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關(guān)于溫暖的回憶初中作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的回憶初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
溫暖的回憶初中作文 篇1
看著(zhù)溫度計上只有十幾度的室溫，我不禁深深嘆息。在正午的陽(yáng)光如此絢爛時(shí)我卻蝸居在家中毫無(wú)暖意，身靠在窗邊無(wú)聊的向外張望�？粗�(zhù)川流不息的人群，哎，我也該出去走走了。
縱然陽(yáng)光明媚，夾雜的陣陣秋風(fēng)仍然讓我裹緊了外衣。聽(tīng)著(zhù)耳邊不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲和小販的叫賣(mài)聲，漫無(wú)目的地在橫躺落葉的馬路上走著(zhù)。
這時(shí)，腦后傳來(lái)的一陣銀鈴般笑聲吸引了我的注意力，我不禁回過(guò)頭去。映入眼簾的是一輛小巧的自行車(chē)上姐姐載著(zhù)妹妹，兩個(gè)人都綻放著(zhù)大大的笑臉。迎著(zhù)風(fēng)，姐姐的衣角像一只蝴蝶展開(kāi)了翅膀。妹妹只有五六歲，姐姐顯然更大些，妹妹又興奮又有些害怕地站在后車(chē)座上，雙手緊緊地抓著(zhù)姐姐的肩膀。姐姐不斷說(shuō)別亂動(dòng)，別亂動(dòng)，妹妹只是笑，兩人嘻嘻哈哈，慢慢悠悠地打著(zhù)晃路過(guò)我身邊。
我的嘴角慢慢揚起，看著(zhù)她們像兩只燦爛開(kāi)放的向日葵花，一如童年姐姐騎車(chē)載我般有趣美好。
還記得那時(shí)我只是個(gè)懵懂的小女孩，姐姐不過(guò)比我大七八歲，剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我睜著(zhù)大眼睛看她自由自在地馳騁在馬路上，好不威風(fēng)，只有說(shuō)不出的羨慕。
那天，家里只剩我們兩個(gè)人，姐姐又騎上自行車(chē)準備出去玩耍，無(wú)所事事的我連忙跟了出去�！敖�，帶我吧！”我拉著(zhù)她的胳膊撒嬌地說(shuō)，“不行，要是摔倒了，媽媽要說(shuō)我的'！”她決絕地說(shuō)，“再說(shuō)，我也是剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)呢�！薄敖�，你放心，就算摔倒了我也絕對不哭，更不告訴媽媽?zhuān)�，你就帶我吧�！痹谖业能浤ビ才菹�，姐姐無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們來(lái)到一條平坦又鮮有人至的小路，姐姐再一次警告我”摔倒可不許哭鼻子啊”，我定定地看著(zhù)她，吐出“我相信你�！蔽铱吹浇憬忝黠@地怔了一下，似乎很感動(dòng)得想要抱我，但是沒(méi)有。她坐在車(chē)座上，左腳支地，將車(chē)子向我微微傾斜，我覺(jué)得很有趣，今天姐姐竟然充當媽媽的角色，于是乖乖地兩腿叉開(kāi)坐在車(chē)后座上，手摟住她的腰。等我坐好了，她說(shuō)“別亂動(dòng)，摟住我�！钡撬@然很緊張，剛起步就走了個(gè)s型，漸入佳境，膽子也越來(lái)越大，領(lǐng)我一邊唱歌一邊飛馳。她甚至兩腿叉開(kāi)不踩車(chē)蹬，而我在后面伸手去抓路旁的樹(shù)葉。
現在回想起來(lái)是那么溫暖美好。往往美好的東西在失去時(shí)才被發(fā)現。
真希望在那一刻時(shí)光不變，童心不改，我們不老，溫暖永留！
溫暖的回憶初中作文 篇2
窗外，寒風(fēng)肆意的呼嘯著(zhù)，微弱的陽(yáng)光照射到人們的身上，但好似永遠都無(wú)法溫暖人們的心靈。
一如既往地坐到了床上，訴說(shuō)著(zhù)這一周給我帶來(lái)的喜、怒、哀、懼，由于冷空氣的到來(lái)，街上的燈光也稀少了許多。
閉上了眼睛，在手機的陪伴下入睡，呼嚕聲也漸漸地響了起來(lái)……
后來(lái)，來(lái)到了另一個(gè)世界，跳入腦海的是一個(gè)溫暖的'回憶……
“當你老了，走不動(dòng)了……”
聽(tīng)著(zhù)李健老師唱著(zhù)動(dòng)人的歌，心中不禁多了幾絲愧疚，但總是措手不及，媽媽總是讓我每天保持著(zhù)燦爛的笑容，但我總是做不到。
