誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪觀(guān)后感作文范文
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)是我很久之前就想讀的，幾年前就曾聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起過(guò)，但一直沒(méi)找到合適的時(shí)間，如今，借此寒假，終于買(mǎi)了這本書(shū)來(lái)讀。
拿到了這本書(shū)之后，出于興趣，我更是從序言目錄開(kāi)始一字不落地看了起來(lái)�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的一個(gè)寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象，讀起來(lái)不但不覺(jué)枯燥乏味，反而增添了幾分讀書(shū)的樂(lè )趣。他的初衷本是幫助自己應對生活中一次痛苦的變化，在朋友的勸說(shuō)下，才把這個(gè)故事寫(xiě)成了書(shū)，沒(méi)想到竟引來(lái)如此大的反響。這本書(shū)很薄，不過(guò)一百零幾頁(yè)，但書(shū)中內容卻十分深刻，充滿(mǎn)了人生中有關(guān)變化寓意深長(cháng)的真理。2005年，亞馬遜還將此書(shū)評為“有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的書(shū)”。
這本書(shū)主要講述4個(gè)“人物”—兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”尋找奶酪的故事。他們四個(gè)生活在一個(gè)迷宮里，每天清晨他們都要早早起床出發(fā)去尋找奶酪。有一天，他們發(fā)現了一個(gè)儲存著(zhù)巨多奶酪的奶酪倉庫C站，便認為從此可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不再為以后尋找奶酪而擔憂(yōu)。時(shí)間慢慢流逝，有一天，他們突然發(fā)現奶酪不見(jiàn)了。這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在郁郁寡歡、怨天尤人。故事很簡(jiǎn)短，但卻暴露出了他們四個(gè)不同的性格，四種不同的人生。
面對奶酪消失這個(gè)突如其來(lái)的變化，他們四個(gè)的反應大不相同。老鼠“嗅嗅”及早嗅出了變化的氣息，他發(fā)現隨著(zhù)時(shí)間的變化，奶酪也在漸漸減少，意識到遲早有一天奶酪會(huì )消失。老鼠“匆匆”能夠迅速地行動(dòng)，發(fā)現奶酪不見(jiàn)后，便與嗅嗅穿上跑鞋重新走入迷宮去尋找新的奶酪。而小矮人“哼哼”“唧唧”卻不愿相信奶酪早已消失不見(jiàn)的事實(shí)，認為奶酪只不過(guò)是被人藏起來(lái)了，說(shuō)不定過(guò)幾天甚至是明天就會(huì )被送回來(lái)了。就這樣，兩人在奶酪C站苦等幾天未果，兩人也早已消瘦了許多。終于，“唧唧”克服了自己內心的恐懼，走出了奶酪C站，走進(jìn)了迷宮，尋找新的奶酪去了。而“哼哼”卻一直固守那片早已經(jīng)沒(méi)有了奶酪的地方，堅持認為奶酪會(huì )回來(lái)的。
顯然，這則寓言故事運用到現實(shí)生活中去，其中所謂的“奶酪”可以被當成人們生命中最想得到的東西�？赡苁枪ぷ�、權力、金錢(qián)、健康……而書(shū)中所謂的“迷宮”，代表的是一個(gè)人們追尋所求的東西的地方。
