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溫暖的傘作文

時(shí)間:2021-10-29 16:20:40 溫暖 我要投稿

溫暖的傘作文匯編10篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的溫暖的傘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

溫暖的傘作文匯編10篇

溫暖的傘作文1

  雨傘對我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的東西了,可是在我的心中,卻有這樣一把特別的傘,它曾給以我溫暖,也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂(lè )于助人,傳遞人間溫暖。

  記得那是上三年級的一天,天氣陰沉沉的,好像要下雪。這雪說(shuō)來(lái)就來(lái),不一會(huì )兒就下了起來(lái),我也沒(méi)有帶傘,就加快了回家的腳步?墒茄┰较略酱,調皮的雪花一會(huì )兒落在我的脖子里,一會(huì )兒跑到我的手上,冰涼冰涼的,特別不舒服。頓時(shí),我的身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦?雪怎么突然就停了?我抬頭一看,原來(lái)是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著(zhù):“我們一起回家吧!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒,她到家了,可是我家還有一段距離。大姐姐就說(shuō):“這傘你用吧,等明天去學(xué)校了,你再還給我就行了!”我向大姐姐到了謝,撐著(zhù)傘急匆匆地往家趕……

  我到了家,烤著(zhù)火爐,想著(zhù)那位大姐姐溫暖的笑臉,心里暖暖的……這份溫暖,會(huì )一直存在我的心里,溫暖我,給我力量,我也定會(huì )把這份溫暖的善意傳遞下去!

溫暖的傘作文2

  丁零零,丁零零,放學(xué)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。我抬頭一看,天色漸漸變暗,烏云漫天,一瞬間,雨就像秋天的落葉重天而將。我心想:這下可完了,我沒(méi)帶傘,家又住得這么遠,這可怎么辦呀!

  我在雨中奔跑著(zhù)。突然,一把傘出現在眼前,“這把傘給你!痹谖医舆^(guò)傘的那一刻,我被感動(dòng)了。我打開(kāi)傘。我的腳步不由自主地跟著(zhù)那位年輕人,走到學(xué)校門(mén)口,我才知道,原來(lái),他是我們學(xué)校學(xué)生的家長(cháng)。手中的那一把傘本來(lái)是準備讓自己的孩子遮的,但是那位年輕人卻把傘給了我。

  他在校門(mén)口等了很久,他的孩子才出來(lái)。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著(zhù)。頓時(shí)我熱淚盈眶。

  回到家,我正要把傘拿到陽(yáng)臺上晾的時(shí)候,我回憶起當時(shí)那位年輕人把傘抵給我時(shí)的情景。我再次流下了眼淚。我心想:如果當時(shí)我把雨傘還給那位年輕人,那他就不會(huì )淋濕了。

  過(guò)了幾天我又碰到那位年輕人,我把雨傘還給了他:“謝謝你!

  我重這件事情上領(lǐng)悟出一個(gè)道理:只要你給別人一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài),別人就會(huì )因此而快樂(lè )。

溫暖的傘作文3

  星期五傍晚,天空下著(zhù)蒙蒙細雨,提早放學(xué)的我在接送點(diǎn)一如既往地等著(zhù)家長(cháng)來(lái)接?墒堑攘撕镁,家長(cháng)熟悉的身影都沒(méi)有出現,我心中忐忑不安,不停地向路口看去,望穿秋水。

  忽然,狂風(fēng)暴雨大踏步地趕來(lái)了,把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個(gè)沒(méi)有被家長(cháng)接走的同學(xué)在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時(shí),人群的上方出現了三把傘,為了讓更多的人淋不到雨,這三把傘互相靠近,拼湊成一方空間。但是這方空間還是無(wú)法容納我們所有人:有的腦袋擠進(jìn)來(lái)了,身體卻還在雨中;有的好不容易擠進(jìn)來(lái)了,轉眼又被擠出去了;還有的書(shū)包擠進(jìn)來(lái)了,人卻被雨淋著(zhù)。漸漸地,撐傘的人手酸了,額頭緊皺,臉上淌著(zhù)的已分不清是汗水還是雨水?伤麄?yōu)榱送瑢W(xué)們不淋到雨,依舊堅持著(zhù),像一尊尊雕像一樣紋絲不動(dòng)。我心中涌起一陣暖流,眼角不知不覺(jué)濕潤了。

