為我心中的那片海作文集合15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的為我心中的那片海作文，歡迎閱讀與收藏。
為我心中的那片海作文1
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想恰似蔚藍而神秘的大海令人向往。
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，因為我從小就對科學(xué)感興趣。小時(shí)候，我常常將爸爸媽媽給我買(mǎi)的玩具都拆下來(lái)，卻不知道如何再裝回去，這時(shí)，我就去找爺爺，他每次都會(huì )將玩具修好，于是，我就纏著(zhù)爺爺教我。到后來(lái)，爸媽給我買(mǎi)的玩具都是零件，讓我自己來(lái)組裝。一次爸爸給我買(mǎi)了輛四驅車(chē)，不出我所料還是零件，于是我就和我的好朋友開(kāi)始組裝，我在家里拿出各種各樣的工具，仔細研究著(zhù)組裝圖，終于用了一個(gè)下午的時(shí)間組裝好了。夕陽(yáng)下，金光閃閃的四驅車(chē)飛馳起來(lái)，我心里真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對我羨慕不已。
后來(lái)上了初中，接觸了物理，我很快就迷上了這門(mén)學(xué)課，學(xué)起來(lái)也感到無(wú)比的愉悅。我學(xué)習了光和電的知識，并且能夠按照這些原理來(lái)制作一些小發(fā)明，其中我最喜歡的就是我做的自行車(chē)發(fā)電器。他由儲電池、電磁滾珠馬達和穩壓模塊組成，當自行車(chē)輪轉動(dòng)時(shí)會(huì )帶動(dòng)滾珠轉動(dòng)然后再帶動(dòng)馬達，產(chǎn)生電能，電能經(jīng)過(guò)穩壓模塊得到穩定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機也再也不怕沒(méi)電了，只要蹬幾下自行車(chē)就能發(fā)電了。
可是自從上了初三，學(xué)業(yè)負擔重了，要面臨中考，我很少發(fā)明創(chuàng )造了。初三物理又加了電磁學(xué)，我開(kāi)始感覺(jué)學(xué)起來(lái)有些吃力，但我天生不服輸，我做反復練習，做實(shí)驗，自己買(mǎi)零件拼電路。我還根據電磁學(xué)的知識，制作了一個(gè)磁力發(fā)電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然后利用同級相斥的原理，用一個(gè)與單頁(yè)上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五厘米的上方，磁鐵互相排斥，就會(huì )促使扇葉轉動(dòng)起來(lái)，將磁能轉化為了動(dòng)能，動(dòng)能又帶動(dòng)風(fēng)葉中的馬達產(chǎn)生持續的電流，然后，我用兩根導線(xiàn)將它連接到穩壓模塊中，從而產(chǎn)生穩定的電壓，再將模塊與手機相連，就可以給手機充電了。學(xué)以致用，理論與實(shí)踐得到完美結合。
向著(zhù)心中的那片海，堅持，永不放棄。我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
為我心中的那片海作文2
陜西這地方邪，最邪是西安。
味之海
“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，里面請！”這是回民街里大大小小羊肉泡饃店都出現的場(chǎng)景。那還是我四歲的時(shí)候，我去過(guò)一趟回民街，回民街在城里與城墻一同守望著(zhù)西安。一碗羊肉泡上來(lái)了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進(jìn)嘴中，白吉饃帶著(zhù)濃烈的羊肉味混著(zhù)些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的味道氤氳在口腔，讓人一口接著(zhù)一口。
辣之海
我母親是一個(gè)地地道道的陜西人，每當春節來(lái)臨之際都會(huì )美美地做一碟油潑辣子，而當時(shí)十歲的我也只能在一旁呆望著(zhù)，母親拿著(zhù)菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用干辣椒粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒(méi)閑著(zhù)，找五香粉，調味料，白芝麻，等那冒著(zhù)煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來(lái)，那辣味滲出來(lái)，在整個(gè)房子里回蕩。伴著(zhù)饃吃起來(lái)，有母親的味道，有西安的味道。
光之海
如今過(guò)年，西安的曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂(lè )會(huì )，無(wú)人機表演，這座五千年的大都市，正在用現代科技改變了這里。大雁塔那歷史的厚重與現代的碰撞有著(zhù)時(shí)光錯亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。
