初中作文：我的樂(lè )園（精選9篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文：我的樂(lè )園，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文：我的樂(lè )園 篇1
在我很小的時(shí)候，我隨父母來(lái)到了這里，這里的霓虹燈到處都有，顯得美麗而繁華。而我的心里想著(zhù)的卻是我樸實(shí)無(wú)華的老宅子，它是我的樂(lè )園，是我的天堂。
我的老宅子在口鎮，那里沒(méi)有繁華都市，卻是激勵我成長(cháng)的樂(lè )園。我很小的時(shí)候，我不懂事，在外邊我一不小心被一團雜物絆倒了，腿上被磕的留了一道口，我的媽媽找到我后，帶我去醫院處理了傷口，但至今還是留了一道疤痕，我帶著(zhù)一肚子的不快加上媽媽的責怪回到了家，看到墻上的掛鐘無(wú)精打采的響著(zhù)，心里更不是個(gè)滋味了，于是躺在床上準備睡覺(jué)，忽然看到桌上的一本書(shū)，我那時(shí)雖然不太認識字，但一看書(shū)皮便知道了，這是奶奶曾經(jīng)給我講過(guò)的一本書(shū)，我聽(tīng)時(shí)也沒(méi)大聽(tīng)懂，但回想起來(lái)書(shū)中講的是一個(gè)運動(dòng)員十幾年希望自己能把照片放到宣傳欄上的事，然而十幾年后他打破了世界紀錄才被人知曉。與其相比，這小小的傷和母親的責怪又算得了什么呢？想到這里快樂(lè )再次回到了我的心間，我慢慢地走下床，來(lái)到了書(shū)桌邊輕輕的撫摩著(zhù)那本書(shū)，唱起了媽媽交給我的歌謠。
我的樂(lè )園是不會(huì )有憂(yōu)愁的，我再大些后，上了小學(xué)，不再經(jīng)�；貥�(lè )園了。星期六我終于回到了樂(lè )園，但因為作業(yè)繁多，一時(shí)沒(méi)有能出去玩耍，心里有了些難過(guò)，真是的，這作業(yè)何時(shí)才能做完啊，看看我的作業(yè)本上記了好幾張的作業(yè)，垂頭喪氣的，我的眼睛掃了周?chē)幌�，看到桌上那海綿寶寶的鬧鐘，想起它每天樂(lè )呵呵的樣子，還有僵持不變的做事風(fēng)格，我開(kāi)始埋頭苦干，整整一天我都在做作業(yè)，不過(guò)第二天我才有時(shí)間去玩耍呢。辛苦了一天，想到明天可以放松了，高興的在屋里跳來(lái)跳去。我的樂(lè )園永遠不會(huì )有憂(yōu)愁。
我在樂(lè )園里，有爸爸給我指導生活方向，有媽媽給我打點(diǎn)衣物，我出門(mén)便可以去河里捉魚(yú)摸蝦，去田里摘花采草，里邊和一幢是我溫馨可愛(ài)的樂(lè )園��！轉眼間幾十年過(guò)去了，我恐怕不能再經(jīng)�；氐綐�(lè )園里去了。但在我心里，什么也無(wú)法取代它的位置。
樂(lè )園是我在迷失方向后的指向標，是我在浩浩蒼穹里的一輪明月，是我在茫茫航海里的一盞航標燈，是我童年所有快樂(lè )的聚集點(diǎn)。我愛(ài)我的樂(lè )園。
樂(lè )園��！你是我的天堂。
初中作文：我的樂(lè )園 篇2
我有一個(gè)樂(lè )園，那就是我的臥室，我可以天天在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活、學(xué)習、玩耍。
爸爸媽媽把我的臥室布置成一個(gè)公主房，墻紙是粉色的，上面有三只五彩繽紛的火烈鳥(niǎo)，緊挨著(zhù)墻壁的是上下床，姐姐睡下面，我睡上面。房間右上角有一個(gè)閣樓，閣樓里面有我從一年級到現在的課本和看的書(shū)，閣樓的對面便是我的書(shū)桌，每天我都要坐在前面完成作業(yè)�？臻e時(shí)間，我把它變成一個(gè)簡(jiǎn)易的“乒乓臺”，真可謂學(xué)習鍛煉兩不誤。