  突然,我前方出現了一把小傘,它的主人向我招招手。我正猶豫著(zhù),他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護下,我回到了保安室給媽媽打了電話(huà),安心地等媽媽來(lái)接。當我想起要向這把傘的主人感謝時(shí),早已找尋不到他的身影。

  這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘,不僅沒(méi)有讓我們淋雨,還讓我們心中增添了幾分溫暖。

溫暖的傘作文4

  記得上四年級時(shí),是夏天。早上,我對媽媽說(shuō),要不要帶傘?她說(shuō)“算了吧,今天不帶了!”于是,我背著(zhù)書(shū)包走出了家門(mén)。沒(méi)想到,中午的時(shí)候,竟下起了大雨。我披著(zhù)衣服往食堂跑去。

  “等等我,等等我!”我回頭一看,原來(lái)是我的好朋友王雨旋。我停下來(lái)了,在那里等了一會(huì )兒。不一會(huì )兒,王雨旋就追了上來(lái)。我問(wèn)她:“雨旋,你怎么來(lái)了?你不是回家吃飯的嗎?”“我看你沒(méi)帶傘,旁邊又沒(méi)有人。怕你淋濕。我就來(lái)了!蔽矣謫(wèn):“你吃了嗎?”她對我說(shuō):“還沒(méi)呢!闭f(shuō)完她就拿了一把傘給了我。我又問(wèn)她:“你為什么要幫助我?”她笑笑說(shuō):“因為我們是同學(xué)。更是形影不離的好朋友”我問(wèn):“那你不是沒(méi)有傘了?”她并沒(méi)有回答我的話(huà),卻跑了。

  我用著(zhù)她借我的.傘。腦海里總能浮現著(zhù)那句話(huà):“因為我們是同學(xué),更是好朋友……”沒(méi)錯,我們是同學(xué),所以我們要互幫互助。因為我們是親密無(wú)間的朋友,所以我們要同甘共苦。想著(zhù),想著(zhù)。淚水模糊了雙眼。眼前似乎看見(jiàn)王雨旋走過(guò)的背影,心里涌起一絲感動(dòng)。

  一把傘,也可以創(chuàng )造世界上最偉大的友誼!我會(huì )永遠珍藏的!

溫暖的傘作文5

  那一天我走路去學(xué)校,走到中途了,忽然下起了大雨,我只好沖到路邊的一小雨棚躲雨。雨嘩啦啦的下著(zhù),此時(shí)我進(jìn)退兩難,前面是學(xué)校,后面是家,可是因下著(zhù)傾盆大雨,所以去哪個(gè)地方都會(huì )淋成落湯雞,但不去學(xué)校就會(huì )遲到了,我像熱鍋上螞蟻,急得團團轉,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭,我決定沖向學(xué)校,正當我準備沖入大雨時(shí),一位老爺爺問(wèn)我:“你是不是沒(méi)帶傘啊,來(lái),到我的傘里來(lái),我送你去學(xué)校!蔽遗d奮的沖到了老爺爺的傘下。

  他真的把我送到了學(xué)校,我回頭一看,他穿著(zhù)樸素的棉大衣,灰白的頭發(fā),打著(zhù)一把黑色的大傘,多么慈祥的一位老爺爺啊,我向他道謝,他笑著(zhù)說(shuō):“小事,舉手之勞!

  那位爺爺的形象深深的刻在了我的心中。在冰冷的雨天,一把傘溫暖了我的心靈。

溫暖的傘作文6

  “叮鈴鈴!”放學(xué)了,同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲,還沒(méi)等老師宣布就三三兩兩的離開(kāi)了學(xué)校。教室里只剩下補課的江雪欣和姚老師兩個(gè)人。

  補完課,天已經(jīng)快黑了,外面,雨“嘩啦嘩啦”的下個(gè)不停。江雪欣頂著(zhù)寒風(fēng)暴雨艱難地向前。

  這時(shí),江雪欣在校門(mén)口發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影——蔡元元。她舉著(zhù)一把紫色的雨傘,傘檐“嘀嗒嘀嗒”地滴著(zhù)水。江雪欣跑過(guò)去,對蔡元元說(shuō):“元元,這么晚了,你快回家吧!”

