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（合集）伴我溫暖前行
伴我溫暖前行1
書(shū)籍伴我溫暖我喜歡讀書(shū)。睡覺(jué)前我總喜歡睡在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下隨意翻閱。我曾順著(zhù)魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲的吶喊。曾伴著(zhù)遙遠的絕響去搜尋文明的碎片。書(shū)籍是思想航船，在時(shí)代的波濤中破浪前行。書(shū)籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并呼喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。
在泰戈爾園丁和飛鳥(niǎo)的溫情對白中，我能感受到生命的芳醇。在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出蒼老的背影。在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私。在那濁浪排空的海域中，我理解到老人對海的不屈斗爭！
燈下，聆聽(tīng)成功的絕響，共享人生的快樂(lè )，領(lǐng)悟生命的真諦。書(shū)給予我的不止是品讀文章的機會(huì )，還給予我們讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)是我們的益友，伴我們前行。在孤獨時(shí)，書(shū)是知己；憂(yōu)愁時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；心灰意冷時(shí)，書(shū)是熊熊火焰。我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈交流，與我們共同前進(jìn)，永不停止。
書(shū)伴我前行，生活更美好。漸漸的`，我與書(shū)的時(shí)光也成了一本書(shū)。懂得珍惜書(shū)籍，與書(shū)籍交流，拓展視野。書(shū)，我永遠是你的粉絲。前行，從書(shū)中讓我知道了前進(jìn)的目標。我懂得了經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人生并不會(huì )有真正的成長(cháng)。我相信未來(lái)會(huì )更好。我也相信書(shū)籍會(huì )在我成長(cháng)的道路上給予我更多的幫助。
伴我溫暖前行2
母愛(ài)是一米陽(yáng)光,點(diǎn)燃希望之火;母愛(ài)是一棵大樹(shù),遮擋盛夏驕陽(yáng);而我覺(jué)得,母愛(ài)更像是一部汽車(chē)，陪伴著(zhù)我前行。
記得那一次,是在一個(gè)期末考試的前一天晚上。我正在盡情地看著(zhù)電視,媽媽從我臥室里走了出來(lái)。媽媽看我在看電視便催我去復習,“快點(diǎn)去復習功課,考差了怎么辦!我撇了撇了嘴,“我都會(huì )了,還用復什么習�！皨寢屢�(jiàn)我百般的不情愿,便關(guān)掉了電視,把我拉進(jìn)了房間,把我大批特批了一頓,那一頓打罵,我是永遠不會(huì )忘記的。第二天早上,我早早地起了床去參加考試�？荚嚿�,我滿(mǎn)不在乎,心想:媽,你說(shuō)我會(huì )考差?你這賭注下得也太離譜了。當我考完回到家后,媽媽沒(méi)有說(shuō)到一句話(huà),只是小聲的`說(shuō):“容易考嗎?快去吃飯吧。又過(guò)了3.天,成績(jì)開(kāi)始下發(fā)了。老師從高往低念分數,“張三99.5、白麗雪96我想:我的成績(jì)不會(huì )低到哪里去吧。