不知什么時(shí)候起，我迷上了打乒乓。我常常會(huì )叫上姐姐和我一起一教高下。如果她沒(méi)空，我就叫爸爸或媽媽陪我打。我們因地制宜，將書(shū)桌改造成乒乓臺，用紙圍成一個(gè)圈，在中間粘幾個(gè)雙面膠，在兩邊各留一個(gè)做拳頭大小的洞，在兩個(gè)洞中各放一個(gè)實(shí)心的瓶子，將網(wǎng)固定住，不讓它輕易掉落。從一開(kāi)始我只會(huì )發(fā)球，接不住球，后來(lái)，我們能連續打兩三個(gè)來(lái)回，現在我們可以連續打二三十個(gè)來(lái)回。這不，又到了相對悠閑的周末，臥室里那噠噠的聲音，預示著(zhù)一場(chǎng)激戰正在進(jìn)行。開(kāi)始時(shí)，比分還較穩定，我和姐姐只差一兩分，到了我們5比5的時(shí)候，姐姐一連追了三個(gè)球，我的心開(kāi)始慌了，這時(shí)我想到媽媽教過(guò)我發(fā)球要快和狠，對方就會(huì )接不住。我馬上調整戰術(shù)一連追了五個(gè)球，最后13比11艱難的勝出，我臉上露出了燦爛的笑容，而姐姐臉上卻露出了失落的表情。它不僅能鍛煉身體，還能豐富課余生活，更能讓我領(lǐng)悟到熟能生巧的道理。
但是，我最喜歡的事情不是打乒乓，而是看書(shū)。每次我做完所有的作業(yè)，就會(huì )從閣樓上精心挑選一本自己喜歡的書(shū)，坐在陽(yáng)臺上靜靜的看書(shū)，一看就是50分鐘。有一次，我看得太入迷了，花了2小時(shí)看完了一整本書(shū)。我時(shí)而和DODO冒險隊一起探險；時(shí)而和周小舟一起傷心、難過(guò)；時(shí)而和蘇雨琪一起跳街舞；時(shí)而和哈克坡一起玩耍
在我的臥室里，時(shí)間就像河流一般悄無(wú)聲音流走了，偶爾激起一朵朵美麗的浪花留在記憶的深處。
初中作文：我的樂(lè )園 篇3
我家附近有一個(gè)北海公園，春夏秋冬都有游人來(lái)暢玩、欣賞。而我也在那里度過(guò)了十二個(gè)春秋，漸漸告別童年。
各式各樣地花朵爭相展開(kāi)美麗地花瓣，松香地土壤嵌著(zhù)珍珠般漂亮地花朵，柳枝女孩隨風(fēng)舞動(dòng)他用綠頭繩扎起地辮子，是游人感到一陣陣涼爽，湖岸中清波漾漾，岸邊人影綽綽，風(fēng)中飄著(zhù)濃郁地花香，隨處可見(jiàn)蝴蝶、蜜蜂忙碌地身影。那是夏天。
柳樹(shù)女孩換了一身金黃色地衣服，五彩斑斕地花瓣隨風(fēng)飄去，像一只只千姿百態(tài)地蝴蝶，柳樹(shù)女孩也送給風(fēng)哥哥黃色地花朵，大地仿佛鋪上了五顏六色地地毯。那是秋天。
白色地雪飄飄灑灑落在了地上，雪奶奶踏著(zhù)年邁地步子來(lái)了，她送給頑皮地我們雪地盛裝，送給大人們一片寧靜地天地，我們將要在潔白地世界里度過(guò)三四個(gè)月。那是冬天。
如果春天來(lái)了，冬天還會(huì )遠嗎?偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。小草露出嫩綠地新芽，樹(shù)梢開(kāi)出白綠相間地花朵，花朵仙子攜手并肩如約而至地來(lái)到，我們鼻翼間洋溢生機勃勃地清新氣息，雪水融化，小草、花朵、綠樹(shù)、泥土喝到了可口、甘甜地水，微風(fēng)拂過(guò)，帶領(lǐng)它們一起成長(cháng)。那是春天。
北海公園，我最珍貴的記憶，我在你的四季里徘徊，我喜歡你，北海公園!