看著(zhù)媽媽的臉龐，總是不禁想起媽媽陪伴我的一分一秒，歲月在記憶中劃過(guò)的一道道皺紋，同時(shí)，也同樣深深的刻到了心里。
升入初中，每次與媽媽吵架，叛逆心理不經(jīng)意的凸顯，親情的保質(zhì)期到了，但媽媽的愛(ài)在無(wú)時(shí)不刻的蕩漾著(zhù)，而我到現在還領(lǐng)悟不到，原本以為洗腳、洗碗就算感恩，但總是覺(jué)得太草率，只能用些平凡的語(yǔ)言來(lái)回答。
雞開(kāi)始打鳴，媽媽拍了我一下肩膀，將我從夢(mèng)中拽出來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)！
媽媽走了，然而當我起來(lái)的時(shí)候，為什么卻感到眼角有幾滴淚水呢……
溫暖的回憶初中作文 篇3
溫暖的回憶，是清晨的一抹陽(yáng)光，帶來(lái)了生機與活力；溫暖的回憶，是暗夜中的一盞明燈，讓迷失了方向的人走向光明；溫暖的回憶，是一縷春風(fēng)，擦過(guò)臉龐，繞過(guò)耳畔，消融了的冰雪吹綠了世間萬(wàn)物，那美好的回憶每每想起，總會(huì )讓人感到幸福、快樂(lè )！
我常常問(wèn)自己，為什么對母校的一切如此留戀？原來(lái)是那溫暖的回憶一直留在我的心中，揮散不去，每當路過(guò)曾經(jīng)學(xué)習和生活過(guò)的母校，就會(huì )停下觀(guān)望，思緒紛飛母校的一草一木，一磚一瓦，歷歷在目。朗朗的讀書(shū)聲老師，諄諄教誨，操場(chǎng)上揮灑如雨的汗水，那棵梧桐樹(shù)花開(kāi)的淡淡香味……想起那些往事，就十分溫暖。
還記得那棵梧桐樹(shù)嗎？我當然記得，春天的時(shí)候，淡紫色的梧桐花開(kāi)在高高的枝頭花的芬芳，飄滿(mǎn)整個(gè)校園，在烈日炎炎的夏天我和幾個(gè)好朋友喜歡跑到那顆梧桐樹(shù)下邊乘涼，邊聊天，我們還常常討論，梧桐樹(shù)真的能引來(lái)金鳳凰嗎？小伙伴們笑著(zhù)說(shuō)，咱們不就是引來(lái)的鳳凰嗎？哈哈哈……
還記得墻一角的三葉草嗎？我當然記得，我們曾經(jīng)在那里執著(zhù)的尋找三葉草中的異類(lèi)——四葉草，因為傳說(shuō)，誰(shuí)找到四葉草就會(huì )實(shí)現一個(gè)愿望。盡管我們清楚，找到四葉草的幾率非常小可每次依然下課后就跑去找。沒(méi)錯！沒(méi)有人找到過(guò)，但我依然懷念那個(gè)溫暖的地方。
還記得教學(xué)樓前到操場(chǎng)嗎？我當然記得，在這里我們揮灑汗水，努力拼搏，在這里我們歡聲笑語(yǔ)，你追我趕，我們曾經(jīng)在放學(xué)后拿著(zhù)體育器材室的接力棒，七八個(gè)好朋友在街在操場(chǎng)上玩接力跑，雖然有輸有贏(yíng)，有笑有淚，可現在回想起來(lái)，實(shí)在令人溫暖。
回憶六年來(lái)學(xué)校像一位溫和的'母親，用她寬闊的胸懷，春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)，我們在母校溫暖的懷抱中收獲了成長(cháng)的力量，智慧的力量，成功的喜悅。時(shí)光流逝了，但不曉得是那青春的模樣，是充滿(mǎn)愛(ài)的心愿墻，那棵樹(shù)，那一角，那操場(chǎng)，構成了我的回憶中永恒的美麗……
溫暖的回憶初中作文 篇4
陽(yáng)光帶來(lái)溫暖，灑滿(mǎn)回憶。
——題記
我喜歡冬天時(shí)，泡上一杯茶，拿上一本《意林》，帶上一個(gè)小板凳，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺上看書(shū)。
冬日的陽(yáng)光不再似夏日那般火熱，照在身上沒(méi)有絲毫灼熱的感覺(jué)。而是如同皎潔的月光，輕柔、明亮……
手中的茶慢騰騰地向上涌著(zhù)煙霧。茶，并非是特地拿來(lái)和的，只是因為我喜歡那淡淡的清香，和手指與杯壁間那絲絲的暖意……
輕輕翻看手中的'《意林》，從第一頁(yè)看起，每一個(gè)字都被一昂光撫摸得溫暖，每一段話(huà)都被陽(yáng)光照射的燦爛……
每當這時(shí)，家中就會(huì )變得很安靜。
漸漸地，便會(huì )傳來(lái)輕輕的腳步聲。爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、弟弟都來(lái)到了陽(yáng)臺。每一個(gè)人手中都端了一杯茶，帶著(zhù)一把椅子。