可是念了許久都沒(méi)有的名字，這次要重點(diǎn)關(guān)注的是小明，啊竟然只考了80分比原來(lái)退步了12分，要注意啊我怎么考了80分我為前幾天沒(méi)有認真復習兒感到慚愧，回到家后我失落的扔下書(shū)包進(jìn)入房間。媽媽看到了，說(shuō):先把面吃了吧，不要餓壞了肚子
我緊緊的抱住了母親，也忍不住了心里的慚愧。母親更是一輛車(chē)子也更是我成長(cháng)路上的良藥。我愛(ài)伴隨著(zhù)我溫暖前行。
伴我溫暖前行3
最好的藥物是忙碌，最好的醫生是睡眠，最好的療愈是讀書(shū)。讀書(shū)的目的不在于取得多大的成就，而是當你被生活所困時(shí)，給你的一種內在力量。它伴我溫暖前行。
小時(shí)候的我，常常聽(tīng)那些美好、帶有奇幻色彩的童話(huà)故事�！栋餐缴�(huà)》，《格林童話(huà)》，《鵝媽媽的故事》也常常伴在身旁。里面努力成為天鵝的丑小鴨，堅守善良化作泡沫的人魚(yú)公主，燃盡火柴想讓外婆留在身邊的小女孩。他們的故事是讓我歡笑，時(shí)而令我流淚。這些經(jīng)典的'童話(huà)故事，直至現在，我也能娓娓道來(lái)。
再長(cháng)大一些。我認識了更多的人，尼爾斯，愛(ài)麗絲，魯濱遜，湯姆，雨來(lái)……當我撫摸著(zhù)書(shū)頁(yè)，翻過(guò)一張張紙，掃過(guò)一行行字，我仿佛穿過(guò)書(shū)本，進(jìn)入書(shū)中的世界。跟著(zhù)尼爾斯和大鵝莫頓一起尋找小精靈。跟著(zhù)魯濱遜去學(xué)習野外生存技能，以及如何調整心態(tài)。跟著(zhù)湯姆?索亞一起冒險，去墓地撿量膽量、去鬼屋尋寶……跟著(zhù)雨來(lái)，我又能和他一起掩護革命干部和日寇斗智斗勇。
接著(zhù)，我又接觸了悲慘的祥子，魯迅少年時(shí)期的生活，講述的人生百態(tài)。也在海底遨游，跟隨尼摩船長(cháng)探訪(fǎng)海洋�，F在我看像那本紅通通的書(shū)，期待斯諾向我展現的紅色中國。一個(gè)個(gè)鮮活的人物，不同的人生。也時(shí)常激勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！睍�(shū)香貫穿著(zhù)我多年的生活。見(jiàn)證我從小孩到少年，溫暖我的童年，豐富我的知識，陪伴我向更遠的地方前進(jìn)。書(shū)香伴我溫暖前行。
伴我溫暖前行4
友誼如清風(fēng)，驅散我心中的憂(yōu)愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪！
我們的故事從小學(xué)開(kāi)始，那時(shí)我們互不相識，老師把我們調成同桌，我們之間的關(guān)系也越來(lái)越好。在一次考試中，我領(lǐng)到了一張70分的卷子，卷子上那滿(mǎn)是鮮紅的叉，沖擊著(zhù)我的心臟�；丶业穆飞�，我沮喪的低著(zhù)頭，步子也邁的越來(lái)越慢，卷子被緊緊的攢在我的手中，發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟。頭頂也好似有一朵烏云，壓的`我喘不出氣。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了你。你跑了過(guò)來(lái)對著(zhù)我說(shuō):“不要沮喪嘛！這次沒(méi)考好，下次努力，一定會(huì )考好的�！蔽腋杏X(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，卷子痛苦的呻吟停止了，頭頂的烏云也散了。
終于，熬過(guò)了最后一場(chǎng)模擬考，這次我領(lǐng)到了一張93分的卷子，我呆呆地立在那里，過(guò)了一會(huì )兒，一蹦三尺高，大聲喊道:“我考了93分！”我激動(dòng)極了。在教室里和你說(shuō)說(shuō)和他說(shuō)說(shuō)，恨不得全班人都知道我考了這么高的分。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，十分開(kāi)心。就在這時(shí)，你喊住了我，面色通紅氣憤的告訴我:“你不應該這樣，考好了你要更加努力，使成績(jì)保持下去�！蔽覒M愧的低下了頭。
