伴我溫暖作文20篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的伴我溫暖作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　伴我溫暖作文1

　　在我們的身邊溫暖我們的小時(shí)無(wú)處不在。朱自清從父親為自己買(mǎi)橘子的背影中，感受到父親對自己的愛(ài)…溫暖伴我身邊。

　　相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)這么一篇文章：他是一個(gè)不幸的男孩。他的父親和母親離婚了，他的父親又為他找了一個(gè)妖艷的繼母。這給他幼小的心靈上留了一個(gè)疤。他每天早上起來(lái)就要燒水，劈柴，然后拿上一個(gè)冷膜走在路上吃。有一天是他的.生日，他的母親買(mǎi)了一包糖在學(xué)校門(mén)口等他，但他的母親最終沒(méi)有等到他，他的母親傷心極了。第二天這包糖傳到這個(gè)小男孩的手上。他拿到糖時(shí)沒(méi)有忘了老師、同學(xué)。走在路上，他害怕將糖帶回家會(huì )被繼母發(fā)現向父親告惡狀。他將糖埋在了土里。第二天早晨他早早的上學(xué)了，可糖已經(jīng)化了，他用手弄了一點(diǎn)泥土，那一刻他覺(jué)得泥土甜甜的…這個(gè)小男孩雖然不幸，但他有一個(gè)愛(ài)他的母親，母愛(ài)是偉大的正是那份偉大的母愛(ài)使他覺(jué)得土都甜了。

　　其實(shí)溫暖無(wú)處不在，溫暖時(shí)時(shí)存在，溫暖永遠伴你我身邊。從這個(gè)小男孩身上我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、善良、樸實(shí)，我對生活，一切將會(huì )更加美好。

　　伴我溫暖作文2

　　閱讀伴我溫暖成長(cháng)，閱讀使我在成長(cháng)中得到了許多寶貴的知識，閱讀比我們看電視要有意思的多，閱讀不但能保護我們的視力，陶冶我們的情操，還能讓我們輕松地獲得知識。

　　現在我正在閱讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記·屬貓的人》，我是從二年級才開(kāi)始喜歡看書(shū)的，因為我那時(shí)才知道才找到了適合自己看的書(shū)。

　　二年級的時(shí)候，我記得我爸爸給我買(mǎi)了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常爸爸》，從那本書(shū)里我知道了父母其實(shí)也喜歡玩，不讓我們瘋玩是有原因的，因為我們有該合理安排玩的時(shí)間和學(xué)習的時(shí)間。

　　三年級，四年級這兩年，我把楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣堡馬小跳》這一系列書(shū)全部看完了，雖然這一系列的書(shū)的名字叫做《淘氣包·馬小跳》，但是我并不覺(jué)得馬小跳淘氣，愛(ài)玩是我們學(xué)生的天性和本質(zhì)，馬小跳是一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人的.好孩子，雖然他的成績(jì)不好，但我堅信，只要他努力認真學(xué)習，他一定可以成為最好。

　　楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)伴我成長(cháng)了六年，這六年中，我看的書(shū)一直都是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。其實(shí)看書(shū)并不難，只要你用心看了，書(shū)中的字和畫(huà)面全部都會(huì )浮現在你的腦海里，就跟看電視一樣。

　　閱讀在我們成長(cháng)的路上有很大的幫助，讓我們一起閱讀吧，暢享閱讀帶給我們的快樂(lè )，讓我們在閱讀的世界里健康快樂(lè )地成長(cháng)。成長(cháng)成為我們想要的模樣！

　　伴我溫暖作文3

　　匆匆十幾年，時(shí)間從指縫間悄然流逝�；厥淄�事，才發(fā)現有些記憶已刻入腦海深處，無(wú)法忘卻�；▓@繁花似錦，但我心里的鮮花卻更加艷麗，永不凋謝，因為那兒有著(zhù)揮不去，抹不掉的溫暖……

　　童年就像一朵艷麗的紅玫瑰，即使滿(mǎn)身帶刺，但卻艷壓群芳。我的童年有爺爺奶奶溫情的陪伴，他們讓我人生的畫(huà)板有了溫暖的底色。

　　我總是很向往爺爺那深不見(jiàn)底的口袋，只要我不開(kāi)心，爺爺便會(huì )給我一個(gè)零食。也許是當時(shí)的零食有魔力吧，只要我看到它，也就能夠破涕為笑。直到現在，我還記得爺爺那只拿零食的手，是多么的富有誘惑力……

　　5歲那年，我被父母接去上海念書(shū)，直到上四年級時(shí)才回來(lái)�，F在只要一有時(shí)間，便會(huì )回去看望爺爺奶奶，或許是因為多年不見(jiàn)，或許是因為我長(cháng)大了，一見(jiàn)面竟然有些局促。不再像小時(shí)候那樣整天纏著(zhù)爺爺奶奶要糖了，我也好像很久沒(méi)有好好看看他們了，沒(méi)有仔細看他們的臉，沒(méi)有認真對著(zhù)他們笑，沒(méi)有和他們好好說(shuō)話(huà)。但是，他們并沒(méi)有變，我剛進(jìn)門(mén)他們就拎著(zhù)一袋子零食給我吃，看著(zhù)爺爺的手，我竟有一種說(shuō)不出的.難過(guò)。每次臨走的時(shí)候，坐在車(chē)里，淚水禁不住要奪眶而出，那一刻，我才意識到爺爺奶奶在我心中是多么的重要，我也總是盼著(zhù)下一次回來(lái)。