陜西這地方邪，最邪是西安，生于西安在西安長(cháng)了十三年的我，得了一種“怪病”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不對西安這座城市的魔力所動(dòng)容。
我心中的海是與西安，與陜西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時(shí)光與歲月的歷史浸入心間。
為我心中的那片海作文3
若是說(shuō)，理想猶如那神秘莫測的汪洋大海，誘惑著(zhù)人們，同時(shí)又那樣遙不可及。但，縱使路途上有舉目蒼涼的戈壁與亂草叢生的荒原,我都會(huì )披荊斬棘，一路向前，為我的理想之海奮進(jìn)。
上六級的時(shí)候，我第一次接觸到了“漫畫(huà)”這個(gè)東西，好奇得看著(zhù)那奇怪的漫畫(huà)封面，感覺(jué)我的世界開(kāi)了一個(gè)窗，這窗很大，這窗外全是新的。打開(kāi)一部漫畫(huà)，我被深深的吸引住了，我沉醉在這迷人的故事情節里。它給了我歡笑、焦急、感動(dòng)。為我講了一個(gè)又一個(gè)道理，看漫畫(huà)的感覺(jué)真是妙不可言。
于是，想當漫畫(huà)家的夢(mèng)想在我小小的心中悄然萌發(fā)。這萌發(fā)的夢(mèng)想是那么渺小，但又那么牽動(dòng)著(zhù)我的心，讓我忍不住想去實(shí)現它。
我開(kāi)始學(xué)著(zhù)畫(huà)漫畫(huà)，先照著(zhù)畫(huà)。但由于對漫畫(huà)一竅不通，于是就求媽媽給我報個(gè)漫畫(huà)興趣班。在我軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了一個(gè)漫畫(huà)興趣班。我每個(gè)星期都去上一節，從不請假，風(fēng)雨無(wú)阻。在我的努力下，我的漫畫(huà)畫(huà)的漸漸好起來(lái)，畫(huà)的頭沒(méi)有以前那么扁，眼睛沒(méi)在大的嚇人，頭發(fā)也沒(méi)有以前那么僵硬……。雖然后來(lái)漫畫(huà)興趣班媽媽不讓我去了，但我有空就會(huì )練一下。
就這樣，轉眼到了八年級。在我的努力下，我的畫(huà)也可以去參加比賽了，這算是一些進(jìn)步吧。但尋夢(mèng)路走的越久，就越感到自己的渺小，看到了許多比自己畫(huà)的不知好多少倍的人。知道了畫(huà)漫畫(huà)原來(lái)是分為：故事→人設→分鏡→草圖→描線(xiàn)→上色→后期處理這好幾個(gè)階段。我終于明白了做任何事都不會(huì )一帆風(fēng)順的，是要付出千倍萬(wàn)倍的努力的，但我仍不會(huì )放棄我的尋夢(mèng)路，我要走完這尋夢(mèng)路。
現在，我的尋夢(mèng)路還有好長(cháng)。但還是感謝以前的自己，沒(méi)有被尋夢(mèng)路上的荊棘所打倒，堅持了下來(lái)。還深刻記得有一次差點(diǎn)就被打倒了，但后來(lái)還是振作起來(lái)了。就因為以前的堅持，才有現在的一些進(jìn)步。我要更努力，為我心中的那片海。
只要堅持不放棄，最終每一個(gè)奮斗的人，都會(huì )找到屬于自己的那一片海。那片大海，浩瀚而迷人，每一滴水都是你曾經(jīng)努力過(guò)的痕跡。
為我心中的那片海作文4
比起天空，我還是更喜歡海。海，是壯闊且美觀(guān)的，是無(wú)垠廣闊且散發(fā)著(zhù)魅力的�？上�，我看不見(jiàn)那片海。
少年，在一天一天地成長(cháng)，同時(shí)，也在努力著(zhù)。他們也許并不知道自己為什么要努力，只知道努力就是對了的，就是離心中的那個(gè)東西又近了一步。
每當我放縱了自己的學(xué)習時(shí)，她總要和我說(shuō)說(shuō)“人生的大道理”，當時(shí)的我，還勉為其難的聽(tīng)了進(jìn)去，到最后，還是一只耳進(jìn)，一只耳出，就感覺(jué)剛剛啥事也沒(méi)有發(fā)生似的。
那天，我玩了一整天，她看見(jiàn)我的作業(yè)一字都未動(dòng)。于是，她又一次和我說(shuō)“人生的大道理”。我聽(tīng)的耳朵都出繭了，火冒三丈地說(shuō)：“您能不能不要說(shuō)這些有的沒(méi)的，一天到晚就知道說(shuō)這些，不知道都說(shuō)了好多遍了，能不能說(shuō)點(diǎn)其他的，又或者不說(shuō)�！薄拔也徽f(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？”“誰(shuí)愛(ài)說(shuō)誰(shuí)說(shuō)去，反正您不要在說(shuō)了！”
當時(shí)，我把她氣得就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。正想扇我耳光，可她的手卻在半空中停滯了�！澳汶y道就不想為你心中的那片海而努力嗎？”她眼神非常的堅定，但她的聲音出賣(mài)了她。
“少拿海來(lái)壓我！”我當時(shí)真的是要崩潰了�！澳鋈グ�，想靜靜�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。待她走后，我淚眼紛飛，反正不知咋滴，就哭了。
