關(guān)于溫暖作文14篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于溫暖作文 篇1
我永遠忘不了那一抹笑容，溫暖，滄桑，滿(mǎn)含鼓勵，就像八月的山風(fēng)，沁人心脾。
淫雨霏霏，遲日不開(kāi)，窗上聚了些流轉無(wú)力的水珠，任意滑落，就像破碎的淚水。原來(lái)失落的雨滴滑過(guò)寒窗，是有跡可循的。一張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，黑壓壓的如烏云一般，可首部卻是一個(gè)觸目驚心的數字，在我心中敲響了雷鳴般的警鐘，那么鮮紅，那么灼目，那么刺痛人心。
如此，也罷。
我呆呆地坐在桌前，漫無(wú)目的地掃視著(zhù)桌上的試卷，掃視著(zhù)窗外的清雨，掃視著(zhù)天地間無(wú)聲的寒。抬頭，看到英語(yǔ)老師輕盈地步入教室，那雙清亮的眼眸，甚是熟悉。她將隨身攜帶的手提包輕輕放在桌上，落座于講臺上的板凳上，靜靜地看著(zhù)同學(xué)們暢快的嬉戲，眸中滿(mǎn)含笑意。
我悄然用手遮擋了桌上的試卷，走上前去，還尚未向老師問(wèn)一聲好，老師就先發(fā)話(huà)了：
“心情不好嗎？”
我沉默了。繼而又開(kāi)口說(shuō)道：“不怎么樣，最近考試四處碰壁，語(yǔ)文85，數學(xué)才80�！薄斑@樣啊�！薄斑��！薄罢Z(yǔ)文和英語(yǔ)相比還是有難度的，大多數為理解性題目，但它與英語(yǔ)同屬語(yǔ)言類(lèi)，你英語(yǔ)能學(xué)這么好，語(yǔ)文肯定也行的。數學(xué)主要還是邏輯思維，多注意注意，一次小考試，沒(méi)什么大不了的，你別往心里去”。
我釋然了，努力壓制了這么久的悲傷，在那一刻如浮塵般煙消云散。抬起頭，望向英語(yǔ)老師，見(jiàn)她唇邊抒寫(xiě)著(zhù)一抹溫暖的微笑，甚是熟悉，有甚是柔軟，就像一縷春風(fēng)拂面而來(lái)，暖融融的，惹的人只想掉眼淚。溫暖，滄桑，滿(mǎn)含鼓勵，就像八月的山風(fēng)，沁人心脾。似乎每一個(gè)眼神都在告訴我，你可以。
歲月的無(wú)情，一格格皺紋像銘刻的印記爬過(guò)她的容顏，我腦海中飛快的閃過(guò)一幕幕與她相處的情景：下課時(shí)，總少不了她與同學(xué)們一起交談的聲音，也會(huì )因為一個(gè)孩子氣的小小玩笑一起笑的前仰后合；上課時(shí)，總少不了她穿梭在教室中苦心授課的身影，也會(huì )因為我們的放肆板起臉來(lái)，溫和的目光變得尖銳而又嚴厲。她嚴肅，嚴肅中充斥著(zhù)溫柔；她樸素，樸素中飽含著(zhù)溫暖。我們將她視作尊師，也視作無(wú)話(huà)不談的朋友，盡管我們已經(jīng)注意到了她額間那么亮的一抹白。
今天在考場(chǎng)，腦海中又盈起那一抹溫暖的笑容，她那純澈的目光曾說(shuō)過(guò)，我可以。百感交集之中，我不愿辜負自己，更不愿辜負她，不愿辜負她那一抹令人難以忘記的笑容。
信心倍增，眼前一片光明，仿佛又看到了那一抹氤氳的溫暖，如浮云一般，淡淡的。
我永遠也忘不了那一抹笑容，溫暖，滄桑，滿(mǎn)含鼓勵，就像八月的山風(fēng)，沁人心脾。
關(guān)于溫暖作文 篇2
和諧，是中華民族的傳統美德，它像一束純潔而美麗的花，綻放在每個(gè)人的心底，融入進(jìn)生活里一點(diǎn)一滴的平凡而高尚的小事。
一次，我在學(xué)校上體育課，天氣悶熱，惹得人不停地出汗，我只能把薄薄的外套脫了放在操場(chǎng)上的花壇邊，一興起，忘了這事，直到下午上課覺(jué)得冷了，才想起我可憐的外套在操場(chǎng)上忘記拿了。一下課，我便沖到操場(chǎng)上，可是花壇邊空空如也，哪里還有我外套的蹤影，我的心一落千丈，心里后悔不已：“哎！要是系在身上就不會(huì )忘了，回家又要挨罵了……”。
事情過(guò)去了好幾天，我也沒(méi)放在心上，一天早上，剛到校門(mén)口，看到一個(gè)我平時(shí)最不喜歡的保安在站崗，他年齡看起來(lái)有點(diǎn)大，小小的身體挺得直直的，一雙犀利的眼睛，總是盯著(zhù)瞅來(lái)瞅去，好像別人都欠他錢(qián)一樣，嗓門(mén)也特別大，有時(shí)候我們幾個(gè)同學(xué)調皮，偷偷地跑到草叢中摘小野果，都要讓一個(gè)人放哨，提防他幾乎要震碎人心的一聲大吼，吼完還要像一只格斗的公雞一樣嚴厲地教訓我們，最后還會(huì )報告給班主任。我加快腳步，想快點(diǎn)進(jìn)去，我鬼使神差地向保安室掃了一眼，我竟然看到一個(gè)熟悉的東西——我的外套，我挺著(zhù)脖子小心翼翼地走進(jìn)去，拿起外套，正好被他看到了，他走過(guò)來(lái)嘿嘿一笑說(shuō)：”這衣服是你的呀，都隔了這么長(cháng)時(shí)間也不知道找一找，真是沒(méi)心沒(méi)肺呀，也不知道心疼爹媽的錢(qián)�！