初中作文：我的樂(lè )園 篇4
我的樂(lè )園在書(shū)的深海中。為何那么說(shuō)呢？由于我很喜歡讀各種各樣的書(shū)。
從我學(xué)生時(shí)代起，我的父親就每日幫我講《三國演義》《水滸傳》等故事。每日在寫(xiě)完課外作業(yè)后，我也會(huì )沉醉在劉皇叔、三國曹操的全球當中，想像煮酒論英雄時(shí)的豪爽，打動(dòng)于諸葛亮鞠躬禮盡粹、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神---這類(lèi)開(kāi)心，常常會(huì )要我一直沉浸于在其中，因此因為我會(huì )不斷誦讀三國曹操的《觀(guān)滄�！�、杜甫的《蜀相》，這些精彩紛呈的詩(shī)詞，也是讓我的幸福更上一層樓！
到三、四年級，《三國》和《水滸》早已達到不上我了，我逐漸看上去了古代武俠小說(shuō)。我最開(kāi)始看的是《射雕英雄傳》，這一故事是一個(gè)并不聰明的小孩怎樣根據自身的勤奮除暴安良、最終變成一代大俠的故事；我都看過(guò)《神雕俠侶》，感受到郭靖與黃衫女的深情；之后因為我看到了《天龍八部》中蕭峰的仗義深沉、《笑傲江湖》中岳不群的一生艱辛。母親會(huì )要我思索一個(gè)難題“什么叫大俠呢？為何郭靖稱(chēng)之為大俠，而武學(xué)高過(guò)度他的人如老小孩、東邪卻不好呢？”我想了好長(cháng)時(shí)間，在父母的正確引導下能搞清楚，真真正正的大俠要無(wú)私無(wú)畏，要多替專(zhuān)制制度考慮，僅有那樣的人才可以真真正正變成每個(gè)人欽佩的大俠��！這類(lèi)閱讀文章確實(shí)要我驚嘆不已，獲得了許多的開(kāi)心��！
五、六年級時(shí)，母親又買(mǎi)來(lái)一套《衛斯理科幻小說(shuō)全集》，我又迷上，這本書(shū)又幫我產(chǎn)生了新的開(kāi)心！在閱讀文章中，我發(fā)現冒險王衛斯理的聰明智慧，白老大的空氣和寬闊的胸懷，因為我為納而遜的死深深痛惜！奇幻小說(shuō)簡(jiǎn)直風(fēng)采無(wú)限��！之后我又在我們家的書(shū)桌下找到一本《世界優(yōu)秀科幻優(yōu)秀作品》，之中僅有3個(gè)故事，盡管少，但都十分有意思！《大戰火星人》寫(xiě)下了事兒的忽然產(chǎn)生和創(chuàng )作者的鎮定，《人頭》讓我看到了陶維諾專(zhuān)家教授對科研的甘于奉獻，第三個(gè)故事則寫(xiě)了一個(gè)能夠在水中日常生活的人喜愛(ài)上地球上的人類(lèi)最終迫不得已舍她而去的凄慘的故事。我還在這種閱讀文章中獲得了對科研的基本了解，科學(xué)研究必須聰慧，也必須持續的無(wú)私奉獻與勤奮！
到中學(xué)，我或許會(huì )遇到大量的各種的書(shū)本，我能再次在書(shū)本的深海中暢游，在書(shū)本中再次找尋我專(zhuān)業(yè)知識與精神實(shí)質(zhì)的游樂(lè )園。
初中作文：我的樂(lè )園 篇5
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，有的是在城市，有的是在家里，有的是在學(xué)校，而我的樂(lè )園則是在鄉下。
鄉下最讓我喜歡的風(fēng)景便是那門(mén)前的一條小溪。小溪上的水叮咚叮咚歡快地向前奔流，一閃一閃不停地跳躍著(zhù)如同一位為美麗的妙齡少女在舞蹈著(zhù)。小魚(yú)兒們也在歡快地蹦跳著(zhù)，他們時(shí)而地躲在石頭底下，時(shí)而鉆到掉在水面的樹(shù)葉底下，好像調皮的孩子地玩著(zhù)捉迷藏。
我固然喜歡小溪迷人的風(fēng)景，然而我更喜歡的則是在小溪里玩耍。
春天來(lái)了，被冰雪覆蓋了一整個(gè)冬天的小溪又活躍了起來(lái)。我們也一手搭著(zhù)肩，一手拿著(zhù)自制的竹魚(yú)竿，哼著(zhù)小曲一蹦一跳地去河里釣小魚(yú)。我們穿著(zhù)拖鞋一腳踏入到小溪里。哇!可真冷啊!雖然溪水冰冷的刺骨，可小魚(yú)兒們卻生龍活虎地在我們腳邊鉆來(lái)鉆去，一點(diǎn)也不怕冷的`樣子。我高高地舉起網(wǎng)兜，突然使勁往下一擲。我十分得意地以為自己已經(jīng)抓到了活蹦亂跳的小魚(yú)，可是定睛一看，才發(fā)現網(wǎng)兜里抓到的只是一堆的水草和石頭罷了。盡管我絞盡腦汁，使出吃牛的力氣想要抓到小魚(yú)，可是小魚(yú)兒們實(shí)在是太狡猾了，任憑我怎樣努力，它們還是會(huì )在最后一秒鐘從我手中輕松地逃走。