“我的筆呢？我的本子呢？偶買(mǎi)噶！我才放這兒幾天就不見(jiàn)了�！蔽乙粋�(gè)人在房間里大驚小怪的。
兩年前，她對我說(shuō)：“等明年，我帶你去看海！”“哦�！蔽耶敃r(shí)不想搭理她，但內心卻是非常的開(kāi)心�！懊髂�，我一定要和她去看海，所以，我現在好好學(xué)習�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。
明年后的今天，她未能帶我去看海，我傷心透了，獨自躲在墻角哭，哭著(zhù)哭著(zhù)，就睡著(zhù)了。我被關(guān)門(mén)聲驚醒了，她回來(lái)了。我什么都沒(méi)有顧，直接從房間走到她面前，說(shuō)：“這就是您所謂的帶我去看海，您所謂的明年，我看是明年的明年吧……”她當時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)的余地，只能聽(tīng)，她哭了，我還是要說(shuō)，我想一口氣把它說(shuō)完……
我的那片海喲，你一定要等我��！千萬(wàn)不要拋棄我！
為我心中的那片海作文5
曾有一個(gè)小孩常伏在窗口凝望，山的那一邊是什么呢？媽媽告訴他：山的那一邊，是海！于是，有一天，小孩懷著(zhù)一種隱秘的想望登上了那座山頂，然而，山的那一邊，還是山！他回家后向媽媽哭訴，媽媽堅定地告訴他：孩子，山的那一邊，是海！是用信念凝成的海！
是啊，每個(gè)人的心中都有一片海。那片海就是我們的愿望呀！
孩提時(shí)，整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟不夠發(fā)達，自然，我們的家境也不富裕，吃一次零食對我們來(lái)說(shuō)就是一種奢侈。有時(shí)，村里來(lái)了挑貨郎，貨擔上滿(mǎn)是：麻花、糯米糖、炒熟的蠶豆、炸開(kāi)的玉米花？看起來(lái)就香噴噴，甜絲絲的，十分誘人！可我們沒(méi)錢(qián)呀！我只好眼巴巴地看著(zhù)他搖著(zhù)鈴鐺，大聲吆喝著(zhù)從家門(mén)口遠走。他那吆喝聲和鈴鐺聲似一塊磁石吸引著(zhù)我的心，盡管父母叫我回家吃飯，可我仿佛永遠挪不開(kāi)腳。最后母親只好拿出五分錢(qián)買(mǎi)了一小塊糯米糖給我，我迫不及待地扔向嘴巴，似乎沒(méi)怎么嚼就咽下去了，哪里品出了糖的甜味？然而至今回想起來(lái)，那是我吃過(guò)的最有嚼勁最甜的糖呀！那時(shí)，零食就是我心中的那片海！
上學(xué)后，好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)就是我最大的愿望，也是對父母最好的安慰。每每看到“面朝黃土背朝天”的父母天天早出晚歸，忙完了集體的活兒還要忙家務(wù)，結果一年到頭來(lái)生活還很拮據，心里就暗下決心：一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大后自己掙錢(qián)了好好報答父母。記不清多少次在煤油燈下熬到深夜，只為演算完最后一道難題；記不清多少次因沒(méi)按時(shí)去學(xué)校食堂吃飯而餓著(zhù)肚子上課；也記不清多少次因考試成績(jì)不理想而暗自落淚。那時(shí)，考上大學(xué)就是我心中的那片海！
后來(lái)啊，工作了，成家了，教書(shū)育人、經(jīng)營(yíng)好小家庭便是我最大的愿望。初入職場(chǎng)，我積極進(jìn)取，勤學(xué)好問(wèn)，力爭教好書(shū)；作為班主任，我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，聊聊他們的煩惱，拉近與學(xué)生的心距，爭取當好他們的引路人。成家了，我既要干好工作，又要兼顧家務(wù)，人整天忙得陀螺般轉，但我樂(lè )此不疲，看著(zhù)一天天長(cháng)大的兒子，心里說(shuō)不出的自豪，有什么比孩子的健康成長(cháng)更讓父母高興的呢？
如今啊，人到中年，外修形象，內煉氣質(zhì)又是我新的追求。晚清名臣曾國藩說(shuō)，少年經(jīng)不得順境，中年經(jīng)不得閑境，老年經(jīng)不得逆境。人到中年，年富力強，只要肯干，一定會(huì )有一番新的作為。此時(shí)是人生少有的悠閑時(shí)光，讀讀書(shū)，旅旅游，碼碼字，修身養性，提升境界，何樂(lè )而不為？也許，這樣的人生才會(huì )多點(diǎn)順境，少點(diǎn)逆境吧？
一路走來(lái)，一路追夢(mèng)，一路尋海。為了我心中的那片海，我愿長(cháng)途跋涉！
為我心中的那片海作文6
帆船的乘風(fēng)破浪是為了到達理想的彼岸；鳥(niǎo)兒的展翅翱翔是為了飛向更高的天空；陽(yáng)光的慷慨傾灑是為了給予萬(wàn)物溫暖；大樹(shù)的茁壯成長(cháng)是為了為人們撐起一片綠蔭而我的努力與付出都是為了我心中的那片海。
回首成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動(dòng)于成長(cháng)路上的一切，當我升入中學(xué)不久，我的英語(yǔ)老師也就是董老師，她把我叫到辦公室一旁，很耐心且認真的和我說(shuō)：要努力彌補不足，有什么地方不懂，一定來(lái)問(wèn)我哦！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里有些復雜，后來(lái)再次斟酌，覺(jué)得老師很重視我，于是我帶著(zhù)不辜負老師的希望去彌補弱科。
