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溫暖為話(huà)題的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-28 18:42:44 溫暖 我要投稿
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溫暖為話(huà)題的優(yōu)秀作文

  第1篇:別樣溫暖

溫暖為話(huà)題的優(yōu)秀作文

  飄雪了。

  潔凈的雪花紛紛灑落,把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩,只留下一片靜謐與安寧。

  我拉緊上衣,在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的,而飄雪的夜晚是更美的。因為此時(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜,有的只是平和,白天讓人煩躁的心情轉瞬即逝。

  我依然靜靜地沿著(zhù)路邊漫步,抬眼望去,只見(jiàn)原本熱鬧的街,頃刻間如被人遺棄的荒原,幽冷陰暗。偶爾閃過(guò)的幾個(gè)黑影,卻又匆匆而逝,恍若一陣風(fēng),悄然而來(lái),又悄然而逝,不留一絲痕跡。

  我繼續前行,卻意外地聽(tīng)到遠處傳來(lái)的愉悅的聲音。走近些,只見(jiàn)到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧,尖叫著(zhù),嬉笑著(zhù),任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步,駐足,注視著(zhù)這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩,它不同于平日這座孤城中的喧囂,而是來(lái)自?xún)刃牡膶Ω吲d得(的)一種表示?粗(zhù)他們,我不由得想起了自己的童年,那個(gè)無(wú)憂(yōu)的年代。不由地,我的臉上浮現了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著(zhù)我的方向露出真誠的微笑。我不知道他們是否在沖我笑,但我可真切的感到這陌生帶來(lái)的溫暖。

  我繼續前行,臉上仍帶著(zhù)剛才殘留的微笑,心情也不似開(kāi)始時(shí)那般沉重(開(kāi)始時(shí)似乎并不沉重),而是夾雜著(zhù)些許輕松。正當我沉寂在回憶中時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲。這聲音雖不算大,可在這幽寂的雪夜,卻異常地清晰。我忙抬眼望去,只見(jiàn)一輛橫臥的自行車(chē),在它的不遠處,有一個(gè)咧著(zhù)嘴的小女孩,見(jiàn)她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她,并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著(zhù)我,爾后拉住了我的手。正當我轉身要走時(shí),一(可去掉)清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐,謝謝你。"我轉過(guò)頭,映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起,這陌生帶來(lái)的溫暖。

  我繼續前行,面對著(zhù)寒冷的天氣我已不在畏懼,因為我帶有別樣的溫暖,這陌生帶來(lái)的溫暖。

  評語(yǔ):文章的環(huán)境描寫(xiě)細膩而生動(dòng),抓住了下雪的夜晚靜謐的特點(diǎn)。對"別樣的溫暖"的描繪很見(jiàn)功底,一群在雪地里打鬧翻滾的小孩觸動(dòng)了作者包括讀者的最溫柔的心弦,小孩是天真單純的,他們的心靈不染塵土。第二個(gè)場(chǎng)面也是平常而溫暖的場(chǎng)面,但小女孩的驚訝還是讓人有些許心痛。

  第2篇:父愛(ài)溫暖

  每當夕陽(yáng)西下,黃昏星閃閃發(fā)亮的時(shí)候;便守著(zhù)一顆顆星,看那一彎淡月流著(zhù)水銀的光。我與父親,乘著(zhù)晚風(fēng),悠悠地走在橫的,直的,曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著(zhù)父親,地上立即映出美麗的剪影。

  在這安靜的時(shí)刻,我會(huì )慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要知道,能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的事呀。那些快樂(lè )的念珠在愛(ài)火中陶冶,不時(shí)散發(fā)出清香!鞍职,我們去蕩秋千好不好?”我不分場(chǎng)合,不分地點(diǎn),不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái),他顯然是被“嚇”到了。望著(zhù)他那深潭般的雙眸,我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚(yú),找不到路;那蒼老的青絲正蔓延著(zhù)。我便開(kāi)口收回剛剛的話(huà),換來(lái)的仍是一片寂靜。

  人靜了,遠近的窗里閃著(zhù)星星燈火!昂冒!陪你玩一次!备赣H最終妥協(xié)了。雖然很不習慣,但他愿意為了我的“任性”,配上自己愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千,這是我小時(shí)候和父親的樂(lè )園,但“長(cháng)大”之后,再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當我準備坐上秋千時(shí),父親搶先一步。原來(lái)父親比我還愛(ài)玩?墒歉赣H卻拿起口袋的紙認認真真地擦拭著(zhù)塵土,他還自己先坐上去試試有沒(méi)有壞了,在稍松的地方又打了一個(gè)結。

  我小心翼翼地坐在上面,父親輕輕地推著(zhù),我嫌太低了,要再高點(diǎn)。父親只是輕聲地應了一句,給我增加了一點(diǎn)力。沒(méi)過(guò)多久,我又開(kāi)始嚷著(zhù)要有飛起來(lái)的感覺(jué)。父親停下來(lái),用極其溫柔的預期說(shuō):“那樣太危險了,要是掉下來(lái)可不好!蔽胰魺o(wú)其事,還胸有成竹地告訴父親“不會(huì )的”。父親仍不放心,從他那焦慮的眼神中,我看到了害怕。因為曾經(jīng)我也摔過(guò)一次,還摔到了腳。

