【推薦】我心中的小學(xué)作文400字集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我心中的小學(xué)作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
我心中的小學(xué)作文400字 篇1
寒來(lái)暑往，四季更替，經(jīng)歷了十幾回這種周而復始的我，輕輕地漫步在時(shí)間的道路上，感受著(zhù)四季那各具特色的韻味。
春季是開(kāi)放的季節，百花爭艷，五彩繽紛的景色隨處可見(jiàn)，各種花的香混著(zhù)青草味，都在微微潤濕的空氣里醞釀，捎帶寒氣的春風(fēng)拂過(guò)面龐，將一縷縷春的氣息送入你那將要被寒冬耗干的內心中。
夏季是熱鬧的季節，蜻蜓、蟬、蟈蟈一個(gè)個(gè)都跑了出來(lái)，在炎熱的夏季中表演著(zhù)它們炫麗的一生。
秋天是飄落的季節，焦黃的枯葉垂在枝頭，大片的樹(shù)葉布滿(mǎn)街道，像一條條金色的絲帶，將遠方豐收的消息傳入我們的耳中。
在我的眼中，一年里最富有挑戰的不過(guò)于冬天了。西伯利亞大風(fēng)從北方翻過(guò)無(wú)數高山來(lái)到這里，展示著(zhù)它們的風(fēng)采，雖然寒風(fēng)刺骨，把臉頰和小手吹的生疼，可我卻喜歡這種極富挑戰性的感覺(jué)。大風(fēng)不斷地吹過(guò)來(lái)，一吹就是三四個(gè)月，毫不勞頓、毫不解怠，使自己的一生過(guò)得充實(shí)而不虛度光陰。冬天最具有代表性的一點(diǎn)便是雪，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，打著(zhù)旋兒地從空中飄落，一層層地覆蓋在大地上，銀裝素裹，仿佛給大地穿上一件素凈的外衣，一眼望去，果真有“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”之意。有時(shí)候，站在雪里不動(dòng)，不一會(huì )兒鼻尖上就會(huì )矗立一座晶瑩剔透的小山包。冬天，在路旁，在田野，常能看到一枝枝臘梅頂著(zhù)雪花傲然挺立在枝頭。
一年四季，各自有各自的風(fēng)采，春天的生氣、夏天的聒噪，秋天的凋謝，冬天的純潔，這一切都是那么的自然，那么的美麗，處處體現著(zhù)生機。
我心中的小學(xué)作文400字 篇2
我見(jiàn)過(guò)的人，多得猶如天上的星星點(diǎn)點(diǎn)。這些人的職業(yè)不一，有的是軍人，有的是商人，有的是學(xué)生 ，有的是老師，還有的是……但我想說(shuō)的這個(gè)人是一個(gè)與眾不同的人。她是我心中的榜樣。那就是我的姥姥-黨英芳。她是一名清潔工人。
我的姥姥今年已經(jīng)七十歲了，但是她一直堅持著(zhù)做好這個(gè)職業(yè)。她每天都非常辛苦，天天都要在菜市場(chǎng)打掃衛生，凌晨五點(diǎn)鐘賣(mài)菜的還沒(méi)有來(lái)，她就要打掃那些灘位的場(chǎng)地了。而且她每次連吃飯的時(shí)間都顧不上。等那些人賣(mài)完菜也就十二點(diǎn)鐘了，她又得打掃一次，當別人中午休息時(shí)她才吃飯。其實(shí)她以前是不需要打掃菜市場(chǎng)的，她本來(lái)是打掃我們學(xué)校門(mén)口那一條街的,這條街比較干凈，工作量不大。打掃用不了太長(cháng)的`時(shí)間，相對而言比較輕松。直到有一天她的同事嫌打掃菜市場(chǎng)太辛苦，就辭職不干了，我姥姥主動(dòng)承擔起打掃菜市場(chǎng)的衛生。領(lǐng)導不同意，說(shuō)“這樣你豈不是太辛苦了？”在姥姥再三請求下，領(lǐng)導才極不情愿的答應了。
很多人都不解地問(wèn)，你兒子是一個(gè)工廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，你們家也不算窮，你為什么要干這份工作呢？他笑盈盈地回答說(shuō)，我熱愛(ài)這份工作，為什么不能干呢？也有人問(wèn)，難道不怕給你兒子丟臉嗎？我姥姥的表情嚴肅起來(lái)說(shuō)，難道你認為為國家做貢獻很丟臉嗎？眾人這時(shí)候就不在吱聲了。
我心中的小學(xué)作文400字 篇3
站在校門(mén)口，兩片蝶翼緩緩拉開(kāi)。這就是我們的校園！
踏進(jìn)校園的第一步起，相信你就會(huì )驚訝不已。因為這兩幢巨大的教學(xué)樓，竟是夢(mèng)幻的漂浮宮殿！教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上，金光閃閃。此時(shí)，會(huì )飄來(lái)一朵云，只要坐上去，便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室，你就會(huì )看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒(méi)有桌子，是每人一臺智能電腦。這些電腦輻射很小，不會(huì )影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書(shū)，可以是作業(yè)本，且能源還是太陽(yáng)能，真正意義上做到了“綠色環(huán)�！�。
在教學(xué)樓的后面，是魔法操場(chǎng)。為什么說(shuō)是“魔法”呢？因為體育老師們只要年念出咒語(yǔ)，操場(chǎng)便可以變成各式各樣的運動(dòng)場(chǎng)所。若是餓了，朝操場(chǎng)左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦！雖然服務(wù)是與平常的一樣，但是規則卻不同了。每頓飯會(huì )扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表?yè)P可以拿到一顆星，作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學(xué)們都非常努力地學(xué)習，這樣才不會(huì )“餓肚子”，呵呵！
