我心中的歌-寫(xiě)景作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我心中的歌-寫(xiě)景作文500字，歡迎閱讀與收藏。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字1
媽媽的愛(ài)，像一條長(cháng)河，它恬靜，泛著(zhù)微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)緩緩送我前行。
從我很小的時(shí)候，我就生活在媽媽的描述的童話(huà)世界里，那里有善的小白兔，兇狠的大灰狼，機靈的小猴子，狡猾的狐貍，從這個(gè)童話(huà)的世界里，我開(kāi)始懂得美與丑，善與惡，開(kāi)始體味做人的道理。有件事我永遠忘不了：有一次，媽媽給了我錢(qián)去買(mǎi)東西，找錢(qián)的時(shí)候多找了我5元錢(qián)，我高興及了，回到家得意洋洋的向媽媽"邀功"，想不到媽媽劈頭扔下一句話(huà)："為了幾塊錢(qián)丟掉人品，值得嗎？看著(zhù)媽媽又氣又惱的神色，我悔恨萬(wàn)分，在以后成長(cháng)的歲月里，每當我想起這件事，耳邊兒就會(huì )想起媽媽的話(huà)，于是自己仿佛置身于清澈的溪流中，讓碧水洗條心靈的灰塵污垢。是��！母愛(ài)就像這清澈的溪流，日日夜夜沖刷著(zhù)兒女們的身心，維護著(zhù)兒女們的潔凈。
在愛(ài)的長(cháng)河里我度過(guò)了17個(gè)春秋，我知道在這恬靜，清澈，輕柔的長(cháng)河里每一點(diǎn)，每一滴都是媽媽傾注的青春和心血。想到這些，我不禁想起孟郊的詩(shī)句："誰(shuí)言寸草心，報得三春輝。
辛勞的媽媽?zhuān)覑?ài)您！我為有這樣的母親而驕傲，自豪！我從心底佩服您，贊美您！我要高聲歌唱您，媽媽—–您寫(xiě)下了我心中一支永恒的歌。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字2
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，讓我想起了那天，那件事，那首歌那天同樣下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我們正在上語(yǔ)文課，外面的春雨，早已把我的心吸引去了，這美好的日子里，哪個(gè)孩子愿意呆在這煩悶的教室里？
“姚舜，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！睆埨蠋煆�55雙眼睛中發(fā)現了我這雙“溜了號”的眼睛，在老師和同學(xué)的目光灼烤中，我慢吞吞地站了起來(lái)，頭埋得很低，手不停地擺弄著(zhù)衣角，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去才好。
“坐下，放學(xué)后去辦公室補課�！睆埨蠋焽绤柕卣f(shuō)。
放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，張老師正在批改作業(yè)，見(jiàn)我來(lái)了，放下手頭的作業(yè)本，拿出那本不再新的語(yǔ)文書(shū)，像對著(zhù)55個(gè)學(xué)生一樣，對著(zhù)我講了起來(lái)。我發(fā)現，張老師的聲音嘶啞了，張老師的嘴唇干裂了，茶杯就在老師身旁，而老師卻連看也沒(méi)看。 窗外的春雨依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不同的是，這次我卻沒(méi)看走神，而是專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，因為我分明看到了張老師頭上的銀絲。其他老師都相繼下班回去了，而張老師依舊一絲不茍地講著(zhù)。終于講完了，辦公室竟只剩下了老師和我兩人，張老師摟著(zhù)我把我送出了校門(mén)，然后，又回到了辦公桌前
走在我家地路上，我不禁唱起了那首《在教師身邊》，那難忘的旋律，感人的詞句，讓我的淚水不由自主地流了下來(lái)，淅淅瀝瀝的春雨下在了地上，也下在了我的心里
這首動(dòng)聽(tīng)的歌，也隨著(zhù)這雨，這事，和老師，長(cháng)久地留在了我的心里
窗外依舊下著(zhù)小雨，我的心中又響起了那首難忘的旋律
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字3
