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我心中的美作文

時(shí)間:2021-07-21 09:13:59 我要投稿

我心中的美作文(6篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的我心中的美作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我心中的美作文(6篇)

我心中的美作文1

  什么是美?愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果兩眼生來(lái)為著(zhù)注視,美就是她存在的原因。生活中的美處處皆是,春風(fēng)下的一棵青草,夏夜之中的一處螢光,秋風(fēng)吹下的一片落葉,冬雪覆蓋下的一株雪楓。自然之美固然是美,但內心世界的美,更讓人敬佩。今天,我要說(shuō)的最美的人,是一個(gè)默默無(wú)聞的在林陰路上掃垃圾的女清潔工。

  她,其貌不揚,黝黑的皮膚,泛著(zhù)亮亮的光芒。我每天早上上學(xué),都能看到她在路上辛勤地工作,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)亂酷暑嚴寒。在與她的交談中,我知道她小的時(shí)候被一名清潔工救過(guò),從此選擇了做一名勤勤懇懇的清潔工。

  一天早晨,我上街買(mǎi)東西。嘩——嘩——,我循著(zhù)聲音望去,看到一個(gè)模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿著(zhù)笤帚,慢慢地向前移著(zhù)。哦,是她,那個(gè)我天天看見(jiàn)的清潔工阿姨。她還是那么早,還是老樣子,一步步地掃著(zhù)這條馬路。我像往常一樣朝前走著(zhù),突然,一輛大卡車(chē)不知從哪里冒了出來(lái),以迅雷不及掩耳之勢從我身邊飛馳而過(guò),嚇得我魂飛魄散。而這時(shí),我發(fā)現那輛卡車(chē)沖向了一位正準備橫穿馬路的小女孩。小女孩見(jiàn)此情景嚇壞了,腿抖得像梭子似的,腳底像被膠水粘住了一般,想跑又因恐懼不敢跑。眼看卡車(chē)開(kāi)得越來(lái)越近,那位女清潔工大喊一聲:小心!便扔下手中的掃把,奮不顧身地沖上前去擋在了小女孩的前面。只聽(tīng)砰地一聲,卡車(chē)司機一個(gè)急剎車(chē),剛好停在被嚇呆了的小女孩身旁。她大哭著(zhù)跑開(kāi),而那位清潔工被厚厚的車(chē)輪碾在了下面,倒在了血泊中。鮮血慢慢地在地面上暈開(kāi),形成了一朵鮮艷的花。

  這是一個(gè)多么感人的故事!二十年前,一個(gè)清潔工挽救了她的生命;二十年后,她學(xué)著(zhù)恩人的樣子救了一個(gè)小女孩。

  當歲月使一個(gè)人的身軀漸漸老去的時(shí)候,有什么能讓他的精神蓬勃常青?清潔工阿姨給了我們一個(gè)確切的答案,她在短暫的生命辭典中突出了無(wú)私奉獻、舍己為人的主題,無(wú)論離開(kāi)多久,不管走得多遠,她都是我們心中的一片綠蔭,那一片最美的綠蔭。

  大自然以山和水展示著(zhù)它的美;數學(xué)中以規律搭建著(zhù)它的美;音樂(lè )中以音符傳遞著(zhù)它的美,生活中到處都是美,與美同行,我們也會(huì )變得美,美如同蒲公英的種子隨風(fēng)飄撒,處處生根,發(fā)芽。讓我們與美同行吧,溫暖將漸漸充盈生活的'每一處空間!

我心中的美作文2

  四季的輪回,那一幕幕美麗的景色定格在我的心中,永不變的是春的青,夏的綠,秋的紅,冬的白。

  春。春天總是悄悄地來(lái)臨,一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開(kāi)了,微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐,那樣柔軟,那樣細膩。我的眼前似乎出現一片青綠,在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)光芒。那片青帶來(lái)了生機,帶來(lái)了生命。偶爾在石縫間,也許會(huì )發(fā)現一株發(fā)芽的春草,它那頑強的生命力難道不值得贊嘆嗎?它的頑強、不屈給予了春另一番美。春天,或許有時(shí)會(huì )飄起絲絲細雨,在雨霧中,有時(shí)真會(huì )發(fā)現“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”的趣味。那一片青,一片新生的青,在一片細雨的滋潤下變得更有精神了!

