的岳家軍也人人威風(fēng)，個(gè)個(gè)英勇，能征善戰。岳飛率軍兩次北伐，收復了大片失地。
正當他準備乘勝追擊，直搗金兵老窩黃龍府時(shí)，宋高宗趙構接連下了12道金牌，要他火速班師回朝，就這樣，千辛萬(wàn)苦收復的失地又一次喪失了。他悲憤地寫(xiě)下了留傳千古的《滿(mǎn)江紅》：“怒發(fā)沖冠，憑欄闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅?駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！�
岳飛在首都臨安被宋高宗和奸相秦檜等人以“莫須有”的罪名殺害了，岳飛死時(shí)年僅39歲，然而他的“精忠報國”的精神，卻永遠激勵著(zhù)后人。岳飛這種“精忠報國”的精神，永遠值得我們學(xué)習。
我心中的英雄作文6
什么是英雄?是鞠躬盡瘁，舍小我為大我，把一生都獻給了祖國；是公而忘私，在親人和祖國前，他選擇后者；是堅貞不屈，在敵人的威逼利誘前，像個(gè)男子漢一樣，向天地宣誓：“我為國家而生！我為國家而死！”
你是否還記得，那夕陽(yáng)下，立志要報效祖國的孩童身影呢?那，就是民族英雄——林則徐。他的童年，在一個(gè)窮困潦倒的家庭里度過(guò)，可他絲毫沒(méi)有抱怨。他的父親是教書(shū)先生，每月都有固定的費用，可僧多粥少，這費用再加上母親日日夜夜的血汗錢(qián)，也才勉強能填飽家中十個(gè)孩子的肚子。這樣貧苦的日子，又有誰(shuí)能承受住呢?
年幼就天資聰明的林則徐，被父親送到私塾念書(shū)，他很刻苦，每日廢寢忘食地投入到學(xué)習之中。終于，經(jīng)過(guò)重重的波折與考驗，林則徐當上了翰林院的庶吉士。他是個(gè)正直廉潔、兩袖清風(fēng)的好官，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”促使他處處為百姓著(zhù)想。這樣的精神令我佩服！
你是否還記得，那個(gè)一心向著(zhù)祖國的青年呢?林則徐的大無(wú)畏精神，被當時(shí)的皇帝道光稱(chēng)贊，他被封為欽差大臣，他為國為民奉獻了一生�；㈤T(mén)銷(xiāo)煙這個(gè)故事我相信已經(jīng)婦孺皆知了。遭受毒災的廣州，無(wú)辜的人民承受著(zhù)鴉片無(wú)情的折磨。時(shí)時(shí)想著(zhù)人民的林則徐挺身而出，銷(xiāo)毀了所有鴉片，幫助痛苦的人們脫離苦海。精神世世代代傳下去。站在虎門(mén)前，林則徐威武的身影和裊裊炊煙，我仿佛看到了一顆愛(ài)國心。林則徐，我要高聲歌唱你！
你是否還記得，那個(gè)頂天立地的威武漢子呢?那時(shí)候，英軍攻擊我國，林則徐為了國家，在所不辭！狡猾奸詐的英軍，使用了卑鄙的手段。但是林則徐毫不向敵人低頭，奮勇迎敵。終于，勝利站在了正義的一邊。林則徐勇往直前的壯舉，救助災民、心系百姓的他給了敵人一記響亮的耳光，是中國開(kāi)眼看世界的第一人。
看看現在，曾經(jīng)硝煙紛飛的地方，如今成了孩子們快樂(lè )的天堂。曾經(jīng)荒無(wú)人煙的村莊，現在建起了一所所學(xué)校，一棟棟樓房。撥開(kāi)歷史風(fēng)塵，虎門(mén)瞭望臺上那挺拔的身軀，依舊清晰。林則徐，你是我們心中永垂不朽的英雄！
如今，具有林則徐精神的人民承載著(zhù)中國的希望，駛向了中國夢(mèng)！
我心中的英雄作文7
說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄?做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jì)的是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮，莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她渾身都散發(fā)著(zhù)母性的光輝，溫柔可人。