一年中有四季，我們的生活也是時(shí)常變化的�？椿ㄩ_(kāi)花落，我們的心情云卷云舒。我們走過(guò)人生的四季，唱響心中的歌。
春天，一首萬(wàn)物復蘇、春意盎然、生機勃勃的歌。我站在微風(fēng)中，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，讓我的生活增添了一絲新的生機�；▋荷l(fā)著(zhù)花香，春天是一年四季中最美的季節，正如志南的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。我感受到了春天的爽朗氣息，看到了五顏六色的美景。
夏天，一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹(shù)木的枝葉茂盛如新，池塘中荷葉下，聽(tīng)到陸陸續續而又絡(luò )繹不絕的蛙鳴。正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙景色。夏天，給我一種好似成熟的感覺(jué)。
冬天，一首白雪皚皚、充滿(mǎn)生機的歌。白白的鵝毛大雪，多種多樣的雪花形狀，深深的吸引著(zhù)我，給我一種凄涼美。正有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué)，冬天的美，深深的吸引著(zhù)我。
離別，不是一首悲傷的歌。當我從師求學(xué)的時(shí)候，我的耳邊時(shí)不時(shí)聽(tīng)到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的離別詩(shī)。我感受到了離別并非悲傷，而是悲傷中帶著(zhù)一種成功的喜悅。我心懷著(zhù)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的肺腑之言，拋去離別的悲傷，走向我們困難萬(wàn)阻的前方。
挫折，一首成功的歌。在我的成長(cháng)之路上，用一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，照亮了我們成長(cháng)中的黑暗——挫折。我們也應該有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡倪h大抱負，戰勝挫折走向成功。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”讓我們走自己的路，樹(shù)立我們的遠大抱負，用我們的決心和刻苦，用我們不服輸的勁頭，來(lái)唱響我心中的歌。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字4
六年的小學(xué)生涯即將結束，我將跨入中學(xué)的大門(mén)，也將告別我的母�！此W(xué)�；厥淄�，母校的一切，是那么親切，是那么難以忘懷，我和她是那樣難舍難分，讓我依依不舍地說(shuō)一聲‘再見(jiàn)了，我的母校！’
我站在學(xué)校的花壇旁，思緒萬(wàn)千。滿(mǎn)眼都是含苞欲放的花蕾，他們在清風(fēng)吹拂下，愈發(fā)顯得艷麗，可愛(ài)。一朵朵話(huà)多項一個(gè)個(gè)學(xué)生��！
一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒(méi)吃早飯就去學(xué)校了。在早讀時(shí)，肚子餓得呱呱叫，根本沒(méi)有力氣讀，我就呆呆的坐在位子上。老師見(jiàn)我沒(méi)有讀書(shū)，走了過(guò)來(lái)親切的對我說(shuō)‘你怎么不讀��？你看看同學(xué)們都讀得津津有味呢！’聽(tīng)了老師的話(huà)，我火就更大了，沖著(zhù)老師吼‘你成天就只知道叫我讀書(shū)的，我沒(méi)吃早飯你怎么一點(diǎn)也不來(lái)關(guān)心我��？’老師強壓住火說(shuō)‘你有沒(méi)有告訴我你沒(méi)有吃早飯，你叫我怎么來(lái)關(guān)心你��？你不要不明事理，就亂說(shuō)�！蠋煶惩昙�，老師走了出去，
老師走到我身邊，悄悄地把面包放進(jìn)我的課桌里，有語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)‘以后你沒(méi)吃早飯跟老師說(shuō)好了，��！’
聽(tīng)完老師的話(huà)，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；
您像海上的明燈，指引了我們前進(jìn)的道路。