蔽覍擂蔚匦α诵�，他接著(zhù)說(shuō)：“我撿到衣服以后，怕你們著(zhù)急，特意掛在保安室門(mén)口，希望丟衣服的小朋友進(jìn)出校門(mén)時(shí)能看到，一直沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)，我怕丟了，每天晚上收到保安室柜子里，白天再拿出來(lái)，今天你終于看到了�！甭�(tīng)完他的話(huà)，頓時(shí)感覺(jué)他在我心里的形象溫柔了起來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝您！”，邊拿著(zhù)衣服跑了，直到跑到一個(gè)他看不見(jiàn)的地方才停下來(lái)，看著(zhù)我的衣服，嘴角揚起了笑容。我忍不住去看向他，他那小小的身影在人群中晃動(dòng)，似乎被人一擠就能擠倒，但他堅定的站立著(zhù)，盡力的維持著(zhù)秩序，一股暖流涌進(jìn)了我的心里。
雖然這件事過(guò)去了很久，但他當時(shí)的笑容我依然記憶猶新，我已經(jīng)不再討厭他了，因為在他嚴格的一面背后也有溫暖。我再也不會(huì )遇到他時(shí)指著(zhù)他和同學(xué)們一起說(shuō)他的種種不好了，他似乎再也沒(méi)有訓過(guò)我，直到我離開(kāi)那個(gè)校區，我們都和諧共處。
關(guān)于溫暖作文 篇3
“鐺、鐺、鐺、鐺……”客廳中的老鐘重重地敲響了七下，敲醒了我那混沌不清的意識：“呀！七點(diǎn)了，睡過(guò)頭了�！�
我匆匆忙忙的穿好衣服，趿拉著(zhù)球鞋，頂著(zhù)一頭的“鳥(niǎo)窩”就沖進(jìn)了客廳，一邊大聲抱怨老媽沒(méi)有及時(shí)叫醒我，一邊慌慌張張地收拾著(zhù)書(shū)包，隨手攏了攏頭發(fā)。最后才在老媽的堅持下，勉強吞了幾口早餐就沖出家門(mén)。
這天可是第一次參加輔導，可千萬(wàn)別遲到��！我邊祈禱，邊加快了步伐直沖公路，攔住了即將開(kāi)走的公交車(chē)。
呼~(yú)最后趕上了。再踏進(jìn)公交車(chē)后，我重重的松了口氣。這時(shí)，一臉標準微笑的乘務(wù)員姐姐向我走來(lái)。我將手伸進(jìn)口袋中，準備拿錢(qián)�！斑�？我的錢(qián)呢？”可是，我將口袋翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到一分錢(qián)。乘務(wù)員似乎有些不耐煩，我急得滿(mǎn)臉發(fā)熱。開(kāi)始翻書(shū)包，結果，我將書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也只找到一枚一元硬幣。糟了，這下糗大了！沒(méi)帶錢(qián)。我尷尬的站起身來(lái)，有點(diǎn)不知所措，不明白是否該不該待在原地，還是就應自覺(jué)下車(chē)。我抱著(zhù)僥幸的心理環(huán)顧了一周，期望能夠遇到熟人�？墒�，“想象很完美，現實(shí)卻很殘酷”——我一個(gè)人也不認識。我垂頭喪氣的低下了頭。
“小姑娘，沒(méi)帶錢(qián)嗎？”司機叔叔從后視鏡中看出了我的窘迫。我不好意思的低下了頭，不安地絞著(zhù)衣角，準備被轟下車(chē)�！昂呛�，沒(méi)關(guān)系！”司機叔叔和藹的笑著(zhù)，打開(kāi)了他面前的一個(gè)小盒，拿出了幾枚硬幣遞給我。我驚訝的看著(zhù)他，忘記了伸手接錢(qián)�！澳弥�(zhù)呀！”他說(shuō)道。我只好伸手接住，并深深地鞠躬道謝：“多謝你！”“沒(méi)事！我一個(gè)星期中總會(huì )遇到幾個(gè)像你這樣的小馬虎�！彼緳C叔叔笑著(zhù)說(shuō)，“我也有個(gè)女兒，和你差不多大，也經(jīng)常忘帶零錢(qián)……”
我偷偷打量了一下這位司機叔叔，哦，不！是這位父親！和大多數平凡的父親一樣，他衣著(zhù)普通，相貌平凡，身體稍稍有些消瘦。給人一種樸實(shí)而親切的感覺(jué)�？吹贸�，在提到自我的女兒時(shí)，他臉上的笑意更濃，洋溢著(zhù)慈父般的慈祥，如同陽(yáng)光一般耀眼。
我坐在車(chē)上，向窗外眺望。呵~，不知何時(shí)，路邊的柳樹(shù)枝條早已露出嫩綠的新芽，暖暖的春風(fēng)混著(zhù)清新泥土青草的味道撲面而來(lái)，春日的陽(yáng)光溫和而不刺眼，如同剛才司機叔叔的笑容。
我感覺(jué)一切都是那么完美！我看著(zhù)司機叔叔平凡而樸實(shí)的側影，一股暖流悄悄涌入心房。
關(guān)于溫暖作文 篇4
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，家就是有個(gè)大房子，里面有爸爸和媽媽�？晌也⒉徽婷凑J為，我認為家是需要每個(gè)人的付出有的好的結果。也許這不是家的意思，但我希望家中有快樂(lè )，溫不溫馨對我來(lái)說(shuō)不太重要。