這就是我心中的校園，處處彌漫著(zhù)夢(mèng)幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后，這就不是夢(mèng)幻的，而會(huì )成為現實(shí)！讓我們共同期待這一天吧！
我心中的小學(xué)作文400字 篇4
淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著(zhù)那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見(jiàn)了你，因為我還沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包，抬起頭，正沖著(zhù)你關(guān)切的目光。你為我撐著(zhù)傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無(wú)情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不安地將卷子遞給你，卻沒(méi)敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿(mǎn)了期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿(mǎn)了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開(kāi)了口，依然那樣溫柔，“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會(huì )考上的�！毕肓藷o(wú)數中表情來(lái)面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著(zhù)你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無(wú)光，有些憔悴。
臺燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說(shuō)我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著(zhù)的燈已將我心中的太陽(yáng)升起，光明無(wú)限，生機盎然。
落筆時(shí)，想起我們的一段話(huà)：
我說(shuō)，你是我心中的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠的光芒。
我心中的小學(xué)作文400字 篇5
在我上幼兒園時(shí)，帶上紅領(lǐng)巾，成為少先隊員是我夢(mèng)寐以求的事，每當看到別人帶著(zhù)紅領(lǐng)巾走在街上，紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中徐徐飄動(dòng)，心中就不由得燃起了羨慕之火。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，我也要帶上紅領(lǐng)巾成為正式的少先隊員了！可這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的漫長(cháng)。當高年級的大哥哥，大姐姐。把紅領(lǐng)巾為我系好時(shí)，我無(wú)比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個(gè)個(gè)獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的，我一定要做一名少先隊員應做的事，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。
每當我沒(méi)有取得好成績(jì)時(shí)，紅領(lǐng)巾讓我去說(shuō)明真相；每當我遇到挫折時(shí)，紅領(lǐng)巾陪伴我克服挫折。每當……每當……每當……紅領(lǐng)巾給予了我無(wú)限的自信，無(wú)限的鼓勵，無(wú)限的……紅領(lǐng)巾給予了我太多太多……
記得有一次，放學(xué)時(shí)，我在校門(mén)口打車(chē)回家，碰巧有一個(gè)女孩也要打這輛車(chē)，我心想：“把這輛車(chē)讓給她吧！”但是一想：“放學(xué)已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間，不可能再有車(chē)了�！钡疫�是“紅領(lǐng)巾”，我已經(jīng)拿不定主意了，腦子里像有兩個(gè)小人在吵架：“是你先截的車(chē)，憑什么讓給她呀！”穿黑衣服的人說(shuō)�！暗悴灰�，你是一名帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員！”穿白衣服的小人心平氣和地說(shuō)。我的腦袋頓時(shí)亂成一團，我被“小白人”叫醒了，是呀，我是少先隊員！我對那個(gè)小女孩說(shuō)：“你坐吧！我再去找別的車(chē)吧！”我抬頭望了望遠去的車(chē)，又低頭望了望胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好像在對我說(shuō)：“你做得對！”我看著(zhù)紅領(lǐng)巾，臉上浮現出了甜蜜的笑容。
紅領(lǐng)巾，我的啟蒙老師，我愛(ài)你，紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，你將永遠飄在我心中！