春風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場(chǎng)上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個(gè)個(gè)腳印。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字5
‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠駐在我的心中。
母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的愛(ài)，我們在她們的萬(wàn)般呵護下，茁壯成長(cháng)。她們愛(ài)我們，勝過(guò)愛(ài)自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發(fā)生的。
前幾天，天總是陰沉沉的，媽媽總是提醒我出門(mén)要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅使著(zhù)，不想帶傘。終于，在一天晚上，下起了蒙蒙細雨，那是，我正在上晚自習，因為我坐在窗戶(hù)邊所以我知道下起了小雨，心想：只不過(guò)是下小雨而已，無(wú)所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒(méi)有在意這事，繼續上課，上課上到高峰期的時(shí)候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來(lái)形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，雨飄了進(jìn)來(lái)，我立即把窗戶(hù)關(guān)上，心想：完了完了，怎么辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什么不拿呢？我拿個(gè)傘能把我累死啊，我亂了，課聽(tīng)不進(jìn)去了我在祈禱著(zhù)：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然后頂著(zhù)個(gè)沉重的鼻子，打著(zhù)噴嚏�？墒�，那雨似乎聽(tīng)不懂我的話(huà)，下個(gè)不停。下課了我立馬沖出教室，跑到大院，雨水已經(jīng)淹沒(méi)了我的小腿，舉步艱難，我向大門(mén)走去,咦？那個(gè)身影好熟悉，是媽媽?zhuān)欢ㄊ菋寢專(zhuān)斨?zhù)大雨來(lái)接我了。在路燈的照耀下，我確認是媽媽。我跑出去，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：‘’媽?zhuān)銇?lái)接我了�！瘚寢屨f(shuō)：‘’傻孩子，下這么大的雨，我怎能不能來(lái)接你了？‘’看著(zhù)媽媽被雨水浸濕的頭發(fā)和衣衫，我的熱烈以充滿(mǎn)眼眶。
媽媽摟著(zhù)我，沖進(jìn)大雨中，回了家。忽然我聽(tīng)到了遠方傳來(lái)的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶�！倚α�，媽媽也笑了。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字6
我心中的歌，并不是那些古典音樂(lè );也不是通俗音樂(lè );更不是那些所謂的流行音樂(lè )，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”仿佛讓我們唱著(zhù)那細雨蒙蒙的歌曲，讓我們置身于林間的小路上，傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)，一陣陣有節奏的聲音傳入耳中。
正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著(zhù)的大地萬(wàn)物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀!聽(tīng)，那蟬又在唱歌，但那鳥(niǎo)兒也不示弱，到了晚上，我們便會(huì )聽(tīng)到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~