我有一個(gè)快樂(lè )的家，家里爸爸疼愛(ài)我，媽媽處處寵著(zhù)我，也許我是這個(gè)家里的小公主，但是我做過(guò)的每一件事，都能看得出父母對我的愛(ài)。爸爸每天要上班，忙得不可開(kāi)交，偶爾幾次跟爸爸在一起開(kāi)玩笑，把爸爸逗得哈哈大笑。媽媽要為我的衣食住行來(lái)負起責任，偶爾幾次在我很不在意時(shí)，我會(huì )對著(zhù)媽媽大發(fā)脾氣，我一直認為這是媽媽?xiě)摓槲易龅氖虑�，并不去理�?huì )媽媽的感受，我每次惹媽媽生氣時(shí)，我不會(huì )去向媽媽承認錯誤，而是媽媽在關(guān)心我的時(shí)候，才會(huì )想起來(lái)原來(lái)剛才我這樣做是錯的，會(huì )很內疚。每當在我過(guò)生日時(shí)，是爸爸媽媽最開(kāi)心的時(shí)刻，我認為是爸爸媽媽的“難日”，因為我的生日，是我出生的日子，是媽媽在產(chǎn)房最難熬的時(shí)候，是爸爸在產(chǎn)房外最著(zhù)急的時(shí)候，當然，這些話(huà)我真的沒(méi)有勇氣在我生日的那天說(shuō)出來(lái)。也許我是個(gè)壞孩子，壞寶寶！但是爸爸媽媽也沒(méi)有因為這個(gè)而對我不負起責任，而對我失去信心。
我還記得，我的成績(jì)總是不理想，達不到想要的分數。我自己曾面對分數一次次的失望過(guò)，一次次的失落過(guò)�？晌抑腊职謰寢屢策@樣失望過(guò)，失落過(guò)，也許他們比我還要傷心。不過(guò)，當爸爸媽媽面對我的時(shí)候，只是鼓勵的的說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了！”可我知道，我的成績(jì)，是代表著(zhù)父母，是代表著(zhù)自己的未來(lái)。我還知道，自己的爸爸媽媽每天的起早趟黑，為的是我！爸爸努力掙錢(qián)，為的是我！媽媽早起晚睡，為的還是我！我知道，一個(gè)普普通通的分數，就能給他們帶來(lái)多大的傷痛，多大的傷口。這次沒(méi)考好，等于在傷口上劃上一道深深地印記，又沒(méi)考好，等于在傷口上撒一把鹽。
有些道理，我懂，有些事情，我明白，可我實(shí)在是看著(zhù)別人前進(jìn)，我在原地不動(dòng)。當我想學(xué)習時(shí)，又懶惰，當我不想學(xué)習時(shí)，想起了爸爸媽媽?zhuān)晌铱偸强酥撇蛔∽约�，這又有什么辦法呢？
有時(shí)候爸爸說(shuō)些過(guò)重的話(huà)，我會(huì )很傷心，也許是自卑吧！
我的家有酸甜苦辣，我的家雖不夠溫馨，但別有風(fēng)味，我愛(ài)我的家！
關(guān)于溫暖作文 篇5
才11月初，卻感覺(jué)已經(jīng)很冷了。家里早早就開(kāi)了暖氣。出門(mén)時(shí)也總要穿上一件又一件的衣服，將自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。今年的冬天，好像格外的冷。但那件事卻讓我感到了溫暖。
“哆哆咪啦嗦”房間內，傳出不斷的鋼琴聲。我長(cháng)舒一口氣，為明天的鋼琴比賽做最后的練習。比賽的曲子我早已熟記于心，琴鍵上留下我一次又一次彈奏�？山裢�，我彈錯了很多次。我有些心煩意亂，發(fā)氣一般把手指全都按在琴鍵上�！斑恕�，鋼琴發(fā)出一個(gè)極不協(xié)調的聲音。我拿起手機，打電話(huà)求助于老師�？衫蠋熤徽f(shuō)：：“你這是太緊張了，你現在應該放松心情，好好休息一下，別再練了�！彪娫�(huà)這頭的我連連答應�？蓜倰祀娫�(huà)，我又將手指放在了琴鍵上。明天就要比賽了，我怎么能安心睡覺(jué)呢？可緊接著(zhù)，又是一次又一次的錯誤�！斑诉诉恕遍T(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，媽媽催促著(zhù)我早些休息，我有些不情愿�？捎值植蛔寢尩脑偃叽�，只得上床。望著(zhù)床頭明天比賽的禮服，心中的緊張又加了幾分。
第二天一早，我們就早早的到了比賽場(chǎng)地。老師帶著(zhù)我到后臺換作文衣化妝�？粗�(zhù)后臺熙熙攘攘的人群，更加緊張了。這么多人，我能獲得名次嗎？我望著(zhù)他們，他們的臉上仿佛都洋溢著(zhù)自信的笑容。
比賽開(kāi)始后，我坐在后臺，聽(tīng)著(zhù)前面選手的演奏。他們的演奏都那么的優(yōu)秀，臺下的觀(guān)眾都在為他們鼓掌。我可以嗎？我會(huì )不會(huì )彈錯？我一邊又一遍的回想著(zhù)曲譜，使勁的搓著(zhù)手指，不讓它凍僵。
“你很緊張嗎？”我抬頭，是一個(gè)小姐姐。高挺的鼻子，烏黑的頭發(fā)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用那么緊張。你彈琴的時(shí)候就當是在自己家。臺下沒(méi)有觀(guān)眾，沒(méi)有評委。有的只是你一個(gè)人。這樣你就不會(huì )緊張了�！蔽乙矝_她笑了笑，輕輕說(shuō)了聲謝謝。