在老師長(cháng)時(shí)間的教導之下，我發(fā)現自己愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，并且努力學(xué)習起英語(yǔ)來(lái)�？删彤斘沂指屑ざ蠋煵ψ约撼錆M(mǎn)信心時(shí)，上帝和我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。由于級部成績(jì)不均勻，初三要重新分班，我們相處兩年的老師同學(xué)要各奔東西了。對我來(lái)說(shuō)，最放不下的是董老師。得知不能在一起學(xué)習交流后，我覺(jué)得我對英語(yǔ)的支柱徹底倒了那天陽(yáng)光明媚，可我的心里淚如雨下我想成為一個(gè)精通英語(yǔ)的人，因為我熱愛(ài)，可是沒(méi)有董老師和我一起了
后來(lái)，偶然碰到董老師，她似乎一眼就看透了我的心思，對我說(shuō)：對于你來(lái)說(shuō)，老師只是引路人，憑你的興趣以及初中兩年的基礎，一定沒(méi)有問(wèn)題！加油！”我的心里仿佛一下子通透了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我努力的去適應新老師的教學(xué)方法，保持自己的良好習慣，值得慶幸的是，我找到了最初的信心與熱愛(ài)！我可以的！
慢慢黑夜中，燈光是一雙雙眼睛，他們一直在為遠方的路人指引方向。我為了心中的那片海，在坎坷的道路上前行，用自己喜愛(ài)的方式過(guò)一生，向我的海洋奔去
為我心中的那片海作文7
我行駛在海上，期盼著(zhù)彼岸的美好。
人生如同大海，每天都在小心行駛，不小心就會(huì )陷入迷茫，遠離成功的彼岸。進(jìn)入初一，我就仿佛進(jìn)入了海上的迷霧區，失去了方向，迷茫而無(wú)措。
初中三年，正是我們要努力的時(shí)候，正是需要時(shí)間的時(shí)候，正是需要……而我的努力在哪兒呢？我的時(shí)間又是怎樣逝去的呢？我的……？從小學(xué)畢業(yè)的那天起，好像認為自己解放了，放肆地玩耍，反正，時(shí)間有的是，又不差這幾天。時(shí)間好像很嫌棄我這個(gè)主人，消失得無(wú)影無(wú)蹤。后知后覺(jué)，自己已經(jīng)邁入中學(xué)的大門(mén)。中間又有輪番換老師的情況，自己對自己的要求有點(diǎn)松懈。
上課總分神，作業(yè)字體也很潦草。課下的大把時(shí)間，不知利用起來(lái)做一些有用的事。就這樣瀟瀟灑灑的過(guò)了好幾個(gè)星期。這樣的放縱，很快讓我嘗到了放縱的滋味，心里莫名的有些慌張，不知該怎樣面對這樣殘酷的現實(shí)。船的軌道偏離了正確的方向。有方向的船，行駛起來(lái)會(huì )更加容易。目標成了海上的指示燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。每天的時(shí)間安排得很緊湊，任務(wù)也越來(lái)越多。不過(guò)每天完成的工作量，讓我有點(diǎn)兒不可思議，讓我有了一種說(shuō)不出的自豪感。每天早上的起床鈴聲是英語(yǔ)聽(tīng)力，中午的飯后“甜點(diǎn)”是英語(yǔ)題，晚自習后的“加餐”是數學(xué)卷子……這樣的生活節奏，讓我在學(xué)業(yè)上有了不小的進(jìn)步。
習慣了這樣快節奏的生活，讓我停下來(lái)有點(diǎn)兒困難。這樣豐富的生活，我當初怎么就沒(méi)有發(fā)現？因為我不懂得人生的意義。
努力，不會(huì )辜負我們對它的希望。這次成績(jì)有明顯的提升，得益于我在迷茫時(shí)，高人及時(shí)給我指點(diǎn)迷津，讓我重新找到了正確的方向。
我相信，為了心中的那片海，我會(huì )一直奔跑在路上。
為我心中的那片海作文8
我的家鄉位于海邊的一個(gè)小鎮，那里有一望無(wú)際的大海，潔白的沙灘、靠岸的漁船、活蹦亂跳的魚(yú)……每到暑假，我都興高采烈地回到家鄉，迫不及待地去看一看那一抹藍，品嘗一下那鮮美的魚(yú)湯。
回到家鄉的第二天清晨，天還沒(méi)亮，我就和爸爸到海邊看日出，一會(huì )兒，太陽(yáng)從海天相接的地方緩緩露出月牙般的紅紅的臉，漸漸地，就像一個(gè)火球一樣蹦出了海面，愈升愈高，暖暖的陽(yáng)光照在海面上，海水波光粼粼、金光閃爍，柔美得像一朵丁香花，唯美至極！
這時(shí)，勤勞的漁民們就開(kāi)始出海捕魚(yú)了。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，海邊頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，一艘艘漁船陸陸續續回到海岸邊，船艙里裝滿(mǎn)了各種各樣的魚(yú)、蝦、蟹，漁民把一筐筐戰利品搬到沙灘上，不久，黃金般的沙灘上堆滿(mǎn)了魚(yú)、蝦、蟹，附近的居民都來(lái)?yè)屩?zhù)購買(mǎi)，你一斤，我一斤的，整個(gè)沙灘都喧鬧起來(lái)，漁民們臉上露出了豐收的笑容。