正是這蟬、鳥(niǎo)、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬(wàn)物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥(niǎo)之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂(lè )大地萬(wàn)物。
正是這青蛙的歌聲讓大地萬(wàn)物在這孤寂的落葉時(shí)節，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。
冬天，無(wú)語(yǔ)的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風(fēng)色汗，雪花大如手”，看著(zhù)這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。
正是這學(xué)的歌聲，讓純潔的雪，讓著(zhù)大地萬(wàn)物記著(zhù)想要過(guò)春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
四季如歌，現在的我們置身于其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽(tīng)，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的歌聲，讓我享受著(zhù)大自然賜予的恩惠。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字7
因為有他們，這個(gè)世界才會(huì )變得這樣多姿多彩；因為有他們，是他們讓我懂得了珍惜。所以，此時(shí)此刻，我想續寫(xiě)出我心中最平凡的歌。
——題記
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，就像我的父母一樣無(wú)私奉獻；世間無(wú)語(yǔ)，就向周?chē)呐笥岩粯优阄易哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；寧靜無(wú)語(yǔ)，就像我每次都對自己說(shuō)：“堅持到底，用不放棄”！
太陽(yáng)的愛(ài)
爸爸、媽媽?zhuān)兄x你們對我的支持和鼓勵。一直以來(lái)都是你們陪伴我跨過(guò)一道道坎坷，是你們給了我所有，因為有你們，我才能見(jiàn)到這個(gè)世界，是你們讓我看見(jiàn)太陽(yáng)。是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來(lái)；讓我多次懷著(zhù)失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學(xué)會(huì )勇敢正視現實(shí)、挑戰失敗。爸媽?zhuān)銈儗ξ业钠谕�，你們一直以�?lái)對我的付出，我會(huì )銘記在心中的。爸媽?zhuān)龠^(guò)五個(gè)月零二十七天，就是女兒面對人生第一挑戰的時(shí)刻，也是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，到那一刻，我會(huì )帶著(zhù)你們的期望進(jìn)考場(chǎng)，堅強勇敢面對一切，我會(huì )盡百倍努力，挑戰第一個(gè)對未來(lái)許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬(wàn)分的等待著(zhù)我回來(lái)跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽?zhuān)丝�，我想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你們，我不會(huì )辜負你們的，現在努力還會(huì )來(lái)得及的，不管遇到什么艱難險阻，我都會(huì )堅強的面對的，請相信我！”
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字8
“我喜歡這種感覺(jué)，酸的感覺(jué)，像檸檬攪拌著(zhù)蜜糖滋味……”窗外傳來(lái)一串童音，?s不那么甜美。正在做飯的媽媽聽(tīng)后，有些生氣地說(shuō)：“怎么小孩子也唱這種歌？”“媽?zhuān)悴欢�，這是新歌，現在可流行了！”說(shuō)著(zhù)，我也跟著(zhù)這曲調唱了起來(lái)，還伸手抓起一粒軟糖放進(jìn)嘴里，媽“啪”的打了我的手一下，說(shuō)道：“饞貓！”接著(zhù)又說(shuō)：“我年輕的時(shí)候，也愛(ài)唱歌，可那些歌曲調好聽(tīng)，歌詞也好，才不像這些流行歌又喊又叫�！�
