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我的組長(cháng)六年級作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的組長(cháng)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的組長(cháng)六年級作文 1
自打本王入組以來(lái)，就獨得組長(cháng)“恩寵”。這入組三年，那組長(cháng)就偏偏“寵”我一人，于是我對組長(cháng)說(shuō)，以后要雨露均沾�？山M長(cháng)就是不聽(tīng)吶，組長(cháng)就“寵”我、就“寵”我，讓我好為難那！
又是一天清晨，我呆呆地坐在教室，陽(yáng)光像金子似的灑在大地上，讓原本涼涼的早晨增添了幾分暖意，我看著(zhù)外邊呆住了�！拔�！你在看什么吶？是不是在看哪個(gè)小女孩？”“你去一邊吧！我是在看老師來(lái)了沒(méi)有，如果老師來(lái)了我就去掃地去！要不你給我看著(zhù)？”“我才不呢，沒(méi)空搭理你，姐去補作業(yè)呀！不和你聊了�！�
上課時(shí)，她在課桌下慢悠悠地玩著(zhù)小蘋(píng)果機，“王怡泉，老班來(lái)了就給我說(shuō)，要不英語(yǔ)你就最后一個(gè)過(guò)吧！”我無(wú)奈地答應了，只好一邊看書(shū)，一邊看著(zhù)老師有沒(méi)有來(lái)。
“報告組長(cháng)，老班還有大約三米到達此地，請做好隨時(shí)收回手機的準備！報告完畢，請指示�！薄袄^續觀(guān)察老班的行動(dòng)，讓我再玩一會(huì )�！庇芯湓�(huà)是好男不和女斗，我無(wú)奈地繼續觀(guān)察老師的.行動(dòng)。
當然我的努力也是不會(huì )白費的，我已在背誦課文和英語(yǔ)的時(shí)候第一個(gè)過(guò)關(guān)，組長(cháng)總是在我們背誦時(shí)時(shí)不時(shí)動(dòng)我們一下，我們都想早點(diǎn)過(guò)完，早點(diǎn)回家，但她總是說(shuō)：我是為你們好，在打擾中還能平靜的背誦，才能算是熟練。
我們都已經(jīng)習慣了，可剛來(lái)我們組的人都快要發(fā)瘋了，我經(jīng)常給他們訴說(shuō)我的痛苦，讓他們不至于那么抓狂。
如今的我們已經(jīng)回不去以前的快樂(lè )生活了，組長(cháng)你還好嗎？
我的組長(cháng)六年級作文 2
這位“好”組長(cháng)是誰(shuí)？不告訴你！我只透露點(diǎn)兒消息：這位“好”組長(cháng)呀，為了我們這些“祖國的花朵”，“英勇獻身”啦！
“英雄事件”一：拯救肚子那次科學(xué)課之后要吃點(diǎn)心啦！我們組員的肚子早應試餓得“咕咕”叫啦！可下課后，徐老師卻要組長(cháng)留下來(lái)。我們聽(tīng)了，面面相覷，誰(shuí)也不想留下來(lái)。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)誰(shuí)應試留下來(lái)。預備——開(kāi)始！”說(shuō)完，我們立刻跑到隊伍里，留下“好”組長(cháng)在那哀聲嘆氣，看了他這模樣，我還了他一個(gè)鬼臉。嘻嘻，謝了，“好”組長(cháng)。之后嘛，我們應試丟下他溜回去吃課間餐了！那次的課間餐可真美味呀！
“英雄事件”二：一切為了好成績(jì)又一次科學(xué)課來(lái)啦！我們知道這一次徐老師又會(huì )叫組長(cháng)留下來(lái)了，我們心里一陣偷笑：“好”組長(cháng)，下節課英語(yǔ)考試，你一定要“挺身而出”呀，我們會(huì )好好“感激感激”你的`！呵呵！
到了下課，果然不出所料，徐老師又叫每組的小組長(cháng)留下 來(lái)了。我們用了0.01秒的眼神交流，立刻明白了對方的意思，除了那位“好”組長(cháng)不知所措地站在那兒，我們向他做鬼臉，他應試立刻反應過(guò)來(lái)了，不過(guò)已經(jīng)太遲了，他只好在那兒一會(huì )指這個(gè)人，一會(huì )指那個(gè)人，一句話(huà)也講不出來(lái)。我們在他那悲哀的眼神中離開(kāi)了科學(xué)教室，飛快地“飛”入考場(chǎng)，埋進(jìn)卷子中……
我的組長(cháng)六年級作文 3
我的組長(cháng)是劉，名字是宋。我認為她是一個(gè)好的組長(cháng)當隊員犯錯誤時(shí)，她總是很堅強就像女漢子一樣，是你管理的福帖。所以，自從我成為她的隊員以來(lái)，我取得了很大的進(jìn)步。
當我進(jìn)入這個(gè)小組的時(shí)候，柳李松阻止了我太調皮，所以我的天敵貝絲也轉移到了這個(gè)小組�？粗�(zhù)百思不得其解。因為喜歡起訴，有時(shí)會(huì )產(chǎn)生敵意，所以我就像看著(zhù)她觀(guān)音菩薩一樣�！坝窕蚀蟮邸焙汀坝^(guān)音菩薩”毫不避諱地統治我的孫悟空，每當我大鬧“天宮”的時(shí)候，“觀(guān)音菩薩”都會(huì )向“玉皇大帝”報告，讓她懲罰我。所以我必須把精神集中在所有的課程上聽(tīng)課。
在“玉皇大帝”的管理下，我每天都過(guò)著(zhù)神經(jīng)緊張的日子。最后，“玉皇大帝”和“觀(guān)音菩薩”降臨人間，我感到非常高興。最終不用每天監視我，但結果正好相反�！坝^(guān)音菩薩”一直在監視“百姓”，而“玉皇大帝”一直在看著(zhù)我，但我在走神，完全沒(méi)有看到。結果，我讓她進(jìn)入了“18層地獄”。剛開(kāi)始我有點(diǎn)抱怨，但我認為她又老實(shí)了。后來(lái)，我問(wèn)“玉皇大帝”如何才能在“朝廷”中不成為熱點(diǎn)人物，“玉皇大帝”毫無(wú)保留地傳授了真經(jīng)。我到了“真經(jīng)”得到了很多，想犯錯誤的時(shí)候想到了“真經(jīng)”。后來(lái)降臨世界的一些“神仙”再也沒(méi)有理由懲罰我了。