夜晚，我和家人喝著(zhù)鮮美的魚(yú)湯，沐浴著(zhù)清涼的海風(fēng)，聽(tīng)爸爸給我講他小時(shí)候的故事。原來(lái)爸爸也是在海邊出生，在海邊長(cháng)大。從小最?lèi)?ài)吃的就是螃蟹和蝦，吃得最多的是海魚(yú)，小時(shí)候很少有肉和青菜吃。說(shuō)到這，我聯(lián)想到自己吃和穿都這么豐富，突然感到我是多么幸福��！
晚上九點(diǎn)，爸爸拿著(zhù)手電筒和小桶，帶著(zhù)我到海邊抓螃蟹。爸爸負責抓螃蟹，我就負責提小桶。一會(huì )兒，桶里就裝了不少螃蟹，我突然看見(jiàn)遠處有個(gè)在動(dòng)的小東西，我扭頭追了過(guò)去。爸爸轉身發(fā)現我不見(jiàn)了，頓時(shí)慌了神，看見(jiàn)我在遠處抓著(zhù)什么東西，就馬上走了過(guò)來(lái)，剛要對我發(fā)脾氣，卻發(fā)現我手里抓著(zhù)一只碗口般大的螃蟹，瞬間嘴角掠起一絲微笑，忙說(shuō)：“你懂事了，現在都會(huì )抓螃蟹了！”我撓著(zhù)后腦勺，滿(mǎn)足地，幸福地，綻開(kāi)了笑顏……
那片海，依然藍，一絲絲動(dòng)人的海風(fēng)，在海的上空，依舊還在著(zhù)的藍天，在也抹不去的那一抹藍……
為我心中的那片海作文9
“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！”
——題記
在走向未來(lái)的道路上，或許會(huì )荊棘密布，但為了那片海，縱使前方風(fēng)雨飄搖，我也要走得堅定從容。
初相遇，她一襲白裙婀娜多姿。沒(méi)有彩排，句句話(huà)都是現場(chǎng)直播。她齒如編貝，妙語(yǔ)連珠。從此，那個(gè)能說(shuō)會(huì )道的身影就常在我心頭浮現，讓我的內心蕩起了層層的漣漪�！皩�(lái)，我也要當像她那樣的主持人�！蔽倚睦锇迪聸Q心。這，就成為了我心中的那片海。
不久，學(xué)校迎來(lái)了一場(chǎng)文藝匯演，對我而言真是一個(gè)好機會(huì )。為了競選主持人，我拼命練習：從發(fā)音到感情，從節奏到重音，從表情到動(dòng)作，我一絲不茍。那段時(shí)間，復讀機、小鏡子成了我最忠實(shí)的閨蜜。終于，我順利通過(guò)海選�；蛟S上帝總喜歡和人開(kāi)玩笑，在給了我一把糖后又毫不留情地給了我一記耳光。復賽現場(chǎng)，我被無(wú)情地淘汰了。夜漸漸來(lái)臨，天慢慢變黑，心也越來(lái)越沉重……晚上街巷里擠滿(mǎn)了人，孤獨的男男女女以及上班一族，都在道旁昏暗的燈光下吃著(zhù)羊肉串，聽(tīng)著(zhù)小店里播放的流行音樂(lè )很是陶醉。我背著(zhù)書(shū)包穿梭其中，任影子在路燈下變長(cháng)變短、變短變長(cháng)……為了心中的海，我已翻過(guò)了山，但“山那邊的山啊，鐵青著(zhù)臉，給我的幻想打了個(gè)零分”！
怎么辦？怎么辦？不，我還沒(méi)看到海呢！“山的那邊是�！�！我堅信既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。正如許巍在歌中所唱“你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切”。從此，課間沒(méi)有了追逐打鬧的我，卻多了一個(gè)照著(zhù)鏡子練口型的我；早讀課上少了一個(gè)默讀課文的我，卻多了一個(gè)大聲誦讀的我。為了練習，我常常嗓子干啞，額頭密密的汗珠滴答滴答……勤能補拙，經(jīng)過(guò)不懈的努力和堅持，終于，我贏(yíng)得了屬于自己的掌聲。文藝匯演的舞臺上，我收獲了成功，收獲了喜悅，收獲了離那片海更近一步的階梯。我更加堅信“在山的那邊，是�！�！現在想想，那些走過(guò)的路，吃過(guò)的苦，在當時(shí)看來(lái)是一記耳光，在今天看來(lái)卻是一把糖。雖然跌跌撞撞，落得了一身傷，但卻為青春畫(huà)上了最美的盛妝。
后來(lái)，我代表學(xué)校參加中學(xué)生演講，又獲得了全縣第一名，當金燦燦的獎杯捧在我的手里，我感到手里的獎杯已經(jīng)開(kāi)始越來(lái)越重了，我也知道，我離那片海又近了。我要大聲告訴世界：“朋友們，山的那邊，是海！”
在今后的道路上，縱然萬(wàn)山重重、荊棘密布，我也步履堅定，去追尋我的主持夢(mèng)。因為“在山的那邊，是海！是用信念凝成的�！�！
為我心中的那片海作文10
在德國的伏爾鏗造船廠(chǎng)熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。
駛過(guò)冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著(zhù)鎏金一般輝煌的陽(yáng)光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國字“定遠”，我注定投身于那古老的東方帝國。為了心中的那片�！S海。
穿越千年歷史的風(fēng)塵，環(huán)繞半個(gè)世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚起來(lái)。北洋艦隊，在你溫情的注視下發(fā)展壯大。