媽媽一講起她年輕的事，總關(guān)不住“話(huà)窗”，什么那時(shí)候物質(zhì)生活怎么艱苦啊，精神生活怎么豐富啊，高興起來(lái)還唱起幾支曲子。我每每聽(tīng)到她唱的歌好像總能引起一些遐想，引起對她那時(shí)生活的憧憬，所以總也禁不住稱(chēng)贊幾句:"媽?zhuān)愠谜婧�，很�?dòng)人。"媽媽聽(tīng)到這句話(huà)，像是得到了一些安慰，臉上浮起甜甜的微笑。
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憧倫?ài)說(shuō)你年輕時(shí)候精神生活怎么好，為什么能那么好��？”媽媽說(shuō)：“那時(shí)候，人都那么純，一點(diǎn)也不摻假。大家實(shí)心實(shí)意學(xué)雷鋒，爭著(zhù)做好事，一天不做，就好像做錯了事……什么時(shí)候，再有過(guò)去的心氣就好了�！彼难壑虚W著(zhù)希望和期待的光。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，有一天，我興沖沖地跑進(jìn)家里，喊道：“媽?zhuān)F在學(xué)校里、社區中又開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)了！”媽媽興奮地說(shuō)：“知道了知道了，剛才我見(jiàn)小學(xué)生唱著(zhù)學(xué)雷鋒的歌，打掃街道了�！蔽仪迩宄目匆�(jiàn)媽媽年輕了許多，不禁也唱起那支歌。
忽然，媽媽停住了歌聲：“聽(tīng)！”這時(shí)，一陣銀鈴般清脆悅耳的童音傳來(lái)：“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”歌聲雖輕，音調雖不太準，但表達出真摯的心聲。媽媽也側耳傾聽(tīng)，她那種對美好生活、美好事物的追求和向往，使那首心中的歌再次回蕩在我們的耳際……
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字9
友誼是一杯香醇的酒，讓人如癡如醉；友誼是一米陽(yáng)光，讓人暖徹心扉；友誼是一陣微風(fēng)，讓人心曠神怡。自從那次畢業(yè)考之后，友誼便在我的心中成了一首動(dòng)人的歌。
那次畢業(yè)考：先考語(yǔ)文，再考數學(xué)。語(yǔ)文老師說(shuō)，為了畢業(yè)，所以試卷很簡(jiǎn)單�？纪旰�，林老師給我們分析了一下考試試卷。分析過(guò)程中，我發(fā)現我的作文似乎偏題了，心里很不安。這對于平�？季攀畮追值奈沂莻�(gè)非常嚴重的打擊。
終于到了公布成績(jì)的那一天。按號次來(lái)報，一號二十一號九十四分應霖琪九十四分，考得這么好！我這次跟她落差一定很大�？靾蟮轿伊�，慘了，上帝啊，耶穌啊，佛祖啊，撒旦啊，我給你們燒香啦！不要，不要，不要報�？墒潜娚穸疾恢滥娜チ�，于是我最不期待的時(shí)刻終究還是到來(lái)了，我埋著(zhù)頭，閉上了雙眼，靜靜地等待著(zhù)死神的到來(lái)。八十分，四十六號九十一分什么，我九十一分，眼淚一下子就從眼眶里滑落下來(lái)，一滴滴，一滴滴把我桌上的報紙打濕了。同桌陳妍似乎發(fā)現了這不尋常的地方，她一只手輕輕拍著(zhù)我的后背，另一只手把餐巾紙遞了過(guò)來(lái)。我還是哭了，只不過(guò)不知此時(shí)是恐懼而哭，還是感動(dòng)而哭。前后左右桌似乎都聽(tīng)見(jiàn)了我的哭泣聲，紛紛轉過(guò)頭，問(wèn)陳妍是怎么回事？明白了緣由，李泓瑾拿餐巾紙給我。那個(gè)好像是她自己做的。有著(zhù)圓圓的頭，一雙眼睛的餐巾紙娃娃，背后寫(xiě)著(zhù)：粟米別哭，我挺你！我舍不得用，就把它放進(jìn)了抽屜。陳心遠也從自己的餐巾紙盒里拔了幾張，給我擦眼淚。此時(shí)此刻，我明白了友誼的意義，也體會(huì )到它的深情，哭得更兇了。
朋友就是有福共享，有難同當的豁達；朋友就是海內存知己，天涯若比鄰的默契。但是朋友，你永遠都是我心中一首優(yōu)美的歌，我會(huì )用那一個(gè)個(gè)美麗音符來(lái)記錄我們的友誼，我們的回憶
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字10