恢復“人性”后，我們到了復習時(shí)間，這段時(shí)間我最害怕的是數學(xué)。剛開(kāi)始數學(xué)就煩了。柳傳松也發(fā)現了這一點(diǎn)。我和她的同桌，遇到不行的問(wèn)題時(shí)，問(wèn)她。而且她總是耐心地解釋。功夫不負有心人。在復習階段的`第一次數學(xué)考試中，我終于考了100，后來(lái)，在她的帶領(lǐng)下，我越來(lái)越興奮，我的語(yǔ)文成績(jì)連續兩次提高到100，地理和生物這個(gè)小科目也有了很大的提高。這時(shí)，柳傳松警告我不要太興奮和驕傲，我聽(tīng)了她的建議，立即恢復了緊張狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的復習，我們終于迎來(lái)了期末考試，我沉著(zhù)冷靜地回答了答案。最終這次考試比期中考試前進(jìn)了84人。高興的同時(shí)，我想感謝有這樣一個(gè)好的組長(cháng)。
組長(cháng)，再次衷心感謝您對學(xué)習的支持和幫助。只有這樣，我的學(xué)習才有了很大的進(jìn)步。
我的組長(cháng)六年級作文 4
我們組有一個(gè)性格善變的女組長(cháng)，她有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的眼睛，就像兩顆閃著(zhù)耀眼光芒的黑寶石。
說(shuō)她性格善變一點(diǎn)也不為過(guò)，就比如那個(gè)星期二我們全班前20名在班級上培優(yōu)課，我有三道數學(xué)題不會(huì )，拿出答案，想趁老師不注意把答案抄上。誰(shuí)知我剛拿起筆準備“搬運”答案，就有一只手從我身后伸了過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的答案，我回過(guò)頭一看，呀！是女組長(cháng)，我馬上轉身繼續做題，她便訓斥道：“誰(shuí)讓你抄答案的？你抄答案對你有什么好處嗎？�！蔽冶涣R的一愣一愣的，心中極其崩潰，女組長(cháng)太嚴厲了，我敢怒卻不敢言還。
還有一次我正在和同學(xué)對答案，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我干什么呢，我說(shuō)：“哎呀，女大大來(lái)了，我看看我的`答案對不對，以免出錯�！彼樕骄徬聛�(lái)，拿出了她的答案，也和我們一起對，對完答案以后，她竟然對我說(shuō)：“以后要多檢查一下作業(yè)，最后再和同學(xué)對答案�！闭f(shuō)完便走了。只留下了一頭霧水的我，從此以后我便給她取了一個(gè)外號“多重人格，女組長(cháng)”
女組長(cháng)并不像其她女生一樣愛(ài)打男生，臉上幾乎沒(méi)有過(guò)長(cháng)時(shí)間的笑。我們七組的女組長(cháng)，不僅學(xué)習好品質(zhì)也好，而且體能超人，比如一次體育課，老師讓我們五分鐘集體跑兩圈，在最后沖刺階段，她帶領(lǐng)第一排奪得了最后一秒，讓我們不必再加圈了。
這就是我們七組的女組長(cháng)，性格善變，卻又能使人在學(xué)習上更加有動(dòng)力，我們的這位“多重人格，女組長(cháng)”就是小樂(lè )。
我的組長(cháng)六年級作文 5
她，個(gè)子高大，一張白皙的瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。別看她平常有說(shuō)有笑，可她工作起來(lái)卻鐵面無(wú)私，嚴格認真，我們都叫她“小辣椒”組長(cháng)。
如果你在她的小組里，準會(huì )“倒霉”地被她“改造”成為一個(gè)好學(xué)生。因為她檢查作業(yè)時(shí)又精又細，就算你少寫(xiě)了一筆，她也會(huì )發(fā)現。若你寫(xiě)作業(yè)字跡潦草，她會(huì )叫你馬上重做。
有一次，我漫不經(jīng)心地馬馬虎虎地完成了作業(yè)，交給了她，心想：我們是好姐妹，她一定會(huì )睜只眼閉只眼，準沒(méi)事。于是，我悠然地拿起一本小人書(shū)看了起來(lái)�！靶¤�，你的作業(yè)寫(xiě)的太潦草了，重做！”一個(gè)炸雷在我耳邊響起�！敖M長(cháng)大人，看在我們是特好的姐妹份上，您就饒了我吧！”我嬉皮笑臉地說(shuō)�！安恍�，我對每個(gè)同學(xué)都是公平的！”組長(cháng)一臉嚴肅，絲毫沒(méi)有商量的余地。我一邊嘀咕著(zhù)，一邊無(wú)可奈何地補寫(xiě)作業(yè)，心想：我一定要找機會(huì )報復她！
機會(huì )終于來(lái)了。有一次，數學(xué)測試，我正在認真地答卷，組長(cháng)轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“你還有鋼筆嗎？”我想：你那樣對我，我借你鋼筆？門(mén)都沒(méi)有�！皼](méi)有！”我慢吞吞地說(shuō)�！芭�！”組長(cháng)微微一笑，拿出鉛筆去答卷子。正在我洋洋得意的'時(shí)候，有一道畫(huà)圖題出現在了我眼前，正好今天沒(méi)帶尺子，我急得不知所措。突然，聽(tīng)到“砰”的一聲，這時(shí)，組長(cháng)轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)“用吧”。我驚奇地張大嘴，說(shuō)：“我……！”
對了，我忘了告訴你們了，我們組長(cháng)“小辣椒”的名字叫小怡。
我的組長(cháng)六年級作文 6
我的“火辣”小組長(cháng)是一個(gè)漂亮的.小女生，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目光如炬，她就是大名鼎鼎的小婷。
早讀課的鈴聲響了，聽(tīng)，“火辣”小組長(cháng)正在喊：“上課了，早讀時(shí)間到了，請大家拿起語(yǔ)文書(shū)，讀第九單元�！蔽覄偟浇淌�，想著(zhù)躡手躡腳地把書(shū)包放下，從書(shū)包里拿出文具盒，再把語(yǔ)文書(shū)拿起來(lái)，“火辣”小組長(cháng)就“辣”氣沖沖地指著(zhù)我說(shuō)：“你怎么這么慢！還不趕緊讀書(shū)！班級扣分了，我就找你算賬！”我嚇得渾身發(fā)抖，快速地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀起來(lái)，“火辣”小組長(cháng)這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“快點(diǎn)交作業(yè)，等會(huì )兒就不能收作業(yè)了！”我一看，原來(lái)已經(jīng)7點(diǎn)55分了，“火辣”小組長(cháng)就像一個(gè)小鬧鐘，照例發(fā)出指令。同學(xué)們手忙腳亂地把作業(yè)交給組長(cháng)，“速度快點(diǎn)，快要8點(diǎn)了！哪一組落后，就要挨批！”同學(xué)們把目光投向鬧鐘，加快速度地收著(zhù)作業(yè)，生怕落后！你看，“火辣”小組長(cháng)正在一旁虎視眈眈地盯著(zhù)！