這一次，多虧了你的勸告，讓我的成績(jì)沒(méi)有退步，反而進(jìn)步了。
我野蠻生長(cháng)，沒(méi)能成為自己的月亮。遇見(jiàn)你，是銀河贈予我的糖。
伴我溫暖前行5
那棵院子里的桂樹(shù)已經(jīng)陪伴我好幾年了，每當開(kāi)花的季節來(lái)臨它都會(huì )開(kāi)得很茂盛，香氣特別清芬。
那株桂樹(shù)在我們搬到那里時(shí)就有了�，F在，很少有人做桂花糕了。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我做桂花糕，這也正是這顆桂樹(shù)的功勞。每當秋天來(lái)臨，那棵桂樹(shù)就會(huì )準時(shí)開(kāi)放不會(huì )早也不會(huì )晚。媽媽做的桂花糕，不得不說(shuō)，很好吃。如今，媽媽也在沒(méi)有給我做過(guò)桂花糕了。媽媽為了家里，天天去外面打工，直到深夜才回來(lái)。因此，那棵桂樹(shù)也沒(méi)有了價(jià)值。但是，那棵桂樹(shù)，一直在陪伴我成長(cháng)。雖然這桂樹(shù)沒(méi)了價(jià)值，但它每年還是會(huì )準時(shí)開(kāi)放。它陪我度過(guò)了小學(xué)，陪我度過(guò)了童年。
在我沒(méi)出生之前，我們就已經(jīng)搬到了這個(gè)院子。我很喜愛(ài)這棵樹(shù)，每當放學(xué)回來(lái)，我都會(huì )給它澆澆水。那桂樹(shù)一直陪伴我成長(cháng)，無(wú)論是任何時(shí)候，它都像我一樣，不怕艱難。刮風(fēng)下雨它不怕，每當我情緒低落時(shí)坐在它下面，也不知是它有魔力還是怎么的`，我的心情就會(huì )好些，也平靜了許多。
桂樹(shù)開(kāi)花了，而我也成長(cháng)了。小時(shí)候，它能做桂花糕，童年時(shí)它能給我許多樂(lè )趣，現在它激勵我成長(cháng)。它就像一位慈祥的老人耐心又細心地看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，進(jìn)步。
這棵桂樹(shù)是我兒時(shí)的記憶，它使我克服困難，它使我勇往直前。它一直都在陪我溫暖前行。
伴我溫暖前行6
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它時(shí)刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)，讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。
父愛(ài)是一座高大的山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雪地也沉著(zhù)堅定，父愛(ài)是一片汪洋的大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
師生愛(ài)是一杯濃濃的'咖啡，讓你的身體既使疲憊不堪也精神飽滿(mǎn)。師生愛(ài)是一道清澈的小溪，讓你的心頭即使柒上以往的陰影依然清溪映月。
同學(xué)之間的愛(ài)是一盞明亮的路燈，讓你的軀體即使走上罪惡之路也情同手足，同學(xué)之間的愛(ài)是一片萬(wàn)古長(cháng)青的松柏，讓你即使承受死的痛苦也壓不跨的。
世上有無(wú)數的愛(ài)，是你道不盡，寫(xiě)不完，讀不到，想不透，猜不準的。愛(ài)讓你的一生沒(méi)有遺憾.愛(ài)似輕風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，讓你心曠神怡，愛(ài)似春雨清澈你的心靈，讓你嫣然一笑。世間萬(wàn)物沒(méi)有你---愛(ài)，就等于殘垣斷壁。人們贊美你，喜愛(ài)你，擁有你，那就不枉費白過(guò)這一生。沒(méi)有你,縱使富麗堂皇的宮殿，也只是一片空墟;沒(méi)有你，縱使有思維能力的人類(lèi)，也只是行尸走肉。愛(ài)，伴我們溫暖前行。