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”聽(tīng)到這首歌，我就被吸引了，它深深地留在了我的心里。這歌詞唱得多好，讓人明白了許多，不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不可能見(jiàn)到彩虹的。在我們的學(xué)習中，如不經(jīng)歷一番勤奮、刻苦、磨煉，那怎么能有所成就？就像一位哲人所說(shuō)的那樣：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
在學(xué)習中我時(shí)常會(huì )遇到一些不稱(chēng)心的事。有時(shí)，考試考不好，受到父母的批評。有時(shí)作業(yè)做不完，挨老師的罵，有時(shí)候會(huì )因某一些事情被同學(xué)們嘲笑……這時(shí)，會(huì )讓人覺(jué)得讀書(shū)非�？�，沒(méi)意思—受到批評、嘲笑。但只要想起這首歌、唱起這首歌，想到我現在受的這些苦是為了將來(lái)的事業(yè)，為了未來(lái)的幸福，我就覺(jué)得這種苦算不了什么。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”這歌唱得真好，只有經(jīng)歷一場(chǎng)大風(fēng)大雨后，才能看到美麗的彩虹。
我還記得在小學(xué)的時(shí)候，起初成績(jì)也很糟，經(jīng)�？妓奈迨�，很難得考個(gè)七十來(lái)分。特別是語(yǔ)文成績(jì)，更不好意思說(shuō)出口。到了五年級時(shí)候，好像突然明白了，有了醒悟，便開(kāi)始努力學(xué)習。晚上，熄燈后，還蒙在被窩里照電筒背書(shū)。直到會(huì )背了才睡覺(jué)。因為我的努力，成績(jì)提高很快，特別是語(yǔ)文進(jìn)步很大，從原來(lái)的不及格一下到了優(yōu)秀。這就是經(jīng)過(guò)磨煉后出現的彩虹。
我不會(huì )再埋怨現在的苦，現在吃苦，才能迎來(lái)將來(lái)的幸福。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我愛(ài)唱這首歌。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字11
自然之音，乍聽(tīng)起來(lái)索然無(wú)味，不過(guò)就是些鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，毫無(wú)規律，但用心體會(huì )卻另有一番滋味。
春來(lái)，寒冰融化，萬(wàn)物復蘇。漫步河邊，俯身聽(tīng)去，溪水潺潺，更與這似靜非靜的早春遙相呼應。天空遠處不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，抬頭卻不見(jiàn)其蹤影，這樂(lè )音里便有了幾絲淡淡的飄渺空靈。在水流稍稍湍急處，清澈的溪水借著(zhù)地勢，調皮的拍打著(zhù)岸邊的薄冰，那聲音雖小，卻代表著(zhù)新生事物的的那一股朝氣。聽(tīng)罷，頓覺(jué)靈臺清明，神清氣爽。
夏至，烈日炎炎，又值雨季，幾場(chǎng)大雨便是少不了的。大雨傾盆，那聲音便到了高潮，似滾長(cháng)江中的陣陣波濤，又如千軍萬(wàn)馬般氣勢恢宏。駐足傾聽(tīng)，頓覺(jué)氣貫長(cháng)虹，生機勃勃。
秋達，涼風(fēng)習習，吹落了樹(shù)葉，吹走了炎熱，卻吹成了一個(gè)豐收年。人們歡聲笑語(yǔ)，頌揚著(zhù)這金色的季節，落在我耳中，又何嘗不是節奏歡快而又熱烈的音樂(lè )?細細品味，還覺(jué)得滿(mǎn)腹歡喜，心花怒放。
冬到，北風(fēng)怒吼，漫天雪花飛舞而下，恰似無(wú)聲，卻帶來(lái)冬之神的耳語(yǔ)。她與剛健的北風(fēng)相濟，使冬的韻味忽地的濃郁了起來(lái)。偉大的自然啊!莫非曲終時(shí)還要送來(lái)這奇特的插曲?四季交替，渾然天成，微乎其微的傳達著(zhù)真理。用心聆聽(tīng)，其中趣味自然妙不可言。
自然之音，兼書(shū)法之神韻飄逸，具舞蹈之靈動(dòng)柔美。一動(dòng)一靜，真是美的享受。
或許，唯有自然之音，才可以作為我心中的歌了吧。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字12
“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐著(zhù)金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”閉上眼，朱棣文小學(xué)的校歌就浮現在我的腦海里，仿佛陣陣歡快的歌聲就回蕩在我的耳邊似的。六年來(lái)這里留下了太多的回憶，有汗水、有淚水、有歡笑也有遺憾，而令我難以忘懷的，是那陪伴著(zhù)我一路走來(lái)的同學(xué)和老師。