  為了不讓我受傷,他用枝條和繩子綁住我,像安全帶一樣。我蕩起來(lái)的那一瞬間,望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng),在花園里柔和的綠蔭上,泄下了紅色的余暉。轉瞬間,周?chē)磺卸济黠@暗了下來(lái)。但在我身旁,卻有一顆溫暖的太陽(yáng),正給我音樂(lè )般溫暖動(dòng)人的氣息。

  父親,在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖,即使是黑暗時(shí),也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀(guān),“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。它永遠注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(cháng)的情感。

  第3篇:溫暖如春

  每當聽(tīng)到“……溫暖如春,娘是我的全部,我……”這首《寶蓮燈》的主題歌,心頭便涌上一股春天般的溫暖,使我回想起爸爸將離開(kāi)上海時(shí)在夜燈下最后一次為我改作文的情景……

  三年級時(shí),爸爸工作的工廠(chǎng)遷移到了山東那個(gè)遙遠的地方。那是一個(gè)冬天的夜,也正是爸爸在家中呆了最后一個(gè)晚上,外面的風(fēng)呼嘯著(zhù),刺骨的嚴寒從門(mén)縫里,窗縫里悄悄地溜了進(jìn)來(lái),好冷。那時(shí),我正好寫(xiě)完了一篇作文《我的媽媽》,爸爸便想給我看作文,可是我又一想:爸爸明天就要坐火車(chē)離開(kāi)上海了,這漫漫長(cháng)路一定很累,何況又很冷,還是算了吧,爸爸似乎看透了我的心思,說(shuō):“來(lái),爸爸挺精神的,一點(diǎn)兒都不冷!边呎f(shuō)邊給我加了件外套。就當我還未緩過(guò)神來(lái),本子就已被爸爸拿走,爸爸先看了一下作文,說(shuō)道:“題材是不錯的,不過(guò)很多句子不通,詞語(yǔ)也用得不恰當,來(lái),坐下,你看這句‘?huà)寢尩难劬么,還水汪汪的,眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的!焙鋈,我感到爸爸打了個(gè)寒顫,便趕忙說(shuō):“爸爸,不用了,您還是去睡吧!”“不,只要你有這份孝心,爸爸就心滿(mǎn)意足了!边呎f(shuō)邊往下講:“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的,應改為:媽媽的眼睛很大,很有神,仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的……”

  聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)著(zhù),我仿佛已經(jīng)不感動(dòng)那么冷了,心中只有春天般的溫暖,仿佛寒冷的冬天已去,我就是一朵花,爸爸的愛(ài),猶如甘甜的泉水滋潤著(zhù)我。

  聆聽(tīng)窗外的風(fēng),似乎已經(jīng)不刮了,可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動(dòng)了吧。

  這篇作文果然不負爸爸所期望得了高分。我知道,它與別的作文不一樣,因為那是父愛(ài)的見(jiàn)證,那是在寒冷的冬天,讓我看到春天的希望,感受到溫暖如春的父愛(ài)的唯一證明。

  第4篇:溫暖

  太陽(yáng)給大地溫暖,大地給泥土溫暖,泥土給花草溫暖,月亮給夜晚溫暖,火苗給寒冬溫暖,父母給我們溫暖。春天,萬(wàn)物復蘇,草長(cháng)鶯飛,是一個(gè)美麗的季節。而此時(shí),父母也便給我們準備了漂亮的單衣,偶爾也會(huì )給我們拿一支風(fēng)車(chē),讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē),我們感受到了春天溫暖的氣息。盛夏,天氣炎熱,太陽(yáng)像火球一般灸烤著(zhù)大地。這時(shí),父母便會(huì )給你我們買(mǎi)一根雪糕解暑。小時(shí)候,夜晚的蚊子總是飛個(gè)不停,父母怕蚊子咬到我們,就拿來(lái)扇子搖啊搖,等我們在這扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后,父母已是滿(mǎn)頭大汗了!秋天,在綿綿的秋雨中,氣氛里帶著(zhù)一絲絲寒意,讓你不禁打了個(gè)寒戰。下課了,父母便撐著(zhù)雨傘來(lái)到了學(xué)校。我們從校門(mén)口出來(lái)后,父母便把傘舉到了我們頭頂上。

  哦,那的一把傾斜的傘;氐郊液,我們是沒(méi)有被雨淋到,而父母呢?他們的臂膀上是水淋淋的!冬天,外面刮著(zhù)北風(fēng),飄著(zhù)雪花,冷極了!當你下課回到家,父母便把你拉到火爐邊烤火,還不忘給你端上一碗熱湯。這時(shí),你一定會(huì )感到暖洋洋的吧?一年四季,天天如此,時(shí)刻讓我們感受著(zhù)父母給予的溫暖。在我們生病的時(shí)候,父母沒(méi)日沒(méi)夜的守著(zhù)我們,在我們失意的時(shí)候,父母總會(huì )鼓勵我們,在我們遇到不解的問(wèn)題時(shí),父母總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的給我們解答……這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)嗎?也許,青少年時(shí)期的我們有一點(diǎn)小小的叛逆,總是固執己見(jiàn),不聽(tīng)父母的話(huà),因此,也會(huì )傷到父母的心。我也時(shí)常這樣,父母提出的意見(jiàn)我總是不聽(tīng),還和他們頂嘴,可過(guò)后,我就后悔了!父母這樣做是為了我們好,我們又何必這樣呢?親為我,孝何難?是啊,父母把溫暖的關(guān)懷給了我們,我們又何不回報他們溫暖呢?為什么還要喝他們反抗,傷他們的心呢?要知道,親人之間的相互關(guān)愛(ài)凝聚起來(lái)就只有兩個(gè)字,那便是——溫暖。