伴我溫暖前行7
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，河岸旁的堤壩上也被覆蓋著(zhù)，它伸出溫暖的'大手，摩挲得渾身舒坦。輕柔的風(fēng)夾著(zhù)濕潤的芳香，輕輕拂過(guò)。
河岸旁的堤壩上傳來(lái)貓叫聲，往那邊一看，一只小貓正臥在堤壩旁小憩。一見(jiàn)到貓咪，就自覺(jué)不自覺(jué)地想伸出手去摸摸。我站在原地，望著(zhù)貓咪，還時(shí)不時(shí)發(fā)出貓咪的叫聲試圖吸引它，可是都跟以往不一樣，它仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，在哪臥著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。
我心里納悶：“這只小貓為什么不動(dòng)啊，我也沒(méi)有吼貓咪啊……”也有點(diǎn)生氣“貓咪為什么不理我”慢步走上前，走到貓咪面前時(shí)，貓咪突然轉過(guò)頭對我“喵~”了一聲。
我看著(zhù)小貓，眼睛盯著(zhù)小貓的耳朵，頓時(shí)鼻頭一酸，蹲下去撫摸這小貓“你怎么就剩一只耳朵了啊”小貓淚汪汪地看著(zhù)我，視線(xiàn)也隨之越來(lái)越低，我一時(shí)好像明白了什么，也為小貓難過(guò)。小貓看著(zhù)我，仿佛在說(shuō):“我是不是看上去很奇怪��？像我這樣的小貓是不是沒(méi)人會(huì )喜歡��？”我看了看貓咪，起身走開(kāi)了，貓咪望著(zhù)我“果然殘缺的貓咪沒(méi)人會(huì )喜歡�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我拿著(zhù)一束花向小貓跑來(lái)，蹲在小貓面前，把那一朵朵小花裝飾在沒(méi)有耳朵的一邊，對小貓笑到“現在你有了更漂亮的耳朵！”這只小貓再也不是殘缺的小貓了，它有了比以往更好的耳朵。
世界以痛吻你，我贈你一耳繁花似錦。
伴我溫暖前行8
黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)與月亮交錯，回憶著(zhù)，什么伴我溫暖前行？愛(ài)!
外婆家周?chē)袔字挲嫶蟮幕睒?shù)，不知道多少年了，樹(shù)根已經(jīng)從土里爬出來(lái)。黑夜之幕下，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我便伴此入眠。外婆她老了，被時(shí)間熬煮透了，常是坐在一旁，盯著(zhù)前方發(fā)呆，與那槐樹(shù)一樣，靜謐而溫柔。
黑冷冬夜，在那小小的屋子里，我感到寒冷，這棉被十分的薄，窗外的寒風(fēng)拍打著(zhù)木門(mén)，我蜷縮在床上。寒冷令我無(wú)法入睡，黑夜又讓我不得不眠。不知何時(shí)，我咳嗽起來(lái)，那聲音是大的，似要把風(fēng)聲遮起來(lái)。我聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，門(mén)外傳來(lái)外婆的關(guān)切，我們僅一墻之隔，能聽(tīng)到也不奇怪了。我顫顫地走下床去，給外婆開(kāi)門(mén)。在床上的我閉著(zhù)眼，只感覺(jué)一只粗糙的手，正在輕輕地撫摸著(zhù)我的`額頭。隨后外婆走了出去，我望過(guò)去，窗外明亮了些。之后的事，我記得不太清了，只有一些模糊的碎片在腦海中———姜茶，雪花，銀色的頭發(fā)和溫暖的話(huà)語(yǔ)。起床了，因為我聽(tīng)到公雞的鳴叫，我看著(zhù)桌上已經(jīng)冷掉的半碗姜茶，想到了什么，鼻子一酸，眼睛一紅，但笑了出來(lái)。