終于，到我上場(chǎng)了。我坐在琴凳上，閉著(zhù)眼。將這里想象為自己的房間，臺下也沒(méi)有觀(guān)眾。我抬手，彈出第一個(gè)音符。接著(zhù)手指跟著(zhù)心里的節拍，彈出一個(gè)又一個(gè)音符。末了。我站起身，不敢相信自己的彈奏沒(méi)有出現任何錯誤。臺下，觀(guān)眾掌聲不斷。
回到后臺，看到小姐姐溫暖的微笑，不由也跟著(zhù)笑了。這個(gè)冬天，仿佛也沒(méi)有那么冷。
關(guān)于溫暖作文 篇6
心中的溫暖，猶如春天。溫暖的微風(fēng)拂過(guò)自己那快被冷漠，驕傲充斥的心，那一瞬間，我會(huì )因為心中那一絲淡淡的溫暖而感到十分幸福。
父母因長(cháng)年在外，所以將外婆接來(lái)照顧我。開(kāi)始我以為只是上帝特地為我安排的長(cháng)假�？墒请S著(zhù)外婆的一句句咕噥一聲聲嘮叨，我改變了思想，于是我選擇反抗。
早上，我吃過(guò)早飯，正準備騎車(chē)出去玩。突然聽(tīng)到她那令我不爽的聲音：“帶上這個(gè)，小心著(zhù)涼�！蔽耶敃r(shí)就想：大熱天的穿外套，人家不知道的還以為是神經(jīng)質(zhì)呢？于是我和外婆便爭執起來(lái)。年少氣盛的我不知道這時(shí)我正處在叛逆時(shí)期。于是愈吵愈烈，我很快招架不住，便拋出一句：“一個(gè)鄉巴佬，再說(shuō)，回老家去�！�
那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)外婆眼角邊一滴晶瑩的淚珠往下落，那雙眼睛里似乎有我看不懂的……來(lái)不及細想，我便飛快的奔回房間里去了，就在我即將關(guān)門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到了滴答的聲音�；氐椒块g里，我的心逐漸平靜下來(lái)。一想到剛才，也許我是氣昏了頭，竟然用那種口氣對外婆說(shuō)話(huà)，從小到大，也是第一次看到外婆流淚。腦中突然浮現出小時(shí)候和外婆一起玩的場(chǎng)景，那時(shí)候，我是多么的快樂(lè )，多么的幸福�？涩F在，每天活在沉重的學(xué)習負擔下，不僅很少跟外婆一起追逐，打鬧，連話(huà)都很少說(shuō)，是我變了嗎？我開(kāi)始懷疑，思緒飄到了三年前。
那一天下午，我因為和父母發(fā)生了口角，便拎起書(shū)包往外跑。到了班級，我便后悔了，明知今天會(huì )下雨，連一把傘都不帶�？吹酵瑢W(xué)們的父母都過(guò)來(lái)送傘我心里就很不好受。
“小男，有人送傘�！蔽乙豢�，這是外婆的傘，那外婆呢？我連忙跑到校門(mén)口，眼淚頓時(shí)就像流星墜入海底一般�！巴馄�，外……外婆�！睖I水與雨水混在一起，已經(jīng)分不出來(lái)了。
可現在呢？“咚咚咚”，敲門(mén)聲打斷了我的思緒，進(jìn)來(lái)的是外婆，在昏暗的燈光下，我腦中浮現出外婆因為操勞過(guò)度而累倒的場(chǎng)面。我再也抑制不住內心的情感，大聲哭喊著(zhù)：“外婆，對不起，我一時(shí)沖動(dòng)，才對你大聲吼叫，對不起�！薄吧岛⒆�，外婆怎么會(huì )怪你呢？”我們緊緊相擁在一起，很久很久。
溫暖是什么？溫暖不是事物的溫度，而是人生的一種境界。而溫暖與否，也不在于事物的本身，是這個(gè)人心靈與靈魂上的感觸。至少現在的我，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感到溫暖在我的身邊洋溢……
關(guān)于溫暖作文 篇7
其實(shí)在生活中，我們處處在享受著(zhù)溫暖。就像我，應為成績(jì)考不好，爸爸打了我，也會(huì )覺(jué)得溫暖，因為我聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)的一句話(huà)。
那天是星期五，我走在一條可以繞遠路回家的路上，垂著(zhù)頭，心里在不停的嘀咕著(zhù)：老師發(fā)試卷，什么時(shí)候不好發(fā)，偏偏在周末發(fā)，爸爸回來(lái)的時(shí)間是不一定的，我猜這星期一定是周末回來(lái)了，怎么拿給爸爸看？唉，有了，等爸爸星期天走后，我拿給媽媽看，讓媽媽簽。我一邊想著(zhù)，一邊蹦蹦跳跳的回家。
我回到家，為了讓周末的生活過(guò)得安心點(diǎn)，我選擇了瞞著(zhù)爸爸，爸爸每次回來(lái)都會(huì )來(lái)查書(shū)包，先藏好，我在書(shū)包里翻啊翻，咦？沒(méi)有，怎么可能，我記得放進(jìn)書(shū)包里了呀，繼續翻，翻到一半，啊!想起來(lái)了，因為訂正好，借給別人訂正去了，忘了要回來(lái)了，忽然又想起了厲老師說(shuō)的一句話(huà)：“這次考試會(huì )以短信的方式讓家長(cháng)知道，所以一個(gè)人都不要給我逃掉簽字!