  第5篇:讓眼中充滿(mǎn)溫暖

  時(shí)節盡管還是初冬,但寒氣已悄悄地向人們襲來(lái)了,一呼氣,陣陣白色的煙氣便從口鼻散出,在空中升騰,消逝……天空也被人們哈出的煙氣所籠罩,白茫茫的,顯得些許蒼涼。白色的太陽(yáng)孤零零地掛在那頭,少了往日的生氣。我慵懶地“漫步”在操場(chǎng)上,無(wú)情地消磨著(zhù)午后第一節課的時(shí)光。

  遠處有一兩個(gè)班正在上體育課,哨聲在寒冷的空氣中聽(tīng)來(lái)更加尖銳了,一聲聲地刺激著(zhù)我的耳膜,但我也并不感冒,仍舊帶著(zhù)一顆早已麻木的心麻木而恣睢地行走著(zhù),感嘆或者是抱怨著(zhù)生活的不盡人意、世態(tài)的變化無(wú)常;蛟S,我已習慣了用一雙冷漠的眼睛去看世界?

  偶然間,我抬了抬頭,操場(chǎng)邊的那棵黃桷樹(shù)映入了我的視線(xiàn)。這棵樹(shù)年邁但不蒼老,遒勁的枝干竭力向四周延伸,一片片樹(shù)葉在寒冷中毅然地守護著(zhù)樹(shù),在冬天的蒼茫中流露出厚重的深綠,隱約地迸發(fā)出生機。樹(shù)下的座椅上,并排坐著(zhù)兩件嶄新的“軍大衣”。這是一對老年夫婦,兩個(gè)人都整齊地穿著(zhù)黑色的棉布鞋,深藍色的棉褲,軍大衣的紐扣一顆一顆扣得嚴嚴實(shí)實(shí),他們還各自戴著(zhù)一頂用毛線(xiàn)織成的帽子,戴著(zhù)厚厚的毛手套的雙手搭在一起,拄著(zhù)深褐色的拐杖。軍大衣反射著(zhù)柔和的綠色光芒,這種綠色光芒在冷空氣中折射出了安詳與寧靜的氛圍。我再向兩位老人的臉上投去端詳的目光——那是兩張飽經(jīng)滄桑的臉,歲月在那上面一不小心繪下了一道道交錯的溝壑,風(fēng)霜在那上面染上了花白,老年斑在那上面涂鴉般地灑出一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡……但,它們唯一沒(méi)有掩蓋的是他們那和藹的笑容,如漣漪般綻開(kāi)的笑容,一切陰霾所不能掩蓋的陽(yáng)光般的笑容。

  冬日的午后,蒼茫的校園,如老者般的黃桷樹(shù)下,兩位老人,微閉著(zhù)雙眼,眼角的皺紋歡快地上揚,細薄的嘴唇也微微地揚起,享受著(zhù)彌足珍貴的時(shí)光……這畫(huà)面,如同一束陽(yáng)光,穿透了我心中頹廢、冰冷以及所有不快樂(lè )的云層,給我帶來(lái)了融融暖意,心底有一種莫名的感覺(jué)在融化、擴散,最后到全身的每一個(gè)細胞。我也在思考著(zhù)自我,思考著(zhù)生活:兩位古稀老人,一定經(jīng)歷過(guò)重重坎坷,或許他們的視力已經(jīng)模糊,或許他們的腿腳已不靈便……但生活的砂紙并沒(méi)有磨平他們的笑容,沒(méi)有磨碎他們對美的向往和追求。雖然不是達芬奇筆下的蒙娜麗莎,但他們,已經(jīng)擁有了一個(gè)最美好、最平凡、最純真的笑容。那么我自己呢?為什么不笑對生活的不盡人意,為什么不笑著(zhù)戰勝人生的寒氣?