　　以為自己不在意，卻總是最在乎；以為歲月變遷，其實(shí)愛(ài)不曾走遠。爺爺的笑容，是童年的回憶，是少年時(shí)的向往，是內心深處最絢爛的花朵，是人生炫目的光亮，照亮了我，溫暖著(zhù)我……

　　伴我溫暖作文4

　　家是溫馨的港灣，雖然歲月蹉跎，但它仍待我如初。

　　那年春節，雪未消融，我們一家準備去爬山。路上的我既驚喜又擔憂(yōu)，驚喜多一份出發(fā)的體驗，擔憂(yōu)多一份好奇的驚險。

　　人常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但爬山開(kāi)始是容易的，我們在感受那份征服的愉悅與身心輕松的同時(shí)，隨著(zhù)所爬高度的增加，山勢卻越來(lái)越陡峭。我望著(zhù)這座并不高的山，卻也充分體會(huì )到爬山的不易，體力的不支。當我看到爸媽和哥哥已緊隨其后時(shí)，我之前的沾沾自喜，什么精力足、不費吹灰之力等等優(yōu)勢已消散殆盡。的確，我望著(zhù)上面又高又陡的“山路”，不禁頓生怯意。怎么辦呢？在我止步不前時(shí)，哥哥成了我的救星。他什么也沒(méi)說(shuō)，直接用力把我往上托，我第一個(gè)成功突圍！那份喜悅不言而喻。這時(shí)，爸爸也趕來(lái)了，我們一起把媽媽和哥哥拽了上來(lái)。所謂“人心齊，泰山移”，爬山中，我領(lǐng)悟到了這句話(huà)的真諦。

　　前進(jìn)的途中，我們又遇到了蛇，我嚇得直打寒戰，慣性地躲到爸爸的'背后。這時(shí)他一個(gè)箭步?jīng)_到了我們前面，果敢地趕跑了蛇。此時(shí)，我再也抑制不住心中的情感，淚水奪眶而出……

　　此刻，是多么溫馨。滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，在我的周?chē)�洋溢�?zhù)。建國xx周年，正所謂“家和萬(wàn)事興，國安享太平”，愿家國在濃濃的愛(ài)意中越來(lái)越好！

　　伴我溫暖作文5

　　溫暖是什么？溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣，溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜；溫暖還是失落時(shí)的依托，讓你感到快樂(lè )……

　　記得有一次，當我不小心摔倒時(shí)，有人卻把我扶了起來(lái)，說(shuō)了：“沒(méi)事吧，走路小心點(diǎn)�！本瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)幫助，一句話(huà)，讓我感受到了前所未有的溫暖。

　　有時(shí)，眼睛也可以表達出自己內心的感受。當你在絕望哭的時(shí)候，無(wú)論說(shuō)什么話(huà)，你都聽(tīng)不進(jìn)去，可給你一個(gè)關(guān)心、關(guān)愛(ài)的眼神時(shí)，就可以讓人溫暖好久好久。

　　溫暖無(wú)處不在，父親給我撐起的傘上溫暖的，母親為我披上的衣服是溫暖的，父母給予我的`愛(ài)亦是溫暖的。

　　記得那一次，天氣突然變冷了，母親讓我多穿點(diǎn)衣服，可我就是不聽(tīng)，摔了門(mén)就去上學(xué)了，走出門(mén)后，凍得我直羅嗦，當我想后悔回家拿衣服時(shí)，可想到剛剛對母親的那種態(tài)度，就冒著(zhù)寒風(fēng)跑回了學(xué)校，回到教室，放下了書(shū)包，竟然臆見(jiàn)衣服掉了出來(lái)，我的心頭有股酸酸的滋味，我把衣服穿上了，感受到的是如陽(yáng)光般的溫暖！

　　為饑寒交迫的人們送去冬日的溫暖陽(yáng)光，是幫助；讓臉臨絕境的人重新看到生活的希望，是幫助。人與人之間最缺少不了的是幫助、溫暖。

　　讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

　　讓溫暖撒滿(mǎn)整個(gè)世界！讓溫暖的氣息傳遍世界的每一個(gè)角落！

　　伴我溫暖作文6

　　書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書(shū)是回味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡；書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà)，讓人稱(chēng)贊不絕。

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中有一個(gè)非常神奇的世界。它帶我領(lǐng)略古今中外的歷史長(cháng)河；它帶我跨越海峽，讓我了解異國的風(fēng)土人情。從小書(shū)就已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，它陪伴我走過(guò)了幾十個(gè)春秋，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )，讓我受益匪淺。