就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，唉，爸爸果然回來(lái)了。他看我把書(shū)包在床上翻得亂七八糟，便問(wèn)我：“怎么了?”我說(shuō)：“我找作業(yè)，周末作業(yè)有點(diǎn)多，書(shū)自然多!”“那我也來(lái)”“不用了，都已經(jīng)整理好了�！焙�，可算沒(méi)讓老爸進(jìn)門(mén)!我急忙跑去要媽媽的手機，說(shuō)是要玩游戲，其實(shí)是在等著(zhù)老師的短信息，看過(guò)之后刪掉，雖然這樣做有些對不起老師，但是為了我自己，還是這樣做吧。
但是，奇怪的是，老師星期六沒(méi)有發(fā)來(lái)，星期天也沒(méi)來(lái)，我那個(gè)同學(xué)倒是來(lái)了，還是興沖沖，我在門(mén)口很郁悶的望著(zhù)她，找到我家很高興嗎？我讓她把試卷給我，沒(méi)想到她說(shuō)話(huà)的聲音特別響，把爸爸給引下來(lái)了，爸爸看了后，把我給拽回家，她跟我揮了揮手，很沒(méi)良心的把手放在胸前，給我默哀，我用眼神和她說(shuō)：我還沒(méi)死呢，我是活的，你什么意思？但我感覺(jué)“死神”在向我招手�；丶覇�(wèn)了我一兩句，打了我一頓，奇怪的是，我竟然一滴眼淚都沒(méi)流，我想，大概長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了堅強，但是一股疼痛又從手臂上蔓延了開(kāi)來(lái)，原來(lái)我捏住了手，紅紅的一塊。
我去廁所準備洗一下臉時(shí)，路過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)聽(tīng)到了這樣一句話(huà)：“我也不想打的，因為在打完之后，我就在想為什么打她？不就是試卷做不好嗎?才六年級多學(xué)一下，會(huì )好的，可我還是打了，不是嗎？”我強忍著(zhù)痛，化作淚水，一滴一滴的滑落下來(lái)。
原來(lái)人世間處處都有溫暖，只是這些溫暖都在一些事情的后面，有時(shí)是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作。最后，老師的短信息，依舊還沒(méi)來(lái)，因為老師相信我們會(huì )簽上字。
關(guān)于溫暖作文 篇8
這是20世紀十年代的最后一個(gè)冬天，要說(shuō)與往常有什么不同也沒(méi)什么不同，今年比往年要冷一些，但太陽(yáng)也格外的溫暖，可謂是恰似寒冬遇驕陽(yáng)吧！
自打入秋以來(lái)，銀杏葉泛黃，現在已掉落在鋪在整條大路，我大步的走在路上……
走著(zhù)走著(zhù)，出門(mén)前和母親吵架的片段呈現在我的腦海里一陣寒風(fēng)吹過(guò)，可真是冷到骨子里了。吵架的原因是這樣的：早上起床前，我玩的手機，不過(guò)母親只是說(shuō)了我幾句，這個(gè)還好，在吃午飯前我幫母親洗好了菜后便在沙發(fā)上玩起了手機，由于聲音開(kāi)的比較大，而且我又看的比較入神，所以就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)母親叫我。母親系著(zhù)圍裙，拿著(zhù)湯勺氣沖沖的大不向我走來(lái)，無(wú)疑，我受到了母親的責罵……
但，我頂嘴了，我竟然敢頂嘴了，因為我確實(shí)是沒(méi)有聽(tīng)到，母親當時(shí)就抱怨了幾句，又接著(zhù)給我做午飯。當時(shí)又有點(diǎn)生氣，我也就快速的吃過(guò)午飯，便搭著(zhù)客車(chē)去學(xué)校了。由于出門(mén)比較匆忙，我一沒(méi)帶錢(qián)，二沒(méi)帶被子和厚衣服，身上唯一的錢(qián)也都當車(chē)費了。
心里就想著(zhù)：這下我玩完了，也沒(méi)敢給母親打電話(huà)，又或是覺(jué)作文得不好意思，下午也還好，有點(diǎn)陽(yáng)光還是不冷，到了晚自習時(shí)，我又坐在門(mén)口可以說(shuō)是冷的連嘴都張不開(kāi)了，心里便覺(jué)得這周都完了，因為我家離學(xué)校很遠，早知道就不該賭氣的。
我下晚自習后慢吞吞的回到宿舍，我發(fā)現我的床上竟然加上了被鋪上了厚棉被，還有疊放整齊的一件棉襖，在棉襖的包里還有一些現金，想都不用想，肯定是母親來(lái)過(guò)了，因為我知道除了母親外沒(méi)有人會(huì )對我這么好。我把頭埋進(jìn)被子里，聞著(zhù)被子的味道，又可以說(shuō)是母親的味道……不由自主的，眼淚像關(guān)不住的水龍頭，心想：母親也真是的，明明都還在賭氣，還對我這么好，我……心里暖暖的。我連忙出去給母親打了電話(huà)，她只問(wèn)我：下次在走快點(diǎn)蠻，什么也不要帶了……雖然全是責備我的話(huà)，但我能感受到母親對我的關(guān)心。寒夜真的很溫暖！
人啊，總是把自己最壞的一面留給對自己最好的人，真正能雪中送炭，給自己溫暖與感動(dòng)的，還是只有對自己最好的人。其實(shí)所謂的溫暖也沒(méi)有那么復雜。在難過(guò)時(shí)送來(lái)?yè)肀�，在寒冷時(shí)遞杯熱水，在低谷中帶來(lái)鼓勵，有這么多，就夠了！
關(guān)于溫暖作文 篇9
成功，也許會(huì )給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì )送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。