  生活中從來(lái)不缺少美,只是缺少欣賞美的眼睛;生活中也從來(lái)不缺乏溫暖,只是缺乏感受溫暖的心……

  我想我不會(huì )再冷了,因為我的眼中溢滿(mǎn)了溫暖。我搓了搓手,呼出一股熱氣,白煙氤氳,在空中舞蹈,逝去……我邁著(zhù)步子,走向冬日彌足珍貴的陽(yáng)光中去……

  第6篇:溫暖在心間

  在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,總有一個(gè)人陪伴著(zhù)我;在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,總有一個(gè)人把我攙扶;在我困惑不解的時(shí)候,總有一個(gè)人為我指引方向。我總是無(wú)限的肆取她的愛(ài),她卻依舊守候著(zhù)我,那個(gè)人叫母親,那種愛(ài)叫母愛(ài)。

  那是5月12日的早晨,也是母親節的開(kāi)端。我決定給媽媽一個(gè)surprise,把房間收拾干凈。我拿著(zhù)掃把,背起毛巾,開(kāi)始改革一下房間:擦擦桌子,整理書(shū)本,掃掃地板……

  母親節那天的風(fēng)十分溫暖,吹得我的臉紅彤彤的,我的心暖洋洋的……

  就在我擦書(shū)架的時(shí)候,我找到了一個(gè)泛黃的信封,我拆開(kāi)信封,里面是一疊賀卡,我隨意取出一張,細細的品讀了一番:

  “媽媽您辛苦了,我希望你健健康康!"短短的兩句話(huà),透出了一縷縷的溫暖,我的眼淚不禁在眼眶里盤(pán)旋。我再仔細的看了看這張紙,邊緣有些泛黃,封面是用蠟筆畫(huà)的花兒,草兒,在封面的最底邊,有三個(gè)歪歪扭扭的字,寫(xiě)的是汪煜堯,我自己的名字,我頓時(shí)感到一絲暖流從心底激起。

  媽媽還為我收藏著(zhù)許許多多的卡片,那些泛了黃的卡片,是我的成長(cháng)腳步,也是媽媽記憶中最美好時(shí)光,我的心涌起了一股溫暖,就在那一刻,我的眼淚像了小孩,不停的向下蹦,侵濕了我的衣服,侵透了我的心。

  曾有一則廣告是說(shuō)一個(gè)小男孩為母親洗腳,可在現實(shí)生活中沒(méi)有幾個(gè)兒女為父母洗過(guò)腳。有人說(shuō)滴水之恩,當以涌泉相報。我們總是把陌生人的點(diǎn)點(diǎn)恩惠,記在心中,但卻把母親的大恩熟視無(wú)睹?偸菫橐恍┬∈聦δ赣H大發(fā)雷霆。我現在知道母親的愛(ài)如春日里的陽(yáng)光,照耀著(zhù)我,溫暖著(zhù)我,我真的好暖……

  初一:汪煜堯

  第7篇:感受溫暖

  溫暖,那是內心深處最真實(shí)的感受,你,曾感受過(guò)嗎?

  去年十一月,記得,是期中考試吧!那天考完試,心急如焚地回家要復習下一門(mén)功課。車(chē)開(kāi)得飛快,路上人也不多,更為我提供了空間?墒,忽然前面迎面而來(lái)了一輛電瓶車(chē),我立刻將龍頭調轉,可是,還是聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響,我和車(chē)都飛了出去,我被車(chē)子壓住了一只腿,不能動(dòng)彈,手上的皮手套也都磨壞了。此刻的我竟然那樣無(wú)助與不知所措,沒(méi)有說(shuō)話(huà),沒(méi)有責罵那個(gè)在一旁愣愣的男青年?磥(lái),他沒(méi)什么事,卻也不來(lái)幫我把車(chē)從身上扶起來(lái)。旁邊有了行人的注目,這時(shí),忽然感覺(jué)壓在身上的車(chē)被拿開(kāi),“你沒(méi)事吧?”一個(gè)聲音探問(wèn)著(zhù),“站得起來(lái)嗎?”我轉頭看向說(shuō)話(huà)的人,這不是我們班同學(xué)嗎?這個(gè)男生在班上默默無(wú)聞,我甚至沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà),然而此時(shí),他卻幫助了我。瞬間,鼻子一酸,淚,在眼眶里打轉,“起來(lái)吧,我扶你!”他伸出了自己的手將我從地上扶起來(lái),我發(fā)現自己的腳有點(diǎn)疼,但還勉強可以走路!爸x謝你!”此時(shí),我只有這句話(huà)可以表達自己的心情,他笑著(zhù)搖搖頭,看看我的車(chē):“車(chē)還能開(kāi)嗎?”我擠出微笑:“沒(méi)事的,能開(kāi),你趕快回家復習吧!”“真沒(méi)事嗎?”他不相信地問(wèn)!罢娴!”我趕忙催他走,我不能耽誤他的時(shí)間!澳悄阋⌒!”說(shuō)完,他不安地看了看我,緩慢開(kāi)走了,還時(shí)不時(shí)回家看我。

  扶起的車(chē)連龍頭都調轉了一圈,我用力一擰擰了回來(lái),開(kāi)著(zhù)有些殘破的車(chē),回到家。媽媽一聽(tīng),立刻大聲嚷道:“你怎么這么不小心,開(kāi)車(chē)那么快想干嗎?早就叮囑過(guò)你,活該!”看著(zhù)媽媽氣憤的臉,淚終于流了下來(lái):“你怎么這樣,我腳都受傷了,你還這樣罵我!有你這樣的媽嗎?”我叫著(zhù)便進(jìn)了房間并關(guān)上門(mén)。一個(gè)人在房間里哭泣,忽然覺(jué)得,連一個(gè)幾乎陌生的同學(xué)都幫助我,讓我感動(dòng),而我深?lèi)?ài)的媽媽卻這樣!為什么?想起來(lái)更覺(jué)委屈。撈起褲腳,腳踝都腫了,疼痛夾著(zhù)淚。此刻的我,傷心得不知怎么辦才好。

  走出房門(mén),媽媽不在家,不過(guò)一會(huì )兒,她回來(lái)了,手上還拿著(zhù)膏藥!鞍,過(guò)來(lái),讓我看看傷到哪沒(méi)有!”媽媽一個(gè)責備的眼神看向我,可我卻分明感受到,那眼眸中,更多的是愛(ài),是心疼,我懂了,其實(shí)剛剛就應該懂了,媽媽的責備是出于愛(ài)!我怎么那么傻!忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田,傷,已經(jīng)被它治愈了!

