我的四季老師初一作文
從小到大，我經(jīng)歷了許多老師的諄諄教導，上中學(xué)后，我又認識了四位老師，他們有著(zhù)不同的性格，春夏秋冬四個(gè)季節就是他們的化身。
和煦的春天
咔嚓，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美麗畫(huà)面被我定格在了照相機里，這不是在充滿(mǎn)生機的自然中，而是在充滿(mǎn)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂上。語(yǔ)文老師正在講臺上給大家講笑話(huà)，她是一個(gè)非常幽默的人，可千萬(wàn)不要小瞧眼前這位老師，她可有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且還獲得過(guò)許多比賽的優(yōu)異成績(jì)呢。語(yǔ)文老師個(gè)子很高，有著(zhù)白白的皮膚，鼻梁上壓著(zhù)一副眼鏡，她平時(shí)溫柔可親，上課幽默至極，把她比作春天再好不過(guò)了。
火熱的夏天
生物老師可是一位資深的老師，她在教學(xué)上方法獨特，程序眾多，每節課都要檢查復習預習，考試低于八十五分就要補考，因此害得我們叫苦連天，經(jīng)常深夜“還劃著(zhù)駛向‘題�！男〈�，背著(zhù)煩心的.生物知識點(diǎn)，不過(guò)因此我們的生物成績(jì)還不錯。每天上著(zhù)生物老師的課就如同走在海邊，隨時(shí)都有漲潮的危險，但我們也享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。這種感覺(jué)，真是火辣辣的。
涼爽的秋天
英語(yǔ)老師就好像秋天使者。有時(shí)候很溫和，諄諄教導我們學(xué)習句型和單詞；有時(shí)候我們犯了錯誤，或者考試成績(jì)不好，她就要大發(fā)雷霆，像秋天一樣刮一陣狂風(fēng)，下一陣暴雨，給我們來(lái)一陣資深的心理教育，所以我們很少惹她生氣。英語(yǔ)課堂并不是枯燥無(wú)味的，英語(yǔ)老師竭力使整個(gè)課堂氣氛活躍起來(lái)，所以她有時(shí)會(huì )讓我們看一些視頻或聽(tīng)一些音樂(lè )。所以她是一個(gè)嚴厲又溫和的人，就像秋天一樣。
冷酷的冬天
談起數學(xué)老師，全校真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他的話(huà)就是一把雪亮的刺刀。上課時(shí)，我們緊繃著(zhù)一條神經(jīng)，生怕他發(fā)火。我們特別怕他說(shuō)他的一句口頭禪——“不是嗎？��？”，往往這時(shí)，他就要發(fā)火了。上數學(xué)課，他可是翻臉比翻書(shū)還快，“一著(zhù)不慎——滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，反正上數學(xué)課，我是從來(lái)不敢開(kāi)小差的。但他有時(shí)也會(huì )逗我們開(kāi)心，惹得我們忍俊不禁。另外，數學(xué)老師的教學(xué)水平可是一流的，我們班的數學(xué)成績(jì)總是全鎮第一。
四季老師，各有各的性格，各有各的教學(xué)方法。但不管怎樣，他們都是把自己知道的知識毫無(wú)保留地傳授給我們，督促我們的學(xué)習，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)四季的音律吧。
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