午休時(shí)間到了，“火辣”小組長(cháng)說(shuō)：“現在是午休時(shí)間，看書(shū)的看書(shū)，累了睡覺(jué)！”可我們大家沒(méi)事可做，這下可完了�！盎鹄薄毙〗M長(cháng)怒氣沖天地說(shuō)：“表現不好的，大大扣分！”于是，“火辣”小組長(cháng)說(shuō)干就干，拿起記事本在扣分！
唉，好一個(gè)“火辣”小組長(cháng)，差點(diǎn)沒(méi)把我們“辣”死！但也正因為她的“辣”，時(shí)刻督促著(zhù)我們。
我的組長(cháng)六年級作文 7
每個(gè)組都有個(gè)組長(cháng)。
平時(shí)改改作業(yè)啥的，就是他們的事兒了�？梢哉f(shuō)是基本沒(méi)啥事，粗粗地改一下聽(tīng)寫(xiě)，作業(yè)也用不著(zhù)收，有“代理”呢！
這事兒我干過(guò)，沒(méi)多累，但總覺(jué)得沒(méi)組長(cháng)改得好，總缺點(diǎn)啥。
我們組的組長(cháng)簡(jiǎn)直太好了！絕對是最好的一個(gè)組長(cháng)了。別的組長(cháng)都是把待改的本子先擱抽屜，“下課先玩不要緊，中午再改它不香？”。
對不起，我們的組長(cháng)不是這樣的人，絕對不是！“下課先改不先玩，中午才改過(guò)于晚�！彼^對遵守這14字。
我親眼見(jiàn)到：下課了教室里充滿(mǎn)了“歡聲笑語(yǔ)”，如同一萬(wàn)匹羊駝飛奔而過(guò)……。
期間，還交織著(zhù)“廖迪生”同學(xué)的“女聲”（男扮女聲）�？晌覀兊腵組長(cháng)呢？在改作業(yè)，一本又一本，標注，打勾，打勾……她的手不停地動(dòng)著(zhù)，眼珠子也隨之轉動(dòng)。她的好友在旁邊喊了她很久，她依舊無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，我等“潘痕”時(shí)意外發(fā)現他們組的錯字，組長(cháng)不會(huì )幫助他們寫(xiě)上去。所以我們組改得很快，因為你根本用不著(zhù)翻書(shū)。
而且沒(méi)有改完錯或者沒(méi)有改的人，組長(cháng)是不會(huì )專(zhuān)門(mén)提醒你的，可她也做了。大部分組長(cháng)都會(huì )怨書(shū)寫(xiě)，而讓重抄，這種情形如果放在我們組，六分之三的人都會(huì )被重抄，但她呢？不管你字多丑，她都不怨你，頂多提醒下罷了。于是便改了字，工整多了。
這組長(cháng)，真認真。
我的組長(cháng)六年級作文 8
肥胖的體型，細線(xiàn)般的眼睛，超有特色的發(fā)型，使他在班級中更加引人注目，同時(shí)也為他那幽默的性格增添了幾分色彩——這就是我的組長(cháng)。
歷史課上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，再看看我們那位組長(cháng)，歷史書(shū)雖然放在桌上，但仔細看去，便會(huì )發(fā)現他正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，或者是津津有味的看小說(shuō)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有一個(gè)組長(cháng)的.架勢。等到我們都在寫(xiě)作業(yè)本的時(shí)候，他總會(huì )催我道：“大姐，你快點(diǎn)兒寫(xiě)嘛，寫(xiě)完借人家抄抄唄�！苯又�(zhù)，把臉上的肉擠成一團，把我們逗得捧腹大笑。倘若不借呢，他就會(huì )兩手一插，把頭一甩，假裝生氣，不一會(huì )兒又叫道：“好人啊，求求你把本給我吧，你不能見(jiàn)死不救，滴水之恩當涌泉相報��！”唉，我只好把本借給他，這才停止了那令人毛骨悚然的叫聲。
又一節數學(xué)課來(lái)臨了，數學(xué)老師走進(jìn)教室大聲說(shuō)：“改錯！”我們只好拿出試卷，一道道改了起來(lái)。
“副組長(cháng)��！，一聲溫柔的呼叫聲傳進(jìn)我的耳朵，猛地回頭一看，差點(diǎn)嚇得我從凳子上摔下去。只見(jiàn)組長(cháng)把兩只手放在臉旁，擺成一朵花的形狀，捏著(zhù)嗓子又說(shuō)：“這些卷子就交給你啦！”然后挑了一下眉，雙手奉上試卷，我被眼前他這副萌萌的樣子驚呆了，好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)，再看其他組員們，早已笑得直不起腰來(lái)了。
我們的組長(cháng)雖然很“不正經(jīng)”，但是他的成績(jì)和知識卻高于我們。這又讓我們不得不那么服氣他的管理，心甘情愿地叫他“組長(cháng)”。
可是，我想問(wèn)問(wèn)組長(cháng)，你的幽默指數有極限嗎？
我的組長(cháng)六年級作文 9
差不多一年前，我步入初中，打開(kāi)了新生活的篇章，望著(zhù)班級里形形色色的人，有一個(gè)女孩，個(gè)子不高，發(fā)出的聲音像小蘿莉一樣，她就是我的組長(cháng)世雅。
但是我怎么也沒(méi)想到，這個(gè)看起來(lái)文文靜靜的小姑娘成為組長(cháng)之后會(huì )有那么多的“鬼點(diǎn)子”和如此大的'魄力，用短短的一個(gè)學(xué)期把我們組的總成績(jì)從倒數第一拉到了正數第一。
所以暑假這樣一個(gè)彎道超車(chē)的好時(shí)間，我的組長(cháng)自然也不會(huì )放過(guò)拉！放假的第一天，我的組長(cháng)就開(kāi)始尋思著(zhù)怎么讓我們把握好這個(gè)暑假。于是，時(shí)間計劃表走一波，作業(yè)完成度走一波，計劃完成度走一波為此她還設計了許多的獎項和獎品來(lái)激勵我們，誘惑力十足��！每個(gè)人都在為了自己想要的獎品而努力。而我也感到一種無(wú)形的神秘力量在推動(dòng)我完成，我想是她所做的一切給予我的吧！