夏天來(lái)了，青蛙們便統統“撲通、撲通”從石頭的縫隙中彈出來(lái)，跳到小溪邊來(lái)呼吸新鮮空氣。這時(shí)我們就會(huì )拿著(zhù)一個(gè)小瓶子，靜靜地等候在岸上捕捉它們。當他們跳到石頭上，伸長(cháng)脖子，正想捕捉小飛蟲(chóng)的時(shí)候，我們就會(huì )躲在它們看不到的地方，等它們抓到小蟲(chóng)子開(kāi)始津津有味地忘我的咀嚼時(shí)，我們便會(huì )突然把瓶子向它們扣去，使它們無(wú)法抵抗，只能乖乖地束手就擒。
秋天來(lái)了，小溪便是螃蟹的主場(chǎng)了。它們仰著(zhù)頭，目中無(wú)人、橫行霸道地走在路中央，就連小溪里的小魚(yú)們見(jiàn)了它們也要退讓三分。它們揮舞著(zhù)小小的鉗子，仿佛在叫囂著(zhù)“我們人多勢眾，還怕你們不成!”。有的甚至更加猖狂，居然還爬到岸上張牙舞爪的挑釁我們。一片片的落葉使捕捉螃蟹變得更加刺激，也更加有樂(lè )趣。
小溪，我的樂(lè )園!我愛(ài)你，不僅是因為你宜人的風(fēng)景，新鮮的空氣，還有那可愛(ài)、善解人意的動(dòng)物們。
初中作文：我的樂(lè )園 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè )園，有的是圖書(shū)館，有的是花園，有的是美術(shù)館，而我與眾不同，我心中的樂(lè )園就是我奶奶家的后院。
后院一大片一大片的。每到春天的時(shí)候，后院里就開(kāi)滿(mǎn)了紅的、白的、黃的鮮花，像給村子編織了一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。一陣清風(fēng)拂過(guò)，淡淡花香迎面撲來(lái)。我閉上了眼聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，時(shí)不時(shí)地還會(huì )像猴子一樣爬到樹(shù)上摘下一兩朵拿在手上玩，也曾因此挨過(guò)奶奶的罵……無(wú)論是車(chē)，還是行人，打這里經(jīng)過(guò)的，速度都會(huì )放得很慢，眼睛都會(huì )望著(zhù)這一片片花的海洋。
一場(chǎng)夏雨過(guò)后，枝頭上的花瓣便紛紛落下，好一場(chǎng)“花雨”啊!飄酒灑飛飛揚揚。地面鋪了一層又一層，誰(shuí)也不忍心破壞這花瓣鋪就的地毯�；淞�，枝頭卻好不寂寞。你看，花枝上已開(kāi)始結上小小的果實(shí)了，嫩嫩的，綠綠的，就像一個(gè)個(gè)稚氣的、正在綠絨被里甜睡的嬰兒。在綠葉的遮掩下，你若不仔細看，是看不到這些“小家伙”的。
晚上就更有趣了，我經(jīng)常和哥哥一起去園子里抓蟋蟀。最難忘的是在房頂上，躺在涼席上仰望著(zhù)浩瀚的星空，聽(tīng)著(zhù)蟬嗚，沐浴著(zhù)涼爽的清風(fēng)，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
秋天，果子熟了。后院也熱鬧起來(lái)了。人們提著(zhù)籃，拿著(zhù)筐，開(kāi)始采摘果子了。別看他們嘴里說(shuō)笑著(zhù)，手腳卻特別麻利。水果裝滿(mǎn)了籮，裝滿(mǎn)了大卡車(chē)。院子里充滿(mǎn)了歡笑。你看那個(gè)老爺爺，笑得多燦爛啊，連眼角的皺紋也蕩滿(mǎn)了笑意!桃子、葡萄和山楂陸陸續續的熟了。我和哥哥一起在葡萄架下，吃著(zhù)葡萄，聞著(zhù)果香，聽(tīng)著(zhù)奶奶講著(zhù)牛郎織女的故事，感受大自然帯給我們快樂(lè )。
哦，再看那里，還有兩個(gè)五六歲的小娃娃，玩得多盡興啊!他們一會(huì )兒在果樹(shù)下迷藏，一會(huì )兒在果園里比賽跑步，當然還不忘記不時(shí)抓兩個(gè)水果往嘴里喂上一口……