我領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)外婆又讓我得知世界可以變得溫存和美好，外婆于我，如光明炬火，和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜，“愛(ài)”伴我溫暖前行。
伴我溫暖前行9
叮，下課鈴聲響了。頓時(shí)，大家都像浪潮一樣涌進(jìn)食堂。都怪那張紙條，不！都怪他，誰(shuí)他把紙條扔給我的�，F在卻丟下我一個(gè)人來(lái)收拾這個(gè)爛攤子，自己走了�！澳銥槭裁匆谏险n的時(shí)候扔紙條？”班主任沉默了許久，終于發(fā)話(huà)了�！拔覜](méi)有，是她……是他把紙條傳給我的�！蔽倚⌒牡恼f(shuō)道�！澳銊e狡辯了，我明明看到是你把紙條傳給他了�！卑嘀魅畏瘩g道。我心想：這次跳進(jìn)黃河也洗不清了吧。但我還是努力的`為自己辯解到。班主任已經(jīng)不想聽(tīng)了，說(shuō)：“你先去吃飯吧，等到吃過(guò)飯后，給我寫(xiě)一份檢討書(shū)或讓你父母來(lái)一趟學(xué)校�！鳖D時(shí)，天氣陰暗了。
走在走廊上，感覺(jué)天都是陰暗的，沒(méi)有一個(gè)人。本以為他會(huì )在門(mén)口等我，可我卻什么也沒(méi)等到，真是辜負了我對他的信任，一切都是我咎由自取的。在去食堂的路上，我連與他絕交的話(huà)都已經(jīng)想好了。
到了食堂，看見(jiàn)各個(gè)賣(mài)飯窗口都已經(jīng)關(guān)閉了，只剩下三三兩個(gè)同學(xué)在邊吃邊聊，但我還是熟悉的回到了我就餐的位置上。咦？這里怎么有一份沒(méi)有吃過(guò)的飯菜，是誰(shuí)放在這里的？旁邊的同學(xué)說(shuō)是他，知道我吃不上飯。頓時(shí)，我心里有些感動(dòng)。在吃飯時(shí)，熱氣撲到了我的臉上，眼中滾動(dòng)著(zhù)淚珠。吃過(guò)飯后，我回到班中，他靜悄悄的走到我的旁邊問(wèn)了一句：“飯吃好了么？”雖然聲音很小，但我聽(tīng)的很清楚。
對于我們的友誼，我是該哭還是該笑呢？
伴我溫暖前行10
微笑是一個(gè)人面對困難時(shí)的勇氣，微笑是一個(gè)人在迷路時(shí)的方向，微笑是樂(lè )觀(guān)積極的面對人生路上的坎坷，微笑是自信的象征
回憶起七年級下冊的數學(xué)題時(shí)間，我一向最頭疼的就是數學(xué)，看到自己覺(jué)得簡(jiǎn)單的題就會(huì )開(kāi)心，終于會(huì )做一道題了，那天中午，我們班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在認真地做作業(yè)，我也不例外，因為前半個(gè)小時(shí)是數學(xué)時(shí)間，又不讓提前寫(xiě)英語(yǔ)，所以我只好埋下頭看題了，我看的頭皮發(fā)麻，一道題也不會(huì )，當我準備瞄同桌一眼的時(shí)候，老師敲了敲桌子，強調道，不會(huì )的，空著(zhù)，我只好又去摳字眼了
20分鐘過(guò)去了，我終于把那題摳出來(lái)了，嘿嘿，我出息了，我嘴角不禁微微上揚，這道題勢在必得，雖然過(guò)程中有點(diǎn)挫折，但我的微笑已經(jīng)幫忙開(kāi)好路啦，數學(xué)時(shí)間結束了，老師說(shuō)，課代表收作業(yè)，這時(shí)課代表就忙了，我只把那一道題認真的做了一遍，其他題都是空白的，但沒(méi)關(guān)系，這道題肯定對，而且老師剛說(shuō)的，不會(huì )的，空著(zhù)嘛，嘿嘿，我今天心情格外的好
微笑，是解決難過(guò)問(wèn)題的.關(guān)鍵，是上樓時(shí)的階梯，是前行的伴侶，是我的好朋友，微笑永遠都是我面對挫折時(shí)使用的必殺技。
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