記我的鋼琴老師作文

　　我現在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，教過(guò)我的老師有很多，這些老師的教學(xué)風(fēng)格各異，讓我受益匪淺，但最令我印象深刻、難以忘懷的，還是我的鋼琴老師——孫翩老師。

　　孫老師如今已70多歲了，留著(zhù)一頭短發(fā)，戴著(zhù)老花鏡，因為腿腳不方便，所以拄著(zhù)根拐杖，每次走路都要慢慢挪。盡管如此，她還是忍著(zhù)傷痛，微笑著(zhù)面對我們。孫老師五十年代畢業(yè)于中央音樂(lè )學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)，與劉詩(shī)昆、儲望華等鋼琴大師是同齡校友；雖然她在海南鋼琴專(zhuān)業(yè)方面有著(zhù)舉足輕重的地位，但她一點(diǎn)架子也沒(méi)有，對我們十分親切和藹，像一位慈祥的老奶奶。

　　不過(guò)，你可千萬(wàn)不要以為跟孫老師學(xué)鋼琴是一件很輕松的事情。從一開(kāi)始學(xué)琴她就要求我們要同步學(xué)習一些深奧的樂(lè )理知識，而且對我們十分嚴厲，甚至很“苛刻”。例如我不小心彈錯了一個(gè)音符，她在另一個(gè)房間都能察覺(jué)，然后要求馬上糾正，必須達到百分之百正確。最初，我心里很抵觸，心想：不就錯一個(gè)音嗎？至于這么認真嗎？學(xué)琴態(tài)度也很消極；孫老師察覺(jué)到了我這種思想，就搜集了很多古今中外名人刻苦學(xué)習的故事來(lái)教育我，還苦口婆心地開(kāi)導我。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和學(xué)習的'深入，當初孫老師教給我的那些“沒(méi)用”的東西和那看似苛刻的要求卻讓我收獲到了豐碩的果實(shí)。例如：我在香港少兒鋼琴比賽中榮獲二級組一等獎，去年順利通過(guò)中央音樂(lè )學(xué)院七級，今年準備報考中央音樂(lè )學(xué)院最高級別九級。如今，我明白了孫老師的良苦用心，并且觸類(lèi)旁通地將孫老師一些可貴的學(xué)習方法和嚴謹的治學(xué)態(tài)度應用到其他文化課上，使我受益匪淺。

　　今年暑假，孫老師突然做了一個(gè)腫瘤切除的大手術(shù)，但她當時(shí)卻并沒(méi)有告訴我們，只是說(shuō)要請假兩周。手術(shù)剛做完，孫老師就趕忙出院給我們上課。原來(lái)，孫老師一直想的都是她的學(xué)生們哪！暑假里，琴童們有的考級，有的比賽，孫老師不想耽誤他們，卻將自己的健康放在最后！當我知道真相后，淚水如同決堤的洪水傾瀉而下……

　　這就是我心中那位既和藹又嚴厲，既是老師又像奶奶一樣愛(ài)我們的鋼琴老師——孫老師。

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