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我的班主任作文500字
篇一：我的班主任作文
從小到大，我們一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我的班主任老師是一位性格溫和的老師，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，精致的五官仿佛繡在了臉上。眉毛又細又長(cháng)，中等身材，一副不大不小的黑框眼睛架在鼻梁上，顯得文縐縐的。她是誰(shuí)，她就是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任——趙瑛老師。
趙老師的課，你永遠也不會(huì )覺(jué)得死板，死氣沉沉。老師上課時(shí)，借用投影儀，把要教給我們的知識做好課件放到投影儀上，使它們活靈活現，使我們興趣盎然。在上課的前五分鐘，是趙老師的育人小故事時(shí)間。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成績(jì)是開(kāi)始，品格是永遠�！痹谟诵」适轮�，我懂得了做人的道理。而且，趙老師還從不拖堂，讓我們有一個(gè)愉快的課間，得到充分的休息。趙老師的頭腦里不知貯藏了多少智慧，她的嘴里經(jīng)常迸發(fā)出一些優(yōu)美的詞句來(lái)。她還是我們濮陽(yáng)市的`十大最美教師之一，得過(guò)的獎項數不勝數。
趙老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)彭浩軒一上課時(shí)忽然肚子疼。他立即報告了老師。趙老師走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)他：“還疼嗎？”“疼！”趙老師立即給彭浩軒的爸爸打電話(huà)。又給彭浩軒接了杯熱水，讓他休息一會(huì )兒。彭浩軒的爸爸來(lái)了，把彭浩軒接走后。趙老師立即恢復了講課的狀態(tài)。我們對趙老師佩服得五體投地。敬佩老師的干練沉著(zhù)冷靜。
趙老師像燃燭一樣，燃燒了自己照亮了別人；趙老師像辛勤的園丁培育著(zhù)我們。老師，我愛(ài)您！
篇二：我的班主任作文
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，四年里我認識了很多老師，其中印象最深刻的就是我現在的班主任賈老師了。賈老師一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，加上模特般的身材，我在心目中就稱(chēng)她為美女班主任。
賈老師是位幽默風(fēng)趣的老師。同學(xué)們有時(shí)犯點(diǎn)小錯誤，他從來(lái)不板著(zhù)臉教訓我們，每次都開(kāi)著(zhù)玩笑教育我們，不但使我們容易記住自己犯的錯，還保護了我們的自尊心。記得有一次上課時(shí)，朱浩禛在舔自己的手指頭，被賈老師看見(jiàn)了，賈老師笑著(zhù)說(shuō)：“朱浩禛，你早晨沒(méi)吃飯嗎，別在啃雞爪子了�！瑢W(xué)們哄堂大笑。賈老師說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把課堂氣氛搞得很活躍，帶著(zhù)我們在知識的海洋里快樂(lè )的'遨游。
賈老師也有嚴厲的時(shí)候。有一次我在校園里奔跑，被值周生抓住了，我給值周生說(shuō)了別人的名字，把錯誤推給了別人，最后讓賈老師知道了，賈老師嚴厲的批評了我，給我講了很多大道理，并讓我記住這次的錯，以后不能再犯，還打電話(huà)通知了我媽媽。賈老師再?lài)绤栁乙仓朗菫榱宋液�，讓我不在人生的道路上犯這種錯誤，我謝謝賈老師的嚴厲。
這就是我現在的班主任賈老師，一個(gè)既幽默又嚴厲的美女老師。我喜歡我的賈老師，我會(huì )把賈老師當作朋友、親人，永遠放在心中！
篇三：我的班主任作文
人們說(shuō)人的一生中最幸運的事就是遇到一位好老師，我就是這么一個(gè)幸運的人。一位是1到3年級的阮老師，一位就是4到5年級的`趙老師。在我的人生中遇到這兩位老師，真讓我感到萬(wàn)分幸運。
兩位老師都有各自的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是她們都非常敬業(yè)，都對自己的工作充滿(mǎn)信心。不像有些老師好像是別人強求她干，敷衍了事。她們還很公平，對所有的同學(xué)一視同仁，從不偏向哪一位同學(xué)。她們都喜歡寫(xiě)博文，都堅持寫(xiě)博文，鍛煉自己的文筆。還有她們都喜歡給我們辦活動(dòng)，比如野炊、秋收、種樹(shù)、六一晚會(huì )等等，讓我們在娛樂(lè )中成長(cháng)和學(xué)習。為了給我們驚喜，她會(huì )花費整個(gè)假期為我們做電子相冊，記錄一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她們都能歌善舞，興趣廣乏。她們的教學(xué)水平也很高，每天都會(huì )給我們講一些人生的道理，因為道德比知識更可貴。
也有一些不同點(diǎn)。比如說(shuō)布置作業(yè)，阮老師每天都會(huì )給我們布置大量的作業(yè)，讓我們記住。而趙老師不會(huì )，她只會(huì )給我們布置少量的作業(yè)。因為寫(xiě)多了不一定記住，還不如少點(diǎn)。還有她們有一個(gè)喜歡給我們做課件給我們講得更明白。而趙老師只用一支筆和一張紙就行了。
我永遠尊敬這兩位可親可愛(ài)的老師，我要用我的好成績(jì)來(lái)報答我的老師。
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