一家人坐在小小的陽(yáng)臺上，但絲毫不覺(jué)得擁擠。每當這時(shí)，我會(huì )把書(shū)“讓給”爸爸，自己喝著(zhù)茶，瞇著(zhù)眼睛靜靜的看著(zhù)大家。
陽(yáng)光照射下來(lái)，穿過(guò)媽媽和姥姥的頭發(fā)，頭發(fā)一下子變得亮了起來(lái)。但是透過(guò)陽(yáng)光，可以清晰地看到姥姥的頭發(fā)已盡斑白，而在媽媽的黑發(fā)中，也透露出不少銀絲……陽(yáng)光使她們的輪廓變得透明，隱約看得出他們當年的影子，我想一定是風(fēng)華正茂、亭亭玉立……
爸爸和姥爺都在看書(shū)，爸爸的頭發(fā)從后面滑落到前面，露出了微禿的前額，姥爺的頭發(fā)稀稀疏疏所剩無(wú)幾。我想幾十年后，爸爸的頭發(fā)也會(huì )想姥爺一樣稀少，到那時(shí)……
一道光從我眼前閃過(guò)，順光找去，原來(lái)是弟弟正拿著(zhù)鏡子玩。他笑嘻嘻地看著(zhù)我，臉上的肥肉“堆”在一起。陽(yáng)光照過(guò)去，只看到一雙烏黑發(fā)亮、賊溜溜的小眼睛。
……
手中的茶漸漸喝完，我把目光轉向了窗外，看著(zhù)藍天、看著(zhù)白云，靜靜的想：
媽媽老了、爸爸老了、姥姥姥爺年齡大了，歲月把他們的精力一點(diǎn)點(diǎn)抽去，給了我和弟弟……
陽(yáng)光照在身上，很溫暖。我多么希望這一刻停留，多么希望父母的白發(fā)少一些、姥姥姥爺的皺紋淺一些，多么希望一直這樣下去——大家在一起，雖不說(shuō)一句話(huà)，但很溫暖、很溫馨……
我喜歡冬天時(shí)，泡上一杯茶，拿上一本《意林》，帶上一個(gè)小板凳，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺上看書(shū)。其實(shí)，我看的不是《意林》，而是家人，家人們在一起，冬日變得溫暖、溫馨……
陽(yáng)光輕輕靜靜的灑著(zhù)，灑滿(mǎn)我那溫暖的回憶。
溫暖的回憶初中作文 篇5
有些記憶，雖會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流而越來(lái)越淡，每每想起，卻還是那么刻骨銘心。有些記憶，雖刻骨銘心，卻終究抵不過(guò)會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流而越來(lái)越淡。有些記憶，宛如一顆種子，在我心里挑了一個(gè)最溫暖的地兒，憑著(zhù)我單純的愛(ài)心施肥，憑著(zhù)我感恩的眼淚澆灌，竟在我心底生根發(fā)芽�！按笫掷∈�，為今天加油！”這是外公教我唱的。
小時(shí)侯的我，體弱多病，(.)就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，在與我年齡相等的孩子去上幼兒園時(shí)，我只能望著(zhù)他們的背影嘆息。每每這時(shí)外公大手都會(huì )接起我的小手，合著(zhù)我的步伐，帶著(zhù)我去散散步，講一講，那與眾不同的世界�！耙粯拥娘�，不一樣的味！”這是外婆跟我說(shuō)的。小時(shí)侯的我，不喜歡吃飯，吃飯對于我來(lái)說(shuō)，就是一種煎熬。每每這時(shí)，外婆就對我說(shuō)：“你嘗嘗，這碗米飯不是昨天的味，今天是甜的�！蔽覈L了嘗，不知是真的甜，還是心理反應，真有種淡淡的甜味，一沖動(dòng)，全吃了，這種
時(shí)侯，外婆笑得合不攏嘴。
“一撇一捺，一個(gè)人！”這是老師教我寫(xiě)的。小時(shí)侯，老師極有耐心的握住我的手，一筆一劃地寫(xiě)一個(gè)字。她對我說(shuō)：“認識的字多了，就會(huì )看見(jiàn)另一個(gè)世界�！薄笆裁词澜�？”我不解。她笑笑，柔聲道：“書(shū)的世界�！薄皶�(shū)？”“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭�，F在想來(lái)，我卻忽略了她眼里的堅定。 我記住的.，就是這些零落的記憶，而那些曾經(jīng)想銘記的，卻在念念不忘的日子里，被遺忘了。然而，或許就是這些零落的記憶，讓我的心里多了一個(gè)播像帶，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，匯成了今日的溫暖，以至于在冬日里的我總能感受到春天里的陽(yáng)光。