伴隨著(zhù)歌聲陣陣回響，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，談著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。一首歡樂(lè )的歌曲，留下我們在小學(xué)的最后一次回憶。
老師是我進(jìn)入小學(xué)的第一位朋友，而同學(xué)也是我生活中的知己。記得一次體驗生活，陳老師讓我們做餛飩，那天我們準備齊全，有說(shuō)有笑地開(kāi)始做餛飩了，左捏捏，右捏捏，上涂涂，下涂涂，弄得滿(mǎn)臉都是，陳老師看著(zhù)我們也一起哈哈大笑起來(lái)。我們終于在互幫互助的情況下完成了一大盆的餛飩，“下鍋了！”我們開(kāi)心地叫著(zhù)，陳老師把餛飩倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，“出鍋了！”我們又高興喊。陳老師熟練地撈起一大碗餛飩，盛在我們碗里，“不愧是自己做的，真香！”我們興奮地叫著(zhù)。陳老師也嘗了一碗，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯不錯！”于是，我們越來(lái)越熟練，一鍋又一鍋地捏著(zhù)，陳老師一鍋又一鍋地煮著(zhù)，最后我們和老師都吃得飽飽的。吃完了坐在椅子上休息了一會(huì )兒，看著(zhù)可愛(ài)的我們和和藹的陳老師，我們很快樂(lè )。一碗餛飩，一段師恩，一股友誼，讓我更加思念我的同學(xué)和老師。
伴隨著(zhù)歌聲激蕩心房，我們不約而同地唱了起來(lái)�！坝�(zhù)和煦的春風(fēng)，沐著(zhù)金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”送上彼此的祝福，和往日的朋友們道別，和昔日的`老師們擁抱，和最好的伙伴們合影，和朝夕相處的母校道別了。歌聲中帶著(zhù)我們美好的祝福，美好的夢(mèng)想，美好的未來(lái)……
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字13
生命本是一首歌，她是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡雅之歌；是李太白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍钪�；是蘇東坡“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的壯志之歌；是毛澤東“數風(fēng)流人物還看今朝”的豁達之歌。而我心中的歌是：堅定的信念。
沒(méi)有一種成功是偶然，但是我們得有堅定的信念。
邰麗華，在一個(gè)無(wú)聲的世界里，用堅定的信念譜寫(xiě)了一曲生命之歌，無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的重新站起來(lái)，數不清的淚水和汗水，最終站在舉世矚目的舞臺之中，獲得了成功。她的心中有一首歌叫堅定。
安徒生，因為嗓子壞了，失去了自己引以為豪的聲音，就開(kāi)始譜寫(xiě)心靈之歌。有一個(gè)世界沒(méi)有貧窮、饑餓、悲涼，只有王子和公主的童話(huà)，小女孩和奶奶的團聚，丑小鴨飛向天空的自豪，不怕生活給予的打擊，用心譜寫(xiě)童話(huà)，他的心中也有一首歌叫堅定。
梵高，那個(gè)在阿爾小鎮用生命擁抱陽(yáng)光的年輕人，勇敢堅定地走自己的路，他從不在意特人的不解，因為心中的樂(lè )章，只有自己懂得，他的成功，不是零亂的畫(huà)作，而是對自我生命的熱愛(ài)和追求，不怕他人的嘲諷，在他的心中，有一首歌，依然叫堅定。
都說(shuō)周杰倫的成功是靠他人的提攜，確忘記了他最貧窮時(shí)仍對音樂(lè )的堅定；都說(shuō)王家衛的成功是天賦，卻忘記了他對電影的執著(zhù)，乃至去跑龍套；都說(shuō)歐陽(yáng)夏丹的成功是家庭條件的優(yōu)越，確忘記了那個(gè)曾經(jīng)被否定，而在大樹(shù)下日復一日練聲的女孩。
總有一種成功被誤認為偶然，在他們的心中有一首歌叫堅定�？傆幸环N成功被解讀成偶然，但在他們心中卻從未忘記過(guò)堅定。
我要努力暢想自己心中的歌，堅定微笑，堅定信念，堅定向前！