有這么一雙手，伴隨著(zhù)我的.成長(cháng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(cháng)的足跡。這雙手格外的"凹凸不平"關(guān)節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(cháng)了刺一般，誰(shuí)碰著(zhù)了，準會(huì )扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著(zhù)由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。
正值暑假，我和表妹一齊待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè )融融的景象，一下子就給打破了，原先是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話(huà)。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不留意，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹"發(fā)射"，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。
正當我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶(hù)看到爸爸回來(lái)了，"該怎樣辦，怎樣辦呀？"火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著(zhù)將計就計，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)："爸爸，那茶具是表妹弄壞的。"而表妹只顧著(zhù)哭，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候狀況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。
深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："其實(shí)我明白這件事是你做的，只但是看看你是不是敢承認罷了，你要明白，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地應對才是解決的方法。"那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著(zhù)春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著(zhù)我的心。我的淚仍不止，享受著(zhù)父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我帶來(lái)的溫馨。
歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著(zhù)給我撫慰的手的爸爸。
關(guān)于溫暖作文 篇10
涼爽的秋天已去，寒冷的冬天來(lái)臨了。冬天，大雪紛飛，冷得人們直打哆嗦。
在這樣寒冷的季節里，王老師竟然病了！醫生說(shuō)王老師得的是惡性腫瘤，不久之后可能會(huì )——而且，王老師的父母和姐姐也在她住院期間的一場(chǎng)火災中，白白送了命。王老師很傷心，但她還是很堅強。躺在病床上的她還堅持每天寫(xiě)文章。
班里的同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息，都十分悲傷。班長(cháng)含著(zhù)淚水說(shuō)："為什么老天爺對王老師這么不公平？這都是什么？"麗麗和冬冬也哭了，這時(shí)，"調皮鬼"丁丁對他們說(shuō)："不如這個(gè)星期日，我們和班長(cháng)一起去醫院看望王老吧。""行！"大家異口同聲地答道。就這么決定了。星期日下午，小剛、麗麗、冬冬、丁丁一起去了醫院，他們還帶了一些水果。
來(lái)到王老師的病房，同學(xué)們都紛紛跟王老師打招呼。王老師躺在病床上，艱難地說(shuō)："是老師不好，耽誤了你們許多課！"麗麗說(shuō)："不，這不是您的錯，而是老天爺——"說(shuō)著(zhù)，麗麗哭了。丁丁急忙說(shuō)："麗麗，你別哭了，哭得連老師都傷心了呢！"麗麗馬上停止了哭聲。
班長(cháng)小剛從包了拿出了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，用小刀削好，遞給王老師，說(shuō)："王老師，您吃吧！"王老師感動(dòng)地流下了眼淚。
這時(shí)，丁丁從包里拿出了茶葉，泡茶給王老師喝。王老師連聲說(shuō)："謝謝！"
冬冬從包里拿出了一本作文本，對王老師說(shuō)："老師，您看看我的作文，指出一些毛病，好讓我以后作文有更大的進(jìn)步，行嗎？""當然行嘍！"王老師說(shuō)道。王老師看完冬冬的作文，高興地說(shuō)："冬冬，你的作文進(jìn)步得真快！這篇文章寫(xiě)得不錯，只是個(gè)別語(yǔ)句不夠生動(dòng)，如果再改一改，就會(huì )寫(xiě)得更好！""謝謝王老師，我一定會(huì )改的。改完之后，我一定拿給您看！"冬冬說(shuō)。
關(guān)于溫暖作文 篇11
良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否明白，有人因為你的出言不遜而心灰意冷；你可否明白，有人因為你的視而不幫而悲痛欲絕；你可否明白，有人因為你的見(jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周?chē)牡胤�，有多少顆冰冷的心等著(zhù)你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚�；蛟S人與人之間就應當是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自我就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。