每當假期里自然少不了班主任老王的征文活動(dòng)，世雅作為組長(cháng)就會(huì )第一個(gè)完成，然后不辭辛苦地來(lái)催稿，我想她希望我們小組永遠是班里的第一名，因為她說(shuō)過(guò)“拿過(guò)第一應該就不會(huì )再想落下來(lái)吧！”當我找她幫忙修改文章的時(shí)候，她總能以最快地速度幫我改好。她用藍色字所做的批注和那一句謙虛的：“這只是一些小建議�！彼埔还膳鳒嘏�(zhù)我。在她默默地幫助下一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地影響著(zhù)我，影響著(zhù)組里的每一個(gè)人。
我的組長(cháng)，世雅是我初中歲月里的一盞明燈，帶著(zhù)那一束束光，為我指明向前的路，或許就如她常說(shuō)的那句話(huà)一樣：生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期！
我的組長(cháng)六年級作文 10
棕黃色的眼睛下略略有了一些不大不小的斑，是雀斑吧？個(gè)子不高，156cm多，化為米也就1.56米。他呢，除了是我的組長(cháng)，有個(gè)特點(diǎn)就是幽默，我特別喜歡。
是的，沒(méi)錯，他的長(cháng)相本就滑稽，再加上那種聲音很粗或是很細，或細中帶尖，我個(gè)人認為他是我們班的“開(kāi)心果”，也可以稱(chēng)“搞笑果”，每次我遇見(jiàn)她時(shí)總免不了哈哈大笑。
不僅是長(cháng)相和聲音幽默，行動(dòng)上也不差。
比如在今天第三節下課，我剛寫(xiě)好了歷史作業(yè)，準備出去消化一下，第一眼就瞄見(jiàn)我的'組長(cháng)，她坐在第一列的最后一個(gè)。右邊靠著(zhù)墻，她手中拿著(zhù)一個(gè)深褐色的小瓶子，對著(zhù)墻噴著(zhù)水。
她身子右斜，貓著(zhù)腰，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)那，干啥呢？我疑惑不解地走了過(guò)去問(wèn)她在干什么？她默不做聲，坐在前面的女生告訴我，她在砌墻。
嗯？為什么要砌墻呢？嘿嘿嘿嘿，我偷偷地笑著(zhù)，準在耍什么東東，哎，千奇百怪的組長(cháng)。
再走近一些，我看見(jiàn)她左手拿著(zhù)一個(gè)小玩具的車(chē)蓋，右手拿著(zhù)一片硬紙片。她用紙片把墻上的白漆刮下來(lái)，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了很多字。我問(wèn)她為什么要刮下來(lái)，她回應說(shuō)：“墻上有一個(gè)大洞，我想把它填起來(lái)�！蔽矣^(guān)察了一下，那個(gè)洞大約有2cm深3cm多寬，怎么能填滿(mǎn)呢？
她對我說(shuō)一句：努力就好。
我笑了笑。這就是我的組長(cháng)，千奇百怪的組長(cháng)，幽默的組長(cháng)。
我的組長(cháng)六年級作文 11
我是背書(shū)組長(cháng)。吃完午飯，我來(lái)到老師辦公室，問(wèn)中午作業(yè)。張老師說(shuō)今天中午背書(shū)。于是我在白板上寫(xiě)下了：中午作業(yè)，請大家到背書(shū)組長(cháng)處背書(shū)。
剛寫(xiě)完，就有幾位同學(xué)跑來(lái)背書(shū)了。我認真聽(tīng)著(zhù)，前三位同學(xué)背得滾瓜爛熟。
輪到倪哲宇背了，他居然連第一自然段都不會(huì )背，結結巴巴的。我讓他讀十遍后再來(lái)背。
過(guò)了一會(huì )兒，他向我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“組長(cháng)，能不能放寬一點(diǎn)，通過(guò)算了？我實(shí)在背不岀�！蔽艺f(shuō)：“這樣是不對，你課文背岀了對你學(xué)習才有幫助呀！假如每個(gè)人都像你這樣，那還要背課文干什么？聽(tīng)了我的話(huà)他立馬回到了自己的座位上。
下午上課，張老師檢查作業(yè)了，我根據記錄上交了背書(shū)通過(guò)的名單，又向張老師一五一十地匯報了今天的背書(shū)情況。張老師表?yè)P我說(shuō)：“樓煥鑫，你是對的`，你對工作很認真，值得大家向你學(xué)習！”
張老師走上講臺桌前說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)今天有同學(xué)想作弊�！蔽翌┝艘谎勰俏煌瑢W(xué)，倪哲宇滿(mǎn)臉通紅，終于他忍不住站了起來(lái)：“張老師，我沒(méi)有背出，曾經(jīng)想讓背書(shū)組長(cháng)通過(guò)，不應該這樣做”。說(shuō)完，慚愧地低下了頭。張老師親切地說(shuō)：“你坐下吧，你知錯就改真是好孩子！”
放學(xué)后，我幫助倪哲宇讀書(shū)，還告訴他一段一段地分開(kāi)來(lái)讀，各個(gè)擊破。不久背出了。我們歡欣鼓舞。
誠信是我國中華民族的美德，我們要腳踏實(shí)地不能弄虛作假。
我的組長(cháng)六年級作文 12
我是我們組的組長(cháng)，是一個(gè)具有工作心、責任心的組長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)我們二組前進(jìn)。
我們組是一個(gè)小團隊，很團結。記得有一次上語(yǔ)文課，我們小組在激烈的討論老師問(wèn)的問(wèn)題。我們一個(gè)個(gè)的討論，最后討論完后，我們安排了誰(shuí)回答第幾個(gè)問(wèn)題。我們組領(lǐng)先了其他組，當其他組都在討論的時(shí)候，我們組已經(jīng)討論完了。
我的組員們和我都把手舉得相當高，生怕老師不會(huì )讓我們回答問(wèn)題。我們組是多么的積極��！
