詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)作文
【篇一：詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)】
詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)，送我知識，帶來(lái)快樂(lè )。
——題記
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)爸爸吟詩(shī)。逢年過(guò)節，爸爸給我的禮物也幾乎全是與詩(shī)詞曲有關(guān)的書(shū)。
記得有一次我過(guò)生日，爸爸又給我買(mǎi)了一本書(shū)。我亂翻了兩遍，又是古詩(shī)詞。我一直都不十分愛(ài)看那類(lèi)的書(shū)。第二天，不知怎的，去我卻心血來(lái)潮，竟興致勃勃地看上了昨天爸爸送我的書(shū)。其中，我最喜歡李白的詩(shī)�！叭桨肼淝嗵焱�，二水中分白鷺洲�？倿楦≡颇鼙稳�，長(cháng)空不見(jiàn)使人愁�！边�有李煜的《虞美人》：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”也時(shí)常勾走了我的魂。一首首經(jīng)典的古詩(shī)伴我度過(guò)了幼年時(shí)期。
上了初中，我住校了。初到校時(shí)，我會(huì )常想爸爸，想家�！霸茩M秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前”更是激起我無(wú)限的思家之情。王安石的“茅檐長(cháng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”和歐陽(yáng)修的“百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼”等都是千古名句。唐代詩(shī)人王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，他的《終南別業(yè)》“行到水窮處，坐看云起時(shí)”也讓我感到無(wú)盡的悠閑。
我最喜歡的詞也就是辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事，贏(yíng)得身前生后名，可憐白發(fā)生！”這首詞也許是豪邁吧，也許是豪情吧，總之，我是“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
我國是一個(gè)詩(shī)的國度。詩(shī)的歷史源遠流長(cháng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為大觀(guān)。我國的古代詩(shī)歌一向追求詩(shī)情畫(huà)意，只要我們留心品味，便會(huì )發(fā)現，每一首詩(shī)都有其獨特的風(fēng)格、語(yǔ)言、意境等。
古詩(shī)詞伴我度過(guò)了我快樂(lè )的童年時(shí)期，它帶給我快樂(lè )和知識！詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)，使我越來(lái)越成熟。我愿遨游在詩(shī)歌的海洋中，學(xué)習鑒賞更多更美妙的古詩(shī)詞曲。
【篇二：詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)】
漫步在詩(shī)歌王國，我似乎感受到了那時(shí)代的氣息。
——題記
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)*數百年�！痹谠�(shī)歌的世界里，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，一批批偉大而優(yōu)秀的詩(shī)人順應著(zhù)時(shí)代的潮流，寫(xiě)出了當時(shí)的“時(shí)代之音”。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！弊x李白的詩(shī)，我讀到的是這樣的豁達與開(kāi)朗；又或許是“舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡母袀�；還有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡木髲娕c自信；更是“清水出芙蓉，天然去雕飾�！钡那逍�。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍鸥Φ恼媲橐沧屛覟橹畡�(dòng)容；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮狼榱钗揖磁�；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！钡膽n(yōu)國憂(yōu)民，離愁之情讓我肅然起敬。在那個(gè)年代，杜甫也寫(xiě)了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。
漫步在詩(shī)歌王國中，我看到了歷代詩(shī)人們的心血之作和隨筆尖而來(lái)的各類(lèi)詩(shī)詞曲；我看到了蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；我看到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致；我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志；我看到了屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求；我更看到了杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的深深憂(yōu)慮。
漫步在詩(shī)歌王國中，我悟到了詩(shī)人們所要表達的意境；我悟到了在生活中需要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢面對所有的挫折；我悟到了做人不能為金錢(qián)而迷失了自我，喪失珍貴的有價(jià)值的東西；我悟到了生命的短暫，我們要讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的價(jià)值；我也悟到了對于學(xué)習，只有不斷的探索和追求，才能獲得真正的寶藏；我更悟到了做自己最重要，做內心深處的自己，最真實(shí)的自己。
人生漫漫長(cháng)路，讓這美妙的詩(shī)詞曲伴我們成長(cháng)，直至伴我們一生。
【篇三：詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)作文】
詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)，教會(huì )我怎樣做人。
——題記
詩(shī)詞曲，伴我走過(guò)了歡樂(lè )的童年；詩(shī)詞曲，伴我領(lǐng)略了古人的風(fēng)采；詩(shī)詞曲，伴我學(xué)會(huì )了做人的真諦。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”讓我知道了母愛(ài)的偉大與崇高，母親渴望看見(jiàn)孩子急切的心情讓人動(dòng)容。它讓我懂得了我們應該對母親孝順。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我體會(huì )到小草的頑強生命力，以及春風(fēng)為大地的無(wú)私奉獻精神。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”表現了蜻蜓對小荷的喜愛(ài)，突出了蜻蜓的友好和善，讓我明白了，我們應該友善地對待萬(wàn)事萬(wàn)物。