　　校園里的讀書(shū)聲瑯瑯，每一篇課文都讓我們在知識的海洋中遨游：《鄧稼先》讓我深刻了解了他為祖國而獻身的崇高的精神品質(zhì)；《老山界》讓我體會(huì )到了紅軍頑強的意志和樂(lè )觀(guān)的精神；《河中石獸》告訴我們要實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。

　　翻開(kāi)《西游記》我仿佛進(jìn)入了一個(gè)變成多端的世界；翻開(kāi)《水滸傳》眼前出現了一個(gè)個(gè)除暴安良、維護正義的梁山好漢……

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀也范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，世界名著(zhù)。在細細的品味中，我體會(huì )到了李白送別友人的傷心、杜甫的懷才不遇、曹操的雄心壯志……

　　我認為書(shū)是那樣的.有趣，富有哲理。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外的名人都喜歡閱讀，從而使他們走上了成功的道路，也因此，書(shū)籍讓我的生活變得豐富多彩。

　　莎士比亞曾說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是啊，書(shū)籍不僅給我們帶來(lái)了喜悅，還讓我們的知識更加淵博。朋友們，讓我們捧起書(shū)，讓書(shū)香伴我們溫暖前行。

　　伴我溫暖作文7

　　母愛(ài)的溫暖如同春天一般，暖化我心頭的殘雪，讓我感受到了前所未有的溫暖。

　　今天的心情也是烏云密布因為媽媽批評了我

　　卷子發(fā)下來(lái)一看考砸了，我垂頭喪氣的回到了家里，媽媽向我討要卷子，我忐忑不安地把卷子遞到了媽媽的手里，不出我所料，媽媽的臉上布滿(mǎn)了憤怒，而我心中越發(fā)的不安。終于，該來(lái)的還是來(lái)了。媽媽發(fā)話(huà)了:″這些題型你都見(jiàn)過(guò)啦，為什么還會(huì )出錯？這題提醒了你不下十次了，你還錯，要你有什么用？”我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親發(fā)這么大的火，還有她的那句話(huà)震驚了我，我感到委屈便沖撞了她一句:″大不了你不要我，讓別人當你的'孩子好了！”我甩門(mén)跑了出去。我一個(gè)人躲在小巷子里，坐在墻邊，一個(gè)人低聲的哭泣。心中想到:"我怎么有這樣的媽媽?zhuān)俊币鼓宦�慢降臨了，我的肚子開(kāi)始抱怨了，現在我開(kāi)始后悔，為什么要賭氣？現在我多么想媽媽來(lái)接我回去呀！這時(shí)候，我聽(tīng)到啦媽媽的聲音。這個(gè)聲音中透出了一絲聲嘶力竭。我開(kāi)始想哭了，這時(shí)候媽媽發(fā)現了我，一下子把我摟進(jìn)懷里。媽媽哭著(zhù)說(shuō):“孩子，你有錯我也有錯，以后不要再這樣了！″我和媽媽摟在一起，我倍感溫暖。

　　那時(shí)我感受到了真正的母愛(ài)。

　　伴我溫暖作文8

　　世間有許多情陪伴著(zhù)我們溫暖前行，有愛(ài)情，親情，友情……但最讓我感到溫暖的便是親情。

　　親情是一股涓涓的細流，給內心帶來(lái)甜甜的津潤；親情是一縷清柔的太陽(yáng)光，讓冰凍的心魄無(wú)聲溶解；親情是一個(gè)悄然默默的港灣，讓遠航的.卷云消霧散；親情是……

　　親情中讓我感觸最深的便是母愛(ài)，在我心煩意亂時(shí)，替我解憂(yōu)的是母親；當我生病發(fā)燒時(shí)，在我身旁照顧我的也是母親；當我考試不理想受挫時(shí)，開(kāi)導教育我的還是母親；當我……

　　母親每一個(gè)微入細致的動(dòng)作，都讓我感到溫暖，還記得那個(gè)月朗星稀的夜晚，我一本正經(jīng)的正與一道數學(xué)題做斗爭，半個(gè)小時(shí)差不多過(guò)去了，我被這道題“斗”得直抓頭皮，盡管我怎么想，也找不到解題的思路，那一張張草稿紙，被我揉成團無(wú)情的扔在地上，這時(shí)門(mén)“吱吖”一聲被打開(kāi)了，我大喊道：“別來(lái)煩我！”但媽媽只是默不做聲地把一杯牛奶放在桌上，我往杯子上撇了一眼，上面貼有：“媽媽知道你學(xué)習壓力大，喝口牛奶放松一下，別累著(zhù)自己！”的一張便利貼，而且還有一個(gè)笑臉畫(huà)在右下方，我抿了抿口牛奶，感覺(jué)到一陣暖流涌全身，我又拿起筆繼續與這道題做斗爭，在我不懈的努力下，終于將這道題解了出來(lái)！