每當做完一期報紙，老師都會(huì )讓我們小組長(cháng)回批。有一次，我有其他的事，沒(méi)有空回批報紙。這時(shí)，我們組的二號就主動(dòng)擔起了這個(gè)重任，把剩下的報紙全部回批好，并交給老師。由此可見(jiàn)我們組是多么的團結一心��！
我已經(jīng)做了好多次組長(cháng)了，應該說(shuō)是每次都做了，也有了很大的收獲。當組長(cháng)可以鍛煉我們的管理能力，管理起組員真的很方便。我當了多次的組長(cháng)，但這次真的好頭疼��！我們組有兩個(gè)搗蛋大王：張耀成、史紫嬋，每次背誦又不會(huì )背，還整天搗亂，真的`好頭疼��！
我們班的所有組都有競技，每次考完試都要一辯高下。我們組的實(shí)力不太強，但是我們每個(gè)人都在努力，我相信，在我的帶領(lǐng)下，二組一定會(huì )更加成功！
組長(cháng)是一個(gè)多么光大的職務(wù)呀！我很喜歡這個(gè)職位，也一定會(huì )把這個(gè)職位做到最好，把二組的成績(jì)提高起來(lái)。
我的組長(cháng)六年級作文 13
她長(cháng)著(zhù)一雙顧盼生輝的大眼睛，吹彈可破的皮膚，但是你可別被她美麗的面容所迷惑了，其實(shí)，她是我們班上的首席暴力女。
她是我們的語(yǔ)文組長(cháng)，在老師面前，她可是盡職盡責的�？衫蠋煵辉跁r(shí)，她的暴力女形象就露出來(lái)了�！拔�，你怎么還不交作業(yè)，小心我把你掐到醫院里去，讓你再也不敢不交作業(yè)！”她瞪著(zhù)那雙大眼睛，惡狠狠地說(shuō)�！皢鑶鑶�，別掐我，我再也不敢了�！痹S成慶同學(xué)揉著(zhù)他那雙小眼睛委屈地說(shuō)�？傻轿疫@里，就不是掐了，管我寫(xiě)還是沒(méi)寫(xiě)，收我作業(yè)時(shí)，就是一頓揍�？伤龑εM員卻特別溫柔，每次都是用手輕輕地拍拍，語(yǔ)氣溫和，難道這就是女組員的特殊“待遇”嗎？嗚嗚，我們太難了。
下課時(shí)，我們這些男組員可就更慘了，被她追著(zhù)催明天的作業(yè)�？�，她的.幾個(gè)男生“臥底”站在男生廁所前，負責攔截想躲進(jìn)廁所的同學(xué)。別的組員被追不說(shuō)，就連我這個(gè)數學(xué)組長(cháng)也不能逃過(guò)她的魔爪，真是不給我面子了，這以后讓我怎么混？我有時(shí)也會(huì )求饒，被她追得跑不動(dòng)時(shí)，我就會(huì )大喊：“徐組長(cháng)、徐爺爺，求求您別追了，這會(huì )減壽的呀！”我大口地喘著(zhù)氣，悲哀地大喊道�？伤齾s一點(diǎn)也不領(lǐng)情，還是一樣追著(zhù)，最后，被她暴打了一頓才結束。真真是應了她那句口頭禪：“體力可以耗盡，但仇人必須追殺�！�
長(cháng)達一個(gè)學(xué)期的折磨，終于換了一個(gè)組長(cháng)。雖然逃脫了暴力組長(cháng)，可怎么有點(diǎn)懷念那段時(shí)間，這是為什么呢？
我的組長(cháng)六年級作文 14
小貝，是我小學(xué)六年級的組長(cháng)。她有兩道彎彎的眉毛，兩顆黑葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的'櫻桃小嘴，很可愛(ài)，很討人喜歡。不過(guò)性格有時(shí)卻還真讓人捉摸不透。
記得有一次，老師上課時(shí)讓我們背書(shū)�？婶斝窈褪浦性谡f(shuō)話(huà)，說(shuō)的還津津有味，組長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)：“快點(diǎn)背……”但兩人理都不理她。組長(cháng)有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“快點(diǎn)背，再不背的話(huà)你們就有好果子吃了�！钡珒扇诉�是不理組長(cháng)。這可把組長(cháng)氣壞了，臉上陰云布滿(mǎn)，頭上像一團火一樣，還很旺呢。他們一看大事不妙，連忙開(kāi)始學(xué)習，但組長(cháng)卻怒氣不消。我眼睛珠一轉說(shuō)：“快，快點(diǎn)把滅火器拿來(lái)……” 我這一句話(huà)就像滅火器一樣把組長(cháng)頭上的一團火給滅了。大家都呵呵~~的笑了起來(lái)。
別看我老組長(cháng)平時(shí)那么火辣，但是她也有傷心失落的時(shí)候呢！那還是我們被萬(wàn)老師教著(zhù)的時(shí)候，那次月考成績(jì)出來(lái)后，組長(cháng)或許是粗心的原因吧，竟才70多分！萬(wàn)老師很?chē)绤柕膶M長(cháng)說(shuō)；“你怎么了，這次把成績(jì)考的一團糟，下一次考試一定要認真，細心就能考好�！北焕蠋熍u后的組長(cháng)流下了眼淚，我看到組長(cháng)的眼淚充滿(mǎn)了信心和勇氣。果然，到了下一次考試的時(shí)候組長(cháng)的成績(jì)一下子提到了90多分。把粗心，不認真的缺點(diǎn)都改掉了。她笑了，那笑是甜甜的，是自豪的。
看，這就是我令人捉摸不透的組長(cháng)，一個(gè)集可愛(ài)、負責、認真于一身的好組長(cháng)。你喜歡她嗎？
我的組長(cháng)六年級作文 15
在我當小小組長(cháng)的這些日子里，我品嘗到了生活的苦與甜。
我無(wú)法言喻的苦是：有一次，小凡同學(xué)在上課時(shí)做小動(dòng)作，我看見(jiàn)了，頓時(shí)，心里充滿(mǎn)糾結：到底要不要管她呢？如果管，也許她會(huì )生氣，不再理我啦。如果不管我，睜一只眼閉一只眼也不是不可以，可是這樣的話(huà)我就沒(méi)有盡到一個(gè)組長(cháng)應盡的責任，最終，我選擇盡職盡責，但是被數學(xué)老師看見(jiàn)了，她以為我在說(shuō)話(huà)，叫了一聲我的名字，我的心一下子麻木了，我是第一次被點(diǎn)名字，感到好丟臉！
我品嘗到的甜是：有一次晨讀課，老師叫一位同學(xué)讀課文，他讀得結結巴巴，老師很生氣，因為這一課大家都預習過(guò)了，而且班長(cháng)也領(lǐng)讀過(guò)了，可他卻讀成這樣。所以老師讓中間的小組長(cháng)檢查兩邊組員讀的是否好。我首先檢查了張同學(xué)的，她讀得非常棒，還富有感情，輪到小慧同學(xué)了，她讀得雖然不好，但是我覺(jué)得作為組長(cháng)，我不應該放棄她，所以我便一字一句的教她。終于，在我的'悉心指導和她的努力下，她讀的已經(jīng)很棒啦！這讓我突然覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的喜悅之感。