  蔡元元把傘向上抬了抬,瘦小的身軀被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,搖了搖頭,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我們住的很近,我送你回家吧!”江雪欣無(wú)奈的笑了笑,拉起了蔡元元的手。

  到了家門(mén)口,江雪欣正準備與蔡元元告別,突然發(fā)覺(jué)自己忘帶鑰匙了,立刻發(fā)起愁來(lái)。蔡元元關(guān)切地問(wèn):“雪欣,你怎么了?是不是忘帶鑰匙了?”江雪欣一臉沮喪地望著(zhù)蔡元元,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  蔡元元又慷慨的提議道:“嗯……你就到我家來(lái)做作業(yè)吧?”“謝謝!元元!苯┬佬χ(zhù)感激蔡元元。

  晚上,江雪欣再蔡元元家里吃完飯,就給家中打了個(gè)電話(huà),對蔡元元說(shuō):“我媽回來(lái)了,再見(jiàn),謝謝你!元元!闭f(shuō)完,她笑了笑,走進(jìn)了家門(mén)。

  回到家中后,江雪欣的心里還是暖洋洋的,她真慶幸自己有這樣一位好朋友。

溫暖的傘作文7

  在我們的生活中,我們一天天都在長(cháng)大。我們懂得了許許多多:孝敬父母、珍惜幸!渲凶钭屛沂芤娣藴\的是珍惜友誼,接下來(lái)就聽(tīng)我細細道來(lái)吧!

  "叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響了。我心想:一天的緊張復習終于結束了,要趕緊回家放松。就快馬加鞭走出校門(mén)。

  不一會(huì )兒,一陣和風(fēng)細雨落了下來(lái)。我心想:這天氣真是的,變天比變臉還要快!我便躲到了屋檐下,一陣翻翻找找后,我發(fā)現了一本數學(xué)的大練。我又想:雖然這樣做很對不起華老師,不過(guò)十萬(wàn)火急呢!我把大練頂在頭上,就繼續趕路了。

  走著(zhù)走著(zhù),我在路口遇見(jiàn)了小文,她可是我們班有名的熱心腸。突然,一陣傾盆大雨下了下來(lái)。小文看見(jiàn)了我,直徑走了過(guò)來(lái),笑著(zhù)問(wèn)我:“需要我借你傘嗎?”我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。走了一會(huì )兒,小文鄭重地把傘交給我,并笑著(zhù)說(shuō):“傘借你,我家離著(zhù)很近,你快回家吧!啊蹦、你的傘就借我了?“小文一邊笑,一邊跑開(kāi)了。我打著(zhù)的這把傘,怎么會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)呢?

  我們要珍惜每一分友誼,哪怕它是微不足道的呢?

溫暖的傘作文8

  在世上,總有許多人,他們在你有困難時(shí),能夠伸出援助之手,幫你走出難關(guān),讓你銘記于心。我也有幸,曾遇許多好人,救我于水火之中。

  那天中午,太陽(yáng)當空照,花兒對我笑,我心情倍好,背著(zhù)書(shū)包直奔學(xué)校。沒(méi)想才剛過(guò)第二節課,天空烏云密布,轉眼電閃雷鳴,大雨傾盆而下。

  放學(xué),雨勢未減,我站在校門(mén)口,心情也如天氣一樣,由晴轉雨,沉重不已。因為我知道,爸媽忙于上班,工作很忙,根本沒(méi)空來(lái)接我。而傘又未帶,總不能淋雨回家,只好等吧,等天公作美,把太陽(yáng)放出;等父母有幸,能提前下班接我。

  風(fēng)吹著(zhù),雨下著(zhù),同學(xué)們被一個(gè)個(gè)趕來(lái)的家長(cháng)接走,眼見(jiàn)學(xué)校中人影漸稀,我再忍不住,蹲下身子,讓淚水如同雨水一樣滂沱而下。這時(shí),一位老師走了過(guò)來(lái),他人不高,卻很慈祥,他也蹲下身子,問(wèn)清了事情的原委,毅然說(shuō):“小朋友,別哭了,這樣吧,我送你回家!蔽艺胝f(shuō)什么,他已把我拉入了傘下,沖進(jìn)了雨幕中。