我心中的小學(xué)作文400字 篇6
翻開(kāi)櫥窗，一個(gè)機器人筆直的豎立在眼前，盡管零件早已脫落四散，但我還是不忍心把它丟掉。
就在一、二年級時(shí)，我遇見(jiàn)了一位和藹可親的班主任老師。當時(shí)，我們還是一群頑皮的小孩，為了帶領(lǐng)班上的常規，老師絞盡腦汁制定了：打人的人，手要緊貼著(zhù)墻壁一節課、亂講話(huà)的人，要戴著(zhù)口罩一整天，口罩上面還寫(xiě)著(zhù)“我不能亂講話(huà)”……，果不其然，在老師苦心經(jīng)營(yíng)下，同學(xué)們各個(gè)變得知書(shū)達禮了。
在班上，老師還舉辦小老師的活動(dòng)，讓功課好的同學(xué)，去教跟不上進(jìn)度的同學(xué)，如此一來(lái)，教導的人可以融會(huì )貫通，且溫故知新，而被教導的同學(xué)，也可以藉此加強不足的部分，讓學(xué)習的效果更好。
記得我在二年級時(shí)，老師舉辦了集點(diǎn)活動(dòng)，集到學(xué)期末就可以換獎品。為此，大家上課時(shí)都特別認真的回答問(wèn)題。到了學(xué)期末時(shí)，我因為集了最多點(diǎn)數，所以老師就問(wèn)我要什么？我告訴老師：“我想要一個(gè)機器人�！倍敃r(shí)我只是隨口說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到老師竟然當真買(mǎi)了一個(gè)機器人，并且還請他兒子幫我拼好送來(lái)，當帥氣又威風(fēng)凜凜的機器人出現在我的眼前時(shí)，我竟然感動(dòng)得語(yǔ)塞……。
雖然我已經(jīng)升六年級了，但老師的諄諄教誨，以及曾經(jīng)對我的好，仍然時(shí)�；厥幵谖夷X海中，久久不去。
我心中的小學(xué)作文400字 篇7
前幾天，神舟7號飛船剛剛返回，三位航天員成功回到了地球。他們，可以說(shuō)是全世界人心目中的英雄。他們?yōu)橹袊鵂幜斯�，他們在太空里留下了中國的第一個(gè)腳印，他們讓外國人知道：中國并不落后！中國也能在太空中行走……他們冒險進(jìn)入太空，為祖國爭光，中國人都敬佩他們，他們在我心中便成為英雄。
在神七發(fā)射之前，他們的訓練十分艱苦。他們要練習各種普通人接受不了的動(dòng)作�？墒�，他們一直在訓練，為了中國的發(fā)達。他們一定很緊張，因為這次是中國的第一次太空行走，難免有危險，可他們還是要去，也是為了中國。他們是甘于奉獻的愛(ài)國英雄，他們可以為了祖國犧牲。
在神七發(fā)射1分鐘準備時(shí)，他們的從容表現，也是我們無(wú)法想象的。其實(shí)，他們只是把內心的緊張掩蓋起來(lái)，他們怕他們一慌亂，下面的人也驚慌失措。掩蓋緊張情緒，是凡人做不到的。當航天員，沒(méi)有這種良好的心態(tài)是不行的。
為了中國的榮譽(yù)，他們必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期刻苦訓練，必須應對上天前的緊張，應對太空的失重現象……還有，就是當我聽(tīng)到他們已把100條口令背得滾瓜爛熟時(shí)，我更是驚嘆不已。當我在電視上看到他們打開(kāi)艙門(mén)的不容易時(shí)，我想到艙內設備一定很?chē)烂�，這就加大了他們的緊張和訓練的難度……總之，他們能夠上天，負出了超常的努力，這是凡人不能接受的努力，他們只是為了中國能與美國、前蘇聯(lián)等國家齊頭并進(jìn)，早點(diǎn)登上月球。
他們就是我心中最偉大的英雄。
我心中的小學(xué)作文400字 篇8
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因為海倫那不向命運屈服的精神和熱愛(ài)學(xué)習的態(tài)度是十分另我感動(dòng)。
海倫是不幸的，她在一歲半的時(shí)候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。
海倫又是幸運的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細心的指導下，海倫開(kāi)始學(xué)習盲文。后來(lái)，她又遇到了同樣善良的薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說(shuō)話(huà)。海倫便每天刻苦的練習說(shuō)話(huà)，最后，她的說(shuō)話(huà)能力也與正常人無(wú)異。
海倫雖然已經(jīng)學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，但是她們學(xué)習盲文時(shí)的艱辛誰(shuí)又能理解呢？她學(xué)習盲文時(shí)的一個(gè)小事例另我至今難忘：海倫對學(xué)習總是充滿(mǎn)了無(wú)限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺(jué)到手指一陣疼痛，原來(lái)，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來(lái)，可海倫就用另一只手來(lái)摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學(xué)習。
海倫最終以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國評為20世紀美國十大英雄偶像，當然，這與她的刻苦學(xué)習是分不開(kāi)的。
海倫她那敢于和命運抗爭和和刻苦學(xué)習的精神值得我學(xué)習！
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