她用超凡的愛(ài)心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂(lè )、信心、勇氣。她在沒(méi)有教育經(jīng)驗遵循的情況下，用愛(ài)慢慢感化了當時(shí)桀驁不馴、心智未開(kāi)的海倫，將她培養成著(zhù)名作家、演說(shuō)家和社會(huì )活動(dòng)家，是美國著(zhù)名女作家海倫凱勒的啟蒙老師。如果海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，安妮·莎莉文就是創(chuàng )造奇跡的大師！
我敬佩她，不是因為她的身份，只是因為她拯救了一個(gè)陷入黑暗的靈魂陷入了物質(zhì)與精神上的雙重黑暗的靈魂�！都偃缃o我三天光明》中寫(xiě)道，直到莎莉文小姐來(lái)到海倫凱勒的身邊，海倫凱勒的生活中才重新燃起了希望。
我贊揚她，因為她讓一個(gè)既盲又聾，還不會(huì )說(shuō)話(huà)的人學(xué)習到了知識。那是何等的難��！莎莉文卻做到了，她在海倫凱勒的小手上不厭其煩的一遍又一遍的拼寫(xiě)英語(yǔ)單詞，帶著(zhù)海倫凱勒去觸碰單詞所代表的事物，海倫凱勒的手成了她學(xué)習的平臺。僅僅是閱讀紙上的文字，我就仿佛能想象出莎莉文和海倫凱勒無(wú)聲的交流的溫馨時(shí)光。
安妮·莎莉文多么像一個(gè)天使！無(wú)論海倫凱勒是難過(guò)還是興奮，是憤怒還是憂(yōu)愁，她都在海倫凱勒的身邊，為海倫凱勒排憂(yōu)解難。啟蒙教育中，莎莉文鼓勵著(zhù)海倫凱勒；《霜王》事件中，莎莉文安慰著(zhù)海倫凱勒，學(xué)習生涯中，莎莉文協(xié)助著(zhù)海倫凱勒。她陪伴著(zhù)當時(shí)年幼的小海倫，一步一步的帶著(zhù)海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識的甘露，體會(huì )到了閱讀的樂(lè )趣，知曉了世間的美好，她就是一名上天派來(lái)的天使��！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話(huà)中的眾多英雄都要偉大。她用愛(ài)，培育出了一個(gè)奇跡，正是這位可敬的老師，我對教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的英雄。
我心中的英雄作文8
在今年暑假的`時(shí)候，媽媽把我送回到姥姥家。因為我從小在茅坪長(cháng)大，所以對姥姥家不是很熟悉，在姥姥家我只認識一個(gè)比我大一歲的表哥。我們大家都叫他小馬。
小馬是一個(gè)很膽小的男孩。他很貪吃，每次都會(huì )和我搶零食，但是我知道他很怕蟑螂，只要他和我搶零食，我就喊蟑螂來(lái)了，他準會(huì )拔腿就跑。只要一想到一個(gè)一米六幾的男孩子會(huì )怕蟑螂，我就覺(jué)得好笑，認為他太沒(méi)用了。
可是一次突發(fā)事件卻改變了我對他的看法。
那是在一個(gè)晴朗的上午，小馬帶著(zhù)我到小溪里去捉魚(yú)兒。要到小溪里就要經(jīng)過(guò)一條雜草叢生的小路。因為那時(shí)正值盛夏，像這種小路里常常會(huì )有蛇出現，膽小的小馬竟然躲在我的后面，要我來(lái)保護他。雖然我是女生，很膽小，但是比起小馬的膽子來(lái)，我倒是個(gè)挺大膽的人。無(wú)奈我只好走在他的前面，心里滿(mǎn)是抱怨：明明是你帶我去捉魚(yú)兒，卻要我走早前面，你比我大一歲又比我高十幾公分，還這么膽小，你還是不是個(gè)男子漢啊?不滿(mǎn)的我拿著(zhù)手里的木棍到處亂打，發(fā)泄心中的怨氣。