這本書(shū)中小老鼠“唧唧”在克服了自己的恐懼去尋找新的奶酪的過(guò)程中在墻上所留下的那幾句話(huà)，絕對是本書(shū)的亮點(diǎn)，也是最令人思考尋味的。其中，我印象最深的便是那句：如果不再恐懼，你會(huì )做什么？是啊，多少次，多少事，我們想做而未做，其中又有多少是因為恐懼，因為未來(lái)的不可欲，不可知�；蛟S有時(shí)候，我們真的應該試一試，像小老鼠“唧唧”那樣，即便是心里曾有過(guò)矛盾，有過(guò)掙扎，有過(guò)害怕，也應該試著(zhù)鼓勵自己，勇敢地邁出那一步。即使要進(jìn)入的是漆黑復雜的迷宮。因為如果不試一下，我們又怎會(huì )知道未來(lái)是怎樣的'。唧唧還曾寫(xiě)道：當你克服了恐懼，就會(huì )感到輕松和自在。我們可能也都有過(guò)這樣的體驗，有時(shí)候我們非常害怕一樣東西，可是，一旦克服了，便會(huì )覺(jué)得輕松自在，自己也很有成就感。在以后遇到困難時(shí)也會(huì )鼓起更多的勇氣。
“想象自己正在享用新的奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪�！爆F實(shí)生活中，我們也會(huì )時(shí)常想象自己身處另一個(gè)與自己現在生活環(huán)境大不相同的一個(gè)更好的世界里，因為我們對未來(lái)都有所期待，期盼著(zhù)未來(lái)更好的自己，也用想象中的美好事物來(lái)激勵自己，給我們以前進(jìn)向上的動(dòng)力。面對“哼哼”的倔強，“唧唧”選擇自己一個(gè)人走進(jìn)迷宮，他的想法也被他寫(xiě)在了墻上：在迷宮中搜尋，總比停留在沒(méi)有奶酪的地方更有保障。很多情況下，變化發(fā)生了就是發(fā)生了，變化了，就再也回不去了，這就是生活。羅伯特彭斯也曾說(shuō)：“再完美的計劃也會(huì )時(shí)常遭遇不測�！钡覀兒芏鄷r(shí)候就是不想承認這個(gè)事實(shí)，因為我們總是不想從美好的生活里走出，誰(shuí)都不想讓自己從天堂般的生活中再次落到患得患失的地步。每個(gè)人都有追求美好和想象的權力，可有時(shí)事實(shí)就是很殘酷，逼得我們不得不面對，不得不只身涉險。
“及早注意細小的變化，這有助于你適應即將到來(lái)的大變化�！惫适轮械哪汤移鋵�(shí)并不是突然消失的，他們四個(gè)每天都會(huì )來(lái)到奶酪C站飽餐一頓，遲早是要被他們吃完的。而事實(shí)上，只有“嗅嗅”嗅出了奶酪的變化，發(fā)現奶酪其實(shí)在慢慢變少，也早做好了出發(fā)去尋找新的奶酪的打算，所以在奶酪消失的那天，嗅嗅與匆匆才能立刻意識到這變化，及早地尋找到新的奶酪。大家目前所從適當工作各不相同，但都有同樣的感受——害怕變化。然而事情的變化總會(huì )有一個(gè)過(guò)程，認真觀(guān)察，我們總能在其中發(fā)現端倪，看出微小的變化，提前做好準備。
故事中還有很令人反思的一點(diǎn)是：復雜的大腦是否就一定比簡(jiǎn)單的大腦好。老鼠與人的天性使然，人具有復雜的大腦，是比老鼠聰明幾百倍甚至幾千倍的動(dòng)物�？僧斈汤蚁r(shí)，反倒是沒(méi)有思考的老鼠做了最正確的決定，聰明的小矮人卻來(lái)來(lái)回回思考又徘徊。古語(yǔ)有云：聰明反被聰明誤。大概用在此處也是很合適的。思考太多不見(jiàn)得就是件好事，有時(shí)還不如直接行動(dòng)來(lái)得實(shí)在。
道理是如此，但將它們運用到生活中可能就變成了另一番模樣。本書(shū)作者斯賓塞·約翰遜也寫(xiě)到：但是，他們將故事中的道理運用到生活中的方式大相徑庭。就如同此書(shū)，雖然很薄，但承載的道理真言卻非常多；道理雖簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)沒(méi)有多少人能做得很好。其中關(guān)鍵，還在于如何在生活中實(shí)踐這些看起來(lái)簡(jiǎn)單普通甚至讓人厭煩的大道理。最后，分享本書(shū)中克朗寧的一首小詩(shī)：
生活并不是筆直暢通的走廊，
讓我們輕松自在的在其中漫步，
生活是一座迷宮，
我們必須從中找到自己的出路，
我們時(shí)常會(huì )陷入迷茫，
在死胡同中搜尋，
但如果我們始終深信不疑，
有一扇門(mén)就會(huì )向我們打開(kāi)，
它或許不是我們曾經(jīng)想到的那扇門(mén)，
但我們最終將會(huì )發(fā)現，
它是一扇有益之門(mén)。
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