冬天到了，天氣逐漸冷了起來(lái)。下雪了,光禿禿的樹(shù)枝和葡萄架上都裏上了銀裝。我和哥哥一起堆雪人，堆好的雪人總會(huì )讓我家調皮的小狗給刨翻，這時(shí)我們便會(huì )對它窮追不舍。笑聲狗叫聲充滿(mǎn)了整個(gè)后院。
這就是我的樂(lè )園。它綠了家鄉，美了家鄉，更滋育了家鄉的人們!現在我到城里讀書(shū)了，每次回奶奶家總會(huì )到后院看看，看看我童年美好的樂(lè )園。
初中作文：我的樂(lè )園 篇7
我家不遠處有一個(gè)廣場(chǎng)，那里是我的樂(lè )園，這個(gè)樂(lè )園給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地像是鋪上了一個(gè)大大的綠地毯，廣場(chǎng)上的花兒開(kāi)的很美，引來(lái)一只只蝴蝶漫天飛舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。天空上的白云像一只只小綿羊飄來(lái)飄去。我們最喜歡在這里玩著(zhù)老鷹抓小雞的游戲。此時(shí)的我是老鷹，游戲開(kāi)始了！我從小伙伴的側面進(jìn)攻，毫不費力就抓到了一只“小雞”。游戲繼續著(zhù)，我這次改變策略，趁伙伴們不注意，從正面進(jìn)攻，抓到了兩只“小雞”，最后我抓到了四只“小雞”贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，我們都玩的很開(kāi)心。
夏天，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球，廣場(chǎng)的樹(shù)蔭底下坐滿(mǎn)了乘涼的人。此時(shí)的花兒開(kāi)的更加的艷麗了，露出了燦爛的笑臉。我們在廣場(chǎng)上玩的是吃西瓜游戲，當裁判喊著(zhù)“3、2、1——開(kāi)始！”我們就迅速地抓起眼前的西瓜大口大口地吃了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在我快要吃完覺(jué)得穩操勝券的時(shí)候，裁判突然宣布第一名是小剛，而我則是第二名，小柯第三名。雖然沒(méi)有贏(yíng)得第一名，但是我和小柯玩得還是很開(kāi)心。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，飄落在地面上，仿佛給廣場(chǎng)蓋上了一層厚厚的黃地毯。我們都喜歡在廣場(chǎng)上撿著(zhù)一片片落葉，在石桌上拼出一幅幅各自喜歡的畫(huà)，當然這樣還可以減輕掃地爺爺的負擔。游戲開(kāi)始了，我們不慌不忙的撿著(zhù)落葉，我的速度很快，一伙功夫就撿到了100片，游戲還有五秒鐘就結束了，最后我一共撿了108片，小柯?lián)炝?01片，小剛撿了80片，小晗撿了93片。這一次我又贏(yíng)了，再回頭看看廣場(chǎng)，干凈了許多呢！我們盡管一個(gè)個(gè)都玩出了汗，但是我們是快樂(lè )的。
冬天來(lái)了，天上下起了雪，我和伙伴們來(lái)到了廣場(chǎng)。天氣寒冷，人不是那么多，樹(shù)上和地上都積了厚厚的雪，白的刺眼！我們打起了雪仗，誰(shuí)被雪球砸中，就會(huì )被淘汰，我們每個(gè)人手上都抓著(zhù)兩個(gè)大大的雪球。首先被擊中的就是小剛，沒(méi)多久，小i也被擊退了，最后剩下我和小柯你追我趕，不分勝負！
這是一個(gè)美麗的地方，也是我和伙伴們嬉戲的樂(lè )園！
初中作文：我的樂(lè )園 篇8
你們是不是也有自己的小樂(lè )園呢？是班級圖書(shū)角，還是家里的小院子？是水上樂(lè )園，還是學(xué)校的籃球場(chǎng)？或者爺爺的菜地呢？而我的樂(lè )園是村頭的小河邊，你們想不想看一下長(cháng)什么樣呢？想的話(huà)就聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。
那有一條奔流不息的小河，好像一位旅行家流向祖國的山川河流，兩旁的小花有的紅，有的黃，有的藍，還有的是粉色，美麗極了。那里樹(shù)木茂盛，兩棵樹(shù)靠在一起，手牽著(zhù)手，就像一對情侶。