所謂的給以別人溫暖才能贏(yíng)得別人的溫暖，只可是是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿(mǎn)足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但僅有自我才聽(tīng)得見(jiàn)自我的呼聲。
我害怕長(cháng)大，長(cháng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(cháng)。
如今，我只覺(jué)得周?chē)浔难酃馑岢难哉Z(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。
但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖；也許一句安慰，一次幫忙，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖；也許一個(gè)祝福，一次鼓勵，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動(dòng)過(guò)嗎？社會(huì )給予你的溫暖少嗎，你感應過(guò)嗎？
溫暖是個(gè)什么概念，我最終明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自?xún)刃牡母惺�。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺(jué)得自我缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì )是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì )缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長(cháng)，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因為人類(lèi)而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。
關(guān)于溫暖作文 篇12
小時(shí)候，我一遍又一遍地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑴嘏遣皇遣焕湟膊粺�，溫度剛剛好呀？媽媽耐心地一遍又一遍地重復�?zhù)她的答案：等你長(cháng)大了，你就懂了。是嗎？那么我一定要快快長(cháng)大，好找到答案。
愛(ài)
記得小學(xué)的時(shí)候，一次，天氣就像孫猴子變臉似的，上午陽(yáng)光明媚，下午寒風(fēng)呼嘯，穿得十分單薄的我在冰窟窿般的教室里瑟瑟發(fā)抖。我緊緊地抱著(zhù)胸口祈禱著(zhù)我的救世主快快到來(lái)，快帶我擺脫寒冷。
老師繼續上著(zhù)課，忽然，一個(gè)熟悉的身影從我飄忽的視線(xiàn)里閃過(guò)。咦？這不是俺親愛(ài)的媽媽嗎？太好了，媽媽你可來(lái)了，你太偉大了！想著(zhù)我馬上就能穿上暖和的大衣了，心里好舒服，我不由地笑出了聲。
沒(méi)想到接下來(lái)讓我等待的時(shí)間竟是那么漫長(cháng)，10秒，30秒，1分鐘媽媽呀，你怎么這么慢呢？就是換成蝸牛說(shuō)不定也早就到達目的地了吧，媽媽呀，我都快凍成冰棍了哩！拜托拜托，你快點(diǎn)快點(diǎn)來(lái)呀！
媽
請問(wèn)四年級一班在哪兒？啊，是媽媽。老師看懂了我望向媽媽的急切神情，用招手的動(dòng)作批準我出去。我恨不得連滾帶爬地撲向媽媽。媽媽她居然愣了一下才反應過(guò)來(lái)我就是她要找的心肝寶貝。她三兩下地就將棉襖穿在了我身上，并解釋到：瞧我這記性，我竟然跑錯教室了，寶貝冷著(zhù)了吧？不過(guò)這樣磨練磨練你也好。她又補充道。這會(huì )兒她還不忘為自己的失誤找理由。好吧，媽媽?zhuān)阍趺炊加欣�。穿上棉襖之后，我的身上很快就暖起來(lái)了。
原來(lái)溫暖就是媽媽急急地為我送來(lái)一件御寒的衣裳。
媽
上了初中之后，由于功課繁忙，我和媽媽交流的時(shí)間越來(lái)越短，但是我們娘兒倆只要憑一個(gè)眼神就都能明白對方心里所想的。
一次考試失利之后，我的心情跌到谷底，我的身體似乎也是冰冷麻木的�；丶抑�，我躲在房間里放聲痛苦。媽媽見(jiàn)我哭得久久不停歇，就開(kāi)始了她那激情的演講：哭啊，是沒(méi)有用的，這次考不好就算了，下次努力點(diǎn)，一定可以的，我的女兒不會(huì )這么脆弱的吧？摔一下就不想起來(lái)了？人嘛，要堅聽(tīng)著(zhù)媽媽那搞怪的腔調，我忍不住破涕為笑了。我擦干了腮邊的淚痕，心情也慢慢地平復。夜晚，柔和的燈光下，我重振了旗鼓，繼續思索，繼續奮筆疾書(shū)。
原來(lái)，溫暖就是我在沮喪時(shí)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
我很慶幸我有一位好媽媽?zhuān)m然她讀書(shū)不多，但她卻能在我迷茫時(shí)為我指明方向，在我失望時(shí)給我希望，在我無(wú)助時(shí)給我幫助。
謝謝你，我的好媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)于溫暖作文 篇13
有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是感情，書(shū)上沒(méi)有作者，但人人都是作者，這本書(shū)的名字叫溫暖。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì )從中有所發(fā)現，還會(huì )為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
