初二有一種記憶叫溫暖作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初二有一種記憶叫溫暖作文，希望對大家有所幫助。
初二有一種記憶叫溫暖作文1
記憶里總有一塊田，承載著(zhù)爺爺的汗水和我的童年。這塊地的邊上有幾棵老桃樹(shù)，桃樹(shù)蔭下留存著(zhù)我和伙伴們漸行漸遠的歡笑。
兒時(shí)的我是在鄉下度過(guò)的，那兒的孩子四五歲就學(xué)會(huì )了爬樹(shù)，而我卻一直不會(huì )。但又因為我是新來(lái)的，這里的小孩便把我當做“貴客”看待。
青黃不接的早春，我天天和爺爺一起下地，爺爺在地里做農事，我便在這幾棵老桃樹(shù)的綠蔭下和小伙伴玩耍，有時(shí)還跑到田里在松軟的地上踢土玩，美其名曰“代牛耕地”，實(shí)際上越幫越忙。到了初夏，樹(shù)上的早桃已經(jīng)可以吃了，可是我并不會(huì )爬樹(shù)，桃子高高在上，看著(zhù)眼饞，就在我無(wú)可奈何地在樹(shù)下不停轉時(shí)，幾只誘人的桃子已經(jīng)從樹(shù)上掉了下來(lái)。我抬頭向上一望，敏捷的小伙伴都已經(jīng)摘了桃子向下爬了，發(fā)現我望著(zhù)他們，他們便對我笑笑，然后說(shuō)：“那幾個(gè)桃子都是給你的，快吃吧!”他們每次拋給我的桃子都是最好最甜的，甘甜的汁水一直流到我的心底。
冬天到了，那年難得下大雪，我們便也在雪中玩樂(lè )，在落光葉子的老桃樹(shù)下打雪仗，堆雪人。那些在樹(shù)下的記憶現在記起，也總是會(huì )帶給我溫暖。
因為老家搬遷了。鄰居們一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了村子，離開(kāi)了這世世代代住的村子。我也離開(kāi)了帶給我歡樂(lè )和溫暖記憶的地方，離開(kāi)了為我唱“搖籃曲”的青蛙們和為我帶來(lái)歡樂(lè )的老樹(shù)、稻田以及朋友們。
畢竟，這一切已經(jīng)成為了過(guò)去，我再也沒(méi)能吃過(guò)這么好吃的桃子，在雪中玩得如此盡興了。晚上，在夢(mèng)里，我又回到了那溫暖的記憶里，和伙伴們在樹(shù)下玩耍，笑聲回蕩……
初二有一種記憶叫溫暖作文2
記憶的色彩是五彩斑斕的，各種顏色的情感匯聚在一起，給我們的生活增添了一層美麗的輕紗，似霧，神秘而又美好，世界上最美好的記憶莫過(guò)于——最溫暖的記憶。
前不久，學(xué)校舉行了半期考試，這次半期考試，本以為可以考的很好�？墒�，當老師公布了分數后，我的心靈的窗戶(hù)瞬間變得黑暗了，因為連我最拿手的數學(xué)，都考得一塌糊涂，所以我都不敢見(jiàn)數學(xué)老師了。每次有人問(wèn)起我的成績(jì)，我都會(huì )頓時(shí)就變得沉默起來(lái)。
在我看來(lái)，生活總是殘酷的。
在考試過(guò)后的周末，我留在學(xué)校代管，給媽媽打了個(gè)電話(huà)，結果我被罵了一頓，所以心情特別不好，后來(lái)媽媽叫我回去，可我一起之下和媽媽吵了一架。我滿(mǎn)腔憤怒，雙手攥得很緊，已經(jīng)快要控制不住我的情緒了。過(guò)來(lái)很久，我準備回寢室�？删驮诨厝サ穆飞�，我遇到了數學(xué)劉老師，我轉身就準備走，可是被她叫回去了，她叫我跟她回一趟寢室，我不禁想：“糟糕了，這次數學(xué)考得這么差，劉老師又叫我去她寢室，不會(huì )是要好好地把我批評一頓吧!”懷著(zhù)忐忑的心，我緩緩地走進(jìn)了劉老師的.寢室，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)甜瓜，然后切了一大塊給我吃，我咬了一口，真甜。吃完后，老師又和我聊起了這次考試的事，我緩緩地地下了頭，眼淚不住地往外流�？墒抢蠋煵](méi)有要批評我的意思，反而還安慰我，給我鼓勵�？粗�(zhù)老師慈祥的笑容，我感到特別的幸福，聊完后，老師還給我做了我最?lèi)?ài)的土豆。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)愉快的午后。
現在看來(lái)，生活也總是充滿(mǎn)美好和幸福。
這段記憶將永遠留在我的心中，因為在我最失落的時(shí)候，他讓我感到了溫暖。
初二有一種記憶叫溫暖作文3
南無(wú)溫暖在記憶里最深處。
——題記
記憶每個(gè)人都有，有的記憶是快樂(lè )的，是甜蜜，甚至還有苦的甚至是不堪回首，而卻有種記憶他叫做溫暖。
生活中，有著(zhù)許多能讓我們感到溫暖的事情，而那些溫暖記憶，卻讓我們鎖在記憶的最深處，每當我們難過(guò)時(shí)，失望時(shí)，總會(huì )想起來(lái)，那失望，難過(guò)邊就在此煙消云散了，在這個(gè)溫暖的集體里讓我不愿意離開(kāi)。
每天，雖然都重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，但那段生活卻是我所向往的，所憧憬的'，因為我們即將分別，我還想再這樣生活，因為能看到你們那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉，使我所有的憂(yōu)愁都轉化為一抹抹溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心房，而即將分別，卻讓我再次想起與你們共度的時(shí)光，雖然每天的任務(wù)是那么的繁重，但在我們班級里還是每天都能穿出我們的笑，溫暖的事也經(jīng)常發(fā)生，比如某個(gè)同學(xué)胃疼了，我們會(huì )關(guān)心她為他弄一瓶熱水來(lái)緩解疼痛，我會(huì )感嘆生活在這樣一個(gè)班級是多么溫暖，多么快樂(lè )的事呀。
在我那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小家里，也總會(huì )有溫暖的事發(fā)生。在我熬夜寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )有媽媽為我擦去臉上的汗珠，為我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，那一刻我很溫暖，很溫馨，很幸福，每當爸爸工作一天累了的時(shí)候，我總會(huì )為爸爸端上一盆熱水，然后為他搓背，他說(shuō)：“那一刻，很溫暖�！蔽抑�，那抹感動(dòng)就是溫暖。
每段時(shí)光，每次事物和每段經(jīng)歷一個(gè)人都會(huì )有那抹溫暖。悠悠歲月中，親情是一縷陽(yáng)光，灑下片片花瓣;親情是一泓清泉，滋潤絲絲綠意;親情是一片沃土，點(diǎn)綴橙黃橘綠;親情是一絲清風(fēng)，吹拂我燥熱的心田，讓我溫暖。
溫暖的記憶伴我成長(cháng)。
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