  愛(ài),有時(shí)需要靜靜體會(huì ),每一個(gè)人表達愛(ài)的方式不同,但卻可以讓別人感到暖意,只要細細體會(huì ),你便會(huì )發(fā)現,溫暖,無(wú)處不在。

  第8篇:給自己一片溫暖成長(cháng)

  踏在那暗黃色的征途上,陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地,我知道,考試快來(lái)了,這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

  朋友問(wèn)我:“怎么樣,為中招考試做好準備了嗎!

  我說(shuō);“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還,信心滿(mǎn)滿(mǎn)!

  那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才,能克服的錄取,其余的淘汰,艷陽(yáng)滿(mǎn)天,連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái),吹在人們臉上,留下一道道看似灼傷的紅印。

  不過(guò)和同學(xué)們在一起,便不再覺(jué)得天熱了,我們一起并肩作戰,其樂(lè )無(wú)窮,不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞,也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地,更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流,只覺(jué)得中考考好了,這一切都是浮云。

  六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的,今天的回憶是珍惜的而不是忘記的,那即將逝去的歲月年華,和同伴們一起享受,和同伴們一起面對,和同伴們一起珍惜,這是我成長(cháng)的記憶中留下的最美好的溫暖,也是我在那溫暖的堅持中真正的領(lǐng)悟。

  曾經(jīng)總是抱怨自己的問(wèn)號,而現在,我毫不猶豫的將它替換成省略號,也許青春對我來(lái)說(shuō),就是心里那一份溫暖吧,就是一種堅持吧,與艱難、艱苦無(wú)關(guān),我帶著(zhù)那一份溫暖走到中考的考場(chǎng),那一天,我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上,我希望這一份努力能給我成長(cháng)的回饋。

  以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去,不過(guò)我相信,逝去了可能才不會(huì )那么懷舊,才是一種成長(cháng),失去了才不會(huì )那么高興,才真正懂得珍惜。

  路是自己走出來(lái)的,也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

  初三:趙樂(lè )成

  第9篇:家,溫暖洋溢

  老鼠有洞,小鳥(niǎo)有巢,我也有一個(gè)溫暖的小窩。之所以用“窩”來(lái)形容我的家,只因為它小,小到只能容納五個(gè)人;只因為它溫暖,暖到我的心坎!

  我與家人住在一個(gè)有三十平米左右的出租屋中,在這個(gè)屋子里,包含了吃和住兩個(gè)功能。屋子的左右兩邊,支著(zhù)兩張床,中間有一個(gè)火爐,一個(gè)案板,一個(gè)碗柜,這就是小窩的所有家產(chǎn)。在大家眼中,這恐怕是很寒酸,但是,在我眼里,這是一個(gè)溫暖的家!

  每天放學(xué)回家,來(lái)到家門(mén)口,我并不著(zhù)急進(jìn)去,而是先揭開(kāi)門(mén)簾,推開(kāi)門(mén),站在門(mén)口“嘿嘿”兩聲,再喊一聲“偶回來(lái)了!”等他們的目光聚集過(guò)來(lái),我才會(huì )進(jìn)門(mén)。因為我們的門(mén)上方是透明的玻璃,所以有時(shí)我也會(huì )先對著(zhù)玻璃做個(gè)鬼臉再進(jìn)門(mén)。就這樣,每天我都能得到他們的“笑臉相迎”!別人可沒(méi)有這樣好的待遇!

  冬天,我最喜歡的事是吃飯,而我最喜歡的飯是火鍋。因為家里面用的是火爐,所以我們一家人會(huì )圍在一起吃。說(shuō)著(zhù)笑話(huà),吃著(zhù)火辣辣的食物,心也會(huì )暖暖的。有時(shí),我們姐妹三人也會(huì )抬杠,但老爸老媽從不干涉,因為大家心里都明白:雖然我們在吵吵鬧鬧,但這熱鬧里蘊藏著(zhù)溫暖與幸福。

  家,要熱鬧了才好!

  我是這只小窩里的一只老鼠,只因為我的滑溜與奸詐。母親在飯店打工,一天與我們不見(jiàn)面,我們的飲食大權就交給了父親!父親每次到吃飯時(shí)都要問(wèn)我們好吃嗎?而我每次都會(huì )給他豎一個(gè)大拇指。但是,到了老媽快回來(lái)時(shí),我就會(huì )念叨肚子餓,但不吃,只要老媽一進(jìn)門(mén),我立馬開(kāi)吃!這時(shí),老媽便會(huì )問(wèn)我晚上吃的什么飯,而我便會(huì )說(shuō)老爸忙沒(méi)做飯?蓱z的老爸自然而然會(huì )受到老媽的“轟炸”,可他只有干瞪眼的份!可是第二天,我便要對老爸進(jìn)行“陽(yáng)奉陰違”的模式,“騙”取飯吃!