  夏。夏的交響曲奏響了,熾熱的夏季帶著(zhù)一片又一片深濃的綠,邁著(zhù)沉穩的步伐,走近了。小道旁,樹(shù)林間,那一片又一片的綠淹沒(méi)了我。在暴雨的洗禮下,夏季的綠不僅沒(méi)有消退,反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒(méi)有了新生的希望,但綠卻毫不在意,依然顯示自己的本色,綠得穩重,綠得深沉,仿佛是一位少年在接受風(fēng)雨的洗禮后,變得更加成熟。我欣賞夏季,欣賞綠的內在氣質(zhì)。

  秋。秋的到來(lái)無(wú)法言喻,只是讓人察覺(jué)到一些細微的變化。葉子逐漸變黃了,漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了,我面對秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉仿佛是一位老人飽經(jīng)滄桑,然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈,我欽佩紅葉對生命的熱愛(ài)。我們的夢(mèng)想不可能全都實(shí)現,那何不學(xué)著(zhù)楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢?那也是一種至尚的美麗。

  冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺(jué)得冬也有它內在的美麗。你可曾欣賞過(guò)冬天的白?那一片白潔凈得一塵不染。你可曾發(fā)現白的世界里的一枝紅?那許是梅花仍在盛開(kāi)!耙咽菓已掳僬杀,猶有花枝俏”,在那一片白中的一枝梅,令人欽佩,令人贊嘆,在一片白中,顯示著(zhù)自己的美麗。

  我心中的美麗,是四季,是四季不變的定格,是心中不變的回憶,春的青,夏的綠,秋的紅,冬的白。

我心中的美作文3

  美是什么呢?是指外表嗎?我見(jiàn)過(guò)許多外表美的女人,她們在公共場(chǎng)所亂扔垃圾,這是美嗎?眼里目中無(wú)人,藐視他人,這是美嗎?行為舉止,到處透著(zhù)銅臭的味道,這是美嗎?傷到她一點(diǎn),便辱罵他人,這是美嗎?不,我覺(jué)得天下最美的是我的媽媽。

  我的媽媽是一個(gè)將近四十的人,她黑發(fā)中夾雜著(zhù)白發(fā),眼角上有許多眼角紋,一雙粗糙的雙手,不失靈巧,一張不善言辭的嘴只會(huì )微微一笑。但她對于我來(lái)說(shuō)是非比尋常、無(wú)人能及的。

  有一次,我數學(xué)期中考只考了87分,這對我的打擊很大。因為我的成績(jì)在班上一直是數一數二的。當媽媽得知我的成績(jì),我十分緊張,因為我害怕批評?墒墙Y果卻出乎了我的意料,媽媽沒(méi)有批評我,而是說(shuō)了一段讓我受益匪淺的話(huà):“黃潔,你的成績(jì)雖好,但是太驕傲了,俗話(huà)說(shuō)‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’只有你改掉這個(gè)毛病,成績(jì)才能有所提高。你這次只是發(fā)揮失常,所以不要氣餒,等卷子發(fā)下來(lái)之后,你仔細研究錯題到底錯在哪里,把錯題搞懂,下次一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)。你記住‘失敗乃成功之母’!”說(shuō)完,她趕緊拿去干活去了,只留下我呆呆的站在原地。到了晚上,我起來(lái)喝水時(shí)卻看見(jiàn)媽媽的臥室里的燈還亮著(zhù),我走過(guò)去一看,!媽媽正在研究我的數學(xué)題呢,她是想給我做榜樣呀!我頓時(shí)熱淚盈眶。

  這天晚上,我躺在床上激動(dòng)的想:我一定要快快長(cháng)大,不再讓媽媽擔心了,我一定要媽媽覺(jué)得我的女兒長(cháng)大了!

  !媽媽的愛(ài)是美的!媽媽親切的話(huà)語(yǔ)是美的!為了讓我安心學(xué)習,竟通宵研究數學(xué)的精神是美的!她雖然外表已經(jīng)在慢慢的退化,但她在我心里比西施,比貂蟬,比任何人都美上千倍,萬(wàn)倍!

  我懂了美不是指外表,而是指內心,指精神。那些驕傲自大、目中無(wú)人的才是真正丑陋的人,那些善良、真誠的才是真正美麗的人!如果你有一顆善良真誠的心,請不要讓它被惡言惡語(yǔ)所傷害。如果你沒(méi)有一顆善良真誠的心,那就請在茫茫人海之中找到它并抓住它吧!