“知啦”的一聲，公交車(chē)的門(mén)打開(kāi)了，我的手拽了拽蜷縮在上身的外套，然后便抓住公交車(chē)的扶手熟練地跳下了車(chē)，看著(zhù)公交車(chē)在滴滴的鳴笛聲遠去，我的嘴唇輕微的動(dòng)了動(dòng)，眉毛一挑，嘴角一翹，小聲嘟囔著(zhù)：“又要上樊老師的課，真煩�！庇志锪司镒觳糯┻^(guò)行人道上那稀稀拉拉的人群，朝上課地方大步走去。
“小姑娘，小姑娘。你的公交卡掉了�！蓖蝗灰魂嚰鼻械穆曇魝鬟M(jìn)了我的耳朵，我不經(jīng)意的向后瞥了一眼，發(fā)現并沒(méi)有人拿著(zhù)公交卡朝我走來(lái)，就邁開(kāi)大步向前走去，心想：“上課都快要遲到了，誰(shuí)還會(huì )管這些？”忽然，我好像被什么東西提醒了似的，我的手從冰冷刺骨的寒風(fēng)中挪到了上衣的衣兜里，搜索著(zhù)我的公家卡，想把他轉移到一個(gè)安全的地方，突然，剛才一臉的平靜，卻變得異常古怪起來(lái)，焦急的心想：“難道？剛才那張卡真是我的？”我來(lái)不及多想，快步就朝剛才聲傳出來(lái)的地方跑去，其實(shí)，我的心早已扭成了一團，額頭上已經(jīng)輕微的冒了一層汗水，緊張的想到：“這張公交卡是媽媽新給我充值的，總共有三百多元錢(qián)，萬(wàn)一有人齊了壞心怎么辦？”我越想越著(zhù)急，無(wú)奈也紛紛增加，沒(méi)過(guò)多久，我就到了剛才的公交車(chē)站，四處尋找著(zhù)，突然，我的眼睛被一件渺小的東西吸引了，那不就是我的公交卡么？我立刻轉憂(yōu)為喜，正在我剛想把手放在上面的時(shí)候，卻被一只溫和的大手搶了先，我的目光立刻被這個(gè)老人吸引住了，“小姑娘，這卡是你的吧？”突然，我心中一怔，心想：“這不就是剛去愛(ài)那個(gè)聲音么？怎么……我把頭抬了起來(lái)，直視著(zhù)這位爺爺。
我的手足暗沉的拳頭已經(jīng)汗如雨下，不停地在褲子上么這，此時(shí)我的臉已經(jīng)張得通紅，原本再找到公交卡時(shí)的興奮卻一絲不茍的變成了羞愧，此時(shí)，我多么想伸手把公交卡拿到自己面前，可是，慚愧一進(jìn)讓我把這個(gè)念頭打消，抓在褲子上的手本想伸過(guò)去，卻又膽怯的縮了回來(lái)，此時(shí)我心中充滿(mǎn)了歉意，頭深深地低了下去，再也沒(méi)有勇氣敢直視這為老人。突然一只溫暖的手臂出現在我的前方，爺爺并沒(méi)有說(shuō)什么，我接過(guò)了卡，心中充滿(mǎn)了感激。
此時(shí)一股暖流漫步全身，他給我帶來(lái)了多天里的溫暖，也在那本書(shū)里留下了深深的足跡。
關(guān)于溫暖作文 篇14
“云云！快醒醒！”白姍姍拼命地搖著(zhù)紫云云，紫云云一邊不情愿地睜開(kāi)眼睛，一邊小聲的嘟囔著(zhù)：“哎呦小姍，你吵什么吵哇，還沒(méi)到呢，讓我再睡會(huì )兒……等等……哇——這是……”兩座氣派華麗的別墅展現在紫云云和白姍姍的眼前，紫云云的嘴巴一下子成了“O”形，就連見(jiàn)過(guò)世面的白姍姍也驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)——這別墅太華麗了！太耀眼了！簡(jiǎn)直可以和摩爾城堡相媲美��！
左邊那幢是淡紫色的，而右邊的則是像白雪一樣的顏色，兩幢別墅的樓頂都有尖尖的紅屋頂。右邊那幢最頂端鑲嵌著(zhù)一顆五彩的鉆石——這就是舉世無(wú)雙的彩艷鉆石，世界僅此一顆。它在陽(yáng)光下閃出耀眼奪目的光芒，五道彩色的光從鉆石里射出來(lái)，漂亮極啦。而左邊那幢呢，只是僅遜于它那么一丟丟罷了——屋頂是半圓形的，裹了一層薄薄的紫紗。整個(gè)樓有兩層，第二層還有一個(gè)小陽(yáng)臺，上面擺著(zhù)一盆薰衣草和一盆風(fēng)信子，都是紫色的，一個(gè)別致的金色旋轉樓梯把陽(yáng)臺和樓下的花園連接起來(lái)。說(shuō)起那個(gè)花園，是用有花紋的白墻圍成的，從遠處看只能看到一棵李子樹(shù)和一棵大榆樹(shù)以及樹(shù)上的很多的鳥(niǎo)。
紫幽笑一笑，抱起紫云云，對她說(shuō)：“小云云（話(huà)說(shuō)這是她對紫云云滴愛(ài)稱(chēng)滴說(shuō)啦），我們到家啦！”白晶也抱起白姍姍，對紫幽說(shuō)：“那我和小姍姍（話(huà)說(shuō)這也是某晶對某姍滴愛(ài)稱(chēng)滴說(shuō)捏）就先回去啦，說(shuō)好了哦，明天一起把她們送去拉姆學(xué)院上語(yǔ)言課和潛水課哦！不見(jiàn)不散！”說(shuō)著(zhù)，就向白色別墅走去。白姍姍把自己的金葉子搖了搖，就像是在擺手，紫云云知道她是在說(shuō)“拜拜啦”，也輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沖哇——”隨著(zhù)紫幽快樂(lè )的歡呼，紫云云只覺(jué)得身邊的風(fēng)在呼呼地刮，然后自己就投入一個(gè)柔軟的真皮抱墊里，那叫一個(gè)舒服哇！紫云云躺在上面就不肯下來(lái)了，側過(guò)身子去看紫幽，她正躺在一張深紫色的公主床上，紫色的眼睛閉上了，可愛(ài)的臉龐寧靜安逸，看樣子好像是睡著(zhù)了。
紫云云扭了扭身子，從抱墊上跳到床上，用自己的身體和紫紅色的翅膀蹭了蹭她，但她還是一動(dòng)不動(dòng)的——睡得好死��！紫云云想她今天一定很累了吧，回家倒頭就睡。因為叫不醒她，所以紫云云只好努力把被子拖下來(lái)，給紫幽蓋上，這足足花費了她一個(gè)小時(shí)呢！紫云云忙活好，自己收拾了一下，也鉆進(jìn)被窩里，和紫幽睡在一起。她夢(mèng)見(jiàn)了紫幽對她說(shuō)：“這是我的家，也是你的家，是我們的家，一個(gè)溫暖的家……”
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