我深深地愛(ài)著(zhù)你，黃海。有時(shí)，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時(shí)，晴空里云彩飛揚，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉。我喜愛(ài)，在朦朧的清晨，駛過(guò)無(wú)風(fēng)的海面。靜，沒(méi)有一絲波紋。艦首溫柔地劈開(kāi)浪花，如同輕撫戀人的柔發(fā)，直至那金黃的朝陽(yáng)，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。
然而那一場(chǎng)激烈的戰爭，使我沉寂于你的`懷抱。1894，歷史再無(wú)如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚揚，輕柔地落入海面。那海，靜，沒(méi)有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無(wú)法捍衛，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽(yáng)才剛剛升起……此日漫揮天下淚……
我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動(dòng)，一下一下，堅定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因為這是我心中的故鄉，我以一腔熱血深?lèi)?ài)著(zhù)她。
多少年過(guò)去了，我或許終將不會(huì )醒來(lái)，但我相信，深藍之上，定會(huì )建起新的萬(wàn)里長(cháng)城，捍衛自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國，我真正的祖國。將駕馭長(cháng)風(fēng)，直濟滄海。
清風(fēng)拂來(lái)，心中的海一片輝煌……
為我心中的那片海作文11
海子曾說(shuō)：面朝大海，春暖花開(kāi)。也許每個(gè)人心里都有一片海，是心靈的凈土，是船的風(fēng)帆，是沙漠旅行者的水源。心里也有一片海，不算大也不算小，承載著(zhù)我所有的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)有才華的人，能夠寫(xiě)出漂亮的文章，能夠解決隱藏在秘密中的難題，探索世界未解的奧秘，但這些都太遙遠了�，F在我能做的就是學(xué)習。
深夜，我一個(gè)人伏在書(shū)桌上，靜靜地想著(zhù)作業(yè)。沒(méi)有結果，我走在陽(yáng)臺上，望著(zhù)酒吧，一片漆黑，一片寂靜，仿佛只有我家這點(diǎn)燈光和幾只很微弱的蟬，一種睡意油然而生。為什么要學(xué)習？我問(wèn)自己：學(xué)習有什么用？如果你這么苦，這么累，一天下來(lái)就忘了。我看著(zhù)床就忍不住頹廢。我想睡覺(jué)，走到床邊，卻瞥見(jiàn)陽(yáng)臺上盛開(kāi)著(zhù)一朵茉莉花�；ò旰苄�，但是顏色出奇的白，沒(méi)有任何雜音，那么美，那么純粹。站在枯樹(shù)枝的頂端，是那么的生機勃勃，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。記得這盆花買(mǎi)回來(lái)后因為疏于打理，長(cháng)得不好。到現在，只有一根樹(shù)枝，一朵花，幾片綠葉，卻形成了這樣一幅美麗的畫(huà)面。我很驚訝，不管它怎么綻放，最后都只是曇花一現�；艘荒陼r(shí)間，為這朵花吸收陽(yáng)光和雨水鋪平了道路。在這個(gè)過(guò)程中，蚊蟲(chóng)叮咬和風(fēng)吹日曬缺一不可。
一想起來(lái)，突然明白，花吸收水分、陽(yáng)光和營(yíng)養，在土壤里生根發(fā)芽。開(kāi)花是大自然的義務(wù)、責任和回報。就像學(xué)生努力學(xué)習是一種態(tài)度，是一種責任。同時(shí)，開(kāi)花也是自己努力的表現，開(kāi)花是植物的夢(mèng)想，為此過(guò)程付出了很多努力。就像我們一樣，為了夢(mèng)想而學(xué)習和努力，在夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和失敗，甚至會(huì )流汗、流淚、流血。這朵花從未放棄，我也不應該放棄。我毅然走向燈火通明的書(shū)桌。
去修遠的路很長(cháng)，所以我會(huì )上上下下。為了那片海，為了那個(gè)夢(mèng)想，我愿以汗水為馬，不負青春。
陽(yáng)臺外，茉莉花開(kāi)，那片海風(fēng)起云涌。
為我心中的那片海作文12
那一片海，那一個(gè)夢(mèng)想……
六年級時(shí)，班里開(kāi)始流行小說(shuō)，有古典，有現代，包括網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，無(wú)論哪一種，都給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了遐想。
久而久之，有的同學(xué)開(kāi)始自己改編、創(chuàng )造故事，也正是在那時(shí)，“當個(gè)小說(shuō)家”這個(gè)念頭悄無(wú)聲息的在我的心里扎下了根。