　　親情是什么？她是一瞬間內心的觸動(dòng)，是一陣風(fēng)吹走的憂(yōu)慮，留下歡喜心情。伴我溫暖前行！

　　伴我溫暖作文9

　　我曾以為父愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，能溶進(jìn)心里，畫(huà)在白紙上，可父愛(ài)的真樸和愛(ài)意，是畫(huà)筆畫(huà)不出來(lái)，是詩(shī)歌寫(xiě)不出來(lái)的，父愛(ài)它不偉大，卻總讓人忍不住輕輕觸碰他的脊梁，那瘦小的脊梁，骨頭都若隱若現，你的眼里也許會(huì )充滿(mǎn)淚水，但我們已沒(méi)有時(shí)間再去哭了，皺紋已經(jīng)悄悄地爬滿(mǎn)在他的臉頰之上，父愛(ài)就是這么默默無(wú)聞，只能等我們回過(guò)頭去珍惜。

　　小時(shí)，睡在父親的臂彎，聽(tīng)他吟唱童謠，那吱吱呀呀的童謠聲，是我歲月里最古老的聲音，我要將它一直吟唱下去，因為這是我出生之年，父親送我的第一個(gè)禮物，童謠，古老的童謠，唱出了父親的柔情。

　　也唱出了歲月不待人，我們只能奮足精神，與歲月?lián)寱r(shí)間。

　　每天，父親早出晚歸，用他的.汗水將愛(ài)意灌溉，用他的辛勞，讓愛(ài)永伴前行，不論夜晚白天，不論身在何方，你永遠都不可能忘記，那高大的四旬父親，他在你面前，永遠是鐵骨做的，永遠是心中不會(huì )老的大山，你有沒(méi)有仔細觀(guān)察，他在你的面前永遠都要逞強，就像我們小時(shí)，不會(huì )做的題目，硬要說(shuō)會(huì )做，這也許正映了一句話(huà)，父親老了，我們大了，可我們在父親永遠都是長(cháng)不大的小孩，不會(huì )飛的小鷹，父親，即需要，我們便扮作孩兒，同他談趣事

　　月亮已經(jīng)掛在村頭，天已經(jīng)黑下，我的收拾行囊，奔赴考場(chǎng)，父親的愛(ài)永遠伴我前行，將書(shū)包留下個(gè)空位，帶上父親的愛(ài)，走上新的征程，父愛(ài)永遠伴我前行，哪怕歲月不待人，我永遠會(huì )在你面前，你的愛(ài)和童謠，我已經(jīng)帶上，父愛(ài)永遠伴我前行。

　　伴我溫暖作文10

　　夏天的風(fēng)是微妙的，它不像春風(fēng)的細微多情，不像秋風(fēng)的.猛烈又涼爽，也不像冬天的凜冽刺骨，它是可以吹走人的心思的，正如她吹走我孤獨且憂(yōu)愁的心。

　　清晨，我在母親的“叨叨”下，一一檢查物品，準備上學(xué)。母親攔住我，給了把傘，我嘆口氣道：“萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，帶什么傘��？我就偏不信了，老天爺會(huì )下場(chǎng)大雨�！蹦赣H眉頭跳動(dòng)，嘆口氣，回到了房間。

　　在路上我一路小跑到了學(xué)校。又是那早讀，早飯，中午飯。中午，層云，無(wú)風(fēng)。說(shuō)完說(shuō)來(lái)也奇怪，早上明明明天上一朵云都沒(méi)有，現在卻層云升起。我望向那朵灰色的云，感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么，檢查了一下，發(fā)現也沒(méi)有少帶東西。我索性繼續奮筆疾書(shū)。

　　要放學(xué)了，我收拾好東西準備回家，但是此時(shí)我的心中忐忑不安。如一次元宵節，我偷偷的進(jìn)母親的房間，發(fā)現母親不在，我順勢“嘿”了一下，壯壯自己的膽子，翻開(kāi)柜子，打開(kāi)那木盒子，拿走了十元錢(qián)，正如那次——我現在的內心也是忐忑不安。

　　果真下雨了，我心中空虛，又孤獨，此時(shí)母親一定會(huì )責備我！一定會(huì )讓我自己吸取這次教訓的！雨是越下越大。

　　一陣雷聲打下來(lái)，我心灰意冷，忽然一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“拿上傘，走！”啊，是媽媽?zhuān)∮晁�仍然打�?zhù)，打在水坑里，濺起水花，我接過(guò)傘，和媽媽一起向家走去。

　　那個(gè)她，就是你啊——我的母親，您使打破了我孤寂憂(yōu)愁的心！母愛(ài)，伴我溫暖前行。

　　伴我溫暖作文11

　　“誰(shuí)像他一樣，上課發(fā)言那么那么積極，張揚不張揚��？！”

　　這句話(huà)在風(fēng)的吹拂下鉆進(jìn)了耳中，刺進(jìn)了心理。心中一陣酸澀，陽(yáng)光的刺眼讓我留出了眼淚。同學(xué)的評論，這讓我感到了一陣凄涼。

　　在此之后，我慢慢地變得安靜了下來(lái)，不再那樣積極的發(fā)言。仿佛每每發(fā)言時(shí)就像有一根刺卡在喉嚨讓我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最終，我只能看到老師對我的期望，一天天的黯淡下去。而我，也變得日漸消沉。究竟有什么會(huì )陪伴著(zhù)我呢？