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字14
我是一個(gè)小歌迷，我非常喜歡聽(tīng)歌，但唯一可以使我走出困境的，就只有這一首歌。
這首歌名叫做——《我相信》，它幫我走過(guò)了許多困難。記得，那是一個(gè)期中考試之后，我領(lǐng)到了我的成績(jì)單，不看不知道，一看嚇一跳，我考的十分不好，名次下降了幾十位，我心想：��！完了，這成績(jì)拿回家，老爸一定打死我了。就這樣，我懷著(zhù)忐忑的心情一步一步走回了家。果然，一回家，老爸問(wèn)過(guò)我的成績(jì)后，當即就打了我一下，罵我，我一氣之下，跑回了自己的臥室，大哭了起來(lái)，因為我是歌迷所以，每當我心情不好的時(shí)候，總喜歡聽(tīng)歌，這次也不例外，我拿出手機，打開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)到這首《我相信》時(shí)，我就被那旋律所吸引，被那有力的音調所震撼，心里便開(kāi)始思索:我是一名青少年，我應該要朝陽(yáng)，努力拼搏，積極向上，只有愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。想到這兒，我的內心平靜了許多，我從床上站了起來(lái)，走出臥室，主動(dòng)向爸爸媽媽承認了錯誤，接受了父母的一點(diǎn)點(diǎn)懲罰，并且，從心里下定了目標，我一定要努力，我一定要好好學(xué)習，我一定要把我的成績(jì)更上一層樓。
從這以后，我一直努力學(xué)習，當然，在求知的道路上，我遇到了許多的艱難與困苦，但每次遇到困難時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)這首《我相信》，讓我更加的堅強，一次次突破困難，使我變得越來(lái)越強大。
困難，也只是一時(shí)的，我們必須調整好心態(tài)，好好努力，努力的奮斗，就一定可以突破困難與險阻的。
我心中的歌-寫(xiě)景作文500字15
瑪格麗特，你聰慧過(guò)人，你懂得希望，懂得犧牲自我，盡管你那樣，那樣深?lèi)?ài)著(zhù)阿芒。
誠然，你不但相貌姣好，而且談吐不俗，否則你不會(huì )成為巴黎社交場(chǎng)上的一顆耀眼的明星，就不會(huì )令阿芒對你一見(jiàn)鐘情�；蛟S是丘比特開(kāi)了一個(gè)玩笑，但命運的齒輪，已把你們緊緊鎖在一起。你會(huì )不會(huì )想，如果沒(méi)當初的那場(chǎng)偶遇，也許就不會(huì )有后來(lái)的種種？
不，你當然不會(huì )，你有一顆純潔、高尚的心靈。當你渴望的真正的愛(ài)情到臨時(shí)，你一定不希望它消失，盡管你和阿芒的身份、地位都不同。也許這就是愛(ài)情。喜歡一個(gè)人，就會(huì )卑微到塵埃里，然后開(kāi)出花開(kāi)。
如果是這樣，那你的愛(ài)一定是那塵埃里開(kāi)出的，潔白的茶花。
瑪格麗特，你竟就這樣原諒了阿芒父親，或者說(shuō)，你沒(méi)有怪他。如果你可憐這個(gè)父親，那么，誰(shuí)來(lái)可憐你？
我知道，淪入風(fēng)塵不是你想的。你盡管過(guò)著(zhù)放縱的生活，但仍然保持著(zhù)純真、圣潔。這就是你和她們的不同之處。我知道，和阿芒分開(kāi)不是你想的。盡管你那樣，那樣深?lèi)?ài)著(zhù)阿芒，可是你不能讓他像杜瓦先生所說(shuō)，毀了自己的前途，敗壞家庭的聲譽(yù)。
二月二十日，凌晨。有兩三次，你在床上猛地坐起來(lái)，仿佛要把你那正在向天主升去的生命抓住似的。也有兩三次，你叫著(zhù)阿芒的名字，然后一切又歸于沉寂。最后，你疲憊不堪地倒在床上，眼淚悄然而下，死了。
是的，你的生命走向了終點(diǎn)。你走之前，仍固執地想要見(jiàn)阿芒一面。正是因為你的純真、善良，因為透明的內心，所以你才會(huì )成為一首歌，在我的心里，永恒不朽地哼唱著(zhù)。
盡管你去世之前沒(méi)有人來(lái)看你，但是，要不傷心，不要難過(guò)，這就是世態(tài)，忘了吧，忘了這一切。
下輩子成為一首歌，飛進(jìn)阿芒心里去。
【我心中的歌-寫(xiě)景作文500字】相關(guān)文章：
心中的歌作文12-31
我心中的歌小學(xué)作文2篇04-06
我心中的江南-寫(xiě)景作文700字02-22
我心中的美600字-寫(xiě)景作文01-17
【熱】我心中的一首歌作文04-13
我心中的一首歌作文【熱門(mén)】04-13
我心中的一首歌作文(集錦14篇)04-13
我心中的一首歌作文(匯編14篇)04-13