溫暖的回憶初中作文 篇6
童年像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，而童年的一些事卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌，至今仍在我的.心頭環(huán)繞。
在小時(shí)候，出門(mén)遠行可是必不可少的事。那時(shí)，家里生活拮據，出門(mén)旅游自然就只能挨到放大假時(shí)。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，一個(gè)人又買(mǎi)票、又訂房、又安排行程。為了節約錢(qián)，坐的交通工具最多就是火車(chē)。在火車(chē)上，就和媽媽一起在那窄窄的床上；每頓都吃那吃了成千上萬(wàn)次的方便面。但是，這些事對小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了。媽媽總是用手指捅捅我的腦瓜兒：“你呀，就愛(ài)吃方便面，難道不覺(jué)得膩嗎？”在火車(chē)上跟媽媽擠在火車(chē)上睡覺(jué)的那幾天晚上，媽媽老也睡不好。而我呢，雖然非常擠，但是因為和媽媽擠在床上的那份溫馨，那份幸福和那份甜蜜，所以已經(jīng)呼呼大睡了。
這是在五歲時(shí)，我和媽媽一起去北海玩。那時(shí)我第一次去海邊，也是第一次坐火車(chē)出遠門(mén)。我們沿途經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)省份，在每個(gè)省往遠處眺望，都是與眾不同的風(fēng)景。每到一個(gè)站，媽媽就帶著(zhù)我，到站臺上轉一轉，買(mǎi)一些當地的特產(chǎn)和小吃。而我呢，老在催媽媽快點(diǎn)上火車(chē)，生怕火車(chē)扔下我們開(kāi)走了。而媽媽總是不緊不慢地選好東西才慢悠悠地上了火車(chē)。她還笑嘻嘻地對我說(shuō)：“傻孩子，我們這就算到過(guò)貴州、云南、廣西三個(gè)省了呢！坐飛機可沒(méi)法像這樣漫游全國�！�
而現在，家庭經(jīng)濟狀況好轉，我們出門(mén)旅游越來(lái)越頻繁，出門(mén)遠行也大都選擇坐飛機。雖然坐飛機又快又舒服，但是缺少了坐火車(chē)和媽媽擠在一起睡，還有“漫游全國”的樂(lè )趣。而現在想起小時(shí)候在火車(chē)上的那份快樂(lè )，是多么溫暖的記憶呀！
溫暖的回憶初中作文 篇7
我是一個(gè)復習生，對于剛來(lái)到這個(gè)班級的時(shí)候，我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學(xué)習的重要性了，他們卻那學(xué)習當游戲一樣看待。這個(gè)班的人很會(huì )玩，腦子里除了玩就是游戲。沒(méi)到陪讀的時(shí)候班上永遠只有我一個(gè)人坐在那里看書(shū)，每天那個(gè)時(shí)候班上都只剩我一個(gè)人。瞬間感覺(jué)自己好像是空氣，和他們根本不在同一個(gè)世界。他們對待學(xué)習的心態(tài)讓我無(wú)言以對。
有時(shí)候我經(jīng)常坐在那里發(fā)呆，回想到以前我上第一個(gè)初三的時(shí)光，盡管現在我周?chē)鷣y成一鍋粥，但也不影響我回想以前的時(shí)光，就像周?chē)l(fā)生的一切跟我沒(méi)有任何關(guān)系，不過(guò)這樣讓我的'性格變的孤僻起來(lái)了。
以前感覺(jué)自己很傻的把學(xué)習當游戲，經(jīng)常上課睡覺(jué)、吃零食、說(shuō)話(huà)等。記得剛上初三，好有壓力我們中午經(jīng)常打牌放松。上課我們一起氣老師，下課一起嬉笑打鬧，就這樣走過(guò)的三年的時(shí)光。這三年也讓我們培養了深厚的友情，跟女生稱(chēng)“姐妹”跟男生稱(chēng)“鐵哥們”。
三年的時(shí)光，三年的酸甜苦辣，三年的滄桑，三年的友誼，三年的記憶，三年的溫暖我要永遠保存在我大腦的記憶里，這三年是我人生道路的一個(gè)站牌，一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)溫暖的回憶一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的初中生活。