在今后的日子里，我會(huì )更加努力當好一個(gè)富有強烈責任感的組長(cháng)，努力把我兩旁的組員帶領(lǐng)好�？�，促我堅強，促我?jiàn)^進(jìn)；甜，促我更加自信地面對生活的每一天！苦樂(lè )常相伴，生命更有意義！
我的組長(cháng)六年級作文 16
媽媽一直都鼓勵我當“領(lǐng)導”，說(shuō)當干部，可以鍛煉自己的領(lǐng)導能力，指揮能力，處理事情的能力，可以增強責任心，自信心，對班集體的熱心等等�？傊�，一大堆好處。
可是我們學(xué)校是按成績(jì)選拔干部的，我的成績(jì)不穩定，一會(huì )兒第五，一會(huì )兒十幾名，還考過(guò)三十幾名，干部就與我無(wú)緣了。
這下好了，這次我的期中考試成績(jì)，排到了第五名。老師給我安排了一個(gè)小組長(cháng)，我非常高興。一是完成了媽媽的心愿，二是我也過(guò)一把到“領(lǐng)導”的癮，盡管是小組長(cháng)，我管著(zhù)三個(gè)人呢，從一年級到四年級，我還是第一次當組長(cháng)呢。
我很自豪收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，檢查他們的作業(yè)，再報給老師，我感覺(jué)自己的“權力”很大。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)“有存在感了吧，優(yōu)秀的.人應該站到高處，用好的品質(zhì)影響別人，為別人服務(wù)，幫更多的人，這才是存在的意義�！眿寢屨f(shuō)的我似懂非懂，反正我們四人小組，團結一致，作業(yè)質(zhì)量高，背書(shū)過(guò)關(guān)率高，回答問(wèn)題積極，在小組評比中，我們組獲得了第一的好成績(jì)，并獲得了“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號。
我們的組員可聽(tīng)我的了，他們問(wèn)我題，我竭盡全力給他們講解，我感覺(jué)自己在幫他們，我心里很快樂(lè )。自從我當了小組長(cháng)后，我為了給組員做榜樣，上課不說(shuō)話(huà)了，小動(dòng)作也少了，聽(tīng)課認真了，回答問(wèn)題也積極了。這就是媽媽說(shuō)的當干部的好處吧。
我的組長(cháng)六年級作文 17
小方，你是我們的語(yǔ)文組長(cháng)，我有很多心里話(huà)想對你說(shuō)，可就是不敢說(shuō)。今天，借這次作文，終于有機會(huì )和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)了。
組長(cháng)，我覺(jué)得你有些地方不稱(chēng)職，有一次，老師留了一張卷子、兩遍詞句積累和一篇日記。早上，你檢查作業(yè)時(shí)，有很多人都缺這個(gè)少那個(gè)的，你馬上報告了老師�？赡愕暮门笥�，不但沒(méi)寫(xiě)卷子，而且連老師再三囑咐的日記都沒(méi)寫(xiě)。我看到馬上去告訴你，可你卻說(shuō)：“我是組長(cháng)，還是你是組長(cháng)��？真是的！她沒(méi)寫(xiě)有你什么事？狗拿耗子——多管閑事！”接著(zhù)不咸不淡又拋下一句話(huà)。我只好低著(zhù)頭默默地走開(kāi)了。組長(cháng)，你知道我當時(shí)的感受嗎？組長(cháng)，我想大家是平等的，你不該這樣做。組長(cháng)，不是我對你有成見(jiàn)，才說(shuō)你不稱(chēng)職，即使是一個(gè)外人也看的出來(lái)。組長(cháng)，難道檢查作業(yè)還有遠近親疏之分嗎？
組長(cháng)，我希望你對待工作應該處以一顆公正、公平的.心，對組員平等看待，而不是包庇組員。你這樣做不是在幫他們，而是在害他們啊。你如果這樣包庇她，久而久之她就會(huì )養成不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣。相反被你認真檢查的那些人的成績(jì)會(huì )迅速上升，而她的成績(jì)就會(huì )像坐滑梯一樣急速下降。組長(cháng)，你看別的組長(cháng)，雖然比你小，但公正無(wú)私，這一點(diǎn)我覺(jué)得你應該學(xué)一學(xué)。
組長(cháng)，聽(tīng)了我的話(huà)，希望你不要生氣，好嗎？如果你改了這包庇人的壞習慣，大家會(huì )更加佩服你，信任你的，老師也會(huì )更加器重你。
我的組長(cháng)六年級作文 18
我是一個(gè)小組長(cháng)，既是語(yǔ)文，又是數學(xué)組長(cháng)。語(yǔ)文組長(cháng)已經(jīng)當了兩年了，沒(méi)斷過(guò)。而數學(xué)組長(cháng)總是斷斷續續當過(guò)幾回。
那一天，數學(xué)老師公布哪一組誰(shuí)當數學(xué)組長(cháng)，說(shuō)我是組長(cháng)時(shí)，我猶豫了，在想，那我豈不是當了兩個(gè)組長(cháng)了嗎？老師似乎看出了我的猶豫不決，便問(wèn)：“你能忙得過(guò)來(lái)嗎？”面對這個(gè)問(wèn)題，我想了又想，為了不辜負數學(xué)老師對我的信任，我便鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題！”
當上了兩個(gè)組長(cháng)，那就天天忙得不可開(kāi)交了，必須二十分鐘前到校，如果遲到了四五分鐘，上課之前壓根忙不過(guò)來(lái)。要收作業(yè)還要檢查組員的作業(yè)有沒(méi)有少寫(xiě)多寫(xiě)和明顯的錯誤。如果有人沒(méi)來(lái)還要等，要是踩著(zhù)上課鈴進(jìn)教室的'話(huà)，那作業(yè)就要下課時(shí)才能收他的作業(yè)了。