　　一日，我在桌斗尋找物品，從中掉出了一個(gè)小紙團，在陽(yáng)光的照耀下，它仿佛像是天使送來(lái)的禮物般。

　　打開(kāi)小紙團，只見(jiàn)其中存放這一行清秀的文字：

　　找回最初的你。

　　署名但落了一個(gè)“友”字。

　　我頓時(shí)變得無(wú)法抑制起來(lái)，心田被一股股暖流沖刷，變得格外溫暖。不由自主的笑了起來(lái)，拉開(kāi)了原本陰暗無(wú)光的帷幕，光明爭先恐后的涌入，直直的照在我的.心底。陽(yáng)光的溫暖讓我的眼淚溢出，濺落到地上。

　　頓時(shí)，感覺(jué)一切都不是那樣的重要了。是啊，張揚又怎樣，年少輕狂又怎樣，這是一切是我為青春而來(lái)去留下的痕跡。

　　在之后的上課時(shí)，我臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，毅然地舉起了手，然后開(kāi)始自己自信的發(fā)言。欣慰我知道有了友人陪伴。我永遠也不會(huì )感到孤單。

　　不管他們說(shuō)什么，那是他們的事。而我，只要盡全力做好自己就好。

　　無(wú)論何時(shí)，友誼總是一個(gè)人在成長(cháng)之中的必需品，它會(huì )教你成長(cháng)，教你進(jìn)步，為你指明正確的方向。

　　友誼伴我同行。

　　伴我溫暖作文12

　　友誼在每個(gè)人的心中都是最重要的東西，它比金錢(qián)、地位、名利都重要。友誼是一個(gè)獨特的東西，它是一把火，燃燒你的心房，它是一碗水，灌溉你的身體。在我心中友誼不僅是朋友，還是倍伴我成長(cháng)的人。

　　在一次期中考試上，我因為在考試前沒(méi)有認真復習功課，使我這次考的非常不好�；氐郊依�，受著(zhù)爸爸媽媽的的失望的眼神，在學(xué)校里也受著(zhù)同學(xué)們的嘲笑。午休時(shí)，同學(xué)們都你伴著(zhù)我，我伴著(zhù)你，一起高興的說(shuō)說(shuō)笑笑，只有一個(gè)孤獨的我坐在一個(gè)黑暗的角落里大哭，但沒(méi)有哭出聲。這時(shí)，有一雙親熱的手拍在我的肩上，我抬起頭來(lái)，用一雙可憐巴巴的'眼神望著(zhù)她，她沒(méi)有一絲疑問(wèn)反到便說(shuō)了一句安慰我的話(huà)：“你不要哭了，考試沒(méi)考好很正常的啦�！蔽覜](méi)有出聲，還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒，她繼續說(shuō)：“你別在哭了，考試沒(méi)有考好不要緊，關(guān)鍵是你有沒(méi)有努力……�！彼�說(shuō)了很多，每一句她都笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)了，好像是想用她的笑聲來(lái)感染我，在她說(shuō)的最后一句，我跳起來(lái)緊緊擁抱了我的朋友，心里溫暖極了。

　　這種友誼的力量是最可貴的，是什么東西都比不過(guò)的，因為它帶給我們溫暖，帶給我們強大的力量。

　　友誼不僅是我的朋友，還是倍伴我成長(cháng)的人，是我人生中最難忘的一個(gè)人。

　　伴我溫暖作文13

　　黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)與月亮交錯，回憶著(zhù)，什么伴我溫暖前行？愛(ài)!

　　外婆家周?chē)�有幾株龐大的槐�?shù)，不知道多少年了，樹(shù)根已經(jīng)從土里爬出來(lái)。黑夜之幕下，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我便伴此入眠。外婆她老了，被時(shí)間熬煮透了，常是坐在一旁，盯著(zhù)前方發(fā)呆，與那槐樹(shù)一樣，靜謐而溫柔。

　　黑冷冬夜，在那小小的屋子里，我感到寒冷，這棉被十分的薄，窗外的寒風(fēng)拍打著(zhù)木門(mén)，我蜷縮在床上。寒冷令我無(wú)法入睡，黑夜又讓我不得不眠。不知何時(shí)，我咳嗽起來(lái)，那聲音是大的，似要把風(fēng)聲遮起來(lái)。我聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，門(mén)外傳來(lái)外婆的關(guān)切，我們僅一墻之隔，能聽(tīng)到也不奇怪了。我顫顫地走下床去，給外婆開(kāi)門(mén)。在床上的我閉著(zhù)眼，只感覺(jué)一只粗糙的手，正在輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭。隨后外婆走了出去，我望過(guò)去，窗外明亮了些。之后的事，我記得不太清了，只有一些模糊的碎片在腦海中———姜茶，雪花，銀色的'頭發(fā)和溫暖的話(huà)語(yǔ)。起床了，因為我聽(tīng)到公雞的鳴叫，我看著(zhù)桌上已經(jīng)冷掉的半碗姜茶，想到了什么，鼻子一酸，眼睛一紅，但笑了出來(lái)。