溫暖的回憶初中作文 篇8
在我的腦海中，有許多溫暖的回憶讓我無(wú)法忘記，那些事，是我覺(jué)得很溫暖，直到現在為止，還是那樣的溫暖。
還記得那一年，我生病了，去醫院做檢查，結果是什么我都不知道，我想：“我得的是什么病，很?chē)乐貑�？”當時(shí)我的心慌的`不得了，后來(lái)醫生和我媽媽談了一會(huì )話(huà)，過(guò)來(lái)了，醫生說(shuō)：“沒(méi)什么事，回家多喝點(diǎn)開(kāi)水，過(guò)兩天就沒(méi)事了�！甭�(tīng)了醫生的話(huà)，我才慢慢放下心來(lái)。那一天檢查完后，爸爸、媽媽帶我去了公園，玩了很多游戲，在玩的過(guò)程中，我感受到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，這個(gè)時(shí)候，我心里感到無(wú)比的溫暖。
還有一次，是我動(dòng)手術(shù)的那一次，醫生說(shuō)：“可能會(huì )留下什么后遺癥，”媽媽聽(tīng)了就慌了起來(lái)，說(shuō)：“一定要治好我女兒�！蔽衣�(tīng)了，當時(shí)就很高興起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，開(kāi)始做手術(shù)了，媽媽很擔心我，還有姑姑和爸爸，那時(shí)我也很害怕，在上手術(shù)臺的時(shí)候有位護士阿姨在和我說(shuō)話(huà)，我不知什么時(shí)候，就睡著(zhù)了。過(guò)了二十分鐘左右。我被送出了手術(shù)室，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)昏睡過(guò)去了，在那之后，我昏睡了五個(gè)多小時(shí)左右才醒了過(guò)來(lái)，但是看東西還是模糊，我醒來(lái)后媽媽就對我說(shuō)：沒(méi)事，手術(shù)很成功。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我是又高興、有開(kāi)心，那時(shí)候真的想馬上就站起來(lái)，可是我還是全身無(wú)力，過(guò)了一會(huì )，姑姑對我說(shuō)：“等你好了，姑姑帶你去玩�！蔽腋吲d的回答著(zhù)：“嗯�！边^(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得有點(diǎn)餓，但媽媽告訴我，不可以吃東西，要等再好兩天的，我就問(wèn)：“為什么��？”媽媽說(shuō)：“你要在恢復一些才可以吃�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，睡下了，在我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽在一旁為我扇風(fēng)，還不停地說(shuō)：“快點(diǎn)好起來(lái)，快點(diǎn)好起來(lái)�！�，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有睡著(zhù)，媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，我都聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)我真的覺(jué)得沒(méi)有什么事情比現在更溫暖了。
通過(guò)了這些事，我明白了，溫暖、能使我變得快樂(lè )、高興，我希望我一直都能記住那些溫暖的回憶。
溫暖的回憶初中作文 篇9
打開(kāi)自己心靈中有記憶本，看見(jiàn)了一件又一件的多姿多彩的事情，但有一件事，使我的心像坐在火爐旁那么溫暖。
在一個(gè)凍得讓人發(fā)抖的星期六下午，我正在上補習課，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。轉眼間，兩個(gè)小時(shí)的`補習時(shí)間就過(guò)去了。這時(shí)天上嘩嘩地下起小雨，可我卻沒(méi)有雨傘。我想：看來(lái)要等到雨停了才能回家了。小雨加上寒風(fēng)，凍得我全身發(fā)抖�？粗�(zhù)別的家長(cháng)帶著(zhù)自己孩子回家了，我的心情十分低落。