起初，在爺爺一個(gè)朋友的幫助下，我的第一篇文章在一本雜志上得以發(fā)表。雖然很高興，但還是有點(diǎn)不太喜歡，因為在雜志中寫(xiě)文章，無(wú)論是在格式，還是在用詞方面都十分的拘謹，并不像我想的那么自由，那篇文章的底稿也是修改了數十次之后才符合了標準�；蛟S，只能說(shuō)是不太擅長(cháng)這類(lèi)文章吧。
在看小說(shuō)時(shí)，無(wú)意間，小說(shuō)封面上的標注引起了我的注意�；蛟S，我可以試試網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)？也算是作家嘛。
用了大約十天時(shí)間完成了對小說(shuō)的構思，背景以及人物和底稿。點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，申請賬號、申請作家資格、筆名、書(shū)名，以及審核稿。一切都按部就班的填好后，顫抖著(zhù)點(diǎn)擊了“確認”，開(kāi)始了真正“度日如年”的兩天。
兩天之后，我郵箱中真的收到了答復，我，真的成功了！看到這條消息時(shí)，那種喜悅，真的，真的無(wú)法用語(yǔ)言去表達。不過(guò)，轉折也隨之而來(lái)。小說(shuō)的名稱(chēng)，序言，類(lèi)型，全都沒(méi)什么大問(wèn)題，但是章節的字數要求卻讓我犯了難。要求明確標注著(zhù)每節不得少于20xx字，可我準備的的底稿卻僅有寥寥百字。像上次一樣，放棄，再一次響起。但是，腦海中另一道聲音也在這時(shí)響起：“還要放棄嗎，就像上次一樣？你已經(jīng)將那次機會(huì )錯失掉了，如果再失去這次，你能保證還有下一個(gè)機會(huì )嗎？而且，這是你的夢(mèng)想��！”是啊，如果放棄，那之前的一腔熱血，之前為之所做的一切準備，不都白費了嗎？更何況，我，絕不認認輸！
打開(kāi)稿子中的第一節，我先從人物方面入了手，人物的形象，性格以及語(yǔ)言等細節都進(jìn)行了進(jìn)一步的加工，劇情上也變得更加飽滿(mǎn)，章末的伏筆也加了進(jìn)去，在不知不覺(jué)間，竟然已達到了兩千六百字。復制粘貼，再平常不過(guò)的兩個(gè)步驟卻讓我無(wú)法平靜。等過(guò)了兩天的審核期，我懷著(zhù)忐忑再次登錄——成功了，成功了，成功了！夢(mèng)想的第一步，邁出去了！
在開(kāi)學(xué)之后，學(xué)業(yè)也慢慢變得繁忙，上了初中后，也就沒(méi)有什么時(shí)間去做這件事了。但現在只要有時(shí)間，我還是會(huì )在電腦上打一些稿子，準備奮斗完中考以后繼續上傳。那次發(fā)現，瀏覽量已經(jīng)漲到了三千有余，盡管不算太多，但對我而言，這是一種鼓勵，更是一種肯定。
其實(shí)，心中的那片海就如同自己的夢(mèng)想，如果想要渡過(guò)它，就要用自己的刻苦和努力去建造自己的那艘船，只要不懼困難和失敗，勇敢的邁出第一步，然后堅持下去，總有一天，你會(huì )到達海的彼岸！
我在默默期待并砥礪前行……
為我心中的那片海作文13
“你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切�！�
——題記
無(wú)數個(gè)夢(mèng)里，渲染著(zhù)大片的藍，無(wú)數的白色泡沫升起，暈來(lái)了初升的光。遠方地平線(xiàn)上有著(zhù)無(wú)數奇異的夢(mèng)，海灘上你瘋了般要去追那些夢(mèng)，直到繁星嵌滿(mǎn)天幕，潮也退了，留下的貝殼是海留給你的念想。
我心中的海，如是被大霧遮住一樣，看不清它的樣貌。我常常問(wèn)，那是什么呢？
當我聽(tīng)到遠方的流浪者嘶啞的歌聲和旋轉的吉他味時(shí)，大霧散開(kāi)了。
我看清那片海，要追逐音樂(lè )的腳步。
于是多少個(gè)夜里我拿吉他撥響過(guò)風(fēng)暴，多少夢(mèng)里夜空多么湛藍我的吉他那么響亮。
等流浪者停止了歌唱，吉他味停止了旋轉，我的風(fēng)暴還未停。我甘愿做一片世界唯一的會(huì )彈吉他的海。
我在那片奇異的夢(mèng)里找到了屬于自己的一樣，即使它未蘇醒，我也用我的溫度去孵化。
多少年過(guò)去了，天上的星星都眨累了，我的吉他伴隨著(zhù)我去某一個(gè)地方，看某一處風(fēng)景，就彈某一首歌曲。
為我心中的那片海，我愛(ài)上了音樂(lè )，要聽(tīng)要看，要消化。那片海讓我不要放棄，讓我以天作希望，以地為勤勞。
為我心中的那片海，我從不放棄，從不懈怠。夢(mèng)想之花是用汗水澆灌出來(lái)的，以希望為泥土，以努力為光，奮力生長(cháng)。
心中的那片海，讓我哭讓我笑，讓我嘗盡人間百味，饒是再大的困難我也愿意闖。
少年長(cháng)大了，離開(kāi)了家，成長(cháng)的味道，須慢慢品嘗。生活不止眼前的茍且，詩(shī)和遠方的田野，還有夢(mèng)，還有光，值得你去追逐，去回望。
我們努力，我們堅持，我們笑著(zhù)咬牙面對生活，我們堅強地站著(zhù)。因為背后有夢(mèng)想，我們要去實(shí)現。
又是無(wú)數個(gè)夢(mèng)里，光芒占據整個(gè)空間，畫(huà)筆描繪海，結尾是夢(mèng)想。
就為我心中的那片海，逆風(fēng)飛翔，微芒盛放。