  大大的家與小小的窩,我只想要小小的窩,因為地方再小,但是有愛(ài)有溫暖!而且,只要我們永遠在一起,我們走到哪,哪兒就是我們的家。

  只有小家興,才有大家強!

  第10篇:溫暖和感動(dòng)

  聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)光姐姐又出新書(shū)了,我迫不及待地來(lái)到新華書(shū)店,買(mǎi)下一本《豬仔頭溫暖之旅》,一口氣把它看完了。

  故事主要講的是主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭游戲之后,又開(kāi)始玩表演和視頻。他為了得到一臺ipone4手機,參與了電視臺的一檔社會(huì )節目—《變形記》,到農村度過(guò)了幾天,令他一輩子難忘的生活。出乎他意料的是,原來(lái)農村有著(zhù)城里所體驗不到的歡樂(lè ),同時(shí)也給他帶來(lái)了一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節里不乏明媚的憂(yōu)傷。

  讀完整本書(shū),令我記憶最深刻的是,朱子同來(lái)到農村學(xué)校的這一幕。書(shū)中介紹了農村學(xué)校的生活環(huán)境和學(xué)習條件,如“這一件屋子黑壓壓的,擺著(zhù)十幾張床”。讀到這里,我不由得感嘆道:我們現在的生活條件和學(xué)習環(huán)境比農村真的不可同日而語(yǔ)。農村留守兒童需要我們的幫助,我們在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下,我們要好好學(xué)習。這一幕令我十分感動(dòng)。

  這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈收到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷。

  第11篇:溫暖的家

  我出生在一個(gè)普通的家庭,家里沒(méi)有錢(qián)財萬(wàn)貫,卻帶給了我用錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的溫暖。

  爸爸是一個(gè)司機,總是很晚都不回家。于是,每天晚上我都要等媽媽一起睡,弄得第二天上學(xué)總是很趕。晚上常常陪媽媽看電視看到10點(diǎn)多鐘,結果第二天6、7點(diǎn)才起來(lái),不過(guò)只要我一起來(lái),媽媽的飯菜就已經(jīng)到了桌子上。我從來(lái)不知道媽媽是什么時(shí)候起床的,只知道我一起來(lái)飯菜就可以吃了。

  小學(xué)一年級的班主任是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習生。一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習生來(lái)交易群剛剛進(jìn)學(xué)校的孩子,效果可想而知。幸好,每天在學(xué)校上完課之后媽媽還要給我補課。媽媽的語(yǔ)文本來(lái)就不好,再加上這么多年沒(méi)有接觸,早已經(jīng)全部還給老師了,但媽媽還是堅持教我。于是一放學(xué),兩個(gè)人就一起鉆研漢語(yǔ)拼音,直至我把拼音熟記于心。二年級時(shí)換了一個(gè)班主任,每天放學(xué)都要留我們讀拼音,讀出來(lái)的就可以提前回去。由于媽媽每天的加班加點(diǎn),我每次都順利過(guò)關(guān)。

  自從我學(xué)會(huì )寫(xiě)句子以來(lái),媽媽就讓我每天寫(xiě)作文。我想我現在之所以那么喜歡寫(xiě)作文,大概和媽媽以前的培育有很大的關(guān)系。

  爸爸是個(gè)十分嚴格的人。一次我因為睡得太晚了,結果第二天很晚才起來(lái)。等到我起床時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)吃過(guò)飯了。以前我起得晚媽媽都不怎么說(shuō)我,可今天爸爸也在家。果然,我剛走下去,爸爸就對我說(shuō):“你今天不要吃早餐了,上午也不準吃東西,要餓到吃午飯,看你以后這么晚起床不!惫,那個(gè)上午,爸爸媽媽都沒(méi)讓我吃東西,經(jīng)過(guò)那次教訓我再也沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)了。

  第12篇:月夜下,溫暖的家

  皎潔的月光透過(guò)窗紗射到屋里,地板上清晰的呈現出一輪圓月。今天是農歷八月十五,中秋節。家里只有我跟媽媽?zhuān)幻怙@得有些冷清。媽媽包了餃子,買(mǎi)了月餅?墒敲髅骶椭挥袃蓚(gè)人吃飯,桌上卻擺了三個(gè)人的飯。那一份是留給外地工作的老爸,媽媽說(shuō)只有這樣才叫團圓嘛!