要是負起兩個(gè)組長(cháng)的責任，那就要以身作則嘍！首先自己擔任兩個(gè)課堂的組長(cháng)，必定要先把自己給做好，每天作業(yè)不拖拖拉拉，也不會(huì )少寫(xiě)或者多寫(xiě)，這樣才能使那些作業(yè)拖拉的人心服口服，改掉壞毛病。數學(xué)老師每天都會(huì )發(fā)六道題絡(luò )我們做，老師會(huì )給八個(gè)組長(cháng)改，改完后，再給組員改。如果有一些錯誤的，就給他們講解。
這次考試就差一分我就丟了數學(xué)組長(cháng)，好險��！還是因為粗心，導致計算竟然錯了6分，太虧啦！
我是個(gè)組長(cháng)，就要做好不能粗心大意了。我要繼續加油，要保持著(zhù)語(yǔ)文組長(cháng)，也同時(shí)要保持著(zhù)數學(xué)組長(cháng)。
我的組長(cháng)六年級作文 19
這次，綜合性學(xué)習要開(kāi)展小組活動(dòng)。并按照查找到的資料類(lèi)型來(lái)分組。因查找的資料不同，所以我不和敖銘真一組了，但我并不為此而感到不愉快，因為這樣才能鍛煉自己。不然，總和敖革命前輩在一組的話(huà)，就什么事情都不用我們想，還有什么意義呢？
我們小組的成員有：楊樂(lè )詩(shī)、張依琳、張沁沁、王鈺婷、肖悅明、李聲忻，林倩妮和我。其中，我和林倩妮是組長(cháng)。我們打算在星期六上午8點(diǎn)開(kāi)始集合，但因為有一半人沒(méi)有時(shí)間，所以8個(gè)人只來(lái)了4個(gè)人。到了集合地點(diǎn)后，我們先上網(wǎng)查找有在仿生學(xué)的圖片和資料，并打印出來(lái)，貼在卡紙上做剪報。在做剪報的過(guò)程中，我們還廢物利用了呢！因為張沁沁發(fā)現碎紙機里碎過(guò)的紙，像一個(gè)個(gè)小星星一樣，很漂亮，所以我們就把它們點(diǎn)綴在剪報上，看上去分外的耀眼。接著(zhù)，我們把網(wǎng)上找到的視頻資料和剪報一起準備好上課的流程，演練了幾遍，就滿(mǎn)意的回家了。
這次雖然沒(méi)有和敖前輩一組，但真想把我們的展示和她們一決高下呀！也許我們的'展示沒(méi)有她們的好，但至少我們盡力了。這是最令人覺(jué)得興奮的事啊，真期盼那一天可以盡快到來(lái)呀！
雖然不知道結果會(huì )怎樣，但我會(huì )珍惜這一次，珍惜同學(xué)們對我的信任，因為它讓我看到了自己的能力，而且我會(huì )不斷提高能力，做得更好。
感謝這一次！
我的組長(cháng)六年級作文 20
我的組長(cháng)是一個(gè)善良又漂亮的女孩，高挑的身材，大大的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辯，高挺的鼻梁架著(zhù)一副眼鏡，蓬松的馬尾辮總是精神地扎起來(lái)。我們都很尊敬她，喜歡和她交朋友。
我的組長(cháng)對我們組員很負責任，雖然說(shuō)話(huà)聲音不高，但卻有感染力，讓我們很佩服。
有一次，上英語(yǔ)課，我在課堂上小聲說(shuō)話(huà)了，老師扣我們小組五分，我氣狠狠地說(shuō)：“扣就扣，我不在乎分，隨便！”下課了，組長(cháng)走到我身邊，并沒(méi)有責怪我，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，既然已經(jīng)犯錯了，想辦法再彌補過(guò)來(lái)，你要知錯就改，對自己有信心，只要我們團結一心，就一定能把分掙回來(lái)�！彼脑�(huà)語(yǔ)鏗鏘有力，我的臉一下子紅了。接下來(lái)，我們小組趁課余時(shí)間，又自我反思，端正了學(xué)習態(tài)度和明確了學(xué)習目標，還相互交流了學(xué)習方法。不久我們小組齊心協(xié)力，終于在全班各項評比中又贏(yíng)得了第一名！
還有一次，我遇到了難題，傷心地說(shuō)：”不寫(xiě)了，不會(huì )做！”這時(shí)，閃過(guò)來(lái)一個(gè)身影。她嚴肅地說(shuō)：“遇到什么了，就自暴自棄，是男子漢就不怕困難�！彼┫律碜诱J真地給我講題，我才恍然大悟，還沒(méi)來(lái)得說(shuō)一句感謝的話(huà)，她卻消失在忙碌的身影中。
我非常驕傲，因為我有一個(gè)這么負責能鼓勵我們的'組長(cháng)；我很欣慰，因為我們小組在她的領(lǐng)導下，一天天都在進(jìn)步。我想誠懇地對組長(cháng)說(shuō)：“謝謝你，組長(cháng)！我們會(huì )更加努力，不會(huì )讓你失望的！”
我的組長(cháng)六年級作文 21
你是一個(gè)很特別的人。
你頭腦非常聰明，每當老師提問(wèn)一道難題的時(shí)候，你總是第一個(gè)解出來(lái)；每當全班陷入一片寂靜時(shí)，總是你打破僵局，幫我們解疑答惑，你可謂是我們班的“智多星”，你的聰明是老師們一致認同的。
但你卻有一個(gè)不好的毛病——懶惰，懶惰使你的作業(yè)總是不能及時(shí)上交，讓你總是徘徊于講臺和辦公室之間，但你卻總是不以為然，“樂(lè )此不�！�。
但你不知是因為自我反省后決定自我改正，還是因為當上組長(cháng)后沉重的責任，讓你現在正在漸漸改變著(zhù)，克服著(zhù)自己的'毛病。
再也沒(méi)有看到你往返于講臺和辦公室之間的身影。上課時(shí)，作為好學(xué)生的你，用你響亮的聲音引領(lǐng)著(zhù)全班的航向，上課你總是最活躍的回答問(wèn)題，被許多老師所稱(chēng)贊。作為好組長(cháng)，你積極參與小組的討論，帶領(lǐng)著(zhù)自己的小組取得了優(yōu)異的成績(jì)。每當下課的時(shí)候，你就積極的幫助組員講解上課的問(wèn)題；每當同學(xué)有求于你，你都積極的幫助。
現在的你讓所有人都對你刮目相看，你就是我們班的最美組長(cháng)一一小車(chē)，加油！
我的組長(cháng)六年級作文 22
我組長(cháng)今天從上海加班回來(lái)了，其實(shí)從前段時(shí)間我剛來(lái)這個(gè)公司的時(shí)候，第一眼，我就覺(jué)得她很像我高中的時(shí)候那個(gè)女同學(xué)，為什么過(guò)了這么些年了，我還是對她印象深刻呢？當時(shí)我讀書(shū)在班上成績(jì)中下等吧，而那個(gè)女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當時(shí)只能遠遠的望著(zhù)她，她是那么的漂亮，那么的優(yōu)秀，那么的受男生喜歡，而我只是長(cháng)得難看，成績(jì)不好，又不干凈的渣男而已。