　　我領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)外婆又讓我得知世界可以變得溫存和美好，外婆于我，如光明炬火，和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜，“愛(ài)”伴我溫暖前行。

　　伴我溫暖作文14

　　燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，河岸旁的堤壩上也被覆蓋著(zhù)，它伸出溫暖的大手，摩挲得渾身舒坦。輕柔的風(fēng)夾著(zhù)濕潤的芳香，輕輕拂過(guò)。

　　河岸旁的堤壩上傳來(lái)貓叫聲，往那邊一看，一只小貓正臥在堤壩旁小憩。一見(jiàn)到貓咪，就自覺(jué)不自覺(jué)地想伸出手去摸摸。我站在原地，望著(zhù)貓咪，還時(shí)不時(shí)發(fā)出貓咪的叫聲試圖吸引它，可是都跟以往不一樣，它仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，在哪臥著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。

　　我心里納悶：“這只小貓為什么不動(dòng)啊，我也沒(méi)有吼貓咪啊……”也有點(diǎn)生氣“貓咪為什么不理我”慢步走上前，走到貓咪面前時(shí)，貓咪突然轉過(guò)頭對我“喵~”了一聲。

　　我看著(zhù)小貓，眼睛盯著(zhù)小貓的耳朵，頓時(shí)鼻頭一酸，蹲下去撫摸這小貓“你怎么就剩一只耳朵了啊”小貓淚汪汪地看著(zhù)我，視線(xiàn)也隨之越來(lái)越低，我一時(shí)好像明白了什么，也為小貓難過(guò)。小貓看著(zhù)我，仿佛在說(shuō):“我是不是看上去很奇怪��？像我這樣的小貓是不是沒(méi)人會(huì )喜歡��？”我看了看貓咪，起身走開(kāi)了，貓咪望著(zhù)我“果然殘缺的.貓咪沒(méi)人會(huì )喜歡�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，我拿著(zhù)一束花向小貓跑來(lái)，蹲在小貓面前，把那一朵朵小花裝飾在沒(méi)有耳朵的一邊，對小貓笑到“現在你有了更漂亮的耳朵！”這只小貓再也不是殘缺的小貓了，它有了比以往更好的耳朵。

　　世界以痛吻你，我贈你一耳繁花似錦。

　　伴我溫暖作文15

　　“一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人，永遠是個(gè)失敗者”，這是毛姆的名言。人的一生可能會(huì )遇到許許多多的挫折，挫折是難免的，但每個(gè)人只有戰勝了挫折，才能得到離成功更近一步的機會(huì )。挫折帶給我成功。

　　我手里拿著(zhù)那張布滿(mǎn)紅叉的試卷，離開(kāi)沉悶的教室，踏上那條泥濘的小路，任雨水濺滿(mǎn)一身。

　　在滿(mǎn)是落葉的小路上，空氣中透露著(zhù)一股難聞的氣息。突然我腳下一滑，摔倒在了泥水里，濺起一片泥水花。耳邊傳來(lái)路人們的恥笑聲，我撿起半陷入泥水中的試卷，向前走去，卻未曾感覺(jué)到兩行清淚已經(jīng)滑至嘴角。

　　這時(shí)雨開(kāi)始漸漸下的更大，我冒雨往前走。我的眼前出現了可以讓我暫時(shí)避雨的亭子，我坐在冰冷的'石凳上，看著(zhù)手中滿(mǎn)是紅叉的試卷，思緒不由回到幾年前。

　　想起八歲那一年，第一次參加畫(huà)畫(huà)比賽，賽場(chǎng)上人山人海的景象歷歷在目。我回到家中小心翼翼的從書(shū)柜中拿出看起來(lái)依舊鮮紅的證書(shū)，這是我用汗水和努力換來(lái)的成果。

　　想起十三歲那年，手中拿著(zhù)獎狀時(shí)歡呼雀躍的模樣浮現在我的眼前。那個(gè)獎狀正是我一次次挫折中的華麗轉身。

　　回首往事，一股前行的力量充滿(mǎn)全身。我起身起開(kāi)石凳，擦去臉上的淚水，重拾信心，沒(méi)有什么挫折能打敗一個(gè)努力向上的我，我相信，只要戰勝挫折，便能成功。