春天有一片綠油油的草地，像大地的新衣；油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。我有時(shí)和朋友玩捉迷藏，有時(shí)玩“三個(gè)字”，我還記得有一次和朋友玩“三個(gè)字”，一個(gè)穿黃色衣服的女生，躲在油菜花里，一不小心放了一個(gè)屁，被發(fā)現了；第二個(gè)躲在兩棵高大的樹(shù)下，因為衣服顏色不同被發(fā)現了。而我呢？過(guò)了好久才被找到。
夏天小河很涼爽，我們三個(gè)人比賽游泳。因為我不會(huì )游泳，我就在旁邊走，剛開(kāi)始一個(gè)人游得飛快，第二個(gè)人游得很慢，我就像蝸牛一樣走著(zhù)，他還是比我慢，第三個(gè)人一下子游到了第一個(gè)人的前面，我跑了好久才追上他，她是第一名。比賽結束后，一只野兔一下子跑了過(guò)來(lái)，比我們班跑的最快的人還要快，我覺(jué)得他應該是要去參加動(dòng)物馬拉松比賽了。
秋天碩果累累，小河邊有一棵桃樹(shù)，我們準備去摘桃吃。第一個(gè)辦法是架人梯，差一點(diǎn)就摘到桃子的時(shí)候，我不小心摔了下來(lái)，大家都倒了。想來(lái)想去，想到了第二個(gè)辦法，就是找一根又粗又長(cháng)的棍子把桃子打下來(lái)，我們左找右找，找到了一根棍子，但是仔細一看，是一條蛇，那條蛇應該是冬天凍死的吧，現在還僵直著(zhù)。桃子摘不到，我們就在旁邊的麥田里抓蝴蝶，一只只金色的蝴蝶，漂亮極了，我們飛快地追向麥田中間，可不知蝴蝶飛到哪里去了？這時(shí)我想到了學(xué)過(guò)的詩(shī)句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
冬天白雪皚皚，整個(gè)大地就像穿上了新衣裳，我們快樂(lè )地打著(zhù)雪仗。
這就是我的樂(lè )園，好玩又美麗，也是一個(gè)獨一無(wú)二的地方。
初中作文：我的樂(lè )園 篇9
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，有的是娛樂(lè )園，有的是校園的操場(chǎng)。我的樂(lè )園是與眾不同的，它就是我釋放的天地——書(shū)房兼臥室。
我的樂(lè )園并不大，只有十幾平方米，但它的里面卻放著(zhù)我日常所需的東西，與我的生活息息相關(guān)。房間的墻是粉紅色的，窗戶(hù)的上方掛著(zhù)有小貓圖案的窗簾，窗戶(hù)身旁是我的大書(shū)桌，上面整整齊齊地擺放著(zhù)許許多多的書(shū)，還有一盆小花，一盞臺燈。臺燈的基座上有一個(gè)小鬧鐘，上面的秒針滴答滴答地走著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“小主人，你要認真學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！”我的房間里還有我的小床，衣柜等，構成了我的安樂(lè )窩！
房間是我失敗時(shí)的加油站。記得那是六年級上冊的第二次質(zhì)檢，我的語(yǔ)文考砸了。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我怎樣也不相信自己的眼睛，可那鮮紅的分數的確是真的56——我史無(wú)前例的分數。我的心像刀絞一般，強忍著(zhù)眼淚，拖著(zhù)沉重的腳步回到家，回到了我的房間。一進(jìn)房間，淚水就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏似的掉下來(lái)，我在內心責備自己：為什么不把作文要求讀清楚？突然，我瞥見(jiàn)了書(shū)桌上的書(shū)——《閃閃的紅星》，主人公冬子也跟我差不多大，他不畏艱險，北上找紅軍，最后當上了解放軍戰士。而我呢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，我不能被挫折和困難打倒，我要堅強起來(lái)，找到原因，改正，再努力！想到這兒，我擦干了眼淚，拿出試卷，認真地分析起來(lái)。
我的樂(lè )園，謝謝你！是你給了我力量，是你給了我信心！
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