說(shuō)實(shí)話(huà)我們組長(cháng)跟她長(cháng)得太像了，勾起了我的.回憶，當然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得很快，每個(gè)人的成長(cháng)也不一樣，的確，她們真的很優(yōu)秀，以后也會(huì )找個(gè)同樣優(yōu)秀的男朋友，我當然沒(méi)有喜歡，也沒(méi)有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說(shuō)年輕就應該去追，去愛(ài)，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現在想起來(lái)，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽(tīng)自己內心最真誠的聲音，以前的時(shí)間是沒(méi)辦法去重演了，把握現在才是重點(diǎn)，還是要多多自己努力，太虛幻的設想，我不會(huì )去想，但是還是能爭取過(guò)好自己的小日子吧！
我的組長(cháng)六年級作文 23
我是班里的一名小組長(cháng)，但是，我最近越來(lái)越不想擔任這個(gè)職務(wù)了。
就拿今天值日的事來(lái)說(shuō)吧。我今天非常生氣，因為，我們組的人個(gè)個(gè)都是大懶蟲(chóng)！
放學(xué)后，我把黑板擦了，講臺掃了，粉筆灰抹了后，回頭一看小濤還在四處閑逛，小紅還在安靜地看書(shū)，小明還在跟別的`同學(xué)打打鬧鬧。他們什么事都沒(méi)有做！于是我就喊：“小濤你去掃第二組！小紅你去把桌椅擺整齊！小明別鬧了，快去掃第四組！”
“噢！知道了！”小濤、小紅、小明回答道，然后開(kāi)始裝模作樣地掃地、擺桌子，我才放心地去干別的事了。但是，過(guò)了一會(huì )兒，我掃完后面的垃圾，看到小紅和小明的任務(wù)基本上完成了，而小濤還在玩，我又叫了他無(wú)數次，他還是無(wú)動(dòng)于衷。唉！喉嚨都喊痛了！最后他竟然還說(shuō)我光說(shuō)不做，臉皮真厚！
其實(shí)吧，每次值日的情形都差不多是這個(gè)樣子，我真的受夠了！
不光是值日，平時(shí)交作業(yè)也是，要讓我三番五次地催，而且交來(lái)的有些還是沒(méi)完成的作業(yè)，要我一個(gè)個(gè)地退回去。有時(shí)，我不想去催作業(yè)，給沒(méi)交的人一個(gè)教訓，但是不行啊，我總不能對科代表們說(shuō)全組都沒(méi)交吧？
我這個(gè)小組長(cháng)當得太累、太委屈，所以我要辭職，說(shuō)：“我不干了！”
我的組長(cháng)六年級作文 24
戴著(zhù)眼鏡的她，上課專(zhuān)注，課下文明；面帶笑容的她，成績(jì)優(yōu)異，隨筆質(zhì)量高。她對人和善，對組員嚴格，對責任負責，言語(yǔ)彬彬有禮，行為舉止大方，辦事麻利。他是我的組長(cháng)——小慧。
她的名字與她很貼切。她是個(gè)數學(xué)委員。與老師相處得很融洽，上課從不說(shuō)話(huà)，下課也不嘻嘻哈哈。
同樣的作業(yè)，同樣的學(xué)校，同樣的老師，同樣的教室，她總能出類(lèi)拔萃。她給陳思宗寫(xiě)了個(gè)字條，上面有對他的要求。
記得第六小組剛組成時(shí)，小慧把每個(gè)人的信息記在了一個(gè)小本上，每次考試都記。我想，組長(cháng)一定是把每次成績(jì)都記下，然后與前一次比較。
小慧很責無(wú)旁貸，盡管要關(guān)心全班同學(xué)的作業(yè)，卻并沒(méi)有讓自己的成績(jì)落后，反是一次比一次有進(jìn)步。
對于老師傳下的.指令她也是絕對服從，不會(huì )怠慢半步，也不會(huì )違反班規校紀。
每天晚上，她總能十點(diǎn)前睡覺(jué)，在平時(shí)有合理的學(xué)習計劃，筆記本和日清本也是很美觀(guān)。
隨筆本上的每篇隨筆也是經(jīng)過(guò)她手下的優(yōu)美言語(yǔ)匯集的。每一篇她都認真對待，每個(gè)字她都用心去寫(xiě)。
能做她的組員是我莫大的榮幸。
我的組長(cháng)六年級作文 25
我有一位既樂(lè )于助人有又責任心的好伙伴，她就是我的小組長(cháng)--小婷。
記得有一次數學(xué)課上，我不小心寫(xiě)錯了字。當我把手伸進(jìn)書(shū)包準備拿改正液時(shí)，卻發(fā)現改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時(shí)，婷婷轉過(guò)身來(lái)發(fā)現我臉漲得通紅，問(wèn)：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……忘帶改正液了�！彼B忙轉過(guò)身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說(shuō)：“用我的吧�！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“不用了，我劃掉就行�！彼R上塞進(jìn)我的手里說(shuō)：“我們是不是同學(xué)��？”“當然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說(shuō)完，便轉過(guò)身去了。
數學(xué)課下課了。我坐在位子上思索著(zhù)一道題目。這時(shí)，婷婷來(lái)收作業(yè)了。她看見(jiàn)我愁眉緊鎖的樣子，便拿來(lái)草稿本，把身子湊了過(guò)來(lái)教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來(lái)。一遍，兩遍……直到我的.眼睛里不再有迷茫。這時(shí)候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著(zhù)說(shuō)：“我是你的小組長(cháng)，應該的�！鳖D時(shí)，我感到心里暖洋洋的。
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