  老爸出去工作時(shí),我還小,不知道老爸為什么要離開(kāi)我和媽媽去外地工作。當時(shí)心里還埋怨老爸,認為老爸變壞了,直到那天我覺(jué)得我的老爸很偉大,我的老爸很可愛(ài)。爸爸和一些朋友一起吃飯,有一個(gè)朋友說(shuō)“你出去干干嗎阿,那的氣候這么冷,你還有腰肩盤(pán)突出,哪能受那罪!”老爸卻堅定的說(shuō)“為了我閨女,一切都值得”在門(mén)縫后的我聽(tīng)到了老爸說(shuō)的,心里暖暖的,在心里對自己說(shuō)老爸還是我的那個(gè)疼我的老爸。

  我和媽媽吃著(zhù)月餅,電話(huà)響了,是老爸打來(lái)的。不擅長(cháng)說(shuō)話(huà)的老爸,從來(lái)不會(huì )說(shuō)那些體貼入微的話(huà),總是簡(jiǎn)單樸實(shí),但很溫暖。不過(guò)老爸每天的電話(huà)成了我生活的一部分,即使簡(jiǎn)單,我也很珍惜。今天沒(méi)有老爸陪伴著(zhù)一起過(guò)節,我和媽媽依舊很快樂(lè ),因為我們永遠是一家人,即使相隔兩地,但心卻緊緊相連。湛藍的天空中,月亮越發(fā)的明亮,浩瀚的天宇中,月光越發(fā)的溫暖。襯著(zhù)月光,仿佛看見(jiàn)老爸的影子在餐桌前,和我們一起吃飯,一起談笑。又在心中默默念道,老爸你該回來(lái)了,有了你這才叫家。

  不經(jīng)意地抬頭,看見(jiàn)墻壁上的全家福是那樣的溫馨,我們笑得是那樣幸福。

  第13篇:溫暖

  溫暖,一個(gè)很糾結的字,今天我來(lái)好好聊聊這個(gè)“小淘氣”。

  春天悄無(wú)聲息地來(lái)了,可大地還是光禿禿的,連鮮花都不敢出面來(lái)一段精彩的表演,和冬天沒(méi)什么兩樣!袄ハx(chóng)報”上登了這條新聞,各大“昆蟲(chóng)電視臺”也播了這條新聞。昆蟲(chóng)世界的熱鬧勁,把溫暖這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的小淘氣給招來(lái)了,他大搖大擺地走在路上,神奇的事發(fā)生了:被他踐踏過(guò)的小草重新恢復了生機;被他那天真的眼望過(guò)的花兒漸漸綻放了笑臉;被他稱(chēng)贊過(guò)的蚯蚓更是勤勞地鉆出了土;被他“稱(chēng)贊”的害蟲(chóng)更是無(wú)地自容;微風(fēng)輕輕吹過(guò)孩子們的臉頰,孩子們開(kāi)心地放著(zhù)風(fēng)箏。但他們不知道這一切的一切全是溫暖帶給他們的……

  氣勢洶洶的夏天來(lái)了,溫暖和小伙伴們吵了一架,氣得怒氣沖天,一身氣不知往哪撒,他在田野上拼命地奔跑著(zhù),慘不忍睹的一幕發(fā)生了:小草頓時(shí)變成了乞草,他們乞求:“給我點(diǎn)水!”;妖艷的鮮花變成了丑陋的花婆婆,她們驚奇地說(shuō):“我的美貌呢?!我沒(méi)臉見(jiàn)人了!”;下起了一陣雨,許多蚯蚓們被淹死了,他們呼喚:“蒼天!誰(shuí)來(lái)救救我!”;害蟲(chóng)四處亂竄,把莊稼亂咬一通,還大聲叫喊:“好吃好吃!”;孩子的汗水大把大把流下來(lái),他們抱怨:“熱死了!熱死了!這該死的天氣!”……但他們不知道這慘不忍睹一切全是溫暖帶給他們的……

  秋天蹦蹦跳跳地來(lái)了,溫暖這個(gè)小淘氣十分開(kāi)心,因為他的生日到了。他很高興,一不小心把水果打翻了,奇跡女神來(lái)臨了:給力果樹(shù)們結出了肥美多汁的果實(shí);各地的花兒更是歡天喜地的辦起了演唱會(huì );許多樹(shù)都學(xué)會(huì )了變魔術(shù),一變二變變出了那么多“金子葉”,供小朋友們游賞、玩耍。但他們不知道這一切全是馬虎的溫暖帶給他們的……

  寒冷的嚴冬來(lái)臨,溫暖十分傷心,他把水果打翻,被媽媽教訓了一頓,奇特的事平靜的發(fā)生了:許多動(dòng)物們聆聽(tīng)著(zhù)溫暖的訴苦,漸漸沉入甜美的夢(mèng)鄉;溫暖的眼淚化為了晶瑩剔透的雪,從天而降,孩子們玩起了雪仗。誰(shuí)也不知道這安靜祥和的一切是溫暖帶給他們的……

  溫暖是一個(gè)令人捉摸不透的小淘氣,他為我們做了這么多,我們卻一點(diǎn)也不知道。

  第14篇:一顆糖的溫暖

  如果世界是一片碧藍的天空,那么每個(gè)人都是天空中的片片云朵;如果世界是一條涓涓流淌的小溪,那么每個(gè)人都是小溪里的滴滴清泉;如果世界是清澈見(jiàn)底的池塘,那么每個(gè)人都是池塘里自由自在的魚(yú)兒;如果世界是一朵色彩繽紛的花朵,那么每個(gè)人都是花朵中的絲絲花粉;如果世界是一滴清澈的水滴,那么每個(gè)人都是水滴中永不停息的水分子;如果世界是一個(gè)和諧美好的家,那么每個(gè)人都是家中息息相關(guān)的親人。