為我心中的那片海作文14
秋水時(shí)至，百川灌河，河伯欣然自喜，以為天下風(fēng)光盡出于己，直到目睹汪洋大海，才發(fā)覺(jué)自身的局限與渺小，發(fā)出了“井蛙不可語(yǔ)海，夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”“吾長(cháng)見(jiàn)笑于大方之家”的感嘆。時(shí)至今日，我們的身邊也正流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：如果不出去看看，你就會(huì )以為世界不過(guò)是眼前的方寸而已。
一句“知行合一”從古至今，一扇城門(mén)，迎接了一批又一批往來(lái)的游歷學(xué)子，也送走了不計其數遠行宦游的羈旅商客。他們負書(shū)遠行，去見(jiàn)識廣闊的天地，踐行自己人生的夢(mèng)想。也有被貶官罷黜，腸斷天涯的落魄詩(shī)人。他們行走在風(fēng)光萬(wàn)里的錦繡山河中，或如徐霞客遍訪(fǎng)名山大川，豐富自己的閱歷見(jiàn)聞；或如李白進(jìn)酒吟詩(shī)，舒展豪邁舒暢的胸懷，樹(shù)立高尚遠大的志向；或如張繼夜宿楓橋，抒發(fā)離難遠鄉的滿(mǎn)心失落，排遣欲說(shuō)還休的愁緒。行走的途中，山水匯入了他們內心的海洋，明月照亮了他們前進(jìn)的方向，于是他們的心靈得到了安撫，人生的道路也變得豁然明朗。
然而，只是邁開(kāi)了腿，就能達到我們心目中的詩(shī)和遠方嗎？
我想，在擁有豐富閱歷的同時(shí)，學(xué)識素養也需緊隨不輟，不能遺忘。試想，如果酈道元是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，只怕訪(fǎng)求水道，游歷秦嶺，考察溝渠，風(fēng)土民情，搜集神話(huà)都成空談，也就不會(huì )有《水經(jīng)注》流傳于世。再試想，如果張繼只是一介俗人，胸無(wú)點(diǎn)墨，只怕月落烏啼，夜半鐘聲都只能淪為耳邊嘈雜的聲響，也就不會(huì )有《楓橋夜泊》千古風(fēng)雅的藝術(shù)盛名。有知無(wú)行只能紙上談兵，為天下笑；有行無(wú)知，縱然踏遍萬(wàn)里山河，也不過(guò)是個(gè)無(wú)知無(wú)覺(jué)的庸人罷了。
每個(gè)人都在說(shuō)：世界這么大，我想去看看，但是，僅僅停留在想是不行的，除了掌握豐富的知識，還要有追尋自己心中那片海的決心和勇氣。為我們心中的那片海，讓我們揚帆遠航，始于足下吧！
為我心中的那片海作文15
赤手空拳來(lái)到人世間，只是為心中的那片海不顧一切�！}記
自幼，我就對語(yǔ)文有著(zhù)莫名的興趣。
或許是幼師奶奶對我的諄諄教誨，或許是緣于老師對我的辛苦培栽。一直以來(lái)，文字就似一株青澀的苗兒，默默地在我心田里生根、發(fā)芽，渴望著(zhù)長(cháng)成嬌艷欲滴的小花兒。
從興致勃勃的寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)批注，到每天雷打不動(dòng)的摘抄文章、好句佳段、古文。在文學(xué)這個(gè)浩瀚的星空，我收獲了，也成長(cháng)了，擁有悠久歷史的文字，宛若一束清輝沐浴在我身上，我享受著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)。
但，文字難道沒(méi)有帶給我痛苦過(guò)嗎？不。我也曾有一陣由于作文過(guò)于追求詩(shī)意，刻意地制造過(guò)多的意境，而被老師批判為仙風(fēng)過(guò)頭，一度迷茫，迷失了方向，很是苦惱與焦躁�？�，我并不想輕言放棄。我請求父母為自己選購了幾本中考作文書(shū)，努力地吮吸著(zhù)書(shū)籍的養分，樂(lè )在其中，爭取多涉及些方面，讓自己的知識量更為廣泛，做了充足的準備。
期末考試那次，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到了考場(chǎng)。先是認真審題，然后是仔細地思考，這才提起筆來(lái)，向空白的作文紙進(jìn)軍。這一次，我注重了動(dòng)作與神態(tài)的細節描寫(xiě)，盡力將故事的人物刻畫(huà)得生動(dòng)而又逼真，個(gè)人感覺(jué)還不錯，可不免還是有些擔憂(yōu)的。幾天后，作文分數出來(lái)了！我又驚喜又緊張，不知如何是好。而誰(shuí)又能料到，這篇作文竟然獲得了90分的高分！要知道，我們年級有800多人，而有90分的，不過(guò)12人罷了。這，可是我有史以來(lái)考場(chǎng)發(fā)揮最好的一次呀！
不過(guò)，這已經(jīng)是過(guò)去。為了心中的那片海，我千萬(wàn)不可懈��！這不，為了更好地把握文字，繼續提高寫(xiě)作能力，我相信還得要靠堅持閱讀與練筆，不怕任何的艱難險阻呀！
為了我心中的那片海，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。
為了我心中的那片海，即使風(fēng)雨兼程，也義無(wú)反顧。
愿美麗奇妙的文字，能化為微不足道的小雨滴。因為，滴滴水，皆能成海，終不負有心人！
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