我心中的美作文4

  我以前崇拜過(guò)數不盡的偶像,可最讓我記憶深刻的偶像是我的小學(xué)老師──曹老師。

  曹老師有許多地方值得我去學(xué)習,下面我就簡(jiǎn)單介紹一下。

  曹老師不計較、度量大。有一次,下課鈴聲后,大家排隊去飯堂吃飯。正走著(zhù),有人說(shuō):“我們給曹老師起個(gè)外號吧!”“起什么好呢?”“曹老,老曹……”“好,老曹好,就老曹!”然后,我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過(guò)去說(shuō):“老曹好!”曹老師驚訝地指了一下自己,我們點(diǎn)點(diǎn)頭,我們都很害怕,怕曹老師批評我們,可老他卻一臉微笑的說(shuō):“下課可以叫,上課就免了!”說(shuō)完便觸摸了一下我們的頭!

  曹老師那迷人的微笑、幽默的語(yǔ)言更具“殺傷力”。晚自習,我們提前完成了任務(wù),大家一呼百應要求曹老師講故事。老師沒(méi)法,再一想我們今天晚上的任務(wù)完成地很好!就勉強答應給我們講一個(gè)!他極不情愿的“眉飛色舞”地講起來(lái)。一會(huì )做動(dòng)作,一會(huì )變腔調,直逗得大家捧腹大笑。課間,我們在外邊玩耍,曹老師經(jīng)常面帶微笑地走來(lái),我們也用微笑回應他,直看著(zhù)曹老師便大搖大擺地走進(jìn)教室。

  當然,優(yōu)點(diǎn)介紹完了,該接受我們“殘忍”的批評了。

  曹老師,您不要動(dòng)不動(dòng)就惡心我們!我們在課堂上寫(xiě)生字,每每聽(tīng)到您說(shuō):“誰(shuí)寫(xiě)不好,給誰(shuí)吃‘巧克力’!”有的同學(xué)斗膽地問(wèn)了一句:巧克力是什么?您就會(huì )不緊不慢的說(shuō):“你們在農村見(jiàn)羊群過(guò)后地上的東西了嗎?那就是‘巧克力豆’”。這時(shí)大家方悟,原來(lái)巧克力就是羊屎蛋。別說(shuō)吃了,聽(tīng)聽(tīng)就想吐。

  曹老師,我們還希望你不要布置過(guò)多的作業(yè)。有一次,大家等待著(zhù)放學(xué)(因為放學(xué)就可以回家了),這時(shí)之間您大筆一揮就是小山堆似的作業(yè)。未等你您批完,大家就抗議說(shuō):“布置這么多作業(yè),還讓人活不活了!”“就是,周末才幾天呀,能寫(xiě)這么多的作業(yè)嗎?”“周末本來(lái)就讓休息的!”一時(shí)大家怨聲載道?赡鷧s置若罔聞。

  親愛(ài)的曹老師,如果你堅持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)的話(huà),你就會(huì )成為我們的完美老師!

我心中的美作文5

  初夏,陽(yáng)光不如夏至來(lái)得那么滾燙,但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。

  我踢著(zhù)石子自虐般的讓自己暴曬著(zhù)走到爺爺家?荚嚨挠忠淮问∽屛以僖矡o(wú)法不具有心理上的壓力,再過(guò)幾個(gè)星期就要中考,怎么辦!我咬咬嘴唇推開(kāi)爺爺家的門(mén),猛地一陣花香伴著(zhù)若有若無(wú)的風(fēng)直向我撲來(lái)。淡雅的清香讓郁結在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中,讓人舒適。

  “快進(jìn)來(lái),快進(jìn)來(lái)!外邊那么熱!”發(fā)呆間,爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來(lái),“怎么來(lái)也不撐把傘!

  我笑笑,目光卻落在院中一盆嬌艷的花上:紅色的花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖,嫩嫩的花蕊弱小卻有著(zhù)不一般的堅定。遠望,碩大的花朵如火苗在跳躍,點(diǎn)燃人們心中熄滅的燈。

  “好美的花!”我不由的被它的熱情一怔,轉頭問(wèn)爺爺:“爺爺,這是什么花?我進(jìn)門(mén)就聞到它的花香!”

  “杜鵑!是杜鵑花!呵呵!”爺爺看著(zhù)花笑著(zhù)在我身旁坐下,我不明白這朵花為何能給他帶來(lái)如此大的快樂(lè )與幸福。

  “杜鵑?”我有點(diǎn)詫異,“新種的花嗎?以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”

  爺爺搖搖頭,說(shuō):“種著(zhù)都好幾年,一直沒(méi)開(kāi)花,有段時(shí)間甚至整盆都枯,我那時(shí)想這花是活不成,”爺爺頓頓,“沒(méi)想到今年竟開(kāi)出這么美的花,來(lái)我這兒玩的人見(jiàn)就夸!