　　伴我溫暖作文16

　　人生不就是這樣，經(jīng)歷過(guò)一次次考驗才能成長(cháng)，人生不就是這樣，哪怕雨雪霏霏也要去追尋陽(yáng)光。

　�。�題記

　　汪國真先生曾說(shuō)“縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)”這句話(huà)使我受益匪淺。那年我面對親人、朋友、老師的不理解等使我逐漸崩潰，我坐房間里的角落中聽(tīng)著(zhù)窗外喧囂的聲音�！鞍�，聽(tīng)說(shuō)了嗎？這家的孩子得了那什么癥�！薄耙钟舭Y嗎？”“對！就是抑郁癥，整天看著(zhù)人不人鬼不鬼的。我們快走吧怪滲人的”我不禁低頭抱住自己。我聽(tīng)見(jiàn)外面隱隱傳來(lái)父母的說(shuō)話(huà)聲，沒(méi)過(guò)會(huì )兒父母便進(jìn)來(lái)告訴我他們給我辦了一張圖書(shū)卡，讓我沒(méi)事去看看書(shū)放松放松。我糾結了多日最終鼓起勇氣決定去圖書(shū)館。在圖書(shū)館內，我漸漸的放松下來(lái)。我也喜歡上了閱讀，在休學(xué)的這段時(shí)間我慢慢恢復了。我曾在書(shū)中看到的這幾句話(huà)鼓勵了我，冰心曾說(shuō)命運如同海風(fēng)，吹著(zhù)青春的舟飄搖地曲折地渡過(guò)了時(shí)間的海。磨煉這回事情，就如同風(fēng)雪中的'海風(fēng)，愈冷愈開(kāi)花。這句話(huà)是三毛所說(shuō)過(guò)的。這幾句話(huà)使我走出了困境伴我溫暖前行并使我明白“物不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不苦難則德慧不成”乖一葉載樂(lè )觀(guān)與從容的扁舟，于苦海之中乘風(fēng)破浪，待到風(fēng)淡云輕，天朗月明時(shí)，盡拾一地馨香。

　　破碎育九曲回的大江,它便不同于小溪平靜的流

　　;大漠戈壁成就自的挺拔堅韌,它便永遠不儀垂

　　的嬌骨弱姿,面對人生風(fēng)雨,坎坷道路時(shí)請不要低,因為一切苦難都是生活的恩賜。

　　伴我溫暖作文17

　　溫暖，如同冬日里的陽(yáng)光，穿透寒冷，灑滿(mǎn)我前行的道路；又似夏日的`微風(fēng)，輕拂面頰，帶走疲憊與焦慮。溫暖，它是我人生旅途中的永恒燈塔，無(wú)論遭遇何種風(fēng)雨，始終如一地照耀著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，讓我不曾感到孤單和迷茫。

　　我出生以來(lái)，爸爸媽媽對我疼愛(ài)有加。因為家里只有我一個(gè)孩子，爸爸媽媽十分關(guān)心我，甚至我打了個(gè)噴嚏都要去醫院做個(gè)全身檢查。但這種過(guò)度的關(guān)心，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越煩躁。

　　到了我上小學(xué)那年，我很喜歡自由，自由地玩讓我心情愉悅。我尤其喜歡晚上出去玩，可爸媽卻覺(jué)得晚上出去玩不安全，所以不讓我出去玩。因為這件事，我與爸媽吵過(guò)好幾次架。有一次，在我的極力勸說(shuō)下，爸媽這才讓我出去玩。我跑到小區的公園里蕩秋千，那一次我有著(zhù)前所未有的感受，我感覺(jué)身體輕盈，自己仿佛就是一只美麗的蝴蝶在空中展翅飛翔——沒(méi)有了爸媽在旁邊，我十分自在，特別放松。直到后來(lái)，我才知道，其實(shí)爸媽在我出家門(mén)以后就一直跟著(zhù)我。為了不讓我發(fā)現，他倆躲在樹(shù)叢后面，時(shí)不時(shí)看看我。一個(gè)小小的我，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)爸媽的心。

　　以前只覺(jué)得爸媽的關(guān)愛(ài)太過(guò)壓抑，到現在再一想，我早已熱淚盈眶，眼淚“嘩啦啦”地流了下來(lái)。原來(lái)，溫暖一直都在我身邊。

　　時(shí)間轉瞬即逝，我已不是從前的那個(gè)我了，而爸媽永遠是從前保護我的爸媽。只可惜我已經(jīng)長(cháng)大了，回不到那個(gè)時(shí)候。但我相信溫暖會(huì )一直陪我成長(cháng)。

　　伴我溫暖作文18

　　咱家，你說(shuō)啥都沒(méi)有？錯，咱家，最不缺的就是“人才”。我家有兩大奇“才”——“嘮叨老媽”和“吃貨本尊”。

　　“嘮叨老媽”上線(xiàn)

　　唉，這成績(jì)不理想，在家沒(méi)地位。早上還沒(méi)起床呢，老媽進(jìn)來(lái)的第一件事就是關(guān)空調，你不起床也不行啊，屋里跟蒸桑拿似的，根本睡不下去，只能起床。剛坐在餐桌旁，老媽就開(kāi)始嘮叨，我聽(tīng)的不耐煩，只能找借口離開(kāi)，代價(jià)是損失一頓早飯，一頓不吃餓得慌，所以，我從柜子里拿出來(lái)了我珍藏多年的罐頭，勉強墊一下饑�？墒俏覌屢贿M(jìn)來(lái)，就把我那唯一的罐頭順走了�，F在我在家庭的地位就是，我在哪兒，我媽就在哪兒，根本就沒(méi)有一點(diǎn)私人空間，老媽在旁邊監督我，我姐去買(mǎi)資料，資料是誰(shuí)做的？當然是我。這一天天的，只要我犯一點(diǎn)點(diǎn)錯，老媽的獅吼功就饒不了我，完事了就在一旁嘟嚕半天，自此，大街上沒(méi)了我，商店里沒(méi)了我，老家沒(méi)了我，親人眼里沒(méi)了我。