上三四年級了，讀的詩(shī)詞曲漸漸豐富起來(lái)�！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴”讓我體會(huì )到了：不論在什么時(shí)候，都要豁達樂(lè )觀(guān)地直面人生，不能逃避�！坝炙屯鯇O去，萋萋滿(mǎn)別情”讓我仿佛見(jiàn)到了親人之間難舍難分，依依不舍地動(dòng)人場(chǎng)景�！稇戅r》更是讓我感受到了農民的艱辛與不幸。我們應該珍惜糧食，關(guān)愛(ài)農民。詩(shī)歌中的畫(huà)面：農民在烈日下勞作，汗水一滴滴往下流的辛勞場(chǎng)面久久地留在我的腦海中。
現在的我，早已進(jìn)入初中了�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊屛颐靼琢�，我們應該對理想不懈追求，沖破一切阻礙，努力實(shí)現人生的遠大抱負�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”讓我懂得了要為他人著(zhù)想，多為他人考慮�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”讓我明白了奉獻之美。美麗的春天，色彩芬芳，不正是寒冷冬天長(cháng)期孕育的結果嗎？
我不僅在語(yǔ)文課上學(xué)習詩(shī)詞曲，還在課外廣泛涉獵詩(shī)詞曲。詩(shī)詞曲讓我明白了許多：孝順父母，熱愛(ài)祖國，直面人生，珍惜糧食，關(guān)愛(ài)農民，追求理想，無(wú)私奉獻……
詩(shī)詞曲是一座取之不盡用之不竭的寶庫，詩(shī)詞曲是我人生路上的好伴侶。是詩(shī)詞曲陪伴我一步一步走向成熟，走向成功。
【篇四：詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)】
成長(cháng)，是一步一首詩(shī)。
——題記
中國是一個(gè)詩(shī)的國度。凝結著(zhù)中華五千年文明精華的詩(shī)詞曲，從小到大陪伴我成長(cháng)。是詩(shī)，告訴我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；是詩(shī)，告訴我“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；是詩(shī)，告訴我“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。
天真的童年
在我蹣跚學(xué)步之時(shí)，唐詩(shī)宋詞便浸潤我的心田。母親總是一次又一次地教我讀那些在我看起來(lái)有些奇怪的方正漢字。印象最深的便是劉禹錫的《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！边@些帶著(zhù)韻律的句子總是在我的腦海里展現出一幅又一幅美妙的圖畫(huà)，引導我走進(jìn)祖國的山山水水�！疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！薄按昂鲙X千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！蓖陼r(shí)期便是這樣天真有趣。
愁思的少年
我步入了少年的行列，擁有了少年的煩惱，但詩(shī)詞曲卻從未淡出我的視線(xiàn)。登樓則是“欲窮千里目”，攀頂則是“一覽眾山小”，舉手則是“手可摘星辰”，邁步則是“一夜飛度鏡湖月”。但我也不只讀風(fēng)景詩(shī)，我更多看的是“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”，“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”。少年便是這樣的多愁善感。
朝氣的青年
成熟，這是我給自己貼的標簽。我固執的認為我已經(jīng)能夠去承擔那些責任了，也擁有了更遠大的理想。從此，那些“少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”的世界便與我脫節。我的心中自此只留下了“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，“欲窮千里目，更上一層樓”的壯闊。青年便是這樣朝氣蓬勃，無(wú)知無(wú)畏。
讀者詩(shī)詞曲，感悟著(zhù)詩(shī)的精靈。我忽然明白，詩(shī)中的畫(huà)意、靈動(dòng)、美感、韻律，不正代表的是一種對生命的積極向上的追求精神嗎？
詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
【篇五：詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)】
你在我的生命里留下了一行行腳印。
——題記
“鵝，鵝，鵝。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！敝钡浆F在，我的腦海里還清晰地現著(zhù)那雪白的鵝子在清澈的水面上洗澡的情景。這是我學(xué)過(guò)的第一首古詩(shī)，也是跨進(jìn)詩(shī)詞樂(lè )園的第一個(gè)腳印。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！辈恢朗碌奈�，總是浪費糧食，挑食。但當老師帶著(zhù)我們漫游在田園時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)糧食來(lái)得是這么的不容易呀！小小的我，一年級的我，正漸漸改掉了浪費糧食的缺點(diǎn)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽艺诖笞匀坏膽驯Ю锉M情玩耍，感受著(zhù)這里的一切。偶然間，發(fā)現一棵小草正努力向上生長(cháng)。啊，原來(lái)生命力是如此的頑強。
“山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸？”這時(shí)，我不覺(jué)鼻子酸酸的，馬上與好朋友分別了，不知這一別，是幾個(gè)月，還是幾年，但終究還是希望以后能夠再次相見(jiàn)。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！绷昙墪r(shí)的我，已經(jīng)在住校了，很是不習慣。每天睡覺(jué)時(shí)，都想著(zhù)家，想著(zhù)家里的親人們，想著(zhù)家里的事物，想著(zhù)家里的一切，但愿我能習慣這種生活。
“人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商。今夕復何夕，共此燈燭光�！眲偵掀吣昙墪r(shí)，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，遇到一群陌生的人。我們有緣在同一片天空下玩耍追逐，在同一間教室里暢游書(shū)香的海洋里，那是我們的緣分。
“蜀道之難難于上青天，側身西望常咨嗟�！爆F在的功課越來(lái)越難，我只得更加努力，把握好分分秒秒，爭取打敗這個(gè)“蜀道”。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！痹�(shī)詞曲在我的生命里留下了一行行腳印。時(shí)光飛逝，腳印越布越密。我要珍惜這寶貴時(shí)光，與詩(shī)詞曲共同成長(cháng)。
【詩(shī)詞曲伴我成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
詩(shī)伴我成長(cháng)作文07-21
詩(shī)聲伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文400字06-06
讀書(shū)伴我成長(cháng),好書(shū)伴我成長(cháng)02-01
伴我成長(cháng)的作文07-25
作文：伴我成長(cháng)08-25
伴我成長(cháng)的作文精選08-23