六年級上冊第五單元作文我的小伙伴
篇一：
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動(dòng)手打人。 他是一個(gè)臭名遠揚的“搗蛋鬼”。我還記得有一次，他在我出門(mén)時(shí)，把腳放在地上。趁我沒(méi)注意時(shí)，一勾，害得我跌倒在地上，把我氣得火冒三丈，他還在一邊哈哈大笑。還有一次，我舉手回答問(wèn)題，他在我快坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。結果，被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時(shí)盡管我使盡力氣也趕不上他，他也有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯誤的作業(yè)，虧得老師稱(chēng)他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人，于是我來(lái)個(gè)“反跟蹤”，我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見(jiàn)他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲：“原來(lái)你欺負小同學(xué)!”把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō)：“原來(lái)你在跟蹤我。”“哈哈哈、、、、、、” 瞧，這就是我的小伙伴。 我的小伙伴
篇二：
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(cháng)的機靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(cháng)在她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(cháng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì )相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習最棒的!她還是我們班的讀書(shū)大王! 記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思?”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧!張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。 張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。 那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著(zhù)寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。 同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。 我的小伙伴
篇三：
在我的身邊，有許許多多的小伙伴，但我有一個(gè)非常要好的小伙伴她就是——曾雨舒。她很喜歡撒嬌，也很可愛(ài)，很天真，很活潑。 雨舒胖胖的，有著(zhù)一個(gè)圓圓的大臉蛋，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，梳成一個(gè)辮子。雨舒那濃濃的眉毛下，有著(zhù)一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小鼻子。最可愛(ài)的就是她的那張嘴巴和那對小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句，就會(huì )從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。當她笑的時(shí)候，小酒窩就會(huì )呈現在你眼前，看，她笑得多燦爛呀! 雨舒的優(yōu)點(diǎn)可多了，但她最好的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，因此，她的知識非常豐富。記得有一次，她讀三年紀的時(shí)候，剛上完課，同學(xué)們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學(xué)們你追我趕的。我收拾好書(shū)，拿出下一堂課的書(shū)后，就出去玩了。玩了一會(huì )兒，我心里想：雨舒呢?搞了半天，也沒(méi)見(jiàn)她一個(gè)人影。我又跑道教室里，只見(jiàn)雨舒剛拿出些課外書(shū)來(lái)看，便奇怪地想：這個(gè)雨舒也真是的，好好的下課不玩，卻在這里看書(shū)。我想著(zhù)，我便走到雨舒身邊看了她一會(huì )兒，像只小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地說(shuō)：“雨舒，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書(shū)。出來(lái)玩吧!” 我說(shuō)完，拉起雨舒的左手，正要走的時(shí)候，怎么拉也拉不走，那時(shí)，我就胡里糊涂地想：糟了，雨舒該不會(huì )是被誰(shuí)給定住了吧!我回頭一看，雨舒就用兩眼直瞪著(zhù)我，生氣地對我說(shuō)：“我就是要讀，這樣才有知識。”聽(tīng)了雨舒的話(huà)，我休得低下了頭。 雨舒的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè)，她心胸寬闊、樂(lè )于助人、樣樣都很棒，我很佩服她。
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