　　“吃貨本尊”上線(xiàn)

　　“吃貨本尊一上線(xiàn)，全家都給嘆三嘆”的`吃貨本尊，就是本人。

　　吃，是中華民族傳統節日中必不可少的一部分，比如：春天吃餃子，中秋吃月餅，端午吃粽子等等。

　　在我們這一家人中，我知道最多，但是我不胖，你說(shuō)氣人不氣人？我知道，這是所有吃貨都夢(mèng)寐以求的技能，家里好吃的，能吃的，大部分都進(jìn)了我的肚子，我的姐姐搶不過(guò)我，只能向我媽媽告狀，我也因此被訓了好幾回，但我克制不住呀！

　　伴我溫暖作文19

　　春日的暖陽(yáng)撒在我的臉上，微風(fēng)吹起了我的發(fā)梢，吹平了我的煩躁，讓時(shí)間停在這一刻。

　　我迷茫的看著(zhù)體育館如浪潮般的人群，我的小攤上冷清，一晚上一無(wú)所獲只剩下了幾個(gè)蚊子包，看到別人熱鬧的小攤上人來(lái)人往，心里也不禁免泛酸了，我落魄的坐在小凳子上感嘆第一次出攤的失敗，我正想著(zhù)是否要再堅持下去時(shí)，一雙運動(dòng)鞋出現在了我的眼前，我抬頭看來(lái)人是誰(shuí)，那是我的同桌，她沖著(zhù)我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)想到能在這碰到你在這買(mǎi)東西呀�！鼻啻浩诘腵自尊心讓我雙耳燙紅。她蹲下來(lái)看了看我賣(mài)的小零食，準備要買(mǎi)，我一把奪過(guò)去，低頭不去看她的眼，她什么也沒(méi)說(shuō)，低頭看了一會(huì )兒就走了，我就知道她是想嘲笑我。晚風(fēng)吹的我有點(diǎn)冷了，周?chē)�也沒(méi)幾個(gè)人在了，只有我還在這里堅持著(zhù)，一個(gè)男孩子走過(guò)來(lái)了，將小攤上的東西買(mǎi)了一大半，直到他走后我都有些吃驚，我望著(zhù)他的背影，看到他走到了同桌的身邊，將我找給他的零錢(qián)給她，我一下子明白了，是她讓那個(gè)男孩來(lái)買(mǎi)我的東西的，羞愧涌上心頭，想到我剛才那樣對她，她還這樣幫助我，我的頭抬得更低了。我望向她時(shí)她又沖我笑了笑

　　她的笑容就像春日的暖陽(yáng)，不像夏天的炎熱，不像秋季的干燥。她溫柔又迷人

　　伴我溫暖作文20

　　叮，下課鈴聲響了。頓時(shí)，大家都像浪潮一樣涌進(jìn)食堂。都怪那張紙條，不！都怪他，誰(shuí)他把紙條扔給我的�，F在卻丟下我一個(gè)人來(lái)收拾這個(gè)爛攤子，自己走了�！澳銥槭裁匆�在上課的時(shí)候扔紙條？”班主任沉默了許久，終于發(fā)話(huà)了�！拔覜](méi)有，是她……是他把紙條傳給我的�！蔽倚⌒牡恼f(shuō)道�！澳銊e狡辯了，我明明看到是你把紙條傳給他了�！卑嘀魅畏瘩g道。我心想：這次跳進(jìn)黃河也洗不清了吧。但我還是努力的為自己辯解到。班主任已經(jīng)不想聽(tīng)了，說(shuō)：“你先去吃飯吧，等到吃過(guò)飯后，給我寫(xiě)一份檢討書(shū)或讓你父母來(lái)一趟學(xué)校�！鳖D時(shí)，天氣陰暗了。

　　走在走廊上，感覺(jué)天都是陰暗的，沒(méi)有一個(gè)人。本以為他會(huì )在門(mén)口等我，可我卻什么也沒(méi)等到，真是辜負了我對他的信任，一切都是我咎由自取的。在去食堂的路上，我連與他絕交的話(huà)都已經(jīng)想好了。

　　到了食堂，看見(jiàn)各個(gè)賣(mài)飯窗口都已經(jīng)關(guān)閉了，只剩下三三兩個(gè)同學(xué)在邊吃邊聊，但我還是熟悉的回到了我就餐的位置上。咦？這里怎么有一份沒(méi)有吃過(guò)的飯菜，是誰(shuí)放在這里的'？旁邊的同學(xué)說(shuō)是他，知道我吃不上飯。頓時(shí)，我心里有些感動(dòng)。在吃飯時(shí)，熱氣撲到了我的臉上，眼中滾動(dòng)著(zhù)淚珠。吃過(guò)飯后，我回到班中，他靜悄悄的走到我的旁邊問(wèn)了一句：“飯吃好了么？”雖然聲音很小，但我聽(tīng)的很清楚。

　　對于我們的友誼，我是該哭還是該笑呢？

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