突然在離我有兩三米的一處草叢里，“嗖”的一聲躥出了一條黑色的長(cháng)蛇。不知情的我仍舊拿著(zhù)木棍到處亂打。忽一轉身的我看到小馬的額頭上沁出了細密的汗珠，手緊緊地握在一起，不停地吞咽口水，眼神里流露出一絲害怕，但那種害怕在一瞬間又消失了，剩下的只有堅定的目光。正想問(wèn)他怎么了，只見(jiàn)他一把把我拉住，拖到他的身后，并從我手中奪下木棍。被奪下木棍的我一下子火冒三丈，一把揪住小馬的衣服，沖他大聲的喊著(zhù)：“你到底是想怎樣啊?你難道……‘’話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就看見(jiàn)了前面的那條長(cháng)蛇，只見(jiàn)那條長(cháng)蛇弓起了身子，吐著(zhù)信子，用惡狠狠的目光瞪著(zhù)我們兩個(gè)。我被那條蛇嚇得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，怔怔的望著(zhù)那條蛇。這時(shí)小馬輕輕的推了推我，安慰著(zhù)我說(shuō)：”別怕，我想可能是因為你剛才拿著(zhù)木棍到處亂打，打草驚蛇了�，F在只要我們不去攻擊他，他是不會(huì )傷害我們的。再說(shuō)，還有我呢，我會(huì )保護你的“。怔住的我一下子回過(guò)神來(lái)，緊緊地拽住小馬的衣角，雙腿在不停的顫抖�！爆F在聽(tīng)我的，你慢慢的往回走，我們不去溪里捉魚(yú)了。你先走，我在后面來(lái)�！靶●R鎮靜的說(shuō)道，見(jiàn)他這么沉著(zhù)，我也慢慢恢復了平靜，聽(tīng)他的話(huà)，慢慢的往后退，就這樣我們一前一后的退出了這條小路，成功的避開(kāi)了這次危險。
事后我才知道，其實(shí)當時(shí)小馬也很害怕，但是想到還有我這個(gè)妹妹，他便努力克服了內心的恐懼，鼓起勇氣走到我的前面，來(lái)保護我。仔細想想也知道，一個(gè)連蟑螂都怕的人能不怕蛇么?
我想說(shuō)，小馬雖然你很膽小，但你是我心中的英雄！
我心中的英雄作文9
他曾自喻“管仲”；他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見(jiàn)證了他的智慧，七擒孟獲說(shuō)明了他足智多謀。他大擺空城計，不費一兵一卒便贏(yíng)得一場(chǎng)勝利。他是誰(shuí)呢?他是我心中的英雄--諸葛亮。
諸葛亮是我心中的英雄。小時(shí)候，讀《三國演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海里總少不了那位輕搖羽扇，坐談風(fēng)生的軍師。他憑借三寸不爛之舌，舌戰群儒，說(shuō)服孫權與劉備合作；水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風(fēng)，贏(yíng)得一場(chǎng)漂亮仗；他大擺八卦陣，使得敵軍團團轉；他高坐城墻，臨危不亂，憑借一把古琴，又贏(yíng)得一場(chǎng)勝利。
諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國江山。未曾想，天意難料，劉備創(chuàng )業(yè)未半而崩殂，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠所以報先帝而忠陛下之職分也�！弊阋哉f(shuō)明其忠心。
我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無(wú)一兵一卒與其對抗，卻能高坐城墻頭觀(guān)戰的那份沉著(zhù)冷靜。
曾經(jīng)的我，稍遇到一點(diǎn)小事就慌慌張張，不知如何去應對，隨時(shí)都有可能歇斯底里。兩年前的那個(gè)雨夜讓我學(xué)會(huì )了很多……