  “原來(lái)是這樣!真是奇怪!”我看著(zhù)在風(fēng)中搖曳的花朵,不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。

  “是!我想它未開(kāi)花是因為它覺(jué)得自己還未成熟,未到自己的花期。經(jīng)過(guò)那么多季節的磨洗與鍛煉,它才能開(kāi)出那么美的花。人呀,也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練,才能有最美的前程與生活!呵呵!”爺爺說(shuō)完,拎著(zhù)灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水,似他的寶貝搬。

  我呆坐在那兒,看著(zhù)被水滋潤過(guò)的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人,細細品嘗著(zhù)爺爺的話(huà)。是啊,多么強大的生命,多么美的花!挫折,于我們,不也是在開(kāi)出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎?有磨練,花才會(huì )愈加的美,根才會(huì )愈加的扎實(shí)。如此,現在的挫折與失敗根本算不什么。

  我閉上眼,嗅著(zhù)風(fēng)中好聞的香氣,將它的美深深的印在心上,刻下最深最深的痕跡……

我心中的美作文6

  高樓越來(lái)越多,空地越來(lái)越少,沙漠越來(lái)越多,熱情越來(lái)越少。但直到經(jīng)歷那件事,我才真正改變這一看法。

  記得去年暑假,我獨自一人到老爸工作的地方去看望他?墒菦](méi)等多少天,老爸竟要我把拐杖送到醫院去,說(shuō)是他的一個(gè)同事因為工作受傷了。我當即說(shuō)打死也不去,天這么熱,我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖,況且路這么遠,還得坐公交車(chē),指不定車(chē)上有多少人呢。最后老爸說(shuō)如果去的話(huà)就給我50元錢(qián),由于經(jīng)受不起誘惑,我只得同意去。接過(guò)錢(qián)后我還是有那么一點(diǎn)不情愿地拿著(zhù)拐杖來(lái)到車(chē)站,可是我要坐的25路車(chē)還沒(méi)到,所以我便把拐杖杵在地方,然后雙手撐在拐杖上。這時(shí)路邊的一座房子里走出一位來(lái)老奶奶,她搬過(guò)來(lái)一個(gè)小凳子說(shuō):“坐吧,沒(méi)事兒,你腿腳不好,就坐吧!甭(tīng)了這話(huà)我尷尬地笑了笑說(shuō):“奶奶,您誤會(huì )了,我腿腳好得很,并不是殘疾人!边@時(shí)她兩眼吃驚地望著(zhù)我,我們兩個(gè)尷尬地笑了笑。

  這時(shí),我要坐的公交車(chē)來(lái)了,我和奶奶告別后便急急忙忙的上了車(chē),果然不出我所料,今天車(chē)上的人出奇的多,別說(shuō)是坐的地方,就連站的地兒也沒(méi)有,于是我便想擠一擠吧,反正也就十來(lái)分鐘。正在這時(shí),售票員阿姨問(wèn)道還有誰(shuí)要買(mǎi)票,我便舉手示意了一下,售票員阿姨說(shuō):“小妹妹,國家規定殘疾人不要買(mǎi)票!边@時(shí)我急忙說(shuō):“您誤會(huì )了,我不是殘疾人,不信,你看!边呎f(shuō)我還邊跺腳用以示意我的腿沒(méi)有問(wèn)題,在這種情況下,售票員只好不好意思地收了我的錢(qián)。

  不一會(huì )兒,一個(gè)孕婦帶著(zhù)一個(gè)小女孩上車(chē)來(lái)了。很顯然,這是一對母女,車(chē)上的人急急忙忙給她們兩個(gè)讓座,而小女孩卻執意不肯坐下,并走到我跟前說(shuō):“姐姐,你做吧,媽媽說(shuō)我應該給殘疾人讓座!边@時(shí),我不再有原先的尷尬,而是被這些事所感動(dòng),我真正認識到了人性之美,認識到了“人間有真情”這句話(huà)的含義。

  到站了,我下后徑直走到了水果店,并拿出老爸給的50元為那個(gè)受傷的叔叔買(mǎi)了一些水果,并真心希望他能早日康復,我想這就是“只要人人都獻出一份愛(ài),世間將變成美好的未來(lái)”這首歌的含義吧。

  其實(shí)生活中處處充滿(mǎn)美,關(guān)鍵得看你是否有發(fā)現美的眼睛和感受美的心靈。

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