  我默默地在老師的陪伴下走著(zhù),盯著(zhù)外面如注的雨水,看著(zhù)傘下的晴空,心中溫暖如夏。

  送我到家門(mén)口,老師還未待我說(shuō)聲謝謝,轉身又回了頭,匆匆而去,留下了一個(gè)漸漸高大的背影,撐起了一把傘,頂起了一顆善良美麗的心。

溫暖的傘作文9

  一個(gè)傾盆大雨的春天,天空是那么低沉,一朵朵花兒都低下頭哭了起來(lái),小草也沒(méi)有以前那么堅強,根本不像白居易寫(xiě)的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”那般精神,就連堅強不屈的白楊樹(shù)的葉子,也沒(méi)有了平日里的開(kāi)心。

  正在課堂上的我,望了望外面的雨,心情一下子變沉重了,就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時(shí)光,使我熱淚盈眶,也讓我沉浸在回憶里無(wú)法自拔。

  之所以我會(huì )哭,是因為我想起了我的奶奶,她在雨天接我的場(chǎng)景。那也是一個(gè)雨天,我已經(jīng)放學(xué)了,可因為我沒(méi)有帶雨傘,只好在學(xué)校里等待雨的天敵——太陽(yáng)?蛇@“位”雨先生似乎在跟我作對,越下越大,從毛毛細雨變成了傾盆大雨,讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然,一個(gè)黑色的身影跑了過(guò)來(lái),我一看,原來(lái)是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。

  那時(shí)的我還不懂事,以為奶奶喜歡風(fēng)吹雨打,就只顧自己,撐著(zhù)傘跑回了家。奶奶呢,在旁邊開(kāi)心地走著(zhù)。她的頭頂沒(méi)有傘,卻像是有陽(yáng)光照耀。

  一縷陽(yáng)光漸漸從烏云間撥開(kāi),照在了我的身上,花兒抬起了頭,草兒直起了腰桿,白楊樹(shù)的葉子變綠了。我擦了擦眼,繼續盯著(zhù)黑板,認真聽(tīng)老師上課了。

溫暖的傘作文10

  剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼,小豬就聽(tīng)到窗外滴滴答答的雨聲!安缓昧,下大雨了!闭f(shuō)著(zhù),小豬飛快地穿上衣服,拿起小黃傘就往森林里跑。

  “兒子,下這么大的雨,你這是去哪兒呀?”豬媽媽沖著(zhù)跑遠的小豬大喊!斑@幾天森林里的小蘑菇失去了媽媽?zhuān)逻@么大的雨又沒(méi)人照顧她,她一定很孤單,我去陪陪她!闭f(shuō)完,小豬撐著(zhù)小黃傘,一路跑到森林里。

  森林里涼風(fēng)習習,雨水順著(zhù)草葉、樹(shù)葉滴滴答答地往下流,像極了人的眼淚。隔著(zhù)草叢,小豬一眼就看到了孤獨的小蘑菇。他憐惜地用小黃傘遮住了小蘑菇的身體!靶∧⒐侥銊e傷心,我來(lái)陪你了!闭f(shuō)著(zhù),小豬流下了同情的淚水。聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲,小蘑菇抬起頭,看到了一片“黃色的天空”,瞬間眼淚和著(zhù)雨水流下臉頰,溫暖著(zhù)小蘑菇的心。她擦擦眼淚,微笑著(zhù)對小豬說(shuō):“謝謝你,小豬。其實(shí)我不怕雨淋的。只有經(jīng)過(guò)了雨水地澆灌,我才會(huì )長(cháng)大長(cháng)壯,只有這樣我才能實(shí)現自己的愿望——給人類(lèi)補給營(yíng)養。我的媽媽就是因為這才離開(kāi)我的,所以我不難過(guò),反而為媽媽感到自豪!甭(tīng)完這些話(huà),小豬沖著(zhù)小蘑菇伸出了大拇指。

  這時(shí)雨停了,大樹(shù)煥然一新,小草穿上了新衣裳,花開(kāi)得更艷了,小蘑菇的“小花傘”變得更漂亮了……

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