那時(shí)的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰(shuí)打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著(zhù)，聲音很大，卻掩不住屋內的怒吼。又考差了，好不一會(huì )兒才安靜下來(lái)。桌上那本《三國演義》被掀開(kāi)，書(shū)頁(yè)停在“空城計”這一章。司馬懿已率百萬(wàn)大軍兵臨城下，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對大軍的那份沉著(zhù)。若是諸葛亮沒(méi)有冷靜面對，歷史還是這樣嗎?恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了�，F在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎?沒(méi)考好，再卷土重來(lái)呀。為什么不能學(xué)習諸葛亮的冷靜呢?后來(lái)，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因為冷靜才能不戰而勝，你也要冷靜�！焙髞�(lái)的后來(lái)，我不再隨意歇斯底里了，即使成績(jì)不理想。
諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因為你的智慧，你的忠心，更是因為你影響了我，教會(huì )了我處事要冷靜。你，是我心中永遠的英雄！
我心中的英雄作文10
哥哥是個(gè)和氣到近乎懦弱的人。
他總是把笑容掛在臉上，對誰(shuí)都是客客氣氣的，生活的瑣事也從不與人計較，帥氣的外表使人一看便產(chǎn)生親近之意。我常常這樣調侃他：“小伙子不要太帥喲！”
有那么一段時(shí)間，哥哥住在我家，白天忙著(zhù)溫習功課，準備參加應聘考試；晚上則陪我一起“踩馬路”(我和哥哥把毫無(wú)目的的逛街稱(chēng)為“踩馬路”)。有時(shí)我們在家看電視，當看到電視上各種見(jiàn)義勇為的事跡時(shí)，我不禁大聲慨嘆：“這些人真是英雄��！”我哥聽(tīng)后不禁莞爾，他問(wèn)我：“你明白什么樣的人是英雄嗎?如果明白，就告訴我什么叫英雄�！�
我微微語(yǔ)塞，但隨即我便進(jìn)行“反擊”：“反正不會(huì )是像你這樣的，英雄應該是強大勇敢的，不會(huì )像你一樣弱小懦弱�！备绺缏�(tīng)了我的話(huà)后笑了笑，沉默不語(yǔ)。
我之所以說(shuō)哥哥軟弱，全都是因為前幾天發(fā)生的事情，我哥在處理上太軟弱了。那天晚上，我和哥正進(jìn)行日�；顒�(dòng)--踩馬路。走著(zhù)走著(zhù)，突然看到前面有一年青女子快步走過(guò)，也許是心急，也許是路滑，她一不小心摔倒在地。我看到此景并沒(méi)有多大觸動(dòng)，也沒(méi)有想去幫一下她，可誰(shuí)知哥哥卻皺了皺眉頭走上前去，幫助那女子撿拾丟落的東西。當我正詫異于哥哥的古道熱腸時(shí)，那女子卻毫不領(lǐng)情地把東西一把奪去，還誤認為我哥是趁火打劫的人，于是對我哥一頓痛斥。我在旁邊聽(tīng)不下去了，想上前進(jìn)行勸說(shuō)，可看到我哥那個(gè)樣子便又喪了氣。只見(jiàn)哥哥站在那兒一聲不吭，從遠處看倒真像犯錯被人教訓一樣�！败浫酢边@個(gè)詞一下子從我的腦海涌現出來(lái)，后來(lái)那個(gè)女子似乎是說(shuō)夠了，于是狠瞪我哥一眼就走了。
之后不久，哥哥就去外地工作了，過(guò)了很久也沒(méi)聽(tīng)到他的消息。就在我快遺忘他之時(shí)，有一天父母嘮家常時(shí)又提到了他。媽媽小聲對爸說(shuō)道：“你還記得孩子他表哥吧，前段時(shí)間他受傷住院了！”我聽(tīng)后大驚，急忙打探他的情況�！鞍�，他在街上見(jiàn)到有人搶包，于是上前阻止，被人打傷了，直到現在劫匪仍未抓獲�！�
在那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)帥氣到讓人有點(diǎn)嫉妒的微笑，仿佛看到他在我嘲諷他弱小之后的非凡氣度，再想想電視上見(jiàn)義勇為后的人民英雄，我才最終茅塞頓開(kāi)：生活中處處有英雄，只不過(guò)他們更愿意站在幕后，將絢麗的舞臺讓與他人。那些默默無(wú)聞的而又無(wú)私奉獻的人們，永遠是我心目中的英雄。
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