  “陳晨,上學(xué)了!”“哦,來(lái)了!蔽疫沒(méi)來(lái)的及吃早飯,拿著(zhù)書(shū)包就往外跑!敖o你!毙∷{遞給我一塊糖!爸x謝!奔词挂呀(jīng)快要遲到,但在擔心之余還不忘享受早晨明媚的陽(yáng)光,被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)好舒服,就在我正津津樂(lè )道的享受陽(yáng)光的時(shí)候,小藍停下了腳步!霸趺戳?”我轉過(guò)頭問(wèn)道!皼](méi)事,我要做一件事,你先走吧!薄翱墒邱R上要遲到了,那件事真的那么重要嗎?”她沒(méi)有回答我,毫不猶豫的走向了與學(xué)校相反的方向。我沒(méi)有走,只是靜靜站在原地等。霎時(shí)間,我驚愕了,她向一位老人走去。在好奇心的驅使下,我慢慢挪動(dòng)著(zhù)腳步。她只是默默的注視著(zhù)什么,我沿著(zhù)目光看去。我無(wú)法相信自己的眼睛,那是一位老人:黝黃的皮膚,眼睛深凹在老人家那爬滿(mǎn)核桃殼般的皺紋的臉上,寫(xiě)盡了歲月的蒼桑,頭上已是銀絲寥寥,卻無(wú)棲身之所,每日祈求的只是一日三餐,粗糙的手指不停地忙碌著(zhù),在尋找那別人丟棄的“好”東西。我不免一陣辛酸。只見(jiàn)小藍將手放入口袋慢慢的摸索著(zhù),掏出那所剩無(wú)幾的早飯錢(qián),徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手,將錢(qián)交給了老人。我并沒(méi)有說(shuō)什么,因為我知道她這樣做的原因,更沒(méi)有埋怨她耽誤了上學(xué)時(shí)間。手中握著(zhù)那帶著(zhù)體溫的糖,走向了老人:“奶奶,我這里有些錢(qián),如果您不介意,這顆糖也給您!边@錢(qián)是我一個(gè)月的零用錢(qián)。老人緊緊握住我的手,感動(dòng)的說(shuō):“孩子,謝謝你,你們都是好孩子!薄澳棠,我們要先走了,以后再來(lái)看您!毙∷{看了看我,笑著(zhù)轉身!拔铱匆(jiàn)老人的手緊緊握著(zhù)那將要融化的糖,慢慢的剝開(kāi)糖紙,把它放進(jìn)嘴中,我分明看見(jiàn)老人眼眶中的溫暖……

  我知道金錢(qián)不是萬(wàn)能的,關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì )的共同關(guān)注。所以我不后悔。

  得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。彼此的關(guān)懷,填補心靈的空白,彌補生活的遺憾。關(guān)愛(ài)讓我們體味人間的溫暖。生活因愛(ài)而絢麗,世界因愛(ài)而美好。讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng),迎接新世紀的曙光。

  第15篇:特別的溫暖

  “母親節快樂(lè )……!”夕陽(yáng)淡淡的金黃撒在玻璃上,映在我的賀卡上。

  看著(zhù)雖是手掌大小,但是我精心制作的賀卡,,我感到無(wú)比欣慰。右上角畫(huà)著(zhù)一個(gè)母親拉著(zhù)一個(gè)孩子的手,走著(zhù)那既漫長(cháng),而又短暫的人生之路。字里行間中,透露出我對媽媽一絲絲的愛(ài)。

  我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,來(lái)到媽媽的房間,把枕頭輕輕翻開(kāi),將卡片平整的壓在下面,便裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了。

  不久,媽媽去整理屋子,一邊和我說(shuō)話(huà),一邊翻開(kāi)枕頭。忽然,媽媽的話(huà)語(yǔ)音停了,她看到卡片后愣住了,迫不及待地拿起卡片去讀。這時(shí)屋里變得鴉雀無(wú)聲,仿佛整個(gè)世界變得安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽翻卡片的聲音。我站在一邊,悄悄地觀(guān)察著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)媽媽吸了一下鼻子,眼光在卡片上隨著(zhù)文字上下移動(dòng)。她認真的在讀每一個(gè)字,仿佛每個(gè)字都能令她回味悠長(cháng);她認真的端詳著(zhù)卡片的每一寸角落,仿佛在品味一副精美絕倫的畫(huà)。從側面可以看出媽媽的表情慢慢有了變化,嘴角露出的淡淡的微笑。

  許久,她輕輕放下卡片,走過(guò)來(lái)給我一個(gè)深深的擁抱。我感到了媽媽有力的雙臂,心中很溫暖,但也有無(wú)數說(shuō)不出的感受。一朵朵酸味的海浪向我涌來(lái),淚水在眼眶里打著(zhù)盤(pán)旋,我哽咽了一下,一種特別的溫暖涌上心頭……

  天邊降下了黑色的幕,夜急急到來(lái),我的心依舊停留在母親節那個(gè)感人的黃昏。

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