這時(shí)，我看了看鐘，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了六點(diǎn)多，可雨不僅不停，反而變得越來(lái)越大。當我有冒雨回家的念頭時(shí)，一個(gè)熟悉的人影撐著(zhù)一把雨傘向我走來(lái)。呵，原來(lái)是媽媽?zhuān)挛伊苡�，特地�?lái)找我，我低落的心情立刻變得興奮起來(lái)。媽媽把雨傘遞給我，說(shuō)：“你拿著(zhù)雨傘吧�！薄皨寢�?zhuān)悄隳�？”我�?wèn)�！皨寢屖谴笕�，可以頂住�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心感到十分的溫暖�；丶衣飞�，媽媽把她那冰冷的手放在我的肩上，雖說(shuō)是冰冷的，但是卻讓我感到十分溫暖。
走了一段路，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋陚銌�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)不要。又走了一段路，雨變得更大了，嘩嘩地下起來(lái)，景物變得越來(lái)越迷蒙了。我著(zhù)急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@下你一定要雨傘啊�！眿寢寘s堅持不要，忽然，我滑了一跤，屁股全混了，媽媽看了，用身子幫我擋住雨，又拿起了掉在地上的雨傘。媽媽把我扶起來(lái)，把雨傘給我，便拉著(zhù)我的右手向家奔去。
回家后，媽媽大病了一場(chǎng)，躺在床上不能動(dòng)，我也一直陪著(zhù)媽媽?zhuān)驗檫@是我把媽媽弄生病的，我覺(jué)得這算是補回過(guò)錯吧。
多么偉大的母愛(ài)��！它讓無(wú)數人敬佩，讓無(wú)數人流淚。這件事，將永遠深深地刻在我心靈的記憶本中。
溫暖的回憶初中作文 篇10
溫暖，不僅指的是物體散發(fā)的熱量而溫暖，有時(shí)對方的一個(gè)小動(dòng)作，也會(huì )使你心里感到溫暖。
記得在十月中旬的一節科學(xué)課上，我從桌子的桌肚里拿鉛筆盒和科學(xué)書(shū)時(shí)，不小心左手刮到了桌肚邊上。因為科學(xué)教室桌子的桌肚是用鐵皮做的，所以我手上破了一塊皮，隱約在作痛。
我忍著(zhù)疼痛，繼續聽(tīng)課。坐我左邊的徐柯雨發(fā)現了我左手上的傷口，小聲而關(guān)切地問(wèn)我：”痛不痛？要不要找老師幫忙？“我急忙說(shuō)：”不用，不用，到了教室擦點(diǎn)紅藥水就好了�！�
下了課，我急急忙忙先到了教室，找出班級醫藥箱，準備自治傷口。這時(shí)徐柯雨也到達了教室，她見(jiàn)我準備自己療傷，就大步地走過(guò)來(lái)幫我。
她輕輕地打開(kāi)醫藥箱，眼睛上上下下打量里面琳瑯滿(mǎn)目的藥品，找出了清理傷口的.酒精球。她一手拿著(zhù)放酒精球的瓶子，一手用一個(gè)小夾子夾住酒精球，開(kāi)始幫我清理傷口。徐柯雨用夾子上的酒精球輕輕地擦向我左手的傷口上。我忍著(zhù)疼痛，對她說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系啦！我自己可以弄啊�！靶炜掠隂](méi)說(shuō)話(huà)，但還用酒精球清理我的傷口，到?jīng)]血為止。酒精味嗆得我連連咳嗽，只好屏住呼吸。她又給我涂上紅藥水。徐柯雨拿起棉簽，放進(jìn)紅藥水里。確定棉花上已經(jīng)有紅藥水了，再拿出來(lái)，緊握棉簽在我的傷口上小心地涂紅藥水。
我十分感謝徐柯雨，說(shuō)：”謝謝啦，徐柯雨�！靶炜掠暾f(shuō)：”不用謝。但下次注意別再刮傷哦�！八龑ξ倚α艘幌�，邁著(zhù)輕快的步子走了。其實(shí)我還想說(shuō)幾句話(huà)，不過(guò)沒(méi)說(shuō)出：”徐柯雨你真好，我這是對你來(lái)說(shuō)十分普通的同學(xué)，你還是班長(cháng)，對我這么細心地為我治療傷口�！�
徐柯雨已經(jīng)是大隊長(cháng)了，我依然是一個(gè)普通的同學(xué)。我們的地位差很多。但不管是學(xué)校還是在外面，她依然對我十分友善，這點(diǎn)我不會(huì )忘。
謝謝你，讓我感到來(lái)自同學(xué)的溫暖。
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